SlideShare a Scribd company logo
‫الدولية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫األكاديمية‬
‫يوس‬‫ر‬‫بكالو‬
‫ا‬
‫االعمال‬ ‫ة‬
‫ر‬‫دا‬
‫مساق‬
‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬
‫بحث‬
:‫عن‬
‫إ‬
‫المشاريع‬ ‫ة‬
‫دار‬
‫الطال‬ ‫إعداد‬
‫ب‬
:
‫عبدهللا‬
‫محمد‬ ‫كرم‬
‫قم‬‫ر‬‫ال‬
:‫الجامعي‬
21843
: ‫المقدمة‬
‫توظيف‬ ‫إلى‬ ،‫اء‬‫و‬‫س‬ ‫حد‬ ‫على‬ ،‫الخاصة‬‫و‬ ‫الحكومية‬ ‫المؤسسات‬ ‫حاجة‬ ‫يوم‬ ‫بعد‬ ً‫ا‬‫يوم‬ ‫ايد‬
‫ز‬‫تت‬
‫مؤهالت‬ ‫ذوي‬ ‫اد‬
‫ر‬‫أف‬
‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫لكن‬ .‫المؤسسات‬ ‫هذه‬ ‫بتنفيذها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫المشروعات‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫مهمتهم‬ ‫ن‬‫تكو‬ ،‫خاصة‬ ‫ات‬
‫ر‬‫وخب‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ومها‬
،‫الصدفة‬ ‫بمحض‬ ‫كذلك‬ ‫ا‬‫و‬‫أصبح‬ ‫قد‬ ‫مشروعات‬ ‫ي‬
‫مدير‬ ‫بأنهم‬ ‫أنفسهم‬ ‫ن‬‫يصفو‬ ‫ممن‬ ‫ين‬‫ر‬‫الكثي‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ ً
‫أيض‬ ‫يشير‬
‫لم‬ ‫الالزمة‬ ‫ات‬
‫ر‬‫الخب‬‫و‬ ‫ات‬
‫ر‬‫المها‬ ‫ن‬‫يمتلكو‬ ‫ال‬ ‫أنهم‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬
‫إذا‬ ‫إنه‬ :‫القول‬ ‫يجدر‬ ‫وهنا‬ .‫العمل‬ ‫من‬ ‫ع‬
‫النو‬ ‫هذا‬ ‫ثل‬
‫ة‬
‫ر‬‫بإدا‬ ‫اية‬
‫ر‬‫ود‬ ‫إلمام‬‫و‬ ‫فة‬‫ر‬‫مع‬ ‫على‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ْ
‫إن‬ ‫ثة‬‫ر‬‫كا‬ ‫يصبح‬ ‫األمر‬ ‫فإن‬ ،‫ع‬
‫مشرو‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫ما‬ ‫شخص‬ ‫تسلم‬
‫المشروعات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫ال‬
‫ز‬‫ت‬ ‫وما‬ ،‫أخفقت‬ ‫لماذا‬ ‫لنا‬ ‫يفسر‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ ‫ولعل‬ .‫المشروعات‬
‫يس‬ ‫مما‬ ‫مجموعة‬ ‫يمتلك‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫المشروعات‬ ‫فمدير‬
‫ع‬
‫المشرو‬ ‫إكمال‬ ‫على‬ ‫تساعده‬ ،‫ع‬
‫المشرو‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫ات‬
‫ر‬‫بمها‬ ‫مى‬
‫الوقت‬ ‫في‬
‫الهد‬ ‫ووفق‬ ،‫المحدودة‬ ‫انية‬
‫ز‬‫المي‬ ‫ووفق‬ ،‫المحدد‬
‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫المدير‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ض‬َ
‫ر‬َ‫فت‬ُ
‫ي‬ ،‫وبالتالي‬ .‫المحدد‬ ‫ف‬
‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫على‬ ‫يشتمل‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫الد‬ ‫من‬ ‫الحقل‬ ‫هذا‬ ‫ألن‬ ،‫المشروعات‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫يبيا‬‫ر‬‫وتد‬ ‫اسيا‬
‫ر‬‫د‬ ‫مؤهال‬
‫إدا‬ ‫اتيجيات‬
‫ر‬‫إست‬
‫الفادحة‬ ‫المكلفة‬ ‫األخطاء‬ ‫تكاب‬‫ر‬‫ا‬ ‫وتجنب‬ ،‫ع‬
‫المشرو‬ ‫أهداف‬ ‫تحديد‬ :‫حيث‬ ‫من‬ ‫المشروعات‬ ‫ة‬
‫ر‬
‫اد‬
‫ر‬‫األف‬ ‫ات‬
‫ر‬‫مها‬ ‫توجيه‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫المشروعات‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ،‫اإلهمال‬‫و‬ ‫النسيان‬ ‫عن‬ ‫الناجمة‬
‫العمل‬ ‫إنجاز‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬‫و‬ ‫الدعم‬ ‫على‬ ‫الحصول‬‫و‬ ،‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫ن‬‫التعاو‬ ‫خلق‬ ‫نحو‬ ‫ية‬‫ر‬‫الضرو‬
.
‫المشروعات‬ ‫ي‬
‫مدير‬ ‫على‬ ‫تقتصر‬ ‫ال‬ ‫مها‬ّ
‫ل‬‫وتع‬ ‫المشروعات‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫اسة‬
‫ر‬‫د‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫التأكيد‬ ‫يجب‬ ‫الصدد‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬
‫وكذلك‬ ،‫ع‬
‫المشرو‬ ‫احل‬
‫ر‬‫م‬ ‫تنفيذ‬ ‫كيفية‬ ‫فة‬‫ر‬‫مع‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ ً
‫أيض‬ ‫بحاجة‬ ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫في‬ ‫العامل‬ ‫يق‬‫ر‬‫الف‬ ‫أعضاء‬ ‫إن‬ ‫بل‬ ،‫فقط‬
‫ا‬ ً
‫أيض‬ ‫هم‬ ‫الذين‬ ،‫التنفيذيين‬ ‫ين‬‫ر‬‫المدي‬ ‫إلى‬ ‫بالنسبة‬ ‫األمر‬ ‫هو‬
‫ومساندة‬ ‫بدعم‬ ‫قيامهم‬ ‫كيفية‬ ‫فة‬‫ر‬‫ومع‬ ‫فهم‬ ‫إلى‬ ‫بحاجة‬
‫المؤسسة‬ ‫مشروعات‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫المبذولة‬ ‫الجهود‬ ‫كافة‬
.
‫عن‬ ‫ة‬
‫ر‬‫اإلدا‬ ‫من‬ ‫ع‬
‫النو‬ ‫هذا‬ ‫يختلف‬ ‫وكيف‬ ،‫المشروعات‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫معنى‬ ‫فة‬‫ر‬‫مع‬ ‫من‬ ‫ئ‬
‫القار‬ ‫سيتمكن‬ ،‫المقال‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬
‫ذل‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ .‫التقليدي‬ ‫الوظيفي‬ ‫العمل‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬
‫المقال‬ ‫هذا‬ ‫فإن‬ ،‫ك‬
،‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫المشروعات‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫أهمية‬ ‫سيوضح‬
‫اليوم‬ ‫عالمنا‬ ‫في‬ ،‫المؤسسات‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫تها‬‫ر‬‫وضرو‬
.
‫ع‬
‫المشرو‬ ‫ة‬
‫إدار‬ ‫تعريف‬
:
‫اقبة‬
‫ر‬‫وم‬ ‫تخطيط‬ ‫بهدف‬ ‫اد‬
‫ر‬‫األف‬ ‫يستخدمها‬ ‫التي‬ ‫ق‬‫الطر‬‫و‬ ‫األساليب‬‫و‬ ‫المبادئ‬ ‫مجموعة‬ ‫بأنها‬ ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫تعرف‬
‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫وتشتمل‬ .‫بفاعلية‬ ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫تنفيذ‬
‫بتخطيط‬ ‫الخاصة‬ ‫األسس‬‫و‬ ‫اعد‬‫و‬‫الق‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫ع‬
‫المشرو‬
،‫ع‬
‫المشرو‬
،‫المناسب‬ ‫ار‬
‫ر‬‫الق‬ ‫اتخاذ‬‫و‬ ،‫له‬ ‫الالزمة‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫على‬ ‫الحصول‬‫و‬ ،‫إكماله‬‫و‬ ‫لتنفيذه‬ ‫مناسب‬ ‫زمني‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫ووضع‬
‫المبادئ‬ ‫من‬ ‫المجموعة‬ ‫تلك‬ ‫تساعد‬ ‫كما‬ .‫تامة‬ ‫بفاعلية‬ ‫ذلك‬ ‫وكل‬ ،‫التخطيط‬ ‫إعادة‬‫و‬ ،‫قابة‬‫ر‬‫ال‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬‫و‬
‫األس‬‫و‬
‫إتمام‬ ‫على‬ ،‫ق‬‫الطر‬‫و‬ ‫اليب‬
،‫المرسومة‬ ‫نة‬‫ز‬‫ا‬‫و‬‫الم‬ ‫حدود‬ ‫وضمن‬ ،‫المحدد‬ ‫الزمني‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫وفق‬ ‫ع‬
‫المشرو‬
‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫مبادئ‬ ‫فإن‬ ،‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫وفي‬ .‫ع‬
‫بالمشرو‬ ‫الخاصة‬ ‫الموضوعة‬ ‫الشروط‬‫و‬ ‫اصفات‬‫و‬‫الم‬ ‫مع‬ ‫الكامل‬ ‫وبالتطابق‬
‫األ‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫أن‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ،‫المستخدمة‬ ‫ق‬‫الطر‬‫و‬ ‫األساليب‬ ‫وكذلك‬ ،‫ع‬
‫المشرو‬
‫التي‬ ‫ى‬
‫األخر‬ ‫هداف‬
‫الكلفة‬ ‫وفاعلية‬ ،‫الجودة‬‫و‬ ،‫اإلنتاجية‬ :‫مثل‬ ،‫تحقيقها‬ ‫إلى‬ ‫المنظمة‬ ‫تسعى‬
.
‫إلى‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫ما‬ ‫أقرب‬ ‫وجودته‬ ،‫تنفيذه‬ ‫ومدة‬ ،‫ع‬
‫المشرو‬ ‫كلفة‬ ‫جعل‬ ‫هو‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫فإن‬ ،‫وباختصار‬
‫الكمال‬
.
‫؟‬ ‫المشاريع‬ ‫ة‬
‫إدار‬ ‫ماهي‬
‫وتخطيط‬ ‫إعداد‬ ‫عملية‬ ‫هي‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬
‫الوصول‬‫و‬ ‫معينة‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫وذلك‬ ،‫ما‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫عمل‬ ‫اقبة‬
‫ر‬‫وم‬ ‫وتنفيذ‬
‫ض‬ ‫محددة‬ ‫نجاح‬ ‫معايير‬ ‫إلى‬
‫جميع‬ ‫تحقيق‬ ‫هو‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫في‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫التحدي‬ ‫إن‬ .‫محدود‬ ‫زمني‬ ‫إطار‬ ‫من‬
،‫الجودة‬‫و‬ ،‫الزمنية‬ ‫ومدته‬ ،‫ع‬
‫المشرو‬ ‫نطاق‬ :‫القيود‬ ‫هذه‬ ‫وتشمل‬ ،‫الموجودة‬ ‫القيود‬ ‫ضمن‬ ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫أهداف‬
‫أ‬ .‫انية‬
‫ز‬‫المي‬‫و‬
‫اآلخر‬ ‫التحدي‬ ‫ما‬
–
‫صعوبة‬ ‫األكثر‬‫و‬
–
‫استخدامها‬‫و‬ ‫األمثل‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫المدخالت‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬ ‫في‬ ‫فيتمثل‬
‫إنتاج‬ ‫في‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫ويتلخص‬ .‫ا‬ً
‫ق‬‫مسب‬ ‫المحددة‬ ‫األهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫ع‬
‫مشرو‬ ‫أهداف‬ ‫يحقق‬ ‫متكامل‬
‫العميل‬
.
‫وذلك‬ ،‫معينة‬ ‫نتيجة‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫أو‬ ،‫يدة‬‫ر‬‫ف‬ ‫خدمة‬ ‫أو‬ ‫منتج‬ ‫إلنتاج‬ ‫مؤقتة‬ ‫جهود‬ ‫بأنه‬ ‫ف‬ّ
‫عر‬ُ
‫في‬ ‫ذاته‬ ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫أما‬
‫ضم‬
،‫يدة‬‫ر‬‫ف‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫وذلك‬ ،‫ين‬‫ر‬‫المتوف‬ ‫اد‬
‫ر‬‫األف‬ ‫وعدد‬ ‫انية‬
‫ز‬‫المي‬ ‫قيود‬ ‫إطار‬ ‫وفي‬ ،‫محدد‬ ‫زمني‬ ‫سقف‬ ‫ن‬
‫إيجابي‬ ‫تغيير‬ ‫إحداث‬‫و‬
.
‫افية؟‬
‫ر‬‫االحت‬ ‫المشاريع‬ ‫ة‬
‫إدار‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫افية‬
‫ر‬‫االحت‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ادا‬ ‫شهادة‬ ‫تعتبر‬
‫جميع‬ ‫تتضمن‬ ‫وهي‬ ،‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫اء‬
‫ر‬‫مد‬ ‫عليها‬ ‫يحصل‬ ‫بها‬ ‫ا‬ً
‫ف‬‫ر‬‫معت‬ ً‫شهادة‬
‫الم‬‫و‬ ‫ات‬
‫ر‬‫الخب‬
‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫باستخدام‬ ‫أهدافه‬ ‫وتحقيق‬ ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬‫و‬ ‫لقيادة‬ ‫الالزمة‬ ‫العملية‬‫و‬ ‫األكاديمية‬ ‫ات‬
‫ر‬‫ها‬
‫المتاحة‬
.
.‫ا‬ً
‫يب‬‫ر‬‫تق‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ن‬‫موجودو‬ ‫فهم‬ ،‫المجاالت‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫ا‬ً
‫ي‬‫ر‬‫ضرو‬ ‫ا‬ً
‫أمر‬ ‫فين‬‫ر‬‫المحت‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫اء‬
‫ر‬‫مد‬ ‫وجود‬ ‫عد‬ُ
‫وي‬
‫بقعة‬ ‫على‬ ‫تركز‬ ‫التي‬ ‫ى‬
‫األخر‬ ‫الشهادات‬ ‫خالف‬ ‫وعلى‬
‫مجال‬ ‫أو‬ ‫معينة‬ ‫افية‬
‫ر‬‫جغ‬
،‫محدد‬
‫شهادة‬ ‫تتميز‬
‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫افية‬
‫ر‬‫االحت‬
‫وبأي‬ ‫مجال‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫الشهادة‬ ‫بهذه‬ ‫تستطيع‬ ‫أنك‬ ‫حيث‬ ،ً‫ال‬‫فع‬ ‫عالمية‬ ‫شهادة‬ ‫بكونها‬
‫مكان‬ ‫أي‬ ‫وفي‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬
.
‫ال‬ ‫الدخل‬‫و‬ ،‫اتب‬
‫ر‬‫بال‬ ‫األمر‬ ‫يتعلق‬ ‫عندما‬ ‫ة‬
‫ر‬‫كبي‬ ‫ة‬
‫ز‬‫مي‬ ‫لحامليها‬ ‫افية‬
‫ر‬‫االحت‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫شهادة‬ ‫تمنح‬ ‫كذلك‬
،‫محتمل‬
‫ع‬ ‫الحاصلين‬ ‫أن‬ ‫االستطالعات‬ ‫أظهرت‬ ‫حيث‬
‫أعلى‬ ‫اتب‬
‫ر‬ ‫على‬ ‫ن‬‫يحصلو‬ ‫افية‬
‫ر‬‫االحت‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫شهادة‬ ‫لى‬
‫ـ‬‫ب‬
20
‫يحملونها‬ ‫ال‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬ ‫من‬ %
.
‫ثلث‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫فعندما‬ ،‫افية‬
‫ر‬‫االحت‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫شهادة‬ ‫من‬ ‫ا‬ ً
‫أيض‬ ‫ن‬‫يستفيدو‬ ‫فهم‬ ‫العمل‬ ‫أصحاب‬ ‫أما‬
‫ن‬‫يحملو‬ ‫ممن‬ ‫الشركة‬ ‫في‬ ‫اء‬
‫ر‬‫المد‬
‫إنجاز‬ ‫في‬ ‫الشركات‬ ‫نجاح‬ ‫احتمالية‬ ‫تزداد‬ ،‫افية‬
‫ر‬‫االحت‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫شهادة‬
‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫حصولك‬ ‫إن‬ .‫الزمني‬ ‫السقف‬‫و‬ ‫انية‬
‫ز‬‫المي‬ ‫حدود‬ ‫وضمن‬ ‫المحددة‬ ‫األهداف‬ ‫وفق‬ ‫يعها‬‫ر‬‫مشا‬
‫بطك‬‫ر‬‫ت‬ ‫التي‬‫و‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إلدا‬ ‫العالمية‬ ‫اللغة‬ ‫تتحدث‬ ‫أن‬‫و‬ ‫تفهم‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫أنك‬ ‫يعني‬ ‫افية‬
‫ر‬‫االحت‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬
‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫اء‬
‫ر‬‫الخب‬‫و‬ ،‫المنظمات‬‫و‬ ،‫فين‬‫ر‬‫المحت‬ ‫اء‬
‫ر‬‫المد‬ ‫من‬ ‫بمجتمع‬
.
‫المتوسطة‬‫و‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الصغي‬ ‫المشاريع‬ ‫ة‬
‫إدار‬
‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫من‬ ‫العظمى‬ ‫النسبة‬ ‫تشكل‬ ‫وهي‬ ،‫مستقلة‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬‫و‬ ‫ملكية‬ ‫ذات‬ ‫يع‬‫ر‬‫مشا‬ ‫هي‬ ‫المتوسطة‬‫و‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الصغي‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬
‫النم‬‫و‬ ‫االزدهار‬ ‫في‬ ‫تساهم‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ،‫العالمية‬ ‫اق‬‫و‬‫األس‬ ‫في‬
.‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫وتخلق‬ ‫االبتكار‬ ‫وتعزز‬ ‫االقتصادي‬ ‫و‬
‫األوروبي‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬ ‫وينص‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الصغي‬ ‫يع‬‫ر‬‫للمشا‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫توظف‬ ‫التي‬ ‫يع‬‫ر‬‫"المشا‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬‫و‬
250
‫تت‬ ‫ال‬
‫و‬ ‫ا‬ ً
‫شخص‬
‫عائداتها‬ ‫جاوز‬
50
‫لها‬ ‫السنوية‬ ‫انية‬
‫ز‬‫المي‬ ‫تتخطى‬ ‫ال‬ ‫فيما‬ ،‫ا‬ً
‫سنوي‬ ‫يورو‬ ‫ن‬‫مليو‬
43
‫يورو‬ ‫ن‬‫مليو‬ "
‫خلق‬ ‫في‬ ‫ها‬
‫دور‬ ‫بسبب‬ ‫ا‬ ً
‫وخصوص‬ ،‫ة‬
‫ر‬‫كبي‬ ‫اجتماعية‬‫و‬ ‫اقتصادية‬ ‫أهمية‬ ‫المتوسطة‬‫و‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الصغي‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫وتمتلك‬
‫فرص‬
‫اء‬
‫ر‬‫بالمد‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫تتأثر‬ ‫المتوسطة‬‫و‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الصغي‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫فإن‬ ،‫الصغير‬ ‫حجمها‬ ‫وبسبب‬ .‫العمل‬
.‫المؤسسين‬‫و‬ ‫المالكين‬‫و‬ ‫التنفيذيين‬
‫تتطلب‬ ‫فهي‬ ،‫الكبيرة‬ ‫المشاريع‬ ‫عن‬ ‫صعوبة‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫والمتوسطة‬ ‫الصغيرة‬ ‫المشاريع‬ ‫في‬ ‫التنفيذيين‬ ‫المدراء‬ ‫مهام‬ ‫إن‬
‫ما‬ ً‫ة‬‫وعاد‬ .‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫و‬ ‫المشروع‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫موارده‬ ‫وجميع‬ ‫ته‬‫وطاق‬ ‫وقته‬ ‫بتخصيص‬ ‫التنفيذي‬ ‫المدير‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬
.‫فشله‬ ‫سبب‬ ‫أو‬ ‫المشروع‬ ‫إنجاح‬ ‫سبب‬ ‫هي‬ ‫والقيادية‬ ‫االستراتيجية‬ ‫ومهاراته‬ ‫التنفيذي‬ ‫المدير‬ ‫يكون‬
‫المشاريع‬ ‫ة‬
‫إدار‬ ‫أهداف‬
‫ميزانيته‬ ‫حسب‬ ‫مشروع‬ ‫لكل‬ ‫ومتعددة‬ ‫متنوعة‬ ‫إنها‬ ‫حيث‬ ،‫المشاريع‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫متشابهة‬ ‫المشاريع‬ ‫أهداف‬ ‫تعتبر‬ ‫ال‬
