يتناول الوثيقة أسس ومهارات الإعلام ووسائل التواصل في إعداد المواد التدريبية، مع التركيز على أهمية الصدق والشفافية في التواصل مع الجمهور. كما يستعرض أنواع الوسائل الإعلامية المستخدمة في نشر المعلومات، مع أهمية التفكير النقدي وفهم المحتوى من قبل المراسلين. يُبرز الوثيقة ضرورة التحضير الجيد والأسئلة اللازمة خلال المواقف الصحفية لضمان فعالية الرسالة الإعلامية.

1. ‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫مهارات‬
‫االعالم‬ ‫وسائل‬
‫تقديم‬ ‫إعداد‬
‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬

2. ‫أساسية‬ ‫مفاهيم‬
‫اإلعالم‬
:
‫ا‬ ‫ترت‬ ‫التاي‬ ‫الدقيقاة‬ ‫والمعلوماات‬ ‫األخباار‬ ‫نشر‬ ‫عنها‬ ‫يترتب‬ ‫التي‬ ‫العملية‬ ‫تلك‬ ‫هو‬
‫علا‬ ‫ز‬
‫تمااتو‬ ‫واالرتقاام‬ ‫الاااميةو‬ ‫وعاواطفهم‬ ‫الجماهير‬ ‫عقول‬ ‫ومخاطبة‬ ‫والصراحة‬ ‫الصدق‬
‫ا‬‫ا‬‫والتفا‬ ‫ار‬‫ا‬‫الش‬ ‫الو‬‫ا‬‫أس‬ ‫اتخدما‬‫ا‬‫ما‬ ‫اسو‬‫ا‬‫والتدقي‬ ‫اوير‬‫ا‬‫التن‬ ‫ا‬‫ا‬‫عل‬ ‫االم‬‫ا‬‫اإلع‬ ‫اوم‬‫ا‬‫ويق‬ ‫و‬ ‫ارأ‬‫ا‬‫ال‬
‫ير‬
‫المنطقي‬ ‫والجدل‬
.

3. ‫االتصال‬
‫اال‬‫ا‬‫انتق‬ ‫اا‬‫ا‬‫طريقه‬ ‫اق‬‫ا‬‫ع‬ ‫اتم‬‫ا‬‫ي‬ ‫اي‬‫ا‬‫الت‬ ‫اة‬‫ا‬‫الطريق‬ ‫أو‬ ‫اة‬‫ا‬‫العملي‬ ‫او‬‫ا‬‫ه‬
‫تينهماا‬ ‫مشااعا‬ ‫تصابا‬ ‫حتا‬ ‫خار‬ ‫إلا‬ ‫شاخإ‬ ‫ماق‬ ‫المعرفة‬
‫وتا‬ ‫أكدرو‬ ‫أو‬ ‫الشخصيق‬ ‫هذيق‬ ‫تيق‬ ‫التفاهم‬ ‫إل‬ ‫وتؤد‬
‫ذلك‬
‫ف‬ ‫تااير‬ ‫واتجااه‬ ‫وناات‬ ‫وم‬ ‫عنارار‬ ‫العملياة‬ ‫لهذه‬ ‫يصبا‬
‫يا‬
‫ف‬ ‫ويؤثر‬ ‫في‬ ‫تعمل‬ ‫ومجال‬ ‫تحقيق‬ ‫إل‬ ‫تاع‬ ‫واتجاه‬
‫يها‬
.

4. ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫أنواع‬
3 1
2
‫المقرومة‬ ‫الوسائل‬
.
‫الامعية‬ ‫الوسائل‬
.
‫البصرية‬ ‫الامعية‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬
.

