2. Proses Pemilihan &
Kematangan Kerjaya
1. Peringkat Pertumbuhan
(dari lahir hingga 14 tahun)
i. Tahap Fantasi (4 – 10 thn)
ii. Tahap Minat (11 – 12 thn)
iii. Tahap Kebolehan (13 -14 thn)
3. Proses Pemilihan &
Kematangan Kerjaya
2. Peringkat Penerokaan (15 – 24 thn)
3. Peringkat Pengukuhan (25 – 44 thn)
4. Peringkat Pengekalan (45 – 64 thn)
5. Peringkat Penurunan (65 thn ke atas)
4. Asas Pendekatan IMK
1. Pemilihan kerjaya adalah
berdasarkan ekspresi personaliti
individu di samping identifakasi
stereotaip pekerjaan secara spesifik.
5. Asas Pendekatan IMK
2. Minat seseorang itu lahir drp
personalitinya.
3. Individu drp jenis pekerjaan yg sama
mempunyai persamaan dari segi
personalitinya.
6. Asas Pendekatan IMK
4. Keselarasan antara personaliti dan
persekitaran akan meningkatkan
prestasi kerja, pencapaian, kestabilan
dan kepuasan kerja.
9. Realistik
• Orang yang bekerja di bidang realistik
umumnya berminat menggunakan tangan,
mesin atau peralatan, tumbuhan, haiwan
dsbnya.
• Mereka suka melihat hasil kerja mereka
dan lebih suka menghadapi masalah yang
konkrit berbanding dengan perkara yang
abstrak atau berbelit-belit.
10. Realistik
• Sifat-sifat Individu:-
[Tidak Sosial, Suka Ikut Perintah,
Berterus Terang, Keras Kepala, Tidak
Fleksibel, Tekun, Praktikal, Pemalu,
Berhemat, Tidak Suka Membabitkan
Diri].
11. SUKA
• Aktiviti mekanikal, kerja luar,
atletik (sukan), aktiviti manual,
benda konkrit (wang, kuasa dan
status), bekerja dengan peralatan,
tumbuhan, dan haiwan.
TIDAK SUKA
• Aktiviti akademik, aktiviti sosial,
pendedahan kendiri, bekerja dengan
orang lain.
12. Suasana Pekerjaan.
[ Realistik ]
[Industri, Perlombongan / Tenaga, industri
Pembinaan, Pengangkutan, Industri
Pertanian, Firma Pengeluaran, Kemudahan
Reakreasi dan Sukan, Industri Layanan].
13. Suasana Pekerjaan
[ Realistik ]
• Contoh Pekerjaan.
[Jurutera Awam, Jurutera Keretapi,
Operator Mesin, Mekanik Kapal
Terbang, Mekanik Kereta, juruteknik
Elektronik, Ahli Ilmu
Perkebunan/Perladangan, Tukang Kayu,
Pengimpal, Atlet dll].
14.
15. Investigatif
• Orang yang bekerja dalam bidang
investigatif bersifat ingin tahu. Mereka
suka menganalisa masalah dan mencari
jawapan mengapa dan bagaimana
sesuatu perkara berlaku.
17. SUKA
• Aktiviti abstrak dan simbolik, sains dan
matematik, pengamatan dan
penyelidikan, penyelesaian masalah,
bekerja sendirian.
TIDAK SUKA
• Aktiviti sosial, aktiviti berulang-ulang,
peraturan yang rigid, memujuk orang
lain, bekerja dengan orang lain,
kepimpinan.
18. Suasana Pekerjaan
[ Investigatif ]
• Suasana Pekerjaan.
[ Bertempat di Universiti dan Kolej, Pusat
Perubatan, Makmal Penyelidikan,
Pertubuhan seperti Syarikat
Kejuruteraan dan Komputer ].
19. Suasana Pekerjaan
[ Investigatif ]
• Contoh Pekerjaan.
[Ahli Kaji Cuaca, Ahli Biologi, Ahli Botani,
Ahli Agronomi, Ahli Fizik, Doktor, Ahli Kaji
Bintang, Ahli Kimia, Ahli Kaji Bumi,
Penyelidik Sains, Antropologis,
Juruterbang, Ahli Teknologi Komputer
dll].
20.
21. Convensional
• Orang yang bekerja dalam bidang kerja
convensional menggambarkan diri mereka
sebagai teratur dan praktikal.
• Mereka suka mengikut tatacara yang telah
diterima untuk melakukan sesuatu kerja.
23. SUKA
• Arahan, tugas sistematik dan
terancang, elak diri daripada masalah,
menyusun maklumat, data dan sistem
fail. Bekerja dengan data, maklumat
dan sistem fail.
TIDAK SUKA
• Aktiviti tidak bersistem, arahan kabur,
isu-isu imaginatif, situasi yang rumit,
kemahiran seni, aktiviti-aktiviti kurang
pengstrukturan.
