SlideShare a Scribd company logo
‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬
‫أعداد‬
‫النفيعي‬ ‫فارس‬
2
‫مقدمة‬
،‫بوظائفهم‬ ‫والتحاقهم‬ ‫الموظفين‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫بعد‬
‫العمل‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫من‬ ‫مدة‬ ‫وبعد‬ ،‫أدائها‬ ‫على‬ ‫وتدريبهم‬
.‫أدائهم‬ ‫مراجعة‬ ‫الضروري‬ ‫من‬ ‫يصبح‬
‫والعمليات‬ ‫الشنشطة‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الداء‬ ‫تقويم‬ ‫يعتبر‬
.‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫بإدارة‬ ‫الخاصة‬
‫تحقيق‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫عنصر‬ ‫أهم‬ ‫حول‬ ‫الداء‬ ‫تقويم‬
.‫البشري‬ ‫العنصر‬ ‫وهو‬ ‫الشنتاجية‬ ‫الكفاية‬
3
‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقييم‬ ‫مفهوم‬
‫قيمة‬ ‫بإعطاء‬ ‫ا‬ً ‫تحديد‬ ‫تنعنى‬ُ‫ع‬ ‫عملية‬ ‫هي‬ ‫الاداء‬ ‫تقييم‬
‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ،‫ما‬ ‫موظف‬ ‫لاداء‬ ‫وصفية‬ ‫أو‬ ‫رقمية‬
‫بتلك‬ ‫منعينة‬ ‫فترة‬ ‫في‬ ‫الفنعلي‬ ‫الموظف‬ ‫أاداء‬ ‫مقارنة‬
.‫الموظف‬ ‫لاداء‬ ‫الجهاز‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المنعلنة‬ ‫التوقنعات‬
‫تقييم‬ ‫نماذج‬ ‫بتنعبئة‬ ‫تطبيقيا‬ ‫النعملية‬ ‫هذه‬ ‫وتتمثل‬
.‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬
4
‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫مفهوم‬
‫شاملة‬ ‫عملية‬ ‫هي‬ ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫عملية‬
‫ا‬ً ‫بدء‬ ،‫الاداري‬ ‫والتطوير‬ ‫للصل ح‬ ‫عمليات‬ ‫تتضمن‬
‫وانتهاء‬ ‫المتوقنعة‬ ‫الادائية‬ ‫المستويات‬ ‫تحديد‬ ‫من‬
‫الاداء‬ ‫تقييم‬ ‫مرحلة‬ ‫متضمنة‬ ،‫الاداء‬ ‫تطوير‬ ‫بمرحلة‬
.‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫عمليات‬ ‫من‬ ‫جزئية‬ ‫تنعتبر‬ ‫التي‬
5
‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫أهمية‬
‫الموظفين‬ ‫أاداء‬ ‫وتطوير‬ ‫تنمية‬.
‫بالمسؤولية‬ ‫الحساس‬ ‫زياادة‬.
.‫التنظيمية‬ ‫الفاعلية‬ ‫تحقيق‬
‫المواراد‬ ‫إادارة‬ ‫عمليات‬ ‫عن‬ ‫النعكسية‬ ‫التغذية‬ ‫توفير‬
‫البشرية‬.
.‫التنظيمية‬ ‫التصالت‬ ‫تحسين‬
.‫البشرية‬ ‫المواراد‬ ‫إادارة‬ ‫قرارات‬ ‫في‬ ‫الموضوعية‬
6
‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫عملية‬ ‫نتائج‬ ‫استخدامات‬
‫إادارية‬ ‫استخدامات‬
.‫والنقل‬ ‫الترقية‬
.‫التشجينعية‬ ‫والمكافآت‬ ‫السنوية‬ ‫النعلوات‬ ‫مبالغ‬ ‫تحديد‬
‫المهم‬ ‫والسلوك‬ ‫وبالاداء‬ ‫بمسؤولياتهم‬ ‫النعاملين‬ ‫تنعريف‬
.‫للمنظمة‬
.‫والمنعاقبة‬ ‫النضباط‬
.‫الخدمة‬ ‫وإنهاء‬ ‫الفصل‬
7
‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫عملية‬ ‫نتائج‬ ‫استخدامات‬
‫تطويرية‬ ‫استخدامات‬
.‫والضنعف‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫تحديد‬
.‫التطوير‬ ‫تخطيط‬
.‫الوظيفي‬ ‫المسار‬ ‫تخطيط‬
.‫التدريبية‬ ‫الحتياجات‬ ‫تحديد‬
8
‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫عملية‬ ‫نتائج‬ ‫استخدامات‬
‫النعلمي‬ ‫البحث‬ ‫لرغراض‬ ‫استخدامات‬
‫والتختيار‬ ‫الستقطاب‬ ‫عمليات‬ ‫وصحة‬ ‫سلمة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬
.‫المنظمة‬ ‫في‬
.‫والجور‬ ‫بالرواتب‬ ‫المتنعلقة‬ ‫النظمة‬ ‫ادراسة‬ ‫إعاادة‬
.‫التدريبية‬ ‫البرامج‬ ‫تقويم‬
9
‫الاداء‬ ‫لتقييم‬ ‫فنعال‬ ‫لنظام‬ ‫الساسية‬ ‫المراحل‬
‫التقويم‬ ‫من‬ ‫الغرض‬ ‫تحديد‬.
‫تقويمه‬ ‫ينبغي‬ ‫ما‬ ‫تحديد‬.
‫الاداء‬ ‫عوامل‬ ‫من‬ ‫عامل‬ ‫لكل‬ ‫الاداء‬ ‫مقاييس‬ ‫تحديد‬.
‫منعقدة‬ ‫رغير‬ ‫لتكون‬ ‫وإجراءاته‬ ‫التقويم‬ ‫نماذج‬ ‫تصميم‬
.‫وفتراته‬ ‫التقويم‬ ‫موعد‬ ‫تحديد‬
10
‫الاداء‬ ‫لتقييم‬ ‫فنعال‬ ‫لنظام‬ ‫الساسية‬ ‫المراحل‬
‫النعكسية‬ ‫التغذية‬
‫للتظلم‬ ‫للموظف‬ ‫الفرصة‬ ‫إتاحة‬
‫التقويم‬ ‫نتائج‬ ‫استخدام‬
‫النعليا‬ ‫الادارة‬ ‫ادعم‬
11
‫الفنعال‬ ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫أسس‬
‫موحدة‬ ‫موضوعية‬ ‫ومنعايير‬ ‫مفاهيم‬ ‫استخدام‬
‫للتخطاء‬ ‫تصيدا‬ ‫ليس‬ ‫التقويم‬
‫للتصال‬ ‫فنعال‬ ‫نظام‬ ‫توافر‬
‫التقويم‬ ‫ومنعايير‬ ‫وأهداف‬ ‫مفهوم‬ ‫إادراك‬
‫المنعتمدة‬ ‫مصاادرها‬ ‫من‬ ‫الاداء‬ ‫عن‬ ‫المنعلومات‬ ‫توافر‬
‫التقويم‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬
12
‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫طرق‬
:‫الجباري‬ ‫التوزيع‬ ‫طريقة‬
.‫للاداء‬ ‫منعينة‬ ‫مستويات‬ ‫تحديد‬
.‫مستوى‬ ‫كل‬ ‫عند‬ ‫وضنعهم‬ ‫الواجب‬ ‫النعاملين‬ ‫نسبة‬ ‫تحديد‬
13
‫الجباري‬ ‫التوزيع‬ ‫بطريقة‬ ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬
40%
‫متوسط‬
20%
‫جدا‬ ‫جيد‬
20%
‫ضعيف‬
10%
‫ممتاز‬
10%
‫جدا‬ ‫ضعيف‬
14
‫الجباري‬ ‫التختيار‬ ‫طريقة‬
‫مدى‬ ‫هو‬ ‫تقويمه‬ ‫المراد‬ ‫المتغير‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫ومثال‬
:‫هي‬ ‫الربع‬ ‫والعبارات‬ ،‫العمل‬ ‫وقت‬ ‫استغلل‬
‫النواحي‬ ‫من‬ .‫الوقت‬ ‫طوال‬ ‫ينعمل‬
‫اليجابية‬ .‫الوقت‬ ‫أرغلب‬ ‫ينعمل‬
‫النواحي‬ ‫من‬ .‫الوقت‬ ‫بنعض‬ ‫ينعمل‬
‫السلبية‬ .‫النعمل‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫يستغل‬ ‫ل‬
‫الوقت‬ ‫طوال‬ ‫)يعمل‬ ‫كاشنت‬ ،‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫لقيم‬ ‫السرية‬ ‫الشفرة‬
=‫درجتها‬10=‫العمل‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫يستغل‬ ‫)ل‬ ،(2.(
15
‫التنازلي‬ ‫الترتيب‬ ‫طريقة‬
‫وأسوأهم‬ ‫المرؤوسين‬ ‫أفضل‬ ‫بتحديد‬ ‫الرئيس‬ ‫يقوم‬
‫حتى‬ ‫المستويين‬ ‫هذين‬ ‫بين‬ ‫الباقين‬ ‫مستويات‬ ‫يحدد‬
‫للمرؤوسين‬ ‫العام‬ ‫الترتيب‬ ‫من‬ ‫ينتهي‬
16
‫للنعاملين‬ ‫المزادوجة‬ ‫المقارنة‬ ‫طريقة‬
.‫أزواج‬ ‫إلى‬ ‫النعاملين‬ ‫تقسيم‬
‫كمية‬ ‫مثل‬ ‫والمقارنة‬ ‫للتقويم‬ ‫عناصر‬ ‫مجموعة‬ ‫تحديد‬
.‫التنعاون‬ ‫وادرجة‬ ‫النتاج‬
‫عداد‬ ‫وتحداد‬ ،‫بغيره‬ ‫المجموعة‬ ‫من‬ ‫فراد‬ ‫كل‬ ‫مقارنة‬ ‫تجري‬
‫للمنعاادلة‬ ‫وفقا‬ ‫المرؤوسين‬ ‫من‬ ‫الثنائية‬ ‫المجموعات‬
-‫ن‬ ) ‫ن‬1÷ (2‫المرؤوسين‬ ‫عداد‬ = ‫ن‬ ،
‫لغيرهم‬ ‫بالنسبة‬ ‫تميزهم‬ ‫مدى‬ ‫حسب‬ ‫الفرااد‬ ‫ترتيب‬ ‫يتم‬
17
‫المقارنة‬ ‫بطريقة‬ ‫الوظيفي‬ ‫الداء‬ ‫تقويم‬
‫للعاملين‬ ‫المزدوجة‬
‫الترتيب‬ ‫عن‬ ‫فيها‬ ‫المرؤوس‬ ‫امتاز‬ ‫التي‬ ‫المرات‬ ‫عدد‬
‫زملئه‬
‫المرؤوس‬
‫ين‬
‫الثالث‬ 2 ‫احمد‬
‫الخامس‬ 0 ‫محمد‬
‫الول‬ 4 ‫عبدا‬
‫الثاني‬ 3 ‫ناصر‬
‫الرابع‬ 1 ‫علي‬
18
‫بالنتائج‬ ‫والتقويم‬ ‫بالدهداف‬ ‫الادارة‬ ‫طريقة‬
‫محدادا‬ ‫لوظيفته‬ ‫توصيف‬ ‫بكتابة‬ ‫مرؤوس‬ ‫كل‬ ‫قيام‬
.‫مسئولياته‬
.‫القاادمة‬ ‫للفترة‬ ‫الادائية‬ ‫الدهداف‬ ‫بتحديد‬ ‫المرؤوسين‬ ‫قيام‬
.‫الدهداف‬ ‫دهذه‬ ‫على‬ ‫والمرؤوسين‬ ‫الرؤساء‬ ‫بين‬ ‫التفاق‬
.‫الاداء‬ ‫قياس‬ ‫طرق‬ ‫إعدااد‬
‫الدهداف‬ ‫ضوء‬ ‫على‬ ‫للنتائج‬ ‫المشترك‬ ‫التقويم‬ ‫بإعدااد‬ ‫القيام‬
.‫قبل‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫المتفق‬
19
‫الذاتي‬ ‫التقويم‬ ‫طريقة‬
‫وفقا‬ ‫أداءه‬ ‫بتقويم‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المرؤوس‬ ‫يقوم‬
‫النموذج‬ ‫في‬ ‫مسبقا‬ ‫المحددة‬ ‫المعايير‬ ‫من‬ ‫لعدد‬
‫الداء‬ ‫لتقويم‬ ‫المستخدم‬
‫التي‬ ‫المقترحات‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫الحرية‬ ‫للمرؤوس‬ ‫تعطى‬ُ
.‫الداء‬ ‫مستوى‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬
20
‫البيانات‬ ‫المتدرجة‬ ‫المقاييس‬ ‫طريقة‬
‫تقويمها‬ ‫المراد‬ ‫العوامل‬ ‫مجموعة‬ ‫حصر‬
‫مرضي‬ ‫غير‬ ‫من‬ ‫بدءا‬ ‫عامل‬ ‫كل‬ ‫تقويم‬ ‫مدى‬ ‫تحديد‬
‫فائق‬ ‫إلى‬
‫خل ل‬ ‫من‬ ‫مرؤوسيه‬ ‫كل‬ ‫تقويم‬ ‫في‬ ‫الرئيس‬ ‫ويبدأ‬
‫مرؤوس‬ ‫كل‬ ‫عليها‬ ‫يحصل‬ ‫التي‬ ‫الدرجة‬ ‫اختيار‬
‫عامل‬ ‫لكل‬ ‫بالنسبة‬
‫في‬ ‫مرؤوس‬ ‫كل‬ ‫عليها‬ ‫حصل‬ ‫التي‬ ‫الدرجات‬ ‫تجميع‬
‫العوامل‬ ‫جميع‬
21
‫الهامة‬ ‫الدحداث‬ ‫طريقة‬
‫المرؤوسين‬ ‫كل‬ ‫لسلوك‬ ‫سجل‬ ‫بعمل‬ ‫الرئيس‬ ‫يقوم‬
.‫الزمن‬ ‫من‬ ‫فترة‬ ‫خل ل‬
‫المرؤوس‬ ‫أاداء‬ ‫ويناقشا‬ ‫والمرؤوس‬ ‫الرئيس‬ ‫يلتقي‬
‫كأمثلة‬ ‫معينة‬ ‫أدحداث‬ ‫باستخدام‬.
22
‫الروائية‬ ‫النماذج‬
‫لكل‬ ‫بالنسبة‬ ‫المرؤوس‬ ‫أاداء‬ ‫بتقويم‬ ‫الرئيس‬ ‫يقوم‬
.‫العمل‬ ‫تخص‬ ‫خاصة‬ ‫مهارة‬ ‫أو‬ ‫عامل‬
‫لمساعدة‬ ‫مصممة‬ ‫تطوير‬ ‫وخطة‬ ‫دهامة‬ ‫أمثلة‬ ‫يسجل‬
. ‫الموظف‬
23
‫سلوكيا‬ ‫ثابتة‬ ‫تقويم‬ ‫مقاييس‬
‫الهامة‬ ‫الدحداث‬ ‫تحديد‬.
‫الاداء‬ ‫أبعااد‬ ‫تطوير‬
‫الدحداث‬ ‫وتحديد‬ ‫توزيع‬ ‫إعاادة‬
‫الدحداث‬ ‫قياس‬
‫النهائية‬ ‫الوسيلة‬ ‫تطوير‬
24
‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫تقارير‬ ‫علنية‬
‫؟‬ ‫منه‬ ‫الادارة‬ ‫تتوقع‬ ‫ماذا‬
‫؟‬ ‫فعل‬ ‫دحققه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
‫عمله‬ ‫في‬ ‫رئيسه‬ ‫رأي‬ ‫دهو‬ ‫ما‬‫؟‬
‫؟‬ ‫الضعف‬ ‫ونقاط‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫دهي‬ ‫ما‬
25
‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫مقابلة‬
‫البناءة‬ ‫الفكار‬ ‫وتبااد ل‬ ‫والتعاون‬ ‫الفهم‬ ‫من‬ ‫دحالة‬ ‫خلق‬
‫العمل‬ ‫جوانب‬ ‫كل‬ ‫لمناقشة‬ ‫فرصة‬ ‫تتيح‬
‫العامل‬ ‫أفكار‬ ‫مع‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫يتعايش‬ ‫أن‬
‫الاداء‬ ‫وظروف‬
‫من‬ ‫العامل‬ ‫مع‬ ‫إليه‬ ‫التوصل‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫تنفيذ‬ ‫متابعة‬
‫وسائل‬
26
‫المقابلت‬ ‫إعدااد‬ ‫طرق‬
‫بالنتائج‬ ‫الخبار‬ ‫طريقة‬
‫العامل‬ ‫إلى‬ ‫والستماع‬ ‫بالنتائج‬ ‫الخبار‬ ‫طريقة‬
‫المشاكل‬ ‫مدخل‬ ‫طريقة‬
27
‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫ومشاكل‬ ‫أخطاء‬
‫ونتائجه‬ ‫التقويم‬ ‫سرية‬
‫الهالة‬
‫المسبقة‬ ‫النطباعات‬
‫الوسط‬ ‫نادحية‬ ‫الميل‬
‫القاسي‬ ‫التقدير‬
‫الزائد‬ ‫التسادهل‬ ‫إلى‬ ‫الميل‬
28
‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫ومشاكل‬ ‫أخطاء‬
‫الشخصي‬ ‫التحيز‬
‫العكسنة‬
‫الجدية‬ ‫عدم‬
