«Невиліковний оптиміст» : бібліографічний огляд літератури : до 80-річчя...Дарницька Книгиня
Образ ученого в інвалідному візку, який досліджує найнезвичайніші властивості Всесвіту, нікого не залишає байдужим.
Про Стівена Гокінга можна розповідати годинами. Адже його геніальні ідеї випереджають час. Очевидно, що нині вони не всім зрозумілі, але з великими так завжди.
50 за 50
/улюблені книжки п’яти поколінь читачів бібліотеки/
За 50 років життя бібліотеки виросло п’ять поколінь читачів, у кожного з яких були власні читацькі смаки, уподобання, улюблені книжки. Бібліотекарі та читачі Національної бібліотеки України для дітей вибрали п’ять десятків книжок, які були найпопулярнішими у різні періоди. Можливо серед них є і ваша улюблена. Гарного Вам перегляду!
Ми будемо дуже раді, якщо серед представлених книжок ви знайшли свою улюблену!
Пригодницька книга для дітей по фінансовій грамотності "СВІТ ВТІЛЕННЯ МРІЙ"ssuser87f958
Місія: щоб ця книга з'явилася в кожній бібліотеці України, і кожна дитина мала можливість її прочитати, тому що в ній зібрано багато корисної інформації для формування самодостатньої особистості.
Книга в стилі фентезі, яка доносить важливі знання з фінансової грамотності. Ця книга також розповідає про багато важливих речей, наприклад: про правильне харчування, про важливе значення саморозвитку, вчить як визначати свою мету та досягати її.
Книга дає можливість її читачеві самому створити свій уявний всесвіт і перетворитися із звичайного споживача контенту в режисера свого життя, який створює її на основі власних принципів і бажань, а не під впливом зовнішніх обставин. Всі ми знаємо, що людина влаштована так, що чим більше ресурсів вона вкладає в отримання знань, тим важливіші ці знання стають для неї. Саме тому дуже важливо, щоб дитина прочитала цю книгу самостійно і прожила разом з уявними персонажами описані пригоди, різного роду завдання, вивчала принципи досягнення успіху. Тоді це стане частиною прожитого досвіду, і дитина нарівні з героями книги засвоїть ці принципи, роблячи це з захопленням і з інтересом.
Книга є потужним інструментом становлення особистості дитини, тому що на відміну від мультфільмів, дитячих фільмів і різних відео на Youtube, вона вчить думати самостійно, бути активним в житті.
Віртуальна книжкова виставка «Я чекаю Миколая»estet13
Як зробити так, щоб ви відчули наближення свята, сповнилися очікуванням подарунків, святковим настроєм? Як дізнатися, хто такий Святий Миколай і чому він приносить подарунки? Саме для цього ми створили віртуальну книжкову виставку!
Перегляньте її і дива не оминуть ваш дім у день Святого Миколая...
Інформаційний список літератури «Час поговорити відверто» допоможе дорослим та дітям краще розібратися в питанні особистої гігієни, підліткового здоров’я, статевого виховання дітей та особливості сексуальної освіти батьків, педагогів.
Видавництво «#книголав» (Віртуально-інформаційний проєкт «Новинки від видавни...Елена Ташлык
«#книголав» – українське видавництво, яке працює з найкращою сучасною літературою і створює нові можливості для читачів та авторів. Як книжковий проект розпочав роботу за ініціативи групи «1+1 медіа» у співпраці з кількома українськими видавництвами, а із серпня 2016 року став окремим видавництвом. Перша книжка «100 експрес-уроків української» Олександра Авраменка лише за місяць була продана тиражем понад 10 тисяч примірників.
«#книголав» здійснює переклади світових бестселерів та співпрацює із топовими українськими авторами. Від початку роботи видавництва його книжки очолюють рейтинги продажів та стають хітами українського ринку.
Видавництво публікує літературу в таких напрямках: дитяча, художня та нон-фікшн.
«#книголав» вважає своєю місією залучити дітей до читання, популяризувати такий вид дозвілля серед однолітків. З цією метою вони видають яскраві, з якісною поліграфією і контентом, непересічні дитячі видання.
Головна місія «#книголав» – створювати книжки для людей, які прагнуть змінювати себе та світ навколо.
Агов,друзі,хвильку уваги! Пропонуємо вам книги,які будуть розважати й повчати. Кожен знає : без історій життя нецікаве. Отже,якщо ви втомилися від щоденних уроків,а на вулиці іде дощ,сміливо перегортайте сторінки цих книжок – не пошкодуєте…
«Невиліковний оптиміст» : бібліографічний огляд літератури : до 80-річчя...Дарницька Книгиня
Образ ученого в інвалідному візку, який досліджує найнезвичайніші властивості Всесвіту, нікого не залишає байдужим.
