SlideShare a Scribd company logo
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ВЛАСНОГО
ДОСВІДУ
Токарева Світлана Дмитрівна
Вчитель біології і географії
Кутейниківської ЗОШ І – ІІІ ступенів
Вища категорія «Старший вчитель»
Луганський державний педагогічний інститут ім. Т.Г.Шевченко
Мій девіз:
Щоб бути чудовим
педагогом
треба любити те, що
викладаєш
і любити тих, кому
викладаєш.

Педагогічний стаж –
24 роки
Професійне
зростання
Професійне
зростання
презентація власного досвіду (3)
Традиційне навчання –
фундамент інновацій
Методи навчання

Самостійна
робота

- з підручником
- з дидактичним
матеріалом
- розв'язання
задач

Словесні
методи

- евристична
бесіда
- проблемне
навчання

Наочні методи

- опорних
сигналів
- практичне
Необхідно навчити учнів працювати з
підручником географії, який є
головнимінформаційним джерелом
Для цього використовую такі прийоми
карта є основною
географічною мовою
Винахід карти історики ставлять в
один ряд з такими здобутками, як
колесо, папір, писемність

Карта докорінно змінила життя
людини, надала їй нових, раніше
недоступних можливостей
Інноваційні технології –

нововведення, які покращують
навчання та результати
навчально – виховного процесу
Іноваційні технології, які я використовую у своїй
діяльност:і
•- Інформаційно - комунікаційна (компьютерні,
мультимедіа);
•- Проектна технологія;
•- Проблемне навчання;
•-Колективна та групова форми навчання.
Методична проблема
Впровадження інформаційно –
комунікаційних технологій –
як один із ефективних шляхів навчання на
уроках географії.
Основна мета: підготовка учнів до повноцінної
життєдіяльності в умовах інформаційного суспільства.

Завдання
•Побудова відкритої системи освіти
•Розвиток творчого потенціалу учня
• Розвиток умінь експериментально-дослідницької
діяльності
• Формування інформаційної культури учнів
Використання ІКТ:
вирішуємо головні вимоги сучасної освіти
перед дітьми:
•вміння адаптуватися в різних життєвих
ситуаціях;
•самостійно здобувати необхідні предметні
знання для виконання практичних завдань;
• подолання стереотипів мислення;
•розвитку здібностей до адаптації в
мінливому інформаційному середовищі;
•виявлення гнучкості, мобільності,
толерантності, творчої ініціативності;
•критичного мислення;
•вміння працювати з інформацією
Використання ІКТ:
• Для вчителя нові підходи до підготовки до
уроку:
• Економне використання навчального часу;
• Розширення творчої діяльності завдяки можливості
вибирати план уроку. Підбирати додатковий матеріал;
• Можливість коригувати навчальний процес;
• Можливість ефективно організувати контроль знань,
вмінь, навичок учнів;
• Створення умов для індивідуального та диференційного
підходу;
• Скорочення видів роботи, що втомлюють учнів.
МЕТОДИ формування
інформаційної компетентності
засобами географії
Проектна діяльність
• Метод проектів - це система навчання, за якої
учні здобувають знання й уміння в процесі
планування й виконання поступово
ускладнюваних практичних завдань проектів.
• Суть методу – не формувати, а розвивати
особистість у процесі свідомого мотивованої
індивідуальної діяльності в групі для розв'язання
спіьного завдання. Основою проектного методу є
виконання різних навчальних і творчих проектних
завдань.
Проекти учнів
Результативність впровадження ІКТ
Моніторинг з ДПА з географії учнів 9 класів
за період 2010 – 2013 року.
Моніторинг за результатами
контрольних зрізів знань учнів
5 – 10 класів
Екологічне виховання
на уроках та
позаурочний час
Конкурси, турніри, вікторини
«Колосок»
Навчальні екскурсії
Інтегровані проекти з
екології та трудового
навчання
Екологічна акція –
«Посади дерево!»
Навчальні екскурсії
Відкриті позаурочні
заходи
Чорнобиль – чорний біль нашоїземлі

День соборності України
Єкологічна стежка
Основною метою організації такої
стежини є:
•Розширення елементарних відомостей
про об’єкти та явища довкілля;
•Навчати слухачів бачити,
фактора, які можна спостерігати в зоні
маршруту, та вміти комплексно
оцінювати впливу людини на
навколишнє середовище;
•Сприяти вихованню екологічної культури
як частини загальної культури взаємин
між людьми та ставлення людини до
природи;
•Розвивати увагу на основі фенологічних
спостережень;
-
Екологічна акція «Чисте повітря – чистий дім»
Знайти

