SlideShare a Scribd company logo
Організація
віртуального
освітнього простору
педагога
Персональний сайт
учителя як засіб
упровадження новітніх
інформаційних технологій
Широке впровадження інформаційно-
комунікаційних технологій в освіту -
одне із стратегічних завдань
розвитку інформаційного суспільства
в Україні
Стратегія розвитку інформаційного
суспільства в Україні
http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/386-2013-%D1%80
Складові ІКТ-компетентності
педагога
Загальний компонент:
 здатність створювати текстові документи, таблиці,
малюнки, діаграми, презентатації;
 здатність використовувати Інтернет-технології,
телеконференції, локальні мережі,
 здатність розробляти власні електронні розробки
Діагностичний компонент:
 здатність педагога здійснювати моніторинг, діагностування
та електронне тестування учнів
Предметно-орієнтований компонент:
 здатність педагога застосовувати в навчально-виховному
процесі готові навчально і демонстраційні програми,
енциклопедії та електронні лабораторії.
С.Г.Литвинова, старший науковий співробітник Інституту інформаційних
технологій і засобів навчання НАПН України
Алгоритм роботи над
створенням сайту:
Складання плану.
Створення структури.
Розробка дизайну.
Реалізація.
Підтримка та супровід.
Основна сторінка
Стандартний спосіб організації
Web-сторінок
Головна сторінка
Каскадний спосіб організації
Web-сторінок
“Хмарочос”
Освітня діяльність
Головна сторінка
•Інформація про власника сайту
•Кому адресований сайт
•Останні новини сайту
Спілкування
Форум
•Розділ для вчителів
•Розділ для учнів
•Розділ для батьків
•Обговорення інших проблем
Форма для надсилання
вам електронного листа
Гостьова книга
Чат
Поширення досвіду
Архів файлів
•Поурочні плани
•Сценарії заходів
•Комп’ютерні презентації
•…
Фотоальбом
•Фотозвіти про заходи
•Наочність до уроків
•Інструкційні картки
•…
Блог
Обмін банерами
Розділи та сторінки
Позашкільна діяльність
Ваше хобі
Гумор
Цікавинки
Інформери з інших сайтів
Інше …
Додаткові можливості
Можливість розподілу
доступу до інформації
Можливість надання прав модератора
сайта
Можливість спільної роботи над
проектами
Інше …
• Матеріали до уроків.
• Методичні розробки.
• Творчі роботи учнів.
• Підготовка до ЗНО і ДПА.
• Особиста характеристика автора
(портфоліо вчителя).
• Форма зворотного зв'язку (зазвичай
гостьова книга).
• Фотогалереї.
• Посилання на інші Веб-ресурси.
• Віртуальні й відеоуроки, тести в режимі
он-лайн, інтерактивні засоби навчання
Компоненти веб-портфоліо
вчителя (проект)
Компоненти веб-портфоліо
вчителя (проект)
 Персональний блок
 Результати педагогічної діяльності
 Методична робота
 Науково-методична робота
 Педагогічний досвід
 Позаурочна діяльність
 Виховна робота
 Кабінет
Види портфоліо
 web-портфоліо розвитку (developmental web-
portfolio).
 web-портфоліо роздумів (reflective web-
portfolio).
 web-портфоліо репрезентація
(representational web-portfolio)
• Зміст
• Структура і навігаційні
функції
• Візуальне оформлення
• Функціональність
• Інтерактивність
• Загальне враження
Логотип
Слоган (кредо)
Контакти
Використання
соціальних мереж
Електронні ресурси
для створення веб-портфоліо
 Google – Google Sites (https://sites.google.com)
 Blogger (https://www.blogger.com)
 EDUkIT/School Champion
(http://schoolchampion.in.ua)
 Webnode (http://www.webnode.com.ua)
 uCoz (http://www.ucoz.ru)
Електронна адреса
garnasveta@ukr.net
Сайт «Словосвіт»
http://garnasveta.wix.com/
garna

