Dokumen tersebut membahas tentang perencanaan dan pelaksanaan pelatihan serta pengembangan sumber daya manusia di perusahaan, mulai dari analisis kebutuhan pelatihan, perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi untuk meningkatkan kinerja karyawan.

1. Perencanaan dan
Pengembangan SDM
ORIENTASI PELATIHAN,
PENDIDIKAN DAN
PENGEMBANGAN KARYAWAN

2. Perencanaan dan
Pengembangan SDM
PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN
Pengertian :
 Pelatihan dan Pengembangan adalah : Suatu upaya
untuk meningkatkan kemampuan yang dimiliki SDM
berupa pengetahuan dan keterampilan sehingga
mampu melaksanakan pekerjaan dengan hasil yang
optimal
 Antara Pelatihan dan Pengembangan mempunyai
makna yang berbeda.
 Pelatihan adalah: Upaya meningkatkan (memperbaiki)
penguasaan berbagai keterampilan dan Tehnik
pelaksanaan kerja tertentu secara rinci dan rutin.
 Pengembangan adalah: Berbagai upaya
mempersiapkan karyawan untuk memegang tanggung
jawab atas pekerjaan dimasa akan datang.

3. Perencanaan dan
Pengembangan SDM
Orientasi dan Pelatihan
Membekali pekerja baru dengan informasi yang
mereka perlukan untuk dapat melaksanakan
pekerjaannya secara memuaskan
Informasi yang disampaikan: diantaranya
a. Sejarah perusahaan
b. Aturan dan kebijaksanaan, nilai-nilai yang ada
dalam perusahaan
c. Sarana dan prasarana

4. Pengorientasian
Dengan orientasi diharapkan pekerja baru
akan:
• Merasa diterima baik
• Memahami tentang perusahaan dalam pengertian yang
luas
• Mengetahui apa yang akan dikerjakan dan prilaku yang
diharapkan dari mereka memiliki
• memulai proses untuk mengikuti aturan dan tata cara
yang berlaku dalam orgnaisasi

5. Pelatihan
Metode digunakan untuk
memberi dan meningkatkan
keterampilan pekerja (baru
dan yang telah ada) agar
karyawan dapat bekerja
dengan baik orientasi
pada prestasi jangka pendek

6. PENGEMBANGAN SDM
Pengembangan SDM, artinya mempersiapkan
pekerja menduduki posisi -posisi demi
pengembangan organisasi di masa yang akan
datang.
Pengembangan juga diarahkan untuk
menghadapi tantangan-tantangan yang
biasanya di hadapi organisasi.

7. Tantangan -tantangan yang dimaksud terdiri dari:
1. Keusangan Karyawan ( obsolescence) : dimana
karyawan tidak lagi mempunyai pengetahuan dan
kemampuan untuk melakukan pekerjaan secara
efektif.
2. Perubahan-perubahan sosioteknis (sosial dan
teknologi) : merancang program pengembangan
sesuai kemajuan teknologi dan perubahan-
perubahan masyarakat.
3. Turn over (Perputaran Karyawan) : Turn over tidak
dapat diperkirakan. Oleh karena itu organisasi
(departemen SDM) harus siap tiap saat
menyediakan tenaga pengganti bila terjadi turn
over.

8. Proses pelaksanaan pelatihan dan
pengembangan Karyawan
• Analisis kebutuhan terhadap pelatihan
(Training Needs Analysis)
• Mendisain modul pembelajaran
• Validasi
• Implementasi
• Evaluasi dan dan tindak lanjut

9. Model Pengembangan dan Pelatihan
Penilaian Aktifitas Evaluasi
Identifikasi
kebutuhan training:
•Variabel
organisasional
•Variabel tugas
•Personal
Menetapkan
tujuan training
Memilih dan
mendisain program
Implementasi
program
Penilaian
outcome
Mengembangkan
kriteria evaluasi

10. Analisis Organisasi
Analisis Tugas
Analisis Individu
Analisis Kebutuhan PelatihanAnalisis Kebutuhan Pelatihan

11. Prinsip untuk berhasilnya
pembelajaran
• Penentuan tujuan
• Presentasi yang bermakna
• Pemodelan
• Perbedaan individu
• Praktek & pengulangan
• Pemebelajaran keseluruhan
• Pembelajaran massal
• Umpan balik & kemajuan pengetahuan
• Pengharapan & pemberdayaan

12. Karakteristik trainer yang
berhasil
• Minat
• Instruksi yang jelas
• Memberikan bantuan
• Antusias
• Memiliki daya humor
• Jujur / alamiah
• Memahami pendengar
• Meguasai materi

13. Perencanaan dan
Pengembangan SDM
EvaluasiEvaluasi
• Opini Peserta
• Test hasil pembelajaran
• Perubahan Perilaku
• Pencapaian Pelatihan dan Pengembangan
• Benchmarking

14. Sumber data untuk analisis kebutuhan
pelatihan
• Deskripsi Jabatan
• Spesifikasi Jabatan
• Standar Pekerjaan
• Pelaksanaan Pekerjaan
• Mengamati sampel pekerjaan

15. Sumber data lainnya
• Sumber Kepustakaan berkaitan dengan
pekerjaan
• Ajukan pertanyaan berkaitan dengan
pekerjaan
• Komite pelatihan atau konperensi
• Analisis terhadap masalah operasi

16. Teknik Training Karyawan
Operasional
• On-the-job training
• Magang
• Simulasi
• Belajar Jarak Jauh
– Teletraining (pelajar dan pengjar berbeda tempat)
– Video conference (antara sesama pelajar berbeda
tempat dengan pengajar)
• Pelatihan berbasis komputer
• Pelatihan melalui CD-RO dan Internet

17. Perencanaan dan
Pengembangan SDM
Pelatihan dan Pengembangan Manajerial
I. On-the-job training:
a. rotasi pekerjaan,
b. Pembelajaran Action learning
II Off the job Training
a. Metode studi kasus
b. Management games
c. Outside seminars
d. Program berkaitan dengan pendidikan akademis di
universitas

18. Pengukuran efektifitas training
• Reaksi.
Diukur berdasarkan impresi, opini dan sikap, seberapa
banyak partisipan yang menyukai program: content,
trainer, metode
• Pembelajaran.
Seberapa baik trainee mempelajari skill tertentu (know-how)
• Perilaku.
Identifikasi perubahan dalam skill, pola pekerjaan,
relationship, kemampuan. Pengujian transfer of training.
• Hasil.
Pengaruh training terhadap pencapaian tujuan organisasi.
Analisis cost-benefit training

19. Evaluasi Pelatihan dan Pengembangan
• Reaksi terhadap pelaksanaan pelatihan (sarana, metode,
isi, dan lainnya)
• Pembelajaran (apakah peserta meningkat keterampian,
perubahan sikap dan pengetahuan peserta pelatihian)
• Prilaku, apakah ada perubahan prilaku peserta setelah
mengikuti pelatihan
• Hasil, ada peningkatan prestasi organisasi atau unit
kerja sebagai akibat dari peningkatan kemampuan,
pengetahuan dan sikap karyawan yang telah dilatih