BIS HANOI PARENT NEWSLETTER

1. Last week’s International Week
culminated with an amazing Primary
School Assembly highlighting what our
students had learnt throughout the week.
It was a colourful and exciting testimony of
a wonderful week which celebrated our
understanding and appreciation of
Internationalism. There is no doubt that
students who receive a quality international education gain an
intimate knowledge of other world regions and cultures
whilst becoming familiar with global issues. In turn, they
develop many skills for working effectively in global or
cross-cultural environments and become adept at using
information from different sources around the world. In time,
international students often develop the ability to
communicate in multiple languages and gain great respect
and affinity for other cultures and peoples.
Another example of fostering international understanding
within a school is the Model United Nations (MUN). We
have gradually been building the concept of MUN at the
school by developing debating skills and fostering a deeper
understanding of what is involved. Ms Diane Vaughan has
now taken responsibility for MUN and I am pleased that a
group of our students will visit UNIS this Friday to observe
an MUN Conference. Ms Vaughan has also arranged for
some of our students to represent the school at an MUN
Conference in Taiwan which is proposed to take place next
term.
I do hope that you all have a wonderful weekend.
1
From Mr Anthony Rowlands - Principal of BVIS Vincom Village
Thông điệp từ thầy Anthony Rowlands - Hiệu trưởng Trường Quốc tế BVIS Vincom Village
NHỊP CẦU THẾ GIỚI
7 MARCH 2014 | ISSUE 23
Contents
From Mr Anthony Rowlands
From Mr Christopher Short
From Mrs Karen Hanratty
KS1 House Sports
BVIS VV Focus: Year 8 - Ninh Binh Trip
Communication
1-2
3
4
5
6-8
9
TRUNG THỰC
TÔN TRỌNG
CHU ĐÁO
HỌC HỎI
SUY NGẪM
KIÊN TRÌ
CÔN
G
DÂN THẾ
GIỚI
BẢN
S Ắ C V I Ệ T
N
AM
NEWSLETTER
Dates to remember/Những ngày cần ghi nhớ
March/Tháng 3
10th Mixed team KS3 Volleyball vs. Concordia
11th Boys KS2 Football vs. St Paul’s
12th Mixed team KS3 Volleyball vs. SIS
13th Year 4 visit local market and Big C
15th -16th Bronze IA/DoE Expedition
17th Mixed team KS3 Volleyball vs. RC
18th Boys & Girls KS3-5 Badminton vs.
St Paul’s
19th Year 5 Parents Meeting: Ninh Binh
Expedition
Mixed team KS3 Volleyball vs. St Paul’s
20th Year 12 Coffee Morning
Girls & Boys KS4/5 Football vs. HIS
ECAs End
21st Year 7/9 Interim Reports distributed
Year 8 Full Reports distributed
Welcome 6 visitors from University of
Tokushima to work with Year 4
Boys & Girls KS4/5 Football vs. SIS
22nd – 23rd Hanoi Youth Football Tournament
24th – 26th English IGCSE Orals
24th – 25th Primary Parents’ "Shared Learning"
25th Secondary Production Dress Rehearsal
27th Year 1 visit Vincom Centre
Secondary Production - Aladdin
28th KS3 House Sports
Whole school Assembly – Term 2 Ends

2. Tuần lễ Quốc tế diễn ra vào tuần trước đã lên đến cao trào với
chương trình Sinh hoạt chung tuyệt vời của Khối Tiểu học,
nêu bật được những điều các em học sinh đã học trong tuần
đó. Đó là minh chứng rất thú vị và rực rỡ cho một tuần lễ
tuyệt vời mà chúng ta đã được hiểu và cảm nhận sâu sắc về
tinh thần quốc tế. Chắc chắn rằng các em học sinh được tiếp
nhận một nền giáo dục quốc tế chất lượng sẽ có được hiểu
biết sâu sắc về các miền đất và các nền văn hóa khác nhau trên
thế giới, đồng thời các em cũng dần trở nên quen thuộc với
những vấn đề toàn cầu. Các em dần phát triển nhiều kỹ năng
làm việc hiệu quả trong những môi trường toàn cầu hay đa
dạng nền văn hóa, và có thể sử dụng thông thạo các nguồn
thông tin khác nhau trên khắp thế giới. Cuối cùng, các học
sinh quốc tế thường phát triển khả năng giao tiếp bằng nhiều
ngôn ngữ và có được sự tôn trọng và yêu mến những con
người và nền văn hóa khác nhau.
