EduDuo Oy:n tekoälykoulutus opettajille. Ks. hyperlinkit ja lisää päivittyviä ohjeita mm. tekoälystä, Adobe Expressistä ym: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

1. Tekoäly tuli.
Miten hyödynnän
sitä opetuksessani?
Konkreettisia vinkkejä digipedagogiikan hyödyntämiseen
opetuksessa: tekoäly ja Adobe Express.
EduDuo Oy:n koulutus 14.3.2024
Matleena Laakso
Blogi: www.matleenalaakso.fi
Kuva: Matleena Laakso & tekoäly:
www.bing.com/create

2. Matleena Laakso
• Digipedagoginen asiantuntija
• Freelancer-kouluttaja
• Sivutoimisesti työskentelee TAMKissa
• Aktiivinen bloggaaja
• Avoimen oppimisen vaikuttaja
• Koulutukseltaan KM ja AmO
Teksti on Copilotin laatima esittely,
jota on hieman lyhennetty. Kuva on
valittu sen linkkiehdotuksista.

3. Ohjelma klo 9-14
Klo 9.00-11.15 Tekoäly
• Tervetuloa!
• Tekoäly: Johdanto, sovellusten käyttö ja hyödyntäminen
opetuksessa, sis. keskustelua ja pieniä kokeiluita
Klo 11.15-12.00 Lounastauko
• Rekisteröidy Adobe Expressiin.
Klo 12.00-14.00 Adobe Express
• Verkkosisältöjen editointi ja luominen tekoälyä hyödyntäen,
omista tai sovelluksen materiaaleista.
• Erilaiset kuvat, grafiikat, infograafit, videot ja verkkojulkaisut.
• Päivittyvät ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

4. Vastaa peukuttamalla
Samaa mieltä. Eri mieltä. En osaa sanoa./
En tiedä.
Kuva: Memed_Nurrohmad, pixabay.com

5. Koulutuksen verkkoympäristö

6. Scifiä?
Kuva: anaterate (AI-kuva), pixabay.com

7. Ainakin todellisuutta

8. Mitä on tekoäly?
Ei ole yhtä tekoälyä, vaan paljon erilaisia teknologioita ja sovelluksia.
Tekoäly on tietojenkäsittelyä, jossa kehitetään perinteisesti ihmisen
älyyn liitettyjä taitoja. Se pystyy esim. oppimaan, luomaan uutta,
ratkaisemaan ongelmia tai reagoimaan ympärillä tapahtuviin
muutoksiin.
TUNI-kirjasto, Tiedonhaun opas, CC BY: libguides.tuni.fi/tiedonhaun-opas/tiedonhaku-tekoaly
Tekoäly opetuksen tukena 1 op, Waselius & Pölönen ym. CC BY (kuva):
www.avoin.jyu.fi/fi/uutiset/miten-tekoaly-toimii-nain-kannattaa-suhtautua-chatgpt-hen-opetuksessa

9. Opetettava kone
www.generation-ai-stn.fi/genai-opetettava-kone
Tutustukaa koneoppimiseen GenAI-hankkeen opetettavan koneen
avulla. Ei kirjautumista, toimii mobiilistikin. Tulossa: somekone!

10. Nykyinen tekoäly on heikkoa
Ks. esim. fi.wikipedia.org/wiki/Teko%C3%A4ly (17.2.2023)
Nykyinen kapea eli heikko tekoäly
toimii erilaisissa rajoitetuissa tehtävissä.
Sillä ei ole tietoisuutta, tahtoa eikä
ymmärrystä oman alansa ulkopuolella.
Vahvalla tekoälyllä olisi laaja ymmärrys
ja ihmisen kaltainen tietoisuus.
Super-tekoäly olisi ohittanut
ihmisen kyvykkyyden.

11. 100 kysymystä ja vastausta
Hannu Toivonen 2023
Tekoälystä ei haluta tehdä ihmisen
kaltaista, ettei se tee samoja virheitä.
Tarvitaan taitoa purkaa ongelmat
osiin ja tehdä niistä kysymyksiä
tekoälylle.