5. ‫المقرومة‬ ‫الوسائل‬
‫الجمهو‬ ‫عل‬ ‫التعميم‬ ‫تهدف‬ ‫تو‬ ‫وم‬ ‫مطبوع‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫وتشمل‬
‫ر‬
‫تإم‬ ‫المقرومة‬ ‫الوسائل‬ ‫وتمتاز‬ ‫و‬ ‫تا‬ ‫وال‬ ‫والمجلة‬ ‫الجريدة‬ ‫مدل‬
‫انياة‬
‫ا‬
‫ا‬‫عل‬ ‫ايطرة‬
‫ا‬‫للا‬ ‫اة‬
‫ا‬‫فرر‬ ‫ااري‬
‫ا‬‫للق‬ ‫اوفر‬
‫ا‬‫وت‬ ‫اهولة‬
‫ا‬‫تا‬ ‫اا‬
‫ا‬‫ونقله‬ ‫اا‬
‫ا‬‫حفظه‬
‫للرساال‬ ‫التعارل‬ ‫عملياات‬ ‫علا‬ ‫والايطرة‬ ‫االنتقائة‬ ‫العمليات‬
‫إذن‬ ‫ة‬
‫أ‬ ‫المجلاة‬ ‫ماق‬ ‫ليقارأه‬ ‫يعجبا‬ ‫الاذ‬ ‫المقال‬ ‫يختار‬ ‫أن‬ ‫للقاري‬ ‫ق‬ ‫يم‬
‫و‬
‫ال‬‫ا‬‫يقف‬ ‫أن‬ ‫ا‬‫ا‬‫ن‬ ‫ويم‬ ‫ا‬‫ا‬‫من‬ ‫ارة‬‫ا‬‫فق‬ ‫ارامة‬‫ا‬‫ق‬ ‫اد‬‫ا‬‫يعي‬ ‫أن‬ ‫ا‬‫ا‬‫ن‬ ‫ويم‬ ‫ادة‬‫ا‬‫الجري‬
‫أخر‬ ‫مرة‬ ‫قرامتها‬ ‫ويعيد‬ ‫المجلة‬
.

6. ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫نجد‬ ‫المقرومة‬ ‫الوسائل‬ ‫تيق‬ ‫ومق‬
:
‫تا‬ ‫ال‬
.
‫والمجالت‬ ‫الجرائد‬
.
‫الالفتة‬
.
‫المطوية‬
.

7. ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫في‬ ‫المقاتلة‬ ‫أساسيات‬
‫المقاتالت‬ ‫إعداد‬
:
‫عليا‬ ‫يجاب‬ ‫لاذا‬ ‫المقاتلةو‬ ‫تجر‬ ‫لماذا‬ ‫فهم‬ ‫األساسي‬ ‫اإلعداد‬ ‫يتضمق‬ ‫أن‬ ‫يجب‬
‫ان‬ ‫ك‬
‫المقاتلة‬ ‫عل‬ ‫الموافقة‬ ‫قبل‬ ‫أسئلة‬ ‫عدة‬ ‫الصحفي‬ ‫تاال‬
.
‫الشروط‬ ‫هذه‬ ‫تشمل‬ ‫أن‬ ‫وينبغي‬
‫يلي‬ ‫ما‬
:
‫تالقصة؟‬ ‫للقيام‬ ‫الصحفي‬ ‫قاد‬ ‫الذ‬ ‫ما‬
‫معهم؟‬ ‫سيتحدثون‬ ‫هل‬ ‫أو‬ ‫قاتلوهم‬ ‫الذيق‬ ‫غيرك‬ ‫ومق‬

8. ‫اة‬‫ا‬‫المقاتل‬ ‫اوع‬‫ا‬‫ن‬
(
‫اا‬‫ا‬‫م‬ ‫اوع‬‫ا‬ ‫مو‬ ‫اول‬‫ا‬‫ح‬ ‫اي‬‫ا‬‫أساس‬ ‫اات‬‫ا‬‫معلوم‬ ‫اارو‬‫ا‬‫االخب‬ ‫ارة‬‫ا‬‫نش‬
)
‫تاتمر؟‬ ‫سوف‬ ‫الوقت‬ ‫مق‬ ‫كم‬ ‫وتقريبا‬
‫أو‬ ‫اوام‬‫ا‬‫اله‬ ‫ا‬‫ا‬‫عل‬ ‫اتوديوو‬‫ا‬‫االس‬ ‫اي‬‫ا‬‫ف‬ ‫اة‬‫ا‬‫حي‬ ‫اون‬‫ا‬ ‫ي‬ ‫اوف‬‫ا‬‫س‬ ‫أو‬ ‫اة‬‫ا‬‫إذاعي‬ ‫اة‬‫ا‬‫المقاتل‬ ‫ات‬‫ا‬‫كان‬ ‫إذا‬
‫مابقا؟‬ ‫ماجلة‬
‫؟‬ ‫مناقش‬ ‫مق‬ ‫جزم‬ ‫أو‬ ‫الوحيد‬ ‫الضيس‬ ‫ون‬ ‫ست‬ ‫هل‬
‫نفااه‬ ‫الصاحفية‬ ‫المؤساة‬ ‫عل‬ ‫البحوث‬ ‫تبعض‬ ‫للقيام‬ ‫جيدة‬ ‫رة‬ ‫ف‬ ‫دائما‬ ‫إنها‬
‫ا‬
( :
‫ماق‬
‫الخ‬ ‫المقاتلةو‬ ‫أسلو‬ ‫أو‬ ‫تاتة‬ ‫ال‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫خبرتهمو‬ ‫مجال‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫همو‬
.)

