SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Інформаційне
та організаційно-методичне
забезпечення становлення успішної
в соціумі особистості
в навчально-виховному процесі
Колегіуму «Олімп»
(передовий педагогічний досвід)
Київ 2016
СтруктурніСтруктурні
компонентикомпоненти
1. : , , ,Мотиваційна сфера потреби бажання цілі
,ініціативність самоусвідомлення та
.саморозвиток
2. :Пізнавальна сфера творче та
.дивергентне мислення
3. : ,Соціальна сфера конструктивна взаємодія
- .емоційно вольові комунікативні уміння
Основні проектиОсновні проекти
та інформаційне забезпеченнята інформаційне забезпечення
нових виховних процесівнових виховних процесів
у «Колегіумі «Олімп»у «Колегіумі «Олімп»
Проекти
1. «Територія
необмежених
»можливостей
2. « »Я відкриваю світ
3. « »Я підкорюю вершини
4. « »Крокуючи разом
5. « »Олімпійські рекорди
-Методично інформаційна
забезпеченість
1. Діяльнісний метод
2. Особистісно орієнтована
освіта
3. Логіка
4. Ейдетика
5. Формування ціннісних
орієнтирів
6. Система проектної діяльності
7. ,Бінарні інтегровані уроки
Складові організаційнихСкладові організаційних
процесів освітньогопроцесів освітнього
середовищасередовища
1. ( )КМТ клуб методичної творчості вчителів
2. Технологія свідомого батьківства
3. Банк Педагогічних ідей
4. Ефективні комунікації і методи співпраці
5. -Гідна матеріально технічна база
Модель співпраці з батьками учнівМодель співпраці з батьками учнів
«Колегіуму «Олімп»«Колегіуму «Олімп»
РезультативністьРезультативність
:Учнівська
• 200 ,похвальних листів відмінників
• 11 переможців МАН міського рівня
:Навчального закладу
• 10 -міжнародних науково практичних конференцій
• Розроблена та затверджена технологія створення
розвивального та освітнього середовища
• ISO 2001Міжнародна сертифікація
Дякуємо за увагу!
Сподіваємось на творчу
співпрацю в подальшому!
Дякуємо за увагу!
Сподіваємось на творчу
співпрацю в подальшому!

More Related Content

What's hot

Нові форми впровадження та поширення педагогічного досвіду як важлива умова с...
Нові форми впровадження та поширення педагогічного досвіду як важлива умова с...Нові форми впровадження та поширення педагогічного досвіду як важлива умова с...
Нові форми впровадження та поширення педагогічного досвіду як важлива умова с...school-2
 
Впровадження інноваційних технологій на уроках української мови та літератури
Впровадження інноваційних технологій на уроках української мови та літературиВпровадження інноваційних технологій на уроках української мови та літератури
Впровадження інноваційних технологій на уроках української мови та літературиschool-2
 
місто зірок
місто зірокмісто зірок
місто зірокPsariova
 
сучасні наукові підходи до організації навчально виховного процесу 2007
сучасні наукові підходи до організації навчально виховного процесу 2007сучасні наукові підходи до організації навчально виховного процесу 2007
сучасні наукові підходи до організації навчально виховного процесу 2007liliya2896
 
Prezentatsia krikun o_i_7k
Prezentatsia krikun o_i_7kPrezentatsia krikun o_i_7k
Prezentatsia krikun o_i_7knikschool3
 
освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства
освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільстваосвітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства
освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільстваtkoshevenko
 
формування пнм
формування пнм формування пнм
формування пнм kilina
 
Методичний вернісаж "Виховуємо людину"
Методичний вернісаж "Виховуємо людину"Методичний вернісаж "Виховуємо людину"
Методичний вернісаж "Виховуємо людину"ЗШ № 8
 

What's hot (11)

Нові форми впровадження та поширення педагогічного досвіду як важлива умова с...
Нові форми впровадження та поширення педагогічного досвіду як важлива умова с...Нові форми впровадження та поширення педагогічного досвіду як важлива умова с...
Нові форми впровадження та поширення педагогічного досвіду як важлива умова с...
 
