1. Bab 8 : Asas Kerjaya dan Memahami Diri Pelajar.
8.1 Konsep Membina Gaya Hidup
Asas Kerjaya dan Memahami Diri Pelajar.
8.1 Konsep Membina
Gaya Hidup
8.2 Penerokaan
Minat Kerjaya dan
Nilai Kerjaya
8.3 Penilaian individu
dengan aplikasi
iventori psikologi.
8.1.1
Maksud
Kerjaya
Kerjaya bermaksud kerja yang kita
lakukan sepanjang hayat hidup
(Hoyt, dalam Sciarra, 2004).
keseluruhan pengalaman kerja
seseorang di dalam satu-satu
kategori pekerjaan umum.
2. ISTILAH PERKEMBANGAN KERJAYA
Bimbingan kerjaya Aktiviti dan program untuk membantu individu.
- Mencapai kefahaman kendiri mengenai persepsi diri dan persepsi orang
lain.
- Memahami pengaruh sikap dan disiplin kaum pekerja ke atas
masyarakat.
- Menyedari tentang peranan masa lapang.
- Memahami aspek-aspek berhubung dengan perancangan kerjaya.
- Memahami ilmu dan kemahiran yang penting untuk mencapai kepuasan
kerja.
- Mempelajari dan mengalikasi proses membuat keputusan kerjaya.
Kaunseling kerjaya Pertemuan bersemuka secara individu atau kelompok dengan guru
bimbingan dan kaunseling bertujuan untuk membuat keputusan kerjaya
yang wajar.
Kerja Usaha secara sedar bertujuan untuk memanfaatkan diri dan orang lain.
Kesedaran kerjaya Inventori ilmu, nilai, keutamaan dan konsep kendiri yang dijadikan rujukan
semasa membuat pemilihan kerjaya.
Maklumat kerjaya Maklumat pendidikan, pekerjaan dan psikososial yang berguna untuk
perkembangan kerjaya.
Pendidikan kerjaya Pendidikan formal – bertujuan untuk membantu golongan pelajar
memperoleh dan mengaplikasikan ilmu, kemahiran dan sikap dalam
menjadikan kerja sebahagian hidup mereka yang bermakna, produktif dan
berpuas hati.
Pendidikan
vokasional
Pendidikan yang diperlukan sebagai persediaan untuk berkecimpung dalam
satu-satu bidang vokasional dan teknikal.
Penerokaan kerjaya Percubaan di dalam pelbagai jenis aktiviti, peranan dan situasi untuk
mengetahui dengan lebih mendalam lagi tentang aptitude atau minat
terhadap satu-satu kerjaya.
Perkembangan
Kerjaya
Gabungan faktor-faktor psikologi, sosiologi, pendidikan, fizikal dan ekonomi
yang membentuk kerjaya seseorang merentasi hayat hidup.
Teori
perkembangan
kerjaya
Asas teoritikal yang digunakan oleh ahli professional untuk membantu klien
menyelesaikan masalah kerjaya.
3. 8.1.3 Tema
gaya hidup
Adler
Minat dimiliki
Sosial
Mengikut
Bertanggungjawa
b
Inginkan
pengiktirafan
Berhati-hati
8.1.2
Gaya
Hidup
Maksud = “Satu cara hidup yang mencerminkan sikap dan nilai
seseorang atau kelompok “ – the Free Dictionary (online)
Konsep gaya hidup merujuk kepada teori kaunseling Psikologi
Individu yang diasaskan oleh Alfred Adler.
Gaya hidup seseorang merujuk
kepada orentasi asas individu
yang berkenaan terhadap
kehidupannya dan merangkumi
himpunan pola-pola tema yang
berulang-ulang sepanjang
hayat.
Gaya hidup yang baik
biasanya berorentasikan
kepentingan umum,
berbanding denga yang
kurang baik di mana orentasi
adalah terhadap kepentingan
individu.
Gaya hidup kita didapati
agak kukuh apabila kita
berumur empat atau lima
tahun yang akan menjadi
panduan asimilasi dan
penggunaan pengalaman
masa depan.
4. 8.2 Penerokaan Minat Kerjaya dan Nilai Kerjaya
8.1.4 Gaya Hidup dan Kaitan dengan Kerjaya
Adler menegaskan
bahawa secara tidak
langsung, kerjaya
seseorang
menggambarkan atau
mewakili keseluruhan
gaya hidupnya. (disokong
oleh Watkins, 1993).
Watkins (1984), semakin
konsisten gaya hidup
seseorang dengan realiti
dan tuntutan kerjaya,
semakin tinggi tahap
kepuasan kerja yang
dicapai.
Contoh Situasi :
orang yang bergaji besar
dan berjawatan tinggi
akan tinggal di rumah
yang besar, membeli
kereta yang mahal dan
sebagainya.
• Cara mengenalpasti
minat kerjaya.
• jenis-jenis iventori
minat kerjaya.
8.2.1 Apa
itu Minat
kerjaya?
