1. • Menurut Gagne pembelajaran adalah
sebagai satu cara pemerosesan data
dan maklumat.
• Proses pembelajaran bergerak daripada
peringkat yang paling mudah menuju
kepada peringkat yang rumit.
• Pembelajaran pada aras yang tinggi
bergantung kepada pembelajaran pada
aras yang rendah
• Menurut Gagne pembelajaran adalah
sebagai satu cara pemerosesan data
dan maklumat.
• Proses pembelajaran bergerak daripada
peringkat yang paling mudah menuju
kepada peringkat yang rumit.
• Pembelajaran pada aras yang tinggi
bergantung kepada pembelajaran pada
aras yang rendah
TEORI PEMBELAJARAN GAGNE

2. • Gagne telah mengenal pasti 8 jenis
pembelajaran iaitu:
-Pembelajaran isyarat.
-Pembelajaran rangsangan gerak balas
-Rangkaian.
-Pertalian berbahasa.
-Pembelajaran diskriminasi.
-Pembelajaran konsep
-Pembelajaran hukum
-Penyelesaian masalah

3. 1. Pembelajaran isyarat.
Jenis pembelajaran ini merupakan yang
paling mudah. Ia lebih merupakan
perubahan tingkah laku yang di sebabkan
oleh pengaruh kebiasaan. Pembelajaran
isyarat ini banyak menggunakan akal
fikiran.
2. Pembelajaran ransangan gerak balas
Pembelajaran ransangan gerak balas
bergantung kepada proses peneguhan. Ini
bermakna pujian dan ganjaran perlu
diberikan bagi tingkahlaku yang diingati .

4. 3. Rangkaian
Rangkaian merupakan satu siri tingkah laku
yang berkaitan di antara satu sama lain untuk
melengkapi satu tugasan yang dijalankan
4. Pertalian berbahasa
Pertalian berbahasa merupakan suatu
rangkaian berbahasa yang berlaku apabila
pelajar menghubungkaitkan apa yang di lihat
dengan nama objek secara menyebutnya

5. 5. Pembelajaran konsep
Pembelajaran mudah mesti telah terjadi
sebagai prasyarat. Sebagai contoh dalam
memperkenalkan konsep bulatan, guru telah
menyebutkan perkataan bulatan secara
ransangan gerak balas. Seterusnya pelajar
akan belajar membuat diskriminasi antara
bulatan dengan objek lain seperti segi empat
sama
6. Pembelajaran hukum
Merupakan pembelajaran yang kompleks
kerana melibatkan pembelajran kompleks,
rangkaian, dan pertalian bahsa.

6. 7. Penyelesaian masalah
Pembelajaran penyelesaian masalah
dianggap satu jenis pembelajaran peringkat
tinggi dan kompleks. Penyelesaian masalah
melibatkan pemilihan dan set-set urutan
petua yang unik kepada pelajar yang mana
akan menghasilkan set petua yang lebih
tinggi.
8. Pembelajaran diskriminasi
Pembelajaran ini berlaku apabila pelajar
dapat memilih gerak balas yang sesuai untuk
bertindak balas bagi menghasilkan sesuatu

7. Implikasi kepada
P&P
Mengguna
kan bahan
yang
konkrit
ketika
mengajar
Mengguna
kan bahan
yang
konkrit
ketika
mengajar
Mengajar
sesuatu
kemahiran
mengikut
urutan
Mengajar
sesuatu
kemahiran
mengikut
urutan
Membimbing
pelajar
membezakan
ciri-ciri yang
penting
Membimbing
pelajar
membezakan
ciri-ciri yang
penting
Mengajar
sesuatu
kemahiran
mengikut
urutan
Mengajar
sesuatu
kemahiran
mengikut
urutan