SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
Означення. Узгоджені й
неузгоджені означення.
Способи їх вираження.
Наш Тростянець- озера лебедині,
Озера із живих джерельних чар.
Є інші Тростянці на Україні,
А ти єдиний в світі, рідний наш.
Мета уроку:
- поглибити знання учнів про означення як
другорядний член речення;
- сформувати поняття про узгоджене й неузгоджене
означення;
- розвивати вміння визначати вид означень у
реченнях;
- трансформувати узгоджені означення в
неузгоджені та навпаки;
- правильно будувати власні висловлювання,
використовуючи різні види означень;
- виховувати патріотичне ставлення до рідного краю.
Гра «Я все знаю»
 1 Синтаксис – це розділ мовознавчої науки….
 2 Пунктуація – це…..
 3 Речення – це …
 4 Що таке граматична основа речення?
 5 Що таке підмет?
 6 Які є присудки?
 7 Схарактеризуйте складений дієслівний присудок.
 8 Схарактеризуйте складений іменний присудок.
 9 Схарактеризуйте складний присудок.
 10 Другорядні члени речення – це…
Лінгвістична казка
«Пригоди
другорядних
членів
речення на
безлюдному
острові»
Кодовий
диктант
1. Прямий додаток.
2. Непрямий додаток.
1) Дух віків. 1)Попереджати про небезпеку.
2) Історія народу. 2) Відчувати серцем.
3) Вірити в народ. 3) Виконав завдання.
4) Загартовувати волю. 4) Згадати словом.
5) Співати колядку. 5) Вклонитися землі.
Відповіді
1.2,
2.2,
3.2,
4.1,
5.1,
1.2,
2.2,
3.1,
4.2,
5.2.
Мовознавче спостереження
Виконати синтаксичний
розбір речення
Тростянецька земля,
огорнута в розкішні зелені
шати лісових урочищ,
розкинулася на берегах
синьоокої тихоплинної
Боромлі.
Робота з текстом
Виписати означення з означуваним словом,
визначити спосіб зв'язку.
Стежина в життя для кожної людини починається з
родини, із краю, де народився. Сили і натхнення
нам дає рідна земля, її сила і краса. Кожне
покоління залишало свій слід. Тільки у своєму місті
я почуваю себе щасливою, адже щастя - це взагалі
такий особливий п'ятий сезон, який настає, не
звертаючи уваги на дати, календарі і все таке інше.
Воно як вічна весна, яка завжди з тобою... І дійсно,
у моїй душі завжди тепло, коли я прогулююся
вулицями свого рідного краю, милуюся дивовижною
природою свого міста.
Обгрунтуй
Усі прикметники виконують
одну синтаксичну роль-
означення
Творча трансформація
Змінити узгоджені означення на
неузгоджені й навпаки.
Пам'ятки культури, фестиваль музики,
різнокольорові вогники, рицарський турнір,
озера Нескучного, міське свято, картинна
галерея, експонат музею.
Творча трансформація
Узгоджені
означення
Культурні пам'ятки
Музичний фестиваль
Нескучанські озера
Музейний експонат
Неузгоджені
означення
Вогники різних кольорів
Турнір рицарів
Свято міста
Галерея картин
Конкурс «Творчий»
(робота в групах)
Група А. Скласти запрошення до
восьмикласників м.Сум на тему
«Відвідайте Тростянець!»
Група Б. Скласти рекламне
оголошення «Моє казкове місто
Тростянець»
Група *. Скласти міні - твір з
елементами опису місцевості за
ілюстраціями «Найдорожче місце на
землі»
Підсумок уроку
Домашнє завдання
Вивчити матеріал підручника с. 122-123
Група А. Виконати вправу 309.
Група Б. Скласти сенкан «Місто».
Група *. Провести лінгвістичне дослідження й
підготувати повідомлення на тему «Роль означення в
нашому мовленні».