12. Generatiivinen
tekoäly tarkoittaa
sovelluksia, jotka luovat
ihmisen pyynnöstä uusia
sisältöjä (teksti, kuva,
video, dia, taulukko,..).
Kuva: Franz26, pixabay.com. Generoitu tekoälyn avulla.

13. Tekoäly ihmistyön täydentäjänä
Kauhanen, Pajarinen & Rouvinen. Etla. 10/2023.
www.etla.fi/julkaisut/muistiot/generatiivisen-tekoalyn-vaikutuksista
”…tekoälyn vaikutus Suomen
työmarkkinoilla on pikemminkin
ihmistyötä täydentävä kuin sitä
korvaava.
Silti edessä on merkittävä murros,
johon valmistaudumme parhaiten
kokeilemalla ja hyödyntämällä
generatiivista tekoälyä
mahdollisimman etupainotteisesti.”

14. Etlan raportin näkökulmia
Kauhanen, Pajarinen & Rouvinen. Etla. 10/2023.
www.etla.fi/julkaisut/muistiot/generatiivisen-tekoalyn-vaikutuksista
Työtekijät jo kokeilevat,
organisaatiot joutuvat kieltämään.
Suurin uhka yhteiskunnassa on, että aidon ja tekoälyn
tuottaman sisällön erottaminen on mahdotonta.
”Teknologia ei ole hyvä tai paha –
eikä se myöskään ole neutraali.”
- Melvin Kranzberg

15. Omaa ajattelua tai tiedonhakua
ei ole syytä korvata tekoälysovelluksilla
Kuva: ML, tehty Adobe Expressin tekoälyllä.

16. www.matleenalaakso.fi/2023/04/itkn-tyopajapaivassa-nakyy-tekoaly.html

17. Kuva: Matleena Laakso ja tekoälysovellus: www.bing.com/create
Tukiäly = tekoäly toimii parhaiten
ihmisen kanssa yhteistyössä!
• Suhtaudu tekoälyn
tuotoksiin luonnoksina.
• Kokeile asioiden
yhdistelyyn, ideointiin ja
palautteeseen.
• Ope, käytä sellaiseen,
minkä osaisit itsekin.
• Oppija, pyydä sparrausta,
älä valmista tuotosta.

18. Jyväskylän yliopiston kauppakorkean
suositusten tiivistys 1/2023
www.jyu.fi/jsbe/fi/opiskelu/ohjeita-opiskelijalle/opintohallinnon-saadokset-ja-maaraykset/kauppakorkeakoulun-linjaus-
tekoalysovellusten-kayttoon
1. Käyttö on lähtökohtaisesti sallittua.
2. Voi käyttää tekstinhuollossa.
3. Opiskelija on aina vastuussa tekstinsä sisällöstä.
4. Opiskelijoille pitää kertoa käytön periaatteet ja haitat.
5. Opettajien pitää huolehtia, ettei
huijaamalla voi saada hyvää arvosanaa.
6. Jos opiskelija on käyttänyt kielimallia,
hänen tulee kertoa, miten sitä käytti.
7. Näistä suosituksista voidaan poiketa
perustellusta syystä.

19. Mahdollisia oireita tekoälyn käytöstä
• Teksti syntyy nopeasti.
• Teksti ei vaikuta opiskelijan kieleltä (ikätaso, sisältö, sanasto,..).
• Ei juurikaan kirjoitusvirheitä.
• Ympäripyöreä teksti.
• Asiavirheitä – tai toisaalta virheettömyyttä.
• Olemattomia tai ikäryhmälle ei-tyypillisiä lähteitä.
• Tekstin rakenne: Pitkähköt virkkeet ja monimutkaiset
lauserakenteet. Toisteisuutta kappaleissa.
• Vaikuttaa konekäännökseltä.
• Dokumentissa vain muutama muokkauskerta.
• Vastauksen rakenne tekoälysovellukselle
tyypillinen ellei kehotteilla muuhun ohjaa:
esim. ChatGPT: johdanto, listaus ja yhteenveto.