Впровадження інноваційних технологій на уроках української мови та літератури
Впровадження інноваційних технологій на уроках української мови та літературиВпровадження інноваційних технологій на уроках української мови та літератури
Впровадження інноваційних технологій на уроках української мови та літератури
 
портфоліо
портфоліопортфоліо
портфоліо
 
місто зірок
місто зірокмісто зірок
місто зірок
 
126565
126565126565
126565
 
сучасні наукові підходи до організації навчально виховного процесу 2007
сучасні наукові підходи до організації навчально виховного процесу 2007сучасні наукові підходи до організації навчально виховного процесу 2007
сучасні наукові підходи до організації навчально виховного процесу 2007
 
Prezentatsia krikun o_i_7k
Prezentatsia krikun o_i_7kPrezentatsia krikun o_i_7k
Prezentatsia krikun o_i_7k
 
освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства
освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільстваосвітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства
освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства
 
Математика
МатематикаМатематика
Математика
 
формування пнм
формування пнм формування пнм
формування пнм
 
Методичний вернісаж "Виховуємо людину"
Методичний вернісаж "Виховуємо людину"Методичний вернісаж "Виховуємо людину"
Методичний вернісаж "Виховуємо людину"
 

Viewers also liked

Viewers also liked (19)

Хоменко З.І. «Психолого-педагогічне забезпечення особистісно-зорієнтованої ос...
Хоменко З.І. «Психолого-педагогічне забезпечення особистісно-зорієнтованої ос...Хоменко З.І. «Психолого-педагогічне забезпечення особистісно-зорієнтованої ос...
Хоменко З.І. «Психолого-педагогічне забезпечення особистісно-зорієнтованої ос...
 
Тест 5
Тест 5Тест 5
Тест 5
 
Д.М.Сабол. Імідж сучасного психолога
Д.М.Сабол. Імідж сучасного психологаД.М.Сабол. Імідж сучасного психолога
Д.М.Сабол. Імідж сучасного психолога
 
Г.В.Смольникова. Упровадження ідей Софії Русової щодо морально-етичного вихов...
Г.В.Смольникова. Упровадження ідей Софії Русової щодо морально-етичного вихов...Г.В.Смольникова. Упровадження ідей Софії Русової щодо морально-етичного вихов...
Г.В.Смольникова. Упровадження ідей Софії Русової щодо морально-етичного вихов...
 
Т.М.Кобренюк. Ознайомлення з гіпотезами походження життя на Землі
Т.М.Кобренюк. Ознайомлення з гіпотезами походження життя на ЗемліТ.М.Кобренюк. Ознайомлення з гіпотезами походження життя на Землі
Т.М.Кобренюк. Ознайомлення з гіпотезами походження життя на Землі
 
Т.О.Харченко. Форми роботи з батьками в першому класі (з досвіду роботи)
Т.О.Харченко. Форми роботи з батьками в першому класі (з досвіду роботи)Т.О.Харченко. Форми роботи з батьками в першому класі (з досвіду роботи)
Т.О.Харченко. Форми роботи з батьками в першому класі (з досвіду роботи)
 
ТЕМА 4. ПРОБЛЕМИ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. ...
ТЕМА 4. ПРОБЛЕМИ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. ...ТЕМА 4. ПРОБЛЕМИ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. ...
ТЕМА 4. ПРОБЛЕМИ РОДИННОГО ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ. ...
 
Чанцева Н.І.. Машинобудування світу. Презентація
Чанцева Н.І.. Машинобудування світу. ПрезентаціяЧанцева Н.І.. Машинобудування світу. Презентація
Чанцева Н.І.. Машинобудування світу. Презентація
 
Н.В.Заєркова. Навчальні програми для педагогів з урахуванням особливостей роб...
Н.В.Заєркова. Навчальні програми для педагогів з урахуванням особливостей роб...Н.В.Заєркова. Навчальні програми для педагогів з урахуванням особливостей роб...
Н.В.Заєркова. Навчальні програми для педагогів з урахуванням особливостей роб...
 
О.Л.Костюченко. Підготовка учнів до ЗНО з біології
О.Л.Костюченко.  Підготовка учнів до ЗНО з біологіїО.Л.Костюченко.  Підготовка учнів до ЗНО з біології
О.Л.Костюченко. Підготовка учнів до ЗНО з біології
 
Розвиток критичного мислення на уроках хімії та біології
Розвиток критичного мислення на уроках хімії та біологіїРозвиток критичного мислення на уроках хімії та біології
Розвиток критичного мислення на уроках хімії та біології
 
Н.В. Кондратьєва. Сучасні освітні технології
Н.В. Кондратьєва. Сучасні освітні технологіїН.В. Кондратьєва. Сучасні освітні технології
Н.В. Кондратьєва. Сучасні освітні технології
 
Н.І.Чанцева. Методичні рекомендації щодо вивчення географії у 2016-2017 навча...
Н.І.Чанцева. Методичні рекомендації щодо вивчення географії у 2016-2017 навча...Н.І.Чанцева. Методичні рекомендації щодо вивчення географії у 2016-2017 навча...
Н.І.Чанцева. Методичні рекомендації щодо вивчення географії у 2016-2017 навча...
 