More Related Content

What's hot

Індивідуальний творчий проект вчителя тірон о.о
Індивідуальний творчий проект вчителя тірон о.оІндивідуальний творчий проект вчителя тірон о.о
Індивідуальний творчий проект вчителя тірон о.о
Olga Tiron
 
Столичний центр відкритої освіти
Столичний центр відкритої освітиСтоличний центр відкритої освіти
презентація 2
презентація 2презентація 2
презентація 2
KarinaStepanova
 
формування іт компетентності та іт-культури»
формування іт компетентності та іт-культури»формування іт компетентності та іт-культури»
формування іт компетентності та іт-культури»olga_ruo
 
мережеві технології
мережеві технологіїмережеві технології
мережеві технології
Lora Roman
 
основні напрями роботи методичної служби днз з питань
основні  напрями роботи методичної служби днз з питаньосновні  напрями роботи методичної служби днз з питань
основні напрями роботи методичної служби днз з питаньolga_ruo
 
презентация ілт
презентация ілтпрезентация ілт
презентация ілтolga_ruo
 
О.В.Коршунова. Шкільна інформатика в Україні сьогодні й завтра
О.В.Коршунова. Шкільна інформатика в Україні сьогодні й завтраО.В.Коршунова. Шкільна інформатика в Україні сьогодні й завтра
О.В.Коршунова. Шкільна інформатика в Україні сьогодні й завтра
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
семінар
семінарсемінар
семінарolga_ruo
 
презентация медіа
презентация медіапрезентация медіа
презентация медіаolga_ruo
 
В.В.Лапінський. Сучасні підходи до навчання інформатики в загальноосвітніх на...
В.В.Лапінський. Сучасні підходи до навчання інформатики в загальноосвітніх на...В.В.Лапінський. Сучасні підходи до навчання інформатики в загальноосвітніх на...
В.В.Лапінський. Сучасні підходи до навчання інформатики в загальноосвітніх на...
Інститут післядипломної педагогічної освіти КУБГ
 
програми виступ
програми виступпрограми виступ
програми виступ
Ирина Слуцкая
 
Семінар ІКТ
Семінар ІКТСемінар ІКТ
Семінар ІКТ
Galina Pavlova
 
Навчально методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників
Навчально методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітниківНавчально методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників
Навчально методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників
MARO51
 
ік компетентність вчителя. чеботарьова
ік компетентність вчителя. чеботарьоваік компетентність вчителя. чеботарьова
ік компетентність вчителя. чеботарьова
Андррей Малахов
 
Seminar 211112
Seminar 211112Seminar 211112

What's hot (20)

Індивідуальний творчий проект вчителя тірон о.о
Індивідуальний творчий проект вчителя тірон о.оІндивідуальний творчий проект вчителя тірон о.о
Індивідуальний творчий проект вчителя тірон о.о
 
4
44
4
 
Столичний центр відкритої освіти
Столичний центр відкритої освітиСтоличний центр відкритої освіти
Столичний центр відкритої освіти
 
презентація 2
презентація 2презентація 2
презентація 2
 
формування іт компетентності та іт-культури»
формування іт компетентності та іт-культури»формування іт компетентності та іт-культури»
формування іт компетентності та іт-культури»
 
мережеві технології
мережеві технологіїмережеві технології
мережеві технології
 
основні напрями роботи методичної служби днз з питань
основні  напрями роботи методичної служби днз з питаньосновні  напрями роботи методичної служби днз з питань
основні напрями роботи методичної служби днз з питань
 
111
111111
111
 
презентация ілт
презентация ілтпрезентация ілт
презентация ілт
 
О.В.Коршунова. Шкільна інформатика в Україні сьогодні й завтра
О.В.Коршунова. Шкільна інформатика в Україні сьогодні й завтраО.В.Коршунова. Шкільна інформатика в Україні сьогодні й завтра
О.В.Коршунова. Шкільна інформатика в Україні сьогодні й завтра
 
Регіональний експеримент "Столичний центр відкритої освіти"
Регіональний експеримент "Столичний центр відкритої освіти"Регіональний експеримент "Столичний центр відкритої освіти"
Регіональний експеримент "Столичний центр відкритої освіти"
 