Про Стівена Гокінга можна розповідати годинами. Адже його геніальні ідеї випереджають час. Очевидно, що нині вони не всім зрозумілі, але з великими так завжди.
50 за 50
/улюблені книжки п’яти поколінь читачів бібліотеки/
За 50 років життя бібліотеки виросло п’ять поколінь читачів, у кожного з яких були власні читацькі смаки, уподобання, улюблені книжки. Бібліотекарі та читачі Національної бібліотеки України для дітей вибрали п’ять десятків книжок, які були найпопулярнішими у різні періоди. Можливо серед них є і ваша улюблена. Гарного Вам перегляду!
Ми будемо дуже раді, якщо серед представлених книжок ви знайшли свою улюблену!
Пригодницька книга для дітей по фінансовій грамотності "СВІТ ВТІЛЕННЯ МРІЙ"ssuser87f958
Місія: щоб ця книга з'явилася в кожній бібліотеці України, і кожна дитина мала можливість її прочитати, тому що в ній зібрано багато корисної інформації для формування самодостатньої особистості.
Книга в стилі фентезі, яка доносить важливі знання з фінансової грамотності. Ця книга також розповідає про багато важливих речей, наприклад: про правильне харчування, про важливе значення саморозвитку, вчить як визначати свою мету та досягати її.
Книга дає можливість її читачеві самому створити свій уявний всесвіт і перетворитися із звичайного споживача контенту в режисера свого життя, який створює її на основі власних принципів і бажань, а не під впливом зовнішніх обставин. Всі ми знаємо, що людина влаштована так, що чим більше ресурсів вона вкладає в отримання знань, тим важливіші ці знання стають для неї. Саме тому дуже важливо, щоб дитина прочитала цю книгу самостійно і прожила разом з уявними персонажами описані пригоди, різного роду завдання, вивчала принципи досягнення успіху. Тоді це стане частиною прожитого досвіду, і дитина нарівні з героями книги засвоїть ці принципи, роблячи це з захопленням і з інтересом.
Книга є потужним інструментом становлення особистості дитини, тому що на відміну від мультфільмів, дитячих фільмів і різних відео на Youtube, вона вчить думати самостійно, бути активним в житті.
Віртуальна книжкова виставка «Я чекаю Миколая»estet13
Як зробити так, щоб ви відчули наближення свята, сповнилися очікуванням подарунків, святковим настроєм? Як дізнатися, хто такий Святий Миколай і чому він приносить подарунки? Саме для цього ми створили віртуальну книжкову виставку!
Перегляньте її і дива не оминуть ваш дім у день Святого Миколая...
Інформаційний список літератури «Час поговорити відверто» допоможе дорослим та дітям краще розібратися в питанні особистої гігієни, підліткового здоров’я, статевого виховання дітей та особливості сексуальної освіти батьків, педагогів.
Видавництво «#книголав» (Віртуально-інформаційний проєкт «Новинки від видавни...Елена Ташлык
«#книголав» – українське видавництво, яке працює з найкращою сучасною літературою і створює нові можливості для читачів та авторів. Як книжковий проект розпочав роботу за ініціативи групи «1+1 медіа» у співпраці з кількома українськими видавництвами, а із серпня 2016 року став окремим видавництвом. Перша книжка «100 експрес-уроків української» Олександра Авраменка лише за місяць була продана тиражем понад 10 тисяч примірників.
«#книголав» здійснює переклади світових бестселерів та співпрацює із топовими українськими авторами. Від початку роботи видавництва його книжки очолюють рейтинги продажів та стають хітами українського ринку.
Видавництво публікує літературу в таких напрямках: дитяча, художня та нон-фікшн.
«#книголав» вважає своєю місією залучити дітей до читання, популяризувати такий вид дозвілля серед однолітків. З цією метою вони видають яскраві, з якісною поліграфією і контентом, непересічні дитячі видання.
Головна місія «#книголав» – створювати книжки для людей, які прагнуть змінювати себе та світ навколо.
Агов,друзі,хвильку уваги! Пропонуємо вам книги,які будуть розважати й повчати. Кожен знає : без історій життя нецікаве. Отже,якщо ви втомилися від щоденних уроків,а на вулиці іде дощ,сміливо перегортайте сторінки цих книжок – не пошкодуєте…
Знайомство з нормативною базою реформи НУШ, критеріями уроку НУШ, структурою типової та модельних навчальних програм, різнорівневих інтерактивних вправ і завдань з української мови для п’ятикласників.
