SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Indeks ADL Katz
Index Kemandirian Dalam Aktifitas Sehari-hari
Index kemandirian dalam aktvitas sehari-hari dibuat berdasarkan
evaluasi kemandirian atau ketergantungan fungsional klien dalam hal
mandi, berpakaian, ke kamar kecil, berpindah, kontinensia, dan makan.
Definisi spesifik dari kemandirian atau ketergantungan fungsional
diuraikan di bawah indeks.
A. Kemandirian dalam hal makan, berpakaian, kontinensia, ke kamar
kecil, berpakaian, dan mandi.
B. Kemandirian dalam semua hal kecuali satu dari fungsi tersebut.
C. Kemandirian dalam semua hal kecuali mandi dan satu fungsi
tambahan.
D. Kemandirian dalam semua hal kecuali mandi, berpakaian, dan satu
fungsi tambahan.
E. Kemandirian dalam semua hal kecuali mandi, berpakaian, ke kamar
kecil, dan satu fungsi tambahan.
F. Kemandirian dalam semua hal kecuali mandi, berpakaian, ke kamar
kecil, berpindah dan satu fungsi tambahan.
G. Ketergantungan pada keenam fungsi tersebut.
Lain-lain:
Tergantung pada sedikitnya dua fungsi, tetapi tidak dapat
diklasifikasikan sebagai C, D, E atau F.
Kemandirian berarti tanpa pengawasan, pengarahan, atau bantuan
pribadi aktif, kecuali seperti secara spesifik diperlihatkan di bawah ini.
Seorang klien yang menolak untuk melakukan suatu fungsi dianggap
sebagai tidak melakukan fungsi, meskipun ia dianggap mampu.
Mandi (spon, pancuran, atau BAK)
Mandiri : Bantuan hanya pada satu bagian tubuh (seperti punggung
atau ekstremitas yang cacat) atau mandi sendiri
sepenuhnya.
Tergantung : Bantuan lebih dari 1 bagian tubuh, dibantu masuk dan
keluar BAK, atau tidak dapat mandi sendiri.
Berpakaian
Mandiri : Mengambil baju dari lemari/laci, berpakaian, melepaskan
pakaian, mengancing pakaian, mengikat dan melepas
ikatan sepatu.
Tergantung : Tidak berpakian sendiri atau dibantu sebagian.
Ke kamar kecil
Mandiri : Ke kamar kecil, masuk dan keluar dari kamar kecil,
merapikan baju, membersihkan bagian-bagian ekskresi,
dapat mengatur bedpan sendiri yang digunakan hanya
pada malam hari dapat/tidak dapat menggunakan alat
bantu.
Tergantung : Menggunakan bedpan atau pispot atau dibantu saat masuk
dan menggunakan toilet.
Berpindah
Mandiri : Berpindah ke dan dari tempat tidur/kursi secara mandiri
(menggunakan/tidak menggunakan alat bantu).
Tergantung : Dibantu saat berpindah ked an dari tempat tidur/kursi, tidak
melakukan satu atau lebih perpindahan.
Kontinensia
Mandiri : BAB dan BAK seluruhnya dikontrol sendri.
Tergantung : Inkontinensia total atau parsial pada BAB dan BAK, kontrol
total atau parsial dengan enema, atau penggunaan urinal
dan/atau bedpan secara teratur.
Makan
Mandiri : Mengambil makanan dari piring dan memasukkannya ke
mulut, (memotong-motong daging/ikan, mengolesi roti
dengan mentega tidak dimasukkan dalam evaluasi).
Tergantung : Dibantu saat makan, tidak makan sama sekali atau makan
parenteral.
SKALA DEPRESI GERIATRIK YESAVAGE
N
o
Pertanyaan
Y
a
Tid
ak
1. Apakahandamerasapuasdengankehidupananda? √
2. Apakahandamengurangihobydanaktivitassehari-hari? √
3. Apakahandamerasabahwahidupandakosong? √
4. Apakahandaseringmerasabosan? √
5. Apakahandaselalubersemangat? √
6. Apakahandatakutsesuatu yang burukterjadipadaanda? √
7. Apakahandaselalumerasabahagia? √
8. Apakahandaseringmerasaputusasa? √
9.
Apakahandalebihsukatinggaldirumahpadamalamharidarip
adakeluardanmelakukansesuatu yang baru?
√
1
0.
Apakahandamerasamempunyailebihbanyakmasalahdeng
aningatandibandingdengan orang lain?
√
1
1.
Apakahandaberfikirbahwahidupinisangatmenyenangkan? √
1
2.
Apakahandamerasatakberguna? √
1
3.
Apakahandamerasatakberenergi? √
1
4.
Apakahandaberfikirbahwasituasiandatidakadaharapan? √
1
5
Apakahandaberpikirbahwabanyak orang yang
lebihbaikdaripadaanda?
√
- Skor 1 poin untuk setiap respon yang sesuai dengan jawaban ya
atau tidak setelah pertanyaan.
- Skor 5 atau lebih menunjukkan adanya depresi.
Interpretasi (Penilaian) : Total scoring 5 dimana menunjukkan adanya
depresi.
ISAACS-WALKEY IMPAIRMENT MEASUREMENT
1. Apa nama tempat ini? (Panti)
2. Ini hari apa? (Klien tidak tahu)
3. Ini bulan apa? (Klien tidak tahu)
4. Tahun berapa sekarang? (2015)
5. Berapa umur klien? (Klien tidak tahu)
6. Tahun berapa klien lahir ? (Klien tidak tahu)
7. Bulan berapa klien lahir? (Klien tidak tahu)
8. Tanggal berapa klien lahir? (Klien tidak tahu)
9. Berapa lama klien tinggal dirumah ini ? (Klien tidak tahu)
Keterangan:
Kesalahan 0-2 : Fungsi intelektual utuh
Kesalahan 3-4 : Kerusakan intelektual ringan
Kesalahan 5-6 : Kerusakan intelektual sedang
Kesalahan 7-8 : Kerusakan intelektual berat
Interpretasi (Penilaian):
Total kesalahan klien 7 dimana menunjukkan terjadinya kerusakan
intelektual berat.
PENGKAJIAN KEPERAWATAN
Hari/Tanggal : Kamis/ 4 Juni 2015
Kasus ke-/Inisial Klien : II / Ny. C
1. Riwayat Klien/Data Biografis