Т.І.Свирська. Патріотичне виховання – це сфера духовного життя
Т.І.Свирська. Патріотичне виховання – це сфера духовного життяТ.І.Свирська. Патріотичне виховання – це сфера духовного життя
Т.І.Свирська. Патріотичне виховання – це сфера духовного життя
 
О.А.Хоменко. Патріотизм як емоційно-ціннісна складова структури особистості
О.А.Хоменко. Патріотизм як емоційно-ціннісна складова структури особистостіО.А.Хоменко. Патріотизм як емоційно-ціннісна складова структури особистості
О.А.Хоменко. Патріотизм як емоційно-ціннісна складова структури особистості
 
О.В.Литовченко. Теоретико-методичні аспекти виховання дітей та молоді у ПНЗ: ...
О.В.Литовченко. Теоретико-методичні аспекти виховання дітей та молоді у ПНЗ: ...О.В.Литовченко. Теоретико-методичні аспекти виховання дітей та молоді у ПНЗ: ...
О.В.Литовченко. Теоретико-методичні аспекти виховання дітей та молоді у ПНЗ: ...
 
Г.В.Корнієнко. Позашкільна освіта: додаткові можливості для розвитку дитини
Г.В.Корнієнко. Позашкільна освіта: додаткові можливості для розвитку дитиниГ.В.Корнієнко. Позашкільна освіта: додаткові можливості для розвитку дитини
Г.В.Корнієнко. Позашкільна освіта: додаткові можливості для розвитку дитини
 
Л.І.Меленець. Створення атмосфери співпраці викладача зі слухачами курсового ...
Л.І.Меленець. Створення атмосфери співпраці викладача зі слухачами курсового ...Л.І.Меленець. Створення атмосфери співпраці викладача зі слухачами курсового ...
Л.І.Меленець. Створення атмосфери співпраці викладача зі слухачами курсового ...
 
К.І.Пономарьова. Особливості компетентнісно орієнтованого уроку української м...
К.І.Пономарьова. Особливості компетентнісно орієнтованого уроку української м...К.І.Пономарьова. Особливості компетентнісно орієнтованого уроку української м...
К.І.Пономарьова. Особливості компетентнісно орієнтованого уроку української м...
 

Similar to С.А.Манзер, Н.В.Цілик. Інформаційне та організаційно-методичне забезпечення становлення успішної в соціумі особистості в навчально-виховному процесі колегіуму «Олімп»

проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”opilipchuk2007
 
нова борисівна
нова борисівнанова борисівна
нова борисівнаElena Bosa
 
Шкільне методичне об'єднання вчителів історії та правознавства Каланчаць...
Шкільне методичне об'єднання  вчителів історії та  правознавства    Каланчаць...Шкільне методичне об'єднання  вчителів історії та  правознавства    Каланчаць...
Шкільне методичне об'єднання вчителів історії та правознавства Каланчаць...Артем Левицкий
 
Презентація"Система роботи педколективу над науково-методичною проблемою"
Презентація"Система роботи педколективу над науково-методичною проблемою"Презентація"Система роботи педколективу над науково-методичною проблемою"
Презентація"Система роботи педколективу над науково-методичною проблемою"Natmuk
 
програма
програмапрограма
програмаopitnaa
 
семинар 1.умови для створеннядля озвитку й реалізації творчого потенціалу
семинар 1.умови для створеннядля озвитку й реалізації творчого потенціалусеминар 1.умови для створеннядля озвитку й реалізації творчого потенціалу
семинар 1.умови для створеннядля озвитку й реалізації творчого потенціалуАлексей Тимошенко
 
презентація родинне сонцеколо
презентація родинне сонцеколопрезентація родинне сонцеколо
презентація родинне сонцеколоdenyshi123
 
Konception rozw kzsh22
Konception rozw kzsh22Konception rozw kzsh22
Konception rozw kzsh22kzsh22
 
Модель школи
Модель школиМодель школи
Модель школиqw11111
 
модель школи 2017
модель школи 2017модель школи 2017
модель школи 2017qw11111
 
Model vikhovnoji sistemi_novoorikhivka
Model vikhovnoji sistemi_novoorikhivkaModel vikhovnoji sistemi_novoorikhivka
Model vikhovnoji sistemi_novoorikhivkasergiyko04
 