СШ № 275 імені Володимира Кравчука. Про хід та результати впровадження науково-дослідної та експериментальної роботи за темою: «Формування загальнонавчальних компетентностей учнів на засадах інтегративно-діяльнісного підходу за науково-педагогічним проектом «Росток»
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Ю.Бойко. Особливості сприйняття літератури молодшими підлітками
1. Особливості
сприйняття літератури
молодшими
підлітками
Юлія Бойко,
психолог, вчитель світової літератури
Технічного ліцею м. Києва,
учасник конкурсу “ Учитель року-
2014”
2. Психологічний розвиток особистості
молодшого підліткового віку
• Провідним видом діяльності є
суспільно корисна праця (Д.І.Фельдштейн)
та інтимно-особистісне спілкування (Д.Б.Ельконін).
• Для підлітків важливо не просто бути разом з
однолітками, вони прагнуть отримати той статус в
їхньому середовищі, який відповідав би їхнім
прагненням. Це прагнення є провідним мотивом
поведінки в цьому віці.
Для молодших підлітків провідною є потреба в
гідному статусі в групі. Так, реакція учня на
певний вплив учителя залежить не стільки від
міри провини учня чи характеру впливу на
нього учителя, скільки від шкоди, яка може
бути завдана цим впливом його статусу в класі.
При цьому впертість, свавілля і т.ін. мають на
меті завоювати і зміцнити статус школяра в
групі, колективі однолітків.
3. Психологічний розвиток особистості
молодшого підліткового віку
Центральним психічним новоутворенням цього віку
стає самосвідомість особистості та почуття дорослості, що
зумовлює прояви «максималізму самостійності».
Перебудова взаємин підлітка з батьками
супроводжується його поведінковим відокремленням від
дорослих, що виявляється в реакціях емансипації та
опозиції.
Для підліткового віку характерний
пріоритет дитячої спільноти
над дорослою.
Д.Б. Ельконін
4. Суперечливість внутрішньої позиції підлітка полягає
в тому, що, з одного боку, він прагне до самостійності,
протестує проти опіки, контролю. З іншого — відчуває
тривогу і побоювання, що не впорається з новим
завданням. Він чекає від дорослого допомоги і
підтримки, але не хоче відкрито визнати це.
Молодші підлітки, володіючи значним обсягом
моральних знань, не можуть ще усвідомлювати
взаємозв'язки системи «людина—мораль—поведінка».
5. Яка ж література є найбільш цікавою для
підлітків?
Тяжіння до «розважальності» має вплив
на читацькі пріоритети: на перших позиціях
тут пригоди, фентезі, гумористичні твори,
комікси, страшилки, журнали, детективи.
Насамперед це ті книги, які мають
захоплюючий динамічний сюжет. При цьому
ситуації неодмінно повинні бути в межах
життєвого досвіду підлітка: книги повинні
бути про них, про сучасне їхнє життя.
6. Аналіз програми зі світової літератури
для 6 класу
Зважаючи на все вище зазначене, вважаємо, що повністю
відповідають віковим особливостям шестикласників такі
твори, як:
• Жуль Верн «П’ятнадцятилітній капітан»;
• Роберт Льюїс Стівенсон «Острів скарбів»;
• Чарльз Діккенс «Різдвяна пісня в прозі»;
• Микола Васильович Гоголь «Ніч перед Різдвом»;
• Антон Павлович Чехов «Хамелеон», «Товстий і тонкий»;
• Джек Лондон «Жага до життя»;
• Гаррієт Бічер-Стоу «Хатина дядька Тома»;
• Антуан де Сент-Екзюпері «Маленький принц»;
• Рей Дуглас Бредбері «Усмішка»;
• Астрід Анна Емілія Ліндґрен «Брати Лев’яче серце»,
«Міо, мій Міо».
7. Твори, під час вивчення яких можуть виникнути
труднощі
Роберт Шеклі
«Запах думки»
+
•Фантастичне оповідання;
•динамічний сюжет;
•незвичайні пригоди
головного героя.
-
• Проблематика твору
може бути
незрозумілою для
шестикласників.
8. Епізоди твору, до яких учитель повинен
бути готовий:
Коли тварина наблизилася, Кліві помітив,
що в неї немає ані очей, ані вух.