Nama : Ny. C
Tempat/tanggal lahir : -
Jenis Kelamin : Perempuan
Pendidikan : SD
Alamat/No. Telpon : Samaya Jln. Poros Malino
Suku : Makassar
Agama : Islam
Status : Janda
Orang yg paling dkt dihubungi : -
2. Riwayat Pasangan Hidup
Pasangan : Meninggal
Hidup : -
Status kesehatan : -
Umur : -
Pekerjaan : -
Meninggal : Ya
Tahun meninggal : -
Penyebab kematian : -
Anak-anak : 2 (Dua)
Hidup : Ya
Nama & Alamat : -
Meninggal : -
Penyebab kematian : -
3. Riwayat Pekerjaan
Status pekerjaan saat ini : Tidak ada
Pekerjaan sebelumnya : IRT
Sumber pendapatan saat ini : Tidak ada
4. Riwayat Tempat Tinggal (gambar denah rumah)
Tipe tempat tinggal : Permanen
Jumlah kamar : 6
Jumlah orang yg tgl drumah : 6
Jumlah tingkat : -
Derajat privasi : -
Tetangga terdekat : -
5. Riwayat Aktifitas di Waktu Luang
Hobbi/minat : Tidak ada
Keanggotaan Organisasi : Tidak ada
Liburan/perjalanan : -
Gambar Denah
wc wc wc wc
K 2 K 3 K 4 K 5
Ruang tamu
K1 K6
wc wc
Pintu masuk
6. Sistem Pelayanan Kesehatan yang digunakan
Dokter/perawat : dr. Alam / Suster Farida, Suster
Risna, Suster Dina
Rumah Sakit/Puskesmas : Poli Klinik PSTW Gau Mabaji Gowa
Klinik
Pelayanan Kes. di Rumah : Ya
Lain-lain : Tidak ada
7. Deskripsi Aktivitas selama 24 jam (Uraikan bersama jam-nya)
Klien mengatakan klien bangun pagi pada pukul 04.30 WITA
kemudian klien merapikan tempat tidur. Pada pukul 05.00 WITA klien
melakukan ibadah sholat subuh. Selanjutnya pada pukul 06.00 klien
sarapan pagi (bubur). Setelah itu klien membersihkan rumah serta
halaman di sekitar asrama. Setelah membersihkan, pada pukul 09.00
klien mandi. Pukul 10.00 -11.00 WITA klien bersantai sambil
berbincang – bincang dengan teman – teman yang berada di asrama.
Pada pukul 11.00 WITA klien makan siang. Setelah Makan siang
pada pukul 11.30 WITA klien bersiap – siap untuk melakukan ibadah
sholat dzuhur. Pukul 12.30 – 16.00 WITA klien tidur siang. Pukul
16.00 WITA klien mandi sore. Pukul 16.30 klien kumpul – kumpul
sambil berbincang – bincang dengan teman – teman asrama.
Kemudian pada pukul 18.00 WITA klien melakukan ibadah sholat
magrib. Kemudian setelah melakukan ibadah sholat magrib klien
menunggu waktu ibadah sholat isya dengan melakukan dzikir. Pukul
19.00 WITA Klien melakukan ibadah sholat isya. Pukul 19.30 klien
istirahat sambil menonton TV bersama dengan teman – teman
asrama. Pukul 22.00 WITA klien tidur.
1. Riwayat Kesehatan
Keluhan-keluhan utama (PQRST):
Klien mengeluh nyeri akibat jatuh dan terbentur di belakang
asrama. Klien mengatakan nyeri yang dirasakan seperti tertusuk –
tusuk. Klien mengatakan nyeri yang dirasakan pada daerah kepala
bagian atas. Klien mengatakan nyeri pada skala 6 (sedang). Klien
mengatakan nyeri yang dirasakan hilang timbul kurang lebih 15
menit.
Pengetahuan mengenai kondisi kesehatan saat ini :
Klien mengatakan kurang mengetahui kondisi kesehatannya saat
ini
Pemahamannya terhadap proses penuaan :
Klien kurang mengetahui tentang proses penuaan.
Status kesehatan umum sejak 6 bulan terakhir :
Beberapa bulan yang lalu klien menderita hipertensi dan nyeri pada
bagian punggung.
Status kesehatan umum sejak 5 tahun yang lalu :
Klien menderita hipertensi
Penyakit masa kanak-kanak :
Flu, demam
Penyakit serius kronik :
Klien memiliki riwayat hipertensi
Trauma :
Klien jatuh dan terbentur di belakang asrama saat membersihkan
halaman. Kepala klien mengalami perdarahan. Tampak adanya
hematom pada daerah antara sutura coronal dan daerah
parietal.Tampak luka terbuka berukuran kurang lebih 1x 1 cm.
Sebelum di rujuk ke RS. Syekh Yusuf, klien muntah 1 kali.Klien
mengatakan ada luka pada daerah kepala bagian atas.Klien
mengatakan ada pembengkakan pada daerah kepala.
Perawatan di RS :
Klien di rawat di RS. Syekh Yusuf selama 1 hari akibat trauma di
kepala.
Riwayat operasi :
Klien mengatakan belum pernah menjalani operasi.
Status Obstetri: G0 P0A0
2. Obat-obatan
Nama obat dan dosis:
1. Cefadroxil 500 mg (2x1)
2. Asam Mefenamat 500 mg (3x1)
Bagaimana/kapan menggunakannya:
1. Dengan cara diminum pada pagi dan sore hari
2. Dengan cara diminum pada pagi, siang, dan malam hari
Dokter yang menginstruksikan : Tidak diketahui
Tanggal resep : 2 – 06 – 2015
Masalah-masalah berkaitan dengan konsumsi obat Tidak ada
Riwayat alergi
Obat-obatan : Tidak ada
Makanan : Tidak ada
Alergi lain : Tidak ada
3. Nutrisi
Uraikan jenis makanan untuk pagi, siang dan malam
Pagi: Bubur
Siang: Nasi, Sayur, ikan
Malam: Nasi, sayur, ikan
BB saat ini: 34 Kg
Riwayat peningkatan/penurunan BB: Klien mengatakan terjadi
penurunan BB. Namun, klien tidak mengetahui secara pasti angka
penurunan BB klien.
Frekuensi makan: 3 kali/ hari
Masalah-masalah yang mempengaruhi masukan makanan (mis.
Pendapatan tidak adekuat, kurang transportasi, masalah
menelan/mengunyah, stress emosional :
Tidak ada
