Тема: Загальна характеристика класу Птахи.
Мета:
навчальна: ознайомити гуртківців із загальною характеристикою птахів.
розвиваюча: розвивати творчу активність, пізнавальні інтереси, логічне мислення;
виховна: виховувати бережливе ставлення до птахів.
Тип заняття: засвоєння нових знань.
Вид заняття: заняття-обмін інформацією (з використанням інтерактивних методик).
Обладнання: малюнки із зображенням тварин, фотознімки тварин.
А́фрика — другий за площею і населенням материк у світі, після Євразії. З площею понад 30 300 000 км², враховуючи прилеглі острови — він займає 5,9 % площі земної поверхні і 20,3% площі суходолу. А його населення — понад 922 млн[1] (на 2005), становить понад 12% населення світу.
Тема: Загальна характеристика класу Птахи.
Мета:
навчальна: ознайомити гуртківців із загальною характеристикою птахів.
розвиваюча: розвивати творчу активність, пізнавальні інтереси, логічне мислення;
виховна: виховувати бережливе ставлення до птахів.
Тип заняття: засвоєння нових знань.
Вид заняття: заняття-обмін інформацією (з використанням інтерактивних методик).
Обладнання: малюнки із зображенням тварин, фотознімки тварин.
А́фрика — другий за площею і населенням материк у світі, після Євразії. З площею понад 30 300 000 км², враховуючи прилеглі острови — він займає 5,9 % площі земної поверхні і 20,3% площі суходолу. А його населення — понад 922 млн[1] (на 2005), становить понад 12% населення світу.
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
Звіт директора за 2023-2024 н. р. [Автозбережено].ppt
щасливий випадок 7 клас
1. 1
Мягкова Валентина Миколаївна
вчитель географії
Тростянецької спеціалізованої
школи І – ІІІ ступенів №3
Тростянецької районної ради
Сумської області
Позакласний захід з географії
Щасливий випадок
7 клас
Мета. Узагальнити матеріал вивчений на уроках географії, активізувати
пізнавальну діяльність учнів, підвищити інтерес до предмету. Розвивати в
учнів творчі здібності, вміння вести дискусію, відстоювати свою думку.
Виховувати культуру спілкування, толерантність,товариськість.
Обладнання. Фізична карта світу,мультимедійна презентація
Учитель. У цьому навчальному році ви вивчали географію материків і
океанів . Сьогодні ми проводимо гру «Щасливий випадок» , під час якої
згадаємо про особливості природи материків, людей, що їх населяють,
унікальні географічні об’єкти. Слайд1
Представлення команд. Слайд 2
( В кожній команді по 10 чоловік)
Представлення журі.
І гейм « Далі… далі» Слайд 3
Командам за дві хвилини потрібно якнайбільше дати відповідей на
запитання.
Запитання для першої команди.
1. Назвіть материки які ви знаєте.
2. Найбільший материк за площею ( Євразія )
3. Які материки утворюють «Новий світ» ( Пд. і Пн. Америка )
4. В яку еру з’явилась на землі людина. ( В кайнозаліську )
5. Наймолодшою епохою горнотворення є …( Альпійська )
6. Ширина кожного годинного пояса становить … ( 150 )
7. Скільки на Землі кліматичних поясів? ( 13 )
8. Найсолоніше море … ( Червоне море )
9. Найменший океан … ( Північний Льодовитий )
10.Пересохлі річища в Африці, що наповнюються водою тільки під час
дощів. (Ваді )
11.Екваторіальні вологі ліси Африки – ( гілея )
12.Панівна рослина Австралії ( Евкаліпт )
2. 2
13.Тварина символ Австралії ( Кенгуру )
14.Степи Південної Америки ( Пампа )
15.Плавучі гори Антарктиди ( Айсберг)
16.Найтовще дерево в світі ( Секвоя, Мамонтове)
17.Найглибше озеро світу ( Байкал )
18.Найвище нагір’я на земній кулі ( Тибет )
19.Найдовша річка Євразії … ( Янцзи )
20.Найбільший півострів Євразії ( Аравійський )
21.Найвища гірська система світу « Дах світу» ( Гімалаї )
22.Столиця Китаю ( Пекін )
23.Найбільша тварина Євразії ( Індійський Слон )
Запитання для другої команди.
