دورة مقتبسة من كتاب العادات السبع للأطفال الأكثر سعادة

1. ‫بداخلي‬‫الذي‬‫القائد‬
‫لألطفال‬‫السبع‬‫العادات‬
‫سعادة‬‫األكثر‬
1‫لإلبداع‬ ‫الجزائري‬ ‫المعهد‬

2. 2
‫من‬ ‫الهدف‬‫ة‬‫ر‬‫الدو‬:
‫مل‬ ‫يمكن‬ ‫وكيف‬‫سعادة‬ ‫االكثر‬ ‫لألطفال‬ ‫السبع‬ ‫بالعادات‬ ‫التعريف‬‫أن‬ ‫يتبعها‬‫ن‬
‫نفسه‬ ‫قائد‬ ‫يصبح‬…..‫فهي‬‫تساعده‬:
‫حياته‬ ‫في‬ ‫ا‬‫ر‬‫مباد‬ ‫ن‬‫ليكو‬.
‫األصدقاء‬ ‫مع‬‫العالقة‬ ‫لتحسين‬.
‫ذكية‬ ‫ات‬‫ر‬‫باختيا‬ ‫القيام‬.
‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫واالنسجام‬ ‫التفاهم‬.
‫لك‬ ‫بالنسبة‬ ‫واملهم‬ ‫قيمك‬‫تحديد‬.
‫أقل‬ ‫وقت‬ ‫في‬ ‫أكثر‬ ‫اإلنجاز‬.
‫بنفسك‬ ‫ثقتك‬ ‫فع‬‫ر‬.
‫سعيدا‬ ‫ن‬‫لتكو‬.‫ن‬‫التواز‬ ‫إيجاد‬‫سة،األسرة،األصدقاء‬‫ر‬‫املد‬......
‫لإلبداع‬ ‫الجزائري‬ ‫المعهد‬

3. 3
‫اف‬‫ر‬‫أع‬‫شة‬‫ر‬‫الو‬:
‫ام‬‫ر‬‫االحت‬‫املتبادل‬.
‫ام‬‫ر‬‫إحت‬‫الوقت‬
‫ح‬‫و‬‫بر‬ ‫العمل‬‫الفريق‬.
‫لإلبداع‬ ‫الجزائري‬ ‫المعهد‬

4. ‫تعريف‬‫القائد‬:
‫ن‬‫يكو‬‫ان‬‫يستطيع‬‫الذي‬‫من‬‫؟‬‫قائدا‬
‫ماهي‬‫؟‬‫العادة‬
‫ماهي‬‫العادات‬‫؟‬‫السبع‬
4‫لإلبداع‬ ‫الجزائري‬ ‫المعهد‬

5. ‫العادة‬‫األولى‬:
‫ا‬‫ر‬‫مباد‬‫كن‬
5‫لإلبداع‬ ‫الجزائري‬ ‫المعهد‬

6. ‫أنا‬‫شخص‬‫ل‬‫و‬‫مسؤ‬،‫أقوم‬‫ة‬‫ر‬‫باملباد‬‫أختار‬
‫تصرفاتي‬‫ومواقفي‬‫وطباعي‬.
‫ال‬‫ألوم‬‫اآلخرين‬‫على‬‫أفعالي‬‫الخاطئة‬.
‫أقوم‬‫يء‬ ‫بالش‬‫الصحيح‬‫من‬‫ن‬‫دو‬‫أن‬‫يطلب‬‫مني‬،
‫حتى‬‫عندما‬‫ال‬‫ى‬‫ير‬‫ذلك‬‫أحد‬.
6‫لإلبداع‬ ‫الجزائري‬ ‫المعهد‬

7. ‫العادة‬‫الثانية‬:
‫إبدأ‬‫ذهنك‬‫في‬‫والغاية‬
7‫لإلبداع‬ ‫الجزائري‬ ‫المعهد‬

8. ‫أنا‬‫أخطط‬‫للمستقبل‬‫وأضع‬‫أهدافا‬.
‫أقوم‬‫باألشياء‬‫الجيدة‬‫والنافعة‬‫و‬‫التي‬‫تحدث‬‫فرقا‬.
‫أنا‬‫عضو‬‫هام‬‫في‬‫قسمي‬‫،أساهم‬‫في‬‫مهمة‬‫ست‬‫ر‬‫مد‬‫ي‬
‫ها‬‫ر‬‫ودو‬‫ؤيتها‬‫ر‬‫و‬،‫وأطمح‬‫ن‬‫ألكو‬‫مواطنا‬‫صالحا‬.
8‫لإلبداع‬ ‫الجزائري‬ ‫المعهد‬