‫السلوك‬ ‫دحداثة‬
‫التوافقية‬
‫والمعرفة‬ ‫المحاباة‬
29
‫التقويم‬ ‫عوامل‬ ‫عن‬ ‫تنتج‬ ‫مشاكل‬
‫ومعاييردها‬
‫التقويم‬ ‫عوامل‬ ‫بعض‬ ‫ملئمة‬ ‫عدم‬
‫التقويم‬ ‫عوامل‬ ‫تداخل‬
‫التقويم‬ ‫عوامل‬ ‫جمواد‬
‫التقويم‬ ‫عوامل‬ ‫بين‬ ‫القيم‬ ‫في‬ ‫المساواة‬
‫التقويم‬ ‫عوامل‬ ‫بعض‬ ‫قياس‬ ‫صعوبة‬
‫العوامل‬ ‫قياس‬ ‫معايير‬ ‫وضوح‬ ‫عدم‬
30
‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫لعمليات‬ ‫عامة‬ ‫مشكلت‬
‫الوظيفي‬
‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫لنظام‬ ‫الموظفين‬ ‫مقاومة‬
‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫توثيق‬ ‫عدم‬
‫والهيمنة‬ ‫للرقابة‬ ‫كأاداة‬ ‫التقويم‬ ‫عملية‬ ‫استخدام‬
‫التقويم‬ ‫لعمليات‬ ‫المرتدة‬ ‫التغذية‬ ‫غياب‬
‫المشجعة‬ ‫غير‬ ‫التنظيمية‬ ‫الثقافة‬
‫للتقويم‬ ‫الخاضعين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫بالدحباط‬ ‫الشعور‬
31
‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫مشاكل‬ ‫تجنب‬ ‫كيفية‬
‫الوظيفي‬
.‫المشكلة‬ ‫فهم‬ ‫من‬ ‫التأكد‬
.‫للتقويم‬ ‫الصحيحة‬ ‫الطريقة‬ ‫اختيار‬
‫وأخطاء‬ ‫عيوب‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫على‬ ‫المقومين‬ ‫تدريب‬
.‫التقويم‬
‫أاداء‬ ‫لتقويم‬ ‫كمرجع‬ ‫يستخدم‬ ‫يومي‬ ‫سجل‬ ‫إعدااد‬
.‫المرؤوسين‬
.‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫في‬ ‫طريقة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫استخدام‬
32
‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫عملية‬ ‫إجراء‬ ‫مسؤولية‬
‫بالتقويم؟‬ ‫يقوم‬ ‫من‬
‫الرئيس‬ ‫تقويم‬
‫اللجنة‬ ‫تقويم‬
‫ومراكز‬ ‫الخبراء‬ ‫تقويم‬
‫التقويم‬
‫المصادر‬ ‫متعدد‬ ‫التقويم‬
‫الزملء‬ ‫تقويم‬ ‫الذاتي‬ ‫التقويم‬
‫الجمهور‬ ‫تقويم‬‫المرؤوس‬ ‫تقويم‬
33
‫التقويم‬ ‫تنفيذ‬ ‫إجراءات‬
‫المقومين‬ ‫على‬ ‫وتوزيعها‬ ‫التقويم‬ ‫استمارات‬ ‫تهيئة‬
‫وإعاادتها‬ ‫وتوقيعها‬ ‫الستمارات‬ ‫وإكما ل‬ ‫التقويم‬
‫الموضوعية‬ ‫البيانات‬ ‫طلب‬
‫واستخراج‬ ‫وتحليلها‬ ‫البيانات‬ ‫وقوائم‬ ‫الستمارات‬ ‫جمع‬
‫النتائج‬.
‫العليا‬ ‫الادارة‬ ‫إلى‬ ‫القائمة‬ ‫رفع‬.
‫القرارات‬ ‫تنفيذ‬
‫المعلومات‬ ‫دحفظ‬
34
‫الموظف‬ ‫مناقشة‬ ‫إجراءات‬
.‫المرؤوسين‬ ‫لكل‬ ‫الستمارات‬ ‫بإكما ل‬ ‫الرئيس‬ ‫يقوم‬
.‫عليها‬ ‫ليطلع‬ ‫تقويمه‬ ‫استمارة‬ ‫موظف‬ ‫كل‬ ‫الرئيس‬ ‫يسلم‬
‫على‬ ‫موظف‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫ومقابلة‬ ‫رسمي‬ ‫اجتماع‬ ‫الرئيس‬ ‫يجري‬
،‫الموظف‬ ‫اعتراضات‬ ‫إلى‬ ‫والستماع‬ ‫التقويم‬ ‫لمناقشة‬ ،‫دحدة‬
.‫التقويم‬ ‫في‬ ‫اتفاق‬ ‫إلى‬ ‫والتوصل‬
‫نظر‬ ‫أوجه‬ ‫تثبيت‬ ‫أو‬ ‫التقويم‬ ‫في‬ ‫التعديلت‬ ‫إجراء‬ ‫يتم‬
‫استمارة‬ ‫على‬ ‫ويوقعان‬ ،‫اتفاق‬ ‫إلى‬ ‫يتوصل‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫الطرفين‬
‫لادارة‬ ‫لتسلم‬ ،‫فيها‬ ‫وراد‬ ‫ما‬ ‫يؤكدان‬ ‫باعتباردهما‬ ،‫التقويم‬
.‫البشرية‬ ‫المواراد‬
35
‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫التجاهات‬
‫الوظيفي‬
‫الاداء‬ ‫إادارة‬ ‫نظم‬
‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المستمر‬ ‫التطور‬
‫والتصالت‬
‫النترنت‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الحديثة‬ ‫التطورات‬
36
‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬
‫السعوادية‬
‫سنة‬ ‫العام‬ ‫المأمورين‬ ‫نظام‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬
1350‫هـ‬
‫سنة‬ ‫الموظفين‬ ‫نظام‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬1364‫هـ‬
‫سنة‬ ‫العام‬ ‫الموظفين‬ ‫نظام‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬
1377‫هـ‬
‫لسنة‬ ‫العام‬ ‫الموظفين‬ ‫نظام‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬
1391‫هـ‬
37
‫عام‬ ‫الكفاية‬ ‫تقارير‬ ‫لحئحة‬1401‫هـ‬
‫الكفاية‬ ‫تقارير‬ ‫لحئحة‬ ‫في‬ ‫التقويم‬ ‫نماذج‬
) ‫المراتب‬ ‫لشاغلي‬ ‫كفاية‬ ‫تقارير‬ ‫نماذج‬11-15.(
) ‫المراتب‬ ‫لشاغلي‬ ‫كفاية‬ ‫تقارير‬ ‫نماذج‬6-10.(
) ‫المراتب‬ ‫لشاغلي‬ ‫كفاية‬ ‫تقارير‬ ‫نماذج‬1-5.(
‫المستخدمين‬ ‫وظاحئف‬ ‫لشاغلي‬ ‫كفاية‬ ‫تقارير‬ ‫نماذج‬
‫المؤقتة‬ ‫والوظاحئف‬ ‫الوجور‬ ‫بند‬ ‫على‬ ‫والمعينين‬.
38
‫النموذج‬ ‫محتويات‬
‫عامة‬ ‫معلومات‬ :‫اللول‬ ‫القسم‬
‫مثل‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫عوامل‬ :‫لوالرابع‬ ‫لوالثالث‬ ‫الثاني‬ ‫القسم‬
‫مع‬ ‫لوالتعامل‬ ،‫الموظف‬ ‫على‬ ‫لوالعتمااد‬ ،‫الاداء‬ ‫نوعية‬
.‫الرخرين‬
‫نقاط‬ ‫من‬ ‫الموظف‬ ‫على‬ ‫العامة‬ ‫الملظحظات‬ :‫الخامس‬ ‫القسم‬
‫الكلي‬ ‫المجموع‬ ،‫البارزة‬ ‫انجازاته‬ ،‫رئيسية‬ ‫لوقوة‬ ‫ضعف‬
.‫النهائي‬ ‫تقديره‬ ،‫عليها‬ ‫ظحصل‬ ‫التي‬ ‫للدراجات‬
‫لوالملظحظات‬ ‫التوجيهات‬ :‫الساادس‬ ‫القسم‬
‫ألو‬ ‫لوموافقته‬ ،‫التقرير‬ ‫معتمد‬ ‫رأي‬ :‫لوالرخير‬ ‫السابع‬ ‫القسم‬
.‫التقرير‬ ‫تضمنه‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫اعتراضه‬
39
‫نماذج‬ ‫في‬ ‫الكلي‬ ‫التقدير‬ ‫مستويات‬
‫الكفاية‬ ‫تقارير‬
‫مرضي‬ ‫غير‬ ‫مرضي‬ ‫جيد‬ ‫جدا‬ ‫جيد‬ ‫ممتاز‬ ‫أنواع‬
‫الوظائف‬
‫من‬ ‫أقل‬47 47-65 66-84 85-103 104-123 ‫المراتب‬11-
15
‫العليا‬ ‫الدارة‬
‫من‬ ‫أقل‬33 33-44 45-56 57-68 69-81 ‫المراتب‬6-
10
‫الدارة‬
‫الوسطى‬
‫من‬ ‫أقل‬31 31-41 42-52 53-63 64-75 ‫المراتب‬1-5
‫الدارة‬
‫التنفيذية‬
‫من‬ ‫أقل‬12 12-17 18-23 24-29 30-36 ‫المستخدمون‬
‫وبند‬ ،
،‫الجور‬
‫والمؤقتة‬
40
‫التقويم‬ ‫توقيت‬
‫الموظفين‬ ‫لجميع‬ ‫محرم‬ ‫شهر‬ ‫مطلع‬ ‫في‬
.‫التجربة‬ ‫فترة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
.‫النقل‬ ‫أو‬ ‫الترقية‬ ‫عند‬
.‫وأثناحئهما‬ ،‫البتعاث‬ ‫أو‬ ‫للتدريب‬ ‫الترشيح‬ ‫عند‬
.‫الاضافية‬ ‫العلوة‬ ‫أو‬ ‫للمكافأة‬ ‫الترشيح‬ ‫عند‬
.‫وأثناحئه‬ ،‫للتكليف‬ ‫الترشيح‬ ‫عند‬
.‫المبكر‬ ‫التقاعد‬ ‫على‬ ‫الاحالة‬ ‫عند‬
41
‫التقويم‬ ‫توقيت‬
.‫الخدمة‬ ‫تمديد‬ ‫عند‬
.‫العقوبة‬ ‫وتوقيع‬ ‫الموظف‬ ‫مع‬ ‫التحقيق‬ ‫عند‬
.‫والمراضية‬ ،‫والستثناحئية‬ ،‫السنوية‬ ‫الوجازة‬ ‫أثناء‬
.‫العمل‬ ‫عن‬ ‫النقطاع‬ ‫أثناء‬
.‫السباب‬ ‫من‬ ‫سبب‬ ‫أي‬ ‫الخدمة‬ ‫انتهاء‬ ‫عند‬
‫أشهر‬ ‫ستة‬ ‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫لمدة‬ ‫والتكليف‬ ‫العارة‬ ‫عند‬
42
‫بالتقويم‬ ‫المختصة‬ ‫السلطة‬
‫للموظف‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الكفاية‬ ‫تقارير‬ ‫تعد‬ُ
‫منه‬ ‫أعلى‬ ‫مرتبة‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫لوالذي‬
‫الرئيس‬ ‫من‬ ‫اعتمد‬ ‫إذا‬ ‫إل‬ ،‫نهائي‬ ‫يعتبر‬ ‫ل‬ ‫العدااد‬
‫العلى‬
43
‫التقارير‬ ‫سرية‬
‫الرحئيس‬ ‫إل‬ ‫عليها‬ ‫يطلع‬ ‫ول‬ ،‫سرية‬ ‫التقارير‬ ‫تكون‬
‫التقرير‬ ‫ومعتمد‬
‫مراضي‬ ‫غير‬ ‫تقرير‬ ‫على‬ ‫الموظف‬ ‫احصول‬ ‫احالة‬ ‫في‬
‫الضعف‬ ‫نقاط‬ ‫ليعرف‬ ،‫تقريره‬ ‫على‬ ‫الطلع‬ ‫فيمكنه‬
.‫أاداءه‬ ‫تحسين‬ ‫على‬ ‫ويعمل‬
44
‫مراضي‬ ‫غير‬ ‫تقدير‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫آثار‬
‫لمدة‬ ‫المسابقة‬ ‫في‬ ‫والشتراك‬ ‫الترقية‬ ‫من‬ ‫الموظف‬ ‫يحرم‬
.‫الولى‬ ‫المرة‬ ‫في‬ ‫إنذار‬ ‫له‬ ‫ويووجه‬ ،‫سنه‬
‫التالية‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫التقدير‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫احالة‬ ‫في‬
.‫السنوية‬ ‫العلوة‬ ‫من‬ ‫فيحرم‬
‫تليها‬ ‫التي‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫نفسه‬ ‫التقدير‬ ‫على‬ ‫احصوله‬ ‫احالة‬ ‫في‬
‫نفس‬ ‫في‬ ‫قدراته‬ ‫تلحئم‬ ‫أخرى‬ ‫وظيفة‬ ‫إلى‬ ‫فينقل‬ ‫أيضا‬
.‫تأاديبية‬ ‫غير‬ ‫لسباب‬ ‫خدماته‬ ‫تنهى‬ ‫أو‬ ،‫المرتبة‬
‫فتنهى‬ ‫التقدير‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫واحصل‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫استمر‬ ‫إذا‬
‫على‬ ‫سنه‬ ‫مرور‬ ‫قبل‬ ‫للخدمة‬ ‫إعاادته‬ ‫يمكن‬ ‫ول‬ ،‫خدماته‬
.‫خدماته‬ ‫إنهاء‬
45
‫الستئناف‬
‫إلى‬ ‫الستئناف‬ ‫احق‬ ‫مراضي‬ ‫غير‬ ‫تقدير‬ ‫عل‬ ‫الحاصل‬ ‫للموظف‬
‫خلل‬ ‫الوزارة‬ ‫وكيل‬15‫بالتقرير‬ ‫إخطاره‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫يوم‬
‫من‬ ‫تتكون‬ ،‫التظلمات‬ ‫لبحث‬ ‫لجنة‬ ‫المختص‬ ‫الوكيل‬ ‫يشكل‬
‫من‬ ‫أعلى‬ ‫ومراتبهم‬ ،‫الموظفين‬ ‫كبار‬ ‫من‬ ‫أعضاء‬ ‫ثلث‬
‫المستأنف‬ ‫مرتبة‬
‫نهاحئي‬ ‫قراره‬ ‫يكون‬ ‫والذي‬ ‫الوزارة‬ ‫لوكيل‬ ‫التوصيات‬ ‫تقدم‬
) ‫المراتب‬ ‫أما‬ ،‫ادون‬ ‫فما‬ ‫عشرة‬ ‫الثانية‬ ‫من‬ ‫للمراتب‬13-
15‫اختصاص‬ ‫من‬ ‫النهاحئي‬ ‫القرار‬ ‫إصدار‬ ‫فإن‬ (
46
‫الكفاية‬ ‫تقارير‬ ‫لحئحة‬ ‫مشكلت‬
.‫التقويم‬ ‫نتاحئج‬ ‫سرية‬
‫نوعية‬ ‫على‬ ‫وليس‬ ‫الوظيفية‬ ‫المرتبة‬ ‫وفق‬ ‫التقويم‬
.‫الوظيفية‬
.‫التقويم‬ ‫عوامل‬ ‫غموض‬
.‫متعدادة‬ ‫لغراض‬ ‫للتقويم‬ ‫وااحد‬ ‫نموذج‬ ‫استخدام‬
.‫التقويم‬ ‫إوجراء‬
.‫التقويم‬ ‫إوجراء‬ ‫موعد‬
‫منه‬ ‫وجدوى‬ ‫ل‬ ‫احالت‬ ‫في‬ ‫التقويم‬ ‫إوجراء‬
47
‫سنة‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫لحئحة‬1404‫هـ‬
‫التقويم‬ ‫نماذج‬
‫الشرافية‬ ‫الوظاحئف‬ ‫لشاغلي‬ ‫تقويم‬ ‫نموذج‬
‫التنفيذية‬ ‫الوظاحئف‬ ‫لشاغلي‬ ‫تقويم‬ ‫نموذج‬
‫التخصصية‬ ‫الوظاحئف‬ ‫لشاغلي‬ ‫تقويم‬ ‫نموذج‬
‫التعليمية‬ ‫الوظاحئف‬ ‫لشاغلي‬ ‫تقويم‬ ‫نموذج‬
‫المساعدة‬ ‫والفنية‬ ‫الفنية‬ ‫الوظاحئف‬ ‫لشاغلي‬ ‫تقويم‬ ‫نموذج‬
‫والحرفية‬
‫الوجور‬ ‫بند‬ ‫على‬ ‫والمعينين‬ ‫للمستخدمين‬ ‫تقويم‬ ‫نموذج‬
‫المؤقتة‬ ‫والوظاحئف‬
48
‫سنة‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫لحئحة‬1404‫هـ‬
‫سنة‬ ‫في‬1417‫أاداء‬ ‫لتقويم‬ ‫نموذج‬ ‫تطوير‬ ‫تم‬ ‫هـ‬
‫التجربة‬ ‫فترة‬ ‫خلل‬ ‫المستجدين‬
‫سنة‬ ‫وفي‬1420‫لتقويم‬ ‫خاص‬ ‫نموذج‬ ‫إصدار‬ ‫تم‬ ‫هـ‬
‫المرشدين‬ ‫وظاحئف‬ ‫لشاغلي‬ ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬
‫بالوظاحئف‬ ‫الخاص‬ ‫بالجزء‬ ‫إلحاقه‬ ‫وتم‬ ‫الطلبيين‬
.‫التعليمية‬
49
