SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
On the final day of each term, all students
and staff congregate in the Auditorium for
a Whole School Assembly. It is an
opportunity to share and celebrate our
successes as a school and, in turn, recognise
those of our students. In celebrating
achievement I spoke in the assembly about
three particular events that happened
during the last two weeks of this term. What makes each of
the following events even more special is that students and
staff gave up their weekends to participate in or practice for
the event.
The first involved a group of our Year 10 Students who
recently spent a weekend taking part in a 26 kilometres trek
through the mountains and countryside of Ban Lac - Mai
Chau. It was a grueling weekend during which they
participated in a practice trek with the aim, in the future, of
attaining the Bronze Level International Award. In the
assembly I showed photographs of their trek and these really
highlighted what these young people have accomplished.
Having been on many of these International Award treks
myself I know first-hand what they all had to endure and I am
proud of every one of them. What an achievement!
The second event happened last weekend when a group of
Year 4 students represented the school at the Hanoi Youth
Football League Tournament. Teams participating in this
event were from Vietnam, Thailand and Singapore. The
standard was high and our team performed well on the
1
From Mr Anthony Rowlands - Principal of BVIS Hanoi - Vincom Village
Thông điệp từ thầy Anthony Rowlands - Hiệu trưởng Trường Quốc tế BVIS Hà Nội cơ sở Vincom Village
NHỊP CẦU THẾ GIỚI
28 MARCH 2014 | ISSUE 26
Contents
From Mr Anthony Rowlands
Principal’s Award
From Mr Christopher Short
From Mrs Karen Hanratty
BVIS VV Focus: F1 and F2 Circle Time
Secondary Production: Aladdin
Whole School Assembly
Communication
1-2
3
4
5-6
7
8
9
10
TRUNG THỰC
TÔN TRỌNG
CHU ĐÁO
HỌC HỎI
SUY NGẪM
KIÊN TRÌ
CÔN
G
DÂN THẾ
GIỚI
BẢN
S Ắ C V I Ệ T
N
AM
NEWSLETTER
Saturday, winning several games but also losing some games
against very strong teams. However, they came back on the
Sunday and played three more games - winning two and
drawing one. Even though they had played five games on the
Saturday they still came back and played their hearts out on
the Sunday. What an achievement!
The final event took place this week when we experienced the
Secondary School’s production – Aladdin. What an
absolutely incredible event this was and our students really
excelled themselves. It was a colourful, mesmerizing, exciting,
entertaining and, above all, successful enterprise for all
concerned. Congratulations to the Secondary staff and
students for what was a wonderful production. What an
achievement!
It was wonderful to walk around the school and see our
Primary parents and students sitting together in classrooms
sharing the successful learning that has taken place so far this
year. The children were eager and proud to show their parents
their work and explain to them how they had done certain
things. Parents were keen to question their own children
about specific items in their workbooks. There was also an
opportunity for parents to speak to their child’s teachers and
it was a real shared learning experience for students, parents
and teachers.
I do hope that you all have a very relaxing and enjoyable
holiday.
Trong ngày cuối của mỗi Học kỳ, toàn thể học sinh và đội ngũ
nhân viên nhà trường cùng tụ họp tại Hội trường để tham dự
Tiết Sinh hoạt Chung toàn Trường. Đây là dịp để chúng ta
cùng nhau chia sẻ và tôn vinh những thành công đã đạt được và
cũng là để tập thể nhà Trường được biết về những học sinh đã
có những sự thể hiện vượt trội. Để tôn vinh những thành công
đó trong tiết Sinh hoạt chung toàn trường, tôi đã nói về ba sự
kiện cụ thể diễn ra trong hai tuần cuối của Học kỳ này. Điều
khiến cho mỗi một sự kiện này trở nên đặc biệt hơn là ở chỗ các
em học sinh và các thầy cô giáo đã dành dịp nghỉ cuối tuần của
mình để tham gia hay tập luyện cho sự kiện.
Đầu tiên là về nhóm các em học sinh Khối Lớp 10 gần đây đã
dànhdịpcuốituầncủamìnhthamgiavàomộtchuyếnđibộdài
26câysốquanhữngđồinúivàlàngmạcởhuyệnBảnLác–Mai
Châu.Đóthựcsựlàmộtdịpcuốituầnđầykhónhọckhicácem
tham dự một chuyến đi bộ thực tập với mục đích sẽ dành được
Giải thưởng Quốc tế Endinburhg – Giải Đồng trong tương lai.
Trong tiết Sinh hoạt chung, tôi đã đưa ra những bức ảnh về
chuyến đi này và chúng thực sự đã làm nổi bật được những việc
mà những người bạn trẻ tuổi đã hoàn thành được. Bản thân tôi
đã từng tham gia nhiều chuyến đi bộ dài của Giải thưởng Quốc
tế, tôi biết được những gì mà các em đã phải trải qua và tôi rất
tự hào về từng cá nhân học sinh trong đoàn. Đó thực sự là một
thành tích đáng tự hào!
Sự kiện tiếp theo đã diễn ra vào cuối tuần trước khi các em học
sinh Lớp 4 đại diện cho Trường chúng ta tham dự Giải Bóng
Đá Trẻ Hà Nội. Các đội tham gia tại giải lần này đến từ Việt
Nam, Thái Lan và Sing-ga-po. Tiêu chuẩn được đặt ra cao và
đội bóng Trường chúng ta đã thể hiện rất tốt vào thứ Bảy, dành
được chiến thắng ở một số trận đấu, nhưng cũng để thua một
vàitrậnkhácvớinhữngđộimạnhhơn.Tuynhiên,cácemđãtrở
về vào Chủ Nhật và chơi thêm ba trận – trong đó thắng hai trận
và hòa một trận. Mặc dù các em đã tham gia thi đấu ở năm trận
đấu vào thứ Bảy, các em vẫn giữ được phong độ và chơi bằng cả
trái tim mình vào ngày Chủ nhật. Đó thực sự là một thành tích
đáng tự hào!
Sự kiện cuối cùng mà tôi nhắc đến diễn ra trong tuần này khi
chúng ta được thưởng thức Chương trình biểu diễn vở kịch
“Aladdin” của học sinh Trung học. Đây là một sự kiện vô cùng
hoành tráng và các em học sinh thực sự rất xuất sắc. Chương
trình diễn ra đầy màu sắc, hấp dẫn, thú vị, vui tươi và, trên hết,
đó là việc làm táo bạo nhưng thành công của tất cả những cá
nhân tham gia chương trình này. Xin chúc mừng các thầy cô
giáo và các em học sinh khối Trung học về một buổi biểu diễn
kịch tuyệt vời. Đó thực sự là một thành tích đáng tự hào!
Tôi rất vui khi đi thăm các lớp học và nhìn thấy các bậc Phụ
huynh và các em học sinh khối Tiểu học cùng ngồi với nhau
trong lớp, chia sẻ những thành công trong học tập đã diễn ra
chođếnthờiđiểmnàycủanămhọc.Cácemhọcsinhđãrấtháo
hức và tự hào khi được thể hiện với các bậc Phụ huynh về việc
học tập của mình và các em giải thích với họ về việc các em đã
làmmộtsốviệccụthểnhưthếnào.CácbậcPhụhuynhcũngđã
rấtvuikhihỏicácconvềnhữngđiềucụthểtrongsách.Cácbậc
Phụ huynh cũng đã có dịp được trao đổi với giáo viên của con
và đây là một trải nghiệm học tập thực sự cùng con đối với các
em học sinh, các bậc Phụ huynh và các giáo viên.
Tôi xin chúc các Quý vị một kỳ nghỉ thư giãn và thú vị.
From Mr Anthony Rowlands - Principal of BVIS Hanoi - Vincom Village