Kebiasaan sebelum, saat atau setelah makan: berdo’a
4. Riwayat keluarga
Keterangan :
: Perempuan atau laki-laki
X : Meninggal
: Klien
: Menikah
: Keturunan
------ : Tinggal serumah
? : Umur tidak diketahui
G1 : Orang tua klien semuanya telah meninggal dunia karena
suatu penyakit yang tidak klien ketahui.
?
?
?
G II : Klien adalah anak kedua dari 2 bersaudara, saudara klien
yang pertama telah meninggal dunia karena suatu penyakit
yang tidak klien ketahui
G III : Klien mempunyai 2 orang anak. Kedua anak klien masih
hidup dan dalam keadaan sehat
5. Tinjauan sistem
Tanda-tanda vital
TD :120/ 60 mmHg
N :84x/ menit
S :36, 5°C
P :22 x/ menit
Beri tanda cek (√) untuk setiap tanda dan gejala yang ditemukan,
disertai keterangan jika Ya.
Hemopoetik Kepala
Perdarahan/memar Ya, ada memar pada
daerah antara sutura
coronal & daerah parietal
Sakit kepala Ya, klien mengeluh sakit
kepala setelah jatuh
Pembengkakan
kelenjar limfe
- Trauma masa
lalu
-
Anemia - Pusing Ya, klien mengeluh
pusing
Riwayat transfusi
darah
- Gatal kulit
kepala
-
Leher Hidung dan
sinus
Kekakuan - Rinorea -
Nyeri/nyeri tekan - Rabas -
Benjolan/massa - Epistaksis -
Keterbatasan gerak - Obstruksi -
Mata Mendengkur -
Nyeri - Nyeri pada
sinus
-
Air mata berlebihan - Alergi -
Pruritus - Riwayat infeksi -
Bengkak sekitar - Penampilan -
mata kemampuan
olfaktori
Floater - Payudara
Diplopia - Benjolan/massa -
Kabur Ya, klien mengatakan
penglihatannya kurang
jelas
Nyeri/nyeri
tekan
-
Fotopobia - Bengkak -
Riwayat infeksi - Keluar cairan
dari putting susu
-
Tanggal
pemeriksaan mata
terakhir
Tidak diketahui Perubahan
pada putting
susu
-
Dampak pada
aktivitas sehari-hari
Beresiko cedera Pola
pemeriksaan
payudara
sendiri
-
Telinga
Tanggal dan
hasil
mammogram
terakhir
-
Perubahan
pendengaran
Ya, klien mengalami
perubahan pendengaran
beberapa tahun yang lalu.
Klien mengatakan tidak
mampu mendengar
dengan baik. Klien
Nampak bingung saat
diajak berkomunikasi.
Cardiovaskuler
Rabas - Nyeri dada -
Tinitus Palpitasi -
Vertigo - Sesak nafas -
Sensitivitas
pendengaran
Ya, klien tampak kurang
berespon terhadap
stimulus suara
Dispnea pada
aktivitas
-
Alat-alat prostesa - Dispnea
nokturnal
paroksimal
-
Riwayat infeksi - Murmur -
Tanggal
pemeriksaan
terkahir
- Edema -
Kebiasaan
perawatan telinga
- Varises -
Dampak pada
aktivitas sehari-hari
- Kaki timpang -
Mulut dan
tenggorokan
Parestesia -
Sakit tenggorokan - Perubahan
warna kaki
-
Lesi/ulkus - Perkemihan
Perubahan suara - Disuria -
Kesulitan menelan - Menetes -
Perdarahan gusi - Ragu-ragu -
Karies/sudah
tanggal
Ya, tampak beberapa gigi
klien yang sudah tanggal
Hematuria -
Gigi palsu - Poliuria -
Riwayat infeksi - Oliguria -
Tanggal 8/6/2015 Nokturia -
pemeriksaan gigi
terakhir
Frekueni
menggosok gigi
- Inkontinensia -
Masalah dan
kebiasaan
membersihkan gigi
palsu
- Nyeri saat
berkemih
-
Pernafasan Batu -
Batuk - Infeksi -
Sesak nafas - Genitoreprodu
ksi wanita
Hemoptisis - Lesi -
Sputum - rabas -
Mengi - Dispareunia -
Asma/alergi
pernafasan
- Perdarahan
pasca
senggama
-
Tanggal dan hasil
pemeriksaan dada
terakhir
- Nyeri pelvic -
Gastrointestinal Sistokel/rektokel
/prolaps
-
Disfagia - Penyakit
kelamin
-
Tidak dapat
mencerna
- Infeksi -
Nyeri uluhati - Masalah
aktifitas seksual
-
Mual muntah - Riwayat
menopause
(usia, gejala,
masalah
pascamenopaus
e)
Hematemesis - Tanggal dan
hasil
pemeriksaan
papsmear
-
Perubahan nafsu
makan
- Muskuloskelet
al
Intoleran makanan - Nyeri
persendian
-
Ulkus - Kekakuan -
Nyeri - Pembengkakan
sendi
-
Ikterik - Deformitas -
Benjolan/massa `- Spasme -
Perubahan
kebiasaan defekasi
- Kram -
Diare - Kelemahan otot -
Konstipasi - Masalah cara
berjalan
-
Melena - Nyeri punggung -
Hemoroid - Protesa -
Perdarahan rektum - Kebiasaan
latihan/olahraga
-
Pola defekasi
biasanya
- Dampak pada
aktivitas sehari-
hari
-
Sistem endokrin Psikososial
Intoleran terhadap
panas
- Cemas -
Intoleran terhadap
dingin
- Depresi
Goiter - Insomnia -
Pigmentasi
kulit/tekstur
- Menangis -
Perubahan rambut Ya, rambut klien tampak
beruban
Gugup -
Polifagia - Takut -
Polidipsia - Masalah dalam
pengambilan
keputusan
-
Poliuria - Kesulitan
berkonsentrasi
-
Sistem saraf Mekanisme
koping
-
Sakit kepala Ya, klien mengeluh sakit
kepala setelah jatuh
Stres saat ini -
Kejang - Persepsi
tentang
kematian
-
Sinkope/serangan
jantung
- Dampak pada
aktifitas sehari-
hari
-
Paralisis -
Paresis -
Masalah kordinasi -
Tie/tremor/spasme -
Parestesia -
Cedera kepala Ya, klie mengalami cedera
kepala pada tanggal 02-06-
2015 akibat terjatuh
Masalah memori Ya, klien mengalami
penurunan memori
Tingkat kemandirian melakukan aktivitas dasar sehari-hari : A
Skala depresi : 5
Fungsi intelektual/memori : Kesalahan 7, menunjukkan adanya kerusakan intelektual berat
Masalah-masalah kesehatan lain-lain yang ditemukan : Adanya riwayat HT

