Silabus mata pelajaran Biologi untuk kelas X SMK Kesehatan ini membahas tentang kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi yang meliputi topik tentang keanekaragaman hayati, virus, bakteri, jamur, dan sel tubuh manusia dan hewan selama 2 semester dengan alokasi waktu 72 jam pelajaran dan metode pembelajaran berbasis saintifik.

1. Silabus Biologi X SMK Kesehatan | Dina Mediawati, S.Pd. 1
NAMA SEKOLAH : SMK KESEHATAN FAHD ISLAMIC SCHOOL TAHUN AJARAN : 2022 - 2023 (Kurikulum 2013)
BIDANG KEAHLIAN : Bidang Kesehatan dan Pekerjaan Sosial KELAS/SEMESTER : X / 1 dan 2
PROGRAM KEAHLIAN : Asisten Keperawatan, Farmasi, Teknologi Laboratorium Medik MATA PELAJARAN : Biologi (Kesehatan)
KOMPETENSI KEAHLIAN : Asisten Keperawatan, Farmasi, Teknologi Laboratorium Medik DURASI (WAKTU) : 72 Jam Pelajaran (JP)
KOMPETENSI INTI
KI-3 (Pengetahuan) :
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup Biologi sebagai dasar Bidang Kesehatan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) :
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup
Biologi sebagai dasar Bidang Kesehatan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan
dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
SMKK FISH
FAHD
ISLAMIC
SCHOOL
SILABUS

2. Silabus Biologi X SMK Kesehatan | Dina Mediawati, S.Pd. 2
SEMESTER 1-2
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok
Alokasi
Waktu (JP)
Kegiatan Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
3.1 Menganalisis (C4)
berbagai tingkat
keanekaragaman
hayati
3.1.1 Mengkategorikan (C3)
makhluk hidup dengan sistem
pengelompokan 6 kingdom.
3.1.2 Memahami (C2) konsep dasar
Biodiversitas dan Konservasi
Spesies Makhluk Hidup.
3.1.3 Membedakan (C2) tingkat
keanekaragaman hayati (gen,
spesies, ekosistem).
3.1.4 Mengidentifikasi (C3)
persebaran flora dan fauna
endemik Indonesia.
3.1.5 Mengaitkan (C4)
keanekaragaman hayati
dengan peranan dan
manfaatnya bagi kehidupan
manusia.
3.1.6 Menganalisis (C4) berbagai
ancaman penyebab hilangnya
keanekaragaman hayati.
3.1.7 Mengaitkan (C4) upaya
pelestarian (konservasi)
terhadap ancaman penyebab
hilangnya keanekaragaman
hayati.
1. Klasifikasi Makhluk
Hidup (6 Kingdom)
2. Konsep Biodiversitas
dan Konservasi
3. Tingkat
Keanekaragaman
Hayati (Gen, Spesies,
Ekosistem).
4. Persebaran Spesies
Flora dan Fauna
Endemik Indonesia.
5. Ancaman Penyebab
Hilangnya
Keanekaragaman
Hayati.
- Hilangnya Habitat
- Deforestasi
- Ekspoitasi SDA
- Global Warming
- Pencemaran
6. Upaya Pelestarian
(Konservasi)
Keanekaragaman
Hayati di Indonesia.
- In Situ
- Ex Situ
6 x 45 menit
(3 TM)
Pendekatan :
Student Center
Saintifik & Konsep
Strategi :
Discovery Learning
Cooperative Learning
Teams Games Tournaments
Metode :
Diskusi,
Tanya Jawab,
Presentasi,
Kuis/Games,
Kajian Literatur,
Pemberian Tugas
Pengetahuan :
• Tes Formatif
• Tes Sumatif
• Tanya Jawab
• Latihan Soal
Keterampilan :
• Diskusi Presentasi
• Proyek Infografis
• Campaigne
Sikap :
• Tanggung Jawab
• Disiplin/Tepat Waktu
• Kejujuran
• Santun Berpendapat
• Mandiri
• Inisiatif
Buku Biologi
Bidang Kesehatan
SMK Kelas X
Kurikulum 2013,
Ernawati.
