Dokumen tersebut membahas strategi umum dalam menyelesaikan masalah penambahan dan penolakan menggunakan model 4 langkah Polya. Langkah-langkah tersebut adalah memahami masalah, merangka strategi, melaksanakan strategi, dan menyemak jawapan. Strategi yang disebutkan untuk merangka dan melaksanakan strategi adalah model langsung, mengira, dan fakta bilangan. Kemahiran matematik dasar penting bagi murid untuk

1. PENYELESAIAN MASALAH
PENAMBAHAN DAN PENOLAKKAN

2. STRATEGI UMUM
(GENERAL STRATEGIES)
• 4 LANGKAH KAEDAH MENYELESAIKAN MASALAH
MENGGUNAKAN MODEL POLYA (1962)
MEMAHAMI
MASALAH
MERANGKA
STRATEGI
MELAKSANAKAN
STRATEGI
MENYEMAK
JAWAPAN

3. MEMAHAMI MASALAH
Ia boleh membantu pelajar
mengembangkan kefahaman
konsep matematik dan
membolehkan pelajar untuk
mengalami proses pengetahuan
matematik yang dibina sebelum
ini
Solving problems is a practical art,like
swimming,or skiing or playing the piano
you can learn it only by imitation and
practice..if you wish to learn swimming
you have to go into the water,and if
you wish to become a problem solver
you have to solve problems (Polya,1962)

4. Contoh memahami masalah

5. Merangka strategi
Direct
Model
(Model
Langsung )
Counting
strategies
(strategi
mengira)
Number
facts
(Nombor
yang
diperolehi)

6. ARAHAN LANGSUNG BERDASARKAN GAMBAR RAJAH

7. 1.Lukis gambah rajah
Penyelesaian bagi
melaksanakan strategi
2.Semak setiap langkah
yang dilaksanakan
3.Pastikan langkahlangkah yang dipilih
adalah tepat

8. Melaksanakan Strategi

9. Menyemak Jawapan
Baca semua soalan
Adakah murid
menjawab soalan
yang dikemukakan?
Adakah jawapan murid
betul ?
Adakah jawapan murid
muhasabah ?

10. KESIMPULAN
Menguasai kemahiran asas matematik merupakan
satu aspek yang sangat penting bagi seorang
murid.Hal ini kerana matematik merupakan
sebahagian daripada kehidupan.Oleh itu adalah
sangat penting seseorang individu itu didedahkan
dengan kemahiran-kemahiran asas ini agar
mereka boleh menjalani kehidupan dengan lebih
terancang dan selesa