More Related Content

What's hot

Asuhan keperawatan
Asuhan keperawatanAsuhan keperawatan
Asuhan keperawatanari saputra
 
Memberi Makan Melalui NGT
Memberi Makan Melalui NGTMemberi Makan Melalui NGT
Memberi Makan Melalui NGTpjj_kemenkes
 
Konsep Dasar Keperawatan Kritis.pptx
Konsep Dasar Keperawatan Kritis.pptxKonsep Dasar Keperawatan Kritis.pptx
Konsep Dasar Keperawatan Kritis.pptxHanaFebriyanti1
 
Kebutuhan perawatan diri dan kebersihan lingkungan
Kebutuhan perawatan diri dan kebersihan lingkunganKebutuhan perawatan diri dan kebersihan lingkungan
Kebutuhan perawatan diri dan kebersihan lingkunganDea Laras Cynthia
 
Makalah falsafah dan paradigma keperawatan
Makalah falsafah dan paradigma keperawatanMakalah falsafah dan paradigma keperawatan
Makalah falsafah dan paradigma keperawatanIyounk Mandalahi
 
Askep kebutuhan nutrisi
Askep kebutuhan nutrisiAskep kebutuhan nutrisi
Askep kebutuhan nutrisiSulistia Rini
 
Kesehatan Dalam Komunitas (Keperawatan Komunitas)
Kesehatan Dalam Komunitas (Keperawatan Komunitas)Kesehatan Dalam Komunitas (Keperawatan Komunitas)
Kesehatan Dalam Komunitas (Keperawatan Komunitas)Fahmi Hakam
 
Soal pengkajian penderita hiv
Soal pengkajian penderita hivSoal pengkajian penderita hiv
Soal pengkajian penderita hivViia Beespe
 
Asuhan keperawatan intranatal
Asuhan keperawatan intranatalAsuhan keperawatan intranatal
Asuhan keperawatan intranatalAmalia Senja
 
Syok hipovolemik
Syok hipovolemikSyok hipovolemik
Syok hipovolemikgustians
 
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEBIDANAN IBU NIFAS PADA NY”F” DENGAN ...
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEBIDANAN IBU NIFAS  PADA NY”F” DENGAN ...MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEBIDANAN IBU NIFAS  PADA NY”F” DENGAN ...
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEBIDANAN IBU NIFAS PADA NY”F” DENGAN ...Warnet Raha
 
Konsep Stress dan Adaptasi
Konsep Stress dan AdaptasiKonsep Stress dan Adaptasi
Konsep Stress dan AdaptasiWidiastutiwiwi
 
Evidence based nursing
Evidence based nursingEvidence based nursing
Evidence based nursingAmalia Senja
 
Konsep dasar proses keperawatan
Konsep dasar proses keperawatanKonsep dasar proses keperawatan
Konsep dasar proses keperawatanAde Rahman
 

What's hot (20)

Konsep Keperawatan Maternitas
Konsep Keperawatan Maternitas Konsep Keperawatan Maternitas
Konsep Keperawatan Maternitas
 
Asuhan keperawatan
Asuhan keperawatanAsuhan keperawatan
Asuhan keperawatan
 
Memberi Makan Melalui NGT
Memberi Makan Melalui NGTMemberi Makan Melalui NGT
Memberi Makan Melalui NGT
 
Konsep Dasar Keperawatan Kritis.pptx
Konsep Dasar Keperawatan Kritis.pptxKonsep Dasar Keperawatan Kritis.pptx
Konsep Dasar Keperawatan Kritis.pptx
 
Kebutuhan perawatan diri dan kebersihan lingkungan
Kebutuhan perawatan diri dan kebersihan lingkunganKebutuhan perawatan diri dan kebersihan lingkungan
Kebutuhan perawatan diri dan kebersihan lingkungan
 
Makalah falsafah dan paradigma keperawatan
Makalah falsafah dan paradigma keperawatanMakalah falsafah dan paradigma keperawatan
Makalah falsafah dan paradigma keperawatan
 
Askep kebutuhan nutrisi
Askep kebutuhan nutrisiAskep kebutuhan nutrisi
Askep kebutuhan nutrisi
 
Sp rpk
Sp rpkSp rpk
Sp rpk
 
7. asuhan keperawatan pada tonsilitis
7. asuhan keperawatan pada tonsilitis7. asuhan keperawatan pada tonsilitis
7. asuhan keperawatan pada tonsilitis
 
Kolaborasi Dalam Keperawatan
Kolaborasi Dalam KeperawatanKolaborasi Dalam Keperawatan
Kolaborasi Dalam Keperawatan
 
Kesehatan Dalam Komunitas (Keperawatan Komunitas)
Kesehatan Dalam Komunitas (Keperawatan Komunitas)Kesehatan Dalam Komunitas (Keperawatan Komunitas)
Kesehatan Dalam Komunitas (Keperawatan Komunitas)
 
Soal pengkajian penderita hiv
Soal pengkajian penderita hivSoal pengkajian penderita hiv
Soal pengkajian penderita hiv
 
Asuhan keperawatan intranatal
Asuhan keperawatan intranatalAsuhan keperawatan intranatal
Asuhan keperawatan intranatal
 
Syok hipovolemik
Syok hipovolemikSyok hipovolemik
Syok hipovolemik
 
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEBIDANAN IBU NIFAS PADA NY”F” DENGAN ...
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEBIDANAN IBU NIFAS  PADA NY”F” DENGAN ...MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEBIDANAN IBU NIFAS  PADA NY”F” DENGAN ...
MANAJEMEN DAN PENDOKUMENTASIAN ASUHAN KEBIDANAN IBU NIFAS PADA NY”F” DENGAN ...
 