More Related Content

What's hot

писанка
писанкаписанка
писанкаTet321
 
книга
книгакнига
книгаnelarina
 
писанкарство на яворівщині
писанкарство на яворівщиніписанкарство на яворівщині
писанкарство на яворівщиніL_G
 
колективний перегляд заняття
колективний перегляд заняттяколективний перегляд заняття
колективний перегляд заняттяvika675675765
 
8-Б Україна єдина країна
8-Б Україна єдина країна8-Б Україна єдина країна
8-Б Україна єдина країнаYura Lepekha
 
Краса створена власними руками
Краса створена власними рукамиКраса створена власними руками
Краса створена власними рукамиmargareta_lg
 
бороваурок з образотворчого мистецтва
бороваурок з образотворчого мистецтвабороваурок з образотворчого мистецтва
бороваурок з образотворчого мистецтваLala Lalala
 
укр мова осінь чарівниця загороднюк
укр мова осінь чарівниця загороднюк укр мова осінь чарівниця загороднюк
укр мова осінь чарівниця загороднюк Aleksandr Dubitskiy
 
Презентація "Любові пам'ять незабутня"
Презентація "Любові пам'ять незабутня"Презентація "Любові пам'ять незабутня"
Презентація "Любові пам'ять незабутня"tihomirova70
 

What's hot (15)

писанка
писанкаписанка
писанка
 
книга
книгакнига
книга
 
Що «живе» в музиці?
Що «живе» в музиці?Що «живе» в музиці?
Що «живе» в музиці?
 
писанкарство на яворівщині
писанкарство на яворівщиніписанкарство на яворівщині
писанкарство на яворівщині
 
Шевченківські дні
Шевченківські дніШевченківські дні
Шевченківські дні
 
колективний перегляд заняття
колективний перегляд заняттяколективний перегляд заняття
колективний перегляд заняття
 
8-Б Україна єдина країна
8-Б Україна єдина країна8-Б Україна єдина країна
8-Б Україна єдина країна
 
Краса створена власними руками
Краса створена власними рукамиКраса створена власними руками
Краса створена власними руками
 
бороваурок з образотворчого мистецтва
бороваурок з образотворчого мистецтвабороваурок з образотворчого мистецтва
бороваурок з образотворчого мистецтва
 
планетник урок 1
планетник урок 1планетник урок 1
планетник урок 1
 
рушник
рушникрушник
рушник
 
укр мова осінь чарівниця загороднюк
укр мова осінь чарівниця загороднюк укр мова осінь чарівниця загороднюк
укр мова осінь чарівниця загороднюк
 
Патріотичне виховання
Патріотичне вихованняПатріотичне виховання
Патріотичне виховання
 
Презентація "Любові пам'ять незабутня"
Презентація "Любові пам'ять незабутня"Презентація "Любові пам'ять незабутня"
Презентація "Любові пам'ять незабутня"
 
001
001001
001
 

Similar to означення

хоменко людмила олександр¦вна
хоменко людмила олександр¦внахоменко людмила олександр¦вна
хоменко людмила олександр¦внаЮля Лещишина
 
Ridna mova-7-klas-jermolenko
Ridna mova-7-klas-jermolenkoRidna mova-7-klas-jermolenko
Ridna mova-7-klas-jermolenkokreidaros1
 
7 rm y_u
7 rm y_u7 rm y_u
7 rm y_u4book
 
Ridna mova 7klas_jermolenko
Ridna mova 7klas_jermolenkoRidna mova 7klas_jermolenko
Ridna mova 7klas_jermolenkoLyudmila Boyko
 
7 укр яз_єрмоленко_сичова_родн_речь_2007_укр
7 укр яз_єрмоленко_сичова_родн_речь_2007_укр7 укр яз_єрмоленко_сичова_родн_речь_2007_укр
7 укр яз_єрмоленко_сичова_родн_речь_2007_укрAira_Roo
 
7 rm y_u
7 rm y_u7 rm y_u
7 rm y_upidru4
 
узагальнення і систематизація знань з теми складносурядне речення
узагальнення і систематизація знань з теми складносурядне реченняузагальнення і систематизація знань з теми складносурядне речення
узагальнення і систематизація знань з теми складносурядне реченняtrybyh07
 
8 um v
8 um v8 um v
8 um v8klas
 
Ukrmova 8-klas-voron
Ukrmova 8-klas-voronUkrmova 8-klas-voron
Ukrmova 8-klas-voronkreidaros1
 