Thông điệp từ thầy Anthony Rowlands - Hiệu trưởng Trường Quốc tế BVIS Hà Nội cơ sở Vincom Village
2
3
PRINCIPAL’S AWARD
4
From Mr Christopher Short - Head of Secondary
Thông điệp từ thầy Christopher Short - Trưởng khối Trung học
What a great week to finish the busy term
with. It was brilliant to see so many parents
and friends of the school yesterday at our
production of Aladdin. The cast and crew
have worked so hard over the last 10 weeks
including a marathon rehearsal day last
Saturday. My thanks go to Ms Woolgar and
her dedicated team of staff who helped the
studentsmaketheperformancesomemora-
ble. I thought the security men in the disco scene were especially
talented actors!
This has also been our busiest term for sports fixtures; Ms Airdrie
and her team have done a marvellous job of liaising with other
local schools. It is a testament to the hard work of our teams and
theircoachesthatwehavehadsuchsuccessfulresults.Foraschool
that is only 5 terms old it is phenomenal to see teams competing
successfully with long established schools.
These and countless other events mean the students deserve a
good holiday. However, one group of students can’t relax
completely. Year 12 and some of our accelerated Year 10 students
have IGCSE examinations very shortly after the holiday so they
will be using the holiday for last minute revision.
I was very pleased to be able to present certificates to the first
batch of First Aid trainees at the school this week. We have an
active professional development programme that ensures we not
onlyemploythebestteachersbutwesupportthemtocontinueto
develop their skills both in and out of the classroom.
Welookforwardtowelcomingeveryonebackintwoweekstime.
Have a great holiday if you manage to get away.
Một kì học bận rộn đã kết thúc bằng một tuần vô cùng tuyệt vời.
ThậtvuivìđãcórấtnhiềuPhụhuynh,bạnbètớitrườngtheodõi
buổi biểu diễn Aladdin của chúng tôi ngày hôm qua. Các diễn
viên và đội dàn dựng đã làm việc rất vất vả trong suốt 10 tuần vừa
qua, bao gồm cả buổi tập duyệt vào thứ Bảy tuần trước. Tôi xin
dành lời cảm ơn tới cô Woolgar và đội ngũ nhân viên tận tâm đã
giúp các em học sinh có một buổi biểu diễn hết sức đáng nhớ. Cá
nhân tôi nghĩ rằng những người bảo vệ trong cảnh đêm nhảy
disco là những diễn viên đặc biệt tài năng!
Đây là kì học có nhiều trận thi đấu nhất. Cô Airdrie và các đồng
nghiệpđãlàmđượcnhữngđiềurấttuyệtvờitrongviệcliênhệvới
các trường trong khu vực. Một minh chứng tuyệt vời cho nỗ lực
của các đội và huấn luyện viên của họ chính là những kết quả
thành công mà chúng tôi có được. Với một ngôi trường mới hoạt
độngqua5họckì,cóthểthấyđâynhưmộthiệntượngkhithiđấu
thành công với những trường đã được thành lập từ rất lâu.
Những điều này cùng với vô số những sự kiện khác cho thấy rằng
các em học sinh xứng đáng có được một kì nghỉ thoải mái. Tuy
nhiên, có một nhóm học sinh vẫn không thể thư giãn hoàn toàn.
Các em học sinh Khối 12 và một số học sinh Lớp 10 nâng cao sẽ
cóbàithikhóaTrungHọcQuốctếkhônglâusaukìnghỉnêncác
em sẽ dành kì nghỉ này để ôn tập lại lần cuối.
Tôi đã rất hài lòng khi có thể trao Bằng chứng nhận cho những
học viên đầu tiên của Khóa học Sơ Cấp Cứu tại trường tuần này.
Chúng tôi tổ chức những chương trình đào tạo để đảm bảo rằng
nhà trường không chỉ có những giáo viên tốt nhất mà chúng tôi
còn hỗ trợ họ tiếp tục phát triển các kĩ năng cả trong và ngoài lớp
học.
Chúng tôi rất mong chờ được gặp lại tất cả mọi người sau 2 tuần
nữa. Chúc Quý vị có một kì nghỉ tuyệt vời nếu các gia đình có kế
hoạch đi chơi xa.
SECONDARYHOUSEFOOTBALL
5
So another busy and exciting term in the
Primary School draws to an end! There
have been many events this term, as ever.
Several year groups have made visits out
of school to enhance their curriculum –
Year 2 went to Bat Trang, Year 4 to a local
market and Big C, and this week F3
visited the Aquarium at Times Square
and Year 1 went to the Vincom Centre. We have had many
visitors to school including a group of Foundation Stage
children from Koala Kindergarten, and last week some
visitors from Tokushima University in Japan who spent time
with Year 4 exploring and enjoying traditional Japanese
stories. There has been a wealth of sporting activities
including House Sports for both KS1 and KS2 and a number
of football fixtures, both against local schools and last
weekend the Hanoi Youth Football League, where our young
players have done us proud. Year 3 held a performance poetry
competition, attended by parents, where they performed
poems they had written themselves. Of course, particular
highlights were the Tet Celebration and Tet Fair, and
International Week, both great celebrations and reflections of
our vision to become ‘Global Citizens with a Vietnamese
Perspective’.
Một kỳ học bận rộn nhưng thú vị ở khối Tiểu học đã kết thúc!
Chúng tôi tổ chức rất nhiều sự kiện Học kỳ này, luôn là như
vậy. Một số khối lớp đã đi dã ngoại để nâng cao chương trình
học của mình – Khối Lớp 2 đi Bát Tràng, Khối 4 thăm chợ và
Big C, tuần này Lớp F3 thăm quan Thủy cung ở Times City,
khối Lớp 1 đi thăm Trung tâm thương mại Vincom. Chúng
tôi được đón rất nhiều vị khách đến thăm trường bao gồm
một nhóm các em học sinh Trường Mầm non Koala và những
vị khách đến từ trường Đại học Tokushima, Nhật Bản đến
thăm khối Lớp 4 tuần trước để giúp các em khám phá những
câu chuyện cổ tích Nhật Bản. Các hoạt động thể thao phong
phú bao gồm Ngày hội Thể thao của khối KS1 và KS2 và rất
nhiều các trận thi đấu bóng đá với các trường ở Hà Nội và
tuần trước là giải thi đấu bóng đá do Liên đoàn bóng đá trẻ Hà
Nội tổ chức, các cầu thủ nhí của chúng tôi đã khiến chúng tôi
rất tự hào. Lớp 3 tổ chức cuộc thi biểu diễn thơ với sự tham gia
cổ vũ của các Quý vị Phụ huynh, các em trình diễn các bài thơ
mình tự sáng tác. Tất nhiên, những điểm nổi bật là đón Tết -
Hội Xuân và Tuần lễ Quốc tế, cả hai lễ kỷ niệm đều tuyệt vời
và phản ảnh mục tiêu trở thành ‘Công dân Toàn cầu với bản
sắc Việt Nam’ của chúng tôi.
From Mrs Karen Hanratty - Head of Primary
Thông điệp từ cô Karen Hanratty - Trưởng khối Tiểu học
6
Tuần này đã được chứng kiến một sự kiện mới trong khối
Tiểu học, những buổi ‘Học cùng con’. Thật vui được thấy rất
nhiều Phụ huynh đến tham dự, thảo luận với con về những
bài tập các em đã làm, từ đó thấy được quá trình học tập của
các em. Đó cũng là dịp Giáo viên thảo luận chi tiết với Phụ
huynh và các em học sinh về những điểm mạnh của các em,
những mục tiêu học tập tiếp theo các em cần đạt được để tiếp
tục học những kiến thức cao hơn. Nếu Quý vị có ý kiến đóng
góp về cuộc họp này, vui lòng gửi e-mail đến Văn phòng khối
Tiểu học: primaryoffice@bvishanoi.com.
ThisweekhasseenanotherneweventinthePrimarySchool,our
‘Shared Learning’ meetings. It was wonderful to see so many