1. Назвіть частини світу.
2. Найменший материк (Австралія )
3. Останнім був відкритий материк ( Антарктида )
4. Вік землі (5 млрд. років)
5. Найдавніша ера в історії розвитку землі ( архейська0
6. З якого материка утворилися всі материки ( Гондвана )
7. Двічі на рік змінюють свій напрямок (Мусони)
8. Найбільші запаси прісної води знаходяться … ( У льодовиках )
9. Найбільший океан ( Тихий )
10.Найповноводніша річка Африки ( Конго )
11.Найбільша пустеля світу .. ( Сахара )
12.Панівне дерево африканських саван ( баобаб )
13.Сухі річища в Австралії (кріки )
14.Назвіть вулкани Австралії ( Їх на материку немає )
15.Вологі екваторіальні ліси Південної Америки (сельви)
16.Хто відкрив Антарктиду ?
17.Діючий вулкан Антарктиди (Еребус)
18.Чим відомий Йеллоустонський національний парк Північної Америки
(гейзерами)
19.Як ще називають степ Північної Америки (Прерія)
20.«Жовта» річка Євразії (Хуанхе )
21.Найвища трава у світі (Бамбук)
22.Найсолоніше озеро світу (Мертве озеро)
23.Крайня північна точка Євразії (м. Челюскін)
ІІ гейм « Поміркуй та дай відповідь» Слайд 4
(Кожна команда отримує по 5 запитань)
Запитання для першої команди. Слайд 5
3. 3
1. У саванах Африки живуть стадами, тіла їхні вкриті смугами, їхній
швидкий біг від хижаків рятує. Назвіть тварину. ( Зебра)
2. Шуба пухната, хвіст голий – лопатою, будує греблі й хати, їсть кору
верби й осики. ( Річковий бобер)
3. Яка протока з’єднуєдва моря й два океани та розділяє два півострови ,
два материки, дві частини світу й дві держави? (Берингова протока)
4. На земній кулі є один чудовий материк. Пливучи на кораблі вздовж
його берегів із заходу на схід, мандрівник перетне три океани. Північ і
південь на цьому материку можуть миттєво помінятися місцями. Що це
за материк ? (Антарктида)
5. Чому озеро Ейр називають мертвим серцем Австралії? На якій висоті
стосовно рівня океану воно розташоване ? (Це солоне озеро,
розташоване на висоті -16 м)
Запитання для другої команди. Слайд 6
1. З величезною довгою шиєю. В Африці він добре живе. Коли трава від
сонця вигорає і всі інші звірі голодують, лише він має свіжий корм,
обриваючи з дерев листя. ( Жираф )
2. Шия довга, горбатий, ноги плоскі – лопатою, пустелями він іде, на собі
запас несе, багато днів не їсть, не п’є, а іде і в‘юк несе. (Верблюд)
3. Найбільша ріка однієї з частин світу майже вдвічі коротша за свою
протоку. Назвіть цю ріку та її протоку. ( р. Муррей та її протока
Дарлінг)
4. Яка частина світу розташована на двох материках, а які дві частини
світу знаходяться на одному материку (Америка, Європа, Азія)
5. Країни Центральної та Південної Америки називають латинськими
країнами. Чому їх так називають? ( Населення розмовляє іспанською,
португальською мовами, які належать до романської ( латинської)
групи.)
Підводяться підсумки 1 і 2 геймів
ІІІ гейм « Ти – мені, я – тобі » Слайд 7
Представники команд по черзі задають свої запитання один одному, при
цьому точно вказується, хто саме буде відповідати.
4. 4
( Вчитель попередньо перевіряє зміст запитань )
ІV гейм «Темна конячка» Слайд 8
Учитель задає кожній команді по 3 запитання, при цьому учні можуть
порадитись між собою.
Запитання для першої команди. Слайд 9
1. Чи є такі географічні об’єкти на узбережжі Австралії:
- затока Географа;
- протока Ботаніка;
- мис Натураліста.