Buku Campbell
Internet
Power Point
Video / Film
Gambar
Artikel
LKPD
Website Games :
Baamboozle
WordWall

3. Silabus Biologi X SMK Kesehatan | Dina Mediawati, S.Pd. 3
4.1 Melakukan (P2)
klasifikasi berbagai
tingkat
keanekaragaman
hayati
4.1.1 Mengidentifikasi (P2)
keanekaragaman hayati yang
ada di lingkungan sekitar.
4.1.2 Melakukan (P2) klasifikasi
tingkat keanekaragaman
hayati berdasarkan ciri-
cirinya.
4.1.3 Menunjukkan (P3) data
spesies endemik yang
tersebar di Indonesia.
4.1.4 Mendesain (P5) infografis
tentang keanekaragaman
flora/fauna, spesies endemik,
ancaman hilangnya
keanekaragaman hayati, dan
upaya konservasi
3.3 Menganalisis (C4)
virus berdasarkan
ciri, sifat, dan
fungsinya.
3.3.1 Menjelaskan (C1) sejarah
perkembangan virus dan
karakteristik/ciri-ciri virus.
3.3.2 Merinci (C2) struktur tubuh
virus (bakteriofage).
3.3.3 Mengurutkan (C3) fase-fase
(replikasi virus) siklus litik dan
siklus lisogenik.
3.3.4 Menganalisis (C4) peranan
(menguntungkan dan
merugikan) virus bagi
kehidupan makhluk hidup.
1. Sejarah Virus
2. Ciri-Ciri Virus
3. Struktur Virus
4. Replikasi Virus
5. Peran Virus
6. Dampak Virus
6 x 45 menit
(3 TM)
Pendekatan :
Student Center
Saintifik & Konsep
Strategi :
Discovery Learning
Problem Based Learning
Teams Games Tournaments
Make A Match
Metode :
Diskusi,
Tanya Jawab,
Presentasi,
Kuis/Games,
Kajian Literatur,
Pemberian Tugas
Pengetahuan :
• Tes Formatif
• Tes Sumatif
• Tanya Jawab
• Latihan Soal
Keterampilan :
• Diskusi Presentasi
• Diskusi Studi Kasus
• Membuat replika
virus DNA / RNA.
Sikap :
• Tanggung Jawab
• Disiplin/Tepat Waktu
• Kejujuran
• Santun Berpendapat
• Mandiri & Inisiatif
Buku Biologi
Bidang Kesehatan
SMK Kelas X
Kurikulum 2013,
Ernawati.
Buku Campbell
Internet
Power Point
Video / Film
Gambar
Artikel
LKPD
Website Games :
Liveworksheets

4. Silabus Biologi X SMK Kesehatan | Dina Mediawati, S.Pd. 4
4.3 Mengintegrasikan
(P4) jenis-jenis virus
berdasarkan ciri,
sifat dan fungsinya.
4.3.1 Membuat (P2) replika bentuk-
bentuk virus DNA atau RNA.
4.3.2 Menjelaskan (P4) ciri, sifat,
dan fungsi/peranan virus
berdasarkan replika jenis virus
yang telah dibuat.
3.4 Menganalisis (C4)
archaebacteria dan
eubacteria
berdasarkan
ciri,sifat dan
fungsinya.
4.4 Membedakan (P3)
archaebacteria dan
eubacteria
berdasarkan
ciri,sifat dan
fungsinya.
3.4.1 Menjelaskan (C1)
karakteristik/ciri-ciri umum
bakteri.
3.4.2 Merinci (C2) struktur tubuh
bakteri.
3.4.3 Membedakan (C2)
archaebacteria dan eubacteria
berdasarkan ciri, sifat dan
fungsinya.
3.4.4 Mengurutkan (C3) fase-fase
reproduksi : pembelahan
biner, transformasi,
transduksi, dan konjugasi.
3.4.5 Menganalisis (C4) peranan
(menguntungkan dan
merugikan) bakteri bagi
kehidupan makhluk hidup.
4.4.1 Membuat (P2) replika bentuk-
bentuk bakteri.
4.4.2 Melengkapi (P3) tabel
perbedaan antara
archaebacteria dan
eubacteria.
