تدور القصة حول شاب يعمل في منجم فحم ويواجه عجوزًا يتفوق عليه في الإنجاز. يكشف العجوز عن أهمية الذكاء واستراتيجيات العمل بدلاً من الاعتماد على القوة البدنية فقط. في النهاية، يتعلم الشاب أن الفعالية والكفاءة في العمل تُعتبر أكثر أهمية من مجرد القوة.

1. ‫الفحم‬ ‫منجم‬

2. ‫ت‬ً‫ا‬‫جد‬ ً‫ا‬‫متحمس‬ ‫وكان‬ ،‫للفحم‬ ‫منجم‬ ‫في‬ ‫شاب‬ ‫تعيين‬ ‫م‬‫للعمل‬
‫للعمل‬ ‫واستحقاقه‬ ‫مهارته‬ ‫اظهار‬ ‫فى‬ ‫بشده‬ ‫يرغب‬ ‫وكان‬.

3. ‫حضر‬‫قبل‬ ً‫ا‬‫جد‬ ً‫ا‬‫مبكر‬ ‫للعمل‬ ‫الشاب‬
‫من‬ ‫قدر‬ ‫على‬ ‫أنه‬ ‫ليثبت‬ ‫الجميع؛‬
‫وبدأ‬ ،‫المسؤولية‬‫العمل‬‫بالجد‬
‫بكل‬ ‫بمعوله‬ ‫يضرب‬ ‫وكان‬ ،‫واالجتهاد‬
‫الحجارة؛‬ ‫على‬ ‫قوة‬ ‫من‬ ‫أوتي‬ ‫ما‬

4. ‫العمل‬ ‫موعد‬ ‫وفى‬‫حضر‬،‫السن‬ ‫في‬ ‫كبير‬ ‫رجل‬‫من‬ ‫يبدو‬
‫العمل‬ ‫هذا‬ ‫فى‬ ‫وقت‬ ‫امضى‬ ‫قد‬ ‫انه‬ ‫مظهره‬,,

5. ‫نظر‬‫بزهو‬ ‫نفسه‬ ‫في‬ ‫وقال‬ ‫الشاب‬ ‫إليه‬:‫أيها‬ ‫منك‬ ‫أكثر‬ ‫سأنجز‬
‫العجوز‬.

6. ‫بدأ‬‫بهدوء؛‬ ‫ويضرب‬ ،‫جيدة‬ ‫بصحة‬ ‫يتمتع‬ ‫وكان‬ ،‫عمله‬ ‫العجوز‬

7. ‫كيف‬ ‫الشاب‬ ‫إليه‬ ‫فنظر‬‫يضرب‬‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫نفسه‬ ‫في‬ ‫وقال‬ ،:«‫دام‬ ‫ما‬
‫فبالتأكيد‬ ٍ‫وترو‬ ‫بهدوء‬ ‫هكذا‬ ‫يضرب‬‫سأنجز‬‫منه‬ ‫أكثر‬»‫واصل‬ ‫ثم‬ ،
‫عمله‬

8. ‫علم‬ ‫عندما‬ ‫دم‬ُ‫ص‬‫و‬ ‫الشاب‬ ‫فوجئ‬ ‫اليوم‬ ‫نهاية‬ ‫وفي‬‫أن‬‫العجوز‬ ‫ذلك‬
‫كل‬ ‫بذل‬ ‫أنه‬ ‫مع‬ ،‫منه‬ ‫أكثر‬ ‫أنجز‬‫طاقته‬....

9. ً‫ا‬‫غد‬ ‫جهده‬ ‫يضاعف‬ ‫أن‬ ‫ر‬َّ‫وقر‬ ،‫بسهولة‬ ‫يستسلم‬ ‫لم‬ ‫الشاب‬ ‫لكن‬,‫وفي‬
،‫ضرباته‬ ‫قوه‬ ‫من‬ ‫وضاعف‬ ‫بجد‬ ‫عمل‬ ‫الغد‬

10. ‫علم‬ ‫عندما‬ ‫دم‬ُ‫ص‬‫و‬ ‫الشاب‬ ‫فوجئ‬ ‫اليوم‬ ‫نهاية‬ ‫وفي‬‫أن‬‫العجوز‬ ‫ذلك‬
‫كل‬ ‫بذل‬ ‫أنه‬ ‫مع‬ ،‫منه‬ ‫أكثر‬ ‫أنجز‬‫طاقته‬....