Một ví dụ khác về việc nuôi dưỡng sự hiểu biết quốc tế ở
Trường đó là Mô phỏng Hội nghị Liên Hợp Quốc (MUN).
Chúng ta đã dần xây dựng khái niệm về Mô phỏng Hội nghị
Liên Hợp Quốc tại Trường thông qua việc phát triển các kỹ
năng tranh luận và bồi đắp vốn hiểu biết sâu sắc về những gì
có liên quan đến Hội nghị này. Cô Diane Vaughan là người
đảm nhiệm chương trình MUN và tôi rất vui rằng một
nhóm các em học sinh của Trường chúng ta sẽ đến thăm
Trường UNIS vào thứ Sáu tuần này để quan sát Hội nghị
MUN. Cô Vaughan cũng đã sắp xếp cho một số em học sinh
đại diện cho Trường chúng ta tham dự Hội nghị MUN tại
Đài Loan và việc này dự kiến sẽ diễn ra vào Học kỳ tới.
Tôi xin chúc các Quý vị một dịp nghỉ cuối tuần vui vẻ.
From Mr Anthony Rowlands - Principal of BVIS Vincom Village
Thông điệp từ thầy Anthony Rowlands - Hiệu trưởng Trường Quốc tế BVIS Vincom Village
2
Year 3 visit National Museum of Vietnamese History

3. 3
From Mr Christopher Short - Head of Secondary
Thông điệp từ thầy Christopher Short - Trưởng khối Trung học
It has been another milestone week at
BVIS (VV). Mr Byrne has successfully
registered us with the UK Universities
and Colleges Admission Service
(UCAS). While the debate on UK vs US
(or elsewhere) universities can be an
involved one with everyone having a
different opinion, when comparing
application systems the UK wins easily. UCAS represents all
universities in the UK and is completely online. Students only
need to fill their details in once and it will be sent to the
universities they want to apply to. Staff can check and add
references online as well. The system manages students’
communications with those universities and tracks their
application process. Year 12 will start their orientation on this
system and an overview of other country application processes
(including the US) during their A Level induction
programme following their IGCSE examinations in May.
I am writing this newsletter article today in Thailand having
spent this morning visiting Harrow School in Bangkok.
Harrow is a large international school with a beautiful campus
on the edge of the city with a very high percentage of Thai
students. I had some very useful meetings with their academic
and pastoral staff about how to cater for international
students while still celebrating the host country’s culture and
language.
Trường Quốc tế BVIS (cơ sở Vincom Village) vừa trải qua
một tuần lễ vô cùng quan trọng nữa. Thầy Byrne đã hoàn
thành việc đăng kí cho trường Quốc tế BVIS sử dụng Hệ
thống tuyển sinh Đại học và Cao đẳng tại Vương Quốc Anh
(viết tắt là UCAS). Nếu như tranh luận về các trường đại
học của Anh và Mỹ (hay một đất nước nào khác) có thể là vấn
đề phức tạp vì mỗi người có ý kiến khác nhau; thì nước Anh
dễ dàng chiến thắng khi so sánh về hệ thống nhập học.