‫التقويم‬ ‫نماذج‬ ‫أوجزاء‬
•،‫العلمي‬ ‫مؤهله‬ ،‫السم‬ ‫مثل‬ ‫عامة‬ ‫معلومات‬ :‫الول‬ ‫القسم‬
،‫عنه‬ ‫أاداء‬ ‫تقرير‬ ‫أخر‬ ‫تاريخ‬ ،‫بنجاح‬ ‫أكملها‬ ‫التي‬ ‫الدورات‬
،‫رقمها‬ ،‫مرتبها‬ ،‫وظيفته‬ ،‫عليه‬ ‫احصل‬ ‫الذي‬ ‫والتقدير‬
.‫والجغرافي‬ ‫الاداري‬ ‫موقعها‬
•‫على‬ ‫الموظف‬ ‫أاداء‬ ‫تقويم‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫العناصر‬ :‫الثاني‬ ‫القسم‬
.‫أساسها‬
•‫يووجد‬ ‫ول‬ .‫الموظف‬ ‫عن‬ ‫العامة‬ ‫للملاحظات‬ :‫الثالث‬ ‫القسم‬
‫المستخدمين‬ ‫بتقويم‬ ‫الخاص‬ ‫النموذج‬ ‫في‬ ‫القسم‬ ‫هذا‬
.‫المؤقتة‬ ‫والوظاحئف‬ ‫الوجور‬ ‫بند‬ ‫على‬ ‫والمعينين‬
50
‫التقويم‬ ‫نماذج‬ ‫أوجزاء‬
•‫النهاحئي‬ ‫والتقدير‬ ،‫للدروجات‬ ‫الكلي‬ ‫التقدير‬ :‫الرابع‬ ‫القسم‬
.‫للموظف‬
•‫على‬ ‫طرأ‬ ‫الذي‬ ‫التحسن‬ ‫مقدار‬ ‫المقوم‬ ‫يبين‬ :‫الخامس‬ ‫القسم‬
‫العامة‬ ‫التوصيات‬ ،‫عنه‬ ‫أعد‬ُ‫ع‬ ‫تقرير‬ ‫أخر‬ ‫منذ‬ ‫الموظف‬ ‫أاداء‬
.‫ووجدت‬ُ‫ع‬ ‫إن‬ ‫الموظف‬ ‫قدرات‬ ‫لتطوير‬
•‫يبدي‬ ‫أن‬ ‫التقارير‬ ‫لمعتمد‬ ‫يمكن‬ :‫والخير‬ ‫الساادس‬ ‫القسم‬
.‫التقرير‬ ‫على‬ ‫ملاحظاته‬
51
‫التقويم‬ ‫عناصر‬
‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬
‫الشخصية‬ ‫الصفات‬
‫الخرين‬ ‫مع‬ ‫العلقات‬
52
‫التقويم‬ ‫عناصر‬ ‫مقاييس‬
‫واجبات‬ ‫أداء‬ ‫في‬ ‫واضح‬ ‫تقصير‬ (‫مرضي‬ ‫)غير‬
‫الوظيفة‬
‫مرض‬ ‫لعمله‬ ‫الموظف‬ ‫أداء‬ ‫أن‬ ‫يعني‬ (‫)مرضي‬
‫عامة‬ ‫بصورة‬
‫إجراءات‬ ‫بنظم‬ ‫جيدة‬ ‫معرفة‬ ‫على‬ ‫الموظف‬ ‫أن‬ (‫)جيد‬
‫العمل‬
53
‫التقويم‬ ‫عناصر‬ ‫مقاييس‬
‫جدا‬ ‫)جيد‬4‫في‬ ‫ومرونة‬ ‫للعمل‬ ‫ناجحا‬ ‫أداء‬ ‫يعني‬ (
‫في‬ ‫المشكلت‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫على‬ ‫قدرة‬ ‫مع‬ ‫التنفيذ‬
‫العمل‬ ‫مجال‬
‫جدا‬ ‫)جيد‬5‫مجال‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫المبادرة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ (
‫الموظف‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫للمشاكل‬ ‫حلول‬ ‫ووضع‬ ‫العمل‬
‫فوق‬ ‫ومعدل‬ ‫والبتكار‬ ‫البداع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ (‫)ممتاز‬
.‫العمل‬ ‫انجاز‬ ‫في‬ ‫العادي‬
54
‫الداء‬ ‫على‬ ‫العامة‬ ‫الملحظات‬
‫الموظف‬ ‫لدى‬ ‫الضعف‬ ‫وجوانب‬ ‫القوة‬ ‫جوانب‬ ‫اظهار‬
‫التقويم‬ ‫عناصر‬ ‫تشملها‬ ‫ولم‬ ‫وجدت‬ ‫إن‬
‫لمواطن‬ ‫ومثلها‬ ‫القوة‬ ‫مواطن‬ ‫ثل ث‬ ‫أقصى‬ ‫بحد‬
‫الضعف‬
55
‫مرضي‬ ‫غير‬ ‫مرضي‬ ‫جيد‬ ‫جدا‬ ‫جيد‬ ‫جيد‬
‫جد‬
‫ا‬
‫ممتاز‬ ‫الوظائف‬
‫من‬ ‫أقل‬28 28-41 42-55 56-69 70-86 87-93 ‫الشرافية‬ ‫الوظائف‬
‫من‬ ‫أقل‬32 32-47 48-63 64-79 80-98 99-105 ‫التخصصية‬ ‫الوظائف‬
‫من‬ ‫أقل‬22 22-32 33-43 44-54 55-68 69-75 ‫التنفيذية‬ ‫الوظائف‬
59‫فأقل‬ 60-69 70-79 - 80-89 90-100 ‫التعليمية‬ ‫الوظائف‬
‫من‬ ‫أقل‬24 24-35 36-47 48-59 60-74 75-81 ‫الفنية‬ ‫الوظائف‬
‫والفنية‬
‫المساعدة‬
‫والحرفية‬
6‫فأقل‬ 7-12 13-18 19-24 25-30 31-36 ‫وظائف‬
‫المستخدمين‬
‫على‬ ‫والمعينين‬
‫الجور‬ ‫بند‬
‫والوظائف‬
‫المؤقتة‬
‫للموظف‬ ‫النهائي‬ ‫التقدير‬
56
‫في‬ ‫بها‬ ‫التستعانة‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المصادر‬
‫التقويم‬
‫الموظف‬ ‫ملف‬
‫الملحظات‬ ‫تدوين‬ ‫تسجل‬
‫الشهري‬ ‫النجاز‬ ‫تقرير‬
‫الدوام‬ ‫دفتر‬
‫أخرى‬ ‫مصادر‬ ‫أي‬
57
‫التقويم‬ ‫أجراء‬ ‫عن‬ ‫المسؤولية‬
‫أو‬ ،‫للموظف‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫التقرير‬ ‫يعد‬
‫عنه‬ ‫ينوب‬ ‫من‬
‫من‬ ‫أعلى‬ ‫مرتبة‬ ‫في‬ ‫المقوم‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ويلزم‬
‫لمرتبة‬ ‫مساوية‬ ‫مرتبته‬ ‫كانت‬ ‫فإذا‬ ،‫الموظف‬
.‫التقويم‬ ‫عملية‬ ‫يتولى‬ ‫العلى‬ ‫الرئيس‬ ‫فإن‬ ‫الموظف‬
‫أن‬ ‫ويجوز‬ ،‫العلى‬ ‫الرئيس‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫التقويم‬ ‫يعتمد‬
‫مناتسب‬ ‫يراه‬ ‫بما‬ ‫فيه‬ ‫يعدل‬
58
‫التقويم‬ ‫توقيت‬
‫تسنوات‬ ‫من‬ ‫تسنة‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫التقويم‬ ‫تقارير‬ ‫إعداد‬ ‫يتم‬
‫الموظف‬ ‫خدمة‬
‫من‬ ‫تسنة‬ ‫الموظف‬ ‫أكمال‬ ‫بعد‬ ‫الول‬ ‫التقرير‬ ‫يكون‬
‫للعمل‬ ‫مباشرته‬ ‫تاريخ‬
‫عشرة‬ ‫والخامسة‬ ‫عشرة‬ ‫الرابعة‬ ‫المرتبتين‬ ‫موظفي‬
‫للوزير‬ ‫متروك‬ ‫لهم‬ ‫التقارير‬ ‫إعداد‬ ‫فموعد‬
‫مرتين‬ ‫عنه‬ ‫التقرير‬ ‫يعد‬ ‫التجربة‬ ‫فترة‬ ‫في‬ ‫الموظف‬
‫أشهر‬ ‫تستة‬ ‫كل‬
59
‫التقويم‬ ‫نتائج‬ ‫علنية‬
‫المعد‬ ‫التقرير‬ ‫على‬ ‫الطلع‬ ‫حق‬ ‫للموظف‬
.‫عنه‬
.‫تسنوات‬ ‫أربع‬ ‫لمدة‬ ‫بالتقارير‬ ‫الحتفاظ‬ ‫يتم‬
60
‫التظلم‬
‫كان‬ ‫إذا‬ ‫أنه‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬ ،‫السابقة‬ ‫اللئحة‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫كان‬ ‫كما‬
.‫بغيره‬ ‫فيستبدل‬ ‫اللجنة‬ ‫أعضاء‬ ‫بأحد‬ ‫صلة‬ ‫للتظلم‬
‫أقصى‬ ‫بحد‬ ‫شهرين‬ ‫خلل‬ ‫التظلم‬ ‫دراتسة‬ ‫اللجنة‬ ‫على‬ ‫يجب‬
.‫شهرين‬ ‫غضون‬ ‫في‬ ‫البت‬ ‫تستطع‬ ‫لم‬ ‫وإذا‬ ‫تقديمه‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬
‫من‬ ‫أو‬ ‫المختص‬ ‫المسئول‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫المر‬ ‫يعرض‬
‫خلل‬ ‫نهائي‬ ‫قرار‬ ‫ليتخذ‬ ‫يفوضه‬15‫انتهاء‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫يوما‬
.‫للجنة‬ ‫المحددة‬ ‫الفترة‬
،‫المظالم‬ ‫ديوان‬ ‫أمام‬ ‫الداء‬ ‫تقويم‬ ‫قرارات‬ ‫في‬ ‫الطعن‬ ‫يجوز‬
.‫للتظلم‬ ‫الداخلية‬ ‫الوتسائل‬ ‫اتستنفاد‬ ‫بعد‬ ‫وذلك‬
61
‫التقويم‬ ‫نتائج‬ ‫تحليل‬
‫الجهاز‬ ‫رئيس‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تسنوية‬ ‫لجنة‬ ‫تشكيل‬
‫ومنهم‬ ‫بالجهاز‬ ‫المختصين‬ ‫كبار‬ ‫من‬ ‫تتكون‬
‫تقارير‬ ‫لتحليل‬ ‫الموظفين‬ ‫شؤون‬ ‫إدارة‬ ‫مدير‬
‫رئيس‬ ‫إلى‬ ‫نتيجة‬ ‫وتقديم‬ ‫الوظيفي‬ ‫الداء‬
.‫الجهاز‬
62
‫الوظيفي‬ ‫الداء‬ ‫تقويم‬ ‫نتائج‬ ‫آثار‬
‫مرضي‬ ‫غير‬ ‫تقدير‬ ‫على‬ ‫الموظف‬ ‫حصل‬ ‫إذا‬
•.‫التقدير‬ ‫باعتماد‬ ‫المختص‬ ‫من‬ ‫تنبيه‬ ‫له‬ ‫يوجه‬
•‫إلى‬ ‫ينقل‬ ‫فإنه‬ ‫التالية‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫ذاته‬ ‫التقدير‬ ‫على‬ ‫حصوله‬ ‫حالة‬ ‫في‬
.‫نفسها‬ ‫وبالمرتبة‬ ‫الجهة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫قدراته‬ ‫مع‬ ‫تتلءم‬ ‫أخرى‬ ‫وظيفة‬
•‫غير‬ ‫لتسباب‬ ‫خدماته‬ ‫فتنهى‬ ‫التقدير‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫نقله‬ ‫بعد‬ ‫حصل‬ ‫إذا‬
‫طي‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫تسنه‬ ‫مرور‬ ‫بعد‬ ‫إل‬ ‫للخدمة‬ ‫إعادته‬ ‫يجوز‬ ‫ول‬ ،‫تأديبية‬
.‫القيد‬
•‫فترة‬ ‫خلل‬ ‫مرضي‬ ‫غير‬ ‫تقدير‬ ‫على‬ ‫الموظف‬ ‫حصول‬ ‫حالة‬ ‫في‬
‫ويجوز‬ .‫تعيينه‬ ‫قرار‬ ‫أصدرت‬ ‫التي‬ ‫الجهة‬ ‫من‬ ‫بقرار‬ ‫فيفصل‬ ‫التجربة‬
.‫أخرى‬ ‫وظيفة‬ ‫إلى‬ ‫نفله‬
63
‫الترقية‬
‫له‬ ‫يسمح‬ ‫ل‬ ‫مرضي‬ ‫غير‬ ‫تقدير‬ ‫على‬ ‫الحاصل‬ ‫الموظف‬
‫للترقية‬ ‫والتقدم‬ ،‫الوظيفية‬ ‫المسابقات‬ ‫في‬ ‫الدخول‬
‫هذا‬ ‫على‬ ‫حصوله‬ ‫من‬ ‫تسنة‬ ‫مرور‬ ‫بعد‬ ‫إل‬ ،‫بالمفاضلة‬
.‫التقرير‬
‫والتدريب‬ ‫القدمية‬ ‫أتساس‬ ‫على‬ ‫تتم‬ ‫بالمفاضلة‬ ‫الترقية‬
،‫نقطتين‬ ‫)ممتاز‬ ‫الخيرتين‬ ‫للسنتين‬ ‫الداء‬ ‫وتقويم‬ ‫والتعليم‬
.(‫نقطة‬ ‫نصف‬ ‫جيد‬ ،‫نقطة‬ ‫جدا‬ ‫جيد‬
،‫بالمفاضلة‬ ‫الترقية‬ ‫عند‬ ‫الموظف‬ ‫عليه‬ ‫يحصل‬ ‫التي‬ ‫الدرجة‬
‫الدرجة‬ ‫راتب‬ ‫لمنحه‬ ‫جدا‬ ‫جيد‬ ‫تقدير‬ ‫على‬ ‫حصوله‬ ‫يشترط‬
.‫التالية‬
64
‫الوظيفي‬ ‫الداء‬ ‫تقويم‬ ‫نتائج‬ ‫آثار‬
‫القل‬ ‫على‬ ‫الثانوية‬ ‫الشهادة‬ ‫لها‬ ‫يشترط‬ُ‫ش‬ :‫الدراتسية‬ ‫الجازة‬
‫على‬ ‫الحكومية‬ ‫الوظيفة‬ ‫في‬ ‫تسنوات‬ ‫ثل ث‬ ،‫يعادلها‬ ‫ما‬ ‫أو‬
.‫القل‬ ‫على‬ ‫جيد‬ ‫أداء‬ ‫وبتقدير‬ ‫القل‬
‫وظيفة‬ ‫إلى‬ ‫النقل‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ :‫العامة‬ ‫المؤتسسات‬ ‫من‬ ‫النقل‬
‫غير‬ ‫الداء‬ ‫تقدير‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫المدنية‬ ‫الخدمة‬ ‫لنظام‬ ‫خاضعة‬
.‫مرضي‬
‫يكون‬ ‫أن‬ ‫لذلك‬ ‫الشروط‬ ‫من‬ :‫بالداخل‬ ‫للدراتسة‬ ‫اليفاد‬
‫تقويم‬ ‫في‬ ‫جدا‬ ‫جيد‬ ‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ل‬ ‫تقدير‬ ‫على‬ ‫حاصل‬ ‫المرشح‬
.‫الداء‬
65
‫للتقويم‬ ‫الحالية‬ ‫المشكلت‬
.‫التقويم‬ ‫عناصر‬
.‫التقويم‬ ‫عناصر‬ ‫أوزان‬
.‫النهائية‬ ‫التقديرات‬
.‫الداء‬ ‫تقرير‬ ‫إعداد‬
.‫التقرير‬ ‫تعديل‬
.‫للتقويم‬ ‫مقابلة‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬
.‫للتقويم‬ ‫العملي‬ ‫التطبيق‬
66
‫الـمـــراجـــع‬
) .‫أحمد‬ ،‫الحمود‬1415– ‫المعوقات‬ – ‫الطرق‬ :‫الوظيفي‬ ‫الداء‬ ‫تقييم‬ .(‫هـ‬
.‫البدائل‬،‫العامة‬ ‫الدارة‬) ‫مج‬34) ‫ع‬ ،(2‫ص‬ ‫ص‬ ،(307-343.
) .‫عبدالرحمن‬ ،‫الشمري‬1428.(‫هـ‬.‫الثالث‬ ‫الجزء‬ :‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬
.‫بدران‬ ،‫العمر‬ ‫معدي؛‬ ،‫مذهب‬ ‫آل‬ ‫احمد؛‬ ،‫العامري‬ ‫سالم؛‬ ،‫القحطاني‬
)1425.(‫هـ‬.‫السلوكية‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫منهج‬:‫الرياض‬ .(‫الثانية‬ ‫)الطبعة‬
.‫العبيكان‬ ‫مكتبة‬
) .‫دليم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ،‫القحطاني‬1429.(‫هـ‬‫منهج‬ ‫نحو‬ :‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬
.‫متكامل‬ ‫اتستراتيجي‬.‫العبيكان‬ ‫مكتبة‬ :‫الرياض‬ .(‫الثانية‬ ‫)الطبعة‬
) .‫نائف‬ ‫سعاد‬ ،‫برنوطي‬2001.(‫م‬.‫الفراد‬ ‫إدارة‬ :‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬
.‫والنشر‬ ‫للطباعة‬ ‫وائل‬ ‫دار‬ :‫عمان‬ .(‫الثانية‬ ‫)الطبعة‬
) .‫فارس‬ ‫مازن‬ ،‫رشيد‬1425.(‫هـ‬.‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬.(‫الثانية‬ ‫)الطبعة‬
.‫العبيكان‬ ‫مكتبة‬ :‫الرياض‬
) .‫جاري‬ ،‫ديسلر‬2009.(‫م‬.‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬.(‫الثامنة‬ ‫)الطبعة‬
.‫للنشر‬ ‫المريخ‬ ‫دار‬ :‫الرياض‬ .(‫عبدالمتعال‬ ‫سيد‬ ‫محمد‬ ‫)ترجمة‬