семінар
семінарсемінар
семінар
 
презентация медіа
презентация медіапрезентация медіа
презентация медіа
 
В.В.Лапінський. Сучасні підходи до навчання інформатики в загальноосвітніх на...
В.В.Лапінський. Сучасні підходи до навчання інформатики в загальноосвітніх на...В.В.Лапінський. Сучасні підходи до навчання інформатики в загальноосвітніх на...
В.В.Лапінський. Сучасні підходи до навчання інформатики в загальноосвітніх на...
 
програми виступ
програми виступпрограми виступ
програми виступ
 
Семінар ІКТ
Семінар ІКТСемінар ІКТ
Семінар ІКТ
 
зш №6
зш №6зш №6
зш №6
 
Навчально методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників
Навчально методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітниківНавчально методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників
Навчально методичне забезпечення підготовки кваліфікованих робітників
 
ік компетентність вчителя. чеботарьова
ік компетентність вчителя. чеботарьоваік компетентність вчителя. чеботарьова
ік компетентність вчителя. чеботарьова
 
Seminar 211112
Seminar 211112Seminar 211112
Seminar 211112
 

Similar to сайт

до хмельна
до   хмельнадо   хмельна
до хмельна
Андррей Малахов
 
Інформаційна компетентність як вагома складова фахової компетентності вчителя
Інформаційна компетентність як вагома складова фахової компетентності вчителяІнформаційна компетентність як вагома складова фахової компетентності вчителя
Інформаційна компетентність як вагома складова фахової компетентності вчителя
Микола Тіяра
 
innovpoektparnterstvo
innovpoektparnterstvoinnovpoektparnterstvo
innovpoektparnterstvotank1975
 
Впровадження ІКТ в процес теоретичної підготовки учнів ПТНЗ
Впровадження ІКТ в процес теоретичної підготовки учнів ПТНЗВпровадження ІКТ в процес теоретичної підготовки учнів ПТНЗ
Впровадження ІКТ в процес теоретичної підготовки учнів ПТНЗ
eduspanpal44
 
вербківська зш звіт по експериментальній діяяльності
вербківська зш звіт по експериментальній діяяльностівербківська зш звіт по експериментальній діяяльності
вербківська зш звіт по експериментальній діяяльності
Nataliya Pazina
 
2 використання ікт в процесі самоосвіти педагога малахов а.а.
2 використання ікт в процесі самоосвіти педагога малахов а.а.2 використання ікт в процесі самоосвіти педагога малахов а.а.
2 використання ікт в процесі самоосвіти педагога малахов а.а.
Андррей Малахов
 
Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...
Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...
Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...
home
 
Програма курсу для учителів (2024 рік, Горішні Плавні)
Програма курсу для учителів (2024 рік, Горішні Плавні)Програма курсу для учителів (2024 рік, Горішні Плавні)
Програма курсу для учителів (2024 рік, Горішні Плавні)
ssuser412281
 
презентация ілт
презентация ілтпрезентация ілт
презентация ілтolga_ruo
 
досвід роботи вчителя географії лиги г.в.
досвід роботи вчителя географії лиги г.в.досвід роботи вчителя географії лиги г.в.
досвід роботи вчителя географії лиги г.в.tatyana6221310
 
intel_artek_2
intel_artek_2intel_artek_2
intel_artek_2
galina_pr
 
Професійний розвиток педагога в умовах
Професійний розвиток педагога в умовахПрофесійний розвиток педагога в умовах
Професійний розвиток педагога в умовах
Олексій Самойленко
 
Поняття та роль ІКТ
Поняття та роль ІКТПоняття та роль ІКТ
Поняття та роль ІКТVaskevych
 
Курс медіакультура
Курс медіакультураКурс медіакультура
Курс медіакультура
Nataliya Pazina
 