UCAS đại diện cho tất cả các trường đại học và cao đẳng ở
Anh và hoạt động hoàn toàn trực tuyến. Các em học sinh chỉ
cần điền thông tin cá nhân một lần. Sau đó nó sẽ được gửi
đến tất cả các trường mà các em muốn đăng kí. Giáo viên
cũng có thể kiểm tra và nhận xét trực tuyến. Hệ thống này sẽ
giúp quản lý sự trao đổi giữa học sinh và các trường Đại học,
theo dõi quá trình đăng kí. Học sinh khối 12 sẽ bắt đầu làm
quen với hệ thống và có một cái nhìn tổng thể về quá trình
nhập học của các quốc gia khác (bao gồm cả Mỹ) trong suốt
chương mở đầu của khóa học Tú tài Anh ngay sau kì thi
IGCSE vào tháng 5.
Tôi viết bản tin này ở Thái Lan, khi đi thăm trường Harrow
tại Băng Cốc vào buổi sáng nay. Đây là một trường Quốc tế
lớn với khuôn viên rất đẹp nằm ven thành phố với tỉ lệ học
sinh người Thái rất đông. Tôi đã có một số buổi gặp mặt vô
cùng hữu ích với các giáo viên về việc làm sao để quan tâm tới
các sinh viên quốc tế mà vẫn giữ gìn được văn hóa và ngôn
ngữ của đất nước sở tại.

4. 4
KS1 House Sports took place on
Thursday this week. As always, the House
Sports provided an opportunity for
children to experience the thrill of
sporting competition in a controlled
situation, where teams compete against
one another, not individuals. Children
worked together collaboratively within
their team, sharing responsibility with their peers. They had
to communicate well with others and act with resilience and
courage in order to help their team.
I was recently reading an article online from one of the UK’s
leading newspapers. It was entitled “Six of the best: the traits
your child needs to succeed”, and was written from a parents’
perspective. The traits were all around children’s attitudes to
themselves and their learning and it rang very true to me in
what we are aiming to achieve through our PSHE
programme, which includes the House system. The six traits
mentioned were:
1. Joie de vivre – the ability to love and appreciate life, in all
its forms. To be open and receptive to new learning, feel good
about achievement and enjoy the companionship of the
classroom.
2. Resilience – resilient children give things a try, they
understand that learning has set-backs but they try to
overcome them and are not defeated by them.
3. Self-discipline – great learners need to listen, absorb and
think. They need to keep going through difficult patches,
stick at hard tasks and maintain focus.
4. Honesty – recognizing your own strengths and areas you
are still developing. It means having the courage to ask for
clarification or help when needed.
5. Courage – being faced with something new and unknown
can be a frightening experience. Children need courage to try,
fail and try again.
6. Kindness – great learners are not hard on themselves, they
understand getting things wrong is part of the learning
process and use a ‘good’ voice to encourage themselves on. A
kind disposition also helps them to work positively in teams
and be well received by others.
Reading this list, I believe that our KS1 children had the
opportunity to further develop all of these traits through the
House Sports this week.
Oh, by the way, the winners were Hue!
Ngày hội Thể thao khối KS1 đã diễn ra vào Thứ Năm vừa rồi.
Như thường lệ, sự kiện này mang đến cho các em cơ hội trải
nghiệm cảm giác hồi hộp khi thi đấu thể thao đồng đội, chứ
không thi cá nhân. Các em trong cùng một Đội sẽ hợp tác với
nhau và cùng chia sẻ trách nhiệm. Các em phải phối hợp chặt
chẽ với nhau và chơi với lòng can đảm và kiên cường để giúp
đỡ đội mình.
Gần đây tôi có đọc bài báo trên một trong những trang báo
mạng hàng đầu của Anh. Bài báo có tiêu đề “Sáu đức tính con
cần để thành công” và đây là quan điểm của các phụ huynh.