parents at school, having conversations with their children about
theworktheyhavedoneandthelearningwhichthatreflected. It
was also a great opportunity for teachers to discuss in detail with
parents and children the strengths that each child displays and
the targets that they now need to achieve in order to make their
next steps in learning. These joint conversations are very
powerful as a way of moving children’s learning forward. If you
haveanyfeedbackaboutthemeetingsthisweekpleaseemailyour
comments to the Primary Office: primaryoffice@bvishanoi.com
In F1 and F2 one of the
strategies that we have used
this year to develop the
personal, social and
emotional intelligence of
the children in Early Years
is through having a weekly
Circle Time.
F1 and F2 circle time is done either in the classroom or in the
multipurpose carpeted area in the EYC building. Everyone
sits on the same level, on a red square mat or on chairs. We
review the skills the children will need in our Circle Time
through actions - thinking, listening, speaking, looking and
concentrating skills. During our first session we introduced
our class puppets, Bong and Tim. The teachers manipulate the
puppets and use them to enact some scenes that are important
for the objective of that session. Through the six weeks, we
have covered the behaviours that we want to strengthen such
as being brave in school and dealing with separation anxiety
(for our new students), eating healthy foods, keeping hands to
themselves, lining up, using gentle hands and practicing good
hygiene. The children are then asked questions about the
puppets’ situation. The teachers give them thinking time
which gives the shyer children an opportunity to be ready
with their answers. The most important part of the session is
when the teachers ask the children for suggestions on how to
solve the puppets’ conflict. We choose the best suggestion and
try to reach a resolution with the puppets and also encourage
the children in the circle to do the same with their friends.
We have noticed that the children are beginning to be more
confident in speaking about their own feelings, wants and
interests. They welcome and value the suggestions and praise
they receive and are becoming more confident in talking to
other children during playtime. They now demonstrate more
friendly behaviour with each other, creating a safer and more
secure class atmosphere.
Ở lớp F1& F2, một trong những phương pháp chúng tôi sử
dụng năm nay để giúp các bé khối Mẫu giáo phát triển tâm lý,
tình cảm, giao tiếp xã hội là áp dụng giờ học ngồi theo vòng
tròn.
Giờ học ngồi theo vòng tròn ở Lớp F1 và F2 diễn ra trong lớp
học hoặc trên thảm phòng đa năng ở khu Mầm Non. Các bé
ngồi ở tầm cao bằng nhau, trên thảm vuông màu đỏ hoặc trên
ghế. Chúng tôi ôn lại cho trẻ các kỹ năng cần thiết trong giờ
học ngồi theo vòng tròn thông qua các hoạt động - suy nghĩ,
lắng nghe, nói, nhìn và các kỹ năng tập trung. Trong phần
đầu, chúng tôi giới thiệu hai bạn rối của lớp là Bống và Tim.
Các cô giáo sử dụng rối và diễn một vài màn quan trọng đối
với mục tiêu của học phần. Trong sáu tuần, chúng tôi đã củng
cố cho các em những hành vi mà chúng tôi muốn như dũng
cảm khi ở trường, không còn lo sợ khi bố mẹ về (đối với học
sinh mới); ăn các loại đồ ăn lành mạnh; không được sờ vào
những thứ không phải của mình, xếp hàng; làm nhẹ nhàng,
thực hiện vệ sinh sạch sẽ. Các bé được hỏi các câu hỏi về các
tình huống mà các bạn rối gặp phải. Các cô sẽ dành một
khoảng thời gian suy nghĩ để các bạn rụt rè chuẩn bị câu trả
lời. Phần quan trọng nhất của học phần này là khi các bé được
hỏi đưa ra những giải pháp cho những mâu thuẫn. Các cô sẽ
lựa chọn giải pháp hay nhất, diễn tình huống giải pháp với
con rối và khuyến khích các bé làm điều tương tự với bạn.
Chúng tôi nhận thấy, các bé dần trở nên mạnh dạn, tự tin
hơn khi nói về cảm xúc, mong muốn và sở thích của mình.
Các bé đón nhận, trân trọng những giải pháp và lời khen
mình nhận được đồng thời tự tin hơn khi trò chuyện cùng
các bạn khác trong giờ chơi. Không những thế, các bé còn
biết cư xử thân thiện hơn với bạn bè, tạo ra một bầu không
khí an toàn trong lớp.
BVIS VV Focus
F1 & F2 CIRCLE TIME
Raquel Abergas
F1/2 Teacher
Phan Thi Hang
F1/2 Teacher
7
8
SECONDARY PRODUCTION
9
WHOLE SHOOL ASSEMBLY
10
Communication
Good communication is important to us and we would like to
ensure that you have the correct contact information in order
for you to call the school:
School Number: 043. 946 0435
Extentionnumber:
Receptionist: 0
(For all general enquiries)
208
(If you wish to contact the School Principal)
thaonguyen@bvishanoi.com
220
(For all enquiries regarding the Primary Section)
215
(For all enquiries regarding the Secondary Section)
Admission Department:555/777/888
bvishanoi@bvishanoi.com
hatruong@bvishanoi.com
trambui@bvishanoi.com
huyenle@bvishanoi.com
bvishanoi@bvishanoi.com
hatruong@bvishanoi.com
trambui@bvishanoi.com
huyenle@bvishanoi.com
(For all enquiries regarding Admissions)
Marketing Department:126/666
thaongo@bvishanoi.com
huyennguyenngoc@bvishanoi.com huyennguyenngoc@bvishanoi.com
(For all enquiries regarding Marketing)
Finance Department:202
(For all enquiries regarding school fees)
Medical Room:117
dungnguyen@bvishanoi.com
(For all enquiries regarding Medical Issues)
Uniform Shop:116
tamle@bvishanoi.com
(For all enquiries regarding School Uniform)
School Buses: 218
nganguyenthithuy@bvishanoi.com
(For all enquiries regarding School Buses)
Mối liên hệ chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường là điều rất quan
trọng, và nhà trường muốn đảm bảo rằng các bậc phụ huynh có
được các kênh liên hệ chính xác để gọi tới khi cần thiết:
Số điện thoại Trường Quốc tế BVIS Hà Nội: 043. 946 0435
Sốmáylẻ:
Lễ tân: 0
(Đối với những câu hỏi chung)
Văn phòng Hiệu trưởng: 208
(NếuQuývịmuốnliênhệvớiVănphòngHiệutrưởng–thôngqua
Văn phòng Phó Giám đốc: 109
thaonguyen@bvishanoi.com
Văn phòng khối Tiểu học:220
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Khối Tiểu học)
Văn phòng khối Trung học:215
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Khối Trung học)
Phòng Tuyển sinh:555/777/888
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Tuyển sinh)
Phòng Marketing:126/666
thaongo@bvishanoi.com
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Marketing)
Phòng Kế toán:202
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến đóng học phí)
Phòng y tế:117
dungnguyen@bvishanoi.com
(Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến y tế)
Cửa hàng đồng phục:116
tamle@bvishanoi.com
(Đối với tất cả những câu hỏi về Đồng phục học sinh)
Phụ trách xe Buýt đưa đón học sinh:218
nganguyenthithuy@bvishanoi.com
(Đối với tất cả những vấn đề liên quan đến xe buýt đưa đón học
sinh)
Business Manager’s Office: 109