курс медыа
курс медыакурс медыа
курс медыа
Анастасия Солод
 
Курс медіа
Курс медіаКурс медіа
Курс медіа
Анастасия Солод
 
педрада
педрадапедрада
педрада
Cshkilniy
 
Ікт на уроках географії
Ікт на уроках географіїІкт на уроках географії
Ікт на уроках географії
Вікторія Тихомирова
 
Навчально-методичний посібник.docx
Навчально-методичний посібник.docxНавчально-методичний посібник.docx
Навчально-методичний посібник.docx
Репетитор Історія України
 

Similar to сайт (20)

до хмельна
до   хмельнадо   хмельна
до хмельна
 
Інформаційна компетентність як вагома складова фахової компетентності вчителя
Інформаційна компетентність як вагома складова фахової компетентності вчителяІнформаційна компетентність як вагома складова фахової компетентності вчителя
Інформаційна компетентність як вагома складова фахової компетентності вчителя
 
innovpoektparnterstvo
innovpoektparnterstvoinnovpoektparnterstvo
innovpoektparnterstvo
 
Впровадження ІКТ в процес теоретичної підготовки учнів ПТНЗ
Впровадження ІКТ в процес теоретичної підготовки учнів ПТНЗВпровадження ІКТ в процес теоретичної підготовки учнів ПТНЗ
Впровадження ІКТ в процес теоретичної підготовки учнів ПТНЗ
 
вербківська зш звіт по експериментальній діяяльності
вербківська зш звіт по експериментальній діяяльностівербківська зш звіт по експериментальній діяяльності
вербківська зш звіт по експериментальній діяяльності
 
2 використання ікт в процесі самоосвіти педагога малахов а.а.
2 використання ікт в процесі самоосвіти педагога малахов а.а.2 використання ікт в процесі самоосвіти педагога малахов а.а.
2 використання ікт в процесі самоосвіти педагога малахов а.а.
 
Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...
Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...
Використання програмного забезпечення для професійної підготовки учнів з про...
 
Програма курсу для учителів (2024 рік, Горішні Плавні)
Програма курсу для учителів (2024 рік, Горішні Плавні)Програма курсу для учителів (2024 рік, Горішні Плавні)
Програма курсу для учителів (2024 рік, Горішні Плавні)
 
презентация ілт
презентация ілтпрезентация ілт
презентация ілт
 
досвід роботи вчителя географії лиги г.в.
досвід роботи вчителя географії лиги г.в.досвід роботи вчителя географії лиги г.в.
досвід роботи вчителя географії лиги г.в.
 
intel_artek_2
intel_artek_2intel_artek_2
intel_artek_2
 
Професійний розвиток педагога в умовах
Професійний розвиток педагога в умовахПрофесійний розвиток педагога в умовах
Професійний розвиток педагога в умовах
 
Поняття та роль ІКТ
Поняття та роль ІКТПоняття та роль ІКТ
Поняття та роль ІКТ
 
Курс медіакультура
Курс медіакультураКурс медіакультура
Курс медіакультура
 
курс медыа
курс медыакурс медыа
курс медыа
 
Курс медіа
Курс медіаКурс медіа
Курс медіа
 
Використання ІКТ на уроках математики
Використання ІКТ на уроках математикиВикористання ІКТ на уроках математики
Використання ІКТ на уроках математики
 
педрада
педрадапедрада
педрада
 
Ікт на уроках географії
Ікт на уроках географіїІкт на уроках географії
Ікт на уроках географії
 
Навчально-методичний посібник.docx
Навчально-методичний посібник.docxНавчально-методичний посібник.docx
Навчально-методичний посібник.docx
 

More from Світлана Гарна

наказ дон від 12.02.18 №50 створи шедевр 2018 р.
наказ дон від 12.02.18 №50  створи шедевр 2018 р.наказ дон від 12.02.18 №50  створи шедевр 2018 р.
наказ дон від 12.02.18 №50 створи шедевр 2018 р.
Світлана Гарна
 
План роботи ВГО на 2018 рік
План роботи ВГО на 2018 рікПлан роботи ВГО на 2018 рік
План роботи ВГО на 2018 рік
Світлана Гарна
 