Tất cả các đức tính đều xoay quanh thái độ của các em về bản
thân và việc học của mình và đó cũng là mục tiêu mà chúng tôi
đang hướng tới thông qua chương trình học môn Giáo Dục
Công Dân, trong đó bao gồm hệ thống các Đội Nhà. Sáu đặc
điểm được đề cập là:
1. Sống vui vẻ – yêu và trân trọng cuộc sống trong mọi
phương diện. Cởi mở và tiếp thu kiến thức mới, cảm thấy hài
lòng về thành quả đạt được và yêu quý các bạn trong lớp.
2. Kiên cường – những đứa trẻ kiên cường dám nỗ lực, các
em hiểu rằng các em có thể thất bại trong học tập nhưng các
em cố gắng để vượt qua và không bị đánh bại.
3. Kỷ luật – để học tập tốt cần phải lắng nghe, tiếp thu và suy
nghĩ. Các em cần phải nỗ lực vượt qua những phần khó, kiên
trì với những bài tập khó và duy trì sự tập trung.
4. Trung thực – Nhận ra điểm mạnh của bản thân và lĩnh vực
mình đang theo đuổi. Điều đó sẽ giúp các em có thêm cam
đảm để yêu cầu làm rõ hay hỗ trợ nếu cần.
5. Can đảm – đối mặt với một điều mới hay chưa biết có thể
là một trải nghiệm đáng sợ. Các em cần cản đảm để thử, thất
bại và thử lại lần nữa.
6. Sự ân cần – những người học tập tốt không khắt khe với
bản thân, các em hiểu lỗi sai là một phần của quá trình học tập
và biết tự khích lệ bản thân. Một ý định tốt giúp các em làm
việc tích cực trong nhóm và được các bạn khác đón nhận.
Khi đọc danh sách này , tôi tin rằng các em học sinh khối KS1
đã có thêm cơ hội để phát huy hơn nữa tất cả các đức tính trên
trong Ngày hội Thể thao tuần này.
Và nhân đây, đội chiến thắng là Đội Huế!
From Mrs Karen Hanratty - Head of Primary
Thông điệp từ cô Karen Hanratty - Trưởng khối Tiểu học

5. 5


KS 1 HOUSE SPORTS

6. Year 8 - Ninh Binh Trips
BVIS VV focus
18/02
So, for the first time, I voluntarily woke up
at 6 o’clock although on other days no one
could drag me out of the cosy bed. My bags
were already prepared, and I was ready to
commence the thrilling trip. My parents
drove me to school at about 7.30. I headed
straight into the Primary canteen, where
the primary pupils were staring at us, dazed and curious. We
were organized into teams: Hanoi, Saigon, Dalat and Hue.
Devoted to Hanoi, I paced towards the line, where my
teammates were welcoming me with jubilation brightening
their faces. We waited for others to arrive – and although
there were a few latecomers, most were punctual.
Our Hanoi bus was truly filled with fun chitchats and a few
talking games, and we were definitely excited about the
upcoming trip. We arrived at Trang An boat tourism at about
11.00, where we were positioned into different boats and
managed to explore those rocks. We also managed to relate
this seemingly entertaining trip into an educational voyage –
we did not forget to talk about erosion and deposition, which
are geographical topics.
After that, we were all starving. My teammates and I had a
great laugh when we had to clasp our stomachs to keep them
from growling, and I linked this to digestion – a Science topic
that we had investigated not long ago with Ms. Orchard.
Soon, we entered a restaurant, where we were served with a lot
of succulent food. After a gratifying lunch, we went to visit a
pottery village, and we had an opportunity to witness a lot of
gorgeous creations. In fact, we also had a chance to produce
some of our own kitchen utensils ourselves! First, we did not
know how to use the spinning table, and our piece of earth
went shooting into four directions like a boomerang! We were
first very clumsy about it, but then we mastered it, and our
creations were very eye-catching. So, thank you to those
uncles and aunts for letting us explore the world of pottery!