24. Suasana Pekerjaan
[ Convensional ]
• Suasana Pekerjaan.
[Firma Perakaunan, Institusi Kewangan
seperti Bank, Pejabat Perniagaan,
Pejabat Kerajaan, Perpustakaan].
26. Artistik
• Orang yang bekerja dalam bidang seni,
suka meluahkan fikiran mereka menerusi
perkataan, tindakan atau aktiviti.
• Umumnya mereka peka kepada kecantikan
di sekitar mereka dan suka berhadapan
dengan konsep-konsep yang abstrak.
28. SUKA
• Kreativiti, idea, situasi, tidak
berstruktur, cenderung aktiviti
kesusasteraan, bahasa, muzik, drama,
seni lukis, puisi, vokalis, penulisan
berkarya, isu kemanusiaan, kerja
bersendirian.
TIDAK SUKA
• Kerja-kerja fizikal, situasi
berstruktur, kerja perkeranian,
perniagaan dan sistem pengurusan dan
ppentadbiran, manipulasi data.
29. Suasana Pekerjaan
[ Artistik ]
• Suasana Pekerjaan:-
• Organisasi yang Menghargai Fleksibiliti
dan Kreativiti seperti Syarikat Seni Grafik,
Pertubuhan Kebudayaan, Agensi
Periklanan, Syarikat Arkitek dsbnya.
• Institusi yang Mengajar Seni seperti
Universiti, Kolej, Studio Muzik dan Tarian,
Institut Seni.
32. Enterprising
• Mereka yang membabitkan diri dalam
keusahawanan, mudah mesra dan pandai
memujuk.
• Mereka suka berinteraksi dengan orang
lain seperti gaya berniaga, menjual,
mengatur dan memimpin.
34. SUKA
• Kuasa, status, mentadbir dan
kepimpinan, keuntungan, ekonomi,
regular, keseronokan, suka mengambara,
bersosial, suka cabaran.
TIDAK SUKA
• Aktiviti sistematik, kemahiran saintifik
dan teknikal, intelektual, isu-isu abstrak
dan simbolik, kerja yang ditentukan dan
diawasi.
35. Suasana Pekerjaan
[ Enterprising ]
Suasana Pekerjaan:-
• Di Syarikat Niaga Runcit atau Borong
seperti Penjual Kereta, Syarikat Hartanah,
Insurans, Kedai Perabot dsbnya.
• Pertubuhan politik
• Perbadanan Besar seperti Syarikat Minyak,
Broker dsbnya.
37. Suasana Pekerjaan
[ Enterprising ]
• Contoh Pekerjaan.
[Eksekutif Pengiklanan, Eksekutif
Perniagaan, Pengarah Syarikat, Pengarah
Publisiti, Peguam, Ahli politik, Pengurus
Hotel, Pengurus Bank, Jurujual Insuran,
dll]
38.
39. Sosial
• Orang yang bekerja dalam bidang sosial
suka bekerja bersama orang lain dengan
membantu mereka.
• Umumnya mereka pandai berkomunikasi
dan suka menyelesaikan masalah melalui
perbincangan secara individu atau
berkumpulan.
41. SUKA
• Perhatian, berurusan dengan orang lain,
bersosial, menolong, kerja-kerja amal
dan kemasyarakatan, perbincangan,
pendidikan, menghadiri majlis sosial,
aktiviti kebajikan, menunjuk ajar,
memikirkan masalah masyarakat.
TIDAK SUKA
• Kerja-kerja fizikal, aktiviti luar, kerja
dengan peralatan, kerja-kerja terlalu
berstruktur, bidang mekanikal dan
saintifik.
42. Suasana Pekerjaan
[ Sosial ]
Suasana Pekerjaan:-
• Bertempat di Universiti, Kolej dan
Sekolah.
• Pertubuhan Sosial
• Pertubuhan Agama
• Pusat Perubatan
44. Latihan Penilaian Diri
• Anda dijemput menyertai rombongan
perkhemahan semasa cuti sekolah.
Penganjur mahu membahagikan pelajar
kepada enam kumpulan iaitu R, I, A, C, E,
S. Andaikan anda bukan seorang pemalu
dan boleh menyertai sebarang kumpulan
yang anda pilih. Kumpulan manakah yang
anda ingin sertai?
45. Penutup
• Anda tergolong dalam jenis personaliti
yang mana? Saya lebih suka menyertai
kumpulan……...
1. Realistik
2. Investigatif
3. Convesnional
4. Artistik
5. Enterprising
6. Sosial
46. Terima Kasih
Tuhan membuat ketentuan pada
satu pihak manakala bagi pihak
manusia pula wajib berusaha dan
berikhtiar untuk mendapatkannya.