1. PRESENTACIÓ ESPURN@ Proposta educativa integral Adaptació de la presentació de R. Barlam (2009) http://www.slideshare.net/rbarlam/formaci-espurn-20092010

2. http://www.espurna.cat/

3. Where the Hell is Matt? http://www.youtube.com/watch?v=zlfKdbWwruY Matt ? Vivim en societat diversa. Espi temps canviat. Multicultural

4. Societat del coneixement El coneixement es troba a la ment de les persones. Sols si som capaços de gestionar-lo entre tots, podrem donar respostes integrals, col·lectives i personals, als nous reptes.

5. La necessitat d’un canvi metodològic Nadius digitals Immigrants digitals

6. Són diferents A l’hora d’aprendre A l’hora de jugar A l’hora de compartir A l’hora de comunicar-se A l’hora de relacionar-se A l’hora de fer-se grans

7. 4 pilars Delors Intel·ligències Múltiples Competències bàsiques Pràctica reflexiva T E Ò R I C P M A R C

9. IM i CCBB L’escola ha de despertar i ampliar intel·ligències i alhora és necessari desenvolupar competències . S’han de treballar els dos conceptes. Harmonitzar i coordinar les IM i la necessitat de ser competent (Transformar la informació en coneixement) No neixem amb CCBB Necessitat desenvolupar Necessàries per “esmolar les IM Les tenim totes Neixem amb IM Necessitem despertar-les Són eines Sistemes neuronals La maquineta fa punta als colors per pintar millor COMPETÈNCIES INTEL·LIGÈNCIES

10. Tecnificació de les aules Dotació aules d’acollida Pla 1x 1

11. Com fer-hi front? Actitud receptiva, inquieta i responsable Treball en equip o en xarxa Explorar noves metodologies Generar i compartir coneixement Mirada més enllà de l’aula

12. Espurn@ La resposta

13. Una proposta educativa integral amb un objectiu únic: contribuir a que tot l’alumnat assoleixi els objectius de l’educació obligatòria QUÈ ÉS ESPURN@? EXTENSIBLE A L’AULA ORDINÀRIA

14. A partir del treball telecol·laboratiu entre el professorat i l’alumnat Compartint coneixement. Oferint activitats, propostes i recursos de qualitat per treballar dins i fora de l’aula. Des d’internet i amb recursos digitals , sense oblidar altres suports com el paper. Com ho fa?

15. Com està organitzat? Alumnat Acollida Alumnat Divesificació Curricular Docents ESPURNANING

16. Exemples Portals alumnat

17. Com puc participar-hi? Per començar, entrant a http://www.espurna.cat i seguir les instruccions per donar-me d’alta. Posteriorment, col·laborant en un dels grups de treball existents, generant i compartint materials, activitats i coneixement. http:// espurna.ning.com/ CONSUMIDOR/A + PRODUCTOR/A CONTINGUTS

18. Exemples Treballs d’alumnat http:// www.espurna.cat/kalidoscopi/ http://www.espurna.cat/kitxalla/ http:// www.espurna.cat/kampus/

19. Exemples Professorat http:// www.espurna.cat/dosperun/ http:// www.espurna.cat/klaustre/

20. Exemples investigació http://espurna.ning.com/

21. METODOLOGIES TIC/TAC

22. PRESENTACIÓ Espurn@ PROMOU http://www.slideshare.net/rbarlam/formaci-espurn-20092010 Acompanyant el creixement