18/02
Vì thế nên, tôi đã tự nguyện dậy vào lúc 6 giờ sáng, mặc dù vào
các ngày thì không ai có thể kéo tôi ra khỏi chiếc giường ấm áp
của tôi. Tôi đã chuẩn bị sẵn ba lô của mình, và tôi đã sẵn sàng
để bắt đầu cuộc dã ngoại thú vị này. Bố mẹ tôi đưa tôi đến
trường vào khoảng 7.30. Tôi đi vào phòng ăn của các em Tiểu
học, và các em nhìn tôi với những cặp mắt ngạc nhiên. Chúng
tôi xếp hàng theo đội của mình: Hà Nội, Huế, Sài Gòn và Đà
Lạt. Vì tôi trung thành với Hà Nội, tôi rảo bước tới hàng của
mình, nơi mà những bạn đồng đội của tôi đón chào tôi với
những gương mặt vui sướng. Chúng tôi đợi những bạn khác
đến – và mặc dù có những bạn đi hơi muộn, nhưng những
người khác vẫn rất đúng giờ.
Chúng tôi đến nơi đi thuyền Tràng An vào tầm 11 giờ, và
chúng tôi được sắp xếp vào những chiếc thuyền làm bằng gỗ.
Chúng tôi cũng biết cách tận dụng cơ hội này và tìm hiểu
thêm về những chủ đề của địa lý.
Sau khi đã đi thuyền xong, chúng tôi cảm thấy rất đói. Đồng
đội của tôi và tôi khi chúng tôi phải ấn tay lên bụng để bụng
không sôi ùng ục, và tôi ngay lập tức nghĩ đến hệ tiêu hóa –
một chủ đề Khoa học của cô Orchard. Sau đó, chúng tôi vào
một quán ăn, nơi mà chúng tôi được đãi những món ăn rất
ngon. Sau một bữa ăn ngon lành, chúng tôi đi thăm làng gốm,
và chúng tôi đã có cơ hội xem rất nhiều tác phẩm gốm tuyệt
đẹp. Chúng tôi còn được tự tay làm ra những bát đĩa làm từ
gốm, và những sản phẩm của chúng tôi khá bắt mắt. Chúng
tôi nợ một lời cảm ơn rất lớn đối với những cô chú mà đã dạy
chúng tôi phải làm gì.
6
Nguyen Phuong Chi
Year 8V

7. 7
Then, we went to the hotel – where our rooms had been
carefully cleaned – and we changed for dinner. The dinner was
delicious – we also lingered for a moment to be able to
converse with the other people as well. Mr. Short had
announced the House of the day, which, luckily, was my house
– Hanoi. He also shared with us the names of the most
diligent students in each house and gave us a few extremely
useful and vital warnings about the weather the next day.
After that, we scattered to our rooms and braced ourselves for
another arduous, but overwhelming and breathtaking day.
19/02
The second day was wondrous as well. We woke up at 6:30
and had breakfast in the dining room. Finally, we checked out
of the rooms and gathered with Hue into the same bus, and
had fun. We arrived at our trekking place at about 9.00, and
Hanoi had the chance to lead first. There was a quote that
definitely inspired me throughout the whole journey – Leave
nothing behind but footsteps – from the dreamers’ point of
view, it sounded very poetic and would mean that our every
step was chained to a memory. On a geographical viewpoint,
it would mean ‘do not litter’, so I presume that in both ways,
the quote sounded gripping. So, our legs were torn since we
had to climb up one hundred stair and admired the 1000-
year-old oak tree. We took a lot of pictures of ourselves and
the tree, and we were keen to share them. Although all of our
limbs were jarred and we were still attempting to catch our
breath, it was still a memorable and mesmerizing journey.
Then, after stopping to purchase some food, we climbed onto
our two buses – Hanoi-Hue and Saigon-Dalat and rode
towards the Cave of Prehistoric Men. After reading through
the history of the Cave, we finally walked for about three
hundred stair meters and reached the Cave. It was engraved
with a lot of peculiar signs, and it was engrossing. We had a
brief look around the cave, and when we walked out, the tour
guide asked my team – Hanoi – a lot of questions. We
answered all of them successfully, which even added to our
team’s collaboration and teamwork.