1. Ciri-Ciri Bakteri
2. Struktur Bakteri
3. Perbedaan Eubacteria
dan Archaebacteria
4. Cara Hidup Bakteri
5. Reproduksi Bakteri
6. Peran Bakteri
7. Dampak Bakteri
6 x 45 menit
(3 TM)
Pendekatan :
Student Center
Saintifik & Konsep
Strategi :
Discovery Learning
Problem Based Learning
Teams Games Tournaments
Make A Match
Metode :
Diskusi,
Tanya Jawab,
Presentasi,
Kuis/Games,
Kajian Literatur,
Pemberian Tugas
Pengetahuan :
• Tes Formatif
• Tes Sumatif
• Tanya Jawab
• Latihan Soal
Keterampilan :
• Diskusi Presentasi
• Diskusi Studi Kasus
• Membuat replika
bakteri.
Sikap :
• Tanggung Jawab
• Disiplin/Tepat Waktu
• Kejujuran
• Santun Berpendapat
• Mandiri & Inisiatif
Buku Biologi
Bidang Kesehatan
SMK Kelas X
Kurikulum 2013,
Ernawati.
Buku Campbell
Internet
Power Point
Video / Film
Gambar
Artikel
LKPD
Website Games :
Liveworksheets

5. Silabus Biologi X SMK Kesehatan | Dina Mediawati, S.Pd. 5
3.5 Menganalisis (C4)
jamur
berdasarkan ciri,
sifat dan
fungsinya.
4.5 Membedakan
(P3) jamur
berdasarkan
ciri,sifat dan
fungsinya.
3.5.1 Menjelaskan (C1)
karakteristik/ciri-ciri umum
jamur.
3.5.2 Merinci (C2) struktur tubuh
jamur dan reproduksi jamur.
3.5.3 Mengklasifikasikan (C3)
jamur berdasarkan ciri, sifat,
dan fungsi/peranannya.
3.5.4 Menganalisis (C4) peranan
(menguntungkan dan
merugikan) jamur bagi
kehidupan makhluk hidup.
4.5.1 Mengidentifikasi (P2) jenis-
jenis jamur berdasarkan ciri,
sifat, dan fungsinya.
4.5.2 Menunjukkan (P3) kelompok
jamur mikroskopis dan
makroskopis.
1. Ciri-Ciri Jamur
2. Struktur Jamur
3. Cara Hidup Jamur
4. Reproduksi Jamur
5. Peran Jamur
6. Dampak Jamur
6 x 45 menit
(3 TM)
Pendekatan :
Student Center
Saintifik & Konsep
Strategi :
Discovery Learning
Problem Based Learning
Teams Games Tournaments
Make A Match
Metode :
Diskusi,
Tanya Jawab,
Presentasi,
Kuis/Games,
Kajian Literatur,
Pemberian Tugas
Pengetahuan :
• Tes Formatif
• Tes Sumatif
• Tanya Jawab
• Latihan Soal
Keterampilan :
• Diskusi Presentasi
• Diskusi Studi Kasus
• Pengamatan Fungi
Sikap :
• Tanggung Jawab
• Disiplin/Tepat Waktu
• Kejujuran
• Santun Berpendapat
• Mandiri & Inisiatif
Buku Biologi
Bidang Kesehatan
SMK Kelas X
Kurikulum 2013,
Ernawati.
Buku Campbell
Internet
Power Point
Video / Film
Gambar
Artikel
LKPD
Website Games :
Liveworksheets
3.7 Mengidentifikasi
(C1) klasifikasi
sel, jaringan,
organ tubuh
manusia dan
hewan.
3.7.1 Mendeskripsikan (C1) sel
sebagai unit dasar penyusun
tubuh makhluk hidup
3.7.2 Mengidentifikasi (C1) jenis-
jenis sel yang menyusun
tubuh manusia.
3.7.3 Menjelaskan (C1) tentang
awal mula sejarah penemuan
dan perkembangan sel oleh
para tokoh.
1. Konsep Dasar Sel
2. Sejarah Penemuan Sel
3. Uniseluler dan
Multiseluler.
4. Sel Prokariot dan Sel
Eukariot.
5. Bagian-Bagian/Organel
Sel dan Fungsinya.
6. Peran dan Fungsi
penting Sel dalam
Tubuh
7. Pembelahan Sel
(Mitosis dan Meiosis)
10 x 45
menit
(5 TM)
Pendekatan :
Student Center
Saintifik & Konsep
Strategi :
Discovery Learning
Problem Based Learning
Teams Games Tournaments
Make A Match
Pengetahuan :
• Tes Formatif
• Tes Sumatif
• Tanya Jawab
• Latihan Soal
Keterampilan :
• Diskusi Presentasi
• Diskusi Studi Kasus
• Membuat Replika :
- Sel Hewan,
Membran Sel,
Nukleus,
Mitokondria
Buku Biologi
Bidang Kesehatan
SMK Kelas X
Kurikulum 2013,
Ernawati.