More Related Content

What's hot

What's hot (19)

Issue29
Issue29Issue29
Issue29
 
BVIS Newsletter Issue29 20142015
BVIS Newsletter Issue29 20142015BVIS Newsletter Issue29 20142015
BVIS Newsletter Issue29 20142015
 
Issue21
Issue21Issue21
Issue21
 
Issue3
Issue3Issue3
Issue3
 
BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 29
BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 29BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 29
BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 29
 
Issue 20
Issue 20Issue 20
Issue 20
 
Issue19
Issue19Issue19
Issue19
 
Issue 35 - BVIS Newsletter 2014 - 2015
Issue 35 - BVIS Newsletter 2014 - 2015Issue 35 - BVIS Newsletter 2014 - 2015
Issue 35 - BVIS Newsletter 2014 - 2015
 
Issue37
Issue37Issue37
Issue37
 
Issue16
Issue16Issue16
Issue16
 
Issue27
Issue27Issue27
Issue27
 
Issue 32 vnm
Issue 32 vnmIssue 32 vnm
Issue 32 vnm
 
BVIS prospectus 2016
BVIS prospectus 2016 BVIS prospectus 2016
BVIS prospectus 2016
 
Brochure trường Anh ngữ Glant
Brochure trường Anh ngữ GlantBrochure trường Anh ngữ Glant
Brochure trường Anh ngữ Glant
 
Issue18
Issue18Issue18
Issue18
 
Issue36
Issue36Issue36
Issue36
 
Issue3
Issue3Issue3
Issue3
 
BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 27
BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 27BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 27
BVIS Newsletter 2014 - 2015 Issue 27
 
Issue34
Issue34Issue34
Issue34
 

Viewers also liked

BEATS - Dia do mídia Grupo RIC
BEATS - Dia do mídia Grupo RICBEATS - Dia do mídia Grupo RIC
BEATS - Dia do mídia Grupo RICFelipe Pereira
 
GMSC - Planejamento 2014
GMSC - Planejamento 2014GMSC - Planejamento 2014
GMSC - Planejamento 2014grupodemidiasc
 
Tendências Planejamento de Mídia 2016
Tendências Planejamento de Mídia 2016Tendências Planejamento de Mídia 2016
Tendências Planejamento de Mídia 2016SA365
 
Gestão de Crises nas Redes Sociais
Gestão de Crises nas Redes SociaisGestão de Crises nas Redes Sociais
Gestão de Crises nas Redes SociaisElife Brasil
 
Como montar um plano de Midia[1]
Como montar um plano de Midia[1]Como montar um plano de Midia[1]
Como montar um plano de Midia[1]sschlumbom
 
E.life Brand Logo Detection
E.life Brand Logo DetectionE.life Brand Logo Detection
E.life Brand Logo DetectionElife Brasil
 
Consumer Trends: Bebês
Consumer Trends: BebêsConsumer Trends: Bebês
Consumer Trends: BebêsElife Brasil
 
8 festivalnovabrasil 2017_m&m
8 festivalnovabrasil 2017_m&m8 festivalnovabrasil 2017_m&m
8 festivalnovabrasil 2017_m&mMeio & Mensagem
 

Viewers also liked (11)

BEATS - Dia do mídia Grupo RIC
BEATS - Dia do mídia Grupo RICBEATS - Dia do mídia Grupo RIC
BEATS - Dia do mídia Grupo RIC
 
Impacto da mídia 24.09
Impacto da mídia 24.09Impacto da mídia 24.09
Impacto da mídia 24.09
 
GMSC - Planejamento 2014
GMSC - Planejamento 2014GMSC - Planejamento 2014
GMSC - Planejamento 2014
 
Tendências Planejamento de Mídia 2016
Tendências Planejamento de Mídia 2016Tendências Planejamento de Mídia 2016
Tendências Planejamento de Mídia 2016
 
Gestão de Crises nas Redes Sociais
Gestão de Crises nas Redes SociaisGestão de Crises nas Redes Sociais
Gestão de Crises nas Redes Sociais
 
Como montar um plano de Midia[1]
Como montar um plano de Midia[1]Como montar um plano de Midia[1]
Como montar um plano de Midia[1]
 
Tendências 2017
Tendências 2017Tendências 2017
Tendências 2017
 
E.life Brand Logo Detection
E.life Brand Logo DetectionE.life Brand Logo Detection
E.life Brand Logo Detection
 
MíDia Online Offline
MíDia Online OfflineMíDia Online Offline
MíDia Online Offline
 
Consumer Trends: Bebês
Consumer Trends: BebêsConsumer Trends: Bebês
Consumer Trends: Bebês
 
8 festivalnovabrasil 2017_m&m
8 festivalnovabrasil 2017_m&m8 festivalnovabrasil 2017_m&m
8 festivalnovabrasil 2017_m&m
 

Similar to Issue26

Similar to Issue26 (20)

BVIS Newsletter Issue14 20142015
BVIS Newsletter Issue14 20142015BVIS Newsletter Issue14 20142015
BVIS Newsletter Issue14 20142015
 
BVIS Newsletter Issue12 20142015
BVIS Newsletter Issue12 20142015BVIS Newsletter Issue12 20142015
BVIS Newsletter Issue12 20142015
 
Issue21
Issue21Issue21
Issue21
 
Newsletter sl tterm1_is23
Newsletter sl tterm1_is23Newsletter sl tterm1_is23
Newsletter sl tterm1_is23
 
