Activitate de diseminare   a cursului  de formare continua IT -2011-625-012 din cadrul Programului Sectorial Comenius   de...
<ul><li>Localitatea şi ţara în care s-a desfăşurat stagiul :  FIRENZE ,  ITALIA </li></ul><ul><li>Instituţia din străinăta...
Etapele obţinerii unei finanţări Pentru Programul Sectorial Comenius – Mobilitati individuale de formare continua <ul><ul>...
<ul><li>Desfăşurarea activităţii </li></ul><ul><ul><li>P erioad a  de pregătire  a participării la stagiu, care se desfăşo...
Perioada de pregătire  a participării la stagiu <ul><li>Prezentarea şcolii </li></ul><ul><li>Prezentarea judeţului </li></...
Perioada de participare efectivă la curs <ul><li>Ziua 1 luni, Principii, limite şi aspecte etologice. Prezentarea proiectu...
Participanţi <ul><li>Organizatorii cursului au fost din  Italia; </li></ul><ul><li>Participanţii au fost din România, Litu...
 
 
Perioada de evaluare <ul><li>Se redactează un  raport de activitate   asupra progreselor înregistrate după participarea la...
In c oncluzi e pot spune :   <ul><li>Cunoasterea unor noi me tode  si tehnici de lucru , in special cele  Montessori, se p...
In final,  <ul><li>Transformarea mea in beneficiar direct a fost posibila datorita grantului acordat din fonduri Comenius ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Activitate de diseminare curs Comenius firenze,sept.2011

1,955 views

Published on

Curs de formare prin Programul Sectorial Comenius

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
1,955
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
128
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide
  • 22.10.2007 -  26.10.2007
  • Activitate de diseminare curs Comenius firenze,sept.2011

