Молоді педагоги

1. Науково – методична
робота – шлях до
майстерності молодого
педагога

2. Через 3-5 років після
закінчення вузу вчитель
повинен знати в три, у п’ять, у
десять разів більше, ніж знав
він у перший рік своєї роботи
В.О.Сухомлинський

3. ... Головне в тому, щоб полюбити цю працю. Якщо ви полюбите школу,
дітей, і захопитесь роботою по-справжньому, ви знайдете шляхи і засоби
для подолання всіх перешкод і труднощів
Якуб Нолас
Гудзь А.М., учитель фізики
2-й рік педагогічної діяльності
Науково – методична проблема
«Використання інформаційно –
комунікаційних технологій на
уроках фізики як ефективний
шлях оволодіння навичками
розвитку життєвих
компетентностей»

4. Гребенщикова М.А.
вихователь групи продовженого дня
2-й рік педагогічної діяльності
Науково – методична
проблема
«Розвиток креативного
мислення учнів
початкових класів на
заняттях ГПД»
... Головне в тому, щоб полюбити цю працю. Якщо ви полюбите школу,
дітей, і захопитесь роботою по-справжньому, ви знайдете шляхи і засоби
для подолання всіх перешкод і труднощів
Якуб Нолас

5. Рибальський Я.М.
учитель математики,
3-й рік педагогічної діяльності
Науково – методична проблема
«Використання інформаційно –
комунікаційних технологій
на уроках математики як
ефективний шлях розвитку
творчого потенціалу учнів »
... Головне в тому, щоб полюбити цю працю. Якщо ви полюбите школу,
дітей, і захопитесь роботою по-справжньому, ви знайдете шляхи і
засоби для подолання всіх перешкод і труднощів
Якуб Нолас

6. Яковлева Я.О. учитель хімії;
3-й рік педагогічної діяльності
Науково – методична проблема
«Формування інформаційних
компетентностей школярів
шляхом упровадження
інформаційно –
комунікаційних технологій у
навчальний процес»
... Головне в тому, щоб полюбити цю працю. Якщо ви полюбите школу,
дітей, і захопитесь роботою по-справжньому, ви знайдете шляхи і
засоби для подолання всіх перешкод і труднощів
Якуб Нолас

7. Молоді вчителі Тростянецької спеціалізованої школи І-ІІІ
ступенів №3 та їх наставники
№
за/
п
ПІП молодого
вчителя
Посада ПІП наставника Стаж роботи, категорія,
звання
1 Гребенщикова
Марина
Андріївна
Вихователь групи
продовженого дня
Трипольська
Лариса Петрівна
27 років
вища
“старший учитель”
2 Гудзь Альона
Миколаївна
Учитель фізики Воробйова
Світлана Володимирівна
30 років
вища
“старший учитель”
3 Рибальський
Ярослав
Миколайович
Учитель математики Воробйова
Світлана Володимирівна
30 років
вища
“старший учитель”
6 Яковлева Яна
Олександрівна
Учитель хімії Литвиненко
Тетяна Іванівна
29 років
вища

8. Наставництво – важлива форма методичної
роботи
Воробйова С.В. – учитель
вищої кваліфікаційної
категорії, “старший
учитель”
Трипольська Л.П. - учитель
вищої кваліфікаційної
категорії, “старший
учитель”
Литвиненко Т.І. - учитель
вищої кваліфікаційної
категорії, “старший
учитель”
Учителі - наставники

9. Основні форми
методичної роботи
• Відвідування уроків і позакласних заходів у досвідчених колег
• Індивідуальні консультації
• Співбесіди з адміністрацією школи, методистами районного
методичного центру
• Зустрічі за круглим столом
• Участь у фахових конкурсах
• Проведення молодими спеціалістами відкритих уроків, заходів,
участь у різних формах методичної роботи
• Опрацювання методичної та наукової літератури з визначених
проблем
• Самоосвітня діяльність

10. Тільки самоосвіта спроможна сформувати справді
ерудовану та всебічно розвинену особистість
Ж.Ж.Руссо
Самоосвіта –
безперервний процес
саморозвитку та
самовдосконалення
вчителів. Вона є
основною формою
підвищення професійної
педагогічної
компетентності, яка
складається з
удосконалення знань
шляхом цілеспрямованої
самоосвітньої роботи

11. Щоб відкрити перед учнями іскорку знань, учителю треба ввібрати
море світла, ні на хвилю не відходячи від променів вічно сяючого
сонця знань людської мудрості
В.О. Сухомлинський

12. Участь педагогів у районному конкурсі
“Впроваджуємо інновації – програмуємо
успіх!”
Учасники:
Гудзь А.М.
Рибальський Я.М.
Яковлєва Я.О.
Гребенщикова М.А.

13. Участь педагогів у районному конкурсі
“Впроваджуємо інновації – програмуємо
успіх!”
Яковлева Я. О. – ІІІ місце
Призер районного конкурсу
«Упроваджуємо інновації –
програмуємо успіх!»

14. Усеукраїнський фізичний конкурс “Левеня”
Усеукраїнський конкурс із англійської мови
“Гринвіч”
Учасники
Всеукраїнського
фізичного конкурсу
«Левеня»
Учасники Всеукраїнського
конкурсу з англійської
мови «Гринвіч»
Координатор Гудзь А.М. Координатор Воробйова І.О.

15. Призер ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з
хімії в 2014-2015 н. р. – Зленко Марія
(ІІ місце), учитель Яковлева Я.О.
Підготовка до участі в
олімпіаді з хімії

16. Будь майстром, поетом, художником у справі, яку ти любиш.
Немає такої професії, у якій людина не змогла б дістатися вершини
майстерності
В.О. Сухомлинський
Майбутнє школи – молоді вчителі
Така дісталась вже нам
робота:
Є в ній і радість, є і
турбота,
Є вічний пошук,
безсонні ночі,
Та гріють душу дитячі
очі…