في تدريب جماعي لمجموعة من 50 فردًا، طُلب منهم البحث عن بالونة تحمل اسمهم وسط الفوضى. تطلب النشاط التعاون والتواصل بين الأفراد، لكن سرعان ما سيطر الهرج والمرج على الوضع. المدرب أظهر أنه من المهم التركيز على الهدف وعدم فقدان الأمل رغم الفوضى.

1. ‫المفقوده‬ ‫البالونه‬

2. ‫من‬ ‫مجموعه‬50‫كان‬ ‫فرد‬‫بيحضروا‬
‫تدريب‬
‫وقف‬ ‫وفجأة‬‫المحاضر‬‫الكالم‬ ‫عن‬
‫ونظر‬‫للمجموعة‬‫كلها‬...
‫بالونة‬ ‫المجموعة‬ ‫من‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫ادى‬
‫يكتب‬ ‫انه‬ ‫فيهم‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫وطلب‬
‫معاه‬ ‫اللى‬ ‫البالونة‬ ‫على‬ ‫اسمه‬

3. ‫تاني‬ ‫اوضة‬ ‫ف‬ ‫وحطها‬ ‫الباللين‬ ‫كل‬ ‫جمع‬ ‫بعدها‬

4. ‫ا‬ ‫عليها‬ ‫اللى‬ ‫الباللين‬ ‫فيها‬ ‫اللى‬ ‫التانية‬ ‫االوضة‬ ‫يدخلوا‬ ‫انهم‬ ‫لهم‬ ‫سمح‬ ‫وبعدين‬‫ساميهم‬..
‫خالل‬ ‫ف‬ ‫ان‬ ‫منهم‬ ‫وطلب‬5‫اسمه‬ ‫عليها‬ ‫كاتب‬ ‫اللى‬ ‫البالونة‬ ‫يالقى‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫ق‬

5. ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫بدأ‬ ‫حماس‬ ‫وبكل‬
‫ع‬ ‫يدور‬ ‫المجموعة‬ ‫ف‬
‫بالونته‬..
‫فوضى‬ ‫في‬ ‫وكانوا‬
‫ف‬ ‫بعض‬ ‫يزقوا‬ ‫وعمالين‬
‫يالق‬ ‫عشان‬ ‫كبيرة‬ ‫هرجله‬‫وا‬
‫اسا‬ ‫عليها‬ ‫اللى‬ ‫البالونة‬‫ميهم‬
‫وبعد‬‫دقائق‬ ‫خمس‬‫محدش‬
‫الل‬ ‫البالونة‬ ‫يالقى‬ ‫قدر‬‫ى‬
‫اسمه‬ ‫عليها‬

6. ‫المدرب‬ ‫طلب‬ ‫عندها‬‫ويديها‬ ‫قدامه‬ ‫عشوائية‬ ‫بالونة‬ ‫ياخد‬ ‫انه‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫من‬
‫عليها‬ ‫مكتوب‬ ‫اسمه‬ ‫اللى‬ ‫للشخص‬..
‫عليها‬ ‫اللى‬ ‫بالونته‬ ‫معاه‬ ‫منهم‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫كان‬ ‫دقايق‬ ‫خالل‬ ‫وف‬‫اسم‬‫ه‬

7. ‫المدرب‬ ‫طلب‬ ‫عندها‬‫ويديها‬ ‫قدامه‬ ‫عشوائية‬ ‫بالونة‬ ‫ياخد‬ ‫انه‬ ‫فرد‬ ‫كل‬ ‫من‬
‫عليها‬ ‫مكتوب‬ ‫اسمه‬ ‫اللى‬ ‫للشخص‬..
‫عليها‬ ‫اللى‬ ‫بالونته‬ ‫معاه‬ ‫منهم‬ ‫واحد‬ ‫كل‬ ‫كان‬ ‫دقايق‬ ‫خالل‬ ‫وف‬‫اسم‬‫ه‬

8. ‫المدرب‬ ‫ضحك‬ ‫هنا‬...‫هو‬‫واقع‬ ‫ف‬ ‫بيحصل‬ ‫اللى‬ ‫بالظبط‬ ‫ده‬
‫العمل‬..‫منه‬ ‫للمطلوب‬ ‫اداء‬ ‫فى‬ ‫الفرد‬ ‫يبدا‬ ‫عندما‬‫النظر‬ ‫دون‬