Any learning that utilizes a network (LAN, WAN or Internet)
for delivery, interaction, or facilitation.
This would include:
Distributed learning , distance learning , CBT delivered over a network, and WBT .
Can be synchronous , asynchronous , instructor-led or computer-based or a combination
المقدمة:
أن التعليم الالكتروني لا يحتاج الى شيء بقدر حاجته الى المعلم الماهر المتقن لأساليب واستراتيجيات التعليم الإلكتروني، المتمكن من مادته العلمية، الراغب في الراغب في التزود بكل حديث في مجال تخصصه.
والتعليم الالكتروني يحتاج الى المعلم الذي يعي بأنه في كل يوم لا تزداد فيه خبرته ومعرفته ومعلوماته فإنه يتأخر سنوات كثيرة، ولابد من الإشارة الى أن التعليم الإلكتروني خلق أدوار ووظائف جديدة للمعلم غير أدواره التقليدية في نظام التعليم التقليدي والتي يوضحها الجدول التالي بالمقارنة مع أدواره في النظام التقليدي.
Any learning that utilizes a network (LAN, WAN or Internet)
for delivery, interaction, or facilitation.
This would include:
Distributed learning , distance learning , CBT delivered over a network, and WBT .
Can be synchronous , asynchronous , instructor-led or computer-based or a combination
المقدمة:
أن التعليم الالكتروني لا يحتاج الى شيء بقدر حاجته الى المعلم الماهر المتقن لأساليب واستراتيجيات التعليم الإلكتروني، المتمكن من مادته العلمية، الراغب في الراغب في التزود بكل حديث في مجال تخصصه.
والتعليم الالكتروني يحتاج الى المعلم الذي يعي بأنه في كل يوم لا تزداد فيه خبرته ومعرفته ومعلوماته فإنه يتأخر سنوات كثيرة، ولابد من الإشارة الى أن التعليم الإلكتروني خلق أدوار ووظائف جديدة للمعلم غير أدواره التقليدية في نظام التعليم التقليدي والتي يوضحها الجدول التالي بالمقارنة مع أدواره في النظام التقليدي.
المحتوى في التعلم المدمج
Content is king
المحتوى ملك
يشكل المحتوى التعليمي عصب أي عملية تعليمية ولذلك قيل عنه أنه "ملك".
فأي عملية تعليمية تبقى هشة دون محتوى مناسب يساعد على تحقيق أهداف المنهاج.
فلابد للمحتوى من أن يتناسق مع الأهداف التي تم تحديدها مسبقا للمنهاج.
وفي التعلم المدمج تتنوع وسائل نقل المحتوى إلى أن المحتوى يبقى جوهر العملية.
ويزداد المحتوى الرقمي كل دقيقة. فشبكة الانترنت عليها ما يزيد على الترليون صفحة إلكترونية.
ففي حين أن قلة المحتوى الرقمي على شبكة الانترنت وبخاصة في موضوعات ولغات معينة كان من المشكلات التي اعترضت المحاولات الأولى للاستفادة من الانترنت في التعليم، ثم تجاوز هذه العقبة من خلال التوسع الكبير في المحتوى الرقمي على الانترنت.
Presentation given at the Digital Preservation Coalition event Getting Started in Digital Preservation (London) on 4 February 2011.
http://www.dpconline.org/events/previous-events/685-getting-started-in-digital-preservation-london
AHA is tuition-free TK-8 public charter school (pending approval) with an emphasis in STEAM, Trilingual Learning, and Peacebuilding.
This presentation gives a brief overview of our education program. Please contact us at info@adrianhandsacademy.org for more information.