20. Tekoälyllä uusi vaihe työskentelyyn
Flinga-muistitaulu
• Kerätään ideoita, joista voidaan myös
äänestää.
• Annetaan tekoälyn (esim. Copilot)
tiivistää vastaukset.
• Kysytään tekoälyltä esim. mitä
näkökulmia vastauksista puuttui.
Sanapilvet (esim. answergarden.ch)
• Kerätään näkökulmia tai käsitteitä
– tehdään kuten edellä tai
– pyydetään Quizizz-sovellukselta
tietovisaa käsitteistä tai
– luodaan monivalinnat tai aukko-
tehtävän teksti esim. Copilotin avulla
ja syötetään ne H5P-työkalun
tekstieditoriin tai Microsoft Formsiin.

21. Yhteistä monille generatiivista
tekoälyä hyödyntäville sovelluksille
• Helppoja.
• Maksuttomia kokeilla.
• Kokeilu- ja kehitysvaiheessa.
• Moni toimii suomeksikin,
mutta paremmin englanniksi.
• Tietosuoja harvoin EU:ssa
vaaditulla tasolla.
• Tekijänoikeuskysymyksissä
paljon epäselvää.
• Kun käytät, ilmaise se
selkeästi.
Kuva: Matleena Laakso. Luotu tekoälyn avulla: www.bing.com/create

22. Linkkivinkit: padlet.com/matlaakso/ai
Löydät tämän muistitaulun myös Matleenan blogin tekoälysivulta.

23. Microsoft 365 Microsoft Copilot Google Gemini Padlet H5P-työkalut
esim. Designer
Adobe Express Canva ThingLink Quizizz Kahoot
ja Firefly
Tekoäly on integroitunut lukuisiin
opetuksen sovelluksiin
www.matleenalaakso.fi/2023/09/tekoaly-integroituu-opetuksen-sovelluksiin.html

24. Kehotteilla annat
oman panoksesi sisällölle
• Yksityiskohtainen kehote (engl. prompt)
– Kuka ja kenelle?
– Mitä ja missä muodossa?
– Konteksti?
• Älä tyydy ensimmäiseen tuotokseen, vaan tarkenna ja muokkaa.
• Ylisanat toimivat usein hyvin – samoin englanninkieli
• Ole ystävällinen 
Uskomaton
Poikkeuksellinen
Vertaansa vailla oleva
Poikkeuksellisen upea
Ylittämätön
Ekstaattinen
Maaginen
Eksklusiivinen
Fenomenaalisin
Ällistyttävin
Yllättävä
Aivan ihmeellinen
Grandioosi
Verrattoman hieno
Sensaatiomainen
Hengästyttävä
Ylivertainen
Aivan ainutlaatuinen

25. Suuret kielimallit (LLM) ja niitä
hyödyntävät tekoälysovellukset
Kielimallit hyödyntävät sanojen (tavujen) tilastollisia
todennäköisyyksiä esim. tuottaakseen, tunnistaakseen tai kääntääkseen
tekstiä tai puhetta.
• Esim. Open AI:n GPT ja Googlen LaMDA.
Kielimalleja hyödyntävät tekoälysovellukset
• Esim. ChatGPT, Microsoft Copilot (Bing Chat) ja Google Gemini (Bard)
• Voivat sisältää työkaluja myös esim. kuvien tunnistamiseen ja
generoimiseen, koodin tai musiikin luomiseen tai internetin käyttöön.

26. ChatGPT, Copilot ja Gemini
Tuottavat ja muokkaavat tekstiä koulutusdatan ja kehotteen
perusteella.
• Pientä satunnaista vaihtelua.
• Myös valmiita vastauksia.
• Voivat kieltäytyä vastaamasta.
Eivät käsittele tai ymmärrä sanoja, vaan todennäköisyyksiä.
 Jokainen fakta tarkistettava.

