Materi CE 4.0 Pertemuan ke-2 RPP Merdeka Penyesuaian BDR dan STEAM

1. CE 4.0 Daring
Bacht 3 Penyusunan RPP Merdeka
Penyesuaian BDR dan STEAM
Pertemuan Ke‐2 Introduksi Konsep BDR
E‐mail : rustinameganoveny@gmail.com

2. Prinsip Kebijakan Pendidikan
di Masa Pandemi Covid-19
Kesehatan dan
keselamatan
pesdik, pendidik, tenaga
kependidikan, keluarga
dan masyarakat
merupakan prioritas
utama dalam
menetapkan kebijakan
pembelajaran.
E-mail : rustinameganoveny@gmail.com

3. 2020
CE 4.0

4. Pembahasan
Cara Guru selama BDR02
Cara Orang Tua selama
BDR
03
Ketuntasan Kurikulum01
E-mail : rustinameganoveny@gmail.com

5. Ketuntasan Kurikulum
Guru tidak perlu fokus pada penuntasan kurikulum
Pembelajaran yang diberikan guru harus sesuai kemampuan guru
Konteks kurikulum ada 2 yaitu guru dan murid
Pendidik harus selalu berinteraksi dengan pesdiknya
https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2020/06/dirjen-gtk-ketuntasan-kurikulum-tidak-perlu-dipaksakan-di-masa-pandemi-covid19
Perlu bantuan dari komunitas MGMP/KKG agar mendapatkan ide-ide
baru dalam BDR
Tentukan skema PJJ menggunakan asesmen
Usulan kurikulum darurat
Program Merdeka Belajar memberikan keleluasaan kepada satuan
pendidikan , kepsek dan guru untuk melakukan inovasi yang
digunakan dalam berbagai keadaan
Percobaan selama 1 semester ini, skema PJJ untuk pembelajaran
dalam jaringan (daring) atau luar jaringan (luring).
E-mail : rustinameganoveny@gmail.com

6. Menghargai
Kreativitas Anak
Memberikan struktur
dalam mengajar
Bersikap terbuka
terhadap hal-hal baru
dalam dunia
pendidikanMengakui dan
menghargai adanya
perbedaan individual
Cara Guru Berinovasi
Menyediakan
pengalaman belajar
berdiferensiasi
E-mail : rustinameganoveny@gmail.com

7. Cara Orang Tua Beradaptasi Dengan BDR
Bagaimana cara orang tua mengusahakan suatu lingkungan
yang kaya akan rangsangan mental dan sarana di mana anak
merasa tertarik dan tertantang selama BDR?
Simple PowerPoint Presentation
Petakan dan buat penelitian kepada orang tua skala prioritas terhadap hal-
hal yang perlu dikembangkan berikut : religius, kejujuran, cinta
kebersihan dan lingkungan, peduli, nasionalis, kerajinan, ketekunan,
disiplin, kemandirian, kecakapan hidup.
Ciptakan kondisi antara orang tua, guru, sekolah dan masyarakat yang terus
mengusahakan pelayanan pendidikan
Saat BDR terus berlanjut di masa pandemi Covid-19 ini, orang tua
menerapkan teknik-teknik kreatif: pemikiran dan perasaan terbuka,
sumbang saran, daftar penyusunan sifat, PMK (Pemecahan Masalah
secara Kreatif).
Orang tua juga sebagai fasilitator yang mendorong anak-anaknya untuk
mengembangkan inisiatif dalam menjajaki tugas-tugas baru
E-mail : rustinameganoveny@gmail.com

8. Panduan BDR Masa Covid-19
Add Text
Simple PowerPoint
Presentation
E-mail : rustinameganoveny@gmail.com
https://bersamahadapikorona.kemdikbud.go.id/pedoman-pelaksanaan-belajar-dari-rumah-
selama-darurat-bencana-covid-19-di-indonesia/

9. Panduan BDR Masa Covid-19
Add Text
Simple PowerPoint
Presentation
E-mail : rustinameganoveny@gmail.com

10. Panduan BDR Masa Covid-19
Add Text
Simple PowerPoint
Presentation
E-mail : rustinameganoveny@gmail.com

11. Panduan BDR Masa Covid-19
Add Text
Simple PowerPoint
Presentation
E-mail : rustinameganoveny@gmail.com

12. THANK YOU
CE 4.0 : Penyusunan RPP Merdeka Penyesuaian BDR dan STEAM E‐mail : rustinameganoveny@gmail.com