Buku Campbell
Internet
Power Point
Video / Film
Gambar
Artikel
LKPD
Youtube

6. Silabus Biologi X SMK Kesehatan | Dina Mediawati, S.Pd. 6
4.7. Menunjukkan
(P3) klasifikasi
sel, jaringan,
organ tubuh
manusia dan
hewan.
3.7.4 Mengklasifikasikan (C2)
macam-macam sel
berdasarkan jumlah, letak,
bentuk & fungsi, dan ada
tidaknya membran inti.
3.7.5 Mengaitkan (C3) peran
penting fungsi sel dalam
berbagai jenis aktivitas kerja
tubuh
3.7.6 Menjelaskan (C1) struktur
organel sel penyusun tubuh
manusia dan hewan.
3.7.8 Menjelaskan (C1) fungsi tiap
organel sel penyusun tubuh
manusia dan hewan.
3.7.9 Mengaitakan (C3) antara
konsep sel dengan genetika
serta penyimpangan-
penyimpangannya.
4.7.1 Menggambarkan (P2) struktur
dasar organel sel manusia
dan hewan.
4.7.2 Menyajikan (P3) gambar jenis
sel penyusun tubuh manusia
dan hewan.
4.7.3 Menyajikan (P3) perbedaan
proses pembelahan sel
(mitosis dan meiosis)
4.7.4 Menyajikan (P3) perbedaan
proses oogenesis dan
spermatogenesis
8. Proses Gametogenesis
(Oogenesis dan
Spermatogenesis)
Metode :
Diskusi,
Tanya Jawab,
Presentasi,
Kuis/Games,
Kajian Literatur,
Pemberian Tugas
- Pembelahan Sel
(Mitosis dan
Meiosis)
- Proses
Oogenesis dan
Spermatogenesis
• Membuat bagan
persilangan
genetika
• Resume Catatan
Sikap :
• Tanggung Jawab
• Disiplin/Tepat Waktu
• Kejujuran
• Santun Berpendapat
• Mandiri & Inisiatif
Website Games :
Liveworksheets

7. Silabus Biologi X SMK Kesehatan | Dina Mediawati, S.Pd. 7
3.6 Menganalisis (C4)
struktur dan fungsi
anatomi tubuh
manusia.
4.6Menunjukkan (P3)
hasil kajian struktur
dan fungsi anatomi
tubuh manusia.
3.2.1 Merinci (C2) struktur anatomi
penyusun tubuh manusia.
3.2.2 Menyesuaikan (C3) fungsi
kerja dengan struktur anatomi
penyusun tubuh manusia.
3.2.3 Menganalisis (C4) struktur
dan fungsi anatomi pada
gangguan kesehatan tubuh
manusia.
4.6.1 Membuat (P2) mindmap
anatomi fisiologi manusia.
4.6.2 Menyajikan (P3) laporan
sederhana hasil kajian studi
kasus struktur dan fungsi
anatomi pada gangguan
kesehatan tubuh manusia.
Struktur dan Fungsi
Anatomi & Gangguan nya :
1.Sistem Digesti Manusia.
2.Sistem Respirasi
Manusia.
3.Sistem Ekskresi
Manusia.
4.Sistem Sirkulasi
Manusia.
5.Sistem Endokrin
Manusia.
6.Sistem Saraf Manusia.
7.Sistem Imunitas
Manusia.
4 x 45 menit
(2 TM)
Pendekatan :
Student Center
Saintifik & Konsep
Strategi :
Discovery Learning
Problem Based Learning
Teams Games Tournaments
Make A Match
Metode :
Diskusi,
Tanya Jawab,
Presentasi,
Kuis/Games,
Kajian Literatur,
Pemberian Tugas
Pengetahuan :
• Tes Formatif
• Tes Sumatif
• Tanya Jawab
• Latihan Soal
Keterampilan :
• Diskusi Presentasi
• Diskusi Studi Kasus
• Portofolio :
Kajian studi kasus
struktur dan fungsi
anatomi pada
gangguan
kesehatan tubuh
manusia.