8 um v
8 um v8 um v
8 um v4book
 
Учебник Українська мова 8 клас Ворон
Учебник Українська мова 8 клас ВоронУчебник Українська мова 8 клас Ворон
Учебник Українська мова 8 клас Воронoleg379
 
8 um v
8 um v8 um v
8 um vUA7009
 
8 укр яз_ворон_солопенко_2008_укр
8 укр яз_ворон_солопенко_2008_укр8 укр яз_ворон_солопенко_2008_укр
8 укр яз_ворон_солопенко_2008_укрAira_Roo
 
Прикметник як частина мови 6 клас
Прикметник як частина мови  6 класПрикметник як частина мови  6 клас
Прикметник як частина мови 6 класIrinaochakov
 
Українська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частина
Українська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частинаУкраїнська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частина
Українська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частинаUlyana_M
 
3 литер ісаєнко_2007_укр
3 литер ісаєнко_2007_укр3 литер ісаєнко_2007_укр
3 литер ісаєнко_2007_укрAira_Roo
 
4 lch z_2015
4 lch z_20154 lch z_2015
4 lch z_2015UA4-6
 
4 lch z_2015
4 lch z_20154 lch z_2015
4 lch z_2015bookin777
 
Literaturne chytannja 4klas_zorjana
Literaturne chytannja 4klas_zorjanaLiteraturne chytannja 4klas_zorjana
Literaturne chytannja 4klas_zorjanamoyashkolamoyashkola
 

Similar to означення (20)

хоменко людмила олександр¦вна
хоменко людмила олександр¦внахоменко людмила олександр¦вна
хоменко людмила олександр¦вна
 
Ridna mova-7-klas-jermolenko
Ridna mova-7-klas-jermolenkoRidna mova-7-klas-jermolenko
Ridna mova-7-klas-jermolenko
 
7 rm y_u
7 rm y_u7 rm y_u
7 rm y_u
 
Ridna mova 7klas_jermolenko
Ridna mova 7klas_jermolenkoRidna mova 7klas_jermolenko
Ridna mova 7klas_jermolenko
 
7 укр яз_єрмоленко_сичова_родн_речь_2007_укр
7 укр яз_єрмоленко_сичова_родн_речь_2007_укр7 укр яз_єрмоленко_сичова_родн_речь_2007_укр
7 укр яз_єрмоленко_сичова_родн_речь_2007_укр
 
7 rm y_u
7 rm y_u7 rm y_u
7 rm y_u
 
узагальнення і систематизація знань з теми складносурядне речення
узагальнення і систематизація знань з теми складносурядне реченняузагальнення і систематизація знань з теми складносурядне речення
узагальнення і систематизація знань з теми складносурядне речення
 
8 um v
8 um v8 um v
8 um v
 
Ukrmova 8-klas-voron
Ukrmova 8-klas-voronUkrmova 8-klas-voron
Ukrmova 8-klas-voron
 
8 um v
8 um v8 um v
8 um v
 
8 um v
8 um v8 um v
8 um v
 
Учебник Українська мова 8 клас Ворон
Учебник Українська мова 8 клас ВоронУчебник Українська мова 8 клас Ворон
Учебник Українська мова 8 клас Ворон
 
8 um v
8 um v8 um v
8 um v
 
8 укр яз_ворон_солопенко_2008_укр
8 укр яз_ворон_солопенко_2008_укр8 укр яз_ворон_солопенко_2008_укр
8 укр яз_ворон_солопенко_2008_укр
 
Прикметник як частина мови 6 клас
Прикметник як частина мови  6 класПрикметник як частина мови  6 клас
Прикметник як частина мови 6 клас
 
Українська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частина
Українська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частинаУкраїнська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частина
Українська мова. Буквар. Іваниця Г. М. 1 частина
 
3 литер ісаєнко_2007_укр
3 литер ісаєнко_2007_укр3 литер ісаєнко_2007_укр
3 литер ісаєнко_2007_укр
 