протоколи повт.перевірки іі етап заруб.літ.
протоколи повт.перевірки іі етап  заруб.літ.протоколи повт.перевірки іі етап  заруб.літ.
протоколи повт.перевірки іі етап заруб.літ.
Світлана Гарна
 
зарубіжна література
зарубіжна літературазарубіжна література
зарубіжна література
Світлана Гарна
 
робочий навчал ний_план_2017-2018_н.р.
робочий навчал ний_план_2017-2018_н.р.робочий навчал ний_план_2017-2018_н.р.
робочий навчал ний_план_2017-2018_н.р.
Світлана Гарна
 
аналіз вих.роботи 2016 2017 н.р.
аналіз вих.роботи 2016 2017 н.р.аналіз вих.роботи 2016 2017 н.р.
аналіз вих.роботи 2016 2017 н.р.
Світлана Гарна
 
аналIз методичноi роботи_2016-2017
аналIз методичноi роботи_2016-2017аналIз методичноi роботи_2016-2017
аналIз методичноi роботи_2016-2017
Світлана Гарна
 
мр в _барвiнкiвс_кiй_зош_i-iii_ст.№3
мр в _барвiнкiвс_кiй_зош_i-iii_ст.№3мр в _барвiнкiвс_кiй_зош_i-iii_ст.№3
мр в _барвiнкiвс_кiй_зош_i-iii_ст.№3
Світлана Гарна
 
положення про мо_вчителiв
положення про мо_вчителiвположення про мо_вчителiв
положення про мо_вчителiв
Світлана Гарна
 
Структура методичної роботи школи
Структура методичної роботи школиСтруктура методичної роботи школи
Структура методичної роботи школи
Світлана Гарна
 

More from Світлана Гарна (20)

наказ дон від 12.02.18 №50 створи шедевр 2018 р.
наказ дон від 12.02.18 №50  створи шедевр 2018 р.наказ дон від 12.02.18 №50  створи шедевр 2018 р.
наказ дон від 12.02.18 №50 створи шедевр 2018 р.
 
План роботи ВГО на 2018 рік
План роботи ВГО на 2018 рікПлан роботи ВГО на 2018 рік
План роботи ВГО на 2018 рік
 
тиждень інклюзії
тиждень інклюзіїтиждень інклюзії
тиждень інклюзії
 
протоколи повт.перевірки іі етап заруб.літ.
протоколи повт.перевірки іі етап  заруб.літ.протоколи повт.перевірки іі етап  заруб.літ.
протоколи повт.перевірки іі етап заруб.літ.
 
зарубіжна література
зарубіжна літературазарубіжна література
зарубіжна література
 
структура
структураструктура
структура
 
мережа
мережамережа
мережа
 
Iнформацiя про зош_3+
Iнформацiя про зош_3+Iнформацiя про зош_3+
Iнформацiя про зош_3+
 
зно
знозно
зно
 
Iнформацiя про ЗОШ_3
Iнформацiя про ЗОШ_3Iнформацiя про ЗОШ_3
Iнформацiя про ЗОШ_3
 
робочий навчал ний_план_2017-2018_н.р.
робочий навчал ний_план_2017-2018_н.р.робочий навчал ний_план_2017-2018_н.р.
робочий навчал ний_план_2017-2018_н.р.
 
аналіз вих.роботи 2016 2017 н.р.
аналіз вих.роботи 2016 2017 н.р.аналіз вих.роботи 2016 2017 н.р.
аналіз вих.роботи 2016 2017 н.р.
 
