1. "Скажи мне, и я забуду.
Покажи мне, - я смогу запомнить.
Позволь мне это сделать самому,
и это станет моим навсегда".
Древняя мудрость
Старобешівський район
Донецька область, 2014 р.
Тхор Г., Сінецька Л., Богодьорова В.

2. Інформаційно-комунікаційна технологія навчання (ІКТ) – це
сукупність педагогічних методів і технічних засобів, направлених на
реалізацію навчальної мети шляхом використання інформаційних
технологій на основі комп’ютерних мереж, що максимально забезпечує
ефективність навчального процесу.
Інформаційні технології стають потужним багатофункціональним
засобом навчання. Їх використання привчає учня жити в інформаційному
середовищі, сприяє залученню школярів до інформаційної культури.

3. •
В новий Державний
стандарт
початкової
загальної освіти покладено
компетентнісний підхід до
освіти молодших школярів.
•
Плануючи роботу, вчителі початкової
школи одним з ключових завдань
визначили формування компетентності
учнів з питань інформаційнокомунікаційних технологій.

4. Два
ні
ютер
комп′ и
клас
Високошвидкісний
доступ
до Інтернету
з інт Клас
ерак
тивн
дош
о
ко ю ю

6. 1. Підвищувати мотивацію до навчання у дітей.
2. Робити урок сучасним з точки зору використання
технічних засобів.
3. Допомагати вчителю залучити велику кількість
дидактичного матеріалу.
4. Сприяти розвитку пізнавальних здібностей учнів.
5. Допомагати якісно та швидко підготуватися до
уроку.

7. Використання ІКТ
у навчальному процесі
початкової школи

11. ІКТ — один з улюбленіших,
інноваційних і затребуваних технологій
шкільної підготовки, що робить школу
сучасною і наближає її до життя й вимог
суспільства.

12. 1. Презентації до уроків читання, математики,
природознавства, основ здоров‘я.
2. Презентації для класних годин.
3. Презентації для позакласних та позашкільних
заходів.
4. Презентації для батьківських зборів.