9. ‫المحتو‬ ‫لغة‬
:
‫مجاليق‬ ‫إعدادك‬ ‫يغطي‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫تالمقاتلةو‬ ‫الخارة‬ ‫الظروف‬ ‫و‬ ‫تو‬ ‫تفهم‬ ‫أن‬ ‫تمجرد‬
:
‫تقول‬ ‫أن‬ ‫تريد‬ ‫ماذا‬
(
‫المحتو‬
)
‫؟‬
‫ستقولها‬ ‫كيس‬
(
‫واألسلو‬ ‫اللغة‬
)
‫؟‬

10. ‫المحتو‬
:
‫عنوا‬ ‫أو‬ ‫المقاتلة‬ ‫هدف‬ ‫لنفاك‬ ‫حدد‬
‫ن‬
‫لها‬
:
‫أريد‬ ‫الذ‬ ‫الوحيد‬ ‫الشيم‬ ‫هو‬ ‫ما‬
‫مقاتلتي؟‬ ‫مق‬ ‫يأخذه‬ ‫ان‬ ‫الجمهور‬ ‫مق‬
‫مق‬ ‫األقص‬ ‫الحد‬ ‫عل‬ ‫التركيز‬
3
‫مفاتيا‬
(
‫رسائل‬
)
‫ون‬ ‫لت‬ ‫مناقشتها‬ ‫في‬ ‫ترغب‬
‫حديدك‬ ‫أساسيات‬
.
‫المحت‬ ‫األسئلة‬ ‫جميع‬ ‫توقع‬
‫ملة‬
‫ال‬ ‫مناسبة‬ ‫إجاتات‬ ‫لها‬ ‫وأعد‬
‫عق‬ ‫تزيد‬
30
‫روت‬ ‫تدرجة‬ ‫ثانية‬
‫مناسبة‬
.
‫إل‬ ‫اإلجاتات‬ ‫تحويل‬ ‫ق‬ ‫يم‬
‫تواسطة‬ ً‫ا‬‫إقناع‬ ‫أكدر‬ ‫حقائق‬
‫وقياسات‬ ‫وأرقام‬ ‫حقائق‬ ‫اف‬ ‫أ‬
‫تناي‬ ‫ال‬ ‫يحي‬ ‫تو‬ ‫ورسوم‬
.

11. ‫المقاتالت‬ ‫في‬ ‫م‬ ‫التح‬
:
‫الا‬ ‫تقنياات‬ ‫اساتخدام‬ ‫ناك‬ ‫يم‬ ‫للجمهاور‬ ‫تقول‬ ‫ان‬ ‫تريد‬ ‫ما‬ ‫تالضبط‬ ‫تعرف‬ ‫ان‬ ‫تمجرد‬ ‫فقط‬
‫م‬ ‫تح‬
‫طبيعية‬ ‫نها‬ ‫ول‬ ‫موجزه‬ ‫تطريق‬ ‫إجاتتكو‬ ‫إل‬ ‫المقاتلة‬ ‫سؤال‬ ‫مق‬ ‫لالنتقال‬
.
‫تقول‬ ‫التي‬ ‫المخفية‬ ‫الرسائل‬ ‫أو‬ ‫األخر‬ ‫الجاور‬ ‫عبارات‬ ‫استخدام‬
:
‫هي‬ ‫أهمية‬ ‫األكدر‬ ‫النقطة‬
...
‫هنا‬ ‫األكبر‬ ‫الصورة‬
...
‫نتذكر‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫هنا‬ ‫واحد‬ ‫شيم‬
...
‫منظورها‬ ‫في‬ ‫األمور‬ ‫نضع‬ ‫دعونا‬
...
‫هو‬ ‫يذكر‬ ‫لم‬ ‫واحد‬ ‫شيم‬
...