1. Використання ІКТ на уроках
географії як один із засобів
розвитку творчої особистості.
З досвіду роботи
вчителя географії
Благодатнівської ЗОШ
І – ІІІ ступенів
Лиги Г. В.
LOGO

2. Актуальність обраної теми
LOGO
1
Комп’ютерна грамотність - життєво
необхідна компетенція
2
Впровадження ІКТ
в 2 сфери суспільства
усі
3
4
Доступ до мережі Інтернету
Засіб спілкування сучасної молоді

3. LOGO
Мета:
Поглиблення наукових
знань з природничих
дисциплін,
що забезпечують
відповідне
ставлення школярів до
навколишнього
середовища і життя,
шляхом використання
ІКТ
в навчально-виховному
процесі.
ІКТ

4. LOGO
Завдання:
 Забезпечувати рівний доступ до знань та інформації всіх
учасників навчально-виховного процесу;
 Забезпечувати виявлення обдарованих учнів, створення їх
індивідуальної освітньої траєкторії;
 Ефективно використовувати комп’ютерні технології на
уроках та в позакласний час;
 Залучати учнів до самостійної дослідницької діяльності;
 Забезпечити створення електронних посібників;
 Визначати та впроваджувати основні методи
формування комплексу ціннісних настанов та життєвих
принципів, що відповідають потребам сталого розвитку.

5. LOGO
Мій особистий
розвиток
Робота
творчої
групи
Досвід
колег
Моїм
переконанням
ФАХОВІ
ЖУРНАЛИ,
ПЕРІОДИЧНІ
ВИДАННЯ
Набуття досвіду
Курс
“Іntel”
Курси
підвищення
Кваліфікації
в
ДонОІППО
є:

6. LOGO
Виходячи з завдань специфіки пізнавальної діяльності, потреб
оптимізації навчально-виховного процесу, я керуюсь такими
критеріями відбору матеріалу для використання на уроках:
Новизна
Доступність
Варіативність

7. LOGO
Розвиток творчих здібностей
Пошукова
робота
ІКТ
Робота з
схемами
та діаграмами
Дослідницька
робота
Фіксування
даних
Використання
Інтернет ресурсів
Створення мультимедійної
презентації
Опрацювання
фото та відео
репортажів

8. LOGO
Використання ІКТ на уроках
Учнями
Підвищити інтерес
до навчального
процесу
•Проявити
креативні здібності
•Розвивати навички
самоосвіти
Раціонально
розподіляти час на
уроці.
•Використовувати
випереджаюче
навчання.
•Спостерігати
творчий ріст учнів.
•
•
Вчителем

9. LOGO
Використання ІКТ на уроках
Групові форми роботи
Створення
власних
С
уроків та
виховних
Фронтальні форми роботи
заходів
Використання
мультимедійних
презентацій
Самонавчання
Використання
відео “Географія
для маленьких”

10. LOGO
Участь у дослідницькій роботі допомагає учневі йти від
відкритого до невідомого, відчувати радість від творчої
праці.
Практичні роботи
Спостереження
Експеримент
Самостійні дослідження

11. .
LOGO
Тематика досліджень
Інтереси
учня
Створення презентацій,
робота в парах,
рольові ігри,
написання рефератів тощо
Вікові
особливості
Участь
у Всеукраїнських та
Міжнародних конкурсах,
турнірах, олімпіадах тощо
Інтелектуальні
здібності
Творчі роботи
учнів – вихованців на
Всеукраїнських конкурсах
турнірах

12. LOGO Використання Інтернет ресурсів та електронних засобів
навчального призначення
Педагогічний програмний засіб вчителя географії
http://metodportal.com
http://infourok.ru//geografija.html
Сайт "Я иду на урок географии"
создан на основе материалов газеты «География»
Издательского дома "Первое сентября"
Информационная система
"Единое окно доступа к образовательным ресурсам
http://window.edu.ru/window
Виртуальное методическое объединение учителей географии –
ВМОУГ schools.techno.ru/szo/vmoug/
Мир путешествий и приключений. Планета Земля
http://adventure.hut.ru/general
Комнатка для путешественника
http://www.geograf-ru.narod.ru
Географический портал "Планета Земля"
http://www.rgo.ru

13. LOGO
Моя участь в проектній діяльності
www.iteach.com.ua –
«Навчання для майбутнього» в Україні
Проект «Сніговий капелюшок
планети Земля» 7 клас Географія
2012 рік

14. LOGO
Брала участь
Робота шкільної творчої
групи (підготовка та участь учнів
в Міжнародних та Всеукраїнських
конкурсах та турнірах)
Участь в роботі
народного журі
Всеукраїнського
конкурсу
проектів
Районні
методичні
об’єднання вчителів
географії
Іntel Інновації в
освіті
“Навчання для
майбутнього
”(версія 10.1)
Лауреат
обласного конкурсу
”Кращий працівник року”
у сфері освіти номінація “Кращий
викладач шкільного курсу ”
бізнес – освіти”