Персональний сайт
Вівторок, 19.11.2013,
09:17

Головна | Реєстрація | Вхід

Сайт вчителя Токаревої Світлани Дмитрівни

Меню сайту
•Главная страница

•Информация о сайте
•Фотоальбомы
•Видео
•Каталог сайтов
•Форум
•Природознавство
•Біологія
•Географія
•Екологія
•Економіка
•Позакласна робота
•Методична скринька
•Проектна діяльність
•Моє портфоліо
Форма входа

Главная страница

Токарева Світлана Дмитрівна
вчитель біології та географії
Кутейниківської загальноосвітньв
I - III ступенів

hppt://tokareva1967.ucoz.ua
Професійне
зростання
Висновок:
Йти вперед – означає втратити
душевний спокій.
Залишатися на місці – означає
втратити себе.
У найвищому розумінні рух уперед
означає пізнання.
Тільки дія породжує результат!
Тільки відповідальність породжує
дію!

More Related Content

What's hot

Dijalnisnyj
DijalnisnyjDijalnisnyj
Dijalnisnyj
bymbarishka
 
портфоліо о.в.
портфоліо о.в.портфоліо о.в.
портфоліо о.в.
Vladimir Kolomarov
 
план самоосвіти вчителя
план самоосвіти вчителяплан самоосвіти вчителя
план самоосвіти вчителя
natalia0803
 
Презентація досвіду роботи
Презентація досвіду роботиПрезентація досвіду роботи
Презентація досвіду роботи
schnov16
 
використання інновацій географія
використання інновацій  географіявикористання інновацій  географія
використання інновацій географія
Andy Levkovich
 
Формування природничих понять
Формування природничих понятьФормування природничих понять
Формування природничих понять
larra47
 
проект наші друзі птахи
проект наші друзі   птахипроект наші друзі   птахи
проект наші друзі птахи
schoolperem1984
 
Заняття прогулянка осіннім лісом
Заняття прогулянка осіннім лісомЗаняття прогулянка осіннім лісом
Заняття прогулянка осіннім лісом
Serhiy Muzychenko
 
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...
Tetiana Taranchuk
 
презентація досвіду роботи. сорока о.с.
презентація досвіду роботи. сорока о.с.презентація досвіду роботи. сорока о.с.
презентація досвіду роботи. сорока о.с.
nelya3001
 
Впровадження інтерактивних технологій
Впровадження інтерактивних технологійВпровадження інтерактивних технологій
Впровадження інтерактивних технологій
Александр Перфилов
 
Розвиток інтересу до книги і читання
Розвиток інтересу до книги і читанняРозвиток інтересу до книги і читання
Розвиток інтересу до книги і читання
РОМЦ БКР
 
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Білик С.В.
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Білик С.В.Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Білик С.В.
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Білик С.В.
Галина Сызько
 
Портфоліо вчителя географії Бондаренко Л.К.pptx
Портфоліо вчителя географії Бондаренко Л.К.pptxПортфоліо вчителя географії Бондаренко Л.К.pptx
Портфоліо вчителя географії Бондаренко Л.К.pptx
KyvanjiValentina
 
Презентація досвіду роботи вчителя хімії вищої кваліфікаційної категоріїї
Презентація досвіду роботи вчителя хімії вищої кваліфікаційної категоріїїПрезентація досвіду роботи вчителя хімії вищої кваліфікаційної категоріїї
Презентація досвіду роботи вчителя хімії вищої кваліфікаційної категоріїї
gannafilozof
 
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
38050556551213051986
 
імідж навчального закладу
імідж навчального закладуімідж навчального закладу
імідж навчального закладу
Марія Пасічник
 
16 днів проти насилля
16 днів проти насилля16 днів проти насилля
16 днів проти насилля
violet1975
 
NZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdf
NZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdfNZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdf
NZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdf
ssuser59c0a2
 

What's hot (20)

Dijalnisnyj
DijalnisnyjDijalnisnyj
Dijalnisnyj
 
портфоліо о.в.
портфоліо о.в.портфоліо о.в.
портфоліо о.в.
 
