‫تقديم‬ ‫إعداد‬
‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬ ‫رؤية‬ ‫شركة‬
‫العالقات‬ ‫مهارات‬
‫العامة‬
‫الالزمة‬ ‫والمهارات‬ ‫المعارف‬ ‫أهم‬ ‫المشارك‬ ‫يكتسب‬
‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫فن‬ ‫إلتقان‬
.
‫العام‬ ‫الهدف‬
‫تدريبي‬ ‫نشاط‬
✓
‫التدريبي‬ ‫الدورة‬ ‫من‬ ‫تتوقعه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫ة؟‬
✓
‫اإلداري‬ ‫التحقيق‬ ‫عن‬ ‫مفهومك‬ ‫اكتب‬
.
‫العامة‬ ‫للعالقات‬ ‫الحديثة‬ ‫المفاهيم‬
:
‫تقةي‬ ‫التةي‬ ‫اإلدارة‬ ‫وظيفةة‬ ‫هي‬ ‫العامة‬ ‫العالقات‬
‫مة‬ ‫المتوقع‬ ‫الفعل‬ ‫ورد‬ ‫واالتجاهات‬ ‫باآلراء‬ ‫وتتنبأ‬
‫ن‬
‫التةي‬ ‫وهةي‬ ‫الخةارجي‬ ‫والجمهور‬ ‫المنشأة‬ ‫جمهور‬
‫سةةة‬ ‫الم‬ ‫بةةين‬ ‫االتنةةام‬ ‫عمايةةة‬ ‫فةةي‬ ‫تةةتحكم‬
‫لهمةةا‬ ‫المتبادلةةة‬ ‫لامنفعةةة‬ ‫تحقيقةةا‬ ‫وجماهيرهةةا‬
‫ولامجتمع‬
.
‫مسةت‬ ‫كةل‬ ‫داخةل‬ ‫الةبع‬ ‫بعضهم‬ ‫العاماين‬ ‫بين‬ ‫طيبة‬ ‫وعالقات‬ ‫صالت‬ ‫خاق‬
‫وى‬
‫بالمنشأة‬ ‫المختافة‬ ‫المستويات‬ ‫وبين‬
.
‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫أهداف‬
:
‫النشة‬ ‫مجةاالت‬ ‫فةي‬ ‫تبةذم‬ ‫التةي‬ ‫الجهةود‬ ‫بكافةة‬ ‫المنشأة‬ ‫في‬ ‫العاماين‬ ‫تعريف‬
‫اط‬
‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫النشاط‬ ‫بأوجه‬ ‫ًا‬‫م‬‫عا‬ ‫وإحاطتهم‬ ‫الخدمي‬ ‫أو‬ ‫اإلنتاجي‬
.
‫العا‬ ‫واإلدارة‬ ‫المنشأة‬ ‫في‬ ‫العاماين‬ ‫جمهور‬ ‫بين‬ ‫طيبة‬ ‫وعالقات‬ ‫صالت‬ ‫خاق‬
‫يا‬
.
‫اإلدارة‬ ‫إلى‬ ‫الجماهير‬ ‫واتجاهات‬ ‫آراء‬ ‫نقل‬
.
‫العامة‬ ‫لاعالقات‬ ‫الجديدة‬ ‫وليات‬ ‫والمس‬ ‫الوظائف‬
:
‫وجمع‬ ‫البحث‬
‫المعاومات‬
‫التخةةطيط‬
‫االتنام‬
‫التقوية‬
‫ة‬
‫م‬
04
03
02
01
3
4
1
2
‫واإلعالم‬ ‫العامة‬ ‫للعالقات‬ ‫االتصالية‬ ‫اإلستراتيجيات‬
:
‫اإلعالم‬ ‫تراتيجية‬ ‫إ‬
‫اإلقناع‬ ‫تراتيجية‬ ‫إ‬
‫اإلجماع‬ ‫بناء‬ ‫تراتيجية‬ ‫إ‬
‫الحوار‬ ‫تراتيجية‬ ‫إ‬
‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫في‬ ‫االتصال‬ ‫شبكات‬
:
‫المكتوبة‬ ‫واالتناالت‬ ‫الشفهية‬ ‫االتناالت‬
‫مية‬ ‫الر‬ ‫غير‬ ‫واالتناالت‬ ‫مية‬ ‫الر‬ ‫االتناالت‬
‫واألفقية‬ ‫والناعدة‬ ‫الهابطة‬ ‫االتناالت‬
‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫في‬ ‫الفعال‬ ‫االتصال‬ ‫مقومات‬
:
05
06
01
02
03
04
‫االنتباه‬ ‫وجذب‬ ‫التشويق‬
.
‫المتاقي‬ ‫منالح‬ ‫مراعاة‬
.
‫وعقيدته‬ ‫المتاقي‬ ‫احترام‬
.
‫المتاقي‬ ‫باغة‬ ‫الة‬ ‫الر‬ ‫صياغة‬
.
‫التكرار‬
.