Chúng tôi đến khu nhà nghỉ - nơi mà những phòng của chúng
tôi đã được dọn rất kỹ - và chúng tôi thay đồ để ăn tối. Bữa tối
rất ngon – chúng tôi còn ở lại một chút để nói chuyện với các
bạn. Thầy Short đã thông báo Đội của ngày, và thầy đã chọn Hà
Nội. Thầy còn nói tên của những cá nhân xuất sắc trong cả bốn
đội, và, thật may mắn, một trong những người đó là tôi. Cuối
cùng, thầy cảnh báo chúng tôi về những mối nguy hiểm về
đường trơn, và thầy nói thêm những điều rất có ích về cuộc đi
bộ ngày mai của chúng tôi. Sau đó, chúng tôi về phòng và chuẩn
bị cho một ngày mới đầy thú vị, cảm thấy rất hưng phấn.
19/02
Ngày thứ hai cũng là một ngày tuyệt vời. Chúng tôi dậy vào
lúc 6:30 và ăn sáng ở phòng ăn. Sau đó, chúng tôi ra khỏi nhà
nghỉ. Các cô chú sắp xếp đội Hà Nội và Huế vào cùng một đội,
và chúng tôi đã rất vui. Chúng tôi đến rừng Cúc Phương vào
tầm 9:00, và Hà Nội đã có cơ hội dẫn đầu. Chúng tôi đã chụp
rất nhiều ảnh của cây chò 1000 năm, và chúng tôi rất muốn
chỉ cho bố mẹ trong những ngày sắp tới. Mặc dù tay chân
chúng tôi mỏi rã rời và chúng tôi vẫn thở hồng hộc, nhưng đó
quả là một trải nghiệm đáng nhớ.
Sau khi mua vài đồ ăn, chúng tôi trèo lên hai xe bus của chúng
tôi – Hà Nội-Huế và Sài Gòn-Đà Lạt và đến Hang Người
Xưa. Chúng tôi đọc những thông tin bổ ích về hang này và đi
khoảng 300 mét thì đến hang. Hai bên đá được khắc bởi
những dòng chữ của những người cổ xưa, và tôi cảm thấy thật
tò mò. Chúng tôi đi qua qua, và khi chúng tôi đi ra, chú dẫn
đoàn của chúng tôi hỏi vài câu hỏi. Thật may, chúng tôi trả lời
được hết.

8. 8
Realizing that hunger was scraping our stomachs, we were sent
to a restaurant next to a homestay. The restaurant cooked
really well, and the food was delightful. I was so hungry I
munched down every single bit of my bowl of rice. After
lunch, we visited the primates and then the bus transported
us to the Galaxy Grotto. As we went onto the shore –
although it was a little disorganized, we still managed to sort
it out and went towards the homestay. It was a very interesting
evening – most of the girls, together with a few boys, made
nem; and the rest endeavored to do fried pork meat. Both of
the dishes were so delicious that our whole grade gobbled
down every single dish, and we were left with nothing but
empty plates. Then, of course, we had our dinner, prepared by
the gracious girls from the homestay’s kitchen, and we readied
ourselves for the bonfire night. We danced around the bonfire,
toasted marshmallows and played a traditional game “Cat &
Mouse”. The game bonded all of us together, and we all
admitted that we relished that night.