27. Mahdollisuuksia
• Hyvä muodollinen kielitaito.
• Generoi tekstiä kirjoittaen tai puhuen.
• Osaa luoda tekstiä halutulla tyylillä ja
kielitaitotasolla.
• Voi osata matematiikkaa, koodausta,
luoda ja tulkita kuvia yms.
• Taitava kääntäjä.
• Lisäosat monipuolistavat käyttöä.
• Muistavat keskustelua taaksepäin,
joten jatkokysymykset ovat mahdollisia
Kuva: Peggy_Marco, pixabay.com
Käytä apulaisena tai
tai kollegana aiheessa,
jonka tunnet hyvin 

28. Kielimallien hyödyntäminen
Ideoinnin ja
ajattelun apu.
Kielenhuolto ja
palaute omasta
tekstistä
Selko- tai
puhekielistä-minen.
Kääntäminen
(kielitaitotasot).
Tehtävien ja
materiaalien
eriyttäminen.
Käsitelistan tekijä
tai yleiskuvan
tarjoaja.
Selittäminen roolin
tai näkökulman
mukaan.
Yhteenveto,
tiivistys, luokittelu,
kysymysten teko.
Asioiden
yhdistäminen tai
vertailu.
Esimerkkien
luominen.
Tuntisuunnitelmien
ja tehtävien
luonnostelu
Virheiden
selittäminen.
Tekstittäminen,
tekstivasteet.
Oppimateriaalien ja
arviointi-kriteerien
teko.
Tehtävän
muokkaaminen
tekoälyaika-
kaudelle.
Kahden kurssin
Integrointi-
suunnitelma.

29. Kielimallien ja tekoälyn haasteita
Ks. esim: areena.yle.fi/podcastit/1-64840896 ja Tarmo Toikkanen: bit.ly/3PhJXMR
• Ei ymmärrä sanojen merkityksiä – eikä käsittele sanoja.
• Hallusinoi. Jokainen fakta tarkistettava!
• Ei ole hakukone! Ei kerro luotettavasti lähteitä.
• Toistaa ja uusintaa esim. syrjintää.
• Datan oikeellisuus, kattavuus ja eettisyys.
• Kehittäjäyrityksen arvot.
• Tietosuoja: ole tietoinen, mitä voit jakaa.
• Tekijänoikeuskysymykset epäselviä.
• Rahalla saa paremman version.
• Toimii parhaiten englanniksi.
• Hiilidioksidipäästöt ja energiankulutus
• Myös nettirikollisten työkalu.
Kuva: Qimono, pixabay.com

30. ChatGPT: chat.openai.com
tai OpenAI:n mobiilisovellus
• Ikäraja 13 v, alle 18 v. tarvitsee huoltajan luvan.
• Maksuton 3,5-versio koulutettu 1/2022 asti. Ei pääsyä internettiin.
• Maksullinen 4-versio: koulutettu 4/2023 asti, pääsy nettiin, osaa matikkaa,
kuuntelee & puhuu, DALL-E 3 kuvien tuottamiseen, tiimilisenssi jne.
• Nuolen kohdalta löytyy mm. Customize ChatGPT.

31. Harjoittelin englannin puhumista
Customize
ChatGPT:n avulla
voit määritellä
tekoälyn roolin ja
vastausten tyylin.

32. Vuorovaikutustilanteen simulointi
Myös Copilotille voi kertoa roolin ja tehtävän. Kirjoita tai juttele.

33. ChatGPT 4: GPT-esimerkkejä
Generative pre-trained transformer, kielimalliperhe
Kirjoittaa testin, mutta tekee sen vain
ohjatusti, kun vastaat erilaisiin
kysymyksiin (sisältö, teema, tyyli,
pituus, kohderyhmä,..). Sinulta
kysytään palautetta eri vaiheissa.
GPT luo ensin 10 kuvaa ja
sitten tekee niistä videon.