Sikap :
• Tanggung Jawab
• Disiplin/Tepat Waktu
• Kejujuran
• Santun Berpendapat
• Mandiri & Inisiatif
Buku Biologi
Bidang Kesehatan
SMK Kelas X
Kurikulum 2013,
Ernawati.
Buku Campbell
Internet
Power Point
Video / Film
Gambar
Artikel
LKPD
Youtube
Website Games :
Liveworksheets
3.9 Menganalisis (C4)
sistem reproduksi
pada manusia.
3.9.1 Merinci (C2) struktur anatomi
penyusun sistem reproduksi
pria dan wanita.
3.9.2 Menyesuaikan (C3) fungsi
kerja dengan struktur anatomi
penyusun sistem reproduksi
pria dan wanita.
3.9.3 Mengaitkan (C4) proses
ovulasi, menstruasi, fertilisasi,
dan gestasi dalam sistem
reproduksi manusia.
1. Struktur Organ
Reproduksi Pria dan
Wanita
2. Fungsi Organ
Reproduksi Pria dan
Wanita
3. Struktur sperma dan
ovum
4. Gametogenesis
5. Ovulasi, Menstruasi,
Fertilisasi, dan Gestasi
8 x 45 menit
(4 TM)
Pendekatan :
Student Center
Saintifik & Konsep
Strategi :
Discovery Learning
Problem Based Learning
Teams Games Tournaments
Make A Match
Metode :
Diskusi,
Tanya Jawab,
Pengetahuan :
• Tes Formatif
• Tes Sumatif
• Tanya Jawab
• Latihan Soal
Keterampilan :
• Diskusi Presentasi
• Diskusi Studi Kasus
• Portofolio :
Kajian studi kasus
struktur dan fungsi
anatomi pada
Buku Biologi
Bidang Kesehatan
SMK Kelas X
Kurikulum 2013,
Ernawati.
Buku Campbell
Internet
Power Point
Video / Film
Gambar
Artikel

8. Silabus Biologi X SMK Kesehatan | Dina Mediawati, S.Pd. 8
4.9 Mengintegrasikan
(P4) antara organ
dengan proses
reproduksi manusia
di bidang
kesehatan.
3.9.3 Menganalisis (C4) struktur
dan fungsi anatomi pada
gangguan kesehatan
reproduksi manusia.
4.9.1 Membuat (P2) mindmap
sistem reproduksi manusia.
4.9.2 Menyajikan (P3) laporan hasil
kajian struktur dan fungsi
anatomi pada gangguan
kesehatan reproduksi
manusia.
4.9.3 Merumuskan (P4)
permasalahan-permasalahan
yang berkaitan dengan
kesehatan reproduksi
manusia.
6. Kelainan / gangguan
pada organ reproduksi
Presentasi,
Kuis/Games,
Kajian Literatur,
Pemberian Tugas
gangguan sistem
reproduksi
manusia.
Sikap :
• Tanggung Jawab
• Disiplin/Tepat Waktu
• Kejujuran
• Santun Berpendapat
• Mandiri & Inisiatif
LKPD
Youtube
Website Games :
Liveworksheets
3.8 Menerapkan (C3)
pengembangan
bioteknologi serta
manfaat dan
dampaknya dalam
masyarakat.
4.8 Menggunakan (P4)
pengembangan
bioteknologi serta
3.8.1 Menjelaskan (C2) sejarah
perkembangan bioteknologi.
3.8.2 Membedakan (C2)
bioteknologi konvensional dan
bioteknologi modern.
3.8.3 Menerapkan (C3) prinsip dan
teknik bioteknologi dalam
menghasilkan produk dan
jasa terutama bidang
kesehatan.
4.8.1 Mengidentifikasi (P2) dampak
penerapan bioteknologi bagi
kehidupan.
1. Sejarah
Perkembangan
Bioteknologi
2. Prinsip Bioteknologi
Konvensional dan
Modern
3. Jenis Bioteknologi
Konvensional dan
Modern
4. Produk Bioteknologi
Konvensional dan
Modern
6 x 45 menit
(3 TM)
Pendekatan :
Student Center
Saintifik & Konsep
Strategi :
Discovery Learning
Problem Based Learning
Teams Games Tournaments
Make A Match
Metode :
Diskusi,
Tanya Jawab,
Presentasi,
Kuis/Games,
Kajian Literatur,
Pemberian Tugas
Pengetahuan :
• Tes Formatif
• Tes Sumatif
• Tanya Jawab
• Latihan Soal
Keterampilan :
• Diskusi Presentasi
• Diskusi Studi Kasus
• Portofolio :
Kajian studi kasus
struktur dan fungsi
anatomi pada
gangguan sistem
reproduksi
manusia.