Sp isolasi sosial
Sp isolasi sosialSp isolasi sosial
Sp isolasi sosial
 
Konsep Stress dan Adaptasi
Konsep Stress dan AdaptasiKonsep Stress dan Adaptasi
Konsep Stress dan Adaptasi
 
Evidence based nursing
Evidence based nursingEvidence based nursing
Evidence based nursing
 
Askep bronkitis
Askep bronkitisAskep bronkitis
Askep bronkitis
 
Konsep dasar proses keperawatan
Konsep dasar proses keperawatanKonsep dasar proses keperawatan
Konsep dasar proses keperawatan
 

Similar to Pengkajian gerontik

Askep kelompok cempaka
Askep kelompok cempakaAskep kelompok cempaka
Askep kelompok cempakaEtika Nurasih
 
2C_KELOMPOK 1_ASKEP ANAK DIARE.pptx
2C_KELOMPOK 1_ASKEP ANAK DIARE.pptx2C_KELOMPOK 1_ASKEP ANAK DIARE.pptx
2C_KELOMPOK 1_ASKEP ANAK DIARE.pptxBerlianPriliska
 
PPT Pemberian Obat ARV_Semester 4.pptx
PPT Pemberian Obat ARV_Semester 4.pptxPPT Pemberian Obat ARV_Semester 4.pptx
PPT Pemberian Obat ARV_Semester 4.pptxDayuDiah4
 
Asuhan keperawatan dhf.
Asuhan keperawatan dhf.Asuhan keperawatan dhf.
Asuhan keperawatan dhf.Erlangga Putra
 
Askep bph keperawatan dewasa ii
Askep bph keperawatan dewasa iiAskep bph keperawatan dewasa ii
Askep bph keperawatan dewasa iiEtika Nurasih
 
Bab 2 asuhan keperawatan dewasa
Bab 2 asuhan keperawatan dewasaBab 2 asuhan keperawatan dewasa
Bab 2 asuhan keperawatan dewasaRodo Pekok
 
Askep Histerektomi indikasi Tumor Padat Ovarii
Askep Histerektomi indikasi Tumor Padat OvariiAskep Histerektomi indikasi Tumor Padat Ovarii
Askep Histerektomi indikasi Tumor Padat Ovariibertha wulan
 
Slide Home Care - Rizky Ramdhani.pptx
Slide Home Care  - Rizky Ramdhani.pptxSlide Home Care  - Rizky Ramdhani.pptx
Slide Home Care - Rizky Ramdhani.pptxssuser68b6c9
 
Askep stroke keperawatan dewasa i
Askep stroke keperawatan dewasa iAskep stroke keperawatan dewasa i
Askep stroke keperawatan dewasa iEtika Nurasih
 
Kelompok A1.pptx
Kelompok A1.pptxKelompok A1.pptx
Kelompok A1.pptxDinyIzzaty
 
Manajemen asuhan kebidanan antenatal fisiologi pada
Manajemen asuhan kebidanan antenatal fisiologi padaManajemen asuhan kebidanan antenatal fisiologi pada
Manajemen asuhan kebidanan antenatal fisiologi padaOperator Warnet Vast Raha
 
Askep anak kejang demam
Askep anak kejang demamAskep anak kejang demam
Askep anak kejang demamEka Yuliana
 

Similar to Pengkajian gerontik (20)

Batu empedu
Batu empeduBatu empedu
Batu empedu
 
Askep kelompok cempaka
Askep kelompok cempakaAskep kelompok cempaka
Askep kelompok cempaka
 
Askep oksigenasi
Askep oksigenasiAskep oksigenasi
Askep oksigenasi
 
2C_KELOMPOK 1_ASKEP ANAK DIARE.pptx
2C_KELOMPOK 1_ASKEP ANAK DIARE.pptx2C_KELOMPOK 1_ASKEP ANAK DIARE.pptx
2C_KELOMPOK 1_ASKEP ANAK DIARE.pptx
 
PPT Pemberian Obat ARV_Semester 4.pptx
PPT Pemberian Obat ARV_Semester 4.pptxPPT Pemberian Obat ARV_Semester 4.pptx
PPT Pemberian Obat ARV_Semester 4.pptx
 
Asuhan keperawatan dhf.
Asuhan keperawatan dhf.Asuhan keperawatan dhf.
Asuhan keperawatan dhf.
 
Askep bph keperawatan dewasa ii
Askep bph keperawatan dewasa iiAskep bph keperawatan dewasa ii
Askep bph keperawatan dewasa ii
 
Bab 2 asuhan keperawatan dewasa
Bab 2 asuhan keperawatan dewasaBab 2 asuhan keperawatan dewasa
Bab 2 asuhan keperawatan dewasa
 
Askep Histerektomi indikasi Tumor Padat Ovarii
Askep Histerektomi indikasi Tumor Padat OvariiAskep Histerektomi indikasi Tumor Padat Ovarii
Askep Histerektomi indikasi Tumor Padat Ovarii
 
Slide Home Care - Rizky Ramdhani.pptx
Slide Home Care  - Rizky Ramdhani.pptxSlide Home Care  - Rizky Ramdhani.pptx
Slide Home Care - Rizky Ramdhani.pptx
 
Askep gerontik (manuel)
Askep gerontik (manuel)Askep gerontik (manuel)
Askep gerontik (manuel)
 
Askep stroke keperawatan dewasa i
Askep stroke keperawatan dewasa iAskep stroke keperawatan dewasa i
Askep stroke keperawatan dewasa i
 
LK DHF MUHAMMAD YOGI.docx
LK DHF MUHAMMAD YOGI.docxLK DHF MUHAMMAD YOGI.docx
LK DHF MUHAMMAD YOGI.docx
 
Askep anc fisiologis AKPER PEMDA MUNA
Askep anc fisiologis AKPER PEMDA MUNA Askep anc fisiologis AKPER PEMDA MUNA
Askep anc fisiologis AKPER PEMDA MUNA
 
Askep hipertensi
Askep hipertensiAskep hipertensi
Askep hipertensi
 
Kelompok A1.pptx
Kelompok A1.pptxKelompok A1.pptx
Kelompok A1.pptx
 
Lk gangguan nutrisi
Lk gangguan nutrisiLk gangguan nutrisi
Lk gangguan nutrisi
 
Manajemen asuhan kebidanan antenatal fisiologi pada
Manajemen asuhan kebidanan antenatal fisiologi padaManajemen asuhan kebidanan antenatal fisiologi pada
Manajemen asuhan kebidanan antenatal fisiologi pada
 
Asuhan kebidanan pada ibu hamil normal
Asuhan kebidanan pada ibu hamil normalAsuhan kebidanan pada ibu hamil normal
Asuhan kebidanan pada ibu hamil normal
 
Askep anak kejang demam
Askep anak kejang demamAskep anak kejang demam
Askep anak kejang demam
 