11. ‫ويتساءل‬ ‫يفكر‬ ‫الشاب‬ ‫بدأ‬:«‫ذلك‬ ‫أن‬ ‫في‬ ‫السر‬ ‫ما‬
‫أعمل‬ ‫وكذلك‬ ،‫اآلخرين‬ ‫قبل‬ ‫أحضر‬ ‫أني‬ ‫مع‬ ،‫مني‬ ‫أكثر‬ ‫ينجز‬ ‫العجوز‬
‫منه؟‬ ‫أطول‬ ‫فترة‬ ‫وأعمل‬ ،‫قوة‬ ‫من‬ ‫أوتيت‬ ‫ما‬ ‫بكل‬!!

12. ‫تحدث‬‫الشاب‬‫للعجوز‬:‫هناك‬
‫تلك‬ ‫سبب‬ ‫وأنت‬ ،‫يحيرني‬ ‫أمر‬
‫الحيرة‬!
‫العجوز‬ ‫قال‬:‫أنا؟‬!!
‫الشاب‬ ‫فقال‬:ُ‫كنت‬ ‫لقد‬ ،‫نعم‬
‫بجد‬ ‫وأعمل‬ ،ً‫ا‬‫مبكر‬ ‫أحضر‬
‫وفي‬ ،‫طويلة‬ ‫فترة‬ ‫في‬ ‫وقوة‬
‫أكثر‬ ‫تنجز‬ ‫أجدك‬ ‫اليوم‬ ‫نهاية‬
‫تحضر‬ ‫أنك‬ ‫مع‬ ،‫مني‬‫فى‬
‫سوى‬ ‫والتفعل‬ ‫موعدك‬
‫منك‬ ‫المطلوب‬‫فقط‬

13. ‫وقال‬ ‫العجوز‬ ‫ضحك‬:‫الذكاء‬ ‫معولك‬ ‫في‬ ‫ضع‬ ‫بني‬ ‫يا‬.
‫قال‬ ‫ثم‬ ‫بتعجب‬ ‫الشاب‬ ‫نظر‬:‫فيه‬ ‫يكون‬ ‫حتى‬ ‫عقل‬ ‫للمعول‬ ‫وهل‬ ‫ذلك؟؟‬ ‫وكيف‬
‫ذكاء؟‬

14. ‫العجوز‬ ‫فأجابه‬:‫وليس‬ ،‫الحجر‬ ‫على‬ ‫بقوة‬ ‫تضرب‬ ‫أنك‬ ‫المهم‬ ‫ليس‬ ،‫بني‬ ‫يا‬
‫المهم‬ ‫هو‬ ‫الوقت‬ ‫طول‬ ‫وال‬ ‫الضرب‬ ‫كثرة‬,,,,

15. ‫العجوز‬ ‫فقال‬:‫كيف‬ ‫هو‬ ‫منها‬ ‫األهم‬ ‫لكن‬ ،‫مهمة‬ ‫األشياء‬ ‫تلك‬ ‫أن‬ ‫صحيح‬
‫وأين‬ ‫تضرب؟‬‫تضرب‬‫بقوة؟‬ ‫تضرب‬ ‫ومتى‬ ‫؟‬
‫فربما‬‫ووقتها‬ ‫الصحيحة‬ ‫وطريقتها‬ ‫الصحيح‬ ‫مكانها‬ ‫في‬ ‫واحدة‬ ‫ضربة‬
‫الصحيح‬‫تغنيك‬‫على‬‫ضربة‬ ‫مائة‬.

16. ‫وتؤدى‬ ‫فعاال‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يكفى‬ ‫فال‬ ‫الكفاءه‬ ‫وسالحه‬ ‫الفاعليه‬ ‫يده‬ ‫الذكاء‬ ‫معول‬
‫اكثر‬ ‫لتنجز‬ ‫ايضا‬ ‫كفء‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫فعليك‬ ‫عملك‬
‫الكفاءه‬
‫الفاعليه‬
‫القصه‬ ‫من‬ ‫العبره‬