More Related Content

What's hot

ملتقى 2016 - اليوم الثاني: مؤشرات الأداء بين التصميم والتنفيذ - إبراهيم نياز
ملتقى 2016 - اليوم الثاني: مؤشرات الأداء بين التصميم والتنفيذ - إبراهيم نيازملتقى 2016 - اليوم الثاني: مؤشرات الأداء بين التصميم والتنفيذ - إبراهيم نياز
ملتقى 2016 - اليوم الثاني: مؤشرات الأداء بين التصميم والتنفيذ - إبراهيم نياز
Excellence Dayz - ملتقى التميز المؤسسي
 
10_2019_01_26!10_25_19_PM.ppt
10_2019_01_26!10_25_19_PM.ppt10_2019_01_26!10_25_19_PM.ppt
10_2019_01_26!10_25_19_PM.ppt
ssuser20b667
 
التوصيف الوظيفي.ppt
التوصيف الوظيفي.pptالتوصيف الوظيفي.ppt
التوصيف الوظيفي.ppt
AhmedKayed6
 
تقويم الأداء الوظيفي
تقويم الأداء الوظيفيتقويم الأداء الوظيفي
تقويم الأداء الوظيفي
Ramez Abdo
 
تصنيف و تقييم الوظائف.pptx
تصنيف و تقييم الوظائف.pptxتصنيف و تقييم الوظائف.pptx
تصنيف و تقييم الوظائف.pptx
Mosa98
 
صفات القائد الإداري الناجح
صفات القائد الإداري الناجحصفات القائد الإداري الناجح
صفات القائد الإداري الناجح
Abdurrahman AlQahtani
 
دورة تطوير الاداء الوظيفي
دورة تطوير الاداء الوظيفيدورة تطوير الاداء الوظيفي
دورة تطوير الاداء الوظيفي
ثامر عبدالله
 
الحوافز و تأثيرها على أداء العاملين
الحوافز و تأثيرها على أداء العاملينالحوافز و تأثيرها على أداء العاملين
الحوافز و تأثيرها على أداء العاملين
Belghanami Wassila Nadjet
 
تحليل الوظائف وتحليل البيئة
تحليل الوظائف وتحليل البيئةتحليل الوظائف وتحليل البيئة
تحليل الوظائف وتحليل البيئة
guest3eed35
 
الأسرار السبعة لنجاح مؤشرات الأداء الرئيسية
الأسرار السبعة لنجاح مؤشرات الأداء الرئيسيةالأسرار السبعة لنجاح مؤشرات الأداء الرئيسية
الأسرار السبعة لنجاح مؤشرات الأداء الرئيسية
Ibrahim Neyaz
 
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecardsبطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
منهجية تحسين الأداء
منهجية تحسين الأداءمنهجية تحسين الأداء
منهجية تحسين الأداء
Maher Salam
 
تقويم الأداء الوظيفي
تقويم الأداء الوظيفيتقويم الأداء الوظيفي
تقويم الأداء الوظيفي
Sarah Abdussalam
 
إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى
Adel Zeen
 
نظرية ألتون مايو
نظرية ألتون مايو نظرية ألتون مايو
نظرية ألتون مايو
MRH 3éme Année TLEMCEN
 
مؤشرات الأداء اليوم_الأول-_الاخير
مؤشرات الأداء اليوم_الأول-_الاخيرمؤشرات الأداء اليوم_الأول-_الاخير
مؤشرات الأداء اليوم_الأول-_الاخير
foz000
 
دورة القيادة والإدارة للدكتور السيد ناصر Management &leadership dr elsayed na...
دورة القيادة والإدارة للدكتور السيد ناصر Management &leadership dr elsayed na...دورة القيادة والإدارة للدكتور السيد ناصر Management &leadership dr elsayed na...
دورة القيادة والإدارة للدكتور السيد ناصر Management &leadership dr elsayed na...
Elsayed Nasser
 
طرق اثارة الدافعية
طرق اثارة الدافعية طرق اثارة الدافعية
طرق اثارة الدافعية
zeinabashour
 
مؤشرات الأداء الرئيسية: تعريفها وآلياتها.
مؤشرات الأداء الرئيسية: تعريفها وآلياتها.مؤشرات الأداء الرئيسية: تعريفها وآلياتها.
مؤشرات الأداء الرئيسية: تعريفها وآلياتها.
Ibrahim Neyaz
 
Human resource management- Performance Evaluation and Importance
Human resource management- Performance Evaluation and ImportanceHuman resource management- Performance Evaluation and Importance
Human resource management- Performance Evaluation and Importance
Chandra Shekar Immani
 

What's hot (20)

ملتقى 2016 - اليوم الثاني: مؤشرات الأداء بين التصميم والتنفيذ - إبراهيم نياز
ملتقى 2016 - اليوم الثاني: مؤشرات الأداء بين التصميم والتنفيذ - إبراهيم نيازملتقى 2016 - اليوم الثاني: مؤشرات الأداء بين التصميم والتنفيذ - إبراهيم نياز
ملتقى 2016 - اليوم الثاني: مؤشرات الأداء بين التصميم والتنفيذ - إبراهيم نياز
 
10_2019_01_26!10_25_19_PM.ppt
10_2019_01_26!10_25_19_PM.ppt10_2019_01_26!10_25_19_PM.ppt
10_2019_01_26!10_25_19_PM.ppt
 
التوصيف الوظيفي.ppt
التوصيف الوظيفي.pptالتوصيف الوظيفي.ppt
التوصيف الوظيفي.ppt
 
تقويم الأداء الوظيفي
تقويم الأداء الوظيفيتقويم الأداء الوظيفي
تقويم الأداء الوظيفي
 
تصنيف و تقييم الوظائف.pptx
تصنيف و تقييم الوظائف.pptxتصنيف و تقييم الوظائف.pptx
تصنيف و تقييم الوظائف.pptx
 
صفات القائد الإداري الناجح
صفات القائد الإداري الناجحصفات القائد الإداري الناجح
صفات القائد الإداري الناجح
 
دورة تطوير الاداء الوظيفي
دورة تطوير الاداء الوظيفيدورة تطوير الاداء الوظيفي
دورة تطوير الاداء الوظيفي
 
الحوافز و تأثيرها على أداء العاملين
الحوافز و تأثيرها على أداء العاملينالحوافز و تأثيرها على أداء العاملين
الحوافز و تأثيرها على أداء العاملين
 
تحليل الوظائف وتحليل البيئة
تحليل الوظائف وتحليل البيئةتحليل الوظائف وتحليل البيئة
تحليل الوظائف وتحليل البيئة
 
الأسرار السبعة لنجاح مؤشرات الأداء الرئيسية
الأسرار السبعة لنجاح مؤشرات الأداء الرئيسيةالأسرار السبعة لنجاح مؤشرات الأداء الرئيسية
الأسرار السبعة لنجاح مؤشرات الأداء الرئيسية
 
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecardsبطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
 
منهجية تحسين الأداء
منهجية تحسين الأداءمنهجية تحسين الأداء
منهجية تحسين الأداء
 
تقويم الأداء الوظيفي
تقويم الأداء الوظيفيتقويم الأداء الوظيفي
تقويم الأداء الوظيفي
 
إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى إدارة الاداء الوظيفى
إدارة الاداء الوظيفى
 
نظرية ألتون مايو
نظرية ألتون مايو نظرية ألتون مايو
نظرية ألتون مايو
 
مؤشرات الأداء اليوم_الأول-_الاخير
مؤشرات الأداء اليوم_الأول-_الاخيرمؤشرات الأداء اليوم_الأول-_الاخير
مؤشرات الأداء اليوم_الأول-_الاخير
 
دورة القيادة والإدارة للدكتور السيد ناصر Management &leadership dr elsayed na...
دورة القيادة والإدارة للدكتور السيد ناصر Management &leadership dr elsayed na...دورة القيادة والإدارة للدكتور السيد ناصر Management &leadership dr elsayed na...
دورة القيادة والإدارة للدكتور السيد ناصر Management &leadership dr elsayed na...
 
طرق اثارة الدافعية
طرق اثارة الدافعية طرق اثارة الدافعية
طرق اثارة الدافعية
 
مؤشرات الأداء الرئيسية: تعريفها وآلياتها.
مؤشرات الأداء الرئيسية: تعريفها وآلياتها.مؤشرات الأداء الرئيسية: تعريفها وآلياتها.
مؤشرات الأداء الرئيسية: تعريفها وآلياتها.
 
Human resource management- Performance Evaluation and Importance
Human resource management- Performance Evaluation and ImportanceHuman resource management- Performance Evaluation and Importance
Human resource management- Performance Evaluation and Importance
 

Similar to Random 140121034736-phpapp02

نظام ادارة وتقييم الاداء وفقا لاحكام نظام الخدمة المدنية
نظام ادارة وتقييم الاداء وفقا لاحكام نظام الخدمة المدنيةنظام ادارة وتقييم الاداء وفقا لاحكام نظام الخدمة المدنية
نظام ادارة وتقييم الاداء وفقا لاحكام نظام الخدمة المدنية
TahaSanabani
 
مؤشرات الاداء -د/ مجيد الكرخي
مؤشرات الاداء -د/ مجيد الكرخيمؤشرات الاداء -د/ مجيد الكرخي
مؤشرات الاداء -د/ مجيد الكرخي
Maged Elsakka
 
الرقابة الاستراتيجية في المنظمات والمؤسسات.pptx
الرقابة الاستراتيجية في المنظمات والمؤسسات.pptxالرقابة الاستراتيجية في المنظمات والمؤسسات.pptx
الرقابة الاستراتيجية في المنظمات والمؤسسات.pptx
moneralwsaby
 
تقييم الاستراتيجية.ppt
تقييم الاستراتيجية.pptتقييم الاستراتيجية.ppt
تقييم الاستراتيجية.ppt
AliLebee
 
Measuring KPI JN Doha 8 nov v 1.6 عربي engish
Measuring KPI JN Doha 8 nov v 1.6  عربي engishMeasuring KPI JN Doha 8 nov v 1.6  عربي engish
Measuring KPI JN Doha 8 nov v 1.6 عربي engish
Jamal Nassar
 
مؤشِّرات قياس الأداء
مؤشِّرات قياس الأداءمؤشِّرات قياس الأداء
مؤشِّرات قياس الأداء
alisayed67
 
010 (1)
010 (1)010 (1)
مقدمة في نماذج التميز المؤسسي
مقدمة في نماذج التميز المؤسسي مقدمة في نماذج التميز المؤسسي
مقدمة في نماذج التميز المؤسسي
EngAbdullahAlrumaihE
 
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
fatima_noman
 
Arzyabi
ArzyabiArzyabi
Arzyabi
ali nemati
 
التحسين المستمر.pdf Continuous Improvement
التحسين المستمر.pdf Continuous Improvementالتحسين المستمر.pdf Continuous Improvement
التحسين المستمر.pdf Continuous Improvement
HananZayed4
 
اليه اعداد الخطه التشغيليه
اليه اعداد الخطه التشغيليهاليه اعداد الخطه التشغيليه
اليه اعداد الخطه التشغيليه
رؤية للحقائب التدريبية
 
تحديد أهداف الجودة
تحديد أهداف الجودة تحديد أهداف الجودة
تحديد أهداف الجودة
Hossam Mostafa
 
Six sigma presentation
Six sigma presentationSix sigma presentation
Six sigma presentation
AbirAlYahmadi
 
Planning and Objectives for directors and kpi
Planning and Objectives for directors and kpiPlanning and Objectives for directors and kpi
Planning and Objectives for directors and kpi
MohamedAlaaAbouelrei1
 
total-quality-management2.ppt
total-quality-management2.ppttotal-quality-management2.ppt
total-quality-management2.ppt
ssuser0c8495
 
ادارة اداء الموظفين متدني الاداء
ادارة اداء الموظفين متدني الاداءادارة اداء الموظفين متدني الاداء
ادارة اداء الموظفين متدني الاداء
Abdallah Banat, SPHR, HRMP
 
