Prinsip prinsip pengembangan kurikulum

4,584 views

Published on

semoga bermanfaat :)
follow me on twitter @syifaaa10

Published in: Education
0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
4,584
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
15
Actions
Shares
0
Downloads
103
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Prinsip prinsip pengembangan kurikulum

  1. 1. Sifa Siti Mukrimah 1104176Pendidikan Manajemen Bisnis
  2. 2. Sebuah proses yang merencanakan, menghasilkan suatu alat yang lebih baik dengan didasarkan pada hasil penilaian terhadap kurikulum yang telah berlaku, sehingga dapatmemberikan kondisi belajar mengajar yang baik.
  3. 3. Menurut Oemar Hamalik (2001)
  4. 4. Prinsip Prinsip Berorientasi Kontinuitas Pd Tujuan Prinsip Prinsip Mutu FleksibilitasPrinsip Efisiensi Prinsipdan Efektivitas Keterpaduan Prinsip Prinsip Relevansi Keseimbangan
  5. 5. Pengembangan kurikulum diarahkanuntuk mencapai tujuan tertentu,yang bertitik tolak dari tujuannasional.
  6. 6. Pengembangan kurikulum yang meliputi tujuan, isi, dan sistem penyampaian harus relevan (sesuai) dengan kebutuhan dankeadaan masyarakat, tingkat perkembangan dan kebutuhan siswa, serta serasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
  7. 7. Pengembangan kurikulum harusmempertimbangkan segi efisiensi danpendayagunaan dana, waktu, tenaga,dan sumber-sumber yang tersedia agardapat mencapai hasil yang optimal.
  8. 8. Kurikulum yang luwes mudahdisesuaikan, diubah, dilengkapi, atau dikurangi berdasarkan tuntutan dankeadaan ekosistem dan kemampuan setempat.
  9. 9. Kurikulum disusun secaraberkesinambungan, artinya bagian-bagian,aspek-aspek, materi dan bahan kajiandisusun secara berurutan, tidak terlepas-lepas, memiliki hubungan fungsional yangbermakna, sesuai dengan jenjangpendidikan, struktur dalam satuanpendidikan, dan tingkat perkembangansiswa.
  10. 10. Penyusunan kurikulum memerhatikankeseimbangan secara proporsional dan fungsional antara berbagai program dan sub-program, antara mata pelajaran dan aspek-aspek yang ingin dikembangkan.
  11. 11. Kurikulum dirancang dandilaksanakan berdasarkan prinsipketerpaduan, baik dalamperencanaan, pelaksanaan, danproses pembelajaran.
  12. 12. Pengembangan kurikulum berorientasi pada pendidikan mutu, yang berarti bahwa pelaksanaan pembelajaranyang bermutu ditentukan oleh derajatmutu guru, kegiatan belajar mengajar, peralatan/media yang bermutu.
  13. 13. Joko Susilo, Muhammad. 2007. KurikulumTingkat Satuan Pendidikan. Yogyakarta :Pustaka PelajarAhmad, dkk. 1998. PengembanganKurikulum. Bandung : Pustaka Setia
  14. 14. @syifaaa10

×