2. Географічне положення цього острова, розташованого в Середземному
морі, іноді порівнюють з футбольним м’ячем біля носка італійського
чобота. Що це за острів? (о. Сицилія)
3. Долина смерті-це…
- високогірне плато, на якому проводяться зйомки кримінальних
телесеріалів;
- найнижча точка материка з абсолютною висотою – 85м;
- долина річки, води якої насичені сірководнем.
Запитання для другої команди. Слайд 10
1. Індіанці, що мешкали по берегах Амазонки, почали носити калоші, а
також водонепроникні чоботи-панчохи набагато раніше, ніж європейці,
роблячи надрізи на корі дерев. Індіанці видобували сік та обмазували ним
ноги. Дерево має назву:
- гевея;
- какао;
- хінне.
2. В Європі є два великих півострови. Один омивається чотирма морями
двох океанів, а інший – п’ятьма морями одного океану. Що це за півострови
та водами яких морів вони омиваються (Скандинавський півострів –
Балтійське, Північне, Норвезьке, Баренцеве моря; Апеннінський п-ов-
Адріатичне, Іонічне, Середземне, Тірренське, Лігурійське)
3.Нгоронгоро – це …
- ліва притока Замбезі;
- заповідник на захід від Кіліманджаро;
- озеро на сході Алжиру.
Підведення підсумків 1-4 геймів
V гейм «Мандрівка по материках і океанах» Слайд 11
До карти запрошуються капітани команд.
Показати географічні об’єкти на карті світу
5. 5
Перша команда Друга команда
Панамський канал; острів Гренландія;
острів Мадагаскар; Маріанський жолоб;
Середземнеморе; озеро Тітікака;
річка Конґо; гораДжомолунгма;
гориКордильєри; півострів Аляска;
протокаДрейка; пустеля Сахара;
Великі озера; течія Західних Вітрів.
Мексиканська затока; острів Нова Гвінея;
Чорне море; півострів Сомалі;
Річка Дніпро; Саргасовеморе
VI гейм. Конкурс дляболільників Слайд12
(Бали зараховуються командам)
1. Назви багатьох держав Африки однакові або близькі за звучанням до назв
природних об’єктів на їхній території. Знайдіть і назвіть ці держави. ( За
назвою річки – Гамбія, Нігер, Конго; озеро-Чад; пустеля – Намібія)
2. Найбільша в світі річкова магістраль Міссісіпі-Міссурі за водоносністю
посідає 5 місце в світі . Які ріки за водоносністю перевищують Міссісіпі?
(Амазонка)
1. Назвіть європейську державу, значна частина якої лежить на півострові, а
її столиця на острові. (Данія)
2. Назва якої країни Південної Америки вказує на особливість її
географічного положення (Еквадор)
VІІ гейм «Гонка за лідером» Слайд 13
Кожна команда отримує по 10 запитань.
1. Хто дав назву Тихому океану? ( Магеллан)
2. Назвіть найбільш згаслий вулкан в Африці (Кіліманджаро)
3. Крайня північна точка Австралії? (м. Йорк)
4. Найвищий водоспад світу (Анхель)
5. Мулати – це… ( Нащадки від шлюбів негрів та європейців)
6. Які вітри панують на території Антарктиди? (Стокові)
7. Найбільший острів світу (о. Гренландія)
8. Найвища вершина Півн. Америки (Мак-Кінлі)
9. Найвища точка Австралії (г. Косцюшко)
10.Які форми рельєфу розміщені на платформах? (рівнини)
6. 6
1. Хто з учених запропонував гіпотезу дрейфу материків? (Вегенер)
2. Середня солоність вод світового океану (35%)
3. Яка платформа лежить в основі материка Африка? (Африкано-
Аравійська)
4. Крайня північна точка Південної Америки (Гальїнас)
5. Савани Південної Америки (Льянос)
6. Нащадки від шлюбів білих та індіанців називають… (Метиси)
7. Найбільша річка Північної Америки (р. Міссісіпі)
8. Столиця США (Вашингтон)
9. Великий Каньйон утворює річка… (Колорадо)
10.Крайня південна точка Євразії ( Піай)
Підведення підсумків. Визначення переможців. Слайд 14