:‫هي‬ ‫العامة‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫أهداف‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫وطبيعته‬
.‫االنتاجية‬ ‫زيادة‬
.‫التكاليف‬ ‫تقليل‬
.‫المصاريف‬ ‫من‬ ‫الحد‬
.‫عليه‬ ‫المتفق‬ ‫المحدد‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫المشروع‬ ‫إنهاء‬
.‫المقررة‬ ‫الميزانية‬ ‫حسب‬ ‫المشروع‬ ‫إنجاز‬
.‫الجودة‬ ‫ضمان‬ :‫مثل‬ ‫المتطلبات‬ ‫جميع‬ ‫تنفيذ‬
.‫المشروع‬ ‫فريق‬ ‫إلى‬ ‫العميل‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫أطراف‬ ‫جميع‬ ‫إرضاء‬
‫المشاريع‬ ‫ة‬
‫إدار‬ ‫عناصر‬
‫ثقة‬ ‫يزيد‬ ‫المحدد‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫المطلوبة‬ ‫المشاريع‬ ‫فإنجاز‬ ،‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫عناصر‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬ ‫حيث‬ :‫الوقت‬
.‫الشركة‬ ‫على‬ ‫المكلفة‬ ‫المصروفات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫توفيره‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫العمالء‬
.‫الربح‬ ‫إنتاج‬ ‫زيادة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫المالية‬ ‫واألمور‬ ‫التكاليف‬ ‫مراقبة‬ ‫بها‬ ‫والمقصود‬ :‫التكاليف‬
‫بصورة‬ ‫اإلنتاج‬ ‫وعملية‬ ‫األداء‬ ‫لتقييم‬ ‫الموظفين‬ ‫عمل‬ ‫متابعة‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫عناصر‬ ‫أهم‬ ‫من‬ :‫البشرية‬ ‫الموارد‬
.‫ومستمرة‬ ‫منتظمة‬
‫متابعة‬ ‫يجب‬ ‫حيث‬ ،‫المناسبة‬ ‫والتكلفة‬ ‫المناسب‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫المشروع‬ ‫بإنجاز‬ ‫الخاصة‬ ‫المهام‬ ‫متابعة‬ ‫وتعني‬ :‫المهام‬
ً‫ا‬‫بسيط‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫العمل‬ ‫و‬ ،‫النهائية‬ ‫النقطة‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫وحتى‬ ‫األولية‬ ‫الصغيرة‬ ‫األمور‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫خطوات‬ ‫جميع‬
. ‫معقدا‬ ‫أو‬
‫ع‬
‫المشرو‬ ‫تنفيذ‬ ‫احل‬
‫ر‬‫م‬
‫المادية‬ ‫الموارد‬ :‫مثل‬ ‫الموارد؛‬ ‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫مجموعة‬ ‫توظف‬ ‫التي‬ ‫األنشطة‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫المشروع‬ ‫يعرف‬
‫عند‬ ‫مراحل‬ ‫بعدة‬ ‫مشروع‬ ‫أي‬ ‫ويمر‬ ،‫معينة‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫بهدف‬ ‫والمخاطر‬ ‫واالتصاالت‬ ‫الطاقة‬ ‫وموارد‬ ‫البشرية‬ ‫أو‬
:‫وهي‬ ‫تنفيذه؛‬
.‫للمشروع‬ ‫العامة‬ ‫والرؤية‬ ‫األفكار‬ ‫تحديد‬ ‫خاللها‬ ‫يتم‬ :‫التأسيس‬ ‫مرحلة‬
‫جميع‬ ‫تحتاجها‬ ‫التي‬ ‫الضرورية‬ ‫والموارد‬ ،‫تنفيذه‬ ‫وطريقة‬ ‫المشروع‬ ‫مسار‬ ‫تخطيط‬ ‫خاللها‬ ‫يتم‬ :‫التخطيط‬ ‫مرحلة‬
.‫المشروع‬ ‫مراحل‬
.‫المشروع‬ ‫لمخطط‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫المشروع‬ ‫أنشطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫خاللها‬ ‫يتم‬ :‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬
.‫الكامل‬ ‫بشكله‬ ‫المشروع‬ ‫تقييم‬ ّ‫م‬‫ث‬ ،‫المشروع‬ ‫أنشطة‬ ‫مراقبة‬ ‫خاللها‬ ‫يتم‬ :‫والتحكم‬ ‫المراقبة‬ ‫مرحلة‬
‫من‬ ‫المنشودة‬ ‫األهداف‬ ‫وتحقيق‬ ،‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫المشروع‬ ‫وأنشطة‬ ‫حسابات‬ ‫غلق‬ُ‫ت‬ ‫وخاللها‬ :‫المشروع‬ ‫إنهاء‬ ‫مرحلة‬
.‫المشروع‬
‫المشاريع‬ ‫ة‬
‫إدار‬ ‫في‬ ‫التحديات‬‫و‬ ‫المصاعب‬
‫والوقت‬ ‫بالتكاليف‬ ‫المشروع‬ ‫إنجاز‬ ‫إتمام‬ ‫يعتبر‬ ‫حيث‬ ،‫المشاريع‬ ‫إلدارة‬ ‫عملية‬ ‫أي‬ ‫يواجهان‬ ‫رئيسيان‬ ‫تحديان‬ ‫هناك‬
،‫للمشروع‬ ‫واألنسب‬ ‫األمثل‬ ‫الوضع‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫مشروع‬ ‫مدير‬ ‫أي‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫التحديات‬ ‫أول‬ ‫من‬ ‫المحدد‬
‫تخصيص‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫هو‬ ‫واألنسب‬ ‫مثل‬‫األ‬ ‫بالوضع‬ ‫يقصد‬ ‫حيث‬ ،ً‫ا‬‫طموح‬ ‫وأكثرها‬ ‫التحديات‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ ‫وهو‬
.‫مسبقا‬ ‫المحددة‬ ‫األهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫هدف‬‫ب‬ ‫المطلوبة‬ ‫المدخالت‬
‫المشاريع‬ ‫ة‬
‫إدار‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬
‫إدارات‬ ‫أشكال‬ ‫ع‬ ّ‫وتتنو‬ ،‫إدارتها‬ ‫في‬ ‫تخصصة‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫اإلدارات‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫المشاريع‬ ‫تعتمد‬
‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫أنواع‬ ّ‫م‬‫أه‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫يأتي‬ ‫وفيما‬ ،‫مشروع‬ ّ‫ل‬‫ك‬ ‫لطبيعة‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫المشاريع‬
‫الذي‬ ‫المشروع‬ ‫دير‬ُ‫م‬ ‫دور‬ ‫على‬ ُ‫د‬‫وتعتم‬ ،ً‫ا‬‫انتشار‬ ‫شاريع‬َ‫م‬‫ال‬ ‫إدارة‬ ‫أنواع‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫هي‬ :‫ة‬ّ‫ي‬‫األساس‬ ‫المشروع‬ ‫إدارة‬
‫ويستطيع‬ ،‫والتخطيط‬ ،‫والرقابة‬ ،‫والتنظيم‬ ،‫التوجيه‬ ‫وتشمل‬ ،‫للمشروع‬ ‫ّة‬‫ي‬‫اإلدار‬ ‫الوظائف‬ ‫تطبيق‬ ‫في‬ ‫السلطة‬ ‫يمتلك‬
‫في‬ ‫الخاصة‬ ‫األهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫المنشأة؛‬ ‫في‬ ‫مستوى‬ ّ‫ي‬‫أ‬ ‫مع‬ ٍ
‫مباشر‬ ٍ‫ل‬‫بشك‬ ‫العمل‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬
.‫المشروع‬
‫للتشابه‬ ً‫ة‬‫نتيج‬ ‫وذلك‬ ‫المشاريع؛‬ ‫إدارة‬ ‫مع‬ ٍ‫متزامن‬ ٍ‫ل‬‫بشك‬ ‫ستخدم‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ‫ّة‬‫ي‬‫اإلدار‬ ‫صطلحات‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫من‬ ‫هي‬ :‫البرنامج‬ ‫إدارة‬
ٌّ‫ل‬‫ك‬ ُّ‫م‬‫تهت‬ .‫إنجازها‬ ‫عليهما‬ ‫يترتب‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫منهما‬ ٌّ‫ل‬‫ك‬ ‫تسعى‬ :‫اآلتية‬ ‫لألمور‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ،‫والبرامج‬ ‫المشاريع‬ ‫بين‬
‫ّة‬‫ي‬‫مال‬ ‫وميزانيات‬ ‫عمل‬ ‫طط‬ُ‫خ‬ ‫وجود‬ ‫على‬ ‫منهما‬ ٌّ‫ل‬‫ك‬ ‫تعتمد‬ .‫األهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫خصصة‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫ّة‬‫ي‬‫الزمن‬ ‫ّة‬‫د‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫في‬ ‫منهما‬
.‫معينة‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬
‫تقديم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ستهلكين‬ُ‫م‬‫بال‬ ّ‫م‬‫وتهت‬ ‫المنشآت‬ ‫في‬ ‫طبقة‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارات‬ ‫من‬ ٌ‫ع‬‫نو‬ ‫هي‬ :‫الجديدة‬ ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬
‫سعى‬َ‫ي‬ ‫والذي‬ ،‫المنشأة‬ ‫في‬ ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫فريق‬ ‫دور‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫صطلح‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫فاق‬ّ‫ت‬‫اال‬ ّ‫م‬‫وت‬ ،‫لهم‬ ‫جديدة‬ ‫منتجات‬
.‫المنشأة‬ ‫وقدرات‬ ‫مصادر‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫جديدة‬ ٍ‫ق‬‫أسوا‬ ‫إيجاد‬ ‫إلى‬
‫االستثمارية‬ ‫المشاريع‬ ‫تقييم‬ ‫ومحددات‬ ‫كيفية‬
‫العمل‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫بهدف‬ ،‫للمشروع‬ ‫دورية‬ ‫تقيم‬ ‫عمليات‬ ‫إجراء‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫تبرز‬ ،‫المشروع‬ ‫نجاح‬ ‫ضمان‬ ‫أجل‬ ‫من‬
،‫إنجازه‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫والعمل‬ ،‫الزمنية‬ ‫والجداول‬ ،‫التكاليف‬ ‫عن‬ ‫بيانات‬ ‫جمع‬ ‫تم‬ ‫لو‬ ‫وحتى‬ .‫له‬ ‫مخطط‬ ‫هو‬ ‫کما‬ ‫إنجازه‬ ‫يتم‬
‫كل‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ،‫المشروع‬ ‫على‬ ‫فاحصة‬ ‫نظرة‬ ‫وإلقاء‬ ،‫إليها‬ ‫للرجوع‬ ،‫محددة‬ ‫بمراجعات‬ ‫للقيام‬ ‫التخطيط‬ ‫يجب‬ ‫فإنه‬
.‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫وفق‬ ‫يسير‬ ‫شيء‬
‫بمثابة‬ )‫الكلفة‬ ‫وتقارير‬ ،‫الزمنية‬ ‫والجداول‬ ،‫العمل‬ ‫تجزئة‬ ‫(هيكلية‬ ‫المشروع‬ ‫خطط‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ،‫رحلة‬ ‫بمثابة‬ ‫والمشروع‬
‫المشروع‬ ‫مراجعة‬ ‫عمليات‬ ‫أما‬ .‫الدقة‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫موقعهم‬ ‫وتحديد‬ ‫قياس‬ ‫على‬ ‫الفريق‬ ‫أعضاء‬ ‫تساعد‬ ‫طريق‬ ‫خارطة‬
‫فإذا‬ .‫الصحيح‬ ‫مساره‬ ‫على‬ ‫يسير‬ ‫المشروع‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ،‫الطريق‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫المنتشرة‬ ‫التفتيش‬ ‫نقاط‬ ‫تشبه‬ ‫فهي‬
‫إجراء‬ ‫على‬ ‫وتساعد‬ ،‫االنحراف‬ ‫تحديد‬ ‫على‬ ‫المراجعة‬ ‫تعمل‬ ‫ما‬ ‫سرعان‬ ،‫الصحيح‬ ‫مساره‬ ‫عن‬ ‫المشروع‬ ‫انحرف‬
.‫المناسب‬ ‫التعديل‬
‫ع‬
‫المشرو‬ ‫تقييم‬ ‫محددات‬
:‫التالية‬ ‫االعتبارات‬ ‫بالحسبان‬ ‫تأخذ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ،‫آنفا‬ ‫المذكورة‬ ،‫المشروع‬ ‫تقييم‬ ‫أدوات‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫كل‬ ‫ان‬
‫أنه‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫بهدف‬ ،‫العمل‬ ‫من‬ ‫إنجازه‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫مراجعة‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫تقييم‬ ‫عملية‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫يفترض‬ : ‫العمل‬ ‫جودة‬ -1
‫الجودة‬ ‫فات‬‫ومواص‬ ،‫المشروع‬ ‫مجال‬ ‫يتضمن‬ ‫المشروع‬ ‫بشأن‬ ‫المبرم‬ ‫العقد‬ ‫وأن‬ ‫خاصة‬ ،‫للمواصفات‬ ‫طبقا‬ ‫أنجز‬ ‫قد‬
‫أو‬ ،‫المناسب‬ ‫بشكلها‬ ‫الجودة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫تم‬ ‫قد‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫التدقيق‬ ‫عملية‬ ‫تحدد‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ،‫كذلك‬ .‫تحقيقها‬ ‫يجب‬ ‫التي‬
.‫والكلفة‬ ‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫أهداف‬ ‫تتحقق‬ ‫لکي‬ ‫ما‬ ‫تسوية‬ ‫بشأنها‬ ‫حدثت‬ ‫قد‬ ‫أنها‬
،‫دوري‬ ‫وبشكل‬ ‫عادة‬ ،‫يقومون‬ ‫الفرق‬ ‫تلك‬ ‫أعضاء‬ ‫أن‬ ‫الرياضية‬ ‫لألنشطة‬ ‫المتابعون‬ ‫عرف‬ : ‫الفريق‬ ‫أداء‬ -2
‫منهم‬ ‫المطلوب‬ ‫المجاالت‬ ‫ومعرفة‬ ،‫أدائهم‬ ‫تقييم‬ ‫بهدف‬ ‫وذلك‬ ،‫خاضوها‬ ‫التي‬ ‫المباريات‬ ‫تصور‬ ‫أفالم‬ ‫بمشاهدة‬
.‫السوء‬ ‫في‬ ‫غاية‬ ‫سيكون‬ ‫أداءهم‬ ‫فإن‬ ،‫المراجعة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫بهذا‬ ‫القيام‬ ‫وبدون‬ ‫تحسينها‬
‫ينفذون‬ ‫كانوا‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫المعرفة‬ ‫تقييم‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬ ‫إلى‬ ‫دائما‬ ‫يحتاجون‬ ‫الذين‬ ،‫المشروع‬ ‫فريق‬ ‫على‬ ‫ينطبق‬ ‫نفسه‬ ‫واألمر‬
‫فريق‬ ‫أعضاء‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫القيام‬ ‫يمكن‬ ‫المراجعات‬ ‫هذه‬ ‫ومثل‬ .‫الجودة‬ ‫من‬ ‫يستطيعون‬ ‫ما‬ ‫بأقصى‬ ‫إليهم‬ ‫موكول‬ ‫هو‬ ‫ما‬
.‫مستقل‬ ‫مدقق‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫أو‬ ،‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫أو‬ ،‫المشروع‬
‫المتسقة‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫يتم‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ .‫الماضي‬ ‫األداء‬ ‫مع‬ ‫المقارنة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الفريق‬ ‫أداء‬ ‫بتدقيق‬ ‫القيام‬ ‫يمكن‬ ،‫كذلك‬
‫المؤكد‬ ‫ومن‬ .‫معه‬ ‫الحالي‬ ‫األداء‬ ‫مقارنة‬ ‫يمكن‬ ‫تأريخا‬ ‫تقدم‬ ‫البيانات‬ ‫لهذه‬ ‫الدورية‬ ‫المراجعات‬ ‫فإن‬ ،‫الوقت‬ ‫مدار‬ ‫على‬
.‫تدن‬ ‫أو‬ ‫تحن‬ ‫موضع‬ ‫الفريق‬ ‫أداء‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫تبين‬ ‫سوف‬ ،‫الوقت‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫المقارنة‬ ‫هذه‬ ‫أن‬
،‫المتحققة‬ ‫الفعلية‬ ‫النتائج‬ ‫مع‬ ‫المخططة‬ ‫النتائج‬ ‫مقارنة‬ ‫على‬ ‫المشروع‬ ‫حالة‬ ‫مراجعة‬ ‫تعمل‬ :‫المشروع‬ ‫حالة‬ -3
‫أو‬ ،‫المجال‬ ‫أو‬ ،‫الكلفة‬ ‫أو‬ ،‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫تحدث‬ ‫انحرافات‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫تقرير‬ ‫بمثابة‬ ‫وهي‬ .‫نحرافات‬‫اال‬ ‫وبيان‬
‫على‬ ‫الواقعة‬ ‫األنشطة‬ ‫تولى‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ .‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫يظهر‬ ‫أن‬ ‫المحتمل‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ،‫األداء‬
‫إكمال‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ،‫المشروع‬ ‫تأخر‬ ‫في‬ ‫سيتسبب‬ ‫األنشطة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫تأخير‬ ‫أي‬ ‫ألن‬ ،‫خاصا‬ ‫اهتماما‬ ‫الحرج‬ ‫المسار‬
‫المخاطرة‬ ‫ذات‬ ‫لألنشطة‬ ‫خاصة‬ ‫بمراجعة‬ ‫القيام‬ ‫يجب‬ ،‫كذلك‬ .‫زمنيا‬ ‫مجدول‬ ‫هو‬ ‫مما‬ ‫أقل‬ ‫وقت‬ ‫خالل‬ ‫التالية‬ ‫األنشطة‬
.‫المشروع‬ ‫على‬ ‫أثرها‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫مبكرا‬ ‫منها‬ ‫والتخفيف‬ ‫المشكالت‬ ‫تحديد‬ ‫إن‬ :‫القول‬ ‫وخالصة‬ .‫العالية‬
‫ا‬ ‫الخلفية‬
‫المشاريع‬ ‫ة‬
‫إلدار‬ ‫لتأريخية‬
.
‫ح‬
‫نو‬ ‫النبي‬ ‫قصة‬ ‫في‬ ‫المدقق‬ ‫ولعل‬ .‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫من‬ ‫القدم‬ ‫موغلة‬ ‫مرحلة‬ ‫إلى‬ ‫المشروعات‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫يعود‬
،‫السفينة‬ ‫لبناء‬ ‫بعناية‬ ‫ط‬ّ
‫ط‬‫خ‬ ‫إذ‬ ،‫ع‬
‫مشرو‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫عليه‬ ‫يطلق‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫فيها‬ ‫سيجد‬ ،‫سفينته‬ ‫وبنائه‬ ، ‫السالم‬ ‫عليه‬
‫بعناية‬ ‫البناء‬ ‫عملية‬ ‫ونفذ‬
،‫ا‬ ً
‫أيض‬
‫الماء‬ ‫بتأمين‬ ‫قام‬ ‫كما‬ ، ‫األرض‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫ان‬‫و‬‫حي‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫زوجين‬ ‫وجمع‬
‫يين‬‫ر‬‫الضرو‬ ‫الطعام‬‫و‬
.
‫وكذلك‬ ، ‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫امات‬
‫ر‬‫األه‬‫و‬ ، ‫األردن‬ ‫في‬ ‫اء‬
‫ر‬‫البت‬‫و‬ ‫جرش‬ ‫مدينتي‬ ‫بقاء‬ ‫في‬ ‫الفضل‬ ‫إن‬ ‫ا‬ ً
‫أيض‬ ‫القول‬ ‫ويمكن‬
‫وغير‬ ، ‫العظيم‬ ‫الصين‬ ‫سور‬
‫إنما‬ ، ‫اليوم‬ ‫حتى‬ ‫باقية‬ ‫ه‬
‫ر‬‫آثا‬ ‫ال‬
‫ز‬‫ت‬ ‫ال‬ ‫مما‬ ‫ذلك‬
‫ات‬
‫ز‬‫المعج‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫حقيقة‬ ‫إلى‬ ‫يعود‬
‫بأنه‬ ‫وصفه‬ ‫يمكن‬ ، ‫منهجي‬ ‫علمي‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫بنيت‬ ‫أنها‬ ‫بمعنى‬ ، ‫فاعلين‬ ‫وتنفيذ‬ ‫تخطيط‬ ‫وفق‬ ‫بناؤها‬ ‫تم‬ ‫قد‬
‫يع‬‫ر‬‫مشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬
.
‫شار‬ ‫فقد‬ ،‫وبالطبع‬
‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ي‬