Recently uploaded

PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxmawan5982
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxmawan5982
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5ssuserd52993
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 

Recently uploaded (20)

PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docxTugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
Tugas 1 pembaruan dlm pembelajaran jawaban tugas tuton 1.docx
 
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docxTugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
Tugas 1 ABK di SD prodi pendidikan guru sekolah dasar.docx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
JAWAPAN BAB 1 DAN BAB 2 SAINS TINGKATAN 5
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 

Pengkajian gerontik

  • 1. Indeks ADL Katz Index Kemandirian Dalam Aktifitas Sehari-hari Index kemandirian dalam aktvitas sehari-hari dibuat berdasarkan evaluasi kemandirian atau ketergantungan fungsional klien dalam hal mandi, berpakaian, ke kamar kecil, berpindah, kontinensia, dan makan. Definisi spesifik dari kemandirian atau ketergantungan fungsional diuraikan di bawah indeks. A. Kemandirian dalam hal makan, berpakaian, kontinensia, ke kamar kecil, berpakaian, dan mandi. B. Kemandirian dalam semua hal kecuali satu dari fungsi tersebut. C. Kemandirian dalam semua hal kecuali mandi dan satu fungsi tambahan. D. Kemandirian dalam semua hal kecuali mandi, berpakaian, dan satu fungsi tambahan. E. Kemandirian dalam semua hal kecuali mandi, berpakaian, ke kamar kecil, dan satu fungsi tambahan. F. Kemandirian dalam semua hal kecuali mandi, berpakaian, ke kamar kecil, berpindah dan satu fungsi tambahan. G. Ketergantungan pada keenam fungsi tersebut. Lain-lain: Tergantung pada sedikitnya dua fungsi, tetapi tidak dapat diklasifikasikan sebagai C, D, E atau F. Kemandirian berarti tanpa pengawasan, pengarahan, atau bantuan pribadi aktif, kecuali seperti secara spesifik diperlihatkan di bawah ini. Seorang klien yang menolak untuk melakukan suatu fungsi dianggap sebagai tidak melakukan fungsi, meskipun ia dianggap mampu. Mandi (spon, pancuran, atau BAK)
  • 2. Mandiri : Bantuan hanya pada satu bagian tubuh (seperti punggung atau ekstremitas yang cacat) atau mandi sendiri sepenuhnya. Tergantung : Bantuan lebih dari 1 bagian tubuh, dibantu masuk dan keluar BAK, atau tidak dapat mandi sendiri. Berpakaian Mandiri : Mengambil baju dari lemari/laci, berpakaian, melepaskan pakaian, mengancing pakaian, mengikat dan melepas ikatan sepatu. Tergantung : Tidak berpakian sendiri atau dibantu sebagian. Ke kamar kecil Mandiri : Ke kamar kecil, masuk dan keluar dari kamar kecil, merapikan baju, membersihkan bagian-bagian ekskresi, dapat mengatur bedpan sendiri yang digunakan hanya pada malam hari dapat/tidak dapat menggunakan alat bantu. Tergantung : Menggunakan bedpan atau pispot atau dibantu saat masuk dan menggunakan toilet. Berpindah Mandiri : Berpindah ke dan dari tempat tidur/kursi secara mandiri (menggunakan/tidak menggunakan alat bantu). Tergantung : Dibantu saat berpindah ked an dari tempat tidur/kursi, tidak melakukan satu atau lebih perpindahan. Kontinensia
  • 3. Mandiri : BAB dan BAK seluruhnya dikontrol sendri. Tergantung : Inkontinensia total atau parsial pada BAB dan BAK, kontrol total atau parsial dengan enema, atau penggunaan urinal dan/atau bedpan secara teratur. Makan Mandiri : Mengambil makanan dari piring dan memasukkannya ke mulut, (memotong-motong daging/ikan, mengolesi roti dengan mentega tidak dimasukkan dalam evaluasi). Tergantung : Dibantu saat makan, tidak makan sama sekali atau makan parenteral.
  • 4. SKALA DEPRESI GERIATRIK YESAVAGE N o Pertanyaan Y a Tid ak 1. Apakahandamerasapuasdengankehidupananda? √ 2. Apakahandamengurangihobydanaktivitassehari-hari? √ 3. Apakahandamerasabahwahidupandakosong? √ 4. Apakahandaseringmerasabosan? √ 5. Apakahandaselalubersemangat? √ 6. Apakahandatakutsesuatu yang burukterjadipadaanda? √ 7. Apakahandaselalumerasabahagia? √ 8. Apakahandaseringmerasaputusasa? √ 9. Apakahandalebihsukatinggaldirumahpadamalamharidarip adakeluardanmelakukansesuatu yang baru? √ 1 0. Apakahandamerasamempunyailebihbanyakmasalahdeng aningatandibandingdengan orang lain? √ 1 1. Apakahandaberfikirbahwahidupinisangatmenyenangkan? √ 1 2. Apakahandamerasatakberguna? √ 1 3. Apakahandamerasatakberenergi? √ 1 4. Apakahandaberfikirbahwasituasiandatidakadaharapan? √ 1 5 Apakahandaberpikirbahwabanyak orang yang lebihbaikdaripadaanda? √ - Skor 1 poin untuk setiap respon yang sesuai dengan jawaban ya atau tidak setelah pertanyaan. - Skor 5 atau lebih menunjukkan adanya depresi. Interpretasi (Penilaian) : Total scoring 5 dimana menunjukkan adanya depresi.