أمل الرشدان -التحسين المستمر بروميديا
  أمل الرشدان -التحسين المستمر بروميديا  أمل الرشدان -التحسين المستمر بروميديا
أمل الرشدان -التحسين المستمر بروميديا
promediakw
 
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثاني
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثانيدورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثاني
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثاني
Nassar Almahfadi
 

Similar to Random 140121034736-phpapp02 (20)

نظام ادارة وتقييم الاداء وفقا لاحكام نظام الخدمة المدنية
نظام ادارة وتقييم الاداء وفقا لاحكام نظام الخدمة المدنيةنظام ادارة وتقييم الاداء وفقا لاحكام نظام الخدمة المدنية
نظام ادارة وتقييم الاداء وفقا لاحكام نظام الخدمة المدنية
 
مؤشرات الاداء -د/ مجيد الكرخي
مؤشرات الاداء -د/ مجيد الكرخيمؤشرات الاداء -د/ مجيد الكرخي
مؤشرات الاداء -د/ مجيد الكرخي
 
الرقابة الاستراتيجية في المنظمات والمؤسسات.pptx
الرقابة الاستراتيجية في المنظمات والمؤسسات.pptxالرقابة الاستراتيجية في المنظمات والمؤسسات.pptx
الرقابة الاستراتيجية في المنظمات والمؤسسات.pptx
 
تقييم الاستراتيجية.ppt
تقييم الاستراتيجية.pptتقييم الاستراتيجية.ppt
تقييم الاستراتيجية.ppt
 
Preformance
PreformancePreformance
Preformance
 
Measuring KPI JN Doha 8 nov v 1.6 عربي engish
Measuring KPI JN Doha 8 nov v 1.6  عربي engishMeasuring KPI JN Doha 8 nov v 1.6  عربي engish
Measuring KPI JN Doha 8 nov v 1.6 عربي engish
 
مؤشِّرات قياس الأداء
مؤشِّرات قياس الأداءمؤشِّرات قياس الأداء
مؤشِّرات قياس الأداء
 
010 (1)
010 (1)010 (1)
010 (1)
 
مقدمة في نماذج التميز المؤسسي
مقدمة في نماذج التميز المؤسسي مقدمة في نماذج التميز المؤسسي
مقدمة في نماذج التميز المؤسسي
 
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
نظام ادارة وتقييم الاداء الفردي معدل1
 
Arzyabi
ArzyabiArzyabi
Arzyabi
 
التحسين المستمر.pdf Continuous Improvement
التحسين المستمر.pdf Continuous Improvementالتحسين المستمر.pdf Continuous Improvement
التحسين المستمر.pdf Continuous Improvement
 
اليه اعداد الخطه التشغيليه
اليه اعداد الخطه التشغيليهاليه اعداد الخطه التشغيليه
اليه اعداد الخطه التشغيليه
 
تحديد أهداف الجودة
تحديد أهداف الجودة تحديد أهداف الجودة
تحديد أهداف الجودة
 
Six sigma presentation
Six sigma presentationSix sigma presentation
Six sigma presentation
 
Planning and Objectives for directors and kpi
Planning and Objectives for directors and kpiPlanning and Objectives for directors and kpi
Planning and Objectives for directors and kpi
 
total-quality-management2.ppt
total-quality-management2.ppttotal-quality-management2.ppt
total-quality-management2.ppt
 
ادارة اداء الموظفين متدني الاداء
ادارة اداء الموظفين متدني الاداءادارة اداء الموظفين متدني الاداء
ادارة اداء الموظفين متدني الاداء
 
أمل الرشدان -التحسين المستمر بروميديا
  أمل الرشدان -التحسين المستمر بروميديا  أمل الرشدان -التحسين المستمر بروميديا
أمل الرشدان -التحسين المستمر بروميديا
 
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثاني
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثانيدورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثاني
دورة تأهيل اخصائي موارد بشرية-اليوم الثاني
 

More from Eldaw Ali Yousif

SECONDARY CERTIFICATE - ENGLISH0001
SECONDARY CERTIFICATE - ENGLISH0001SECONDARY CERTIFICATE - ENGLISH0001
SECONDARY CERTIFICATE - ENGLISH0001
Eldaw Ali Yousif
 
كلمات اغنية مين في الحياة
كلمات اغنية مين في الحياةكلمات اغنية مين في الحياة
كلمات اغنية مين في الحياة
Eldaw Ali Yousif
 
أويشكر الأخ أخاه
أويشكر الأخ أخاهأويشكر الأخ أخاه
أويشكر الأخ أخاه
Eldaw Ali Yousif
 
Purchase order
Purchase orderPurchase order
Purchase order
Eldaw Ali Yousif
 
Eikon3 getting startedguide_v1.1
Eikon3 getting startedguide_v1.1Eikon3 getting startedguide_v1.1
Eikon3 getting startedguide_v1.1
Eldaw Ali Yousif
 
شهادات سيسكو الإحترافية
شهادات سيسكو الإحترافيةشهادات سيسكو الإحترافية
شهادات سيسكو الإحترافية
Eldaw Ali Yousif
 
نموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظفنموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظف
Eldaw Ali Yousif
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لوظائف مرشدة طلابية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لوظائف مرشدة طلابيةنموذج تقويم الأداء الوظيفي لوظائف مرشدة طلابية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لوظائف مرشدة طلابية
Eldaw Ali Yousif
 
نموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصة
نموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصةنموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصة
نموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصة
Eldaw Ali Yousif
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإداريةنموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
Eldaw Ali Yousif
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للأطباء
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للأطباءنموذج تقويم الأداء الوظيفي للأطباء
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للأطباء
Eldaw Ali Yousif
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفيةنموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية
Eldaw Ali Yousif
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)
Eldaw Ali Yousif
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الاشرافية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الاشرافيةنموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الاشرافية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الاشرافية
Eldaw Ali Yousif
 
نموذج تقويم أداء وظيفي للسنة التجريبية
نموذج تقويم أداء وظيفي للسنة التجريبيةنموذج تقويم أداء وظيفي للسنة التجريبية
نموذج تقويم أداء وظيفي للسنة التجريبية
Eldaw Ali Yousif
 
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤنموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
Eldaw Ali Yousif
 
تقويم أداء-موظف-للتقطيع
تقويم أداء-موظف-للتقطيعتقويم أداء-موظف-للتقطيع
تقويم أداء-موظف-للتقطيع
Eldaw Ali Yousif
 

More from Eldaw Ali Yousif (20)

SECONDARY CERTIFICATE - ENGLISH0001
SECONDARY CERTIFICATE - ENGLISH0001SECONDARY CERTIFICATE - ENGLISH0001
SECONDARY CERTIFICATE - ENGLISH0001
 
كلمات اغنية مين في الحياة
كلمات اغنية مين في الحياةكلمات اغنية مين في الحياة
كلمات اغنية مين في الحياة
 
أويشكر الأخ أخاه
أويشكر الأخ أخاهأويشكر الأخ أخاه
أويشكر الأخ أخاه
 
الفرج قريب
الفرج قريبالفرج قريب
الفرج قريب
 
Purchase order
Purchase orderPurchase order
Purchase order
 
الفرج قريب
الفرج قريبالفرج قريب
الفرج قريب
 
Eikon3 getting startedguide_v1.1
Eikon3 getting startedguide_v1.1Eikon3 getting startedguide_v1.1
Eikon3 getting startedguide_v1.1
 
شهادات سيسكو الإحترافية
شهادات سيسكو الإحترافيةشهادات سيسكو الإحترافية
شهادات سيسكو الإحترافية
 
عرض وظيفي 119
عرض وظيفي 119عرض وظيفي 119
عرض وظيفي 119
 
نموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظفنموذج تقييم أداء موظف
نموذج تقييم أداء موظف
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لوظائف مرشدة طلابية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لوظائف مرشدة طلابيةنموذج تقويم الأداء الوظيفي لوظائف مرشدة طلابية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لوظائف مرشدة طلابية
 
نموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصة
نموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصةنموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصة
نموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصة
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإداريةنموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للوظائف الإدارية
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للأطباء
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للأطباءنموذج تقويم الأداء الوظيفي للأطباء
نموذج تقويم الأداء الوظيفي للأطباء
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفيةنموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الفنية والحرفية (1)
 
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الاشرافية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الاشرافيةنموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الاشرافية
نموذج تقويم الأداء الوظيفي لشاغلي الوظائف الاشرافية
 
نموذج تقويم أداء وظيفي للسنة التجريبية
نموذج تقويم أداء وظيفي للسنة التجريبيةنموذج تقويم أداء وظيفي للسنة التجريبية
نموذج تقويم أداء وظيفي للسنة التجريبية
 
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤنموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
نموذج التقييم لأداء فريق العمل لجنة على المستوى المؤ
 
تقويم أداء-موظف-للتقطيع
تقويم أداء-موظف-للتقطيعتقويم أداء-موظف-للتقطيع
تقويم أداء-موظف-للتقطيع
 