‫مدير‬ ‫من‬ ‫مئات‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫ك‬
‫قدم‬ ‫قديمة‬ ‫المشروعات‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫عملية‬ ‫أن‬ ‫يؤكد‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬
‫نفسه‬ ‫اإلنسان‬
.
‫ال‬ ‫وعلى‬
‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫فإنه‬ ،‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫ات‬‫و‬‫سن‬ ‫امتداد‬ ‫على‬ ‫ين‬‫ز‬‫متمي‬ ‫مشروعات‬ ‫ي‬
‫مدير‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫غم‬
‫ر‬
‫بحوث‬ ‫ظهور‬ ‫حتى‬ ، ‫عليه‬ ‫المتعارف‬ ‫الرسمي‬ ‫بالمفهوم‬ ، ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫بها‬ ‫اف‬
‫ر‬‫االعت‬ ‫أو‬ ، ‫المشروعات‬
‫العمليات‬ Operation Research ‫السبي‬ ‫مهدت‬ ‫التي‬‫و‬ ، ‫الستينات‬‫و‬ ، ‫الخمسينات‬ ‫ات‬‫و‬‫سن‬ ‫في‬
‫ذلك‬ ‫أمام‬ ‫ل‬
،‫التكاليف‬ ‫باهظة‬ ‫الضخمة‬ ‫الفضائية‬ ‫المشروعات‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إلدا‬ ‫متخصصة‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬‫و‬ ‫أساليب‬ ‫من‬ ‫ته‬‫ر‬‫ابتك‬ ‫ما‬ ‫خالل‬ ‫من‬
‫ع‬
‫مشرو‬ ‫مثل‬ Polaris ‫ع‬
‫ومشرو‬ ‫يخ‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫الص‬ ‫لتطوير‬ Apollo ‫وكالة‬ ‫وضعت‬ ‫إذا‬ ،‫الفضاء‬ ‫تياد‬‫ر‬‫با‬ ‫الخاص‬
‫يكية‬‫ر‬‫األم‬ ‫الفضاء‬ NASA ‫ا‬‫و‬ ‫المقاييس‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫يكية‬‫ر‬‫األم‬ ‫الدافع‬ ‫ة‬
‫ر‬‫ا‬
‫ز‬‫وو‬
‫بهدف‬ ‫المشروعات‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إلدا‬ ‫لمعايير‬
‫بها‬ ‫التقيد‬‫و‬ ‫الموضوعية‬ ‫المقاييس‬‫و‬ ‫المعايير‬ ‫هذه‬ ‫بتطبيق‬ ‫معها‬ ‫المتعاقدين‬ ‫ام‬
‫ز‬‫إل‬
.
‫وهياكل‬ ‫ق‬‫وطر‬ ‫اءات‬
‫ر‬‫إج‬‫و‬ ‫أساليب‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫األعمال‬ ‫منظمات‬ ‫بدأت‬ ،‫بعد‬ ‫وما‬ ‫الستينات‬ ‫ات‬‫و‬‫سن‬ ‫منتصف‬ ‫وفي‬
‫بيئة‬ ‫مع‬ ‫يع‬‫ر‬‫الس‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫تساعدها‬ ‫جديدة‬ ‫تنظيمية‬
‫الم‬ ‫األعمال‬
‫وحملت‬ .‫ة‬
‫ر‬‫كبي‬ ‫عة‬
‫وبسر‬ ‫ار‬
‫ر‬‫باستم‬ ‫ة‬
‫ر‬‫تغي‬
‫ال‬‫و‬ ‫السبعينات‬ ‫ات‬‫و‬‫سن‬
‫ة‬
‫ر‬‫بإدا‬ ‫المتعلقة‬ ‫فة‬‫ر‬‫المع‬‫و‬ ‫المعلومات‬‫و‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫الم‬ ‫معها‬ ‫ثمانينات‬
‫بهذا‬ ‫الخاصة‬ ‫المعايير‬‫و‬ ‫المقاييس‬‫و‬ ،‫ق‬‫الطر‬‫و‬ ‫األساليب‬‫و‬ ،‫يات‬‫ر‬‫النظ‬ ‫تطوير‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ،‫المشروعات‬
‫سبيل‬ ‫فعلى‬ .‫ة‬
‫ر‬‫اإلدا‬ ‫مجاالت‬ ‫من‬ ‫المجال‬
‫الكامن‬ ‫ائد‬‫و‬‫الف‬ ‫البناء‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫ن‬‫العاملو‬ ‫أدرك‬ ،‫المثال‬
‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫في‬ ‫ة‬
‫تحسين‬ :‫مثل‬ ‫جديدة‬ ‫ية‬‫ر‬‫إدا‬ ‫أساليب‬ ‫تطوير‬ ‫وتم‬ ،‫جديدة‬ ‫ومقاييس‬ ‫معايير‬ ً‫ا‬‫اعتماد‬ ‫ا‬‫و‬‫وبدء‬ ،‫المشروعات‬
‫الجودة‬ Quality Improvement ‫األعمال‬ ‫عمليات‬ ‫هندسة‬ ‫إعادة‬‫و‬ Reengineering ‫حل‬ ‫أساليب‬‫و‬
‫المشكالت‬ Problem Solving ‫بدأ‬ ،‫ذلك‬ ‫على‬ ‫وبناء‬ .‫األساليب‬ ‫هذه‬ ‫لتنفيذ‬ ‫ممنهج‬ ‫إطار‬ ‫وجود‬ ‫ن‬‫دو‬ ‫ولكن‬
‫بخاصة‬ ،‫قابتها‬‫ر‬‫و‬ ،‫وتنفيذها‬ ،‫يع‬‫ر‬‫للمشا‬ ‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫يحتذى‬ ً‫ا‬‫علمي‬ ‫منهجا‬ ‫ها‬
‫باعتبار‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫نحو‬ ‫التوجه‬
‫الحجم‬ ‫ة‬
‫ر‬‫كبي‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬
.
‫ذات‬ ‫الصناعات‬ ‫أدركت‬ ‫التسعينات‬ ‫ات‬‫و‬‫سن‬ ‫حلول‬ ‫ومع‬
‫بمكان‬ ‫الصعوبة‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫بحي‬‫ر‬‫ال‬ ‫وغير‬ ‫بحي‬‫ر‬‫ال‬ ‫الطابعين‬
‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬‫و‬ ‫عمليات‬ ‫استخدام‬ ‫ن‬‫دو‬ ‫المعقدة‬ ‫الحجم‬ ‫ة‬
‫ر‬‫كبي‬ ‫أنشطتها‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬
.
‫العشرين‬‫و‬ ‫الحادي‬ ‫ن‬‫القر‬ ‫في‬ ‫المشاريع‬ ‫ة‬
‫إدار‬
.
‫أم‬ ‫المحلي‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫أكان‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ،‫األعمال‬ ‫بيئة‬ ‫تعقد‬ ‫ومع‬ ،‫هذا‬ ‫يومنا‬ ‫في‬
‫ظل‬ ‫وفي‬ ،‫الدولي‬ ‫أم‬ ‫اإلقليمي‬
‫ال‬ ‫موجة‬
‫وما‬ ‫العالمية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫التجا‬ ‫منظمة‬ ‫مظلة‬ ‫تحت‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫اء‬‫و‬‫انض‬‫و‬ ،‫األرضية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الك‬ ‫اجتاحت‬ ‫التي‬ ‫عولمة‬
‫وخفض‬ ،‫الخدمات‬‫و‬ ‫المنتجات‬ ‫جودة‬ ‫تحسين‬ ‫يستدعي‬ ‫األمر‬ ‫أصبح‬ ،‫المنافسة‬ ‫حدة‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫ينتجع‬
‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫برزت‬ ‫وهنا‬ .‫جديدة‬ ‫اق‬‫و‬‫أس‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬‫و‬ ،‫التكاليف‬
‫منظمات‬ ‫عمليات‬ ‫في‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫و‬ ‫أساس‬ ‫كحل‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬
‫م‬ ‫أن‬ ‫حتى‬ ،‫األعمال‬
‫مدخل‬ ‫انتهاج‬ ‫أن‬ ‫تدرك‬ ‫أصبحت‬ ،‫اء‬‫و‬‫س‬ ‫حد‬ ‫على‬ ،‫ته‬‫ر‬‫وصغي‬ ‫الحجم‬ ‫ة‬
‫ر‬‫كبي‬ ‫األعمال‬ ‫نظمات‬
‫ية‬‫ر‬‫الضرو‬ ‫األساسية‬ ‫الكفايات‬ ‫إحدى‬ ‫هو‬ ‫قابتها‬‫ر‬‫و‬ ،‫وضبطها‬ ،‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫وتنفيذ‬ ‫تخطيط‬ ‫فاعلية‬ ‫يضمن‬ ‫علمي‬
‫للنجاح‬
.
Project (PMI tm) Management Institute ‫مثل‬ ‫دولية‬ ‫منظمات‬ ‫أخذت‬ ‫لذلك‬
‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫معهد‬
‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إلدا‬ ‫الدولية‬ ‫المؤسسة‬‫و‬ project management Association ‫مسئولية‬ ‫عاتقها‬ ‫على‬
‫لدى‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫ات‬
‫ر‬‫مها‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫امج‬
‫ر‬‫ب‬ ‫تقديم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ه‬
‫ز‬‫ي‬‫ز‬‫وتع‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫بمدخل‬ ‫النهوض‬
‫وب‬ ،‫اد‬
‫ر‬‫األف‬
‫دأ‬ PMI ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫في‬ ‫اف‬
‫ر‬‫االحت‬ ‫شهادة‬ ‫بمنهج‬ Project Management Professional
(PMP) ‫بعد‬ ‫وذلك‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫ا‬
‫ز‬‫وتمي‬ ‫ة‬
‫ر‬‫جدا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫الخب‬‫و‬ ‫التعليم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،‫ن‬‫بدو‬ُ
‫ي‬ ‫الذين‬ ‫لألشخاص‬
‫ا‬ًّ
‫جد‬ ً‫ا‬‫دقيق‬ ‫امتحانا‬ ‫هم‬
‫اجتياز‬
.
‫بموجبها‬ ‫تمنح‬ ‫جامعية‬ ‫امج‬
‫ر‬‫ب‬ ‫باعتماد‬ ‫اليوم‬ ‫الجامعات‬ ‫بدأت‬ ،‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫بحقل‬ ‫االهتمام‬ ‫ايد‬
‫ز‬‫ت‬ ‫ونتيجة‬
‫الدرجة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫في‬ ‫علمية‬ ‫درجات‬
‫الجامعية‬
‫العليا‬ ‫اسات‬
‫ر‬‫الد‬ ‫ومستوى‬ ‫األولى‬
‫ويعقد‬ PMI ‫مثل‬ ‫ى‬
‫أخر‬ ‫منظمات‬ ‫وكذلك‬ Project World ،‫السنة‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫علمية‬ ‫ات‬‫و‬‫وند‬ ‫اسية‬
‫ر‬‫د‬ ‫حلقات‬
،‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫بإدا‬ ‫الخاصة‬ ‫األساسية‬ ‫اتهم‬
‫ر‬‫مها‬ ‫يز‬‫ز‬‫وتع‬ ‫تطوير‬ ‫فيها‬ ‫للمشاركين‬ ‫تتيح‬ ‫ة‬
‫ر‬‫كبي‬ ‫فرصة‬ ‫بمثابة‬ ‫تعتبر‬
‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫سردها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫النجاح‬ ‫قصص‬ ‫إلى‬ ‫االستماع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫أفكار‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫وكذلك‬
‫عال‬ ‫إقامة‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ،‫اللقاءات‬
‫نفسه‬ ‫بالمجال‬ ‫المهتمين‬ ‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫فين‬‫ر‬‫المحت‬ ‫مع‬ ‫قات‬
.
‫ع‬
‫المشرو‬ ‫وعمل‬ ‫الوظيفي‬ ‫العمل‬
‫المفيد‬‫و‬ ‫الهام‬ ‫من‬ ‫ولعله‬ ،‫أوجه‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫التقليدي‬ ‫الوظيفي‬ ‫العمل‬ ‫طبيعة‬ ‫عن‬ ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫عمل‬ ‫طبيعة‬ ‫تختلف‬
‫ة‬
‫ر‬‫اإلدا‬ ‫من‬ ‫النمطين‬ ‫هذين‬ ‫بين‬ ‫االختالف‬ ‫أوجه‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬
.
‫الوظيفي‬ ‫العمل‬ ‫روتين‬ ‫عمل‬ ‫بأنه‬ ‫ويتصف‬
،‫ن‬‫الماليو‬ ‫ن‬‫المديرو‬‫و‬ ،‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫مديرو‬ ‫يقوم‬ ‫إذ‬ ،‫مستمر‬ ‫ي‬
‫يو‬ ‫كل‬ ‫يا‬‫ر‬‫يتا‬‫ر‬‫السك‬ ‫اقم‬‫و‬‫وط‬ ،‫التسويق‬ ‫ومديرو‬
،‫نشاطاتهم‬ ‫اختلفت‬ ‫إن‬‫و‬ ‫حتى‬ ،‫روتيني‬ ‫وظيفي‬ ‫عمل‬ ‫بتنفيذ‬ ،‫م‬
‫لديه‬ ‫العاملين‬ ‫اد‬
‫ر‬‫األف‬ ‫يب‬‫ر‬‫بتد‬ ‫يقوم‬ ‫محددة‬ ‫وظيفة‬ ‫في‬ ‫تعيينه‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫المدير‬ ‫أن‬ ‫كما‬ .‫آخر‬‫و‬ ‫يوم‬ ‫بين‬ ،‫ما‬ ‫بشكل‬
‫ا‬‫و‬
‫العمل‬ ‫إن‬ ‫القول‬ ‫يمكن‬ ،‫ذلك‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ .‫منهم‬ ‫لكل‬ ‫المحددة‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫لمقاييس‬ ‫وفقا‬ ‫تهم‬‫ر‬‫إدا‬‫و‬ ،‫عليهم‬ ‫اف‬
‫ر‬‫إلش‬
‫يلي‬ ‫بما‬ ‫يتصف‬ ‫الوظيفي‬
:
‫مستمر‬ ،‫روتيني‬
. 1-
‫الفني‬ ‫الدعم‬‫و‬ ‫التوجيه‬ ‫ن‬‫ويقدمو‬ ‫الوظيفية‬ ‫الوحدة‬ ‫ن‬‫المديرو‬ ‫يدير‬
. 2-
‫وظيفية‬ ‫وحدة‬ ‫لكل‬ ‫ى‬
‫األخر‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬‫و‬ ‫اد‬
‫ر‬‫األف‬ ‫تخصيص‬ ‫يتم‬
. 3-
‫ع‬
‫المشرو‬ ‫عمل‬
‫لتوليد‬ ‫به‬ ‫القيام‬ ‫يتم‬ ‫مؤقت‬ ‫جهد‬ ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫فإن‬ ،‫المستمر‬ ‫الوظيفي‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫النقيض‬ ‫على‬
‫محددة‬ ‫ونهاية‬ ‫محددة‬ ‫بداية‬ ‫لها‬ ‫ألن‬ ‫المؤقتة‬ ‫الصفة‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫وتتخذ‬ .‫ة‬
‫ز‬‫متمي‬ ‫خدمة‬ ‫أو‬ ‫متميز‬ ‫منتج‬
‫أنها‬ ‫كما‬ .
‫هذه‬ ‫تولدها‬ ‫التي‬ ‫الخدمة‬ ‫أو‬ ‫المنتج‬ ‫ألن‬ ‫التميز‬‫و‬ ‫بالتفرد‬ ‫تتصف‬
‫عن‬ ‫ما‬ ‫بشكل‬ ‫وتتميز‬ ‫تختلف‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬
‫ى‬
‫األخر‬ ‫الخدمات‬‫و‬ ‫المنتجات‬
.
‫غير‬ ‫ومتميز‬ ‫يد‬‫ر‬‫ف‬ ‫عمل‬ ‫أنه‬ ‫إذ‬ ،‫ع‬
‫مشرو‬ ‫على‬ ً‫ال‬‫مثا‬ ‫المعلق‬ ‫ن‬‫عبدو‬ ‫جسر‬ ‫إنشاء‬ ‫يعتبر‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫فعلى‬
‫إلكماله‬ ‫وموعد‬ ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫بهذا‬ ‫البدء‬ ‫موعد‬ ‫تحديد‬ ‫وتم‬ ،‫بالجسر‬ ‫خاصة‬ ‫مخططات‬ ‫تصميم‬ ‫تم‬ ‫فقد‬ .‫روتيني‬
.
‫ج‬ ‫ع‬
‫مشرو‬ ‫ومدير‬
‫الجدول‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫وعن‬ ،‫المتعاقدين‬ ‫على‬ ‫اف‬
‫ر‬‫اإلش‬ ‫وعن‬ ،‫ع‬
‫المشرو‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫هو‬ ‫ن‬‫عبدو‬ ‫سر‬
‫تحديد‬ ‫يمكن‬ ،‫عليه‬ ‫وبناء‬ .‫الزمني‬ ‫نامجه‬‫ر‬‫ب‬ ‫وعن‬ ،‫ع‬
‫بالمشرو‬ ‫الخاصة‬ ‫انية‬
‫ز‬‫المي‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫وعن‬ ،‫ع‬
‫للمشرو‬ ‫الزمني‬
‫بأنها‬ ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫عمل‬ ‫خصائص‬
:
. ‫استثنائي‬‫و‬ ‫مؤقت‬ ‫جهد‬ ‫ع‬
‫المشرو‬ ‫عمل‬1-
‫مدير‬ ‫يقوم‬
‫محدد‬ ‫ع‬
‫مشرو‬ ‫ة‬
‫بإدار‬ ‫ع‬
‫المشرو‬
. 2-
‫المعاصر‬ ‫عالمنا‬ ‫في‬ ‫المشاريع‬ ‫ة‬
‫إدار‬ ‫أهمية‬
‫تحظى‬ ‫الكلفة‬ ‫وضبط‬ ،‫الجودة‬‫و‬ ،‫عة‬
‫السر‬ ‫أصبحت‬‫و‬ .‫المعاصر‬ ‫عالمنا‬ ‫في‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫تزداد‬
‫وغ‬ ،‫الخاصة‬‫و‬ ،‫الحكومية‬ ‫القطاعات‬ ‫في‬ ‫ايدة‬
‫ز‬‫مت‬ ‫بأهمية‬
‫بحية‬‫ر‬‫ال‬ ‫ير‬
.
‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫السبب‬‫و‬
‫على‬ ‫تعمل‬ ‫وتنفيذها‬ ‫اتيجية‬
‫ر‬‫است‬ ‫ات‬
‫ر‬‫مباد‬ ‫بتخطيط‬ ‫ا‬‫و‬‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫ين‬‫ر‬‫للمدي‬ ‫تسمح‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬
‫أ‬ ‫استخدام‬ ‫أن‬ ‫نتذكر‬ ‫أن‬ ‫المهم‬ ‫ومن‬ .‫جديدة‬ ‫دخل‬ ‫مصادر‬ ‫توليد‬
‫ة‬
‫ر‬‫الفت‬ ‫تقليص‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬
‫عل‬ ‫ويعمل‬ ،‫المنتجات‬ ‫جودة‬ ‫يضمن‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ،‫النفقات‬ ‫وخفض‬ ،‫ع‬
‫المشرو‬ ‫لتنفيذ‬ ‫الالزمة‬ ‫الزمنية‬
‫بحية‬‫ر‬‫ال‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫ى‬
‫ة‬
‫ز‬‫المي‬ ‫إكسابها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الخدمات‬‫و‬ ‫السلع‬ ‫مبيعات‬ ‫حجم‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫فإن‬ ،‫كذلك‬
‫من‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫ق‬‫الطر‬‫و‬ ‫األساليب‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫اليوم‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫وتعتبر‬ .‫مثيالتها‬ ‫عن‬ ‫ها‬
‫تميز‬ ‫التي‬ ‫التنافسية‬
‫ا‬‫و‬ ‫العالمي‬ ‫ق‬‫السو‬ ‫أن‬‫و‬ ‫خاصة‬ ،‫المنظمة‬ ‫نجاح‬ ‫ضمان‬ ‫أجل‬
‫إحداث‬ ‫نحو‬ ‫المنظمات‬ ‫تدفعان‬ ‫اإللكترونية‬ ‫ة‬
‫ر‬‫لتجا‬
‫التغيير‬
.
‫اليوم‬ ‫األعمال‬ ‫منظمات‬ ‫اتجاهات‬
‫منظمات‬ ‫بدأت‬ ،‫اليوم‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫بالتجذر‬ ‫اآلخذة‬ ‫الت‬
‫و‬‫التح‬ ‫ومع‬ ،‫ات‬
‫ر‬‫تطو‬ ‫من‬ ‫األعمال‬ ‫بيئة‬ ‫تشهده‬ ‫ما‬ ‫ظل‬ ‫في‬
‫األ‬
:‫التالية‬ ‫القضايا‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫عمال‬
‫ال‬ ‫اق‬
‫ر‬‫اخت‬ ‫عة‬
‫وسر‬ ،‫العالية‬ ‫الجودة‬ ‫تحقيق‬
‫يمكن‬ ‫أمور‬ ‫وهذه‬ .‫بائن‬‫ز‬‫ال‬ ‫رضا‬ ‫من‬ ‫عالية‬ ‫مستويات‬ ‫وتحقيق‬ ،‫ق‬‫سو‬
‫ا‬ ‫الخطوط‬ ‫عبر‬ ‫تحقيقها‬
‫من‬ ‫التحول‬ ‫ظل‬ ‫وفي‬ ،‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫أصبحت‬ ‫وقد‬ .‫ع‬
‫المشرو‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫للسلطة‬ ‫لوظيفية‬
‫المستجيبة‬ ‫ة‬
‫ر‬‫اإلدا‬ ‫أسلوب‬ ‫مظاهر‬ ‫أحد‬ ،‫الطلب‬ ‫حسب‬ ‫اإلنتاج‬ ‫إلى‬ ‫ة‬
‫ر‬‫كبي‬ ‫بكميات‬ ‫الخدمات‬‫و‬ ‫السلع‬ ‫إنتاج‬
‫ت‬ ‫مع‬ ‫المتكيفة‬
.‫الخارجية‬ ‫البيئة‬ ‫ات‬
‫ر‬‫طو‬
:‫اجع‬
‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫المصادر‬
‫المشروعات‬ ‫ة‬
‫ر‬‫إدا‬ ‫مبادئ‬ : ‫الكتاب‬ ‫إسم‬
‫ي‬
‫حجاز‬ ‫علي‬ ‫هيثم‬ ‫الدكتور‬ : ‫المؤلف‬ ‫إسم‬
‫يع‬‫ز‬‫التو‬‫و‬ ‫للنشر‬ ‫صفاء‬ ‫دار‬ : ‫إصدار‬ ‫من‬
-
‫عمان‬
: ‫النشر‬ ‫سنة‬
2015
‫م‬
-
1436
‫ه‬
: ‫الصفحة‬ ‫قم‬‫ر‬
21
https://mawdoo3.com