план самоосвіти вчителя
план самоосвіти вчителяплан самоосвіти вчителя
план самоосвіти вчителя
 
Презентація досвіду роботи
Презентація досвіду роботиПрезентація досвіду роботи
Презентація досвіду роботи
 
використання інновацій географія
використання інновацій  географіявикористання інновацій  географія
використання інновацій географія
 
Формування природничих понять
Формування природничих понятьФормування природничих понять
Формування природничих понять
 
проект наші друзі птахи
проект наші друзі   птахипроект наші друзі   птахи
проект наші друзі птахи
 
Заняття прогулянка осіннім лісом
Заняття прогулянка осіннім лісомЗаняття прогулянка осіннім лісом
Заняття прогулянка осіннім лісом
 
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...
Портфоліо вчителя початкових класів Бишівської ЗОШ І-ІІІ ст. Приліпенко Людми...
 
презентація досвіду роботи. сорока о.с.
презентація досвіду роботи. сорока о.с.презентація досвіду роботи. сорока о.с.
презентація досвіду роботи. сорока о.с.
 
Впровадження інтерактивних технологій
Впровадження інтерактивних технологійВпровадження інтерактивних технологій
Впровадження інтерактивних технологій
 
Розвиток інтересу до книги і читання
Розвиток інтересу до книги і читанняРозвиток інтересу до книги і читання
Розвиток інтересу до книги і читання
 
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Білик С.В.
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Білик С.В.Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Білик С.В.
Презентація досвіду роботи вчителя початкових класів Білик С.В.
 
Портфоліо вчителя географії Бондаренко Л.К.pptx
Портфоліо вчителя географії Бондаренко Л.К.pptxПортфоліо вчителя географії Бондаренко Л.К.pptx
Портфоліо вчителя географії Бондаренко Л.К.pptx
 
Презентація досвіду роботи вчителя хімії вищої кваліфікаційної категоріїї
Презентація досвіду роботи вчителя хімії вищої кваліфікаційної категоріїїПрезентація досвіду роботи вчителя хімії вищої кваліфікаційної категоріїї
Презентація досвіду роботи вчителя хімії вищої кваліфікаційної категоріїї
 
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
презентація "Що ми знаєм про безпеку?"
 
імідж навчального закладу
імідж навчального закладуімідж навчального закладу
імідж навчального закладу
 
16 днів проти насилля
16 днів проти насилля16 днів проти насилля
16 днів проти насилля
 
цікаві методи роботи на уроці читання
цікаві методи роботи на уроці читанняцікаві методи роботи на уроці читання
цікаві методи роботи на уроці читання
 
NZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdf
NZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdfNZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdf
NZ Інструкція для вчителя 15.07.22.pdf
 

Viewers also liked

Грінченко О. І. Формування географічної компетентності учнів на уроках геогра...
Грінченко О. І. Формування географічної компетентності учнів на уроках геогра...Грінченко О. І. Формування географічної компетентності учнів на уроках геогра...
Грінченко О. І. Формування географічної компетентності учнів на уроках геогра...
Електронні книги Ранок
 
Портфоліо вчителя біології та хімії
Портфоліо вчителя біології та хіміїПортфоліо вчителя біології та хімії
Портфоліо вчителя біології та хімії
Оксана Гулька
 
Самопрезентація Лаврінець О О
Самопрезентація Лаврінець О ОСамопрезентація Лаврінець О О
Самопрезентація Лаврінець О О
BondarVita
 
Портфолио Сидоренко Н.В. - вчителя біології Новоданилівської зош
Портфолио Сидоренко Н.В. - вчителя біології Новоданилівської зошПортфолио Сидоренко Н.В. - вчителя біології Новоданилівської зош
Портфолио Сидоренко Н.В. - вчителя біології Новоданилівської зош
Chechenko92
 
презентація досвіду дрозд в. л. сш № !0
презентація досвіду дрозд в. л. сш № !0презентація досвіду дрозд в. л. сш № !0
презентація досвіду дрозд в. л. сш № !0
Larisa Korkach
 
портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.
портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.
портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.
Oleg Chaydak
 
З досвіду роботи вчителя Географії
З досвіду роботи вчителя ГеографіїЗ досвіду роботи вчителя Географії
З досвіду роботи вчителя Географії
Anton Tikhonow
 
досвід роботи вчителя біології
досвід роботи вчителя біологіїдосвід роботи вчителя біології
досвід роботи вчителя біології
GalinaDylush
 

Viewers also liked (8)

Грінченко О. І. Формування географічної компетентності учнів на уроках геогра...
Грінченко О. І. Формування географічної компетентності учнів на уроках геогра...Грінченко О. І. Формування географічної компетентності учнів на уроках геогра...
Грінченко О. І. Формування географічної компетентності учнів на уроках геогра...
 
