презентация

1. «Использование инновационных
педагогических технологий
в преподавании географии,
биологии, природоведения»
МОУ «Благодатновская школа
Амвросиевского района ДНР
2017 г.
Учитель Лыга Г.В.

2. Современный урок- это, прежде всего урок,
на котором учитель умело использует все
возможности
для развития личности ученика,
её активного умственного роста,
глубокого и осмысленного усвоения знаний,
для формирования её нравственных основ.
Конаржевский Ю.А.

3. Цели:
повышение качества учебного процесса через использование ИКТ
на уроках географии, биологии, природоведения,
обеспечение развития познавательной и личностной
сферы учащихся.
Задачи:
 развивать творческий потенциал учащихся и создавать
необходимые условия для активизации познавательной
деятельности учащихся;
 повысить качество проведения учебных занятий на основе
внедрения в образовательный процесс ИКТ;
 фиксировать уровень ЗУН на каждом этапе школьного обучения.
Ожидаемые результаты:
повышение успеваемости и уровня обученности
учащихся по географии, биологии,
природоведению

4. Принципы:
все используемые современные педагогические
технологии , как и ИКТ, и интерактивное обучение
предполагает овладение навыками анализа, синтеза,
прогнозирования – знаний, необходимых в школьной и
социальной практике

5. Технологии:
 развивающего обучения
 личностно- ориентированного
 проблемного обучения
 использование игр и игровых форм
организации учебной деятельности
 педагогической диагностики и контроля
 педагогического требования
 информационно -коммуникативные
технологии
 технология проектного обучения

6. Методы
частично-поисковый
исследовательский
продуктивный
эвристический
метод сравнения

7. Виды игровых форм:
Деловая игра – решает серьезные задачи, но в
игровой форме, что позволяет обучаемым
эмоционально раскрепоститься, проявить
творчество (например, разыгрывание ролей,
обсуждение ситуаций, условий , имитация
профессиональной деятельности и т.д.).
Длительные
развивающие
игры
(подготовка
проекта)
Игровые
оболочки
(представление
урока в виде
целостной игры)
Короткие
игры
(для
усвоения
конкретного
правила,
отработка
навыка и т.д.)

8.  -
 - -
ТЕХНОЛОГИЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
ДИАГНОСТИКИ
И КОНТРОЛЯ
Предварительный
контроль
(выявление
уровня знаний);
Текущий и
промежуточный
контроль;
Итоговый
контроль.

9. LOGOМоим убеждением является
:
1. Робота
по
самообразованию
4.
Профессиональные
издания
5. Сеть
Интернет
2. Курсы
повышения
квалификации
в ДонОИППО
3.Опыт
коллег
Приобретение опыта
Мое личностное
развитие как
учителя

10. LOGO Развитие творческих способностей
Работа со
схемами
и диаграммами
ИКТ
Создание мультимедийной
презентации
Поисковая
работа
Исследовательская
работа
Фиксирование
данных
Использование
Интернет ресурсов
Обработка
фото- та
краеведческих
материалов

11. Информационно -коммуникативные технологии
позволяют повысить эффективность преподавания,
рационально и экономно использовать время и силы учителя
 Подбор иллюстративного материала к уроку и для оформления
стендов, класса (сканирование, Интернет; принтер, презентация).
 Подбор дополнительного познавательного материала ко всем
урокам, (Интернет), знакомство с наработанными материалами
коллег в сети Интернет
 Обмен опытом, знакомство с периодикой, наработками других
педагогов России и зарубежья.
 Оформление поурочного, календарно – тематического
планирования. Компьютер позволит не писать каждый раз, а
достаточно набрать один раз схему и в дальнейшем только
вносить необходимые изменения.
 Создание презентаций в программе Рower Рoint и
мультимедийных презентаций
 Использование электронных учебников, электронных тестов и
физминуток

12. Все это позволяет при более низких временных затратах получить более
высокий результат в обучении детей.
Информационно –коммуникативные
технологии существенно помогают педагогу
в его работе
Подбор
дополнительного
текстового и
иллюстративного
материала
Создание карточек
с индивидуальными
заданиями и
дополнительными
познавательными
текстами
Создание
электронной
базы мониторинга
Систематизация
и сохранение
личных
методических
наработок
Подготовка
отчетной
документации
Оформление
учебных
стендов

13. Технологии педагогической коррекции
Коррекция – выправление деформированных
или отсутствующих психологических функций,
устранение отставания, отклонений в развитии,
нарушений. Педагогическое сопровождение –
выявление способных, одаренных школьников,
педагогическое сотрудничество
Совместная
работа
с учащимися,
которые
имеют
пробелы в
обучении
Индивидуальная
работа со
способными
учащимися
Индивидуальные
тетради,
контурные карты
Индивидуальное
обучение,
сотрудничество

14. Результат использования инновационных
педагогических технологий
повышение
уверенности
обучающихся
в собственных силах
развитие
познавательных
интересов и
творческой
активности об-ся
качественное
усвоение знаний,
развитие
интеллекта и
творческих
способностей
развитие
«чувства локтя»,
коммуникабельности
повышение
умения
адекватно
оценивать себя
усиление
мотивации
на успешную
учебную деятельность;
развитие
умения мыслить
абстрактно
обеспечение
механизма развития
критического
мышления ребенка,
умения искать
путь решения
поставленной задачи
развитие
исследовательских
способностей

15. LOGO Использование ИКТ на уроках
Дляученика
• Повысить интерес
к учебному
процессу
• Проявить
креативные
способности
• Развивать
навычки
самообразования
• Рационально
распределить
время на уроке.
• Использовать
опережающее
обучение.
• Наблюдать
творческий рост
учащихся
Дляучителя
Учениками
Учителем

16. LOGO
Участие в исследовательской работе направляет ученика от
открытого к неизвестному, дарит радость творческого труда
Самостоятельные
исследования
Эксперимент
Наблюдения
Практические работы

17. LOGO Тематика исследований
Создание презентаций,
работа в парах,
ролевые игры,
написание рефератов т.д.
Творческие работы
воспитанников
в конкурсах
Интересы
ученика
Возрастные
особенности
Интеллектуальные
способности
Участие
в конкурсах, турнирах,
олимпиадах, викторинах и т.д.
.

18. LOGO Использование Интернет- ресурсов и
электронных средств учебного назначения
Педагогическое программное средство учителя географии
http://metodportal.com
http://infourok.ru//geografija.html
Сайт "Я иду на урок географии"
создан на основе материалов газеты «География»
Издательского дома "Первое сентября"
Информационная система
«Единое окно доступа к образовательным ресурсам»
http://window.edu.ru/window
Виртуальное методическое объединение учителей географии –
ВМОУГ schools.techno.ru/szo/vmoug/
Мир путешествий и приключений. Планета Земля
http://adventure.hut.ru/general
Комнатка для путешественника
http://www.geograf-ru.narod.ru
Географический портал "Планета Земля"
http://www.rgo.ru