More Related Content

What's hot

التميز المؤسسي
التميز المؤسسيالتميز المؤسسي
التميز المؤسسي
رؤية للحقائب التدريبية
 
تخطيط المشاريع - Project Planning
تخطيط المشاريع - Project Planning تخطيط المشاريع - Project Planning
تخطيط المشاريع - Project Planning
Hussain Sbetan
 
تخطيط وتنظيم التدريب 1
تخطيط وتنظيم التدريب  1تخطيط وتنظيم التدريب  1
تخطيط وتنظيم التدريب 1
light star
 
بحث عن القيادة الموقفية
بحث عن القيادة الموقفيةبحث عن القيادة الموقفية
بحث عن القيادة الموقفية
Mohamed Salama
 
نموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصة
نموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصةنموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصة
نموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصة
Eldaw Ali Yousif
 
بيانات ومعلومات وتقارير أداء عمل المشروع Project Work Performance Data, Info...
بيانات ومعلومات وتقارير أداء عمل المشروع  Project Work Performance Data, Info...بيانات ومعلومات وتقارير أداء عمل المشروع  Project Work Performance Data, Info...
بيانات ومعلومات وتقارير أداء عمل المشروع Project Work Performance Data, Info...
Abdelrahman Elsheikh PMOC,PMP,CBAP,RMP,ACP,SP,MCITP,ITIL
 
مقدمة في إدارة المشاريع
مقدمة في إدارة المشاريعمقدمة في إدارة المشاريع
مقدمة في إدارة المشاريع
turkiah_
 
مبادئ وخطوات إدارة المشاريع
مبادئ وخطوات إدارة المشاريعمبادئ وخطوات إدارة المشاريع
مبادئ وخطوات إدارة المشاريع
Youth Forum Organization
 
Strategic planning wesam
Strategic planning wesamStrategic planning wesam
Strategic planning wesam
Wesam Rohouma
 
مكتب إدارة المشاريع. الفرص والتحديات
مكتب إدارة المشاريع. الفرص والتحدياتمكتب إدارة المشاريع. الفرص والتحديات
مكتب إدارة المشاريع. الفرص والتحديات
Mohamed ElSaadany, PMP, CCP, PMI-RMP, SCE-PE
 
Pm arabic ch2 دورة حياة المشروع وارتباطاته التنظيمية
Pm arabic ch2 دورة حياة المشروع وارتباطاته التنظيميةPm arabic ch2 دورة حياة المشروع وارتباطاته التنظيمية
Pm arabic ch2 دورة حياة المشروع وارتباطاته التنظيمية
khalid Dahleez
 
محاور دورة إدارة المشاريع الاحترافية - PMP outline
محاور دورة إدارة المشاريع الاحترافية - PMP outlineمحاور دورة إدارة المشاريع الاحترافية - PMP outline
محاور دورة إدارة المشاريع الاحترافية - PMP outline
Managerial & Financial Training Centre
 
تحليل و توصيف الوظيفة
تحليل و توصيف الوظيفةتحليل و توصيف الوظيفة
تحليل و توصيف الوظيفة
MRH 3éme Année TLEMCEN
 
عناصر خطة العمل
عناصر خطة العملعناصر خطة العمل
عناصر خطة العمل
nouf abdullaziz
 
نماذج التصميم التعليمي
نماذج التصميم التعليمينماذج التصميم التعليمي
نماذج التصميم التعليمي
marzou1 o
 
دليل التخطيط التنفيذي
دليل التخطيط التنفيذيدليل التخطيط التنفيذي
دليل التخطيط التنفيذي
Feras Al husami فراس فهد الحسامي
 
حسابات المسار الحرج Critical Path Calculations
حسابات المسار الحرج Critical Path Calculationsحسابات المسار الحرج Critical Path Calculations
حسابات المسار الحرج Critical Path Calculations
Ibrahim Ahmed Badi
 
دليل المدرب في تدريب المدربين
دليل المدرب في تدريب المدربيندليل المدرب في تدريب المدربين
دليل المدرب في تدريب المدربينEmad El-Din Ali
 

What's hot (20)

الباب الخامس
الباب الخامسالباب الخامس
الباب الخامس
 
التميز المؤسسي
التميز المؤسسيالتميز المؤسسي
التميز المؤسسي
 
تخطيط المشاريع - Project Planning
تخطيط المشاريع - Project Planning تخطيط المشاريع - Project Planning
تخطيط المشاريع - Project Planning
 
تخطيط وتنظيم التدريب 1
تخطيط وتنظيم التدريب  1تخطيط وتنظيم التدريب  1
تخطيط وتنظيم التدريب 1
 
بحث عن القيادة الموقفية
بحث عن القيادة الموقفيةبحث عن القيادة الموقفية
بحث عن القيادة الموقفية
 
نموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصة
نموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصةنموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصة
نموذج تقويم الاداء الوظيفي للوظائف المتخصصة
 
بيانات ومعلومات وتقارير أداء عمل المشروع Project Work Performance Data, Info...
بيانات ومعلومات وتقارير أداء عمل المشروع  Project Work Performance Data, Info...بيانات ومعلومات وتقارير أداء عمل المشروع  Project Work Performance Data, Info...
بيانات ومعلومات وتقارير أداء عمل المشروع Project Work Performance Data, Info...
 
مقدمة في إدارة المشاريع
مقدمة في إدارة المشاريعمقدمة في إدارة المشاريع
مقدمة في إدارة المشاريع
 
مبادئ وخطوات إدارة المشاريع
مبادئ وخطوات إدارة المشاريعمبادئ وخطوات إدارة المشاريع
مبادئ وخطوات إدارة المشاريع
 
Strategic planning wesam
Strategic planning wesamStrategic planning wesam
Strategic planning wesam
 
مكتب إدارة المشاريع. الفرص والتحديات
مكتب إدارة المشاريع. الفرص والتحدياتمكتب إدارة المشاريع. الفرص والتحديات
مكتب إدارة المشاريع. الفرص والتحديات
 
Pm arabic ch2 دورة حياة المشروع وارتباطاته التنظيمية
Pm arabic ch2 دورة حياة المشروع وارتباطاته التنظيميةPm arabic ch2 دورة حياة المشروع وارتباطاته التنظيمية
Pm arabic ch2 دورة حياة المشروع وارتباطاته التنظيمية
 
محاور دورة إدارة المشاريع الاحترافية - PMP outline
محاور دورة إدارة المشاريع الاحترافية - PMP outlineمحاور دورة إدارة المشاريع الاحترافية - PMP outline
محاور دورة إدارة المشاريع الاحترافية - PMP outline
 
تحليل و توصيف الوظيفة
تحليل و توصيف الوظيفةتحليل و توصيف الوظيفة
تحليل و توصيف الوظيفة
 
صيـاغـة مقترحـات التمـويل الفعّـالة
صيـاغـة مقترحـات التمـويل الفعّـالةصيـاغـة مقترحـات التمـويل الفعّـالة
صيـاغـة مقترحـات التمـويل الفعّـالة
 
عناصر خطة العمل
عناصر خطة العملعناصر خطة العمل
عناصر خطة العمل
 
نماذج التصميم التعليمي
نماذج التصميم التعليمينماذج التصميم التعليمي
نماذج التصميم التعليمي
 
دليل التخطيط التنفيذي
دليل التخطيط التنفيذيدليل التخطيط التنفيذي
دليل التخطيط التنفيذي
 
حسابات المسار الحرج Critical Path Calculations
حسابات المسار الحرج Critical Path Calculationsحسابات المسار الحرج Critical Path Calculations
حسابات المسار الحرج Critical Path Calculations
 
دليل المدرب في تدريب المدربين
دليل المدرب في تدريب المدربيندليل المدرب في تدريب المدربين
دليل المدرب في تدريب المدربين
 

Similar to ادارة المشاريع Project management

دور مدير المشروع في الإدارة الرشيقة للمشاريع - القيادة بفاعلية
دور مدير المشروع في الإدارة الرشيقة للمشاريع -  القيادة بفاعليةدور مدير المشروع في الإدارة الرشيقة للمشاريع -  القيادة بفاعلية
دور مدير المشروع في الإدارة الرشيقة للمشاريع - القيادة بفاعلية
Abdelrahman Elsheikh PMOC,PMP,CBAP,RMP,ACP,SP,MCITP,ITIL
 
ادارة المشاريع التقنية.pptx
ادارة المشاريع التقنية.pptxادارة المشاريع التقنية.pptx
ادارة المشاريع التقنية.pptx
yaser74
 
اكتشف المدير الناجح في داخلك
اكتشف المدير الناجح في داخلكاكتشف المدير الناجح في داخلك
اكتشف المدير الناجح في داخلك
A. M. Wadi Qualitytcourse
 
PMO Office.pdf
PMO Office.pdfPMO Office.pdf
PMO Office.pdf
ssuser8787dd
 
مقدمة-للجدوى-الاقتصادية.pptx
مقدمة-للجدوى-الاقتصادية.pptxمقدمة-للجدوى-الاقتصادية.pptx
مقدمة-للجدوى-الاقتصادية.pptx
MohammadSamara28
 
مكتب ادارة المشاريع
مكتب ادارة المشاريع مكتب ادارة المشاريع
مكتب ادارة المشاريع
Abdullah Alakili
 
الرشاقة المؤسيسة
الرشاقة المؤسيسةالرشاقة المؤسيسة
الرشاقة المؤسيسة
رؤية للحقائب التدريبية
 
Fatema ashour
Fatema ashourFatema ashour
Fatema ashour
fatemaashour
 
خطوات تأسيس المشروع الصغير
خطوات تأسيس المشروع الصغيرخطوات تأسيس المشروع الصغير
خطوات تأسيس المشروع الصغير
reham218
 
عرض وضع الاهداف 2.1.pdf
عرض وضع الاهداف 2.1.pdfعرض وضع الاهداف 2.1.pdf
عرض وضع الاهداف 2.1.pdf
walid667428
 
برنامج الاعمال الصغيرة الابتكار والبحوث و تكنولوجيا الأعمال التجارة الصغيرة
برنامج الاعمال الصغيرة الابتكار والبحوث و تكنولوجيا الأعمال التجارة الصغيرةبرنامج الاعمال الصغيرة الابتكار والبحوث و تكنولوجيا الأعمال التجارة الصغيرة
برنامج الاعمال الصغيرة الابتكار والبحوث و تكنولوجيا الأعمال التجارة الصغيرة
رؤية للحقائب التدريبية
 
استمارة التقرير الأوَّلِي للمشروع
استمارة التقرير الأوَّلِي للمشروعاستمارة التقرير الأوَّلِي للمشروع
استمارة التقرير الأوَّلِي للمشروع
Dr. Maher Al-saifi
 
Pm arabic ch1 مقدمة عامة حول ادارة المشاريع
Pm arabic ch1 مقدمة عامة حول ادارة المشاريعPm arabic ch1 مقدمة عامة حول ادارة المشاريع
Pm arabic ch1 مقدمة عامة حول ادارة المشاريع
khalid Dahleez
 
إدارة المشروعات
إدارة المشروعاتإدارة المشروعات
إدارة المشروعات
MarwaBadr11
 
BIMarabia17.pdf
BIMarabia17.pdfBIMarabia17.pdf
BIMarabia17.pdf
Omar Selim
 
Bi marabia17
Bi marabia17Bi marabia17
Bi marabia17
Omar Selim
 
Bi marabia17
Bi marabia17Bi marabia17
Bi marabia17
Omar Selim
 
Bi marabia17
Bi marabia17Bi marabia17
Bi marabia17
Omar Selim
 
ماجيستير في إدارة الاعمال 1
ماجيستير في إدارة الاعمال 1ماجيستير في إدارة الاعمال 1
ماجيستير في إدارة الاعمال 1
reham218
 
ما لا تعرفه عن دراسة الجدوى
ما لا تعرفه عن دراسة الجدوىما لا تعرفه عن دراسة الجدوى
ما لا تعرفه عن دراسة الجدوى
mohamedhakeem980
 

Similar to ادارة المشاريع Project management (20)

دور مدير المشروع في الإدارة الرشيقة للمشاريع - القيادة بفاعلية
دور مدير المشروع في الإدارة الرشيقة للمشاريع -  القيادة بفاعليةدور مدير المشروع في الإدارة الرشيقة للمشاريع -  القيادة بفاعلية
دور مدير المشروع في الإدارة الرشيقة للمشاريع - القيادة بفاعلية
 
ادارة المشاريع التقنية.pptx
ادارة المشاريع التقنية.pptxادارة المشاريع التقنية.pptx
ادارة المشاريع التقنية.pptx
 
اكتشف المدير الناجح في داخلك
اكتشف المدير الناجح في داخلكاكتشف المدير الناجح في داخلك
اكتشف المدير الناجح في داخلك
 
PMO Office.pdf
PMO Office.pdfPMO Office.pdf
PMO Office.pdf
 
مقدمة-للجدوى-الاقتصادية.pptx
مقدمة-للجدوى-الاقتصادية.pptxمقدمة-للجدوى-الاقتصادية.pptx
مقدمة-للجدوى-الاقتصادية.pptx
 
مكتب ادارة المشاريع
مكتب ادارة المشاريع مكتب ادارة المشاريع
مكتب ادارة المشاريع
 
الرشاقة المؤسيسة
الرشاقة المؤسيسةالرشاقة المؤسيسة
الرشاقة المؤسيسة
 
Fatema ashour
Fatema ashourFatema ashour
Fatema ashour
 
خطوات تأسيس المشروع الصغير
خطوات تأسيس المشروع الصغيرخطوات تأسيس المشروع الصغير
خطوات تأسيس المشروع الصغير
 