Портфоліо вчителя біології та хімії
Портфоліо вчителя біології та хіміїПортфоліо вчителя біології та хімії
Портфоліо вчителя біології та хімії
 
Самопрезентація Лаврінець О О
Самопрезентація Лаврінець О ОСамопрезентація Лаврінець О О
Самопрезентація Лаврінець О О
 
Портфолио Сидоренко Н.В. - вчителя біології Новоданилівської зош
Портфолио Сидоренко Н.В. - вчителя біології Новоданилівської зошПортфолио Сидоренко Н.В. - вчителя біології Новоданилівської зош
Портфолио Сидоренко Н.В. - вчителя біології Новоданилівської зош
 
презентація досвіду дрозд в. л. сш № !0
презентація досвіду дрозд в. л. сш № !0презентація досвіду дрозд в. л. сш № !0
презентація досвіду дрозд в. л. сш № !0
 
портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.
портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.
портфоліо вчителя біології мокієнко н.в.
 
З досвіду роботи вчителя Географії
З досвіду роботи вчителя ГеографіїЗ досвіду роботи вчителя Географії
З досвіду роботи вчителя Географії
 
досвід роботи вчителя біології
досвід роботи вчителя біологіїдосвід роботи вчителя біології
досвід роботи вчителя біології
 

Similar to презентація власного досвіду (3)

звіт про роботу МК суспільно-природничих наук -2015
звіт про роботу МК суспільно-природничих наук -2015звіт про роботу МК суспільно-природничих наук -2015
звіт про роботу МК суспільно-природничих наук -2015
Vera Taran
 
556,23.doc
556,23.doc556,23.doc
556,23.doc
ssuser33f19a
 
556,23.doc
556,23.doc556,23.doc
556,23.doc
ssuser33f19a
 
Портфоліо Василевської Т.М.
Портфоліо Василевської Т.М.Портфоліо Василевської Т.М.
Портфоліо Василевської Т.М.
dmitry dimonsky
 
Методична робота
Методична роботаМетодична робота
Методична робота
DjimmyDiGriz
 
Досвід роботи вчителя географії Руденко О.В.
Досвід роботи вчителя географії Руденко О.В.Досвід роботи вчителя географії Руденко О.В.
Досвід роботи вчителя географії Руденко О.В.
school-2
 
федоруц педрада
федоруц педрадафедоруц педрада
федоруц педрада
Jogin Vik
 
ікт Пелех О.Б.
ікт Пелех О.Б.ікт Пелех О.Б.
ікт Пелех О.Б.
0976975421
 
експеримент обл семінар
експеримент обл семінарексперимент обл семінар
експеримент обл семінар
SergeiSS3
 
Презентація нового підручника "Природознавство. 4 клас"
Презентація нового підручника "Природознавство. 4 клас"Презентація нового підручника "Природознавство. 4 клас"
Презентація нового підручника "Природознавство. 4 клас"
Електронні книги Ранок
 
презентация мого досвіду Байда Н.В.
презентация мого досвіду Байда Н.В.презентация мого досвіду Байда Н.В.
презентация мого досвіду Байда Н.В.
metodist_selid
 
моё портфолио
моё портфолиомоё портфолио
моё портфолио
Светлана Токарева
 
Способи використання інноваційних технологій у позаурочній діяльності з геогр...
Способи використання інноваційних технологій у позаурочній діяльності з геогр...Способи використання інноваційних технологій у позаурочній діяльності з геогр...
Способи використання інноваційних технологій у позаурочній діяльності з геогр...
Вікторія Тихомирова
 
портфолио ефименко л.н.
портфолио ефименко л.н.портфолио ефименко л.н.
портфолио ефименко л.н.
poljakova
 