4 lch z_2015
4 lch z_20154 lch z_2015
4 lch z_2015
 
4 lch z_2015
4 lch z_20154 lch z_2015
4 lch z_2015
 
Literaturne chytannja 4klas_zorjana
Literaturne chytannja 4klas_zorjanaLiteraturne chytannja 4klas_zorjana
Literaturne chytannja 4klas_zorjana
 

More from Юля Лещишина

методичне об’єднання вчителів англійскої мови,
методичне об’єднання вчителів англійскої мови,методичне об’єднання вчителів англійскої мови,
методичне об’єднання вчителів англійскої мови,Юля Лещишина
 
система використання української мови та літератури в умовах упровадження ком...
система використання української мови та літератури в умовах упровадження ком...система використання української мови та літератури в умовах упровадження ком...
система використання української мови та літератури в умовах упровадження ком...Юля Лещишина
 
молодь проти насильства
молодь проти насильствамолодь проти насильства
молодь проти насильстваЮля Лещишина
 
конспект позакласного заходу
конспект позакласного заходуконспект позакласного заходу
конспект позакласного заходуЮля Лещишина
 
хоменко людмила олександрівна
хоменко людмила олександрівнахоменко людмила олександрівна
хоменко людмила олександрівнаЮля Лещишина
 
хоменко людмила олександрівна
хоменко людмила олександрівнахоменко людмила олександрівна
хоменко людмила олександрівнаЮля Лещишина
 
формування комунікативної компетенції на уроках української мови та літератур...
формування комунікативної компетенції на уроках української мови та літератур...формування комунікативної компетенції на уроках української мови та літератур...
формування комунікативної компетенції на уроках української мови та літератур...Юля Лещишина
 
розв'язування рівнянь
розв'язування рівняньрозв'язування рівнянь
розв'язування рівняньЮля Лещишина
 
відношення і пропорції.
відношення і пропорції.відношення і пропорції.
відношення і пропорції.Юля Лещишина
 
самостійність учнів у навчанні
самостійність учнів у навчаннісамостійність учнів у навчанні
самостійність учнів у навчанніЮля Лещишина
 
подорож країною дружба
подорож країною дружбаподорож країною дружба
подорож країною дружбаЮля Лещишина
 
добро починається з тебе
добро починається з тебедобро починається з тебе
добро починається з тебеЮля Лещишина
 
бережи здоров`я з молоду
бережи здоров`я з молодубережи здоров`я з молоду
бережи здоров`я з молодуЮля Лещишина
 

More from Юля Лещишина (20)

8 б
8 б8 б
8 б
 
мат обє
мат обємат обє
мат обє
 
методичне об’єднання вчителів англійскої мови,
методичне об’єднання вчителів англійскої мови,методичне об’єднання вчителів англійскої мови,
методичне об’єднання вчителів англійскої мови,
 
тематика педрад
тематика педрадтематика педрад
тематика педрад
 
система використання української мови та літератури в умовах упровадження ком...
система використання української мови та літератури в умовах упровадження ком...система використання української мови та літератури в умовах упровадження ком...
система використання української мови та літератури в умовах упровадження ком...
 
звіт про роботу шмо 17
звіт про роботу шмо 17звіт про роботу шмо 17
звіт про роботу шмо 17
 
виступ
виступвиступ
виступ
 
наш клас 2018
наш клас 2018наш клас 2018
наш клас 2018
 
молодь проти насильства
молодь проти насильствамолодь проти насильства
молодь проти насильства
 
конспект позакласного заходу
конспект позакласного заходуконспект позакласного заходу
конспект позакласного заходу
 
хоменко людмила олександрівна
хоменко людмила олександрівнахоменко людмила олександрівна
хоменко людмила олександрівна
 
хоменко людмила олександрівна
хоменко людмила олександрівнахоменко людмила олександрівна
хоменко людмила олександрівна
 
формування комунікативної компетенції на уроках української мови та літератур...
формування комунікативної компетенції на уроках української мови та літератур...формування комунікативної компетенції на уроках української мови та літератур...
формування комунікативної компетенції на уроках української мови та літератур...
 
стаття
статтястаття
стаття
 
розв'язування рівнянь
розв'язування рівняньрозв'язування рівнянь
розв'язування рівнянь
 
відношення і пропорції.
відношення і пропорції.відношення і пропорції.
відношення і пропорції.
 