عرض وضع الاهداف 2.1.pdf
عرض وضع الاهداف 2.1.pdfعرض وضع الاهداف 2.1.pdf
عرض وضع الاهداف 2.1.pdf
 
برنامج الاعمال الصغيرة الابتكار والبحوث و تكنولوجيا الأعمال التجارة الصغيرة
برنامج الاعمال الصغيرة الابتكار والبحوث و تكنولوجيا الأعمال التجارة الصغيرةبرنامج الاعمال الصغيرة الابتكار والبحوث و تكنولوجيا الأعمال التجارة الصغيرة
برنامج الاعمال الصغيرة الابتكار والبحوث و تكنولوجيا الأعمال التجارة الصغيرة
 
استمارة التقرير الأوَّلِي للمشروع
استمارة التقرير الأوَّلِي للمشروعاستمارة التقرير الأوَّلِي للمشروع
استمارة التقرير الأوَّلِي للمشروع
 
Pm arabic ch1 مقدمة عامة حول ادارة المشاريع
Pm arabic ch1 مقدمة عامة حول ادارة المشاريعPm arabic ch1 مقدمة عامة حول ادارة المشاريع
Pm arabic ch1 مقدمة عامة حول ادارة المشاريع
 
إدارة المشروعات
إدارة المشروعاتإدارة المشروعات
إدارة المشروعات
 
BIMarabia17.pdf
BIMarabia17.pdfBIMarabia17.pdf
BIMarabia17.pdf
 
Bi marabia17
Bi marabia17Bi marabia17
Bi marabia17
 
Bi marabia17
Bi marabia17Bi marabia17
Bi marabia17
 
Bi marabia17
Bi marabia17Bi marabia17
Bi marabia17
 
ماجيستير في إدارة الاعمال 1
ماجيستير في إدارة الاعمال 1ماجيستير في إدارة الاعمال 1
ماجيستير في إدارة الاعمال 1
 
ما لا تعرفه عن دراسة الجدوى
ما لا تعرفه عن دراسة الجدوىما لا تعرفه عن دراسة الجدوى
ما لا تعرفه عن دراسة الجدوى
 

More from Arab International Academy

تاريخ-الفكر-الإقتصادي.pdf
تاريخ-الفكر-الإقتصادي.pdfتاريخ-الفكر-الإقتصادي.pdf
تاريخ-الفكر-الإقتصادي.pdf
Arab International Academy
 
تخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdf
تخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdfتخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdf
تخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdf
Arab International Academy
 
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdf
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdfدراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdf
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdf
Arab International Academy
 
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdf
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdfدراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdf
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdf
Arab International Academy
 
مدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdf
مدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdfمدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdf
مدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdf
Arab International Academy
 
تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...
تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...
تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...
Arab International Academy
 
إثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdf
إثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdfإثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdf
إثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdf
Arab International Academy
 
أثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdf
أثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdfأثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdf
أثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdf
Arab International Academy
 
1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx
1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx
1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx
Arab International Academy
 
العلاج بالصدمة الكهربائية
العلاج بالصدمة الكهربائيةالعلاج بالصدمة الكهربائية
العلاج بالصدمة الكهربائية
Arab International Academy
 
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdfالأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
Arab International Academy
 
بحث عن التعليم عن بعد
بحث عن التعليم عن بعدبحث عن التعليم عن بعد
بحث عن التعليم عن بعد
Arab International Academy
 
لمن يهمه الامر ادريس
لمن يهمه الامر   ادريسلمن يهمه الامر   ادريس
لمن يهمه الامر ادريس
Arab International Academy
 
كشف علامات دبلوم طب بديل تكميلي
كشف علامات دبلوم طب بديل تكميليكشف علامات دبلوم طب بديل تكميلي
كشف علامات دبلوم طب بديل تكميلي
Arab International Academy
 
استاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرف
استاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرفاستاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرف
استاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرف
Arab International Academy
 
certificate خالد عبيد
certificate خالد عبيدcertificate خالد عبيد
certificate خالد عبيد
Arab International Academy
 
ZAD زاد المعالي
ZAD زاد المعاليZAD زاد المعالي
ZAD زاد المعالي
Arab International Academy
 
logo شعار الاكاديمية للطباعة
logo شعار الاكاديمية للطباعةlogo شعار الاكاديمية للطباعة
logo شعار الاكاديمية للطباعة
Arab International Academy
 
ملخص إدارة تسويق
ملخص إدارة تسويقملخص إدارة تسويق
ملخص إدارة تسويق
Arab International Academy
 
تقرير حالة رسالة الطالب- محمد راتب خبية 24-8-2020
تقرير حالة رسالة  الطالب- محمد راتب خبية  24-8-2020تقرير حالة رسالة  الطالب- محمد راتب خبية  24-8-2020
تقرير حالة رسالة الطالب- محمد راتب خبية 24-8-2020
Arab International Academy
 

More from Arab International Academy (20)

تاريخ-الفكر-الإقتصادي.pdf
تاريخ-الفكر-الإقتصادي.pdfتاريخ-الفكر-الإقتصادي.pdf
تاريخ-الفكر-الإقتصادي.pdf
 
تخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdf
تخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdfتخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdf
تخطيط استعمالات الموارد الارضية في الاسلام - بلال نجم.pdf
 
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdf
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdfدراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdf
دراسة المشكلات السلوكية عند الاطفال واساليب تعديل السلوك.pdf
 
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdf
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdfدراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdf
دراسة دور الادارة الالكترونية في تحسين العمل الاداري المدرسي.pdf
 
مدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdf
مدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdfمدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdf
مدى تأثير تصميم المنتج على الميزات التنافسية - أسامه سليمان الحميد.pdf
 
تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...
تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...
تأثير على الاداء الرياضي للاعبي كرة القدم قبل المنافسة الرياضية-عبدالله بارزي...
 
إثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdf
إثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdfإثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdf
إثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول.pdf
 
أثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdf
أثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdfأثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdf
أثراء المحتوى الرقمي العربي بين الواقع والمأمول جديد.pdf
 
1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx
1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx
1633705108272_بحث التخرج - الوسواس القهري.docx
 
العلاج بالصدمة الكهربائية
العلاج بالصدمة الكهربائيةالعلاج بالصدمة الكهربائية
العلاج بالصدمة الكهربائية
 
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdfالأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
الأفكار اللاعقلانية -أفنان الجبر.pdf
 
بحث عن التعليم عن بعد
بحث عن التعليم عن بعدبحث عن التعليم عن بعد
بحث عن التعليم عن بعد
 
لمن يهمه الامر ادريس
لمن يهمه الامر   ادريسلمن يهمه الامر   ادريس
لمن يهمه الامر ادريس
 
كشف علامات دبلوم طب بديل تكميلي
كشف علامات دبلوم طب بديل تكميليكشف علامات دبلوم طب بديل تكميلي
كشف علامات دبلوم طب بديل تكميلي
 
استاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرف
استاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرفاستاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرف
استاذ محمد الصانع دعوة ضيف شرف
 
certificate خالد عبيد
certificate خالد عبيدcertificate خالد عبيد
certificate خالد عبيد
 
ZAD زاد المعالي
ZAD زاد المعاليZAD زاد المعالي
ZAD زاد المعالي
 
logo شعار الاكاديمية للطباعة
logo شعار الاكاديمية للطباعةlogo شعار الاكاديمية للطباعة
logo شعار الاكاديمية للطباعة
 
ملخص إدارة تسويق
ملخص إدارة تسويقملخص إدارة تسويق
ملخص إدارة تسويق
 
تقرير حالة رسالة الطالب- محمد راتب خبية 24-8-2020
تقرير حالة رسالة  الطالب- محمد راتب خبية  24-8-2020تقرير حالة رسالة  الطالب- محمد راتب خبية  24-8-2020
تقرير حالة رسالة الطالب- محمد راتب خبية 24-8-2020
 

Recently uploaded

تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
maymohamed29
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
Gamal Mansour
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
ninapro343
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
maymohamed29
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
elmadrasah
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
Gamal Mansour
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
akrimo1978
 

Recently uploaded (9)

تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
تدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  maxتدريب  ف  دوره  على   برنامج  3 1 d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 1 d max
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
تطور-الحركة-الوطنية-في-السودان-1919-–-1924-the-evolution-of-the-national-move...
 
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
687065تاىىز458-الخط-الزمني-و-الخريطة.pptx
 
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
تدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  maxتدريب  ف  دوره  على  برنامج  3  2  d  max
تدريب ف دوره على برنامج 3 2 d max
 
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةمقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجة
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdfDOC-20240602-W     ggdcvgccccbbA0000..pdf
DOC-20240602-W ggdcvgccccbbA0000..pdf
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
 