О.І.Буковська. Формування ключових і предметних компетентностей учнів у навча...
О.І.Буковська. Формування ключових і предметних компетентностей учнів у навча...О.І.Буковська. Формування ключових і предметних компетентностей учнів у навча...
О.І.Буковська. Формування ключових і предметних компетентностей учнів у навча...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 

Similar to презентація власного досвіду (3) (20)

звіт про роботу МК суспільно-природничих наук -2015
звіт про роботу МК суспільно-природничих наук -2015звіт про роботу МК суспільно-природничих наук -2015
звіт про роботу МК суспільно-природничих наук -2015
 
556,23.doc
556,23.doc556,23.doc
556,23.doc
 
556,23.doc
556,23.doc556,23.doc
556,23.doc
 
лига г.в.
лига г.в.лига г.в.
лига г.в.
 
портфоліо директора школи
портфоліо директора школипортфоліо директора школи
портфоліо директора школи
 
1
11
1
 
Портфоліо Василевської Т.М.
Портфоліо Василевської Т.М.Портфоліо Василевської Т.М.
Портфоліо Василевської Т.М.
 
Методична робота
Методична роботаМетодична робота
Методична робота
 
Досвід роботи вчителя географії Руденко О.В.
Досвід роботи вчителя географії Руденко О.В.Досвід роботи вчителя географії Руденко О.В.
Досвід роботи вчителя географії Руденко О.В.
 
федоруц педрада
федоруц педрадафедоруц педрада
федоруц педрада
 
ікт Пелех О.Б.
ікт Пелех О.Б.ікт Пелех О.Б.
ікт Пелех О.Б.
 
експеримент обл семінар
експеримент обл семінарексперимент обл семінар
експеримент обл семінар
 
Презентація нового підручника "Природознавство. 4 клас"
Презентація нового підручника "Природознавство. 4 клас"Презентація нового підручника "Природознавство. 4 клас"
Презентація нового підручника "Природознавство. 4 клас"
 
448,23.docx
448,23.docx448,23.docx
448,23.docx
 
MR model
MR modelMR model
MR model
 
презентация мого досвіду Байда Н.В.
презентация мого досвіду Байда Н.В.презентация мого досвіду Байда Н.В.
презентация мого досвіду Байда Н.В.
 
моё портфолио
моё портфолиомоё портфолио
моё портфолио
 
Способи використання інноваційних технологій у позаурочній діяльності з геогр...
Способи використання інноваційних технологій у позаурочній діяльності з геогр...Способи використання інноваційних технологій у позаурочній діяльності з геогр...
Способи використання інноваційних технологій у позаурочній діяльності з геогр...
 
портфолио ефименко л.н.
портфолио ефименко л.н.портфолио ефименко л.н.
портфолио ефименко л.н.
 
О.І.Буковська. Формування ключових і предметних компетентностей учнів у навча...
О.І.Буковська. Формування ключових і предметних компетентностей учнів у навча...О.І.Буковська. Формування ключових і предметних компетентностей учнів у навча...
О.І.Буковська. Формування ключових і предметних компетентностей учнів у навча...
 

More from Светлана Токарева

зовнішня будова листа
зовнішня будова листазовнішня будова листа
зовнішня будова листа
Светлана Токарева
 
клас ланцетники
клас ланцетникиклас ланцетники
клас ланцетники
Светлана Токарева
 
тип хордові
тип хордовітип хордові
тип хордові
Светлана Токарева
 
узагальнення досвіду роботи
узагальнення досвіду роботиузагальнення досвіду роботи
узагальнення досвіду роботи
Светлана Токарева
 
майстер клас
майстер  класмайстер  клас
майстер клас
Светлана Токарева
 
система разселення. система міського розселення
система разселення. система міського розселеннясистема разселення. система міського розселення
система разселення. система міського розселення
Светлана Токарева
 
прибыль доходы издержки
прибыль доходы издержкиприбыль доходы издержки
прибыль доходы издержки
Светлана Токарева
 
сбалансированность между биологической производительностью и потреблением био...
сбалансированность между биологической производительностью и потреблением био...сбалансированность между биологической производительностью и потреблением био...
сбалансированность между биологической производительностью и потреблением био...
Светлана Токарева
 
причины и последствия деградации природных компонентов
причины и последствия деградации природных компонентовпричины и последствия деградации природных компонентов
причины и последствия деградации природных компонентов
Светлана Токарева
 