تعريف المقررات الإلكترونية :
هو المقرر القائم على التكامل بين المادة التعليمية وتكنولوجيا التعليم الإلكتروني في تصميمه، وإنشائه، وتطبيقه، وتقويمه، ويدرس الطالب محتوياته تكنولوجياً وتفاعلياً مع عضو هيئة التدريس في أي وقت وأي مكان يريد
أولاً- تعريف التعليم المدمج
يُعرف التعليم المدمج بأنه أحد صيغ التّعليم أو التّعلّم التي يندمج فيها التّعلّم الإلكتروني مع التّعلّم الصفي التقليدي في إطار واحد، حيث توظف أدوات التّعلّم الإلكتروني سواء المعتمدة على الكمبيوتر أو على الشبكة في الدروس، مثل معامل الكمبيوتر والصفوف الذكية ويلتقي المعلم مع الطالب وجهاً لوجه معظم الأحيان
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
محاضرة هامة جداً
#ماذا_تفعل_في_حالة_الحريق
#fireaction
#EmergencyActionPlan
How to use #fireextinguisher
بشكل بسيط ومعلومات قيمة باللغة العربية والانجليزية
بفضل الله تعالى
أخذت مجهود كبير من البحث والتأليف والتصميم
يمكن مشاركتها لتعم الفائدة والاجر
مع الاحتفاظ بحقوق الملكية الفكرية وعدم ارالة الاسم منها
يوجد شرائح تصلح لملصقات توعية منفصلة في #السلامة من الحرائق و #الاخلاء في حالة طوارئ #الحريق ومكافحة الحريق و #طفاية_الحريق انواعها وانواع الحرائق ومسبباتها
لاي معلومات ولتقديم المحاضرة مجانا يمكنكم التواصل على الخاص
نحتسب الأجر في ميزان حسنات والدينا رحمهم الله تعالى
مقدمة عن لغة بايثون.pdf-اهم لغات البرمجةelmadrasah
تعتبر لغة البرمجة بايثون من أشهر لغات البرمجة في العالم بفضل تصميمها البسيط وسهولة تعلمها، مما يجعلها خيارًا ممتازًا للمبتدئين والمحترفين على حد سواء. تأسست بايثون في أواخر الثمانينات من القرن الماضي على يد المبرمج الهولندي جيدو فان روسوم، ومنذ ذلك الحين تطورت لتصبح واحدة من أكثر اللغات استخدامًا في مجالات متعددة، بدءًا من تطوير الويب وحتى تحليل البيانات والذكاء الاصطناعي.
3. مفهوم التعليم الإلكتروني هو نوع من التعليم يتباعد فيه المعلم والمتعلم عن مكان التعليم وهو أسلوب من أساليب التعل ـيـ م عن ب ُ عد , ويمكن تعريفه بشكل عام : بأنه منظومة تعليمية وطريقة للتعلم باستخدام أنظمة إلكترونية خاصة و تقنيات الاتصال والتكنولوجيــــا الحديث ـ ة : الحاس ـوب و شبكاته والوسائط المتعددة وبواب ـ ات الإنترنت ، من أجل إيص ــ ال المعلوم ـ ات للمتعلمين بشكل صوت وصورة وبشكل متزامن أو غير متزامن وبأقصر و أ س رع وقت , ومن أي مكــان , وبكلفة أقل , وبجودة عالية .
4.
5.
6. ويحدد الغريب زاهر إسماعيل ( 2009: 98) عوامل نجاح التعليم المدمج في : - أنه يعمل على تحسين مخرجات التعليم . - مناسبة نموذج التعليم المدمج مع طبيعة الطلاب . - توافر البنية التحتية التي تدعم تطبيقه بالقاعات الدراسية التقليدية مع تدعيمها بتكنولوجيا التعليم الإلكتروني . - قابلية قياس مخرجاته والتأكد من فاعليته . وتشير الأدبيات إلى وجود الكثير من الدراسات التي استخدمت التعليم المدمج، وأثبتت هذه الدراسات فاعلية استخدام هذا النوع من التعليم فيما استخدم فيه، ومن هذه الدراسات : دراسة Smith(2003) ، دراسة Clark & Patrick (2005) ، دراسة Muianga (2005) ، دراسة Sanch & Corral (2006) ، دراسة ( Buket, at al (2006 ، ودراسة رشا حمدي (2009).
7. أ همية ( مميزات ) التعليم المدمج : يحدد Steve (2001) أهمية التعليم المبرمج في : - زيادة فاعلية عملية التعلم . - زيادة رضاء المتعلم نحو عملية التعلم . - تخفيض التكلفة والوقت اللازم للتعلم .
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15. مستقبل التعليم الالكتروني في مؤسسات التعليم العالي نتيجة للتطور التكنولوجي السريع في جميع الميادين وخاصة في مجال التربية والتعليم، فإن الدور التقليدي لمؤسسات التعليم عامة والجامعات خاصة سوف يتغير قطعيا، وإن منظومة التعليم المعمول بها في جميع الجامعات سوف تكون اكثر انفتاحا بحيث تتبنى برامج و أ نظمة تعليم الكتروني متطورة تعطي نظام التعليم اهمية استراتيجية في مجتمعنا على صعيدين رئيسيين : 1. الطلبة : تسهل عملية تعلم وتعليم الطلب ة ( دراسة ،بحث،متابعة،اتصال،تفاعل ) . 2. ا لمؤسسات التعليمية : تغير انماط التعليم التقليدي بحيث تس ت طيع استيعاب اعداد كبيرة من الطلبة وتوفير الوقت والجهد والمال للمؤسسة واستخدام انظمة ادارة التعليم الالكتروني بحيث تقلل من الاعباء الادارية لأ عضاء ال هيئة التدريس ية في المؤسسة .
![التعليم الإلكتروني والتعليم المدمج ,[object Object],[object Object],[object Object]](https://image.slidesharecdn.com/e-learning-lecture-111209051217-phpapp02/85/E-learning-lecture-1-320.jpg)
![التعليم الإلكتروني والتعليم المدمج ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)