ادارة المشاريع Project management

  • 1. ‫الدولية‬ ‫بية‬‫ر‬‫الع‬ ‫األكاديمية‬ ‫يوس‬‫ر‬‫بكالو‬ ‫ا‬ ‫االعمال‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫دا‬ ‫مساق‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫بحث‬ :‫عن‬ ‫إ‬ ‫المشاريع‬ ‫ة‬ ‫دار‬ ‫الطال‬ ‫إعداد‬ ‫ب‬ : ‫عبدهللا‬ ‫محمد‬ ‫كرم‬ ‫قم‬‫ر‬‫ال‬ :‫الجامعي‬ 21843
  • 2. : ‫المقدمة‬ ‫توظيف‬ ‫إلى‬ ،‫اء‬‫و‬‫س‬ ‫حد‬ ‫على‬ ،‫الخاصة‬‫و‬ ‫الحكومية‬ ‫المؤسسات‬ ‫حاجة‬ ‫يوم‬ ‫بعد‬ ً‫ا‬‫يوم‬ ‫ايد‬ ‫ز‬‫تت‬ ‫مؤهالت‬ ‫ذوي‬ ‫اد‬ ‫ر‬‫أف‬ ‫اقع‬‫و‬‫ال‬ ‫لكن‬ .‫المؤسسات‬ ‫هذه‬ ‫بتنفيذها‬ ‫تقوم‬ ‫التي‬ ‫المشروعات‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫مهمتهم‬ ‫ن‬‫تكو‬ ،‫خاصة‬ ‫ات‬ ‫ر‬‫وخب‬ ‫ات‬ ‫ر‬‫ومها‬ ،‫الصدفة‬ ‫بمحض‬ ‫كذلك‬ ‫ا‬‫و‬‫أصبح‬ ‫قد‬ ‫مشروعات‬ ‫ي‬ ‫مدير‬ ‫بأنهم‬ ‫أنفسهم‬ ‫ن‬‫يصفو‬ ‫ممن‬ ‫ين‬‫ر‬‫الكثي‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫يشير‬ ‫لم‬ ‫الالزمة‬ ‫ات‬ ‫ر‬‫الخب‬‫و‬ ‫ات‬ ‫ر‬‫المها‬ ‫ن‬‫يمتلكو‬ ‫ال‬ ‫أنهم‬ ‫إلى‬ ‫إضافة‬ ‫إذا‬ ‫إنه‬ :‫القول‬ ‫يجدر‬ ‫وهنا‬ .‫العمل‬ ‫من‬ ‫ع‬ ‫النو‬ ‫هذا‬ ‫ثل‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫بإدا‬ ‫اية‬ ‫ر‬‫ود‬ ‫إلمام‬‫و‬ ‫فة‬‫ر‬‫مع‬ ‫على‬ ‫يكن‬ ‫لم‬ ْ ‫إن‬ ‫ثة‬‫ر‬‫كا‬ ‫يصبح‬ ‫األمر‬ ‫فإن‬ ،‫ع‬ ‫مشرو‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫ما‬ ‫شخص‬ ‫تسلم‬ ‫المشروعات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫ال‬ ‫ز‬‫ت‬ ‫وما‬ ،‫أخفقت‬ ‫لماذا‬ ‫لنا‬ ‫يفسر‬ ‫ما‬ ‫هو‬ ‫هذا‬ ‫ولعل‬ .‫المشروعات‬ ‫يس‬ ‫مما‬ ‫مجموعة‬ ‫يمتلك‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫المشروعات‬ ‫فمدير‬ ‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫إكمال‬ ‫على‬ ‫تساعده‬ ،‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫ات‬ ‫ر‬‫بمها‬ ‫مى‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫الهد‬ ‫ووفق‬ ،‫المحدودة‬ ‫انية‬ ‫ز‬‫المي‬ ‫ووفق‬ ،‫المحدد‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫أن‬ ‫المدير‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫ض‬َ ‫ر‬َ‫فت‬ُ ‫ي‬ ،‫وبالتالي‬ .‫المحدد‬ ‫ف‬ ‫اسة‬ ‫ر‬‫د‬ ‫على‬ ‫يشتمل‬ ‫اسة‬ ‫ر‬‫الد‬ ‫من‬ ‫الحقل‬ ‫هذا‬ ‫ألن‬ ،‫المشروعات‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫يبيا‬‫ر‬‫وتد‬ ‫اسيا‬ ‫ر‬‫د‬ ‫مؤهال‬ ‫إدا‬ ‫اتيجيات‬ ‫ر‬‫إست‬ ‫الفادحة‬ ‫المكلفة‬ ‫األخطاء‬ ‫تكاب‬‫ر‬‫ا‬ ‫وتجنب‬ ،‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫أهداف‬ ‫تحديد‬ :‫حيث‬ ‫من‬ ‫المشروعات‬ ‫ة‬ ‫ر‬ ‫اد‬ ‫ر‬‫األف‬ ‫ات‬ ‫ر‬‫مها‬ ‫توجيه‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫المشروعات‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫اسة‬ ‫ر‬‫د‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ،‫اإلهمال‬‫و‬ ‫النسيان‬ ‫عن‬ ‫الناجمة‬ ‫العمل‬ ‫إنجاز‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬‫و‬ ‫الدعم‬ ‫على‬ ‫الحصول‬‫و‬ ،‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫ن‬‫التعاو‬ ‫خلق‬ ‫نحو‬ ‫ية‬‫ر‬‫الضرو‬ . ‫المشروعات‬ ‫ي‬ ‫مدير‬ ‫على‬ ‫تقتصر‬ ‫ال‬ ‫مها‬ّ ‫ل‬‫وتع‬ ‫المشروعات‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫اسة‬ ‫ر‬‫د‬ ‫أن‬ ‫على‬ ‫التأكيد‬ ‫يجب‬ ‫الصدد‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬ ‫وكذلك‬ ،‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫احل‬ ‫ر‬‫م‬ ‫تنفيذ‬ ‫كيفية‬ ‫فة‬‫ر‬‫مع‬ ‫إلى‬ ‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫بحاجة‬ ‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫في‬ ‫العامل‬ ‫يق‬‫ر‬‫الف‬ ‫أعضاء‬ ‫إن‬ ‫بل‬ ،‫فقط‬ ‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫هم‬ ‫الذين‬ ،‫التنفيذيين‬ ‫ين‬‫ر‬‫المدي‬ ‫إلى‬ ‫بالنسبة‬ ‫األمر‬ ‫هو‬ ‫ومساندة‬ ‫بدعم‬ ‫قيامهم‬ ‫كيفية‬ ‫فة‬‫ر‬‫ومع‬ ‫فهم‬ ‫إلى‬ ‫بحاجة‬ ‫المؤسسة‬ ‫مشروعات‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫عملية‬ ‫في‬ ‫المبذولة‬ ‫الجهود‬ ‫كافة‬ . ‫عن‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫اإلدا‬ ‫من‬ ‫ع‬ ‫النو‬ ‫هذا‬ ‫يختلف‬ ‫وكيف‬ ،‫المشروعات‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫معنى‬ ‫فة‬‫ر‬‫مع‬ ‫من‬ ‫ئ‬ ‫القار‬ ‫سيتمكن‬ ،‫المقال‬ ‫هذا‬ ‫وفي‬ ‫ذل‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ .‫التقليدي‬ ‫الوظيفي‬ ‫العمل‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫المقال‬ ‫هذا‬ ‫فإن‬ ،‫ك‬ ،‫عام‬ ‫بشكل‬ ‫المشروعات‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫أهمية‬ ‫سيوضح‬ ‫اليوم‬ ‫عالمنا‬ ‫في‬ ،‫المؤسسات‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫مختلف‬ ‫في‬ ‫تها‬‫ر‬‫وضرو‬ .
  • 3. ‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫تعريف‬ : ‫اقبة‬ ‫ر‬‫وم‬ ‫تخطيط‬ ‫بهدف‬ ‫اد‬ ‫ر‬‫األف‬ ‫يستخدمها‬ ‫التي‬ ‫ق‬‫الطر‬‫و‬ ‫األساليب‬‫و‬ ‫المبادئ‬ ‫مجموعة‬ ‫بأنها‬ ‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫تعرف‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫وتشتمل‬ .‫بفاعلية‬ ‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫تنفيذ‬ ‫بتخطيط‬ ‫الخاصة‬ ‫األسس‬‫و‬ ‫اعد‬‫و‬‫الق‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫على‬ ‫ع‬ ‫المشرو‬ ،‫ع‬ ‫المشرو‬ ،‫المناسب‬ ‫ار‬ ‫ر‬‫الق‬ ‫اتخاذ‬‫و‬ ،‫له‬ ‫الالزمة‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫على‬ ‫الحصول‬‫و‬ ،‫إكماله‬‫و‬ ‫لتنفيذه‬ ‫مناسب‬ ‫زمني‬ ‫نامج‬‫ر‬‫ب‬ ‫ووضع‬ ‫المبادئ‬ ‫من‬ ‫المجموعة‬ ‫تلك‬ ‫تساعد‬ ‫كما‬ .‫تامة‬ ‫بفاعلية‬ ‫ذلك‬ ‫وكل‬ ،‫التخطيط‬ ‫إعادة‬‫و‬ ،‫قابة‬‫ر‬‫ال‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬‫و‬ ‫األس‬‫و‬ ‫إتمام‬ ‫على‬ ،‫ق‬‫الطر‬‫و‬ ‫اليب‬ ،‫المرسومة‬ ‫نة‬‫ز‬‫ا‬‫و‬‫الم‬ ‫حدود‬ ‫وضمن‬ ،‫المحدد‬ ‫الزمني‬ ‫نامج‬‫ر‬‫الب‬ ‫وفق‬ ‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫مبادئ‬ ‫فإن‬ ،‫نفسه‬ ‫الوقت‬ ‫وفي‬ .‫ع‬ ‫بالمشرو‬ ‫الخاصة‬ ‫الموضوعة‬ ‫الشروط‬‫و‬ ‫اصفات‬‫و‬‫الم‬ ‫مع‬ ‫الكامل‬ ‫وبالتطابق‬ ‫األ‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫أن‬ ‫شأنها‬ ‫من‬ ،‫المستخدمة‬ ‫ق‬‫الطر‬‫و‬ ‫األساليب‬ ‫وكذلك‬ ،‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫التي‬ ‫ى‬ ‫األخر‬ ‫هداف‬ ‫الكلفة‬ ‫وفاعلية‬ ،‫الجودة‬‫و‬ ،‫اإلنتاجية‬ :‫مثل‬ ،‫تحقيقها‬ ‫إلى‬ ‫المنظمة‬ ‫تسعى‬ . ‫إلى‬ ‫ن‬‫تكو‬ ‫ما‬ ‫أقرب‬ ‫وجودته‬ ،‫تنفيذه‬ ‫ومدة‬ ،‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫كلفة‬ ‫جعل‬ ‫هو‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫فإن‬ ،‫وباختصار‬ ‫الكمال‬ . ‫؟‬ ‫المشاريع‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫ماهي‬ ‫وتخطيط‬ ‫إعداد‬ ‫عملية‬ ‫هي‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫الوصول‬‫و‬ ‫معينة‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫وذلك‬ ،‫ما‬ ‫يق‬‫ر‬‫ف‬ ‫عمل‬ ‫اقبة‬ ‫ر‬‫وم‬ ‫وتنفيذ‬ ‫ض‬ ‫محددة‬ ‫نجاح‬ ‫معايير‬ ‫إلى‬ ‫جميع‬ ‫تحقيق‬ ‫هو‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫في‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫ال‬ ‫التحدي‬ ‫إن‬ .‫محدود‬ ‫زمني‬ ‫إطار‬ ‫من‬ ،‫الجودة‬‫و‬ ،‫الزمنية‬ ‫ومدته‬ ،‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫نطاق‬ :‫القيود‬ ‫هذه‬ ‫وتشمل‬ ،‫الموجودة‬ ‫القيود‬ ‫ضمن‬ ‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫أهداف‬ ‫أ‬ .‫انية‬ ‫ز‬‫المي‬‫و‬ ‫اآلخر‬ ‫التحدي‬ ‫ما‬ – ‫صعوبة‬ ‫األكثر‬‫و‬ – ‫استخدامها‬‫و‬ ‫األمثل‬ ‫نحو‬ ‫على‬ ‫المدخالت‬ ‫يع‬‫ز‬‫تو‬ ‫في‬ ‫فيتمثل‬ ‫إنتاج‬ ‫في‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫من‬ ‫الهدف‬ ‫ويتلخص‬ .‫ا‬ً ‫ق‬‫مسب‬ ‫المحددة‬ ‫األهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫ع‬ ‫مشرو‬ ‫أهداف‬ ‫يحقق‬ ‫متكامل‬ ‫العميل‬ . ‫وذلك‬ ،‫معينة‬ ‫نتيجة‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫أو‬ ،‫يدة‬‫ر‬‫ف‬ ‫خدمة‬ ‫أو‬ ‫منتج‬ ‫إلنتاج‬ ‫مؤقتة‬ ‫جهود‬ ‫بأنه‬ ‫ف‬ّ ‫عر‬ُ ‫في‬ ‫ذاته‬ ‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫أما‬ ‫ضم‬ ،‫يدة‬‫ر‬‫ف‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫وذلك‬ ،‫ين‬‫ر‬‫المتوف‬ ‫اد‬ ‫ر‬‫األف‬ ‫وعدد‬ ‫انية‬ ‫ز‬‫المي‬ ‫قيود‬ ‫إطار‬ ‫وفي‬ ،‫محدد‬ ‫زمني‬ ‫سقف‬ ‫ن‬ ‫إيجابي‬ ‫تغيير‬ ‫إحداث‬‫و‬ .
  • 4. ‫افية؟‬ ‫ر‬‫االحت‬ ‫المشاريع‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫افية‬ ‫ر‬‫االحت‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫ادا‬ ‫شهادة‬ ‫تعتبر‬ ‫جميع‬ ‫تتضمن‬ ‫وهي‬ ،‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫اء‬ ‫ر‬‫مد‬ ‫عليها‬ ‫يحصل‬ ‫بها‬ ‫ا‬ً ‫ف‬‫ر‬‫معت‬ ً‫شهادة‬ ‫الم‬‫و‬ ‫ات‬ ‫ر‬‫الخب‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫باستخدام‬ ‫أهدافه‬ ‫وتحقيق‬ ‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫وتقييم‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬‫و‬ ‫لقيادة‬ ‫الالزمة‬ ‫العملية‬‫و‬ ‫األكاديمية‬ ‫ات‬ ‫ر‬‫ها‬ ‫المتاحة‬ . .‫ا‬ً ‫يب‬‫ر‬‫تق‬ ‫مكان‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ن‬‫موجودو‬ ‫فهم‬ ،‫المجاالت‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ‫ا‬ً ‫ي‬‫ر‬‫ضرو‬ ‫ا‬ً ‫أمر‬ ‫فين‬‫ر‬‫المحت‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫اء‬ ‫ر‬‫مد‬ ‫وجود‬ ‫عد‬ُ ‫وي‬ ‫بقعة‬ ‫على‬ ‫تركز‬ ‫التي‬ ‫ى‬ ‫األخر‬ ‫الشهادات‬ ‫خالف‬ ‫وعلى‬ ‫مجال‬ ‫أو‬ ‫معينة‬ ‫افية‬ ‫ر‬‫جغ‬ ،‫محدد‬ ‫شهادة‬ ‫تتميز‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫افية‬ ‫ر‬‫االحت‬ ‫وبأي‬ ‫مجال‬ ‫أي‬ ‫في‬ ‫العمل‬ ‫الشهادة‬ ‫بهذه‬ ‫تستطيع‬ ‫أنك‬ ‫حيث‬ ،ً‫ال‬‫فع‬ ‫عالمية‬ ‫شهادة‬ ‫بكونها‬ ‫مكان‬ ‫أي‬ ‫وفي‬ ‫يقة‬‫ر‬‫ط‬ . ‫ال‬ ‫الدخل‬‫و‬ ،‫اتب‬ ‫ر‬‫بال‬ ‫األمر‬ ‫يتعلق‬ ‫عندما‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫كبي‬ ‫ة‬ ‫ز‬‫مي‬ ‫لحامليها‬ ‫افية‬ ‫ر‬‫االحت‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫شهادة‬ ‫تمنح‬ ‫كذلك‬ ،‫محتمل‬ ‫ع‬ ‫الحاصلين‬ ‫أن‬ ‫االستطالعات‬ ‫أظهرت‬ ‫حيث‬ ‫أعلى‬ ‫اتب‬ ‫ر‬ ‫على‬ ‫ن‬‫يحصلو‬ ‫افية‬ ‫ر‬‫االحت‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫شهادة‬ ‫لى‬ ‫ـ‬‫ب‬ 20 ‫يحملونها‬ ‫ال‬ ‫الذين‬ ‫أولئك‬ ‫من‬ % . ‫ثلث‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ن‬‫يكو‬ ‫فعندما‬ ،‫افية‬ ‫ر‬‫االحت‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫شهادة‬ ‫من‬ ‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫ن‬‫يستفيدو‬ ‫فهم‬ ‫العمل‬ ‫أصحاب‬ ‫أما‬ ‫ن‬‫يحملو‬ ‫ممن‬ ‫الشركة‬ ‫في‬ ‫اء‬ ‫ر‬‫المد‬ ‫إنجاز‬ ‫في‬ ‫الشركات‬ ‫نجاح‬ ‫احتمالية‬ ‫تزداد‬ ،‫افية‬ ‫ر‬‫االحت‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫شهادة‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫شهادة‬ ‫على‬ ‫حصولك‬ ‫إن‬ .‫الزمني‬ ‫السقف‬‫و‬ ‫انية‬ ‫ز‬‫المي‬ ‫حدود‬ ‫وضمن‬ ‫المحددة‬ ‫األهداف‬ ‫وفق‬ ‫يعها‬‫ر‬‫مشا‬ ‫بطك‬‫ر‬‫ت‬ ‫التي‬‫و‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إلدا‬ ‫العالمية‬ ‫اللغة‬ ‫تتحدث‬ ‫أن‬‫و‬ ‫تفهم‬ ‫أن‬ ‫تستطيع‬ ‫أنك‬ ‫يعني‬ ‫افية‬ ‫ر‬‫االحت‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫من‬ ‫اء‬ ‫ر‬‫الخب‬‫و‬ ،‫المنظمات‬‫و‬ ،‫فين‬‫ر‬‫المحت‬ ‫اء‬ ‫ر‬‫المد‬ ‫من‬ ‫بمجتمع‬ .
  • 5. ‫المتوسطة‬‫و‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫الصغي‬ ‫المشاريع‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫من‬ ‫العظمى‬ ‫النسبة‬ ‫تشكل‬ ‫وهي‬ ،‫مستقلة‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬‫و‬ ‫ملكية‬ ‫ذات‬ ‫يع‬‫ر‬‫مشا‬ ‫هي‬ ‫المتوسطة‬‫و‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫الصغي‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫النم‬‫و‬ ‫االزدهار‬ ‫في‬ ‫تساهم‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ ،‫العالمية‬ ‫اق‬‫و‬‫األس‬ ‫في‬ .‫العمل‬ ‫فرص‬ ‫وتخلق‬ ‫االبتكار‬ ‫وتعزز‬ ‫االقتصادي‬ ‫و‬ ‫األوروبي‬ ‫يف‬‫ر‬‫التع‬ ‫وينص‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫الصغي‬ ‫يع‬‫ر‬‫للمشا‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫توظف‬ ‫التي‬ ‫يع‬‫ر‬‫"المشا‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫المتوسطة‬‫و‬ 250 ‫تت‬ ‫ال‬ ‫و‬ ‫ا‬ ً ‫شخص‬ ‫عائداتها‬ ‫جاوز‬ 50 ‫لها‬ ‫السنوية‬ ‫انية‬ ‫ز‬‫المي‬ ‫تتخطى‬ ‫ال‬ ‫فيما‬ ،‫ا‬ً ‫سنوي‬ ‫يورو‬ ‫ن‬‫مليو‬ 43 ‫يورو‬ ‫ن‬‫مليو‬ " ‫خلق‬ ‫في‬ ‫ها‬ ‫دور‬ ‫بسبب‬ ‫ا‬ ً ‫وخصوص‬ ،‫ة‬ ‫ر‬‫كبي‬ ‫اجتماعية‬‫و‬ ‫اقتصادية‬ ‫أهمية‬ ‫المتوسطة‬‫و‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫الصغي‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫وتمتلك‬ ‫فرص‬ ‫اء‬ ‫ر‬‫بالمد‬ ‫كبير‬ ‫بشكل‬ ‫تتأثر‬ ‫المتوسطة‬‫و‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫الصغي‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫فإن‬ ،‫الصغير‬ ‫حجمها‬ ‫وبسبب‬ .‫العمل‬ .‫المؤسسين‬‫و‬ ‫المالكين‬‫و‬ ‫التنفيذيين‬ ‫تتطلب‬ ‫فهي‬ ،‫الكبيرة‬ ‫المشاريع‬ ‫عن‬ ‫صعوبة‬ ‫تقل‬ ‫ال‬ ‫والمتوسطة‬ ‫الصغيرة‬ ‫المشاريع‬ ‫في‬ ‫التنفيذيين‬ ‫المدراء‬ ‫مهام‬ ‫إن‬ ‫ما‬ ً‫ة‬‫وعاد‬ .‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫و‬ ‫المشروع‬ ‫إدارة‬ ‫في‬ ‫موارده‬ ‫وجميع‬ ‫ته‬‫وطاق‬ ‫وقته‬ ‫بتخصيص‬ ‫التنفيذي‬ ‫المدير‬ ‫يقوم‬ ‫أن‬ .‫فشله‬ ‫سبب‬ ‫أو‬ ‫المشروع‬ ‫إنجاح‬ ‫سبب‬ ‫هي‬ ‫والقيادية‬ ‫االستراتيجية‬ ‫ومهاراته‬ ‫التنفيذي‬ ‫المدير‬ ‫يكون‬ ‫المشاريع‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫أهداف‬ ‫ميزانيته‬ ‫حسب‬ ‫مشروع‬ ‫لكل‬ ‫ومتعددة‬ ‫متنوعة‬ ‫إنها‬ ‫حيث‬ ،‫المشاريع‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫متشابهة‬ ‫المشاريع‬ ‫أهداف‬ ‫تعتبر‬ ‫ال‬ :‫هي‬ ‫العامة‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫أهداف‬ ‫أن‬ ‫إال‬ ،‫وطبيعته‬ .‫االنتاجية‬ ‫زيادة‬ .‫التكاليف‬ ‫تقليل‬
