RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER ILMU DASAR KEPERAWATAN

1. UNIVERSITAS WIRARAJA
FAKULTAS ILMU KESEHATAN
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Nama Mata Kuliah
Ilmu Dasar Keperawatan
Kode Mata Kuliah
KEP 2121
Bobot (SKS)
4 SKS (3T,1P)
Semester
II
Tanggal Penyusunan
21 Februari 2024
OTORISASI /
PENGESAHAN
Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua Prodi Keperawatan
Abd. Wahid, S.Kep.,Ns.,M.Kep Dian Ika Puspitasari, S.Kep.,Ns.,M.Kep Naily Huzaimah,S.Kep.,Ns.,M.Kep
CAPAIAN
PEMBELAJARAN
(CP)
CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK1
CPMK2
CPMK3
Memahami Konsep dasar patologi dan patofisiologi
Memahami agen-agen infeksius seperti virus, bakteri, jamur, parasit, riketsia, dan clamidia.
Memahami Peran perawat dalam pemeriksaan untuk data penunjang pasien (pemeriksaan laboratorium, rontgen, dll)
DESKRIPSI
SINGKAT MK
Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar patologi dan patofisiologi, agen-agen infeksius: virus, bakteri, jamur, parasit,
riketsia, dan clamidia dan peran perawat dalam pemeriksaan untuk data penunjang pasien (pemeriksaan laboratorium, rontgen, dll)
Bahan Kajian / Materi
Pembelajaran
1. konsep dasar patologi dan patofisiologi
a. adaptasi, jejas, dan penuaan sel
b. kelainan kongenital

2. c. pertumbuhan sel dan diferensiasi
d. respon radang
2. agen-agen infeksius: virus, bakteri, jamur, parasit, riketsia, dan clamidia
a. faktor-faktor yang mempengaruhi transmisi agen-agen infeksius
b. perbedaan proses infeksi berbagai agen infeksius
c. kondisi yang melemahkan pertahanan pejamu melawan mikroorganisme
d. infeksi oportunistik
e. pengontrolan pertumbuhan mikroorganisme
f. menurunkan jumlah mikroorganisme kontaminan & mencegah transmisi
3. Peran perawat dalam pemeriksaan untuk data penunjang pasien (pemeriksaan laboratorium, rontgen, dll)
Daftar Referensi
UTAMA :
Brooks. G, J.Butel & S. Morse. 2005. Mikrobiologi Kedokteran. Terj. Penerbit Salemba, Jakarta.
Murray.R.K, 2007. Granner D & Rodwell, F. Biokimia Harper. Ed ke 27. Penerbit Buku Kedokteran, Jakarta.
Novianti, T. 2009. Biologi Dasar untuk Ilmu Keperawatan. Universitas Esa Unggul Press, Jakarta: 150 hlm.
Pearce, E. 2009. Anatomi Fisiologi Untuk Paramedis. Terj. Gramedia, Jakarta..
PENDUKUNG:
Data Penelitian
Nama Dosen
Pengampu
1. ABD. WAHID, S. Kep., M. Kep. (Wahid)
2. ANNY NUR FARIZAH, S. Kep., M. Kes. (Anny/081936007721)
3. dr. RIFMI UTAMI, M. Kes (Rifmi/ 08175087308)
Mata kuliah prasyarat
(Jika ada)
-