Buku Biologi
Bidang Kesehatan
SMK Kelas X
Kurikulum 2013,
Ernawati.
Buku Campbell
Internet
Power Point
Video / Film
Gambar
Artikel
LKPD
Youtube
Website Games :

9. Silabus Biologi X SMK Kesehatan | Dina Mediawati, S.Pd. 9
manfaat dan
dampaknya di
masyarakat dalam
memecahkan
masalah-masalah
di bidang
kesehatan.
4.8.2 Menyajikan (P3) laporan hasil
kajian manfaat dan dampak
bioteknologi dalam kehidupan.
4.8.3 Mengatasi (P4) permasalahan
dalam bidang kesehatan
dengan prinsip dan teknik
rekayasa genetika.
Sikap :
• Tanggung Jawab
• Disiplin/Tepat Waktu
• Kejujuran
• Santun Berpendapat
• Mandiri & Inisiatif
Liveworksheets
3.6 Mendiagnosis (C4)
metabolisme dan
enzim.
4.6 Menggunakan (P4)
konsep
metabolisme dan
enzim di bidang
kesehatan
3.6.1 Menjabarkan (C2) sifat-sifat
enzim.
3.6.2 Mengaitkan (C4) faktor-faktor
pengaruh enzim terhadap
cara kerja enzim.
3.6.3 Membedakan (C2) proses
anabolisme (kemosintesis)
dan katabolisme (respirasi
aerob dan fermentasi).
3.6.4 Menerapkan (C3) konsep
enzim dan bioproses dalam
memecahkan masalah
gangguan metabolisme
manusia.
4.6.1 Merancang (P2) konsep pola
hidup dan pola makan sehat
untuk memaksimalkan
metabolisme yg dibutuhkan.
4.6.2 Merumuskan (P4)
permasalahan gangguan
metabolisme manusia
berdasarkan konsep
metabolisme dan enzim.
1. Definisi Enzim dan
Jenis-Jenis Enzim.
2. Struktur Enzim-
Substrat (Key and
Lock).
3. Sifat-Sifat Enzim.
4. Faktor Kerja Enzim
dan Cara Kerja Enzim.
5. Proses Anabolisme
(Kemosintesis) dan
Katabolisme (Respirasi
Aerob dan
Fermentasi).
6. Konsep Pola Hidup
dan Pola Makan untuk
Memaksimalkan
Metabolisme yang
dibutuhkan tubuh.
7. Gangguan
Metabolisme Manusia
Kaitannya dengan
Kesehatan Tubuh.
8 x 45 menit
(4 TM)
Pendekatan :
Student Center
Saintifik & Konsep
Strategi :
Discovery Learning
Problem Based Learning
Teams Games Tournaments
Make A Match
Metode :
Diskusi,
Tanya Jawab,
Presentasi,
Kuis/Games,
Kajian Literatur,
Pemberian Tugas
Pengetahuan :
• Tes Formatif
• Tes Sumatif
• Tanya Jawab
• Latihan Soal
Keterampilan :
• Diskusi Presentasi
• Diskusi Studi Kasus
• Portofolio :
Kompetensi
membuat
rancangan pola
hidup dan pola
makan sehat untuk
memaksimalkan
metabolisme tubuh
• Membaca info
nutrisi di setiap
kemasan produk
Sikap :
• Tanggung Jawab
• Disiplin/Tepat Waktu
• Kejujuran
• Santun Berpendapat
• Mandiri & Inisiatif
Buku Biologi
Bidang Kesehatan
SMK Kelas X
Kurikulum 2013,
Ernawati.
Buku Campbell
Internet
Power Point
Video / Film
Gambar
Artikel
LKPD
Youtube
Website Games :
Liveworksheets

10. Silabus Biologi X SMK Kesehatan | Dina Mediawati, S.Pd. 10
Mengetahui, Bekasi, 18 Juli 2022
Kepala SMK Kesehatan Fahd Islamic School Guru Mata Pelajaran Biologi
ST. Rogaya, S.Pd. Dina Mediawati, S.Pd.,Gr.