  • 5. ISAACS-WALKEY IMPAIRMENT MEASUREMENT 1. Apa nama tempat ini? (Panti) 2. Ini hari apa? (Klien tidak tahu) 3. Ini bulan apa? (Klien tidak tahu) 4. Tahun berapa sekarang? (2015) 5. Berapa umur klien? (Klien tidak tahu) 6. Tahun berapa klien lahir ? (Klien tidak tahu) 7. Bulan berapa klien lahir? (Klien tidak tahu) 8. Tanggal berapa klien lahir? (Klien tidak tahu) 9. Berapa lama klien tinggal dirumah ini ? (Klien tidak tahu) Keterangan: Kesalahan 0-2 : Fungsi intelektual utuh Kesalahan 3-4 : Kerusakan intelektual ringan Kesalahan 5-6 : Kerusakan intelektual sedang Kesalahan 7-8 : Kerusakan intelektual berat Interpretasi (Penilaian): Total kesalahan klien 7 dimana menunjukkan terjadinya kerusakan intelektual berat.
  • 6. PENGKAJIAN KEPERAWATAN Hari/Tanggal : Kamis/ 4 Juni 2015 Kasus ke-/Inisial Klien : II / Ny. C 1. Riwayat Klien/Data Biografis Nama : Ny. C Tempat/tanggal lahir : - Jenis Kelamin : Perempuan Pendidikan : SD Alamat/No. Telpon : Samaya Jln. Poros Malino Suku : Makassar Agama : Islam Status : Janda Orang yg paling dkt dihubungi : - 2. Riwayat Pasangan Hidup Pasangan : Meninggal Hidup : - Status kesehatan : - Umur : - Pekerjaan : - Meninggal : Ya Tahun meninggal : - Penyebab kematian : - Anak-anak : 2 (Dua) Hidup : Ya Nama & Alamat : - Meninggal : - Penyebab kematian : -
  • 7. 3. Riwayat Pekerjaan Status pekerjaan saat ini : Tidak ada Pekerjaan sebelumnya : IRT Sumber pendapatan saat ini : Tidak ada 4. Riwayat Tempat Tinggal (gambar denah rumah) Tipe tempat tinggal : Permanen Jumlah kamar : 6 Jumlah orang yg tgl drumah : 6 Jumlah tingkat : - Derajat privasi : - Tetangga terdekat : - 5. Riwayat Aktifitas di Waktu Luang Hobbi/minat : Tidak ada Keanggotaan Organisasi : Tidak ada Liburan/perjalanan : - Gambar Denah wc wc wc wc K 2 K 3 K 4 K 5 Ruang tamu K1 K6 wc wc Pintu masuk
  • 8. 6. Sistem Pelayanan Kesehatan yang digunakan Dokter/perawat : dr. Alam / Suster Farida, Suster Risna, Suster Dina Rumah Sakit/Puskesmas : Poli Klinik PSTW Gau Mabaji Gowa Klinik Pelayanan Kes. di Rumah : Ya Lain-lain : Tidak ada 7. Deskripsi Aktivitas selama 24 jam (Uraikan bersama jam-nya) Klien mengatakan klien bangun pagi pada pukul 04.30 WITA kemudian klien merapikan tempat tidur. Pada pukul 05.00 WITA klien melakukan ibadah sholat subuh. Selanjutnya pada pukul 06.00 klien sarapan pagi (bubur). Setelah itu klien membersihkan rumah serta halaman di sekitar asrama. Setelah membersihkan, pada pukul 09.00 klien mandi. Pukul 10.00 -11.00 WITA klien bersantai sambil berbincang – bincang dengan teman – teman yang berada di asrama. Pada pukul 11.00 WITA klien makan siang. Setelah Makan siang pada pukul 11.30 WITA klien bersiap – siap untuk melakukan ibadah sholat dzuhur. Pukul 12.30 – 16.00 WITA klien tidur siang. Pukul 16.00 WITA klien mandi sore. Pukul 16.30 klien kumpul – kumpul sambil berbincang – bincang dengan teman – teman asrama. Kemudian pada pukul 18.00 WITA klien melakukan ibadah sholat magrib. Kemudian setelah melakukan ibadah sholat magrib klien menunggu waktu ibadah sholat isya dengan melakukan dzikir. Pukul 19.00 WITA Klien melakukan ibadah sholat isya. Pukul 19.30 klien istirahat sambil menonton TV bersama dengan teman – teman asrama. Pukul 22.00 WITA klien tidur.
  • 9. 1. Riwayat Kesehatan Keluhan-keluhan utama (PQRST): Klien mengeluh nyeri akibat jatuh dan terbentur di belakang asrama. Klien mengatakan nyeri yang dirasakan seperti tertusuk – tusuk. Klien mengatakan nyeri yang dirasakan pada daerah kepala bagian atas. Klien mengatakan nyeri pada skala 6 (sedang). Klien mengatakan nyeri yang dirasakan hilang timbul kurang lebih 15 menit. Pengetahuan mengenai kondisi kesehatan saat ini : Klien mengatakan kurang mengetahui kondisi kesehatannya saat ini Pemahamannya terhadap proses penuaan : Klien kurang mengetahui tentang proses penuaan. Status kesehatan umum sejak 6 bulan terakhir : Beberapa bulan yang lalu klien menderita hipertensi dan nyeri pada bagian punggung. Status kesehatan umum sejak 5 tahun yang lalu : Klien menderita hipertensi Penyakit masa kanak-kanak : Flu, demam Penyakit serius kronik : Klien memiliki riwayat hipertensi
  • 10. Trauma : Klien jatuh dan terbentur di belakang asrama saat membersihkan halaman. Kepala klien mengalami perdarahan. Tampak adanya hematom pada daerah antara sutura coronal dan daerah parietal.Tampak luka terbuka berukuran kurang lebih 1x 1 cm. Sebelum di rujuk ke RS. Syekh Yusuf, klien muntah 1 kali.Klien mengatakan ada luka pada daerah kepala bagian atas.Klien mengatakan ada pembengkakan pada daerah kepala. Perawatan di RS : Klien di rawat di RS. Syekh Yusuf selama 1 hari akibat trauma di kepala. Riwayat operasi : Klien mengatakan belum pernah menjalani operasi. Status Obstetri: G0 P0A0 2. Obat-obatan Nama obat dan dosis: 1. Cefadroxil 500 mg (2x1) 2. Asam Mefenamat 500 mg (3x1) Bagaimana/kapan menggunakannya: 1. Dengan cara diminum pada pagi dan sore hari 2. Dengan cara diminum pada pagi, siang, dan malam hari Dokter yang menginstruksikan : Tidak diketahui Tanggal resep : 2 – 06 – 2015 Masalah-masalah berkaitan dengan konsumsi obat Tidak ada
  • 11. Riwayat alergi Obat-obatan : Tidak ada Makanan : Tidak ada Alergi lain : Tidak ada 3. Nutrisi Uraikan jenis makanan untuk pagi, siang dan malam Pagi: Bubur Siang: Nasi, Sayur, ikan Malam: Nasi, sayur, ikan BB saat ini: 34 Kg Riwayat peningkatan/penurunan BB: Klien mengatakan terjadi penurunan BB. Namun, klien tidak mengetahui secara pasti angka penurunan BB klien. Frekuensi makan: 3 kali/ hari Masalah-masalah yang mempengaruhi masukan makanan (mis. Pendapatan tidak adekuat, kurang transportasi, masalah menelan/mengunyah, stress emosional : Tidak ada Kebiasaan sebelum, saat atau setelah makan: berdo’a