3. Ming
gu
Ke-
Sub-CPMK
(Kemampuan akhir yang
direncanakan)
Bahan Kajian
(Materi
Pembelajaran)
Bentuk dan Metode
Pembelajaran
[Media & Sumber
Belajar]
Estimasi
Waktu
Pengalaman
Belajar
Mahasiswa
Penilaian
Kriteria & Bentuk Indikator Bobot
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Memahami Konsep dasar
patologi dan patofisiologi
- kontrak kuliah
- Pengantar ilmu
dasar Keperawatan
Mini Lecture, Case
Study, Small Group
Discussion, Project Based
Learning (PjBL), Skills
Laboratory
Google Classroom
100 menit Kuliah interactif Ketepatan menjelaskan,
komunikasi, inisiatif
Menjelaskan
Konsep
dasar
patologi dan
patofisiologi
10%
2 Memahami Konsep dasar
patologi dan patofisiologi
- konsep dasar
patologi dan
patofisiologi
Mini Lecture, Case
Study, Small Group
Discussion, Project Based
Learning (PjBL), Skills
Laboratory
Google Classroom
100 menit Kuliah Interaktif Ketepatan menjelaskan,
komunikasi, inisiatif
Menjelaskan
Konsep
dasar
patologi dan
patofisiologi
5%
3 Memahami Konsep dasar
patologi dan patofisiologi
- adaptasi, jejas, dan
penuaan sel
Mini Lecture, Case
Study, Small Group
Discussion, Project Based
Learning (PjBL), Skills
Laboratory
Google Classroom
100 menit Kuliah Interaktif Ketepatan menjelaskan,
komunikasi, inisiatif
Menjelaskan
Konsep dasar
patologi dan
patofisiologi
5%
4 Memahami Konsep dasar
patologi dan patofisiologi
kelainan kongenital Mini Lecture, Case
Study, Small Group
Discussion, Project Based
Learning (PjBL), Skills
Laboratory
Google Classroom
100 menit Kuliah Interaktif Ketepatan menjelaskan,
komunikasi, inisiatif
Menjelaskan
Konsep dasar
patologi dan
patofisiologi
5 %
5 Memahami Konsep dasar
patologi dan patofisiologi
pertumbuhan sel dan
diferensiasi
Mini Lecture, Case
Study, Small Group
Discussion, Project Based
Learning (PjBL), Skills
100 menit Kuliah Interaktif Ketepatan menjelaskan,
komunikasi, inisiatif
Menjelaskan
Konsep dasar
patologi dan
patofisiologi
5%

4. Ming
gu
Ke-
Sub-CPMK
(Kemampuan akhir yang
direncanakan)
Bahan Kajian
(Materi
Pembelajaran)
Bentuk dan Metode
Pembelajaran
[Media & Sumber
Belajar]
Estimasi
Waktu
Pengalaman
Belajar
Mahasiswa
Penilaian
Kriteria & Bentuk Indikator Bobot
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Memahami Konsep dasar
patologi dan patofisiologi
- kontrak kuliah
- Pengantar ilmu
dasar Keperawatan
Mini Lecture, Case
Study, Small Group
Discussion, Project Based
Learning (PjBL), Skills
Laboratory
Google Classroom
100 menit Kuliah interactif Ketepatan menjelaskan,
komunikasi, inisiatif
Menjelaskan
Konsep
dasar
patologi dan
patofisiologi
10%
respon radang Laboratory
Google Classroom
6 Memahami agen-agen
infeksius seperti virus,
bakteri, jamur, parasit,
riketsia, dan clamidia.
Memahami agen-agen
infeksius seperti virus,
bakteri, jamur, parasit,
riketsia, dan clamidia.
Mini Lecture, Case
Study, Small Group
Discussion, Project Based
Learning (PjBL), Skills
Laboratory
Google Classroom
100 menit Kuliah Interaktif Ketepatan menjelaskan,
komunikasi, inisiatif
Menjelaskan
agen-agen
infeksius
seperti virus,
bakteri,
jamur,
parasit,
riketsia, dan
clamidia.
5%
7 Memahami agen-agen
infeksius seperti virus,
bakteri, jamur, parasit,
riketsia, dan clamidia.
faktor-faktor yang
mempengaruhi
transmisi agen-agen
infeksius
Mini Lecture, Case
Study, Small Group
Discussion, Project Based
Learning (PjBL), Skills
Laboratory
Google Classroom
100 menit Kuliah Interaktif Ketepatan menjelaskan,
komunikasi, inisiatif
Menjelaskan
agen-agen
infeksius
seperti virus,
bakteri,
jamur,
parasit,
riketsia, dan
clamidia.
5%
8 UTS (UJIAN TENGAH SEMESTER)