  • 6. .‫المصاريف‬ ‫من‬ ‫الحد‬ .‫عليه‬ ‫المتفق‬ ‫المحدد‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫المشروع‬ ‫إنهاء‬ .‫المقررة‬ ‫الميزانية‬ ‫حسب‬ ‫المشروع‬ ‫إنجاز‬ .‫الجودة‬ ‫ضمان‬ :‫مثل‬ ‫المتطلبات‬ ‫جميع‬ ‫تنفيذ‬ .‫المشروع‬ ‫فريق‬ ‫إلى‬ ‫العميل‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫أطراف‬ ‫جميع‬ ‫إرضاء‬ ‫المشاريع‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫عناصر‬ ‫ثقة‬ ‫يزيد‬ ‫المحدد‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫المطلوبة‬ ‫المشاريع‬ ‫فإنجاز‬ ،‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫عناصر‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫يعتبر‬ ‫حيث‬ :‫الوقت‬ .‫الشركة‬ ‫على‬ ‫المكلفة‬ ‫المصروفات‬ ‫من‬ ‫الكثير‬ ‫توفيره‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫العمالء‬ .‫الربح‬ ‫إنتاج‬ ‫زيادة‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫المالية‬ ‫واألمور‬ ‫التكاليف‬ ‫مراقبة‬ ‫بها‬ ‫والمقصود‬ :‫التكاليف‬ ‫بصورة‬ ‫اإلنتاج‬ ‫وعملية‬ ‫األداء‬ ‫لتقييم‬ ‫الموظفين‬ ‫عمل‬ ‫متابعة‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫عناصر‬ ‫أهم‬ ‫من‬ :‫البشرية‬ ‫الموارد‬ .‫ومستمرة‬ ‫منتظمة‬ ‫متابعة‬ ‫يجب‬ ‫حيث‬ ،‫المناسبة‬ ‫والتكلفة‬ ‫المناسب‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫المشروع‬ ‫بإنجاز‬ ‫الخاصة‬ ‫المهام‬ ‫متابعة‬ ‫وتعني‬ :‫المهام‬ ً‫ا‬‫بسيط‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫العمل‬ ‫و‬ ،‫النهائية‬ ‫النقطة‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫وحتى‬ ‫األولية‬ ‫الصغيرة‬ ‫األمور‬ ‫من‬ ‫المشروع‬ ‫خطوات‬ ‫جميع‬ . ‫معقدا‬ ‫أو‬
  • 7. ‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫تنفيذ‬ ‫احل‬ ‫ر‬‫م‬ ‫المادية‬ ‫الموارد‬ :‫مثل‬ ‫الموارد؛‬ ‫من‬ ‫متنوعة‬ ‫مجموعة‬ ‫توظف‬ ‫التي‬ ‫األنشطة‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫المشروع‬ ‫يعرف‬ ‫عند‬ ‫مراحل‬ ‫بعدة‬ ‫مشروع‬ ‫أي‬ ‫ويمر‬ ،‫معينة‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫بهدف‬ ‫والمخاطر‬ ‫واالتصاالت‬ ‫الطاقة‬ ‫وموارد‬ ‫البشرية‬ ‫أو‬ :‫وهي‬ ‫تنفيذه؛‬ .‫للمشروع‬ ‫العامة‬ ‫والرؤية‬ ‫األفكار‬ ‫تحديد‬ ‫خاللها‬ ‫يتم‬ :‫التأسيس‬ ‫مرحلة‬ ‫جميع‬ ‫تحتاجها‬ ‫التي‬ ‫الضرورية‬ ‫والموارد‬ ،‫تنفيذه‬ ‫وطريقة‬ ‫المشروع‬ ‫مسار‬ ‫تخطيط‬ ‫خاللها‬ ‫يتم‬ :‫التخطيط‬ ‫مرحلة‬ .‫المشروع‬ ‫مراحل‬ .‫المشروع‬ ‫لمخطط‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫المشروع‬ ‫أنشطة‬ ‫تنفيذ‬ ‫خاللها‬ ‫يتم‬ :‫التنفيذ‬ ‫مرحلة‬ .‫الكامل‬ ‫بشكله‬ ‫المشروع‬ ‫تقييم‬ ّ‫م‬‫ث‬ ،‫المشروع‬ ‫أنشطة‬ ‫مراقبة‬ ‫خاللها‬ ‫يتم‬ :‫والتحكم‬ ‫المراقبة‬ ‫مرحلة‬ ‫من‬ ‫المنشودة‬ ‫األهداف‬ ‫وتحقيق‬ ،‫كامل‬ ‫بشكل‬ ‫المشروع‬ ‫وأنشطة‬ ‫حسابات‬ ‫غلق‬ُ‫ت‬ ‫وخاللها‬ :‫المشروع‬ ‫إنهاء‬ ‫مرحلة‬ .‫المشروع‬ ‫المشاريع‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫في‬ ‫التحديات‬‫و‬ ‫المصاعب‬ ‫والوقت‬ ‫بالتكاليف‬ ‫المشروع‬ ‫إنجاز‬ ‫إتمام‬ ‫يعتبر‬ ‫حيث‬ ،‫المشاريع‬ ‫إلدارة‬ ‫عملية‬ ‫أي‬ ‫يواجهان‬ ‫رئيسيان‬ ‫تحديان‬ ‫هناك‬ ،‫للمشروع‬ ‫واألنسب‬ ‫األمثل‬ ‫الوضع‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫باإلضافة‬ ،‫مشروع‬ ‫مدير‬ ‫أي‬ ‫تواجه‬ ‫التي‬ ‫التحديات‬ ‫أول‬ ‫من‬ ‫المحدد‬ ‫تخصيص‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫هو‬ ‫واألنسب‬ ‫مثل‬‫األ‬ ‫بالوضع‬ ‫يقصد‬ ‫حيث‬ ،ً‫ا‬‫طموح‬ ‫وأكثرها‬ ‫التحديات‬ ‫أكبر‬ ‫من‬ ‫وهو‬ .‫مسبقا‬ ‫المحددة‬ ‫األهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫هدف‬‫ب‬ ‫المطلوبة‬ ‫المدخالت‬
  • 8. ‫المشاريع‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫اع‬‫و‬‫أن‬ ‫إدارات‬ ‫أشكال‬ ‫ع‬ ّ‫وتتنو‬ ،‫إدارتها‬ ‫في‬ ‫تخصصة‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫اإلدارات‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫المشاريع‬ ‫تعتمد‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارة‬ ‫أنواع‬ ّ‫م‬‫أه‬ ‫عن‬ ‫معلومات‬ ‫يأتي‬ ‫وفيما‬ ،‫مشروع‬ ّ‫ل‬‫ك‬ ‫لطبيعة‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ‫المشاريع‬ ‫الذي‬ ‫المشروع‬ ‫دير‬ُ‫م‬ ‫دور‬ ‫على‬ ُ‫د‬‫وتعتم‬ ،ً‫ا‬‫انتشار‬ ‫شاريع‬َ‫م‬‫ال‬ ‫إدارة‬ ‫أنواع‬ ‫أكثر‬ ‫من‬ ‫هي‬ :‫ة‬ّ‫ي‬‫األساس‬ ‫المشروع‬ ‫إدارة‬ ‫ويستطيع‬ ،‫والتخطيط‬ ،‫والرقابة‬ ،‫والتنظيم‬ ،‫التوجيه‬ ‫وتشمل‬ ،‫للمشروع‬ ‫ّة‬‫ي‬‫اإلدار‬ ‫الوظائف‬ ‫تطبيق‬ ‫في‬ ‫السلطة‬ ‫يمتلك‬ ‫في‬ ‫الخاصة‬ ‫األهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫المنشأة؛‬ ‫في‬ ‫مستوى‬ ّ‫ي‬‫أ‬ ‫مع‬ ٍ ‫مباشر‬ ٍ‫ل‬‫بشك‬ ‫العمل‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬ .‫المشروع‬ ‫للتشابه‬ ً‫ة‬‫نتيج‬ ‫وذلك‬ ‫المشاريع؛‬ ‫إدارة‬ ‫مع‬ ٍ‫متزامن‬ ٍ‫ل‬‫بشك‬ ‫ستخدم‬ُ‫ت‬ ‫التي‬ ‫ّة‬‫ي‬‫اإلدار‬ ‫صطلحات‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫من‬ ‫هي‬ :‫البرنامج‬ ‫إدارة‬ ٌّ‫ل‬‫ك‬ ُّ‫م‬‫تهت‬ .‫إنجازها‬ ‫عليهما‬ ‫يترتب‬ ‫أهداف‬ ‫تحقيق‬ ‫إلى‬ ‫منهما‬ ٌّ‫ل‬‫ك‬ ‫تسعى‬ :‫اآلتية‬ ‫لألمور‬ ً‫ا‬‫وفق‬ ،‫والبرامج‬ ‫المشاريع‬ ‫بين‬ ‫ّة‬‫ي‬‫مال‬ ‫وميزانيات‬ ‫عمل‬ ‫طط‬ُ‫خ‬ ‫وجود‬ ‫على‬ ‫منهما‬ ٌّ‫ل‬‫ك‬ ‫تعتمد‬ .‫األهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫خصصة‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫ّة‬‫ي‬‫الزمن‬ ‫ّة‬‫د‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫في‬ ‫منهما‬ .‫معينة‬ ‫أهداف‬ ‫لتحقيق‬ ‫تقديم‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫ستهلكين‬ُ‫م‬‫بال‬ ّ‫م‬‫وتهت‬ ‫المنشآت‬ ‫في‬ ‫طبقة‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫المشاريع‬ ‫إدارات‬ ‫من‬ ٌ‫ع‬‫نو‬ ‫هي‬ :‫الجديدة‬ ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫سعى‬َ‫ي‬ ‫والذي‬ ،‫المنشأة‬ ‫في‬ ‫المخاطر‬ ‫إدارة‬ ‫فريق‬ ‫دور‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫صطلح‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫فاق‬ّ‫ت‬‫اال‬ ّ‫م‬‫وت‬ ،‫لهم‬ ‫جديدة‬ ‫منتجات‬ .‫المنشأة‬ ‫وقدرات‬ ‫مصادر‬ ‫مع‬ ‫تتناسب‬ ‫جديدة‬ ٍ‫ق‬‫أسوا‬ ‫إيجاد‬ ‫إلى‬
  • 9. ‫االستثمارية‬ ‫المشاريع‬ ‫تقييم‬ ‫ومحددات‬ ‫كيفية‬ ‫العمل‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫بهدف‬ ،‫للمشروع‬ ‫دورية‬ ‫تقيم‬ ‫عمليات‬ ‫إجراء‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫تبرز‬ ،‫المشروع‬ ‫نجاح‬ ‫ضمان‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ،‫إنجازه‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫والعمل‬ ،‫الزمنية‬ ‫والجداول‬ ،‫التكاليف‬ ‫عن‬ ‫بيانات‬ ‫جمع‬ ‫تم‬ ‫لو‬ ‫وحتى‬ .‫له‬ ‫مخطط‬ ‫هو‬ ‫کما‬ ‫إنجازه‬ ‫يتم‬ ‫كل‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ،‫المشروع‬ ‫على‬ ‫فاحصة‬ ‫نظرة‬ ‫وإلقاء‬ ،‫إليها‬ ‫للرجوع‬ ،‫محددة‬ ‫بمراجعات‬ ‫للقيام‬ ‫التخطيط‬ ‫يجب‬ ‫فإنه‬ .‫مطلوب‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫وفق‬ ‫يسير‬ ‫شيء‬ ‫بمثابة‬ )‫الكلفة‬ ‫وتقارير‬ ،‫الزمنية‬ ‫والجداول‬ ،‫العمل‬ ‫تجزئة‬ ‫(هيكلية‬ ‫المشروع‬ ‫خطط‬ ‫أن‬ ‫كما‬ ،‫رحلة‬ ‫بمثابة‬ ‫والمشروع‬ ‫المشروع‬ ‫مراجعة‬ ‫عمليات‬ ‫أما‬ .‫الدقة‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫موقعهم‬ ‫وتحديد‬ ‫قياس‬ ‫على‬ ‫الفريق‬ ‫أعضاء‬ ‫تساعد‬ ‫طريق‬ ‫خارطة‬ ‫فإذا‬ .‫الصحيح‬ ‫مساره‬ ‫على‬ ‫يسير‬ ‫المشروع‬ ‫أن‬ ‫من‬ ‫للتأكد‬ ،‫الطريق‬ ‫طول‬ ‫على‬ ‫المنتشرة‬ ‫التفتيش‬ ‫نقاط‬ ‫تشبه‬ ‫فهي‬ ‫إجراء‬ ‫على‬ ‫وتساعد‬ ،‫االنحراف‬ ‫تحديد‬ ‫على‬ ‫المراجعة‬ ‫تعمل‬ ‫ما‬ ‫سرعان‬ ،‫الصحيح‬ ‫مساره‬ ‫عن‬ ‫المشروع‬ ‫انحرف‬ .‫المناسب‬ ‫التعديل‬ ‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫تقييم‬ ‫محددات‬ :‫التالية‬ ‫االعتبارات‬ ‫بالحسبان‬ ‫تأخذ‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ،‫آنفا‬ ‫المذكورة‬ ،‫المشروع‬ ‫تقييم‬ ‫أدوات‬ ‫من‬ ‫واحدة‬ ‫كل‬ ‫ان‬ ‫أنه‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫بهدف‬ ،‫العمل‬ ‫من‬ ‫إنجازه‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫مراجعة‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬ ‫تقييم‬ ‫عملية‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫يفترض‬ : ‫العمل‬ ‫جودة‬ -1 ‫الجودة‬ ‫فات‬‫ومواص‬ ،‫المشروع‬ ‫مجال‬ ‫يتضمن‬ ‫المشروع‬ ‫بشأن‬ ‫المبرم‬ ‫العقد‬ ‫وأن‬ ‫خاصة‬ ،‫للمواصفات‬ ‫طبقا‬ ‫أنجز‬ ‫قد‬ ‫أو‬ ،‫المناسب‬ ‫بشكلها‬ ‫الجودة‬ ‫على‬ ‫الحفاظ‬ ‫تم‬ ‫قد‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫التدقيق‬ ‫عملية‬ ‫تحدد‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ،‫كذلك‬ .‫تحقيقها‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ .‫والكلفة‬ ‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫أهداف‬ ‫تتحقق‬ ‫لکي‬ ‫ما‬ ‫تسوية‬ ‫بشأنها‬ ‫حدثت‬ ‫قد‬ ‫أنها‬ ،‫دوري‬ ‫وبشكل‬ ‫عادة‬ ،‫يقومون‬ ‫الفرق‬ ‫تلك‬ ‫أعضاء‬ ‫أن‬ ‫الرياضية‬ ‫لألنشطة‬ ‫المتابعون‬ ‫عرف‬ : ‫الفريق‬ ‫أداء‬ -2 ‫منهم‬ ‫المطلوب‬ ‫المجاالت‬ ‫ومعرفة‬ ،‫أدائهم‬ ‫تقييم‬ ‫بهدف‬ ‫وذلك‬ ،‫خاضوها‬ ‫التي‬ ‫المباريات‬ ‫تصور‬ ‫أفالم‬ ‫بمشاهدة‬ .‫السوء‬ ‫في‬ ‫غاية‬ ‫سيكون‬ ‫أداءهم‬ ‫فإن‬ ،‫المراجعة‬ ‫من‬ ‫النوع‬ ‫بهذا‬ ‫القيام‬ ‫وبدون‬ ‫تحسينها‬
  • 10. ‫ينفذون‬ ‫كانوا‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫المعرفة‬ ‫تقييم‬ ‫بعملية‬ ‫القيام‬ ‫إلى‬ ‫دائما‬ ‫يحتاجون‬ ‫الذين‬ ،‫المشروع‬ ‫فريق‬ ‫على‬ ‫ينطبق‬ ‫نفسه‬ ‫واألمر‬ ‫فريق‬ ‫أعضاء‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫بها‬ ‫القيام‬ ‫يمكن‬ ‫المراجعات‬ ‫هذه‬ ‫ومثل‬ .‫الجودة‬ ‫من‬ ‫يستطيعون‬ ‫ما‬ ‫بأقصى‬ ‫إليهم‬ ‫موكول‬ ‫هو‬ ‫ما‬ .‫مستقل‬ ‫مدقق‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫أو‬ ،‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫أو‬ ،‫المشروع‬ ‫المتسقة‬ ‫البيانات‬ ‫جمع‬ ‫يتم‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ .‫الماضي‬ ‫األداء‬ ‫مع‬ ‫المقارنة‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الفريق‬ ‫أداء‬ ‫بتدقيق‬ ‫القيام‬ ‫يمكن‬ ،‫كذلك‬ ‫المؤكد‬ ‫ومن‬ .‫معه‬ ‫الحالي‬ ‫األداء‬ ‫مقارنة‬ ‫يمكن‬ ‫تأريخا‬ ‫تقدم‬ ‫البيانات‬ ‫لهذه‬ ‫الدورية‬ ‫المراجعات‬ ‫فإن‬ ،‫الوقت‬ ‫مدار‬ ‫على‬ .‫تدن‬ ‫أو‬ ‫تحن‬ ‫موضع‬ ‫الفريق‬ ‫أداء‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫تبين‬ ‫سوف‬ ،‫الوقت‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫المقارنة‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ،‫المتحققة‬ ‫الفعلية‬ ‫النتائج‬ ‫مع‬ ‫المخططة‬ ‫النتائج‬ ‫مقارنة‬ ‫على‬ ‫المشروع‬ ‫حالة‬ ‫مراجعة‬ ‫تعمل‬ :‫المشروع‬ ‫حالة‬ -3 ‫أو‬ ،‫المجال‬ ‫أو‬ ،‫الكلفة‬ ‫أو‬ ،‫الزمني‬ ‫الجدول‬ ‫في‬ ‫تحدث‬ ‫انحرافات‬ ‫أي‬ ‫عن‬ ‫تقرير‬ ‫بمثابة‬ ‫وهي‬ .‫نحرافات‬‫اال‬ ‫وبيان‬ ‫على‬ ‫الواقعة‬ ‫األنشطة‬ ‫تولى‬ ‫أن‬ ‫ويجب‬ .‫المستقبل‬ ‫في‬ ‫األمر‬ ‫هذا‬ ‫مثل‬ ‫يظهر‬ ‫أن‬ ‫المحتمل‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫ما‬ ‫أو‬ ،‫األداء‬ ‫إكمال‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ،‫المشروع‬ ‫تأخر‬ ‫في‬ ‫سيتسبب‬ ‫األنشطة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫تأخير‬ ‫أي‬ ‫ألن‬ ،‫خاصا‬ ‫اهتماما‬ ‫الحرج‬ ‫المسار‬ ‫المخاطرة‬ ‫ذات‬ ‫لألنشطة‬ ‫خاصة‬ ‫بمراجعة‬ ‫القيام‬ ‫يجب‬ ،‫كذلك‬ .‫زمنيا‬ ‫مجدول‬ ‫هو‬ ‫مما‬ ‫أقل‬ ‫وقت‬ ‫خالل‬ ‫التالية‬ ‫األنشطة‬ .‫المشروع‬ ‫على‬ ‫أثرها‬ ‫من‬ ‫الحد‬ ‫على‬ ‫يعمل‬ ‫مبكرا‬ ‫منها‬ ‫والتخفيف‬ ‫المشكالت‬ ‫تحديد‬ ‫إن‬ :‫القول‬ ‫وخالصة‬ .‫العالية‬ ‫ا‬ ‫الخلفية‬ ‫المشاريع‬ ‫ة‬ ‫إلدار‬ ‫لتأريخية‬ . ‫ح‬ ‫نو‬ ‫النبي‬ ‫قصة‬ ‫في‬ ‫المدقق‬ ‫ولعل‬ .‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫من‬ ‫القدم‬ ‫موغلة‬ ‫مرحلة‬ ‫إلى‬ ‫المشروعات‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫يخ‬‫ر‬‫تا‬ ‫يعود‬ ،‫السفينة‬ ‫لبناء‬ ‫بعناية‬ ‫ط‬ّ ‫ط‬‫خ‬ ‫إذ‬ ،‫ع‬ ‫مشرو‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫عليه‬ ‫يطلق‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫فيها‬ ‫سيجد‬ ،‫سفينته‬ ‫وبنائه‬ ، ‫السالم‬ ‫عليه‬ ‫بعناية‬ ‫البناء‬ ‫عملية‬ ‫ونفذ‬ ،‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫الماء‬ ‫بتأمين‬ ‫قام‬ ‫كما‬ ، ‫األرض‬ ‫وجه‬ ‫على‬ ‫ان‬‫و‬‫حي‬ ‫كل‬ ‫من‬ ‫زوجين‬ ‫وجمع‬ ‫يين‬‫ر‬‫الضرو‬ ‫الطعام‬‫و‬ . ‫وكذلك‬ ، ‫ية‬‫ر‬‫المص‬ ‫امات‬ ‫ر‬‫األه‬‫و‬ ، ‫األردن‬ ‫في‬ ‫اء‬ ‫ر‬‫البت‬‫و‬ ‫جرش‬ ‫مدينتي‬ ‫بقاء‬ ‫في‬ ‫الفضل‬ ‫إن‬ ‫ا‬ ً ‫أيض‬ ‫القول‬ ‫ويمكن‬ ‫وغير‬ ، ‫العظيم‬ ‫الصين‬ ‫سور‬ ‫إنما‬ ، ‫اليوم‬ ‫حتى‬ ‫باقية‬ ‫ه‬ ‫ر‬‫آثا‬ ‫ال‬ ‫ز‬‫ت‬ ‫ال‬ ‫مما‬ ‫ذلك‬ ‫ات‬ ‫ز‬‫المعج‬ ‫هذه‬ ‫أن‬ ‫حقيقة‬ ‫إلى‬ ‫يعود‬ ‫بأنه‬ ‫وصفه‬ ‫يمكن‬ ، ‫منهجي‬ ‫علمي‬ ‫أساس‬ ‫على‬ ‫بنيت‬ ‫أنها‬ ‫بمعنى‬ ، ‫فاعلين‬ ‫وتنفيذ‬ ‫تخطيط‬ ‫وفق‬ ‫بناؤها‬ ‫تم‬ ‫قد‬ ‫يع‬‫ر‬‫مشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ .
