Downloaded 120 times
More Related Content
Similar to презентація використання ікт на уроках математики
презентація використання ікт на уроках математики
- 1. Використання ІКТ науроках математики в початкових класах Жарікова Тамара Семенівна вчитель початкових класів Марківська
- 2. Уроки з використаннямІКТ дуже актуальні в початковій школі. • «Дитяча природа вимагає наочності». К.Д. Ушинський
- 3. Учні 1-4 класівмають наглядно- образне мислення, тому дуже важливо використовувати багато якісної наочності , щоб залучити в процес сприймання нового матеріалу не тільки зір, а і слух емоції , уяву.
- 4. Мета використання ІКТ •Підвищення якості освіти; • Організація різних форм навчально-пізнавальної діяльності; • Організація самостійної роботи учнів; • Активізація пізнавальної діяльності учнів; • Проведення уроків на високому естетичному та емоціональному рівні; • Індивідуальний підхід до учнів, • Забезпечення інформаційного середовища; • Відкриття нових можливостей для застосування комп'ютерів у навчальному процесі. •
- 5. Врахування вікових особливостей молодшихшколярів • в початковій школі відбувається більш плавна зміна ведучої діяльності дитини з ігрової на навчальну; • застосування отриманих знань, умінь і навичок в ігровому комп’ютерному середовищі приводить до актуальності і мотивації їх отримання; • заняття на комп’ютері дозволяють частково розрядити високу емоційну напругу і оживити навчальний процес; • весь обов’язковий навчальний матеріал переводиться в яскраву, цікаву, з розумною часткою ігрового підходу, мультимедійну форму з широким використовуванням графіки, анімації, в тому числі інтерактивної, звукових ефектів і голосового супроводу, включенням • відео- фрагментів.
- 6. Уроки математики зІКТ • пробуджують цікавість і працьовитість, • фокусують увагу і зосередженість
- 7. Застосування ІКТ науроках математики Пошук і добір навчального матеріалу в інтернеті •Малюнки •завдання •цікаві факти •фізкультхвилинки •вірші • загадки •математичні ігри •презентації •Таблиці •схеми •асоціативні кущі •картки із завданнями •Склад числа •множини і дії над ними •задачі на рух • дроби та частини Створення дидактичного матеріалу Унаочнення з допомогою мультимедійних презентацій
- 8. Під час проведенняуроків математики я використовую мультимедійні презентації. На таких уроках реалізуються принципи доступності, наочності. Уроки ефективні своєї естетичною привабливістю. Урок- презентація забезпечує одержання більшого обсягу інформації й завдань за короткий період. Завжди можна повернутися до попереднього слайду (звичайна шкільна дошка не може вмістити той обсяг, який можна поставити на слайд).
- 9. Етапи розробки мультимедійної презентації Планування Проектування Інформаційне наповнення Програмна реалізація Тестування Усуненняпомилок Заповнення слайдів інформаційним матеріалом, налаштування анімації Підготовка текстового , ілюстративного матеріалів Розробка дизайну слайдів Визначення типу мультимедійної презентації
- 10. Важливо • Доцільність застосування. •Використання динамічних елементів (анімації). • Розміщення матеріалу частинами, уникнення перенасичення інформацією. • Демонстрація слайдів по клацанню.
- 11. Приклади використання презентацій науроках математики: • Пояснення нового матеріалу. • Робота з усними вправами. • Повторення вивченого матеріалу. • Демонстрація умови й розв’язку задачі. • Демонстрація геометричних фігур. • Самоперевірка та взаємоперевірка самостійних робіт за допомогою відповідей на слайді. • Проведення тестів. • Проведення фізкультхвилинок. • Проведення рефлексії.
- 12.
- 13.
- 14. Презентація Урок математики1 клас 11.04.2013.ppt
- 15. Педагогічні програмні засоби ППЗ •Педагогічний програмний засіб – це новий дидактичний засіб, призначений для часткової або повної автоматизації навчання за допомогою застосування комп’ютерної техніки.
- 16. Комп’ютерні програми • Вимоги: •Бути цікавими і доступними для дітей. • Будити уяву та фантазію. • Формувати алгоритмічне, логічне мислення. • Розвивати творчі здібності. • Вчити працювати з комп’ютером. • Відповідати віковим особливостям дітей. • Дотримуватися санітарно- гігієнічних вимог. •Енциклопедії, •Електронні підручники, •кінофільми, •графічний редактор Paint; •програма презентацій Power Point •навчально-ігрові програми
- 17. Мультимедійні підручники серії“Нова школа”,перевірені Міністерством освіти і науки, молоді та спорту України та офіційно рекомендовані для використання у навчальному процесі
- 18. Бджілка Жу-Жу. Зачарованічисла Разом з відважною бджілкою Жу-Жу дитина буде подорожувати Чарівним Лісом і “ знімати чари” з чисел. В такій грі дитина легко і невимушено ознайомиться з цифрами та числами. А також засвоїть прості математичні дії: додавання, віднімання, множення і ділення. Веселої подорожі з бджілкою Жу-Жу!
- 19.
- 20. Комп’ютерна навчальна градля дітей 3-7 років “Петрик.Лісові пригоди”
- 21. Уроки Кирила іМефодія Математика. 1 клас» із серії «Начальная школа Кирилла и Мефодия» - це: Надійний помічник у вивченні предмета; терплячий і уважний учитель; невтомний підказчик; веселий мультимедійный репетитор.
- 22. Комп’ютер дозволить більшглибоко розвити резерви дитини, дасть змогу вчителю працювати творчо, ініціативно, з більшою професійною майстерністю.
- 23. Список використаних джерел •Пометун О.І., Пироженко Л.В. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Наук.метод.посіб. - К.:Видавництво А.С.К.. 2004. • Співаковський О.В., Петухова Л.Є., Коткова В.В.. Інформаційно-комунікаційні технології в початковій шкрлі. Навчально-методичний посібник для студентів напряму підготовки «Початкова освіта». Херсон . 2011. • Рибак К.М. . Використання ІКТ на уроках математики.