BVIS Newsletter Issue15 20142015
BVIS Newsletter Issue15 20142015BVIS Newsletter Issue15 20142015
BVIS Newsletter Issue15 20142015
 
Issue25
Issue25Issue25
Issue25
 
Issue16
Issue16Issue16
Issue16
 
Issue36
Issue36Issue36
Issue36
 
Issue1
Issue1Issue1
Issue1
 
BVIS Newsletter Issue16 20142015
BVIS Newsletter Issue16 20142015BVIS Newsletter Issue16 20142015
BVIS Newsletter Issue16 20142015
 
Issue18
Issue18Issue18
Issue18
 
Issue18
Issue18Issue18
Issue18
 
Issue10
Issue10Issue10
Issue10
 
Issue35
Issue35Issue35
Issue35
 
Issue33
Issue33Issue33
Issue33
 
Issue3
Issue3Issue3
Issue3
 
Issue35
Issue35Issue35
Issue35
 
Issue14
Issue14Issue14
Issue14
 
Issue36
Issue36Issue36
Issue36
 
BVIS Newsletter Issue11 20142015
BVIS Newsletter Issue11 20142015BVIS Newsletter Issue11 20142015
BVIS Newsletter Issue11 20142015
 

More from BIS Ha Noi

Secondary menu january2015
Secondary menu january2015Secondary menu january2015
Secondary menu january2015BIS Ha Noi
 
Staff menu january2015
Staff menu january2015Staff menu january2015
Staff menu january2015BIS Ha Noi
 
Secondary ph 20142015_final
Secondary ph 20142015_finalSecondary ph 20142015_final
Secondary ph 20142015_finalBIS Ha Noi
 
Hanoi primary parent_hb_20142015_final
Hanoi primary parent_hb_20142015_finalHanoi primary parent_hb_20142015_final
Hanoi primary parent_hb_20142015_finalBIS Ha Noi
 
Bis hanoi flyer_final_converted_op1
Bis hanoi flyer_final_converted_op1Bis hanoi flyer_final_converted_op1
Bis hanoi flyer_final_converted_op1BIS Ha Noi
 
Bis hanoi brochure_0505
Bis hanoi brochure_0505Bis hanoi brochure_0505
Bis hanoi brochure_0505BIS Ha Noi
 

More from BIS Ha Noi (20)

Issue17 eng
Issue17 engIssue17 eng
Issue17 eng
 
Issue18 eng
Issue18 engIssue18 eng
Issue18 eng
 
Secondary menu january2015
Secondary menu january2015Secondary menu january2015
Secondary menu january2015
 
Staff menu january2015
Staff menu january2015Staff menu january2015
Staff menu january2015
 
Secondary ph 20142015_final
Secondary ph 20142015_finalSecondary ph 20142015_final
Secondary ph 20142015_final
 
Hanoi primary parent_hb_20142015_final
Hanoi primary parent_hb_20142015_finalHanoi primary parent_hb_20142015_final
Hanoi primary parent_hb_20142015_final
 
Bis hanoi flyer_final_converted_op1
Bis hanoi flyer_final_converted_op1Bis hanoi flyer_final_converted_op1
Bis hanoi flyer_final_converted_op1
 
Bis hanoi brochure_0505
Bis hanoi brochure_0505Bis hanoi brochure_0505
Bis hanoi brochure_0505
 
Issue16
Issue16Issue16
Issue16
 
Issue15 eng
Issue15 engIssue15 eng
Issue15 eng
 
Issue14 eng
Issue14 engIssue14 eng
Issue14 eng
 
Issue12 eng
Issue12 engIssue12 eng
Issue12 eng
 
Issue13 eng
Issue13 engIssue13 eng
Issue13 eng
 
Issue11 eng
Issue11 engIssue11 eng
Issue11 eng
 
Issue10 eng
Issue10 engIssue10 eng
Issue10 eng
 
Issue9
Issue9Issue9
Issue9
 
Issue8
Issue8Issue8
Issue8
 
Issue7
Issue7Issue7
Issue7
 
Issue6
Issue6Issue6
Issue6
 
Issue5
Issue5Issue5
Issue5
 

Recently uploaded

[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào môBryan Williams
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )lamdapoet123
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxendkay31
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdftohoanggiabao81
 
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...Nguyen Thanh Tu Collection
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa2353020138
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếHệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếngTonH1
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHThaoPhuong154017
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...ThunTrn734461
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Học viện Kstudy
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhvanhathvc
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líDr K-OGN
 

Recently uploaded (20)

[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
[GIẢI PHẪU BỆNH] Tổn thương cơ bản của tb bào mô
 
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
BỘ ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
ĐỀ THAM KHẢO THEO HƯỚNG MINH HỌA 2025 KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2023-202...
 
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
Bài giảng về vật liệu ceramic ( sứ vệ sinh, gạch ốp lát )
 
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptxChàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
Chàm - Bệnh án (da liễu - bvdlct ctump) .pptx
 
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdfSơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
Sơ đồ tư duy môn sinh học bậc THPT.pdf
 
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
50 ĐỀ ĐỀ XUẤT THI VÀO 10 THPT SỞ GIÁO DỤC THANH HÓA MÔN TIẾNG ANH 9 CÓ TỰ LUẬ...
 
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
SÁNG KIẾN “THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG INFOGRAPHIC TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 (BỘ SÁCH K...
 
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
Sáng kiến Dạy học theo định hướng STEM một số chủ đề phần “vật sống”, Khoa họ...
 
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
BỘ ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO CẤU TRÚC ĐỀ MIN...
 
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoabài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
bài 5.1.docx Sinh học di truyền đại cương năm nhất của học sinh y đa khoa
 
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
Sáng kiến “Sử dụng ứng dụng Quizizz nhằm nâng cao chất lượng ôn thi tốt nghiệ...
 
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tếHệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
Hệ phương trình tuyến tính và các ứng dụng trong kinh tế
 
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXHTư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
Tư tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc và CNXH
 
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ ...
 
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
10 ĐỀ KIỂM TRA + 6 ĐỀ ÔN TẬP CUỐI KÌ 2 VẬT LÝ 11 - KẾT NỐI TRI THỨC - THEO C...
 