аналIз методичноi роботи_2016-2017
аналIз методичноi роботи_2016-2017аналIз методичноi роботи_2016-2017
аналIз методичноi роботи_2016-2017
 
мр в _барвiнкiвс_кiй_зош_i-iii_ст.№3
мр в _барвiнкiвс_кiй_зош_i-iii_ст.№3мр в _барвiнкiвс_кiй_зош_i-iii_ст.№3
мр в _барвiнкiвс_кiй_зош_i-iii_ст.№3
 
положення мр
положення мрположення мр
положення мр
 
положення про мо_вчителiв
положення про мо_вчителiвположення про мо_вчителiв
положення про мо_вчителiв
 
пріоритетнi завдання
пріоритетнi завдання пріоритетнi завдання
пріоритетнi завдання
 
склад методичноI ради
склад методичноI радисклад методичноI ради
склад методичноI ради
 
Структура методичної роботи школи
Структура методичної роботи школиСтруктура методичної роботи школи
Структура методичної роботи школи
 
заява
заява заява
заява
 

сайт

  • 2. Персональний сайт учителя як засіб упровадження новітніх інформаційних технологій
  • 3. Широке впровадження інформаційно- комунікаційних технологій в освіту - одне із стратегічних завдань розвитку інформаційного суспільства в Україні Стратегія розвитку інформаційного суспільства в Україні http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/386-2013-%D1%80
  • 4. Складові ІКТ-компетентності педагога Загальний компонент:  здатність створювати текстові документи, таблиці, малюнки, діаграми, презентатації;  здатність використовувати Інтернет-технології, телеконференції, локальні мережі,  здатність розробляти власні електронні розробки Діагностичний компонент:  здатність педагога здійснювати моніторинг, діагностування та електронне тестування учнів Предметно-орієнтований компонент:  здатність педагога застосовувати в навчально-виховному процесі готові навчально і демонстраційні програми, енциклопедії та електронні лабораторії. С.Г.Литвинова, старший науковий співробітник Інституту інформаційних технологій і засобів навчання НАПН України
  • 5. Алгоритм роботи над створенням сайту: Складання плану. Створення структури. Розробка дизайну. Реалізація. Підтримка та супровід.
  • 6. Основна сторінка Стандартний спосіб організації Web-сторінок Головна сторінка
  • 9.
  • 10. Освітня діяльність Головна сторінка •Інформація про власника сайту •Кому адресований сайт •Останні новини сайту Спілкування Форум •Розділ для вчителів •Розділ для учнів •Розділ для батьків •Обговорення інших проблем Форма для надсилання вам електронного листа Гостьова книга Чат Поширення досвіду Архів файлів •Поурочні плани •Сценарії заходів •Комп’ютерні презентації •… Фотоальбом •Фотозвіти про заходи •Наочність до уроків •Інструкційні картки •… Блог Обмін банерами Розділи та сторінки Позашкільна діяльність Ваше хобі Гумор Цікавинки Інформери з інших сайтів Інше … Додаткові можливості Можливість розподілу доступу до інформації Можливість надання прав модератора сайта Можливість спільної роботи над проектами Інше …
  • 11. • Матеріали до уроків. • Методичні розробки. • Творчі роботи учнів. • Підготовка до ЗНО і ДПА. • Особиста характеристика автора (портфоліо вчителя). • Форма зворотного зв'язку (зазвичай гостьова книга). • Фотогалереї. • Посилання на інші Веб-ресурси. • Віртуальні й відеоуроки, тести в режимі он-лайн, інтерактивні засоби навчання Компоненти веб-портфоліо вчителя (проект)
  • 12. Компоненти веб-портфоліо вчителя (проект)  Персональний блок  Результати педагогічної діяльності  Методична робота  Науково-методична робота  Педагогічний досвід  Позаурочна діяльність  Виховна робота  Кабінет
  • 13. Види портфоліо  web-портфоліо розвитку (developmental web- portfolio).  web-портфоліо роздумів (reflective web- portfolio).  web-портфоліо репрезентація (representational web-portfolio)
  • 14. • Зміст • Структура і навігаційні функції • Візуальне оформлення • Функціональність • Інтерактивність • Загальне враження
  • 16.
  • 17. Електронні ресурси для створення веб-портфоліо  Google – Google Sites (https://sites.google.com)  Blogger (https://www.blogger.com)  EDUkIT/School Champion (http://schoolchampion.in.ua)  Webnode (http://www.webnode.com.ua)  uCoz (http://www.ucoz.ru)