5. Ming
gu
Ke-
Sub-CPMK
(Kemampuan akhir yang
direncanakan)
Bahan Kajian
(Materi
Pembelajaran)
Bentuk dan Metode
Pembelajaran
[Media & Sumber
Belajar]
Estimasi
Waktu
Pengalaman
Belajar
Mahasiswa
Penilaian
Kriteria & Bentuk Indikator Bobot
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Memahami Konsep dasar
patologi dan patofisiologi
- kontrak kuliah
- Pengantar ilmu
dasar Keperawatan
Mini Lecture, Case
Study, Small Group
Discussion, Project Based
Learning (PjBL), Skills
Laboratory
Google Classroom
100 menit Kuliah interactif Ketepatan menjelaskan,
komunikasi, inisiatif
Menjelaskan
Konsep
dasar
patologi dan
patofisiologi
10%
9 Memahami agen-agen
infeksius seperti virus,
bakteri, jamur, parasit,
riketsia, dan clamidia.
perbedaan proses
infeksi berbagai agen
infeksius
Mini Lecture, Case
Study, Small Group
Discussion, Project Based
Learning (PjBL), Skills
Laboratory
Google Classroom
100 menit Kuliah Interaktif Ketepatan menjelaskan,
komunikasi, inisiatif,
kreatif
Menjelaskan
agen-agen
infeksius
seperti virus,
bakteri,
jamur,
parasit,
riketsia, dan
clamidia.
10%
10 Memahami agen-agen
infeksius seperti virus,
bakteri, jamur, parasit,
riketsia, dan clamidia.
kondisi yang
melemahkan
pertahanan melawan
mikroorganisme
Mini Lecture, Case
Study, Small Group
Discussion, Project Based
Learning (PjBL), Skills
Laboratory
Google Classroom
100 menit Kuliah Interaktif Ketepatan menjelaskan,
komunikasi, inisiatif,
Menjelaskan
agen-agen
infeksius
seperti virus,
bakteri,
jamur,
parasit,
riketsia, dan
clamidia.
10%
11 Memahami agen-agen
infeksius seperti virus,
bakteri, jamur, parasit,
riketsia, dan clamidia.
infeksi oportunistik Telaah jurnal, Case Study,
Small Grup Discussion
100 menit Kuliah Interaktif Ketepatan menjelaskan,
komunikasi, inisiatif,
Menjelaskan
agen-agen
infeksius
seperti virus,
bakteri,
5%

6. Ming
gu
Ke-
Sub-CPMK
(Kemampuan akhir yang
direncanakan)
Bahan Kajian
(Materi
Pembelajaran)
Bentuk dan Metode
Pembelajaran
[Media & Sumber
Belajar]
Estimasi
Waktu
Pengalaman
Belajar
Mahasiswa
Penilaian
Kriteria & Bentuk Indikator Bobot
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Memahami Konsep dasar
patologi dan patofisiologi
- kontrak kuliah
- Pengantar ilmu
dasar Keperawatan
Mini Lecture, Case
Study, Small Group
Discussion, Project Based
Learning (PjBL), Skills
Laboratory
Google Classroom
100 menit Kuliah interactif Ketepatan menjelaskan,
komunikasi, inisiatif
Menjelaskan
Konsep
dasar
patologi dan
patofisiologi
10%
jamur,
parasit,
riketsia, dan
clamidia.
12 Memahami agen-agen
infeksius seperti virus,
bakteri, jamur, parasit,
riketsia, dan clamidia.
pengontrolan
pertumbuhan
mikroorganisme
Telaah jurnal, Case Study,
Small Grup Discussion
100 menit Kuliah Interaktif Ketepatan menjelaskan,
komunikasi, inisiatif,
Menjelaskan
agen-agen
infeksius
seperti virus,
bakteri,
jamur,
parasit,
riketsia, dan
clamidia.
5%
13-14 Memahami agen-agen
infeksius seperti virus,
bakteri, jamur, parasit,
riketsia, dan clamidia.
menurunkan jumlah
mikroorganisme
kontaminan &
mencegah transmisi
Case Study, Small Grup
Discussion
100 menit Kuliah interaktif Ketepatan menjelaskan,
komunikasi, inisiatif,
Menjelaskan
agen-agen
infeksius
seperti virus,
bakteri,
jamur,
parasit,
riketsia, dan
clamidia.
10%

7. Ming
gu
Ke-
Sub-CPMK
(Kemampuan akhir yang
direncanakan)
Bahan Kajian
(Materi
Pembelajaran)
Bentuk dan Metode
Pembelajaran
[Media & Sumber
Belajar]
Estimasi
Waktu
Pengalaman
Belajar
Mahasiswa
Penilaian
Kriteria & Bentuk Indikator Bobot
(%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Memahami Konsep dasar
patologi dan patofisiologi
- kontrak kuliah
- Pengantar ilmu
dasar Keperawatan
Mini Lecture, Case
Study, Small Group
Discussion, Project Based
Learning (PjBL), Skills
Laboratory
Google Classroom
100 menit Kuliah interactif Ketepatan menjelaskan,
komunikasi, inisiatif
Menjelaskan
Konsep
dasar
patologi dan
patofisiologi
10%
15 Memahami Peran perawat
dalam pemeriksaan untuk data
penunjang pasien
(pemeriksaan laboratorium,
rontgen, dll)
Peran perawat
dalam pemeriksaan
untuk data
penunjang pasien
(pemeriksaan
laboratorium,
rontgen, dll)
Skill Laboratory 100 menit Kuliah interaktif Ketepatan menjelaskan,
komunikasi, inisiatif,
Menjelaskan
Peran perawat
dalam
pemeriksaan
untuk data
penunjang
pasien
(pemeriksaan
laboratorium,
rontgen, dll)
10%
16 UAS (UJIAN AKHIR SEMESTER)
Sidrap,…Februari 2022
Ketua Prodi Pendidikan Ners Dosen Pengampu,

