presentasi mata pelajaran biologi PPG

1. MAHASISWA PPG ANGKATAN 3
LPTK UNIVERSITAS NEGERI
YOGYAKARTA

3. Peserta didik mampu melakukan
klasifikasi makhluk hidup
Peserta didik mampu memahami konsep
dasar tentang penyakit, bagaimana
penyakit dapat menyebar dan di tularkan
Siswa mampu memahami konsep resiko
terkait penularan virus

4. Penguatan Profil Pelajar Pancasila
Dimensi Elemen
 Beriman, bertakwa Kepada Tuhan YME, dan
berakhlak mulia
Akhlak kepada alam
 Berkebinekaan Global Refleksi dan tanggung jawab
terhadap pengalaman
kebinekaan
 Bergotong royong kolaborasi,
 Mandiri Pemahaman diri dan situasi
yang dihadapi
 Bernalar Kritis merefleksi pemikiran dan
proses berpikir dalam
mengambilan keputusan
 Kreatif memiliki keluwesan berpikir
dalam mencari alternatif solusi
permasalahan.

5. Elemen Capaian Pembelajaran (CP)
Pemahaman
Biologi
Pada akhir fase E, peserta didik
memiliki kemampuan menciptakan
solusi atas permasalahan-
permasalahan berdasarkan isu
lokal, nasional atau global terkait
pemahaman keanekaragaman
makhluk hidup dan peranannya,
virus dan peranannya, inovasi
teknologi biologi, komponen
ekosistem dan interaksi antar
komponen serta perubahan
lingkungan.

6. Kriteria Ketercapaian Tujuan
Pembelajaran
TUJUAN PENGETAHUAN:
Dengan memanfaatkan pengamatan video,
Peserta didik dapat mengidentifikasi gambar
berbagai bentuk virus, seperti bakteriofage dan
coronavirus.
Dengan memanfaatkan pengamatan video,
Peserta didik mampu menjelaskan asal mula virus
Dengan memanfaatkan pengamatan video Peserta
didik mampu menjelaskan struktur genetik virus
seperti bakteriofage dan coronavirus

7. Kriteria Ketercapaian Tujuan
Pembelajaran
TUJUAN KETERAMPILAN:
Dengan memanfaatkan pengamatan video, Peserta
didik dapat menyampaikan penjelasan tentang asal,
bentuk, dan struktur virus secara jelas dan
sistematis.
Dengan memanfaatkan pengamatan video, Peserta
didik mampu mengamati dan mengidentifikasi
aspek-aspek visual yang berkaitan dengan macam-
macam bentuk dan struktur dari virus.

8. Kriteria Ketercapaian Tujuan
Pembelajaran
TUJUAN SIKAP:
Dengan memanfaatkan diskusi, Peserta didik
memiliki sikap positif dan antusias terhadap
pembelajaran konsep-konsep asal, bentuk, dan
struktur virus.
Dengan memanfaatkan diskusi, Peserta didik
memiliki sikap terbuka terhadap pendapat teman
sekelas dan siap untuk berkolaborasi dalam
memahami konsep virus.

9. Kriteria Ketercapaian Tujuan
Pembelajaran
PENILAIAN PROFIL PANCASIALA (SUARA
DEMOKRASI)
Melalui pengamatan vidio siswa diberikan
kesempatan untuk berpartisipasi dalam proses
pembelajaran demokratis, seperti dalam kegiatan
diskusi dan pengambilan keputusan bersama.

10. Pertanyaan Pemantik
1. Selama 2 tahun ini kita mengalami
pandemic Corona -19, apakah kalian
tahu penyebab Covid?
2. Bagaimana cara beradaptasinya terhadap
Manusia?

11. Video Pembelajaran
 https://youtu.be/QFtvoiE7VbY