  • 12. 4. Riwayat keluarga Keterangan : : Perempuan atau laki-laki X : Meninggal : Klien : Menikah : Keturunan ------ : Tinggal serumah ? : Umur tidak diketahui G1 : Orang tua klien semuanya telah meninggal dunia karena suatu penyakit yang tidak klien ketahui. ? ? ?
  • 13. G II : Klien adalah anak kedua dari 2 bersaudara, saudara klien yang pertama telah meninggal dunia karena suatu penyakit yang tidak klien ketahui G III : Klien mempunyai 2 orang anak. Kedua anak klien masih hidup dan dalam keadaan sehat
  • 14. 5. Tinjauan sistem Tanda-tanda vital TD :120/ 60 mmHg N :84x/ menit S :36, 5°C P :22 x/ menit Beri tanda cek (√) untuk setiap tanda dan gejala yang ditemukan, disertai keterangan jika Ya. Hemopoetik Kepala Perdarahan/memar Ya, ada memar pada daerah antara sutura coronal & daerah parietal Sakit kepala Ya, klien mengeluh sakit kepala setelah jatuh Pembengkakan kelenjar limfe - Trauma masa lalu - Anemia - Pusing Ya, klien mengeluh pusing Riwayat transfusi darah - Gatal kulit kepala - Leher Hidung dan sinus Kekakuan - Rinorea - Nyeri/nyeri tekan - Rabas - Benjolan/massa - Epistaksis - Keterbatasan gerak - Obstruksi - Mata Mendengkur - Nyeri - Nyeri pada sinus - Air mata berlebihan - Alergi - Pruritus - Riwayat infeksi - Bengkak sekitar - Penampilan -
  • 15. mata kemampuan olfaktori Floater - Payudara Diplopia - Benjolan/massa - Kabur Ya, klien mengatakan penglihatannya kurang jelas Nyeri/nyeri tekan - Fotopobia - Bengkak - Riwayat infeksi - Keluar cairan dari putting susu - Tanggal pemeriksaan mata terakhir Tidak diketahui Perubahan pada putting susu - Dampak pada aktivitas sehari-hari Beresiko cedera Pola pemeriksaan payudara sendiri - Telinga Tanggal dan hasil mammogram terakhir - Perubahan pendengaran Ya, klien mengalami perubahan pendengaran beberapa tahun yang lalu. Klien mengatakan tidak mampu mendengar dengan baik. Klien Nampak bingung saat diajak berkomunikasi. Cardiovaskuler
  • 16. Rabas - Nyeri dada - Tinitus Palpitasi - Vertigo - Sesak nafas - Sensitivitas pendengaran Ya, klien tampak kurang berespon terhadap stimulus suara Dispnea pada aktivitas - Alat-alat prostesa - Dispnea nokturnal paroksimal - Riwayat infeksi - Murmur - Tanggal pemeriksaan terkahir - Edema - Kebiasaan perawatan telinga - Varises - Dampak pada aktivitas sehari-hari - Kaki timpang - Mulut dan tenggorokan Parestesia - Sakit tenggorokan - Perubahan warna kaki - Lesi/ulkus - Perkemihan Perubahan suara - Disuria - Kesulitan menelan - Menetes - Perdarahan gusi - Ragu-ragu - Karies/sudah tanggal Ya, tampak beberapa gigi klien yang sudah tanggal Hematuria - Gigi palsu - Poliuria - Riwayat infeksi - Oliguria - Tanggal 8/6/2015 Nokturia -
  • 17. pemeriksaan gigi terakhir Frekueni menggosok gigi - Inkontinensia - Masalah dan kebiasaan membersihkan gigi palsu - Nyeri saat berkemih - Pernafasan Batu - Batuk - Infeksi - Sesak nafas - Genitoreprodu ksi wanita Hemoptisis - Lesi - Sputum - rabas - Mengi - Dispareunia - Asma/alergi pernafasan - Perdarahan pasca senggama - Tanggal dan hasil pemeriksaan dada terakhir - Nyeri pelvic - Gastrointestinal Sistokel/rektokel /prolaps - Disfagia - Penyakit kelamin - Tidak dapat mencerna - Infeksi - Nyeri uluhati - Masalah aktifitas seksual - Mual muntah - Riwayat
  • 18. menopause (usia, gejala, masalah pascamenopaus e) Hematemesis - Tanggal dan hasil pemeriksaan papsmear - Perubahan nafsu makan - Muskuloskelet al Intoleran makanan - Nyeri persendian - Ulkus - Kekakuan - Nyeri - Pembengkakan sendi - Ikterik - Deformitas - Benjolan/massa `- Spasme - Perubahan kebiasaan defekasi - Kram - Diare - Kelemahan otot - Konstipasi - Masalah cara berjalan - Melena - Nyeri punggung - Hemoroid - Protesa - Perdarahan rektum - Kebiasaan latihan/olahraga - Pola defekasi biasanya - Dampak pada aktivitas sehari- hari -
  • 19. Sistem endokrin Psikososial Intoleran terhadap panas - Cemas - Intoleran terhadap dingin - Depresi Goiter - Insomnia - Pigmentasi kulit/tekstur - Menangis - Perubahan rambut Ya, rambut klien tampak beruban Gugup - Polifagia - Takut - Polidipsia - Masalah dalam pengambilan keputusan - Poliuria - Kesulitan berkonsentrasi - Sistem saraf Mekanisme koping - Sakit kepala Ya, klien mengeluh sakit kepala setelah jatuh Stres saat ini - Kejang - Persepsi tentang kematian - Sinkope/serangan jantung - Dampak pada aktifitas sehari- hari - Paralisis - Paresis - Masalah kordinasi - Tie/tremor/spasme -
  • 20. Parestesia - Cedera kepala Ya, klie mengalami cedera kepala pada tanggal 02-06- 2015 akibat terjatuh Masalah memori Ya, klien mengalami penurunan memori Tingkat kemandirian melakukan aktivitas dasar sehari-hari : A Skala depresi : 5 Fungsi intelektual/memori : Kesalahan 7, menunjukkan adanya kerusakan intelektual berat Masalah-masalah kesehatan lain-lain yang ditemukan : Adanya riwayat HT