Random 140121034736-phpapp02

  • 2. 2 ‫مقدمة‬ ،‫بوظائفهم‬ ‫والتحاقهم‬ ‫الموظفين‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬ ‫أن‬ ‫بعد‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫الزمن‬ ‫من‬ ‫مدة‬ ‫وبعد‬ ،‫أدائها‬ ‫على‬ ‫وتدريبهم‬ .‫أدائهم‬ ‫مراجعة‬ ‫الضروري‬ ‫من‬ ‫يصبح‬ ‫والعمليات‬ ‫الشنشطة‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫الداء‬ ‫تقويم‬ ‫يعتبر‬ .‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫بإدارة‬ ‫الخاصة‬ ‫تحقيق‬ ‫عناصر‬ ‫من‬ ‫عنصر‬ ‫أهم‬ ‫حول‬ ‫الداء‬ ‫تقويم‬ .‫البشري‬ ‫العنصر‬ ‫وهو‬ ‫الشنتاجية‬ ‫الكفاية‬
  • 3. 3 ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقييم‬ ‫مفهوم‬ ‫قيمة‬ ‫بإعطاء‬ ‫ا‬ً ‫تحديد‬ ‫تنعنى‬ُ‫ع‬ ‫عملية‬ ‫هي‬ ‫الاداء‬ ‫تقييم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫وذلك‬ ،‫ما‬ ‫موظف‬ ‫لاداء‬ ‫وصفية‬ ‫أو‬ ‫رقمية‬ ‫بتلك‬ ‫منعينة‬ ‫فترة‬ ‫في‬ ‫الفنعلي‬ ‫الموظف‬ ‫أاداء‬ ‫مقارنة‬ .‫الموظف‬ ‫لاداء‬ ‫الجهاز‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫المنعلنة‬ ‫التوقنعات‬ ‫تقييم‬ ‫نماذج‬ ‫بتنعبئة‬ ‫تطبيقيا‬ ‫النعملية‬ ‫هذه‬ ‫وتتمثل‬ .‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬
  • 4. 4 ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫مفهوم‬ ‫شاملة‬ ‫عملية‬ ‫هي‬ ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫عملية‬ ‫ا‬ً ‫بدء‬ ،‫الاداري‬ ‫والتطوير‬ ‫للصل ح‬ ‫عمليات‬ ‫تتضمن‬ ‫وانتهاء‬ ‫المتوقنعة‬ ‫الادائية‬ ‫المستويات‬ ‫تحديد‬ ‫من‬ ‫الاداء‬ ‫تقييم‬ ‫مرحلة‬ ‫متضمنة‬ ،‫الاداء‬ ‫تطوير‬ ‫بمرحلة‬ .‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫عمليات‬ ‫من‬ ‫جزئية‬ ‫تنعتبر‬ ‫التي‬
  • 5. 5 ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫أهمية‬ ‫الموظفين‬ ‫أاداء‬ ‫وتطوير‬ ‫تنمية‬. ‫بالمسؤولية‬ ‫الحساس‬ ‫زياادة‬. .‫التنظيمية‬ ‫الفاعلية‬ ‫تحقيق‬ ‫المواراد‬ ‫إادارة‬ ‫عمليات‬ ‫عن‬ ‫النعكسية‬ ‫التغذية‬ ‫توفير‬ ‫البشرية‬. .‫التنظيمية‬ ‫التصالت‬ ‫تحسين‬ .‫البشرية‬ ‫المواراد‬ ‫إادارة‬ ‫قرارات‬ ‫في‬ ‫الموضوعية‬
  • 6. 6 ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫عملية‬ ‫نتائج‬ ‫استخدامات‬ ‫إادارية‬ ‫استخدامات‬ .‫والنقل‬ ‫الترقية‬ .‫التشجينعية‬ ‫والمكافآت‬ ‫السنوية‬ ‫النعلوات‬ ‫مبالغ‬ ‫تحديد‬ ‫المهم‬ ‫والسلوك‬ ‫وبالاداء‬ ‫بمسؤولياتهم‬ ‫النعاملين‬ ‫تنعريف‬ .‫للمنظمة‬ .‫والمنعاقبة‬ ‫النضباط‬ .‫الخدمة‬ ‫وإنهاء‬ ‫الفصل‬
  • 7. 7 ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫عملية‬ ‫نتائج‬ ‫استخدامات‬ ‫تطويرية‬ ‫استخدامات‬ .‫والضنعف‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫تحديد‬ .‫التطوير‬ ‫تخطيط‬ .‫الوظيفي‬ ‫المسار‬ ‫تخطيط‬ .‫التدريبية‬ ‫الحتياجات‬ ‫تحديد‬
  • 8. 8 ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫عملية‬ ‫نتائج‬ ‫استخدامات‬ ‫النعلمي‬ ‫البحث‬ ‫لرغراض‬ ‫استخدامات‬ ‫والتختيار‬ ‫الستقطاب‬ ‫عمليات‬ ‫وصحة‬ ‫سلمة‬ ‫من‬ ‫التحقق‬ .‫المنظمة‬ ‫في‬ .‫والجور‬ ‫بالرواتب‬ ‫المتنعلقة‬ ‫النظمة‬ ‫ادراسة‬ ‫إعاادة‬ .‫التدريبية‬ ‫البرامج‬ ‫تقويم‬
  • 9. 9 ‫الاداء‬ ‫لتقييم‬ ‫فنعال‬ ‫لنظام‬ ‫الساسية‬ ‫المراحل‬ ‫التقويم‬ ‫من‬ ‫الغرض‬ ‫تحديد‬. ‫تقويمه‬ ‫ينبغي‬ ‫ما‬ ‫تحديد‬. ‫الاداء‬ ‫عوامل‬ ‫من‬ ‫عامل‬ ‫لكل‬ ‫الاداء‬ ‫مقاييس‬ ‫تحديد‬. ‫منعقدة‬ ‫رغير‬ ‫لتكون‬ ‫وإجراءاته‬ ‫التقويم‬ ‫نماذج‬ ‫تصميم‬ .‫وفتراته‬ ‫التقويم‬ ‫موعد‬ ‫تحديد‬
  • 10. 10 ‫الاداء‬ ‫لتقييم‬ ‫فنعال‬ ‫لنظام‬ ‫الساسية‬ ‫المراحل‬ ‫النعكسية‬ ‫التغذية‬ ‫للتظلم‬ ‫للموظف‬ ‫الفرصة‬ ‫إتاحة‬ ‫التقويم‬ ‫نتائج‬ ‫استخدام‬ ‫النعليا‬ ‫الادارة‬ ‫ادعم‬
  • 11. 11 ‫الفنعال‬ ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫أسس‬ ‫موحدة‬ ‫موضوعية‬ ‫ومنعايير‬ ‫مفاهيم‬ ‫استخدام‬ ‫للتخطاء‬ ‫تصيدا‬ ‫ليس‬ ‫التقويم‬ ‫للتصال‬ ‫فنعال‬ ‫نظام‬ ‫توافر‬ ‫التقويم‬ ‫ومنعايير‬ ‫وأهداف‬ ‫مفهوم‬ ‫إادراك‬ ‫المنعتمدة‬ ‫مصاادرها‬ ‫من‬ ‫الاداء‬ ‫عن‬ ‫المنعلومات‬ ‫توافر‬ ‫التقويم‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫المشاركة‬
  • 12. 12 ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫طرق‬ :‫الجباري‬ ‫التوزيع‬ ‫طريقة‬ .‫للاداء‬ ‫منعينة‬ ‫مستويات‬ ‫تحديد‬ .‫مستوى‬ ‫كل‬ ‫عند‬ ‫وضنعهم‬ ‫الواجب‬ ‫النعاملين‬ ‫نسبة‬ ‫تحديد‬
  • 13. 13 ‫الجباري‬ ‫التوزيع‬ ‫بطريقة‬ ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ 40% ‫متوسط‬ 20% ‫جدا‬ ‫جيد‬ 20% ‫ضعيف‬ 10% ‫ممتاز‬ 10% ‫جدا‬ ‫ضعيف‬
  • 14. 14 ‫الجباري‬ ‫التختيار‬ ‫طريقة‬ ‫مدى‬ ‫هو‬ ‫تقويمه‬ ‫المراد‬ ‫المتغير‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ذلك‬ ‫على‬ ‫ومثال‬ :‫هي‬ ‫الربع‬ ‫والعبارات‬ ،‫العمل‬ ‫وقت‬ ‫استغلل‬ ‫النواحي‬ ‫من‬ .‫الوقت‬ ‫طوال‬ ‫ينعمل‬ ‫اليجابية‬ .‫الوقت‬ ‫أرغلب‬ ‫ينعمل‬ ‫النواحي‬ ‫من‬ .‫الوقت‬ ‫بنعض‬ ‫ينعمل‬ ‫السلبية‬ .‫النعمل‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫يستغل‬ ‫ل‬ ‫الوقت‬ ‫طوال‬ ‫)يعمل‬ ‫كاشنت‬ ،‫الصفات‬ ‫هذه‬ ‫لقيم‬ ‫السرية‬ ‫الشفرة‬ =‫درجتها‬10=‫العمل‬ ‫في‬ ‫الوقت‬ ‫يستغل‬ ‫)ل‬ ،(2.(
  • 15. 15 ‫التنازلي‬ ‫الترتيب‬ ‫طريقة‬ ‫وأسوأهم‬ ‫المرؤوسين‬ ‫أفضل‬ ‫بتحديد‬ ‫الرئيس‬ ‫يقوم‬ ‫حتى‬ ‫المستويين‬ ‫هذين‬ ‫بين‬ ‫الباقين‬ ‫مستويات‬ ‫يحدد‬ ‫للمرؤوسين‬ ‫العام‬ ‫الترتيب‬ ‫من‬ ‫ينتهي‬
  • 16. 16 ‫للنعاملين‬ ‫المزادوجة‬ ‫المقارنة‬ ‫طريقة‬ .‫أزواج‬ ‫إلى‬ ‫النعاملين‬ ‫تقسيم‬ ‫كمية‬ ‫مثل‬ ‫والمقارنة‬ ‫للتقويم‬ ‫عناصر‬ ‫مجموعة‬ ‫تحديد‬ .‫التنعاون‬ ‫وادرجة‬ ‫النتاج‬ ‫عداد‬ ‫وتحداد‬ ،‫بغيره‬ ‫المجموعة‬ ‫من‬ ‫فراد‬ ‫كل‬ ‫مقارنة‬ ‫تجري‬ ‫للمنعاادلة‬ ‫وفقا‬ ‫المرؤوسين‬ ‫من‬ ‫الثنائية‬ ‫المجموعات‬ -‫ن‬ ) ‫ن‬1÷ (2‫المرؤوسين‬ ‫عداد‬ = ‫ن‬ ، ‫لغيرهم‬ ‫بالنسبة‬ ‫تميزهم‬ ‫مدى‬ ‫حسب‬ ‫الفرااد‬ ‫ترتيب‬ ‫يتم‬
  • 17. 17 ‫المقارنة‬ ‫بطريقة‬ ‫الوظيفي‬ ‫الداء‬ ‫تقويم‬ ‫للعاملين‬ ‫المزدوجة‬ ‫الترتيب‬ ‫عن‬ ‫فيها‬ ‫المرؤوس‬ ‫امتاز‬ ‫التي‬ ‫المرات‬ ‫عدد‬ ‫زملئه‬ ‫المرؤوس‬ ‫ين‬ ‫الثالث‬ 2 ‫احمد‬ ‫الخامس‬ 0 ‫محمد‬ ‫الول‬ 4 ‫عبدا‬ ‫الثاني‬ 3 ‫ناصر‬ ‫الرابع‬ 1 ‫علي‬
  • 18. 18 ‫بالنتائج‬ ‫والتقويم‬ ‫بالدهداف‬ ‫الادارة‬ ‫طريقة‬ ‫محدادا‬ ‫لوظيفته‬ ‫توصيف‬ ‫بكتابة‬ ‫مرؤوس‬ ‫كل‬ ‫قيام‬ .‫مسئولياته‬ .‫القاادمة‬ ‫للفترة‬ ‫الادائية‬ ‫الدهداف‬ ‫بتحديد‬ ‫المرؤوسين‬ ‫قيام‬ .‫الدهداف‬ ‫دهذه‬ ‫على‬ ‫والمرؤوسين‬ ‫الرؤساء‬ ‫بين‬ ‫التفاق‬ .‫الاداء‬ ‫قياس‬ ‫طرق‬ ‫إعدااد‬ ‫الدهداف‬ ‫ضوء‬ ‫على‬ ‫للنتائج‬ ‫المشترك‬ ‫التقويم‬ ‫بإعدااد‬ ‫القيام‬ .‫قبل‬ ‫من‬ ‫عليها‬ ‫المتفق‬
  • 19. 19 ‫الذاتي‬ ‫التقويم‬ ‫طريقة‬ ‫وفقا‬ ‫أداءه‬ ‫بتقويم‬ ‫الطريقة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المرؤوس‬ ‫يقوم‬ ‫النموذج‬ ‫في‬ ‫مسبقا‬ ‫المحددة‬ ‫المعايير‬ ‫من‬ ‫لعدد‬ ‫الداء‬ ‫لتقويم‬ ‫المستخدم‬ ‫التي‬ ‫المقترحات‬ ‫تقديم‬ ‫في‬ ‫الحرية‬ ‫للمرؤوس‬ ‫تعطى‬ُ .‫الداء‬ ‫مستوى‬ ‫زيادة‬ ‫إلى‬ ‫تؤدي‬
  • 20. 20 ‫البيانات‬ ‫المتدرجة‬ ‫المقاييس‬ ‫طريقة‬ ‫تقويمها‬ ‫المراد‬ ‫العوامل‬ ‫مجموعة‬ ‫حصر‬ ‫مرضي‬ ‫غير‬ ‫من‬ ‫بدءا‬ ‫عامل‬ ‫كل‬ ‫تقويم‬ ‫مدى‬ ‫تحديد‬ ‫فائق‬ ‫إلى‬ ‫خل ل‬ ‫من‬ ‫مرؤوسيه‬ ‫كل‬ ‫تقويم‬ ‫في‬ ‫الرئيس‬ ‫ويبدأ‬ ‫مرؤوس‬ ‫كل‬ ‫عليها‬ ‫يحصل‬ ‫التي‬ ‫الدرجة‬ ‫اختيار‬ ‫عامل‬ ‫لكل‬ ‫بالنسبة‬ ‫في‬ ‫مرؤوس‬ ‫كل‬ ‫عليها‬ ‫حصل‬ ‫التي‬ ‫الدرجات‬ ‫تجميع‬ ‫العوامل‬ ‫جميع‬
  • 21. 21 ‫الهامة‬ ‫الدحداث‬ ‫طريقة‬ ‫المرؤوسين‬ ‫كل‬ ‫لسلوك‬ ‫سجل‬ ‫بعمل‬ ‫الرئيس‬ ‫يقوم‬ .‫الزمن‬ ‫من‬ ‫فترة‬ ‫خل ل‬ ‫المرؤوس‬ ‫أاداء‬ ‫ويناقشا‬ ‫والمرؤوس‬ ‫الرئيس‬ ‫يلتقي‬ ‫كأمثلة‬ ‫معينة‬ ‫أدحداث‬ ‫باستخدام‬.
  • 22. 22 ‫الروائية‬ ‫النماذج‬ ‫لكل‬ ‫بالنسبة‬ ‫المرؤوس‬ ‫أاداء‬ ‫بتقويم‬ ‫الرئيس‬ ‫يقوم‬ .‫العمل‬ ‫تخص‬ ‫خاصة‬ ‫مهارة‬ ‫أو‬ ‫عامل‬ ‫لمساعدة‬ ‫مصممة‬ ‫تطوير‬ ‫وخطة‬ ‫دهامة‬ ‫أمثلة‬ ‫يسجل‬ . ‫الموظف‬
  • 23. 23 ‫سلوكيا‬ ‫ثابتة‬ ‫تقويم‬ ‫مقاييس‬ ‫الهامة‬ ‫الدحداث‬ ‫تحديد‬. ‫الاداء‬ ‫أبعااد‬ ‫تطوير‬ ‫الدحداث‬ ‫وتحديد‬ ‫توزيع‬ ‫إعاادة‬ ‫الدحداث‬ ‫قياس‬ ‫النهائية‬ ‫الوسيلة‬ ‫تطوير‬
  • 24. 24 ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫تقارير‬ ‫علنية‬ ‫؟‬ ‫منه‬ ‫الادارة‬ ‫تتوقع‬ ‫ماذا‬ ‫؟‬ ‫فعل‬ ‫دحققه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬ ‫عمله‬ ‫في‬ ‫رئيسه‬ ‫رأي‬ ‫دهو‬ ‫ما‬‫؟‬ ‫؟‬ ‫الضعف‬ ‫ونقاط‬ ‫القوة‬ ‫نقاط‬ ‫دهي‬ ‫ما‬
  • 25. 25 ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫مقابلة‬ ‫البناءة‬ ‫الفكار‬ ‫وتبااد ل‬ ‫والتعاون‬ ‫الفهم‬ ‫من‬ ‫دحالة‬ ‫خلق‬ ‫العمل‬ ‫جوانب‬ ‫كل‬ ‫لمناقشة‬ ‫فرصة‬ ‫تتيح‬ ‫العامل‬ ‫أفكار‬ ‫مع‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫يتعايش‬ ‫أن‬ ‫الاداء‬ ‫وظروف‬ ‫من‬ ‫العامل‬ ‫مع‬ ‫إليه‬ ‫التوصل‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫تنفيذ‬ ‫متابعة‬ ‫وسائل‬
  • 26. 26 ‫المقابلت‬ ‫إعدااد‬ ‫طرق‬ ‫بالنتائج‬ ‫الخبار‬ ‫طريقة‬ ‫العامل‬ ‫إلى‬ ‫والستماع‬ ‫بالنتائج‬ ‫الخبار‬ ‫طريقة‬ ‫المشاكل‬ ‫مدخل‬ ‫طريقة‬
  • 27. 27 ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫ومشاكل‬ ‫أخطاء‬ ‫ونتائجه‬ ‫التقويم‬ ‫سرية‬ ‫الهالة‬ ‫المسبقة‬ ‫النطباعات‬ ‫الوسط‬ ‫نادحية‬ ‫الميل‬ ‫القاسي‬ ‫التقدير‬ ‫الزائد‬ ‫التسادهل‬ ‫إلى‬ ‫الميل‬
  • 28. 28 ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫ومشاكل‬ ‫أخطاء‬ ‫الشخصي‬ ‫التحيز‬ ‫العكسنة‬ ‫الجدية‬ ‫عدم‬ ‫السلوك‬ ‫دحداثة‬ ‫التوافقية‬ ‫والمعرفة‬ ‫المحاباة‬