34. gemini.google.com
• Tarvitset Google-tilin ja sen kieleksi englannin. Voit jutella suomeksi.
• Gemini Advanced eli Ultra 1.0 (23 €/kk): Ensimmäiset 2 kk maksutta, toimii
vain englanniksi.
• Hyvä haastaja ChatGPT4:lle: nopeampi, tuplavarmistus Googlen
hakutuloksiin verraten, ei vielä runsasta lisäosien tarjontaan,..

35. copilot.microsoft.com
Suuri kielimalli, pääsy internettiin, sis. kuvien generoinnin (DALL-E 3),
osaa myös kertoa kuvista,..
Tyyli
Edgessä Copilot
löytyy myös
sivupalkista.
Pidemmät
kehotteet tai
aineistot
Voit myös
jutella ääneen

36. Salli asetuksista työskentely avoinna
olevan verkkosivun tai PDF:n kanssa
Ks. esim. Näin luot Copilotilla Forms-kyselyn M365-soittolisalla www.youtube.com/@matleenalaakso
Kuvan raportti korkea-asteen näkökulmasta: library.educause.edu/
resources/2023/9/2023-educause-horizon-action-plan-generative-ai (CC BY-NC-ND)
Pyydä tiivistystä haluamallasi
kielellä, tee kysymyksiä
aineistosta, pyydä ideoita
oppimistehtäviksi jne.

37. Kuvan generointi Copilotilla (DALL-E 3)
tai suora linkki www.bing.com/create
Create an image of northern
forest in autumn at the
sunset with three happy
middle-aged female adults
sitting by the campfire and
drinking coffee. They have
outdoor outfit.
Esa Riutan vinkki:
Kerro kielimallille kuvan
käyttötarkoitus ja anna sen
ideoita kehote.

38. Kuvan tekstivaste (Copilotin tarkempi tyyli)
”Tämä on kuva ryhmästä ihmisiä,
jotka kävelevät kohti suurta
kasvihuonetta puistossa.
Kasvihuone on suuri lasirakennus,
jossa on kaareva katto. Ihmiset
kävelevät polkua pitkin, joka
johtaa kasvihuoneeseen.
Polun molemmin puolin on puita
ja ruohoa. Taivas on sininen ja
siellä on muutama pilvi.”
Kuva: Matleena Laakso, CC BY
Kuva: Matleena Laakso, CC BY

39. Copilotin Suno-lisäosa
• s
Käytettävissä vain henk.koht.
tunnuksilla, ei organisaatio-
lisenssillä.
Ota ylänurkasta käyttöön Suno-
lisäosa (PlugIn) ja luo musiikkia tai
monipuolisemmin: www.suno.ai

40. Kuva: YORIarts, pixabay.com
Kokeillaan suuria kielimalleja
höydyntäviä sovelluksia:
ChatGPT, Google Gemini tai
Microsoft Copilot
Linkit: padlet.com/matlaakso/ai

41. Oppimistehtävien muutos
Muokataan tehtävää
tavoitteena estää
huijaaminen.
Luodaan uudenlaisia
tehtäviä, joissa
hyödynnetään tekoälyä -
mutta ei korvaamaan
omaa ajattelua.

42. Kuvataiteen opetus
Antti Hyttinen 19.2.2024 www.facebook.com/groups/tekoalyoppimisentukena
Ideoita kysymyksistä, joita oppija voi tehdä
tekoälylle sillä generoimastaan kuvasta tai
itse maalaamastaan.
• Selitätkö maalausta?
• Voitko opettaa minulle tekniikkaa, miten saan
maalattua tällaisen työn?
• Miten analysoisit tämän kuvan tyylilajia?
• Listaa kriteereitä, joiden perusteella maalausta
voi analysoida ja vastaa niihin tämän kuvan
osalta?
• Mitä arvelet taiteilijan syntyperästä ja
aikakaudesta millä hän on teoksen tehnyt?
• Mitä sanot siitä, että tuo olisi luotu tekoälyllä?