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
Slide Webinar Hướng dẫn sử dụng ChatGPT cho người mới bắt đầ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
ôn tập lịch sử hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
 
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh líKiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
Kiểm tra chạy trạm lí thuyết giữa kì giải phẫu sinh lí
 

Issue26

  • 1. On the final day of each term, all students and staff congregate in the Auditorium for a Whole School Assembly. It is an opportunity to share and celebrate our successes as a school and, in turn, recognise those of our students. In celebrating achievement I spoke in the assembly about three particular events that happened during the last two weeks of this term. What makes each of the following events even more special is that students and staff gave up their weekends to participate in or practice for the event. The first involved a group of our Year 10 Students who recently spent a weekend taking part in a 26 kilometres trek through the mountains and countryside of Ban Lac - Mai Chau. It was a grueling weekend during which they participated in a practice trek with the aim, in the future, of attaining the Bronze Level International Award. In the assembly I showed photographs of their trek and these really highlighted what these young people have accomplished. Having been on many of these International Award treks myself I know first-hand what they all had to endure and I am proud of every one of them. What an achievement! The second event happened last weekend when a group of Year 4 students represented the school at the Hanoi Youth Football League Tournament. Teams participating in this event were from Vietnam, Thailand and Singapore. The standard was high and our team performed well on the 1 From Mr Anthony Rowlands - Principal of BVIS Hanoi - Vincom Village Thông điệp từ thầy Anthony Rowlands - Hiệu trưởng Trường Quốc tế BVIS Hà Nội cơ sở Vincom Village NHỊP CẦU THẾ GIỚI 28 MARCH 2014 | ISSUE 26 Contents From Mr Anthony Rowlands Principal’s Award From Mr Christopher Short From Mrs Karen Hanratty BVIS VV Focus: F1 and F2 Circle Time Secondary Production: Aladdin Whole School Assembly Communication 1-2 3 4 5-6 7 8 9 10 TRUNG THỰC TÔN TRỌNG CHU ĐÁO HỌC HỎI SUY NGẪM KIÊN TRÌ CÔN G DÂN THẾ GIỚI BẢN S Ắ C V I Ệ T N AM NEWSLETTER Saturday, winning several games but also losing some games against very strong teams. However, they came back on the Sunday and played three more games - winning two and drawing one. Even though they had played five games on the Saturday they still came back and played their hearts out on the Sunday. What an achievement! The final event took place this week when we experienced the Secondary School’s production – Aladdin. What an absolutely incredible event this was and our students really excelled themselves. It was a colourful, mesmerizing, exciting, entertaining and, above all, successful enterprise for all concerned. Congratulations to the Secondary staff and students for what was a wonderful production. What an achievement! It was wonderful to walk around the school and see our Primary parents and students sitting together in classrooms sharing the successful learning that has taken place so far this year. The children were eager and proud to show their parents their work and explain to them how they had done certain things. Parents were keen to question their own children about specific items in their workbooks. There was also an opportunity for parents to speak to their child’s teachers and it was a real shared learning experience for students, parents and teachers. I do hope that you all have a very relaxing and enjoyable holiday.
  • 2. Trong ngày cuối của mỗi Học kỳ, toàn thể học sinh và đội ngũ nhân viên nhà trường cùng tụ họp tại Hội trường để tham dự Tiết Sinh hoạt Chung toàn Trường. Đây là dịp để chúng ta cùng nhau chia sẻ và tôn vinh những thành công đã đạt được và cũng là để tập thể nhà Trường được biết về những học sinh đã có những sự thể hiện vượt trội. Để tôn vinh những thành công đó trong tiết Sinh hoạt chung toàn trường, tôi đã nói về ba sự kiện cụ thể diễn ra trong hai tuần cuối của Học kỳ này. Điều khiến cho mỗi một sự kiện này trở nên đặc biệt hơn là ở chỗ các em học sinh và các thầy cô giáo đã dành dịp nghỉ cuối tuần của mình để tham gia hay tập luyện cho sự kiện. Đầu tiên là về nhóm các em học sinh Khối Lớp 10 gần đây đã dànhdịpcuốituầncủamìnhthamgiavàomộtchuyếnđibộdài 26câysốquanhữngđồinúivàlàngmạcởhuyệnBảnLác–Mai Châu.Đóthựcsựlàmộtdịpcuốituầnđầykhónhọckhicácem tham dự một chuyến đi bộ thực tập với mục đích sẽ dành được Giải thưởng Quốc tế Endinburhg – Giải Đồng trong tương lai. Trong tiết Sinh hoạt chung, tôi đã đưa ra những bức ảnh về chuyến đi này và chúng thực sự đã làm nổi bật được những việc mà những người bạn trẻ tuổi đã hoàn thành được. Bản thân tôi đã từng tham gia nhiều chuyến đi bộ dài của Giải thưởng Quốc tế, tôi biết được những gì mà các em đã phải trải qua và tôi rất tự hào về từng cá nhân học sinh trong đoàn. Đó thực sự là một thành tích đáng tự hào! Sự kiện tiếp theo đã diễn ra vào cuối tuần trước khi các em học sinh Lớp 4 đại diện cho Trường chúng ta tham dự Giải Bóng Đá Trẻ Hà Nội. Các đội tham gia tại giải lần này đến từ Việt Nam, Thái Lan và Sing-ga-po. Tiêu chuẩn được đặt ra cao và đội bóng Trường chúng ta đã thể hiện rất tốt vào thứ Bảy, dành được chiến thắng ở một số trận đấu, nhưng cũng để thua một vàitrậnkhácvớinhữngđộimạnhhơn.Tuynhiên,cácemđãtrở về vào Chủ Nhật và chơi thêm ba trận – trong đó thắng hai trận và hòa một trận. Mặc dù các em đã tham gia thi đấu ở năm trận đấu vào thứ Bảy, các em vẫn giữ được phong độ và chơi bằng cả trái tim mình vào ngày Chủ nhật. Đó thực sự là một thành tích đáng tự hào! Sự kiện cuối cùng mà tôi nhắc đến diễn ra trong tuần này khi chúng ta được thưởng thức Chương trình biểu diễn vở kịch “Aladdin” của học sinh Trung học. Đây là một sự kiện vô cùng hoành tráng và các em học sinh thực sự rất xuất sắc. Chương trình diễn ra đầy màu sắc, hấp dẫn, thú vị, vui tươi và, trên hết, đó là việc làm táo bạo nhưng thành công của tất cả những cá nhân tham gia chương trình này. Xin chúc mừng các thầy cô giáo và các em học sinh khối Trung học về một buổi biểu diễn kịch tuyệt vời. Đó thực sự là một thành tích đáng tự hào! Tôi rất vui khi đi thăm các lớp học và nhìn thấy các bậc Phụ huynh và các em học sinh khối Tiểu học cùng ngồi với nhau trong lớp, chia sẻ những thành công trong học tập đã diễn ra chođếnthờiđiểmnàycủanămhọc.Cácemhọcsinhđãrấtháo hức và tự hào khi được thể hiện với các bậc Phụ huynh về việc học tập của mình và các em giải thích với họ về việc các em đã làmmộtsốviệccụthểnhưthếnào.CácbậcPhụhuynhcũngđã rấtvuikhihỏicácconvềnhữngđiềucụthểtrongsách.Cácbậc Phụ huynh cũng đã có dịp được trao đổi với giáo viên của con và đây là một trải nghiệm học tập thực sự cùng con đối với các em học sinh, các bậc Phụ huynh và các giáo viên. Tôi xin chúc các Quý vị một kỳ nghỉ thư giãn và thú vị. From Mr Anthony Rowlands - Principal of BVIS Hanoi - Vincom Village Thông điệp từ thầy Anthony Rowlands - Hiệu trưởng Trường Quốc tế BVIS Hà Nội cơ sở Vincom Village 2