пед. ехнології
пед. ехнологіїпед. ехнології
пед. ехнологіїolgia64
 
Система роботи педагогічного колективу над методичною проблемою
Система роботи педагогічного колективу над методичною проблемоюСистема роботи педагогічного колективу над методичною проблемою
Система роботи педагогічного колективу над методичною проблемоюA I
 
Технологія організація методичної роботи над обласним науково-методичним прое...
Технологія організація методичної роботи над обласним науково-методичним прое...Технологія організація методичної роботи над обласним науково-методичним прое...
Технологія організація методичної роботи над обласним науково-методичним прое...Aniram11
 
креативна освіта
креативна освітакреативна освіта
креативна освітаViktoriya Tolbas
 
робота над проблемою школи
робота над проблемою школиробота над проблемою школи
робота над проблемою школиVanya0508
 
Нетрадиційні форми методичної роботи
Нетрадиційні форми методичної роботиНетрадиційні форми методичної роботи
Нетрадиційні форми методичної роботиbti14
 

Similar to С.А.Манзер, Н.В.Цілик. Інформаційне та організаційно-методичне забезпечення становлення успішної в соціумі особистості в навчально-виховному процесі колегіуму «Олімп» (20)

проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”
проект Від шкільного життя – до мистецтва жити”
 
нова борисівна
нова борисівнанова борисівна
нова борисівна
 
Шкільне методичне об'єднання вчителів історії та правознавства Каланчаць...
Шкільне методичне об'єднання  вчителів історії та  правознавства    Каланчаць...Шкільне методичне об'єднання  вчителів історії та  правознавства    Каланчаць...
Шкільне методичне об'єднання вчителів історії та правознавства Каланчаць...
 
Презентація"Система роботи педколективу над науково-методичною проблемою"
Презентація"Система роботи педколективу над науково-методичною проблемою"Презентація"Система роботи педколективу над науково-методичною проблемою"
Презентація"Система роботи педколективу над науково-методичною проблемою"
 
174
174174
174
 
Стратегічна сесія Миколаїв: освіта
Стратегічна сесія Миколаїв: освітаСтратегічна сесія Миколаїв: освіта
Стратегічна сесія Миколаїв: освіта
 
програма
програмапрограма
програма
 
семинар 1.умови для створеннядля озвитку й реалізації творчого потенціалу
семинар 1.умови для створеннядля озвитку й реалізації творчого потенціалусеминар 1.умови для створеннядля озвитку й реалізації творчого потенціалу
семинар 1.умови для створеннядля озвитку й реалізації творчого потенціалу
 
183
183183
183
 
презентація родинне сонцеколо
презентація родинне сонцеколопрезентація родинне сонцеколо
презентація родинне сонцеколо
 
Konception rozw kzsh22
Konception rozw kzsh22Konception rozw kzsh22
Konception rozw kzsh22
 
Модель школи
Модель школиМодель школи
Модель школи
 
модель школи 2017
модель школи 2017модель школи 2017
модель школи 2017
 
Model vikhovnoji sistemi_novoorikhivka
Model vikhovnoji sistemi_novoorikhivkaModel vikhovnoji sistemi_novoorikhivka
Model vikhovnoji sistemi_novoorikhivka
 
пед. ехнології
пед. ехнологіїпед. ехнології
пед. ехнології
 
Система роботи педагогічного колективу над методичною проблемою
Система роботи педагогічного колективу над методичною проблемоюСистема роботи педагогічного колективу над методичною проблемою
Система роботи педагогічного колективу над методичною проблемою
 
Технологія організація методичної роботи над обласним науково-методичним прое...
Технологія організація методичної роботи над обласним науково-методичним прое...Технологія організація методичної роботи над обласним науково-методичним прое...
Технологія організація методичної роботи над обласним науково-методичним прое...
 
креативна освіта
креативна освітакреативна освіта
креативна освіта
 
робота над проблемою школи
робота над проблемою школиробота над проблемою школи
робота над проблемою школи
 
Нетрадиційні форми методичної роботи
Нетрадиційні форми методичної роботиНетрадиційні форми методичної роботи
Нетрадиційні форми методичної роботи
 

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ

More from Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ (20)

Нова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новомуНова українська школа навчаємось по-новому
Нова українська школа навчаємось по-новому
 
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходуМоделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
Моделюванні уроків української мови на засадах компетентнісного підходу
 
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мовиКомпетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
Компетентнісно орієнтовані завдання на уроках української мови
 
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука.
 