43. Tekoäly valmentajana 1/2
Ethan Mollick: www.oneusefulthing.org/p/assigning-ai-seven-ways-of-using
Tekoälyvalmentaja auttaa reflektoimaan tehtyä ryhmätyöskentelyä
• Alla kehotteen alkuosa konekäännettynä.
• Suosituksena GPT 4.
Joskus tekoäly jumittaa tai ei muista seuraavaa vaihetta tms.
 Opiskelijat oppivat, että he ovat itse vastuussa työskentelystä ja
he johtavat prosessia, ei tekoäly.
 Oppijoille seuraavan dian ohjeet.

44. Tekoäly valmentajana 2/2
Ethan Mollick: www.oneusefulthing.org/p/assigning-ai-seven-ways-of-using
Ohjeita opiskelijoille
• Tekoäly ja kehote ei aina toimi. Aloita uusi keskustelu tai vaihda sovellusta.
• Tekoäly ei ole valmentaja, vaikka välillä siltä tuntuu.
– Se ei ole ihminen eikä tunne kontekstia.
– Jos se jumittuu epäoleelliseen tai kysyy jotain, mihin et halua vastata, käske
sen jatkaa eteenpäin. Henkilökohtaisuuksiin ei tarvitse vastata.
• Arvioi kriittisesti sen jokaista ohjetta.
• Sinä päätät. Voi aina ohittaa kysymyksen tai näkökulman.
Vinkkejä parempaan vuorovaikutukseen
• Kerro haasteistasi sen kanssa ja pyydä neuvoa.
• Anna sille konteksti, se helpottaa ohjaamista.
• Tee kysymyksiä.
Kun olet erimieltä, haasta tekoälyn oletuksia.
Sinä olet vastuussa omasta oppimismatkastasi!
Kuva: ML/Copilot

45. Entinen ja tekoälyajan tehtävä
HBC:n esimerkki / Matti Seise: www.facebook.com/groups/tekoalyoppimisentukena
AI-kuva: Matti Seise, OPH:n tekoälywebinaari 20.11.2023
Alkuperäinen tehtävänanto: Tutustu tietosuojaoppaisiin ja
kirjoita 500 sanan essee siitä, millainen on hyvä tietosuojaopas.
Uudistettu tehtävänanto: Hyödynnä vastauksissasi
valitsemaasi kielimallia, esim. ChatGPT:tä.
1. Olet nyt keskiaikainen ritari...
2. Olet nyt tokaluokkalainen...
3. Olet amikessa IT-tukihenkilöksi opiskeleva...
4. Olet keskisuuren yrityksen viestintäjohtaja...
Mitä tietoja tietosuoja-selosteeseen tulee laittaa
ja mitä voi tapahtua jos sitä ei ole tehty kunnolla?
5. …viestintäjohtajana… luo tietosuojaseloste.

46. Kuvat apuna: salapoliisityyppiset
avoimet kysymykset
Suora lainaus ja AI-kuvat: Matti Seise, OPH:n tekoälywebinaari 20.11.2023
Esimerkkinä ekosysteemin opetus
“Olet järven rannalla Keski-Suomessa. Järven rannalla on runsaasti kuolleita
kaloja. Mitkä asiat olisivat voineet johtaa näihin kalakuolemiin tällä alueella?

47. Tekoälylle vaikeita kysymyksiä
Suora lainaus ja AI-kuva: Matti Seise, OPH:n tekoälywebinaari 20.11.2023
Täysin avoin kysymys
“Pohdi miten voisimme ratkaista
ilmastonmuutosta?”
Vajaa informaatio
“Miten voimme parantaa katalyyttien
tehokkuutta ja valita sopivan katalyytin
tiettyyn kemialliseen reaktioon?”
Ei näkyvyyttä sisältöön
Valitse lukemastasi kirjasta kaksi henkilöä.
Kirjoita kirje henkilöltä toiselle valitsemasi
kohtauksen jälkeen.
Tehtävän ideoinut: Marjaana Svala, Järvenpään lukio