  • 4. 4 From Mr Christopher Short - Head of Secondary Thông điệp từ thầy Christopher Short - Trưởng khối Trung học What a great week to finish the busy term with. It was brilliant to see so many parents and friends of the school yesterday at our production of Aladdin. The cast and crew have worked so hard over the last 10 weeks including a marathon rehearsal day last Saturday. My thanks go to Ms Woolgar and her dedicated team of staff who helped the studentsmaketheperformancesomemora- ble. I thought the security men in the disco scene were especially talented actors! This has also been our busiest term for sports fixtures; Ms Airdrie and her team have done a marvellous job of liaising with other local schools. It is a testament to the hard work of our teams and theircoachesthatwehavehadsuchsuccessfulresults.Foraschool that is only 5 terms old it is phenomenal to see teams competing successfully with long established schools. These and countless other events mean the students deserve a good holiday. However, one group of students can’t relax completely. Year 12 and some of our accelerated Year 10 students have IGCSE examinations very shortly after the holiday so they will be using the holiday for last minute revision. I was very pleased to be able to present certificates to the first batch of First Aid trainees at the school this week. We have an active professional development programme that ensures we not onlyemploythebestteachersbutwesupportthemtocontinueto develop their skills both in and out of the classroom. Welookforwardtowelcomingeveryonebackintwoweekstime. Have a great holiday if you manage to get away. Một kì học bận rộn đã kết thúc bằng một tuần vô cùng tuyệt vời. ThậtvuivìđãcórấtnhiềuPhụhuynh,bạnbètớitrườngtheodõi buổi biểu diễn Aladdin của chúng tôi ngày hôm qua. Các diễn viên và đội dàn dựng đã làm việc rất vất vả trong suốt 10 tuần vừa qua, bao gồm cả buổi tập duyệt vào thứ Bảy tuần trước. Tôi xin dành lời cảm ơn tới cô Woolgar và đội ngũ nhân viên tận tâm đã giúp các em học sinh có một buổi biểu diễn hết sức đáng nhớ. Cá nhân tôi nghĩ rằng những người bảo vệ trong cảnh đêm nhảy disco là những diễn viên đặc biệt tài năng! Đây là kì học có nhiều trận thi đấu nhất. Cô Airdrie và các đồng nghiệpđãlàmđượcnhữngđiềurấttuyệtvờitrongviệcliênhệvới các trường trong khu vực. Một minh chứng tuyệt vời cho nỗ lực của các đội và huấn luyện viên của họ chính là những kết quả thành công mà chúng tôi có được. Với một ngôi trường mới hoạt độngqua5họckì,cóthểthấyđâynhưmộthiệntượngkhithiđấu thành công với những trường đã được thành lập từ rất lâu. Những điều này cùng với vô số những sự kiện khác cho thấy rằng các em học sinh xứng đáng có được một kì nghỉ thoải mái. Tuy nhiên, có một nhóm học sinh vẫn không thể thư giãn hoàn toàn. Các em học sinh Khối 12 và một số học sinh Lớp 10 nâng cao sẽ cóbàithikhóaTrungHọcQuốctếkhônglâusaukìnghỉnêncác em sẽ dành kì nghỉ này để ôn tập lại lần cuối. Tôi đã rất hài lòng khi có thể trao Bằng chứng nhận cho những học viên đầu tiên của Khóa học Sơ Cấp Cứu tại trường tuần này. Chúng tôi tổ chức những chương trình đào tạo để đảm bảo rằng nhà trường không chỉ có những giáo viên tốt nhất mà chúng tôi còn hỗ trợ họ tiếp tục phát triển các kĩ năng cả trong và ngoài lớp học. Chúng tôi rất mong chờ được gặp lại tất cả mọi người sau 2 tuần nữa. Chúc Quý vị có một kì nghỉ tuyệt vời nếu các gia đình có kế hoạch đi chơi xa. SECONDARYHOUSEFOOTBALL
  • 5. 5 So another busy and exciting term in the Primary School draws to an end! There have been many events this term, as ever. Several year groups have made visits out of school to enhance their curriculum – Year 2 went to Bat Trang, Year 4 to a local market and Big C, and this week F3 visited the Aquarium at Times Square and Year 1 went to the Vincom Centre. We have had many visitors to school including a group of Foundation Stage children from Koala Kindergarten, and last week some visitors from Tokushima University in Japan who spent time with Year 4 exploring and enjoying traditional Japanese stories. There has been a wealth of sporting activities including House Sports for both KS1 and KS2 and a number of football fixtures, both against local schools and last weekend the Hanoi Youth Football League, where our young players have done us proud. Year 3 held a performance poetry competition, attended by parents, where they performed poems they had written themselves. Of course, particular highlights were the Tet Celebration and Tet Fair, and International Week, both great celebrations and reflections of our vision to become ‘Global Citizens with a Vietnamese Perspective’. Một kỳ học bận rộn nhưng thú vị ở khối Tiểu học đã kết thúc! Chúng tôi tổ chức rất nhiều sự kiện Học kỳ này, luôn là như vậy. Một số khối lớp đã đi dã ngoại để nâng cao chương trình học của mình – Khối Lớp 2 đi Bát Tràng, Khối 4 thăm chợ và Big C, tuần này Lớp F3 thăm quan Thủy cung ở Times City, khối Lớp 1 đi thăm Trung tâm thương mại Vincom. Chúng tôi được đón rất nhiều vị khách đến thăm trường bao gồm một nhóm các em học sinh Trường Mầm non Koala và những vị khách đến từ trường Đại học Tokushima, Nhật Bản đến thăm khối Lớp 4 tuần trước để giúp các em khám phá những câu chuyện cổ tích Nhật Bản. Các hoạt động thể thao phong phú bao gồm Ngày hội Thể thao của khối KS1 và KS2 và rất nhiều các trận thi đấu bóng đá với các trường ở Hà Nội và tuần trước là giải thi đấu bóng đá do Liên đoàn bóng đá trẻ Hà Nội tổ chức, các cầu thủ nhí của chúng tôi đã khiến chúng tôi rất tự hào. Lớp 3 tổ chức cuộc thi biểu diễn thơ với sự tham gia cổ vũ của các Quý vị Phụ huynh, các em trình diễn các bài thơ mình tự sáng tác. Tất nhiên, những điểm nổi bật là đón Tết - Hội Xuân và Tuần lễ Quốc tế, cả hai lễ kỷ niệm đều tuyệt vời và phản ảnh mục tiêu trở thành ‘Công dân Toàn cầu với bản sắc Việt Nam’ của chúng tôi. From Mrs Karen Hanratty - Head of Primary Thông điệp từ cô Karen Hanratty - Trưởng khối Tiểu học