5. Jenis-jenis Inventori Minat Kerjaya
Tinjauan Minat
Kerjaya Kuder
(KIOS) : 1939
- Mengukur bidang minat umum individu.
- Mempunyai 10 skala minat kerjaya.
- Mengandungi 100 item pilihan.
- Responden menanda “yang paling digemari”, “ Yang paling
tidak dogemari”.
Inventori Minat
Strong-Campbell
(SCII) : 1974
- Membandingkan minat individu dengan orang lain.
- Mengandungi 325 item.
- Mengandungi 162 skala kerjaya.
- Responden menjawab “gemar”, “tidak gemar”, “Tidak
peduli”.
Tinjauan Minat
Kerjaya Jackson
(JVIS) : 1997
- Minat dipadan dengan bidang akademik dan kerjaya.
- Sesuai bagi individu yang baru masuk ke dunia pekerjaan.
- Mempunyai 289 pernyataan pilihan.
Cara kenalpasti minat kerjaya
bahan - inventori Minat
"instrumen untuk ukur dan nilai tahap minat seseorang terhadap
pelbagai jenis aktiviti dalam pelbagai bidang.
Berbentuk ujian
pensil dan kertas,
danpemerhatian
tingkah laku secara
langsung.
Sesuai diguna untuk
golongan remaja
dandewasa dalam
kaunseling kerjaya.
bagi kanak-kanak,
versi
khusus direkaselaras
dengan keperluan
mereka
Skor yang diperoleh
diguna untuk
bentukprofil individu
terhadap minat satu-
satubidang pekerjaan.
6. Jenis-jenis Nilai Kerjaya
a) Cara
kenalpasti nilai
kerjaya
- Inventori Nilai Kerjaya = Untuk mengukru sejauh mana kepentingan
pelbagai jenis nilai kepada seseorang.
- Mempunyai skala 1-10 yang mewakili “Nilai yang paling penting” dan “nilai
yang paling tidak penting”.
- Sama seperti ujian minat kerjaya, skor yangdiperoleh hasil pengambilan
satu-satu ujiannilai kerjaya akan digunakan untukmengenalpasti pemilihan
kerjaya yg wajar.
- Nilai kerjaya akan dipadankan dengan ciri-ciri pekerjaan.
b) Sampel item
inventori nilai
kerjaya
Autonomi Terima sikit/langsung tiada penyeliaan.
Membantu orang lain Beri bantuan kpd orang lain
Prestij Mempunyai kedudukan tinggi
Keselamatan
pekerjaan
Kebarangkalian dibuang kerja amat rendah
Kolaborasi Berkerja bersama-sama dengan orang lain
Membantu
masyarakat
Menyumbang kepada kepentingan orang ramai
Pengiktirafan .menerima penghargaan atas kerja yang dibuat
Ganti rugi Menerima gaji yang setimpal dengan kerja
Pencapaian Membuat kerja yang mendatangkan hasil
Berasaskan
kemahiran dan latar
belakang anda
Menggunakan pendidikan dan pengalaman kerja
dalam pekerjaan anda
Kepimpinan Menyelia/ mengurus orang lain
Kreativiti Menjana idea sendiri
Kepelbagaian Melakukan aktiviti-aktiviti yang berbeza
Cabaran Melakukan tugas yang rumit
Waktu lapang Mempunyai masa yang mencukupi untuk berehat
Pengaruh Berkebolehan untuk mengubah pendapat dan idea
orang lain.
• Jenis-jenis nilai
kerjaya.
• Tujuan inventori nilai.
• Tren masa kini.
8.2.2 Apa
itu nilai
kerjaya?
7. 1. Memastikan nilai kerjaya yang rapi.
2. Memastikan nilai yang boleh
mengaitkan aspek kehidupan yang
luas.
Tujuan Inventori Nilai
Tren Masa Kini
kelebihan
Banyak ujian minat kerjaya sedia diambil
secara online.
1. Jimat Masa
-Pengiraan skor yang dijalankan secara in-house
mengatasi masalah mengirim helaian jawapan
kepada pusat penskoran untuk tujuan
pembprosesan ujian.
2. Jimat Kos
Proses keseluruhan dijalankan dengan
menggunakan program bimbingan kerjaya
berkomputer yang berbentuk interaktif.
8. 8.3 Penilaian Individu dengan Aplikasi Inventori Psikologi
1. Manusia boleh dibahagikan kepada 6 gaya peribadi iaitu
raelistic (R), Investigatif (I), artistik (A), Sosial (S), berdaya usaha
(E), dan Konversional (C).
2. Tipologi yang terhasil bukan saling eksklusif . Ini
bermaksud bahawa seseorang boleh mempunyai keenam-
enam gaya peribadi. Akan tetapi, ada gaya yang bersifat
primer, sekunder dan tertiary.
Teori Tipologi Holland
proses
pengambilan
ujian Self-
directed
search (SDS)
istrrumen
taksiran &
intervensi
kerjaya
(Simulasi
kaunseling)