самостійність учнів у навчанні
самостійність учнів у навчаннісамостійність учнів у навчанні
самостійність учнів у навчанні
 
подорож країною дружба
подорож країною дружбаподорож країною дружба
подорож країною дружба
 
добро починається з тебе
добро починається з тебедобро починається з тебе
добро починається з тебе
 
бережи здоров`я з молоду
бережи здоров`я з молодубережи здоров`я з молоду
бережи здоров`я з молоду
 

Recently uploaded

Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 

Recently uploaded (12)

Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 

означення

  • 1. Означення. Узгоджені й неузгоджені означення. Способи їх вираження. Наш Тростянець- озера лебедині, Озера із живих джерельних чар. Є інші Тростянці на Україні, А ти єдиний в світі, рідний наш.
  • 2. Мета уроку: - поглибити знання учнів про означення як другорядний член речення; - сформувати поняття про узгоджене й неузгоджене означення; - розвивати вміння визначати вид означень у реченнях; - трансформувати узгоджені означення в неузгоджені та навпаки; - правильно будувати власні висловлювання, використовуючи різні види означень; - виховувати патріотичне ставлення до рідного краю.
  • 3. Гра «Я все знаю»  1 Синтаксис – це розділ мовознавчої науки….  2 Пунктуація – це…..  3 Речення – це …  4 Що таке граматична основа речення?  5 Що таке підмет?  6 Які є присудки?  7 Схарактеризуйте складений дієслівний присудок.  8 Схарактеризуйте складений іменний присудок.  9 Схарактеризуйте складний присудок.  10 Другорядні члени речення – це…
  • 5. Кодовий диктант 1. Прямий додаток. 2. Непрямий додаток. 1) Дух віків. 1)Попереджати про небезпеку. 2) Історія народу. 2) Відчувати серцем. 3) Вірити в народ. 3) Виконав завдання. 4) Загартовувати волю. 4) Згадати словом. 5) Співати колядку. 5) Вклонитися землі.
  • 8. Виконати синтаксичний розбір речення Тростянецька земля, огорнута в розкішні зелені шати лісових урочищ, розкинулася на берегах синьоокої тихоплинної Боромлі.
  • 9. Робота з текстом Виписати означення з означуваним словом, визначити спосіб зв'язку. Стежина в життя для кожної людини починається з родини, із краю, де народився. Сили і натхнення нам дає рідна земля, її сила і краса. Кожне покоління залишало свій слід. Тільки у своєму місті я почуваю себе щасливою, адже щастя - це взагалі такий особливий п'ятий сезон, який настає, не звертаючи уваги на дати, календарі і все таке інше. Воно як вічна весна, яка завжди з тобою... І дійсно, у моїй душі завжди тепло, коли я прогулююся вулицями свого рідного краю, милуюся дивовижною природою свого міста.
  • 10. Обгрунтуй Усі прикметники виконують одну синтаксичну роль- означення
  • 11. Творча трансформація Змінити узгоджені означення на неузгоджені й навпаки. Пам'ятки культури, фестиваль музики, різнокольорові вогники, рицарський турнір, озера Нескучного, міське свято, картинна галерея, експонат музею.
  • 12. Творча трансформація Узгоджені означення Культурні пам'ятки Музичний фестиваль Нескучанські озера Музейний експонат Неузгоджені означення Вогники різних кольорів Турнір рицарів Свято міста Галерея картин
  • 13. Конкурс «Творчий» (робота в групах) Група А. Скласти запрошення до восьмикласників м.Сум на тему «Відвідайте Тростянець!» Група Б. Скласти рекламне оголошення «Моє казкове місто Тростянець» Група *. Скласти міні - твір з елементами опису місцевості за ілюстраціями «Найдорожче місце на землі»
  • 15. Домашнє завдання Вивчити матеріал підручника с. 122-123 Група А. Виконати вправу 309. Група Б. Скласти сенкан «Місто». Група *. Провести лінгвістичне дослідження й підготувати повідомлення на тему «Роль означення в нашому мовленні».