причины и последствия деградации природных компонентов
причины и последствия деградации природных компонентовпричины и последствия деградации природных компонентов
причины и последствия деградации природных компонентов
Светлана Токарева
 
тема 2 пирода и человек системный подход
тема 2 пирода и человек системный подходтема 2 пирода и человек системный подход
тема 2 пирода и человек системный подход
Светлана Токарева
 

More from Светлана Токарева (20)

зовнішня будова листа
зовнішня будова листазовнішня будова листа
зовнішня будова листа
 
клас ланцетники
клас ланцетникиклас ланцетники
клас ланцетники
 
тип хордові
тип хордовітип хордові
тип хордові
 
узагальнення досвіду роботи
узагальнення досвіду роботиузагальнення досвіду роботи
узагальнення досвіду роботи
 
майстер клас
майстер  класмайстер  клас
майстер клас
 
система разселення. система міського розселення
система разселення. система міського розселеннясистема разселення. система міського розселення
система разселення. система міського розселення
 
136 капати 3
136 капати 3136 капати 3
136 капати 3
 
карпати
карпатикарпати
карпати
 
природні зони африки
природні зони африкиприродні зони африки
природні зони африки
 
прибыль доходы издержки
прибыль доходы издержкиприбыль доходы издержки
прибыль доходы издержки
 
биомногообразие
биомногообразиебиомногообразие
биомногообразие
 
сбалансированность между биологической производительностью и потреблением био...
сбалансированность между биологической производительностью и потреблением био...сбалансированность между биологической производительностью и потреблением био...
сбалансированность между биологической производительностью и потреблением био...
 
круговорот веществ в биосфере
круговорот веществ в биосферекруговорот веществ в биосфере
круговорот веществ в биосфере
 
причины и последствия деградации природных компонентов
причины и последствия деградации природных компонентовпричины и последствия деградации природных компонентов
причины и последствия деградации природных компонентов
 
причины и последствия деградации природных компонентов
причины и последствия деградации природных компонентовпричины и последствия деградации природных компонентов
причины и последствия деградации природных компонентов
 
химическое заерязнение
химическое заерязнениехимическое заерязнение
химическое заерязнение
 
загрязнения окружающей среды
загрязнения окружающей средызагрязнения окружающей среды
загрязнения окружающей среды
 
тема 2 пирода и человек системный подход
тема 2 пирода и человек системный подходтема 2 пирода и человек системный подход
тема 2 пирода и человек системный подход
 
черноморский заповедник
черноморский заповедникчерноморский заповедник
черноморский заповедник
 
шацкий нпп. гевелев ю
шацкий нпп. гевелев юшацкий нпп. гевелев ю
шацкий нпп. гевелев ю
 

Recently uploaded

Досліджуємо та вивчаємо перлинки рідної України.
Досліджуємо та вивчаємо  перлинки рідної України.Досліджуємо та вивчаємо  перлинки рідної України.
Досліджуємо та вивчаємо перлинки рідної України.
Людмила Ранця
 
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
estet13
 
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdfУгода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
IndianaCornell
 

Recently uploaded (6)

Досліджуємо та вивчаємо перлинки рідної України.
Досліджуємо та вивчаємо  перлинки рідної України.Досліджуємо та вивчаємо  перлинки рідної України.
Досліджуємо та вивчаємо перлинки рідної України.
 
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
Віртуальна виставка «Історія християнства на українських землях»
 
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
Краєзнавча книга назустріч читачеві: поточний анотований бібліографічний пока...
 
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
Віртуальна виставка «Болгарія – країна троянд та золотих пісків» у межах цикл...
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Петро Яценко
 
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdfУгода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
Угода про співробітництво у сфері безпеки між Україною та Румунією.pdf
 

презентація власного досвіду (3)