    1. 1. Activitate de diseminare a cursului de formare continua IT -2011-625-012 din cadrul Programului Sectorial Comenius   desfăşurată la GRUF Firenze- Grup de Cercetare l a nivel Universitar din F lorenta – Psi hologie Ex perimental a , în perioada 05.09.2011- 10.09.2011 Prof. SEREA VIORICA , SAM Rm.Sarat
    2. 2. <ul><li>Localitatea şi ţara în care s-a desfăşurat stagiul : FIRENZE , ITALIA </li></ul><ul><li>Instituţia din străinătate care a organizat stagiul : GRUF –GRUPPO PER LA RICERCA A LIVELLO UNIVERSITARIO DI FIRENZE ( Grup de Cercetare l a nivel Universitar din F lorenta – Psi hologie Ex perimental a ( Metodologi e de Cercetare , Tehnici de observare etologica , Metod a Montessori ) </li></ul><ul><li>Perioada stagiului : 05 septembrie-10 septembrie 2011 </li></ul><ul><li>Denumirea/titlul activităţii “ ECOSISTEMA BAMBINO- IL METODA ETOLOGICA AL SERVIZIO DEL CUCCIOLO DELL’UOMO” Etologia copilului, constructia sinelui, metode, tehnici de lucru. </li></ul><ul><li>Descrierea tipologiei activităţii de formare : un curs general de formare continuă a personalului didactic în cadrul Program ului Comunitar de Învăţare pe tot Parcursul Vieţii ( LLP - Lifelong Learning Programme 2007-2013 ) </li></ul>
    3. 3. Etapele obţinerii unei finanţări Pentru Programul Sectorial Comenius – Mobilitati individuale de formare continua <ul><ul><li>Accesarea site-ului: http://www.anpcdefp.ro/programe/llp/comenius/comenius.html pentru citirea informaţiilor cu privire la programul sectorial Comenius; </li></ul></ul><ul><ul><li>Pentru a afla care sunt documentele care compun dosarul de candidatura, criteriile de eligibilitate, selectie, excludere si criteriile de acordare a finantarii, consultarea: Apelul European General pentru Propuneri de Proiecte 2011 si Apelul National pentru Propuneri de proiecte 2011 la adresa: http://www.anpcdefp.ro/programe/llp/referinta/Apel_2011/Apel_national_2011.pdf </li></ul></ul><ul><ul><li>Selectarea din catalogul de cursuri Comenius a celor care prezintă interes pentru candidat: http://ec.europa.eu/education/trainingdatabase/search.cfm </li></ul></ul><ul><ul><li>Trimiterea unui mail persoanei de contact pentru cursul ales pentru a primi un preaccept de la organizator. </li></ul></ul><ul><ul><li>Descărcarea formularelor de candidatură de pe adresa: http://www.anpcdefp.ro/programe/llp/comenius/formulare.html </li></ul></ul><ul><ul><li>Pregatirea dosarului de candidatură, după precizările făcute în Apelul European General pentru Propuneri de Proiecte 2011 si Apelul National pentru Propuneri de proiecte 2011 </li></ul></ul><ul><ul><li>Trimiterea dosarului prin poştă, cu confirmare de primire, la adresa: Agenţia Naţională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale, Bucureşti, Calea Şerban Vodă nr. 133, etaj 3, sector 4, cod postal 040205 </li></ul></ul><ul><ul><li>Afişarea rezultatelor pe adresa: http://www.anpcdefp.ro/programe/llp/comenius/rezultate_sm_20 11 .html </li></ul></ul>
    4. 4. <ul><li>Desfăşurarea activităţii </li></ul><ul><ul><li>P erioad a de pregătire a participării la stagiu, care se desfăşoară în ţara şi care presupune cunoaşterea programului şi a tematicii cursului pe baza materialelor puse la dispoziţie de către organizator (eventual consultarea unei bibliografii suplimentare), pregătirea unor materiale legate de propria activitate profesională, prezentarea şcolii ; </li></ul></ul><ul><ul><li>Perioada de participare efectivă la curs petrecută în străinătate ; </li></ul></ul><ul><ul><li>Perioada de evaluare , în cursul căreia participanţii pun în practică noile cunoştinţe şi aptitudini dobândite, se asigură de obţinerea unui feed-back corespunzător, redactează un raport asupra progreselor înregistrate după participarea la curs, elaborează strategia de evaluare a impactului asupra elevilor, a instituţiei, părinţilor, comunităţii locale. </li></ul></ul>
    5. 5. Perioada de pregătire a participării la stagiu <ul><li>Prezentarea şcolii </li></ul><ul><li>Prezentarea judeţului </li></ul><ul><li>Consultarea unei bibliografii suplimentare legate de tema cursului </li></ul>
    6. 6. Perioada de participare efectivă la curs <ul><li>Ziua 1 luni, Principii, limite şi aspecte etologice. Prezentarea proiectului şi a grupului, pentru a aduna şi exprima aşteptările lor. Schimbul de curs. Prezentarea metodei Montessori, ca un model de neurologie de cercetare de tip. </li></ul><ul><li>Ziua a 2-a marti  - Teoria ataşamentului şi evoluţiile sale, descriptori şi cuantificatori. Modele interne de lucru la copii şi adulţi. Înregistrare video a tuturor simulărilor. </li></ul><ul><li>Ziua a 3-a miercuri - Construcţia sinelui din punct de vedere al metodei Montessori specific speciei Homo Sapiens. Prima proiectie parte dintr-un Power Point Wizard: &quot;Construcţia de sine de Maria Montessori.&quot; </li></ul><ul><li>Ziua a 4-a joi Construcţia sinelui şi cercetare ştiinţifică - grup de practică pe înregistrări video. Variabile observate şi descriptorii lor, de M. Montessori. (a doua proiectie a unui Power Point: &quot;Construirea de sine şi Cercetare Ştiinţifică&quot;). </li></ul><ul><li>Ziua a 5-a vineri -Formularea si testarea ipotezelor. Fiecare grup sau persoană lucrează la construirea unui proiect de cercetare, identificat cu o zi înainte. Vizita in laboratorul în Florenţa BELL GRUF Association </li></ul><ul><li>Ziua 6 sâmbătă:excursie in Toscana (Italia) </li></ul>
    7. 7. Participanţi <ul><li>Organizatorii cursului au fost din Italia; </li></ul><ul><li>Participanţii au fost din România, Lituania, Germania ; </li></ul>
    8. 10. Perioada de evaluare <ul><li>Se redactează un raport de activitate asupra progreselor înregistrate după participarea la curs </li></ul><ul><li>Se redactează un raport financiar </li></ul><ul><li>Se redactează un aşa numit plan de diseminare pe baza căruia participanţii pun în practică noile cunoştinţe şi aptitudini dobândite, se asigură de obţinerea unui feed-back corespunzător din partea elevilor, profesorilor etc. </li></ul>
    9. 11. In c oncluzi e pot spune : <ul><li>Cunoasterea unor noi me tode si tehnici de lucru , in special cele Montessori, se pot folosi cu succes in mod special la copii cucerinte educative speciale; </li></ul><ul><li>Contactul cu profesori din alte culturi şi alte sisteme de învăţământ s-a constituit într-un ghid de bune practici, util de folosit de către fiecare dintre participanti . Fiecare a fost valorizat în măsura în care o merita . </li></ul><ul><li>Este un mare câştig profesional şi personal o astfel de activitate de formare, promoveaza imaginea scolii, iar datorită prieteniilor pe care le-am legat, sper în realizarea unor proiecte viitoare de parteneriat Comenius. </li></ul>
    10. 12. In final, <ul><li>Transformarea mea in beneficiar direct a fost posibila datorita grantului acordat din fonduri Comenius -LLP, prin cadrul Agenţi ei Naţional e pentru Programe Comunitare în Domeniul Educaţiei şi Formării Profesionale ; </li></ul><ul><li>Multumesc Agenţi ei pentru aceasta oportunitate si recomand colegilor accesarea unei moblitati individuale. </li></ul><ul><li>NOTA:Prezenta reprezinta punctul de vedere al autorului, iar Comisia europeana si ANPCDEFP nu pot fi facute responsabile pentru eventuala utilizare eronata a informatiilor pe care le contine . </li></ul><ul><li>Prof. Viorica Serea </li></ul>

    ×