  • 29. 29 ‫التقويم‬ ‫عوامل‬ ‫عن‬ ‫تنتج‬ ‫مشاكل‬ ‫ومعاييردها‬ ‫التقويم‬ ‫عوامل‬ ‫بعض‬ ‫ملئمة‬ ‫عدم‬ ‫التقويم‬ ‫عوامل‬ ‫تداخل‬ ‫التقويم‬ ‫عوامل‬ ‫جمواد‬ ‫التقويم‬ ‫عوامل‬ ‫بين‬ ‫القيم‬ ‫في‬ ‫المساواة‬ ‫التقويم‬ ‫عوامل‬ ‫بعض‬ ‫قياس‬ ‫صعوبة‬ ‫العوامل‬ ‫قياس‬ ‫معايير‬ ‫وضوح‬ ‫عدم‬
  • 30. 30 ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫لعمليات‬ ‫عامة‬ ‫مشكلت‬ ‫الوظيفي‬ ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫لنظام‬ ‫الموظفين‬ ‫مقاومة‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫توثيق‬ ‫عدم‬ ‫والهيمنة‬ ‫للرقابة‬ ‫كأاداة‬ ‫التقويم‬ ‫عملية‬ ‫استخدام‬ ‫التقويم‬ ‫لعمليات‬ ‫المرتدة‬ ‫التغذية‬ ‫غياب‬ ‫المشجعة‬ ‫غير‬ ‫التنظيمية‬ ‫الثقافة‬ ‫للتقويم‬ ‫الخاضعين‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫بالدحباط‬ ‫الشعور‬
  • 31. 31 ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫مشاكل‬ ‫تجنب‬ ‫كيفية‬ ‫الوظيفي‬ .‫المشكلة‬ ‫فهم‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ .‫للتقويم‬ ‫الصحيحة‬ ‫الطريقة‬ ‫اختيار‬ ‫وأخطاء‬ ‫عيوب‬ ‫من‬ ‫التخلص‬ ‫على‬ ‫المقومين‬ ‫تدريب‬ .‫التقويم‬ ‫أاداء‬ ‫لتقويم‬ ‫كمرجع‬ ‫يستخدم‬ ‫يومي‬ ‫سجل‬ ‫إعدااد‬ .‫المرؤوسين‬ .‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫في‬ ‫طريقة‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫استخدام‬
  • 32. 32 ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫عملية‬ ‫إجراء‬ ‫مسؤولية‬ ‫بالتقويم؟‬ ‫يقوم‬ ‫من‬ ‫الرئيس‬ ‫تقويم‬ ‫اللجنة‬ ‫تقويم‬ ‫ومراكز‬ ‫الخبراء‬ ‫تقويم‬ ‫التقويم‬ ‫المصادر‬ ‫متعدد‬ ‫التقويم‬ ‫الزملء‬ ‫تقويم‬ ‫الذاتي‬ ‫التقويم‬ ‫الجمهور‬ ‫تقويم‬‫المرؤوس‬ ‫تقويم‬
  • 33. 33 ‫التقويم‬ ‫تنفيذ‬ ‫إجراءات‬ ‫المقومين‬ ‫على‬ ‫وتوزيعها‬ ‫التقويم‬ ‫استمارات‬ ‫تهيئة‬ ‫وإعاادتها‬ ‫وتوقيعها‬ ‫الستمارات‬ ‫وإكما ل‬ ‫التقويم‬ ‫الموضوعية‬ ‫البيانات‬ ‫طلب‬ ‫واستخراج‬ ‫وتحليلها‬ ‫البيانات‬ ‫وقوائم‬ ‫الستمارات‬ ‫جمع‬ ‫النتائج‬. ‫العليا‬ ‫الادارة‬ ‫إلى‬ ‫القائمة‬ ‫رفع‬. ‫القرارات‬ ‫تنفيذ‬ ‫المعلومات‬ ‫دحفظ‬
  • 34. 34 ‫الموظف‬ ‫مناقشة‬ ‫إجراءات‬ .‫المرؤوسين‬ ‫لكل‬ ‫الستمارات‬ ‫بإكما ل‬ ‫الرئيس‬ ‫يقوم‬ .‫عليها‬ ‫ليطلع‬ ‫تقويمه‬ ‫استمارة‬ ‫موظف‬ ‫كل‬ ‫الرئيس‬ ‫يسلم‬ ‫على‬ ‫موظف‬ ‫كل‬ ‫مع‬ ‫ومقابلة‬ ‫رسمي‬ ‫اجتماع‬ ‫الرئيس‬ ‫يجري‬ ،‫الموظف‬ ‫اعتراضات‬ ‫إلى‬ ‫والستماع‬ ‫التقويم‬ ‫لمناقشة‬ ،‫دحدة‬ .‫التقويم‬ ‫في‬ ‫اتفاق‬ ‫إلى‬ ‫والتوصل‬ ‫نظر‬ ‫أوجه‬ ‫تثبيت‬ ‫أو‬ ‫التقويم‬ ‫في‬ ‫التعديلت‬ ‫إجراء‬ ‫يتم‬ ‫استمارة‬ ‫على‬ ‫ويوقعان‬ ،‫اتفاق‬ ‫إلى‬ ‫يتوصل‬ ‫لم‬ ‫إذا‬ ‫الطرفين‬ ‫لادارة‬ ‫لتسلم‬ ،‫فيها‬ ‫وراد‬ ‫ما‬ ‫يؤكدان‬ ‫باعتباردهما‬ ،‫التقويم‬ .‫البشرية‬ ‫المواراد‬
  • 35. 35 ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫في‬ ‫الحديثة‬ ‫التجاهات‬ ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫إادارة‬ ‫نظم‬ ‫المعلومات‬ ‫نظم‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫المستمر‬ ‫التطور‬ ‫والتصالت‬ ‫النترنت‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫الحديثة‬ ‫التطورات‬
  • 36. 36 ‫العربية‬ ‫المملكة‬ ‫في‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫السعوادية‬ ‫سنة‬ ‫العام‬ ‫المأمورين‬ ‫نظام‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ 1350‫هـ‬ ‫سنة‬ ‫الموظفين‬ ‫نظام‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬1364‫هـ‬ ‫سنة‬ ‫العام‬ ‫الموظفين‬ ‫نظام‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ 1377‫هـ‬ ‫لسنة‬ ‫العام‬ ‫الموظفين‬ ‫نظام‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ 1391‫هـ‬
  • 37. 37 ‫عام‬ ‫الكفاية‬ ‫تقارير‬ ‫لحئحة‬1401‫هـ‬ ‫الكفاية‬ ‫تقارير‬ ‫لحئحة‬ ‫في‬ ‫التقويم‬ ‫نماذج‬ ) ‫المراتب‬ ‫لشاغلي‬ ‫كفاية‬ ‫تقارير‬ ‫نماذج‬11-15.( ) ‫المراتب‬ ‫لشاغلي‬ ‫كفاية‬ ‫تقارير‬ ‫نماذج‬6-10.( ) ‫المراتب‬ ‫لشاغلي‬ ‫كفاية‬ ‫تقارير‬ ‫نماذج‬1-5.( ‫المستخدمين‬ ‫وظاحئف‬ ‫لشاغلي‬ ‫كفاية‬ ‫تقارير‬ ‫نماذج‬ ‫المؤقتة‬ ‫والوظاحئف‬ ‫الوجور‬ ‫بند‬ ‫على‬ ‫والمعينين‬.
  • 38. 38 ‫النموذج‬ ‫محتويات‬ ‫عامة‬ ‫معلومات‬ :‫اللول‬ ‫القسم‬ ‫مثل‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫عوامل‬ :‫لوالرابع‬ ‫لوالثالث‬ ‫الثاني‬ ‫القسم‬ ‫مع‬ ‫لوالتعامل‬ ،‫الموظف‬ ‫على‬ ‫لوالعتمااد‬ ،‫الاداء‬ ‫نوعية‬ .‫الرخرين‬ ‫نقاط‬ ‫من‬ ‫الموظف‬ ‫على‬ ‫العامة‬ ‫الملظحظات‬ :‫الخامس‬ ‫القسم‬ ‫الكلي‬ ‫المجموع‬ ،‫البارزة‬ ‫انجازاته‬ ،‫رئيسية‬ ‫لوقوة‬ ‫ضعف‬ .‫النهائي‬ ‫تقديره‬ ،‫عليها‬ ‫ظحصل‬ ‫التي‬ ‫للدراجات‬ ‫لوالملظحظات‬ ‫التوجيهات‬ :‫الساادس‬ ‫القسم‬ ‫ألو‬ ‫لوموافقته‬ ،‫التقرير‬ ‫معتمد‬ ‫رأي‬ :‫لوالرخير‬ ‫السابع‬ ‫القسم‬ .‫التقرير‬ ‫تضمنه‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫اعتراضه‬
  • 39. 39 ‫نماذج‬ ‫في‬ ‫الكلي‬ ‫التقدير‬ ‫مستويات‬ ‫الكفاية‬ ‫تقارير‬ ‫مرضي‬ ‫غير‬ ‫مرضي‬ ‫جيد‬ ‫جدا‬ ‫جيد‬ ‫ممتاز‬ ‫أنواع‬ ‫الوظائف‬ ‫من‬ ‫أقل‬47 47-65 66-84 85-103 104-123 ‫المراتب‬11- 15 ‫العليا‬ ‫الدارة‬ ‫من‬ ‫أقل‬33 33-44 45-56 57-68 69-81 ‫المراتب‬6- 10 ‫الدارة‬ ‫الوسطى‬ ‫من‬ ‫أقل‬31 31-41 42-52 53-63 64-75 ‫المراتب‬1-5 ‫الدارة‬ ‫التنفيذية‬ ‫من‬ ‫أقل‬12 12-17 18-23 24-29 30-36 ‫المستخدمون‬ ‫وبند‬ ، ،‫الجور‬ ‫والمؤقتة‬
  • 40. 40 ‫التقويم‬ ‫توقيت‬ ‫الموظفين‬ ‫لجميع‬ ‫محرم‬ ‫شهر‬ ‫مطلع‬ ‫في‬ .‫التجربة‬ ‫فترة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬ .‫النقل‬ ‫أو‬ ‫الترقية‬ ‫عند‬ .‫وأثناحئهما‬ ،‫البتعاث‬ ‫أو‬ ‫للتدريب‬ ‫الترشيح‬ ‫عند‬ .‫الاضافية‬ ‫العلوة‬ ‫أو‬ ‫للمكافأة‬ ‫الترشيح‬ ‫عند‬ .‫وأثناحئه‬ ،‫للتكليف‬ ‫الترشيح‬ ‫عند‬ .‫المبكر‬ ‫التقاعد‬ ‫على‬ ‫الاحالة‬ ‫عند‬
  • 41. 41 ‫التقويم‬ ‫توقيت‬ .‫الخدمة‬ ‫تمديد‬ ‫عند‬ .‫العقوبة‬ ‫وتوقيع‬ ‫الموظف‬ ‫مع‬ ‫التحقيق‬ ‫عند‬ .‫والمراضية‬ ،‫والستثناحئية‬ ،‫السنوية‬ ‫الوجازة‬ ‫أثناء‬ .‫العمل‬ ‫عن‬ ‫النقطاع‬ ‫أثناء‬ .‫السباب‬ ‫من‬ ‫سبب‬ ‫أي‬ ‫الخدمة‬ ‫انتهاء‬ ‫عند‬ ‫أشهر‬ ‫ستة‬ ‫عن‬ ‫تزيد‬ ‫لمدة‬ ‫والتكليف‬ ‫العارة‬ ‫عند‬
  • 42. 42 ‫بالتقويم‬ ‫المختصة‬ ‫السلطة‬ ‫للموظف‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫الكفاية‬ ‫تقارير‬ ‫تعد‬ُ ‫منه‬ ‫أعلى‬ ‫مرتبة‬ ‫في‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ينبغي‬ ‫لوالذي‬ ‫الرئيس‬ ‫من‬ ‫اعتمد‬ ‫إذا‬ ‫إل‬ ،‫نهائي‬ ‫يعتبر‬ ‫ل‬ ‫العدااد‬ ‫العلى‬
  • 43. 43 ‫التقارير‬ ‫سرية‬ ‫الرحئيس‬ ‫إل‬ ‫عليها‬ ‫يطلع‬ ‫ول‬ ،‫سرية‬ ‫التقارير‬ ‫تكون‬ ‫التقرير‬ ‫ومعتمد‬ ‫مراضي‬ ‫غير‬ ‫تقرير‬ ‫على‬ ‫الموظف‬ ‫احصول‬ ‫احالة‬ ‫في‬ ‫الضعف‬ ‫نقاط‬ ‫ليعرف‬ ،‫تقريره‬ ‫على‬ ‫الطلع‬ ‫فيمكنه‬ .‫أاداءه‬ ‫تحسين‬ ‫على‬ ‫ويعمل‬
  • 44. 44 ‫مراضي‬ ‫غير‬ ‫تقدير‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫آثار‬ ‫لمدة‬ ‫المسابقة‬ ‫في‬ ‫والشتراك‬ ‫الترقية‬ ‫من‬ ‫الموظف‬ ‫يحرم‬ .‫الولى‬ ‫المرة‬ ‫في‬ ‫إنذار‬ ‫له‬ ‫ويووجه‬ ،‫سنه‬ ‫التالية‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫التقدير‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫احالة‬ ‫في‬ .‫السنوية‬ ‫العلوة‬ ‫من‬ ‫فيحرم‬ ‫تليها‬ ‫التي‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫نفسه‬ ‫التقدير‬ ‫على‬ ‫احصوله‬ ‫احالة‬ ‫في‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫قدراته‬ ‫تلحئم‬ ‫أخرى‬ ‫وظيفة‬ ‫إلى‬ ‫فينقل‬ ‫أيضا‬ .‫تأاديبية‬ ‫غير‬ ‫لسباب‬ ‫خدماته‬ ‫تنهى‬ ‫أو‬ ،‫المرتبة‬ ‫فتنهى‬ ‫التقدير‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫واحصل‬ ‫العمل‬ ‫في‬ ‫استمر‬ ‫إذا‬ ‫على‬ ‫سنه‬ ‫مرور‬ ‫قبل‬ ‫للخدمة‬ ‫إعاادته‬ ‫يمكن‬ ‫ول‬ ،‫خدماته‬ .‫خدماته‬ ‫إنهاء‬
  • 45. 45 ‫الستئناف‬ ‫إلى‬ ‫الستئناف‬ ‫احق‬ ‫مراضي‬ ‫غير‬ ‫تقدير‬ ‫عل‬ ‫الحاصل‬ ‫للموظف‬ ‫خلل‬ ‫الوزارة‬ ‫وكيل‬15‫بالتقرير‬ ‫إخطاره‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫يوم‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ،‫التظلمات‬ ‫لبحث‬ ‫لجنة‬ ‫المختص‬ ‫الوكيل‬ ‫يشكل‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫ومراتبهم‬ ،‫الموظفين‬ ‫كبار‬ ‫من‬ ‫أعضاء‬ ‫ثلث‬ ‫المستأنف‬ ‫مرتبة‬ ‫نهاحئي‬ ‫قراره‬ ‫يكون‬ ‫والذي‬ ‫الوزارة‬ ‫لوكيل‬ ‫التوصيات‬ ‫تقدم‬ ) ‫المراتب‬ ‫أما‬ ،‫ادون‬ ‫فما‬ ‫عشرة‬ ‫الثانية‬ ‫من‬ ‫للمراتب‬13- 15‫اختصاص‬ ‫من‬ ‫النهاحئي‬ ‫القرار‬ ‫إصدار‬ ‫فإن‬ (
  • 46. 46 ‫الكفاية‬ ‫تقارير‬ ‫لحئحة‬ ‫مشكلت‬ .‫التقويم‬ ‫نتاحئج‬ ‫سرية‬ ‫نوعية‬ ‫على‬ ‫وليس‬ ‫الوظيفية‬ ‫المرتبة‬ ‫وفق‬ ‫التقويم‬ .‫الوظيفية‬ .‫التقويم‬ ‫عوامل‬ ‫غموض‬ .‫متعدادة‬ ‫لغراض‬ ‫للتقويم‬ ‫وااحد‬ ‫نموذج‬ ‫استخدام‬ .‫التقويم‬ ‫إوجراء‬ .‫التقويم‬ ‫إوجراء‬ ‫موعد‬ ‫منه‬ ‫وجدوى‬ ‫ل‬ ‫احالت‬ ‫في‬ ‫التقويم‬ ‫إوجراء‬
  • 47. 47 ‫سنة‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫لحئحة‬1404‫هـ‬ ‫التقويم‬ ‫نماذج‬ ‫الشرافية‬ ‫الوظاحئف‬ ‫لشاغلي‬ ‫تقويم‬ ‫نموذج‬ ‫التنفيذية‬ ‫الوظاحئف‬ ‫لشاغلي‬ ‫تقويم‬ ‫نموذج‬ ‫التخصصية‬ ‫الوظاحئف‬ ‫لشاغلي‬ ‫تقويم‬ ‫نموذج‬ ‫التعليمية‬ ‫الوظاحئف‬ ‫لشاغلي‬ ‫تقويم‬ ‫نموذج‬ ‫المساعدة‬ ‫والفنية‬ ‫الفنية‬ ‫الوظاحئف‬ ‫لشاغلي‬ ‫تقويم‬ ‫نموذج‬ ‫والحرفية‬ ‫الوجور‬ ‫بند‬ ‫على‬ ‫والمعينين‬ ‫للمستخدمين‬ ‫تقويم‬ ‫نموذج‬ ‫المؤقتة‬ ‫والوظاحئف‬
  • 48. 48 ‫سنة‬ ‫الاداء‬ ‫تقويم‬ ‫لحئحة‬1404‫هـ‬ ‫سنة‬ ‫في‬1417‫أاداء‬ ‫لتقويم‬ ‫نموذج‬ ‫تطوير‬ ‫تم‬ ‫هـ‬ ‫التجربة‬ ‫فترة‬ ‫خلل‬ ‫المستجدين‬ ‫سنة‬ ‫وفي‬1420‫لتقويم‬ ‫خاص‬ ‫نموذج‬ ‫إصدار‬ ‫تم‬ ‫هـ‬ ‫المرشدين‬ ‫وظاحئف‬ ‫لشاغلي‬ ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫بالوظاحئف‬ ‫الخاص‬ ‫بالجزء‬ ‫إلحاقه‬ ‫وتم‬ ‫الطلبيين‬ .‫التعليمية‬