  • 2. Токарева Світлана Дмитрівна Вчитель біології і географії Кутейниківської ЗОШ І – ІІІ ступенів Вища категорія «Старший вчитель» Луганський державний педагогічний інститут ім. Т.Г.Шевченко
  • 3. Мій девіз: Щоб бути чудовим педагогом треба любити те, що викладаєш і любити тих, кому викладаєш. Педагогічний стаж – 24 роки
  • 7. Традиційне навчання – фундамент інновацій Методи навчання Самостійна робота - з підручником - з дидактичним матеріалом - розв'язання задач Словесні методи - евристична бесіда - проблемне навчання Наочні методи - опорних сигналів - практичне
  • 8. Необхідно навчити учнів працювати з підручником географії, який є головнимінформаційним джерелом Для цього використовую такі прийоми
  • 9. карта є основною географічною мовою Винахід карти історики ставлять в один ряд з такими здобутками, як колесо, папір, писемність Карта докорінно змінила життя людини, надала їй нових, раніше недоступних можливостей
  • 10. Інноваційні технології – нововведення, які покращують навчання та результати навчально – виховного процесу Іноваційні технології, які я використовую у своїй діяльност:і •- Інформаційно - комунікаційна (компьютерні, мультимедіа); •- Проектна технологія; •- Проблемне навчання; •-Колективна та групова форми навчання.
  • 11. Методична проблема Впровадження інформаційно – комунікаційних технологій – як один із ефективних шляхів навчання на уроках географії. Основна мета: підготовка учнів до повноцінної життєдіяльності в умовах інформаційного суспільства. Завдання •Побудова відкритої системи освіти •Розвиток творчого потенціалу учня • Розвиток умінь експериментально-дослідницької діяльності • Формування інформаційної культури учнів
  • 12. Використання ІКТ: вирішуємо головні вимоги сучасної освіти перед дітьми: •вміння адаптуватися в різних життєвих ситуаціях; •самостійно здобувати необхідні предметні знання для виконання практичних завдань; • подолання стереотипів мислення; •розвитку здібностей до адаптації в мінливому інформаційному середовищі; •виявлення гнучкості, мобільності, толерантності, творчої ініціативності; •критичного мислення; •вміння працювати з інформацією
  • 13. Використання ІКТ: • Для вчителя нові підходи до підготовки до уроку: • Економне використання навчального часу; • Розширення творчої діяльності завдяки можливості вибирати план уроку. Підбирати додатковий матеріал; • Можливість коригувати навчальний процес; • Можливість ефективно організувати контроль знань, вмінь, навичок учнів; • Створення умов для індивідуального та диференційного підходу; • Скорочення видів роботи, що втомлюють учнів.
  • 15. Проектна діяльність • Метод проектів - це система навчання, за якої учні здобувають знання й уміння в процесі планування й виконання поступово ускладнюваних практичних завдань проектів. • Суть методу – не формувати, а розвивати особистість у процесі свідомого мотивованої індивідуальної діяльності в групі для розв'язання спіьного завдання. Основою проектного методу є виконання різних навчальних і творчих проектних завдань.
  • 17. Результативність впровадження ІКТ Моніторинг з ДПА з географії учнів 9 класів за період 2010 – 2013 року.
  • 18. Моніторинг за результатами контрольних зрізів знань учнів 5 – 10 класів
  • 19. Екологічне виховання на уроках та позаурочний час
  • 22. Інтегровані проекти з екології та трудового навчання
  • 25. Відкриті позаурочні заходи Чорнобиль – чорний біль нашоїземлі День соборності України
  • 26. Єкологічна стежка Основною метою організації такої стежини є: •Розширення елементарних відомостей про об’єкти та явища довкілля; •Навчати слухачів бачити, фактора, які можна спостерігати в зоні маршруту, та вміти комплексно оцінювати впливу людини на навколишнє середовище; •Сприяти вихованню екологічної культури як частини загальної культури взаємин між людьми та ставлення людини до природи; •Розвивати увагу на основі фенологічних спостережень; -
  • 27. Екологічна акція «Чисте повітря – чистий дім»
  • 28. Знайти Персональний сайт Вівторок, 19.11.2013, 09:17 Головна | Реєстрація | Вхід Сайт вчителя Токаревої Світлани Дмитрівни Меню сайту •Главная страница •Информация о сайте •Фотоальбомы •Видео •Каталог сайтов •Форум •Природознавство •Біологія •Географія •Екологія •Економіка •Позакласна робота •Методична скринька •Проектна діяльність •Моє портфоліо Форма входа Главная страница Токарева Світлана Дмитрівна вчитель біології та географії Кутейниківської загальноосвітньв I - III ступенів hppt://tokareva1967.ucoz.ua
  • 30. Висновок: Йти вперед – означає втратити душевний спокій. Залишатися на місці – означає втратити себе. У найвищому розумінні рух уперед означає пізнання. Тільки дія породжує результат! Тільки відповідальність породжує дію!