Ppt kosep dan fungsi manajemen pendidikan islam

1. KONSEP DAN FUNGSI-FUNGSI MANAJEMEN DI LEMBAGA
PENDIDIKAN ISLAM
M A K A LA H
Diajukan Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah
”Manajemen Pendidikan Islam”
Dosen Pengampu :
Afiful Ikhwan, M.Pd.I
Oleh :
ARSITA DEWI
2013471917
PAI – SMT 6
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
JURUSAN TARBIYAH
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM MUHAMMADIYAH (STAIM)
TULUNGAGUNG
MEI 2016

2. Untuk mengetahui Konsep Manajemen
Pendidikan Islam.
Untuk Mengetahui Fungsi-Fungsi
Manajemen Pendidikan Islam.
Untuk mengetahui Manfaat dan Tujuan
Manajemen Pendidikan Islam.
1

3. 2
Manajemen Pendidikan Islam adalah
suatu rencana, mengelola/mengatur,
memimpin dan mengajarkan
pendidikan Islam agar tujuan
pendidikan Islam tercapai secara
efektif, efisien dan produktif.

4. Fungsi Manajemen Pendidikan Islam
Fungsi Manajemen Menurut George R Terry ada 4 yaitu
Planning, Organizing, Actuating, dan Controling (POAC).
• Planning yaitu Perencanaan, Seorang harus mempunyai
rencana jangka panjang yang ingin di capai dalam suatu
lembaga. Contohnya: Visi dan Misi dari Lembaga.
• Organizing yaitu Pengorganisasian, dimana suatu kepala
lembaga harus bisa dan mampu menjadikan struktur aktif dan
berjalan sesuai dengan bidang masing-masing.
• Actuating yaitu Tindakan yang bertujuan menggerak kan
setiap bidang didalam lembaga sesuai dengan bidangnya, agar
bisa mencapai pada tujuan yang di dirikan oleh suatu lembaga.
• Controling yaitu Pengontrolan, di dalam lembaga dari bawah
ke atas, baik berupa kurikulum, kebersihan pendidikan, ke
aktifan Guru, kepuasan Wali dsb.
3

5. MANFAATNYA
– Terwujudnya suasana belajar dan proses pembelajaran yang
Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan
(PAIKEM).
– Terciptanya peserta didik yang aktif mengembangkan potensi
dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta
keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan
Negara.
– Tercapainya tujuan pendidikan secara efektif dan efisien.
– Terbekalinya tenaga kependidikan dengan teori tentang proses
dan tugas administrasi pendidikan (tertunjangnya profesi
sebagai manajer atau konsultan manajemen pendidikan.
– Teratasinya masalah mutu pendidikan
4

6. 5
Tujuannya
Tujuan pendidikan jasmani dengan keterampilan fisik, yaitu untuk
mempersiapkan diri manusia sebagai khalifah di muka bumi melalui
keterampilan fisik.
Tujuan pendidikan rohani, yaitu untuk meningkatkan jiwa dari
kesetiaan yang hanya menyembah Allah semata dan melaksanakan
moralitas Islami yang diteladani Rasulullah SAW.
Tujuan pendidikan akal, yaitu pengarahan kecerdasan untuk
kekuasaan Allah dan menentukan pesan ayat-ayat-Nya yang
berimplikasi kepada peningkatan iman dan taqwa kepada Allah.
Tujuan pendidikan sosial, yaitu membentuk kepribadian yang utuh
yang menjadi bagian dari komunitas sosial.
Tujuan pendidikan karier, yaitu untuk mempersiapkan anak didik
dalam memasuki dunia kerja dan karier.

7. Niken Saputri: Dari sekian banyak pendapat ahli tentang fungsi
manajemen pendidikan islam manakah yang paling bagus?
 Feni Prasetya: Apa yang di maksud dengan proses penentuan struktur,
aktivitas, interaksi, koordinasi, desain, struktur, wewenang dalam fungsi
pengorganisasian?
 Anis Syahdatul F: Jelaskan secara rinci apa yang di maksud dengan
Konsep Manajemen Pendidikan?
 Risma Risky A: Berikan contoh dari Fungsi Manajemen pendidikan,
Planning, Organizing, Actuating, dan Controling?
 Arfian: Jelaskan maksud dari tugas secara transparan dan jelas dalam
fungsi pengorganisasian?