8. (Ns.Sulkifli Nurdin, S.Kep., M.MKes) (Dewi Lidiawati, S.Si., M.Si)
NBM : 1174260 NIDN : 0913069401
Mengetahui;
Wakil Rektor I BidangAkademik & Kerjasama
(Dr. Ishak Kenre, SKM.,M.Kes)
NBM : 1000781
INSTITUT TEKNOLOGI KESEHATAN & SAINS
MUHAMMADIYAH SIDRAP
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NERS PROGRAM SARJANA
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH Ilmu Dasar Keperawatan
KODE SKS 3(2T, 1P) SEMESTER II
DOSEN PENGAMPU Ns. Muh. Ardianto Rodin,S.Kep.,M.Kep

9. Dr. Muhammad Tahir, SKM., M.Kes
Dewi Lidiawati, S.Si., M.Si
BENTUK TUGAS WAKTU PENGERJAAN TUGAS
Asuhan Keperawatan
Maternitas
1 Minggu
JUDUL TUGAS
- agen-agen infeksius seperti virus, bakteri, jamur, parasit, riketsia, dan clamidia.
- Peran perawat dalam pemeriksaan untuk data penunjang pasien
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
- Mahasiswa mampu menjelaskan agen-agen infeksius seperti virus, bakteri, jamur, parasit, riketsia, dan clamidia.
- Mahasiswa mampu menjelaskan Peran perawat dalam pemeriksaan untuk data penunjang pasien
DISKRIPSI TUGAS
Obyek garapan tugas
 Penjelasan agen-agen infeksius seperti virus, bakteri, jamur, parasit, riketsia, dan clamidia
 Penjelasan Peran perawat dalam pemeriksaan untuk data penunjang pasien
Batasan-Batasan
-
Relevansi dan manfaat tugas
Menambah wawasan
Membuat terbiasa dalam mengerjakan ASKEP
Belajar menjalin interaksi dan kerja sama dengan orang lain
METODE PENGERJAAN TUGAS
 Membaca kasus dengan cermat
 Malakukan pengkajian
 Melakukan interpretasi data
 Menentukan diagnose
 Mangidentifikasi masalah
 Menentukan Kebutuhan
 Mengidentifikasi diagnose/ masalah potensial
 Menentukan tindakan segera

10.  Mambuat Intervensi
 Membuat implementasi
 Membuat implementasi
 Membuat evaluasi
 Persentasi di kelas
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan:………………………
Diskusi kelompok
(penyajian dalam bentuk power point)
b. Bentuk Luaran:………………………..
Makalah
Pangkajene,…………Februari 2022
Ketua Prodi Pendidikan Ners Dosen Pengampuh
(Ns. Sulkifli Nurdin, S.Kep.,M.MKes) (Dewi Lidiawati, S.Si., M.Si)
NBM: 1174260 NBM/NIDN: 0913069401
Mengetahui;
Wakil Rektor I Bidang Akademik & Kerjasama
(Dr. Ishak Kenre, SKM.,M.Kes)

11. NBM:1000781
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Ringkasan hasil kajian jurnal (bobot 30%)
b. Makalah (20%)
c. Penyusunan Slide Presentasi (bobot 20%)
d. Presentasi (bobot 30%)
JADWAL PELAKSANAAN
Minggu ke 5-6
LAIN-LAIN
DAFTAR RUJUKAN

12. Pangkajene,…………Februari 2022
Ketua Prodi Pendidikan Ners DosenPengampuh
(Ns. Sulkifli Nurdin, S.Kep.,M.MKes) (Dewi Lidiawati, S.Si., M.Si)
NBM: 1174260 NBM/NIDN: 0913069401
Mengetahui;
Wakil Rektor I Bidang Akademik & Kerjasama
(Dr. Ishak Kenre, SKM.,M.Kes)
NBM : 1000781