  • 49. 49 ‫التقويم‬ ‫نماذج‬ ‫أوجزاء‬ •،‫العلمي‬ ‫مؤهله‬ ،‫السم‬ ‫مثل‬ ‫عامة‬ ‫معلومات‬ :‫الول‬ ‫القسم‬ ،‫عنه‬ ‫أاداء‬ ‫تقرير‬ ‫أخر‬ ‫تاريخ‬ ،‫بنجاح‬ ‫أكملها‬ ‫التي‬ ‫الدورات‬ ،‫رقمها‬ ،‫مرتبها‬ ،‫وظيفته‬ ،‫عليه‬ ‫احصل‬ ‫الذي‬ ‫والتقدير‬ .‫والجغرافي‬ ‫الاداري‬ ‫موقعها‬ •‫على‬ ‫الموظف‬ ‫أاداء‬ ‫تقويم‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫العناصر‬ :‫الثاني‬ ‫القسم‬ .‫أساسها‬ •‫يووجد‬ ‫ول‬ .‫الموظف‬ ‫عن‬ ‫العامة‬ ‫للملاحظات‬ :‫الثالث‬ ‫القسم‬ ‫المستخدمين‬ ‫بتقويم‬ ‫الخاص‬ ‫النموذج‬ ‫في‬ ‫القسم‬ ‫هذا‬ .‫المؤقتة‬ ‫والوظاحئف‬ ‫الوجور‬ ‫بند‬ ‫على‬ ‫والمعينين‬
  • 50. 50 ‫التقويم‬ ‫نماذج‬ ‫أوجزاء‬ •‫النهاحئي‬ ‫والتقدير‬ ،‫للدروجات‬ ‫الكلي‬ ‫التقدير‬ :‫الرابع‬ ‫القسم‬ .‫للموظف‬ •‫على‬ ‫طرأ‬ ‫الذي‬ ‫التحسن‬ ‫مقدار‬ ‫المقوم‬ ‫يبين‬ :‫الخامس‬ ‫القسم‬ ‫العامة‬ ‫التوصيات‬ ،‫عنه‬ ‫أعد‬ُ‫ع‬ ‫تقرير‬ ‫أخر‬ ‫منذ‬ ‫الموظف‬ ‫أاداء‬ .‫ووجدت‬ُ‫ع‬ ‫إن‬ ‫الموظف‬ ‫قدرات‬ ‫لتطوير‬ •‫يبدي‬ ‫أن‬ ‫التقارير‬ ‫لمعتمد‬ ‫يمكن‬ :‫والخير‬ ‫الساادس‬ ‫القسم‬ .‫التقرير‬ ‫على‬ ‫ملاحظاته‬
  • 51. 51 ‫التقويم‬ ‫عناصر‬ ‫الوظيفي‬ ‫الاداء‬ ‫الشخصية‬ ‫الصفات‬ ‫الخرين‬ ‫مع‬ ‫العلقات‬
  • 52. 52 ‫التقويم‬ ‫عناصر‬ ‫مقاييس‬ ‫واجبات‬ ‫أداء‬ ‫في‬ ‫واضح‬ ‫تقصير‬ (‫مرضي‬ ‫)غير‬ ‫الوظيفة‬ ‫مرض‬ ‫لعمله‬ ‫الموظف‬ ‫أداء‬ ‫أن‬ ‫يعني‬ (‫)مرضي‬ ‫عامة‬ ‫بصورة‬ ‫إجراءات‬ ‫بنظم‬ ‫جيدة‬ ‫معرفة‬ ‫على‬ ‫الموظف‬ ‫أن‬ (‫)جيد‬ ‫العمل‬
  • 53. 53 ‫التقويم‬ ‫عناصر‬ ‫مقاييس‬ ‫جدا‬ ‫)جيد‬4‫في‬ ‫ومرونة‬ ‫للعمل‬ ‫ناجحا‬ ‫أداء‬ ‫يعني‬ ( ‫في‬ ‫المشكلت‬ ‫على‬ ‫التعرف‬ ‫على‬ ‫قدرة‬ ‫مع‬ ‫التنفيذ‬ ‫العمل‬ ‫مجال‬ ‫جدا‬ ‫)جيد‬5‫مجال‬ ‫تطوير‬ ‫في‬ ‫المبادرة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ( ‫الموظف‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫للمشاكل‬ ‫حلول‬ ‫ووضع‬ ‫العمل‬ ‫فوق‬ ‫ومعدل‬ ‫والبتكار‬ ‫البداع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ (‫)ممتاز‬ .‫العمل‬ ‫انجاز‬ ‫في‬ ‫العادي‬
  • 54. 54 ‫الداء‬ ‫على‬ ‫العامة‬ ‫الملحظات‬ ‫الموظف‬ ‫لدى‬ ‫الضعف‬ ‫وجوانب‬ ‫القوة‬ ‫جوانب‬ ‫اظهار‬ ‫التقويم‬ ‫عناصر‬ ‫تشملها‬ ‫ولم‬ ‫وجدت‬ ‫إن‬ ‫لمواطن‬ ‫ومثلها‬ ‫القوة‬ ‫مواطن‬ ‫ثل ث‬ ‫أقصى‬ ‫بحد‬ ‫الضعف‬
  • 55. 55 ‫مرضي‬ ‫غير‬ ‫مرضي‬ ‫جيد‬ ‫جدا‬ ‫جيد‬ ‫جيد‬ ‫جد‬ ‫ا‬ ‫ممتاز‬ ‫الوظائف‬ ‫من‬ ‫أقل‬28 28-41 42-55 56-69 70-86 87-93 ‫الشرافية‬ ‫الوظائف‬ ‫من‬ ‫أقل‬32 32-47 48-63 64-79 80-98 99-105 ‫التخصصية‬ ‫الوظائف‬ ‫من‬ ‫أقل‬22 22-32 33-43 44-54 55-68 69-75 ‫التنفيذية‬ ‫الوظائف‬ 59‫فأقل‬ 60-69 70-79 - 80-89 90-100 ‫التعليمية‬ ‫الوظائف‬ ‫من‬ ‫أقل‬24 24-35 36-47 48-59 60-74 75-81 ‫الفنية‬ ‫الوظائف‬ ‫والفنية‬ ‫المساعدة‬ ‫والحرفية‬ 6‫فأقل‬ 7-12 13-18 19-24 25-30 31-36 ‫وظائف‬ ‫المستخدمين‬ ‫على‬ ‫والمعينين‬ ‫الجور‬ ‫بند‬ ‫والوظائف‬ ‫المؤقتة‬ ‫للموظف‬ ‫النهائي‬ ‫التقدير‬
  • 56. 56 ‫في‬ ‫بها‬ ‫التستعانة‬ ‫يمكن‬ ‫التي‬ ‫المصادر‬ ‫التقويم‬ ‫الموظف‬ ‫ملف‬ ‫الملحظات‬ ‫تدوين‬ ‫تسجل‬ ‫الشهري‬ ‫النجاز‬ ‫تقرير‬ ‫الدوام‬ ‫دفتر‬ ‫أخرى‬ ‫مصادر‬ ‫أي‬
  • 57. 57 ‫التقويم‬ ‫أجراء‬ ‫عن‬ ‫المسؤولية‬ ‫أو‬ ،‫للموظف‬ ‫المباشر‬ ‫الرئيس‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫التقرير‬ ‫يعد‬ ‫عنه‬ ‫ينوب‬ ‫من‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫مرتبة‬ ‫في‬ ‫المقوم‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ويلزم‬ ‫لمرتبة‬ ‫مساوية‬ ‫مرتبته‬ ‫كانت‬ ‫فإذا‬ ،‫الموظف‬ .‫التقويم‬ ‫عملية‬ ‫يتولى‬ ‫العلى‬ ‫الرئيس‬ ‫فإن‬ ‫الموظف‬ ‫أن‬ ‫ويجوز‬ ،‫العلى‬ ‫الرئيس‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫التقويم‬ ‫يعتمد‬ ‫مناتسب‬ ‫يراه‬ ‫بما‬ ‫فيه‬ ‫يعدل‬
  • 58. 58 ‫التقويم‬ ‫توقيت‬ ‫تسنوات‬ ‫من‬ ‫تسنة‬ ‫كل‬ ‫عن‬ ‫التقويم‬ ‫تقارير‬ ‫إعداد‬ ‫يتم‬ ‫الموظف‬ ‫خدمة‬ ‫من‬ ‫تسنة‬ ‫الموظف‬ ‫أكمال‬ ‫بعد‬ ‫الول‬ ‫التقرير‬ ‫يكون‬ ‫للعمل‬ ‫مباشرته‬ ‫تاريخ‬ ‫عشرة‬ ‫والخامسة‬ ‫عشرة‬ ‫الرابعة‬ ‫المرتبتين‬ ‫موظفي‬ ‫للوزير‬ ‫متروك‬ ‫لهم‬ ‫التقارير‬ ‫إعداد‬ ‫فموعد‬ ‫مرتين‬ ‫عنه‬ ‫التقرير‬ ‫يعد‬ ‫التجربة‬ ‫فترة‬ ‫في‬ ‫الموظف‬ ‫أشهر‬ ‫تستة‬ ‫كل‬
  • 59. 59 ‫التقويم‬ ‫نتائج‬ ‫علنية‬ ‫المعد‬ ‫التقرير‬ ‫على‬ ‫الطلع‬ ‫حق‬ ‫للموظف‬ .‫عنه‬ .‫تسنوات‬ ‫أربع‬ ‫لمدة‬ ‫بالتقارير‬ ‫الحتفاظ‬ ‫يتم‬
  • 60. 60 ‫التظلم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫أنه‬ ‫إلى‬ ‫بالضافة‬ ،‫السابقة‬ ‫اللئحة‬ ‫في‬ ‫هو‬ ‫كان‬ ‫كما‬ .‫بغيره‬ ‫فيستبدل‬ ‫اللجنة‬ ‫أعضاء‬ ‫بأحد‬ ‫صلة‬ ‫للتظلم‬ ‫أقصى‬ ‫بحد‬ ‫شهرين‬ ‫خلل‬ ‫التظلم‬ ‫دراتسة‬ ‫اللجنة‬ ‫على‬ ‫يجب‬ .‫شهرين‬ ‫غضون‬ ‫في‬ ‫البت‬ ‫تستطع‬ ‫لم‬ ‫وإذا‬ ‫تقديمه‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫من‬ ‫أو‬ ‫المختص‬ ‫المسئول‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫بعد‬ ‫المر‬ ‫يعرض‬ ‫خلل‬ ‫نهائي‬ ‫قرار‬ ‫ليتخذ‬ ‫يفوضه‬15‫انتهاء‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫يوما‬ .‫للجنة‬ ‫المحددة‬ ‫الفترة‬ ،‫المظالم‬ ‫ديوان‬ ‫أمام‬ ‫الداء‬ ‫تقويم‬ ‫قرارات‬ ‫في‬ ‫الطعن‬ ‫يجوز‬ .‫للتظلم‬ ‫الداخلية‬ ‫الوتسائل‬ ‫اتستنفاد‬ ‫بعد‬ ‫وذلك‬
  • 61. 61 ‫التقويم‬ ‫نتائج‬ ‫تحليل‬ ‫الجهاز‬ ‫رئيس‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫تسنوية‬ ‫لجنة‬ ‫تشكيل‬ ‫ومنهم‬ ‫بالجهاز‬ ‫المختصين‬ ‫كبار‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫تقارير‬ ‫لتحليل‬ ‫الموظفين‬ ‫شؤون‬ ‫إدارة‬ ‫مدير‬ ‫رئيس‬ ‫إلى‬ ‫نتيجة‬ ‫وتقديم‬ ‫الوظيفي‬ ‫الداء‬ .‫الجهاز‬
  • 62. 62 ‫الوظيفي‬ ‫الداء‬ ‫تقويم‬ ‫نتائج‬ ‫آثار‬ ‫مرضي‬ ‫غير‬ ‫تقدير‬ ‫على‬ ‫الموظف‬ ‫حصل‬ ‫إذا‬ •.‫التقدير‬ ‫باعتماد‬ ‫المختص‬ ‫من‬ ‫تنبيه‬ ‫له‬ ‫يوجه‬ •‫إلى‬ ‫ينقل‬ ‫فإنه‬ ‫التالية‬ ‫السنة‬ ‫في‬ ‫ذاته‬ ‫التقدير‬ ‫على‬ ‫حصوله‬ ‫حالة‬ ‫في‬ .‫نفسها‬ ‫وبالمرتبة‬ ‫الجهة‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫قدراته‬ ‫مع‬ ‫تتلءم‬ ‫أخرى‬ ‫وظيفة‬ •‫غير‬ ‫لتسباب‬ ‫خدماته‬ ‫فتنهى‬ ‫التقدير‬ ‫نفس‬ ‫على‬ ‫نقله‬ ‫بعد‬ ‫حصل‬ ‫إذا‬ ‫طي‬ ‫تاريخ‬ ‫من‬ ‫تسنه‬ ‫مرور‬ ‫بعد‬ ‫إل‬ ‫للخدمة‬ ‫إعادته‬ ‫يجوز‬ ‫ول‬ ،‫تأديبية‬ .‫القيد‬ •‫فترة‬ ‫خلل‬ ‫مرضي‬ ‫غير‬ ‫تقدير‬ ‫على‬ ‫الموظف‬ ‫حصول‬ ‫حالة‬ ‫في‬ ‫ويجوز‬ .‫تعيينه‬ ‫قرار‬ ‫أصدرت‬ ‫التي‬ ‫الجهة‬ ‫من‬ ‫بقرار‬ ‫فيفصل‬ ‫التجربة‬ .‫أخرى‬ ‫وظيفة‬ ‫إلى‬ ‫نفله‬
  • 63. 63 ‫الترقية‬ ‫له‬ ‫يسمح‬ ‫ل‬ ‫مرضي‬ ‫غير‬ ‫تقدير‬ ‫على‬ ‫الحاصل‬ ‫الموظف‬ ‫للترقية‬ ‫والتقدم‬ ،‫الوظيفية‬ ‫المسابقات‬ ‫في‬ ‫الدخول‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫حصوله‬ ‫من‬ ‫تسنة‬ ‫مرور‬ ‫بعد‬ ‫إل‬ ،‫بالمفاضلة‬ .‫التقرير‬ ‫والتدريب‬ ‫القدمية‬ ‫أتساس‬ ‫على‬ ‫تتم‬ ‫بالمفاضلة‬ ‫الترقية‬ ،‫نقطتين‬ ‫)ممتاز‬ ‫الخيرتين‬ ‫للسنتين‬ ‫الداء‬ ‫وتقويم‬ ‫والتعليم‬ .(‫نقطة‬ ‫نصف‬ ‫جيد‬ ،‫نقطة‬ ‫جدا‬ ‫جيد‬ ،‫بالمفاضلة‬ ‫الترقية‬ ‫عند‬ ‫الموظف‬ ‫عليه‬ ‫يحصل‬ ‫التي‬ ‫الدرجة‬ ‫الدرجة‬ ‫راتب‬ ‫لمنحه‬ ‫جدا‬ ‫جيد‬ ‫تقدير‬ ‫على‬ ‫حصوله‬ ‫يشترط‬ .‫التالية‬
  • 64. 64 ‫الوظيفي‬ ‫الداء‬ ‫تقويم‬ ‫نتائج‬ ‫آثار‬ ‫القل‬ ‫على‬ ‫الثانوية‬ ‫الشهادة‬ ‫لها‬ ‫يشترط‬ُ‫ش‬ :‫الدراتسية‬ ‫الجازة‬ ‫على‬ ‫الحكومية‬ ‫الوظيفة‬ ‫في‬ ‫تسنوات‬ ‫ثل ث‬ ،‫يعادلها‬ ‫ما‬ ‫أو‬ .‫القل‬ ‫على‬ ‫جيد‬ ‫أداء‬ ‫وبتقدير‬ ‫القل‬ ‫وظيفة‬ ‫إلى‬ ‫النقل‬ ‫يمكن‬ ‫ل‬ :‫العامة‬ ‫المؤتسسات‬ ‫من‬ ‫النقل‬ ‫غير‬ ‫الداء‬ ‫تقدير‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫المدنية‬ ‫الخدمة‬ ‫لنظام‬ ‫خاضعة‬ .‫مرضي‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫لذلك‬ ‫الشروط‬ ‫من‬ :‫بالداخل‬ ‫للدراتسة‬ ‫اليفاد‬ ‫تقويم‬ ‫في‬ ‫جدا‬ ‫جيد‬ ‫عن‬ ‫يقل‬ ‫ل‬ ‫تقدير‬ ‫على‬ ‫حاصل‬ ‫المرشح‬ .‫الداء‬
  • 65. 65 ‫للتقويم‬ ‫الحالية‬ ‫المشكلت‬ .‫التقويم‬ ‫عناصر‬ .‫التقويم‬ ‫عناصر‬ ‫أوزان‬ .‫النهائية‬ ‫التقديرات‬ .‫الداء‬ ‫تقرير‬ ‫إعداد‬ .‫التقرير‬ ‫تعديل‬ .‫للتقويم‬ ‫مقابلة‬ ‫وجود‬ ‫عدم‬ .‫للتقويم‬ ‫العملي‬ ‫التطبيق‬
  • 66. 66 ‫الـمـــراجـــع‬ ) .‫أحمد‬ ،‫الحمود‬1415– ‫المعوقات‬ – ‫الطرق‬ :‫الوظيفي‬ ‫الداء‬ ‫تقييم‬ .(‫هـ‬ .‫البدائل‬،‫العامة‬ ‫الدارة‬) ‫مج‬34) ‫ع‬ ،(2‫ص‬ ‫ص‬ ،(307-343. ) .‫عبدالرحمن‬ ،‫الشمري‬1428.(‫هـ‬.‫الثالث‬ ‫الجزء‬ :‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬ .‫بدران‬ ،‫العمر‬ ‫معدي؛‬ ،‫مذهب‬ ‫آل‬ ‫احمد؛‬ ،‫العامري‬ ‫سالم؛‬ ،‫القحطاني‬ )1425.(‫هـ‬.‫السلوكية‬ ‫العلوم‬ ‫في‬ ‫البحث‬ ‫منهج‬:‫الرياض‬ .(‫الثانية‬ ‫)الطبعة‬ .‫العبيكان‬ ‫مكتبة‬ ) .‫دليم‬ ‫بن‬ ‫محمد‬ ،‫القحطاني‬1429.(‫هـ‬‫منهج‬ ‫نحو‬ :‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬ .‫متكامل‬ ‫اتستراتيجي‬.‫العبيكان‬ ‫مكتبة‬ :‫الرياض‬ .(‫الثانية‬ ‫)الطبعة‬ ) .‫نائف‬ ‫سعاد‬ ،‫برنوطي‬2001.(‫م‬.‫الفراد‬ ‫إدارة‬ :‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬ .‫والنشر‬ ‫للطباعة‬ ‫وائل‬ ‫دار‬ :‫عمان‬ .(‫الثانية‬ ‫)الطبعة‬ ) .‫فارس‬ ‫مازن‬ ،‫رشيد‬1425.(‫هـ‬.‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬.(‫الثانية‬ ‫)الطبعة‬ .‫العبيكان‬ ‫مكتبة‬ :‫الرياض‬ ) .‫جاري‬ ،‫ديسلر‬2009.(‫م‬.‫البشرية‬ ‫الموارد‬ ‫إدارة‬.(‫الثامنة‬ ‫)الطبعة‬ .‫للنشر‬ ‫المريخ‬ ‫دار‬ :‫الرياض‬ .(‫عبدالمتعال‬ ‫سيد‬ ‫محمد‬ ‫)ترجمة‬