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
СЗШ № 12. Експериментальний курс «Християнська етика в українській культурі»
 
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
СШ № 263 імені Євгена Коновальця. Впровадження дослідно-експериментальної роб...
 
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
НВК №240 «Соціум». «Впровадження допрофільного диференційованого навчання в у...
 
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
Гімназія №191 ім.П.Г.Тичини. «Впровадження мультипрофільного навчання в серед...
 
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
Дослідно–експериментальна робота за темою: «Вдосконалення змісту та методики ...
 
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...Розвиток соціокультурної компетентності  у процесі ознайомлення з художньою к...
Розвиток соціокультурної компетентності у процесі ознайомлення з художньою к...
 
Організація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчанняОрганізація особистісно орієнтованого навчання
Організація особистісно орієнтованого навчання
 
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
Засоби театральної педагогіки у процесі формування педагогічної майстерності ...
 
Початкова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життяПочаткова школа: освіта для життя
Початкова школа: освіта для життя
 
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
Розвиток соціально-емоційної компетентності учнів закладів загальної середньо...
 
Перспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТОПерспективи співпраці України з НАТО
Перспективи співпраці України з НАТО
 
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. КазкотерапіяТ.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
Т.Зінкевич-Євстігнєєва. Казкотерапія
 
Самоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часуСамоменеджмент. Планування робочого часу
Самоменеджмент. Планування робочого часу
 
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
Маршалл Розенберг «Язык жизни. Ненасильственное общение»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Продолжаем общаться с ребенком. Так?»
 
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
Ю. Б. Гиппенрейтер «Общаться с ребенком. Как?»
 

Recently uploaded

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаAdriana Himinets
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиtetiana1958
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніestet13
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"tetiana1958
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищOleksii Voronkin
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxgravebabyjohn
 

Recently uploaded (7)

Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з нимиХвороби картоплі та заходи боротьби з ними
Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptxУкраїна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
Україна в умовах десталінізації (1953 – 1964 рр.).pptx
 

С.А.Манзер, Н.В.Цілик. Інформаційне та організаційно-методичне забезпечення становлення успішної в соціумі особистості в навчально-виховному процесі колегіуму «Олімп»

  • 1. Інформаційне та організаційно-методичне забезпечення становлення успішної в соціумі особистості в навчально-виховному процесі Колегіуму «Олімп» (передовий педагогічний досвід) Київ 2016
  • 2. СтруктурніСтруктурні компонентикомпоненти 1. : , , ,Мотиваційна сфера потреби бажання цілі ,ініціативність самоусвідомлення та .саморозвиток 2. :Пізнавальна сфера творче та .дивергентне мислення 3. : ,Соціальна сфера конструктивна взаємодія - .емоційно вольові комунікативні уміння
  • 3. Основні проектиОсновні проекти та інформаційне забезпеченнята інформаційне забезпечення нових виховних процесівнових виховних процесів у «Колегіумі «Олімп»у «Колегіумі «Олімп» Проекти 1. «Територія необмежених »можливостей 2. « »Я відкриваю світ 3. « »Я підкорюю вершини 4. « »Крокуючи разом 5. « »Олімпійські рекорди -Методично інформаційна забезпеченість 1. Діяльнісний метод 2. Особистісно орієнтована освіта 3. Логіка 4. Ейдетика 5. Формування ціннісних орієнтирів 6. Система проектної діяльності 7. ,Бінарні інтегровані уроки
  • 4. Складові організаційнихСкладові організаційних процесів освітньогопроцесів освітнього середовищасередовища 1. ( )КМТ клуб методичної творчості вчителів 2. Технологія свідомого батьківства 3. Банк Педагогічних ідей 4. Ефективні комунікації і методи співпраці 5. -Гідна матеріально технічна база
  • 5. Модель співпраці з батьками учнівМодель співпраці з батьками учнів «Колегіуму «Олімп»«Колегіуму «Олімп»
  • 6. РезультативністьРезультативність :Учнівська • 200 ,похвальних листів відмінників • 11 переможців МАН міського рівня :Навчального закладу • 10 -міжнародних науково практичних конференцій • Розроблена та затверджена технологія створення розвивального та освітнього середовища • ISO 2001Міжнародна сертифікація
  • 7.
  • 8.
  • 9. Дякуємо за увагу! Сподіваємось на творчу співпрацю в подальшому!
  • 10. Дякуємо за увагу! Сподіваємось на творчу співпрацю в подальшому!