‫اإلنسانية‬ ‫الحاجات‬ ‫مع‬ ‫التالقي‬
.
‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫لنشاط‬ ‫التخطيط‬ ‫خطوات‬
:
‫المعاومات‬ ‫جمع‬
‫وتحاياها‬ ‫والبيانات‬
‫المشكاة‬ ‫تحديد‬
‫التجارب‬ ‫ة‬ ‫درا‬
‫السابقة‬ ‫والخبرات‬
‫األهداف‬ ‫تحديد‬
‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫خطة‬ ‫عناصر‬
:
2
3
1
4 ‫الخطة‬ ‫بب‬
‫الخطة‬ ‫وأغراض‬ ‫أهداف‬
‫ياة‬ ‫الو‬
‫التكاليف‬ ‫أو‬ ‫النفقات‬
‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫ألنشطة‬ ‫مكتوبة‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬ ‫أهمية‬
:
‫ترك‬ ‫يمكن‬ ‫وبالتالي‬ ‫لاعمل‬ ‫ًا‬‫د‬‫ومرش‬ ‫ًا‬‫ا‬‫دلي‬ ‫المكتوبة‬ ‫الخطة‬ ‫تعتبر‬
‫جهةود‬ ‫يز‬
‫محددة‬ ‫أهداف‬ ‫إلنجاز‬ ‫العامة‬ ‫العالقات‬
.
‫فةةرد‬ ‫كةةل‬ ‫والتةةزام‬ ‫الخطةةة‬ ‫تنفيةةذ‬ ‫فةةي‬ ‫بالمنشةةأة‬ ‫العةةاماين‬ ‫جهةةود‬ ‫اتحةةاد‬
‫محدد‬ ‫بشكل‬ ‫لدوره‬ ‫ومعرفته‬ ‫ولياته‬ ‫بمس‬
.
‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫في‬ ‫المطبوعة‬ ‫االتصال‬ ‫وسائل‬
:
‫النشرات‬
.
‫الدوريات‬
.
‫اإلرشادية‬ ‫األدلة‬
.
‫المطويات‬
.
‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫في‬ ‫اإللكترونية‬ ‫االتصال‬ ‫وسائل‬
:
‫اإليميل‬
.
‫بوك‬ ‫الفي‬
.
‫تويتر‬
.
‫إن‬ ‫لينكد‬
.

مهارات العلاقات العامة

  • 1.
    ‫تقديم‬ ‫إعداد‬ ‫التدريبية‬ ‫للحقائب‬‫رؤية‬ ‫شركة‬ ‫العالقات‬ ‫مهارات‬ ‫العامة‬
  • 2.
    ‫الالزمة‬ ‫والمهارات‬ ‫المعارف‬‫أهم‬ ‫المشارك‬ ‫يكتسب‬ ‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫فن‬ ‫إلتقان‬ . ‫العام‬ ‫الهدف‬
  • 3.
    ‫تدريبي‬ ‫نشاط‬ ✓ ‫التدريبي‬ ‫الدورة‬‫من‬ ‫تتوقعه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫ة؟‬ ✓ ‫اإلداري‬ ‫التحقيق‬ ‫عن‬ ‫مفهومك‬ ‫اكتب‬ .
  • 4.
    ‫العامة‬ ‫للعالقات‬ ‫الحديثة‬‫المفاهيم‬ : ‫تقةي‬ ‫التةي‬ ‫اإلدارة‬ ‫وظيفةة‬ ‫هي‬ ‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫مة‬ ‫المتوقع‬ ‫الفعل‬ ‫ورد‬ ‫واالتجاهات‬ ‫باآلراء‬ ‫وتتنبأ‬ ‫ن‬ ‫التةي‬ ‫وهةي‬ ‫الخةارجي‬ ‫والجمهور‬ ‫المنشأة‬ ‫جمهور‬ ‫سةةة‬ ‫الم‬ ‫بةةين‬ ‫االتنةةام‬ ‫عمايةةة‬ ‫فةةي‬ ‫تةةتحكم‬ ‫لهمةةا‬ ‫المتبادلةةة‬ ‫لامنفعةةة‬ ‫تحقيقةةا‬ ‫وجماهيرهةةا‬ ‫ولامجتمع‬ .
  • 5.
    ‫مسةت‬ ‫كةل‬ ‫داخةل‬‫الةبع‬ ‫بعضهم‬ ‫العاماين‬ ‫بين‬ ‫طيبة‬ ‫وعالقات‬ ‫صالت‬ ‫خاق‬ ‫وى‬ ‫بالمنشأة‬ ‫المختافة‬ ‫المستويات‬ ‫وبين‬ . ‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫أهداف‬ : ‫النشة‬ ‫مجةاالت‬ ‫فةي‬ ‫تبةذم‬ ‫التةي‬ ‫الجهةود‬ ‫بكافةة‬ ‫المنشأة‬ ‫في‬ ‫العاماين‬ ‫تعريف‬ ‫اط‬ ‫بها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫النشاط‬ ‫بأوجه‬ ‫ًا‬‫م‬‫عا‬ ‫وإحاطتهم‬ ‫الخدمي‬ ‫أو‬ ‫اإلنتاجي‬ . ‫العا‬ ‫واإلدارة‬ ‫المنشأة‬ ‫في‬ ‫العاماين‬ ‫جمهور‬ ‫بين‬ ‫طيبة‬ ‫وعالقات‬ ‫صالت‬ ‫خاق‬ ‫يا‬ . ‫اإلدارة‬ ‫إلى‬ ‫الجماهير‬ ‫واتجاهات‬ ‫آراء‬ ‫نقل‬ .