To be continued next week…
Sau đó, chúng tôi đến chỗ ăn cạnh một nhà sàn. Đồ ăn được
nấu rất ngon. Tôi đói đến mức tôi ăn gần hết bát cơm mà được
để lên bàn tôi. Sau đó, chúng tôi đi thăm linh trưởng và đến
Động Thiên Hà. Động đó thật đẹp và có ánh đèn soi vào, ánh
lên như những ngôi sao thật sự. Khi chúng tôi thăm động
xong, mặc dù có vài thứ hơi bị rối lên, nhưng chúng tôi vẫn
giải quyết được, và chúng tôi về nhà sàn. Đó quả là một buổi
chiều ấn tượng – hầu hết các bạn con gái, cộng với vài bạn con
trai, đi làm nem; còn những bạn còn lại thì nướng thịt. Những
món ăn thật ngon, ngon đến mức chúng tôi ăn hết, không để
lại gì nữa – tất cả những gì còn lại là những đĩa trống. Không
lâu sau đó, chúng tôi ăn tối – những món ăn được nấu bởi
những bàn tay khéo léo của các cô đầu bếp, và chúng tôi chuẩn
bị sẵn để nhóm lửa trại. Chúng tôi nhảy vòng quanh lửa và
chơi những trò dân gian như múa sạp hay “Mèo vờn chuột”.
Trò chơi đó đã gắn kết tất cả chúng tôi lại, và ai cũng thừa
nhận rằng chúng tôi đã có một buổi tối tuyệt vời.
Còn tiếp...

9. 9
Communication
Good communication is important to us and we would like to
ensure that you have the correct contact information in order
for you to call the school:
School Number: 043. 946 0435
Extentionnumber:
Receptionist: 0
(For all general enquiries)
208
(If you wish to contact the School Principal)
thaonguyen@bvishanoi.com
220
(For all enquiries regarding the Primary Section)
215
(For all enquiries regarding the Secondary Section)
Admission Department:555/777/888
bvishanoi@bvishanoi.com
hatruong@bvishanoi.com
trambui@bvishanoi.com
huyenle@bvishanoi.com
bvishanoi@bvishanoi.com
hatruong@bvishanoi.com
trambui@bvishanoi.com
huyenle@bvishanoi.com
(For all enquiries regarding Admissions)
Marketing Department:126/666
thaongo@bvishanoi.com
huyennguyenngoc@bvishanoi.com huyennguyenngoc@bvishanoi.com
(For all enquiries regarding Marketing)
Finance Department:202
(For all enquiries regarding school fees)
Medical Room:117
dungnguyen@bvishanoi.com
(For all enquiries regarding Medical Issues)
Uniform Shop:116
tamle@bvishanoi.com
(For all enquiries regarding School Uniform)
School Buses: 218
nganguyenthithuy@bvishanoi.com
(For all enquiries regarding School Buses)
Mối liên hệ chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường là điều rất quan
trọng, và nhà trường muốn đảm bảo rằng các bậc phụ huynh có
được các kênh liên hệ chính xác để gọi tới khi cần thiết:
Số điện thoại Trường Quốc tế BVIS Hà Nội: 043. 946 0435
Sốmáylẻ:
Lễ tân: 0
(Đối với những câu hỏi chung)
Văn phòng Hiệu trưởng: 208
(NếuQuývịmuốnliênhệvớiVănphòngHiệutrưởng–thôngqua
Văn phòng Phó Giám đốc: 109
thaonguyen@bvishanoi.com
Văn phòng khối Tiểu học:220
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Khối Tiểu học)
Văn phòng khối Trung học:215
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Khối Trung học)
Phòng Tuyển sinh:555/777/888
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Tuyển sinh)
Phòng Marketing:126/666
thaongo@bvishanoi.com
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Marketing)
Phòng Kế toán:202
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến đóng học phí)
Phòng y tế:117
dungnguyen@bvishanoi.com
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến y tế)
Cửa hàng đồng phục:116
tamle@bvishanoi.com
(Đối với tất cả những câu hỏi về Đồng phục học sinh)
Phụ trách xe Buýt đưa đón học sinh:218
nganguyenthithuy@bvishanoi.com
(Đối với tất cả những vấn đề liên quan đến xe buýt đưa đón học
sinh)
Business Manager’s Office: 109