48. Tekoälyajan tehtäviä
Kotona kirjoitetun tekstin sijaan oppija perehtyy
aiheeseen kotona, tekoälyn kanssa tai ilman.
Oppitunnilla hän vastaa muiden tekemiin kysymyksiin.
Pienryhmät perehtyvät aiheeseen etukäteen.
Oppitunnilla järjestetään väittely tai paneeli,
missä osaaminen osoitetaan.
Kirjoitelman sijaan video, podcast, ajatuskartta,
infograafi, posteri tms. – tosin niitäkin voi luoda
tekoälyllä 

49. Tekoälyajan tehtäviä
Kirjoita tekoälylle kysymys. Oppijat arvelevat,
millaisia asioita tekoäly vastauksessaan nostaa esiin.
Lopuksi katsotaan vastaus.
Kirjoita tekstiä ja pyydä tekoälyä analysoimaan tai
muokkaamaan tekstiä
• Pidennä, lyhennä, lisää adjektiiveja, vaihda tyyliä,
muuta kielitaitotasoa, puhekielistä, selkokielistä,..
Kuvien luominen
• Luokaa kuvia inspiroimaan keskustelua.
• Haaveista tavoitteita & ohjauksen tuki. - Otavan opisto

50. Kieltenopetus
Elena Peredasan idea Facebook-ryhmässä Language Learning with AI
Huoneen kuvausten visualisointi
1. Oppijat kuvailevat yksityiskohtaisesta
unelmien huoneensa.
2. Tarkistetaan tekstit, esim. keskittyen
artikkeleihin.
3. Luodaan teksteistä tekoälyllä kuvat.
4. Oppijat jakavat kuvansa ja
keskustellaan siitä miten tarkasti
visualisointi onnistui.
Käytetään kuvia ”rikkinäisen
puhelimen” –idealla.
Kuva: ML/Copilot

51. Lisää oppimistehtävien ideoita
tekoälyn linkkivinkkien Padletissa

52. classroomscreen.com
Lue lisää: www.matleenalaakso.fi/2019/02/classroomscreen.html

53. Lukuvalmentaja: coach.microsoft.com
Työkalu lukemisen ja ääntämisen harjoitteluun. Ei tue suomea (2/2024).
Käytä valmiita tekstejä tai kirjoita ne itse tai luo tekoälyn avulla.
• Tekoälyä käyttäessä valitset tarinalle hahmon, ympäristön ja vaikeustason.
Tarina etenee lukijan valintojen mukaan, vaihe kerrallaan.

54. Käytä esim. Word Onlinessa
1. Avaa Word-dokumentti Online-versiona eli selaimella.
2. Avaa NÄYTÄ-välilehdeltä Syventävä lukuohjelma.
3. Avaa yläkulman valikko ja valitse Lukuvalmentaja.
4. Klikkaa mikrofonia ja aloita lukeminen.
5. Saa lopuksi palautteen ja harjoiteltavan sanaston.
2.
3.
4.

55. Kuvien generointi
• Kuvia, joita kuvapankeista ei löydy.
• Kuvia ammattialan tarpeisiin.
• Kuvia keskustelun pohjaksi.
• Kuvituksen tai logon ideointi.
• Kuvasta runo  runosta kuva.
• Toiveista päämääriä.

56. Sovelluksia kuvien generointiin
Sovellusten linkkejä: padlet.com/matlaakso/ai
• www.craiyon.com (ei kirjautumista)
• Padlet (vain ope kirjautuu)
• ideogram.ai (logot ja teksti kuvissa, ei ääkkösiä)
• DALL-E 3: toimii maksutta Microsoft Copilotilla
ja maksullisella ChatGPT 4:lla.
• Adobe Firefly: toimii maksutta Expressillä sekä
maksullisen Photoshopin ja Illustratorin kautta
• 360-kuvat: skybox.blockadelabs.com