  • 11. ‫شار‬ ‫فقد‬ ،‫وبالطبع‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ي‬ ‫مدير‬ ‫من‬ ‫مئات‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫ك‬ ‫قدم‬ ‫قديمة‬ ‫المشروعات‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫عملية‬ ‫أن‬ ‫يؤكد‬ ‫ما‬ ‫وهذا‬ ‫نفسه‬ ‫اإلنسان‬ . ‫ال‬ ‫وعلى‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫إلى‬ ‫النظر‬ ‫يتم‬ ‫لم‬ ‫فإنه‬ ،‫يخ‬‫ر‬‫التا‬ ‫ات‬‫و‬‫سن‬ ‫امتداد‬ ‫على‬ ‫ين‬‫ز‬‫متمي‬ ‫مشروعات‬ ‫ي‬ ‫مدير‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫غم‬ ‫ر‬ ‫بحوث‬ ‫ظهور‬ ‫حتى‬ ، ‫عليه‬ ‫المتعارف‬ ‫الرسمي‬ ‫بالمفهوم‬ ، ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫أنها‬ ‫على‬ ‫بها‬ ‫اف‬ ‫ر‬‫االعت‬ ‫أو‬ ، ‫المشروعات‬ ‫العمليات‬ Operation Research ‫السبي‬ ‫مهدت‬ ‫التي‬‫و‬ ، ‫الستينات‬‫و‬ ، ‫الخمسينات‬ ‫ات‬‫و‬‫سن‬ ‫في‬ ‫ذلك‬ ‫أمام‬ ‫ل‬ ،‫التكاليف‬ ‫باهظة‬ ‫الضخمة‬ ‫الفضائية‬ ‫المشروعات‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إلدا‬ ‫متخصصة‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬‫و‬ ‫أساليب‬ ‫من‬ ‫ته‬‫ر‬‫ابتك‬ ‫ما‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ع‬ ‫مشرو‬ ‫مثل‬ Polaris ‫ع‬ ‫ومشرو‬ ‫يخ‬‫ر‬‫ا‬‫و‬‫الص‬ ‫لتطوير‬ Apollo ‫وكالة‬ ‫وضعت‬ ‫إذا‬ ،‫الفضاء‬ ‫تياد‬‫ر‬‫با‬ ‫الخاص‬ ‫يكية‬‫ر‬‫األم‬ ‫الفضاء‬ NASA ‫ا‬‫و‬ ‫المقاييس‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫يكية‬‫ر‬‫األم‬ ‫الدافع‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫ا‬ ‫ز‬‫وو‬ ‫بهدف‬ ‫المشروعات‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إلدا‬ ‫لمعايير‬ ‫بها‬ ‫التقيد‬‫و‬ ‫الموضوعية‬ ‫المقاييس‬‫و‬ ‫المعايير‬ ‫هذه‬ ‫بتطبيق‬ ‫معها‬ ‫المتعاقدين‬ ‫ام‬ ‫ز‬‫إل‬ . ‫وهياكل‬ ‫ق‬‫وطر‬ ‫اءات‬ ‫ر‬‫إج‬‫و‬ ‫أساليب‬ ‫عن‬ ‫البحث‬ ‫األعمال‬ ‫منظمات‬ ‫بدأت‬ ،‫بعد‬ ‫وما‬ ‫الستينات‬ ‫ات‬‫و‬‫سن‬ ‫منتصف‬ ‫وفي‬ ‫بيئة‬ ‫مع‬ ‫يع‬‫ر‬‫الس‬ ‫التكيف‬ ‫على‬ ‫تساعدها‬ ‫جديدة‬ ‫تنظيمية‬ ‫الم‬ ‫األعمال‬ ‫وحملت‬ .‫ة‬ ‫ر‬‫كبي‬ ‫عة‬ ‫وبسر‬ ‫ار‬ ‫ر‬‫باستم‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫تغي‬ ‫ال‬‫و‬ ‫السبعينات‬ ‫ات‬‫و‬‫سن‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫بإدا‬ ‫المتعلقة‬ ‫فة‬‫ر‬‫المع‬‫و‬ ‫المعلومات‬‫و‬ ‫البيانات‬ ‫من‬ ‫يد‬‫ز‬‫الم‬ ‫معها‬ ‫ثمانينات‬ ‫بهذا‬ ‫الخاصة‬ ‫المعايير‬‫و‬ ‫المقاييس‬‫و‬ ،‫ق‬‫الطر‬‫و‬ ‫األساليب‬‫و‬ ،‫يات‬‫ر‬‫النظ‬ ‫تطوير‬ ‫إلى‬ ‫أدى‬ ‫الذي‬ ‫األمر‬ ،‫المشروعات‬ ‫سبيل‬ ‫فعلى‬ .‫ة‬ ‫ر‬‫اإلدا‬ ‫مجاالت‬ ‫من‬ ‫المجال‬ ‫الكامن‬ ‫ائد‬‫و‬‫الف‬ ‫البناء‬ ‫صناعة‬ ‫في‬ ‫ن‬‫العاملو‬ ‫أدرك‬ ،‫المثال‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫في‬ ‫ة‬ ‫تحسين‬ :‫مثل‬ ‫جديدة‬ ‫ية‬‫ر‬‫إدا‬ ‫أساليب‬ ‫تطوير‬ ‫وتم‬ ،‫جديدة‬ ‫ومقاييس‬ ‫معايير‬ ً‫ا‬‫اعتماد‬ ‫ا‬‫و‬‫وبدء‬ ،‫المشروعات‬ ‫الجودة‬ Quality Improvement ‫األعمال‬ ‫عمليات‬ ‫هندسة‬ ‫إعادة‬‫و‬ Reengineering ‫حل‬ ‫أساليب‬‫و‬ ‫المشكالت‬ Problem Solving ‫بدأ‬ ،‫ذلك‬ ‫على‬ ‫وبناء‬ .‫األساليب‬ ‫هذه‬ ‫لتنفيذ‬ ‫ممنهج‬ ‫إطار‬ ‫وجود‬ ‫ن‬‫دو‬ ‫ولكن‬ ‫بخاصة‬ ،‫قابتها‬‫ر‬‫و‬ ،‫وتنفيذها‬ ،‫يع‬‫ر‬‫للمشا‬ ‫التخطيط‬ ‫في‬ ‫يحتذى‬ ً‫ا‬‫علمي‬ ‫منهجا‬ ‫ها‬ ‫باعتبار‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫نحو‬ ‫التوجه‬ ‫الحجم‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫كبي‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ . ‫ذات‬ ‫الصناعات‬ ‫أدركت‬ ‫التسعينات‬ ‫ات‬‫و‬‫سن‬ ‫حلول‬ ‫ومع‬ ‫بمكان‬ ‫الصعوبة‬ ‫من‬ ‫أن‬ ‫بحي‬‫ر‬‫ال‬ ‫وغير‬ ‫بحي‬‫ر‬‫ال‬ ‫الطابعين‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫ات‬‫و‬‫أد‬‫و‬ ‫عمليات‬ ‫استخدام‬ ‫ن‬‫دو‬ ‫المعقدة‬ ‫الحجم‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫كبي‬ ‫أنشطتها‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ .
  • 12. ‫العشرين‬‫و‬ ‫الحادي‬ ‫ن‬‫القر‬ ‫في‬ ‫المشاريع‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ . ‫أم‬ ‫المحلي‬ ‫الصعيد‬ ‫على‬ ‫ذلك‬ ‫أكان‬ ‫اء‬‫و‬‫س‬ ،‫األعمال‬ ‫بيئة‬ ‫تعقد‬ ‫ومع‬ ،‫هذا‬ ‫يومنا‬ ‫في‬ ‫ظل‬ ‫وفي‬ ،‫الدولي‬ ‫أم‬ ‫اإلقليمي‬ ‫ال‬ ‫موجة‬ ‫وما‬ ‫العالمية‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫التجا‬ ‫منظمة‬ ‫مظلة‬ ‫تحت‬ ‫العالم‬ ‫دول‬ ‫اء‬‫و‬‫انض‬‫و‬ ،‫األرضية‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫الك‬ ‫اجتاحت‬ ‫التي‬ ‫عولمة‬ ‫وخفض‬ ،‫الخدمات‬‫و‬ ‫المنتجات‬ ‫جودة‬ ‫تحسين‬ ‫يستدعي‬ ‫األمر‬ ‫أصبح‬ ،‫المنافسة‬ ‫حدة‬ ‫من‬ ‫ذلك‬ ‫عن‬ ‫ينتجع‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫برزت‬ ‫وهنا‬ .‫جديدة‬ ‫اق‬‫و‬‫أس‬ ‫إلى‬ ‫الدخول‬‫و‬ ،‫التكاليف‬ ‫منظمات‬ ‫عمليات‬ ‫في‬ ‫ئيس‬‫ر‬‫و‬ ‫أساس‬ ‫كحل‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫م‬ ‫أن‬ ‫حتى‬ ،‫األعمال‬ ‫مدخل‬ ‫انتهاج‬ ‫أن‬ ‫تدرك‬ ‫أصبحت‬ ،‫اء‬‫و‬‫س‬ ‫حد‬ ‫على‬ ،‫ته‬‫ر‬‫وصغي‬ ‫الحجم‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫كبي‬ ‫األعمال‬ ‫نظمات‬ ‫ية‬‫ر‬‫الضرو‬ ‫األساسية‬ ‫الكفايات‬ ‫إحدى‬ ‫هو‬ ‫قابتها‬‫ر‬‫و‬ ،‫وضبطها‬ ،‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫وتنفيذ‬ ‫تخطيط‬ ‫فاعلية‬ ‫يضمن‬ ‫علمي‬ ‫للنجاح‬ . Project (PMI tm) Management Institute ‫مثل‬ ‫دولية‬ ‫منظمات‬ ‫أخذت‬ ‫لذلك‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫معهد‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إلدا‬ ‫الدولية‬ ‫المؤسسة‬‫و‬ project management Association ‫مسئولية‬ ‫عاتقها‬ ‫على‬ ‫لدى‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫ات‬ ‫ر‬‫مها‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫امج‬ ‫ر‬‫ب‬ ‫تقديم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫ه‬ ‫ز‬‫ي‬‫ز‬‫وتع‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫بمدخل‬ ‫النهوض‬ ‫وب‬ ،‫اد‬ ‫ر‬‫األف‬ ‫دأ‬ PMI ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫في‬ ‫اف‬ ‫ر‬‫االحت‬ ‫شهادة‬ ‫بمنهج‬ Project Management Professional (PMP) ‫بعد‬ ‫وذلك‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫ا‬ ‫ز‬‫وتمي‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫جدا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫الخب‬‫و‬ ‫التعليم‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ،‫ن‬‫بدو‬ُ ‫ي‬ ‫الذين‬ ‫لألشخاص‬ ‫ا‬ًّ ‫جد‬ ً‫ا‬‫دقيق‬ ‫امتحانا‬ ‫هم‬ ‫اجتياز‬ . ‫بموجبها‬ ‫تمنح‬ ‫جامعية‬ ‫امج‬ ‫ر‬‫ب‬ ‫باعتماد‬ ‫اليوم‬ ‫الجامعات‬ ‫بدأت‬ ،‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫بحقل‬ ‫االهتمام‬ ‫ايد‬ ‫ز‬‫ت‬ ‫ونتيجة‬ ‫الدرجة‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫في‬ ‫علمية‬ ‫درجات‬ ‫الجامعية‬ ‫العليا‬ ‫اسات‬ ‫ر‬‫الد‬ ‫ومستوى‬ ‫األولى‬ ‫ويعقد‬ PMI ‫مثل‬ ‫ى‬ ‫أخر‬ ‫منظمات‬ ‫وكذلك‬ Project World ،‫السنة‬ ‫مدار‬ ‫على‬ ‫علمية‬ ‫ات‬‫و‬‫وند‬ ‫اسية‬ ‫ر‬‫د‬ ‫حلقات‬ ،‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫بإدا‬ ‫الخاصة‬ ‫األساسية‬ ‫اتهم‬ ‫ر‬‫مها‬ ‫يز‬‫ز‬‫وتع‬ ‫تطوير‬ ‫فيها‬ ‫للمشاركين‬ ‫تتيح‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫كبي‬ ‫فرصة‬ ‫بمثابة‬ ‫تعتبر‬ ‫هذه‬ ‫خالل‬ ‫سردها‬ ‫يتم‬ ‫التي‬ ‫النجاح‬ ‫قصص‬ ‫إلى‬ ‫االستماع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫جديدة‬ ‫أفكار‬ ‫على‬ ‫اإلطالع‬ ‫وكذلك‬ ‫عال‬ ‫إقامة‬ ‫على‬ ‫عالوة‬ ،‫اللقاءات‬ ‫نفسه‬ ‫بالمجال‬ ‫المهتمين‬ ‫ين‬‫ر‬‫اآلخ‬ ‫فين‬‫ر‬‫المحت‬ ‫مع‬ ‫قات‬ .
  • 13. ‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫وعمل‬ ‫الوظيفي‬ ‫العمل‬ ‫المفيد‬‫و‬ ‫الهام‬ ‫من‬ ‫ولعله‬ ،‫أوجه‬ ‫عدة‬ ‫من‬ ‫التقليدي‬ ‫الوظيفي‬ ‫العمل‬ ‫طبيعة‬ ‫عن‬ ‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫عمل‬ ‫طبيعة‬ ‫تختلف‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫اإلدا‬ ‫من‬ ‫النمطين‬ ‫هذين‬ ‫بين‬ ‫االختالف‬ ‫أوجه‬ ‫عن‬ ‫الحديث‬ . ‫الوظيفي‬ ‫العمل‬ ‫روتين‬ ‫عمل‬ ‫بأنه‬ ‫ويتصف‬ ،‫ن‬‫الماليو‬ ‫ن‬‫المديرو‬‫و‬ ،‫ية‬‫ر‬‫البش‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬ ‫مديرو‬ ‫يقوم‬ ‫إذ‬ ،‫مستمر‬ ‫ي‬ ‫يو‬ ‫كل‬ ‫يا‬‫ر‬‫يتا‬‫ر‬‫السك‬ ‫اقم‬‫و‬‫وط‬ ،‫التسويق‬ ‫ومديرو‬ ،‫نشاطاتهم‬ ‫اختلفت‬ ‫إن‬‫و‬ ‫حتى‬ ،‫روتيني‬ ‫وظيفي‬ ‫عمل‬ ‫بتنفيذ‬ ،‫م‬ ‫لديه‬ ‫العاملين‬ ‫اد‬ ‫ر‬‫األف‬ ‫يب‬‫ر‬‫بتد‬ ‫يقوم‬ ‫محددة‬ ‫وظيفة‬ ‫في‬ ‫تعيينه‬ ‫تم‬ ‫الذي‬ ‫المدير‬ ‫أن‬ ‫كما‬ .‫آخر‬‫و‬ ‫يوم‬ ‫بين‬ ،‫ما‬ ‫بشكل‬ ‫ا‬‫و‬ ‫العمل‬ ‫إن‬ ‫القول‬ ‫يمكن‬ ،‫ذلك‬ ‫خالل‬ ‫ومن‬ .‫منهم‬ ‫لكل‬ ‫المحددة‬ ‫اإلنتاجية‬ ‫لمقاييس‬ ‫وفقا‬ ‫تهم‬‫ر‬‫إدا‬‫و‬ ،‫عليهم‬ ‫اف‬ ‫ر‬‫إلش‬ ‫يلي‬ ‫بما‬ ‫يتصف‬ ‫الوظيفي‬ : ‫مستمر‬ ،‫روتيني‬ . 1- ‫الفني‬ ‫الدعم‬‫و‬ ‫التوجيه‬ ‫ن‬‫ويقدمو‬ ‫الوظيفية‬ ‫الوحدة‬ ‫ن‬‫المديرو‬ ‫يدير‬ . 2- ‫وظيفية‬ ‫وحدة‬ ‫لكل‬ ‫ى‬ ‫األخر‬ ‫ارد‬‫و‬‫الم‬‫و‬ ‫اد‬ ‫ر‬‫األف‬ ‫تخصيص‬ ‫يتم‬ . 3- ‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫عمل‬ ‫لتوليد‬ ‫به‬ ‫القيام‬ ‫يتم‬ ‫مؤقت‬ ‫جهد‬ ‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫فإن‬ ،‫المستمر‬ ‫الوظيفي‬ ‫العمل‬ ‫من‬ ‫النقيض‬ ‫على‬ ‫محددة‬ ‫ونهاية‬ ‫محددة‬ ‫بداية‬ ‫لها‬ ‫ألن‬ ‫المؤقتة‬ ‫الصفة‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫وتتخذ‬ .‫ة‬ ‫ز‬‫متمي‬ ‫خدمة‬ ‫أو‬ ‫متميز‬ ‫منتج‬ ‫أنها‬ ‫كما‬ . ‫هذه‬ ‫تولدها‬ ‫التي‬ ‫الخدمة‬ ‫أو‬ ‫المنتج‬ ‫ألن‬ ‫التميز‬‫و‬ ‫بالتفرد‬ ‫تتصف‬ ‫عن‬ ‫ما‬ ‫بشكل‬ ‫وتتميز‬ ‫تختلف‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ى‬ ‫األخر‬ ‫الخدمات‬‫و‬ ‫المنتجات‬ . ‫غير‬ ‫ومتميز‬ ‫يد‬‫ر‬‫ف‬ ‫عمل‬ ‫أنه‬ ‫إذ‬ ،‫ع‬ ‫مشرو‬ ‫على‬ ً‫ال‬‫مثا‬ ‫المعلق‬ ‫ن‬‫عبدو‬ ‫جسر‬ ‫إنشاء‬ ‫يعتبر‬ ‫المثال‬ ‫سبيل‬ ‫فعلى‬ ‫إلكماله‬ ‫وموعد‬ ‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫بهذا‬ ‫البدء‬ ‫موعد‬ ‫تحديد‬ ‫وتم‬ ،‫بالجسر‬ ‫خاصة‬ ‫مخططات‬ ‫تصميم‬ ‫تم‬ ‫فقد‬ .‫روتيني‬ . ‫ج‬ ‫ع‬ ‫مشرو‬ ‫ومدير‬ ‫الجدول‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫وعن‬ ،‫المتعاقدين‬ ‫على‬ ‫اف‬ ‫ر‬‫اإلش‬ ‫وعن‬ ،‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫عن‬ ‫المسؤول‬ ‫هو‬ ‫ن‬‫عبدو‬ ‫سر‬ ‫تحديد‬ ‫يمكن‬ ،‫عليه‬ ‫وبناء‬ .‫الزمني‬ ‫نامجه‬‫ر‬‫ب‬ ‫وعن‬ ،‫ع‬ ‫بالمشرو‬ ‫الخاصة‬ ‫انية‬ ‫ز‬‫المي‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫وعن‬ ،‫ع‬ ‫للمشرو‬ ‫الزمني‬ ‫بأنها‬ ‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫عمل‬ ‫خصائص‬ : . ‫استثنائي‬‫و‬ ‫مؤقت‬ ‫جهد‬ ‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫عمل‬1- ‫مدير‬ ‫يقوم‬ ‫محدد‬ ‫ع‬ ‫مشرو‬ ‫ة‬ ‫بإدار‬ ‫ع‬ ‫المشرو‬ . 2-
  • 14. ‫المعاصر‬ ‫عالمنا‬ ‫في‬ ‫المشاريع‬ ‫ة‬ ‫إدار‬ ‫أهمية‬ ‫تحظى‬ ‫الكلفة‬ ‫وضبط‬ ،‫الجودة‬‫و‬ ،‫عة‬ ‫السر‬ ‫أصبحت‬‫و‬ .‫المعاصر‬ ‫عالمنا‬ ‫في‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫إلى‬ ‫الحاجة‬ ‫تزداد‬ ‫وغ‬ ،‫الخاصة‬‫و‬ ،‫الحكومية‬ ‫القطاعات‬ ‫في‬ ‫ايدة‬ ‫ز‬‫مت‬ ‫بأهمية‬ ‫بحية‬‫ر‬‫ال‬ ‫ير‬ . ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫السبب‬‫و‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫وتنفيذها‬ ‫اتيجية‬ ‫ر‬‫است‬ ‫ات‬ ‫ر‬‫مباد‬ ‫بتخطيط‬ ‫ا‬‫و‬‫يقوم‬ ‫أن‬ ‫ين‬‫ر‬‫للمدي‬ ‫تسمح‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫أ‬ ‫استخدام‬ ‫أن‬ ‫نتذكر‬ ‫أن‬ ‫المهم‬ ‫ومن‬ .‫جديدة‬ ‫دخل‬ ‫مصادر‬ ‫توليد‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫الفت‬ ‫تقليص‬ ‫على‬ ‫يساعد‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫ات‬‫و‬‫د‬ ‫عل‬ ‫ويعمل‬ ،‫المنتجات‬ ‫جودة‬ ‫يضمن‬ ‫أنه‬ ‫كما‬ ،‫النفقات‬ ‫وخفض‬ ،‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫لتنفيذ‬ ‫الالزمة‬ ‫الزمنية‬ ‫بحية‬‫ر‬‫ال‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫ى‬ ‫ة‬ ‫ز‬‫المي‬ ‫إكسابها‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫الخدمات‬‫و‬ ‫السلع‬ ‫مبيعات‬ ‫حجم‬ ‫يادة‬‫ز‬ ‫على‬ ‫تساعد‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫فإن‬ ،‫كذلك‬ ‫من‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫ق‬‫الطر‬‫و‬ ‫األساليب‬ ‫أهم‬ ‫من‬ ‫اليوم‬ ‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫وتعتبر‬ .‫مثيالتها‬ ‫عن‬ ‫ها‬ ‫تميز‬ ‫التي‬ ‫التنافسية‬ ‫ا‬‫و‬ ‫العالمي‬ ‫ق‬‫السو‬ ‫أن‬‫و‬ ‫خاصة‬ ،‫المنظمة‬ ‫نجاح‬ ‫ضمان‬ ‫أجل‬ ‫إحداث‬ ‫نحو‬ ‫المنظمات‬ ‫تدفعان‬ ‫اإللكترونية‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫لتجا‬ ‫التغيير‬ . ‫اليوم‬ ‫األعمال‬ ‫منظمات‬ ‫اتجاهات‬ ‫منظمات‬ ‫بدأت‬ ،‫اليوم‬ ‫عالم‬ ‫في‬ ‫بالتجذر‬ ‫اآلخذة‬ ‫الت‬ ‫و‬‫التح‬ ‫ومع‬ ،‫ات‬ ‫ر‬‫تطو‬ ‫من‬ ‫األعمال‬ ‫بيئة‬ ‫تشهده‬ ‫ما‬ ‫ظل‬ ‫في‬ ‫األ‬ :‫التالية‬ ‫القضايا‬ ‫على‬ ‫التركيز‬ ‫عمال‬ ‫ال‬ ‫اق‬ ‫ر‬‫اخت‬ ‫عة‬ ‫وسر‬ ،‫العالية‬ ‫الجودة‬ ‫تحقيق‬ ‫يمكن‬ ‫أمور‬ ‫وهذه‬ .‫بائن‬‫ز‬‫ال‬ ‫رضا‬ ‫من‬ ‫عالية‬ ‫مستويات‬ ‫وتحقيق‬ ،‫ق‬‫سو‬ ‫ا‬ ‫الخطوط‬ ‫عبر‬ ‫تحقيقها‬ ‫من‬ ‫التحول‬ ‫ظل‬ ‫وفي‬ ،‫يع‬‫ر‬‫المشا‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫أصبحت‬ ‫وقد‬ .‫ع‬ ‫المشرو‬ ‫بيئة‬ ‫في‬ ‫للسلطة‬ ‫لوظيفية‬ ‫المستجيبة‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫اإلدا‬ ‫أسلوب‬ ‫مظاهر‬ ‫أحد‬ ،‫الطلب‬ ‫حسب‬ ‫اإلنتاج‬ ‫إلى‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫كبي‬ ‫بكميات‬ ‫الخدمات‬‫و‬ ‫السلع‬ ‫إنتاج‬ ‫ت‬ ‫مع‬ ‫المتكيفة‬ .‫الخارجية‬ ‫البيئة‬ ‫ات‬ ‫ر‬‫طو‬
  • 15. :‫اجع‬ ‫ر‬‫الم‬‫و‬ ‫المصادر‬ ‫المشروعات‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫إدا‬ ‫مبادئ‬ : ‫الكتاب‬ ‫إسم‬ ‫ي‬ ‫حجاز‬ ‫علي‬ ‫هيثم‬ ‫الدكتور‬ : ‫المؤلف‬ ‫إسم‬ ‫يع‬‫ز‬‫التو‬‫و‬ ‫للنشر‬ ‫صفاء‬ ‫دار‬ : ‫إصدار‬ ‫من‬ - ‫عمان‬ : ‫النشر‬ ‫سنة‬ 2015 ‫م‬ - 1436 ‫ه‬ : ‫الصفحة‬ ‫قم‬‫ر‬ 21 https://mawdoo3.com