  • 6.
    ‫العامة‬ ‫لاعالقات‬ ‫الجديدة‬‫وليات‬ ‫والمس‬ ‫الوظائف‬ : ‫وجمع‬ ‫البحث‬ ‫المعاومات‬ ‫التخةةطيط‬ ‫االتنام‬ ‫التقوية‬ ‫ة‬ ‫م‬ 04 03 02 01
  • 7.
    3 4 1 2 ‫واإلعالم‬ ‫العامة‬ ‫للعالقات‬‫االتصالية‬ ‫اإلستراتيجيات‬ : ‫اإلعالم‬ ‫تراتيجية‬ ‫إ‬ ‫اإلقناع‬ ‫تراتيجية‬ ‫إ‬ ‫اإلجماع‬ ‫بناء‬ ‫تراتيجية‬ ‫إ‬ ‫الحوار‬ ‫تراتيجية‬ ‫إ‬
  • 8.
    ‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫في‬‫االتصال‬ ‫شبكات‬ : ‫المكتوبة‬ ‫واالتناالت‬ ‫الشفهية‬ ‫االتناالت‬ ‫مية‬ ‫الر‬ ‫غير‬ ‫واالتناالت‬ ‫مية‬ ‫الر‬ ‫االتناالت‬ ‫واألفقية‬ ‫والناعدة‬ ‫الهابطة‬ ‫االتناالت‬
  • 9.
    ‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫في‬‫الفعال‬ ‫االتصال‬ ‫مقومات‬ : 05 06 01 02 03 04 ‫االنتباه‬ ‫وجذب‬ ‫التشويق‬ . ‫المتاقي‬ ‫منالح‬ ‫مراعاة‬ . ‫وعقيدته‬ ‫المتاقي‬ ‫احترام‬ . ‫المتاقي‬ ‫باغة‬ ‫الة‬ ‫الر‬ ‫صياغة‬ . ‫التكرار‬ . ‫اإلنسانية‬ ‫الحاجات‬ ‫مع‬ ‫التالقي‬ .
  • 10.
    ‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫لنشاط‬‫التخطيط‬ ‫خطوات‬ : ‫المعاومات‬ ‫جمع‬ ‫وتحاياها‬ ‫والبيانات‬ ‫المشكاة‬ ‫تحديد‬ ‫التجارب‬ ‫ة‬ ‫درا‬ ‫السابقة‬ ‫والخبرات‬ ‫األهداف‬ ‫تحديد‬
  • 11.
    ‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫خطة‬‫عناصر‬ : 2 3 1 4 ‫الخطة‬ ‫بب‬ ‫الخطة‬ ‫وأغراض‬ ‫أهداف‬ ‫ياة‬ ‫الو‬ ‫التكاليف‬ ‫أو‬ ‫النفقات‬
  • 12.
    ‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫ألنشطة‬‫مكتوبة‬ ‫خطة‬ ‫وضع‬ ‫أهمية‬ : ‫ترك‬ ‫يمكن‬ ‫وبالتالي‬ ‫لاعمل‬ ‫ًا‬‫د‬‫ومرش‬ ‫ًا‬‫ا‬‫دلي‬ ‫المكتوبة‬ ‫الخطة‬ ‫تعتبر‬ ‫جهةود‬ ‫يز‬ ‫محددة‬ ‫أهداف‬ ‫إلنجاز‬ ‫العامة‬ ‫العالقات‬ . ‫فةةرد‬ ‫كةةل‬ ‫والتةةزام‬ ‫الخطةةة‬ ‫تنفيةةذ‬ ‫فةةي‬ ‫بالمنشةةأة‬ ‫العةةاماين‬ ‫جهةةود‬ ‫اتحةةاد‬ ‫محدد‬ ‫بشكل‬ ‫لدوره‬ ‫ومعرفته‬ ‫ولياته‬ ‫بمس‬ .
  • 13.
    ‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫في‬‫المطبوعة‬ ‫االتصال‬ ‫وسائل‬ : ‫النشرات‬ . ‫الدوريات‬ . ‫اإلرشادية‬ ‫األدلة‬ . ‫المطويات‬ .
  • 14.
    ‫العامة‬ ‫العالقات‬ ‫في‬‫اإللكترونية‬ ‫االتصال‬ ‫وسائل‬ : ‫اإليميل‬ . ‫بوك‬ ‫الفي‬ . ‫تويتر‬ . ‫إن‬ ‫لينكد‬ .