57. Kuvan kehote (engl. prompt)
• Kuvaa yksityiskohtaisesti mitä kaikkea kuvaan haluat: henkilöt,
sukupuoli, ikä, ilmeet, pukeutuminen, esineet, adjektiivit, sijainti,..
• Sää, värimaailma, valaistus, valon suunta
• Kuvakulma, polttoväli
• Tyyli (valokuva, maalaus, piirros, digitaalinen taide)
• Tyylilaji (renessanssi, surrealismi, kubismi)
• Maalaustekniikan (öljymaalaus, vesivärit, hiilipiirros)
• Tietyn taiteilijan tyyli
• Tunnelma
• Raflaavat adjektiivit
A picture of a Belgian guy
by @Kenzokrijgsman (Thomas Berger)
Myös kuvageneraattorit hallusinoivat:
www.is.fi/menaiset/ilmiot/art-2000009704112.html

58. www.capcut.com
• Videoeditori, jolla voi mm. animoida kuvia (Clips to video).
• Monipuolisempi mobiilisovelluksella:
Lataa kuva  Tehosteet  valokuvatehosteet

59. Videot: äänen kloonaus, videon
dubbaus ja tekstittäminen
elevenlabs.io (demo: www.youtube.com/@matleenalaakso)
• Osaan dubata suomenkieliset videot (ilman huulisynkkaa).
• Tekee tekstistä äänitiedostoja ym.
app.heygen.com
• Osaa dubata videot. Osaa huulisynkan.
Ei osaa suomea.
• Voit kloonata äänen ja videokuvan.
listenmonster.com
• Tekstittäminen, ei kirjautumista.
• Lataa video palveluun, valitse kieli
ja saat tekstitystiedoston. Tee tarvittaessa
pienikokoinen tiedosto tekstitystä varten.

60. Luo dokumentti: invideo.io
Luo dokumentteja muutamassa minuutissa. Anna pelkkä otsikko tai
3000 merkin kehote. Voit tarvittaessa muokata käsikirjoitusta ja vaihtaa
kuvia tai videoklippejä.

61. gamma.app: saat sisältöehdotuksen
muokattavaksi ennen diasarjan luomista
www.matleenalaakso.fi/2023/08/tekoalylla-diasarjoja.html

62. beta.diffit.me
• Opettajille aina maksuton lisenssi, mutta kirjautumalla saa 60 päiväksi
Premiumin (noin $ 15/kk). Tarjolla myös koululisenssejä.
• Maksutta saa sisältöjä, mutta Premiumilla ne saa myös Googlen tiedostoina
(slides, docs, Forms) tai suoraan Classroomiin jaettuna.
• Luo materiaaleja kehotteesta, linkistä, tekstistä,.. Toimii suomeksikin.
• Ks. myös www.matleenalaakso.fi/2024/02/tekoalysovelluksia-oppimateriaalien-takijoille.html

63. Diffit: Suomen presidentinvaalit

64. Diffit: Suomen presidentinvaalit

65. www.adobe.com/fi/express
• Kokoelma työkaluja verkkosisältöjen luomiseen.
• Yhdessä muokkaaminen onnistuu ja jaettuja sisältöjä voi päivittää.
• Maksuton kuluttajalisenssi (ikäraja 13 v).
• K12-oppilaitoksille GDPR-turvallinen Premium maksutta.
• Päivittyvät ohjeet: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

66. Miltä tekoäly maistuu juuri nyt? Matleena Laakson kuvakollaasi Microsoft Copilotin/DALL.E 3:n kuvista.
1. 2. 3. 4. 5. 6.
7. 8. 9. 10. 11. 12.
13. 14. 15. 16. 17. 18.
19. 20. 21. 22. 23. 24.

67. www.matleenalaakso.fi
• Tasan 400 bloggausta ja lisää tulossa
• Päivittyvät diat ja ohjeet
– Tekoäly, Adobe Express,..
• Sähköisten kokeiden sivu
• H5P-työkalujen sivu
• Webinaarikoonti
• Tervetuloa: tulevia koulutuksiani

68. Lisätietoja
• CC-lisenssit: creativecommons.fi
• CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain-
välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi
lyhyesti:
– Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen
on sallittu.
– Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen.
– Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä.
• Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä:
www.matleenalaakso.fi
Tämä diasarja on lisensoitu Creative
Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0