1. Тема урока:
«Сложноподчиненные предложения
с придаточными определительными.
Местоименно - соотносительные
придаточные»
.
2017год
Учитель русского языка и литературы
МОУ «Благодатновская школа»
Амвросиевского района ДНР
Красовская Ирина Петровна
7. 1) И смотрит седая скала в глубину, где ветер качает и
гонит волну.
2) Дом, куда мы въехали, был построен в начале века.
3) В дни, когда над сонным морем стоит духота и
тишина, в отуманенном просторе еле движется волна.
4) Он посмотрел в ту сторону, откуда раздался крик.
5) Деревья, что мы посадили тогда возле школы, уже
выросли.
6) У него был такой голос, какого я не слышал никогда.
7) Хозяин дома радушно встречал родных, которые
приезжали один за другим.
8. Вопрос Средства связи Поясняемый
компонент
Место
придаточного
предложения
какой?
какая?
какое?
какие?
Союзные слова:
кто, что,
какой,
который, чей,
когда, где, куда,
откуда и др.
Имя существительное
или другое слово,
употреблённое в
значении
существительного.
Поясняемое
(определяемое)
слово может иметь
при себе
указательные слова
такой, тот и др.
После главного
предложения, в
середине
главного
предложения,
но обязательно
после
определяемого
слова.
9. Ключевые слова темы:
•вопросы определения;
•определяемое существительное;
•средства связи - союзные слова;
•расположение придаточной
части – после главной.
10. Причастия обыкновенно
избегаются в разговоре.
Мы не говорим: карета,
скачущая по мосту; слуга,
метущий комнату;
мы говорим: которая
скачет; который метет и
пр., - заменяя краткость
причастия вялым
оборотом.
А.С.Пушкин
12. Очень
уверенно
Уверенно Неуверенно Не могу
справиться
Находить
сложноподчинённые
предложения с
придаточными
определительными и с
местоименно-
соотносительными
придаточными
Отличать подчинительные
союзы от союзных слов
Составлять схемы
сложноподчинённых
предложений
Расставлять знаки
препинания в
сложноподчинённых
предложениях