  • 6. 6 Tuần này đã được chứng kiến một sự kiện mới trong khối Tiểu học, những buổi ‘Học cùng con’. Thật vui được thấy rất nhiều Phụ huynh đến tham dự, thảo luận với con về những bài tập các em đã làm, từ đó thấy được quá trình học tập của các em. Đó cũng là dịp Giáo viên thảo luận chi tiết với Phụ huynh và các em học sinh về những điểm mạnh của các em, những mục tiêu học tập tiếp theo các em cần đạt được để tiếp tục học những kiến thức cao hơn. Nếu Quý vị có ý kiến đóng góp về cuộc họp này, vui lòng gửi e-mail đến Văn phòng khối Tiểu học: primaryoffice@bvishanoi.com. ThisweekhasseenanotherneweventinthePrimarySchool,our ‘Shared Learning’ meetings. It was wonderful to see so many parents at school, having conversations with their children about theworktheyhavedoneandthelearningwhichthatreflected. It was also a great opportunity for teachers to discuss in detail with parents and children the strengths that each child displays and the targets that they now need to achieve in order to make their next steps in learning. These joint conversations are very powerful as a way of moving children’s learning forward. If you haveanyfeedbackaboutthemeetingsthisweekpleaseemailyour comments to the Primary Office: primaryoffice@bvishanoi.com
  • 7. In F1 and F2 one of the strategies that we have used this year to develop the personal, social and emotional intelligence of the children in Early Years is through having a weekly Circle Time. F1 and F2 circle time is done either in the classroom or in the multipurpose carpeted area in the EYC building. Everyone sits on the same level, on a red square mat or on chairs. We review the skills the children will need in our Circle Time through actions - thinking, listening, speaking, looking and concentrating skills. During our first session we introduced our class puppets, Bong and Tim. The teachers manipulate the puppets and use them to enact some scenes that are important for the objective of that session. Through the six weeks, we have covered the behaviours that we want to strengthen such as being brave in school and dealing with separation anxiety (for our new students), eating healthy foods, keeping hands to themselves, lining up, using gentle hands and practicing good hygiene. The children are then asked questions about the puppets’ situation. The teachers give them thinking time which gives the shyer children an opportunity to be ready with their answers. The most important part of the session is when the teachers ask the children for suggestions on how to solve the puppets’ conflict. We choose the best suggestion and try to reach a resolution with the puppets and also encourage the children in the circle to do the same with their friends. We have noticed that the children are beginning to be more confident in speaking about their own feelings, wants and interests. They welcome and value the suggestions and praise they receive and are becoming more confident in talking to other children during playtime. They now demonstrate more friendly behaviour with each other, creating a safer and more secure class atmosphere. Ở lớp F1& F2, một trong những phương pháp chúng tôi sử dụng năm nay để giúp các bé khối Mẫu giáo phát triển tâm lý, tình cảm, giao tiếp xã hội là áp dụng giờ học ngồi theo vòng tròn. Giờ học ngồi theo vòng tròn ở Lớp F1 và F2 diễn ra trong lớp học hoặc trên thảm phòng đa năng ở khu Mầm Non. Các bé ngồi ở tầm cao bằng nhau, trên thảm vuông màu đỏ hoặc trên ghế. Chúng tôi ôn lại cho trẻ các kỹ năng cần thiết trong giờ học ngồi theo vòng tròn thông qua các hoạt động - suy nghĩ, lắng nghe, nói, nhìn và các kỹ năng tập trung. Trong phần đầu, chúng tôi giới thiệu hai bạn rối của lớp là Bống và Tim. Các cô giáo sử dụng rối và diễn một vài màn quan trọng đối với mục tiêu của học phần. Trong sáu tuần, chúng tôi đã củng cố cho các em những hành vi mà chúng tôi muốn như dũng cảm khi ở trường, không còn lo sợ khi bố mẹ về (đối với học sinh mới); ăn các loại đồ ăn lành mạnh; không được sờ vào những thứ không phải của mình, xếp hàng; làm nhẹ nhàng, thực hiện vệ sinh sạch sẽ. Các bé được hỏi các câu hỏi về các tình huống mà các bạn rối gặp phải. Các cô sẽ dành một khoảng thời gian suy nghĩ để các bạn rụt rè chuẩn bị câu trả lời. Phần quan trọng nhất của học phần này là khi các bé được hỏi đưa ra những giải pháp cho những mâu thuẫn. Các cô sẽ lựa chọn giải pháp hay nhất, diễn tình huống giải pháp với con rối và khuyến khích các bé làm điều tương tự với bạn. Chúng tôi nhận thấy, các bé dần trở nên mạnh dạn, tự tin hơn khi nói về cảm xúc, mong muốn và sở thích của mình. Các bé đón nhận, trân trọng những giải pháp và lời khen mình nhận được đồng thời tự tin hơn khi trò chuyện cùng các bạn khác trong giờ chơi. Không những thế, các bé còn biết cư xử thân thiện hơn với bạn bè, tạo ra một bầu không khí an toàn trong lớp. BVIS VV Focus F1 & F2 CIRCLE TIME Raquel Abergas F1/2 Teacher Phan Thi Hang F1/2 Teacher 7
  • 10. 10 Communication Good communication is important to us and we would like to ensure that you have the correct contact information in order for you to call the school: School Number: 043. 946 0435 Extentionnumber: Receptionist: 0 (For all general enquiries) 208 (If you wish to contact the School Principal) thaonguyen@bvishanoi.com 220 (For all enquiries regarding the Primary Section) 215 (For all enquiries regarding the Secondary Section) Admission Department:555/777/888 bvishanoi@bvishanoi.com hatruong@bvishanoi.com trambui@bvishanoi.com huyenle@bvishanoi.com bvishanoi@bvishanoi.com hatruong@bvishanoi.com trambui@bvishanoi.com huyenle@bvishanoi.com (For all enquiries regarding Admissions) Marketing Department:126/666 thaongo@bvishanoi.com huyennguyenngoc@bvishanoi.com huyennguyenngoc@bvishanoi.com (For all enquiries regarding Marketing) Finance Department:202 (For all enquiries regarding school fees) Medical Room:117 dungnguyen@bvishanoi.com (For all enquiries regarding Medical Issues) Uniform Shop:116 tamle@bvishanoi.com (For all enquiries regarding School Uniform) School Buses: 218 nganguyenthithuy@bvishanoi.com (For all enquiries regarding School Buses) Mối liên hệ chặt chẽ giữa gia đình và nhà trường là điều rất quan trọng, và nhà trường muốn đảm bảo rằng các bậc phụ huynh có được các kênh liên hệ chính xác để gọi tới khi cần thiết: Số điện thoại Trường Quốc tế BVIS Hà Nội: 043. 946 0435 Sốmáylẻ: Lễ tân: 0 (Đối với những câu hỏi chung) Văn phòng Hiệu trưởng: 208 (NếuQuývịmuốnliênhệvớiVănphòngHiệutrưởng–thôngqua Văn phòng Phó Giám đốc: 109 thaonguyen@bvishanoi.com Văn phòng khối Tiểu học:220 (Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Khối Tiểu học) Văn phòng khối Trung học:215 (Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Khối Trung học) Phòng Tuyển sinh:555/777/888 (Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Tuyển sinh) Phòng Marketing:126/666 thaongo@bvishanoi.com (Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến Marketing) Phòng Kế toán:202 (Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến đóng học phí) Phòng y tế:117 dungnguyen@bvishanoi.com (Đối với tất cả những câu hỏi liên quan đến y tế) Cửa hàng đồng phục:116 tamle@bvishanoi.com (Đối với tất cả những câu hỏi về Đồng phục học sinh) Phụ trách xe Buýt đưa đón học sinh:218 nganguyenthithuy@bvishanoi.com (Đối với tất cả những vấn đề liên quan đến xe buýt đưa đón học sinh) Business Manager’s Office: 109