важливо

1. Використання ІКТ на уроках художньо-естетичного циклу та
трудового навчання як засобу формування творчих
компетентностей учнів.
Важливим завданням художньо-естетичного виховання в школі є формування
творчих компетентностей школярів.
Саме предмети художньо – естетичного циклу спрямованіна те, щоб відкрити в
дитині найпотаємніші, найтонші почуття. Саме музичне мистецтво та художня
культура, образотворче мистецтво, трудове навчання є тими шкільними
предметами ,які дають можливість дитині для творчості, для самостійного пошуку,
для висловлення свого власного бачення світу.
Уроки художньо-естетичного циклу найкраще сприяють виявленню та
розвитку творчих здібностей учнів. На цих уроках діти швидко захоплюються
новою ідеєю і починають творити – вводити свої новації, зміни, доповнення – і
задоволені тим, що зробили. Але не можна розглядати творчість як самостійний
етап уроку. Вона повинна гармонійно поєднуватись з іншими видами діяльності на
уроці та якнайширше запроваджуватися у навчальний процес.
Педагогічний досвід показує, що застосування ІКТ на уроках художньо-
естетичного циклу сприяєвсебічномуі гармонійному розвиткуособистостідитини,
насамперед розвиткуїї творчихздібностей, а саме:
 фантазії і художньої уяви;
 асоціативного сприйняття і мислення на основіхудожнього і
музичного матеріалів;
 розуміння поняття ритму в природіі мистецтві;
 відчуття простору, форми, контрасту, динаміки, кольоровоїпалітри;
та дозволяє:
 підвищувати продуктивність уроку;
 підвищувати якість рівня використання наочностіна уроці;
 об’єктивно та своєчасно проводитиконтроль тапідведення підсумків ;
 дозволяєзалучитиучнів до створення творчихробіт ;
 підвищувати пошук інформації з найрізноманітніших джерел;
 розвиватисамостійне мислення.
Використання інформаційних технологій дозволяє залучитиучнів до такої
діяльності:
 створення творчихробіт;
 пошукової роботипід час вивчення народної творчості, української
музичної культури, творчостікомпозиторів світу тощо;
 оформлення результатів проектів за певними темами.
Інтегруючи уроки художньо-естетичногоциклу з комп’ютерними
технологіями дозволиляє зробитиурокибільш цікавими, якісними, яскравими,
візуальними, творчими.
Комп’ютер перестає бути джерелом інформації, а стає організатором
навчально - пізнавальної діяльності школярів.