9. ‫العادة‬‫الثالثة‬:
‫املهم‬‫ثم‬‫االهم‬
9‫لإلبداع‬ ‫الجزائري‬ ‫المعهد‬

10. ‫أنا‬‫ي‬ ‫أقض‬‫وقتي‬‫في‬‫األشياء‬‫املهمة‬‫جدا،هذا‬‫يع‬‫ني‬‫أن‬
‫ل‬‫أقو‬‫ال‬‫لألشياء‬‫التي‬‫أعرف‬‫أنه‬‫ال‬‫ينبغي‬‫القي‬‫ام‬‫بها‬.
‫أضع‬‫األولويات‬.
‫أقوم‬‫بوضع‬‫ل‬‫جدو‬‫مني‬‫ز‬‫وخطة‬‫،واتبع‬‫خطتي‬.
‫انا‬‫منضبط‬‫ومنظم‬.
10‫لإلبداع‬ ‫الجزائري‬ ‫المعهد‬

11. ‫العادة‬‫ابعة‬‫ر‬‫ال‬:
‫فكر‬:‫كسب‬-‫كسب‬
“”‫املنفعة‬‫للجميع‬““
11‫لإلبداع‬ ‫الجزائري‬ ‫المعهد‬

12. ‫عل‬ ‫ل‬‫الحصو‬‫يد‬‫ر‬‫أ‬ ‫ما‬‫بين‬ ‫ن‬‫ألواز‬ ‫الشجاعة‬‫لدي‬‫يه‬
‫وآخذ‬‫باإلعتبار‬‫اآل‬ ‫يريده‬ ‫ما‬‫الوقت‬ ‫نفس‬ ‫في‬،‫ن‬‫و‬‫خر‬
‫حل‬ ‫عن‬‫أبحث‬ ‫اختالف‬ ‫هناك‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫وعندما‬
‫فيه‬‫يكسب‬‫الجميع‬.
12‫لإلبداع‬ ‫الجزائري‬ ‫المعهد‬

13. ‫العادة‬‫الخامسة‬:
‫إسعى‬‫اآلخرين‬ ‫لتفهم‬ ‫أوال‬
‫اآلخرين‬ ‫إلفهام‬ ‫ثم‬
13‫لإلبداع‬ ‫الجزائري‬ ‫المعهد‬

14. ‫انا‬‫أسمع‬‫ألفكار‬‫اآلخرين‬‫اعي‬‫ر‬‫وأ‬‫مشاعرهم‬.
‫ل‬‫أحاو‬‫أن‬‫ى‬‫أر‬‫االشياء‬‫من‬‫وجهة‬‫نظرهم‬.
‫أسمع‬‫لآلخرين‬‫من‬‫ن‬‫دو‬‫أن‬‫أقاطعهم‬.
‫أنا‬‫أسمع‬‫بأذني‬،‫بعيني‬‫وقلبي‬.
‫ثم‬‫ل‬‫أقو‬‫فكرتي‬‫بكل‬‫ثقة‬.
14‫لإلبداع‬ ‫الجزائري‬ ‫المعهد‬

15. ‫العادة‬‫السادسة‬:
‫التكاتف‬‫ن‬‫التعاو‬،‫ر‬‫التآز‬ ،
15‫لإلبداع‬ ‫الجزائري‬ ‫المعهد‬

16. ‫أقدر‬‫نقاط‬‫قوة‬‫اآلخرين‬‫وأتعلم‬‫منهم‬.
‫يمكنني‬‫إقامة‬‫عالقات‬‫جيدة‬‫مع‬‫اآلخرين‬،‫حتى‬‫الناس‬
‫املختلفين‬‫عني‬.
‫أنا‬‫أعمل‬‫بشكل‬‫جيد‬‫في‬‫مجموعات‬.
‫أنا‬‫اسعى‬‫وابحث‬‫افكار‬‫اآلخرين‬‫ألنني‬‫اعلم‬‫أنه‬‫باال‬‫نضمام‬
‫للمجموعة‬‫يمكننا‬‫اح‬‫ر‬‫اقت‬‫ل‬‫حلو‬‫أفضل‬‫مما‬‫يقترح‬‫أي‬‫و‬‫احد‬
‫منا‬‫بمفرده‬.
16‫لإلبداع‬ ‫الجزائري‬ ‫المعهد‬

17. ‫العادة‬‫السابعة‬:
‫إشحذ‬‫املنشار‬
17‫لإلبداع‬ ‫الجزائري‬ ‫المعهد‬

18. ‫أحرص‬‫على‬‫سالمة‬‫جسمي‬‫باألكل‬‫الجيد‬‫والرياضة‬‫والنوم‬‫ال‬‫كافي‬
(‫الجسم‬).
‫أحرص‬‫على‬‫وقت‬‫العبادة‬‫وفعل‬‫الخير‬(‫ح‬‫و‬‫الر‬).
‫أتعلم‬‫ق‬‫بطر‬‫عديدة‬‫وفي‬‫أماكن‬‫متعددة،وليس‬‫في‬‫سة‬‫ر‬‫املد‬‫فقط‬
(‫العقل‬).
‫ي‬ ‫أقض‬‫وقتا‬‫مع‬‫عائلتي‬‫وأصدقائي‬(‫القلب‬).
18‫لإلبداع‬ ‫الجزائري‬ ‫المعهد‬