Це його не здивувало – навпаки, видалося
цілком доречним. Чому, власне, білка
повинна мати очі та вуха? Для білок було б
краще не бачити болю і мук цього світу, не
чути розпачливих криків…
Єдине, що треба, – вирішив Кліві,
– не думати про… думати про
щось інше. У такий спосіб пан…,
можливо, вона втратить слід. Він
почав згадувати всіх дівчат, яких
коли-небудь знав, старанно
пригадуючи найменші подробиці.
Сліпий полює на сліпого, подумав Кліві, і це
видалося йому глибокою вічною істиною.
Потім він побачив, як білка дрібно затремтіла:
вовк крутнувся на місці, стрибнув і за три
ковтки її проковтнув.
(…)
Поглянувши під ноги Кліві побачив зелений
хвіст білки, а трохи далі – її голову.
9. Твори, під час вивчення яких можуть виникнути
труднощі
Крістіне Нестлінґер «Конрад,
або Дитина з бляшанки»
+
•Напівказковий, динамічний
сюжет;
•почуття гумору;
•жива мова;
•сучасність, актуальні
проблеми.
10. Епізоди твору, до яких учитель повинен
бути готовий
- Що ти робиш, Конраде?
- Вчуся рахувати, - відповів хлопець. - Я ж бо завтра піду до школи.
Тому хочу приготуватися як слід.
- Як слід, як слід, - буркнула пані Бартолотті, йдучи до кухні, а коли
впевнилась, що Конрад її вже не почує, додала: - Терпіти не можу цих
слів! Вони такі самі гидкі, як і "сумлінно", "щоденно", "ввічливо". Тьху, хай
їм біс!
— Не клей дурня, Егончику, — перебила його пані Бартолотті, а тоді
звернулася до Конрада: — Все те, що він набалакав, — неправда, геть
усе! Немає ніякого малого Ісуса, немає святого Миколая, і немає
ніякого зайця, що передає дітям гостинці. (…) Мабуть, дорослим дуже
приємно забивати дітям баки всілякою брехнею, їм тоді здається, що
вони дуже дотепні й розумні…
11. Епізоди твору, до яких учитель повинен бути готовий
Був урок фізкультури. Діти хотіли гойдатися на кільцях. А вчителька хотіла, щоб
вони ходили по перевернених шведських лавках.
— Починаймо! — гукала вчителька. Але діти пошепки домовились:
— Влаштуймо страйк! Не будемо ходити по тих дурних шведських лавках.
Вони посідали додолу, схрестивши ноги, і не рушали з місця. Конрад також сів
додолу і схрестив ноги.
— Починаймо, швидко, швидко! — гукала пані Штайнц.
Діти й далі не рушали з місця. І Конрад так само. Він думав: «Так хоче Кіті! І діти
теж так хочуть!» Та ось учителька суворо глянула йому у вічі і сказала:
— Конраде, як ти поводишся? Від тебе я такого не сподівалася!
Конрад справді не хотів іти на лавку, хотів лишитися з дітьми. Але нічого не
вийшло, його наче хтось схопив і підняв угору. Він не міг опертися.
— Ганьба! — засичали діти.
І тоді Конрад тричі назвав його бовдуром.
— Ви повинні похвалити його, — шепнула Кіті на вухо панові Егону, — а то всі мої
зусилля будуть даремні!
Це була найтяжча хвилина в житті пана Егона. Він нахилився до хлопця і сказав
йому:
— Як ти гарно навчився казати «бовдур», синку. Я пишаюся тобою!
12. Епізоди твору, до яких учитель повинен бути готовий
Коли вони опинилися біля гвинтових сходів, то почули
Конрадів голос:
— Іду вже, бовдури!
І хлопець на животі ногами вперед з’їхав униз поруччям. А
що гостроноса стояла саме там, де кінчалося поруччя, то він,
на жаль, влучив їй ногами в живіт. Ставши на підлогу, Конрад
сказав:
— Пардон, бабо, на жаль, я штовхнув тебе навмисне! —
Тоді озирнувся навколо й запитав: — А який це йолоп гукав
мене, аж надсаджувався?
13. Висновок
Кожна вікова категорія має найбільш сприятливий період
для розвитку певних здібностей, коли найяскравіше виявляється
здатність дітей до того чи іншого навчального предмета, тієї чи
іншої діяльності. За спостереженнями Л.Виготського, творчі
можливості 10-12- річних дітей найбільш повно проявляються
якраз в царині літератури. Отже, від того, якими будуть уроки
літератури у шостих – восьмих класах, значною мірою залежить
ставлення учня до читання у майбутньому.
14. Читання – це віконце, через
яке діти бачать, пізнають світ
і самих себе.
В. Сухомлинський.