1. TAJUK 5 : SEKOLAH DAN
MASYARAKAT
DISEDIAKAN OLEH:
SITI MARIAM ABU HASSAN
FAZZILLAH AHMAD
NOR DIANA YACOB
SYAHIDAH SYAH SALIM
ROZILA AYOB

2. KERJASAMA ANTARA SEKOLAH-SEKOLAH
- Kerjasama erat antara sekolah-sekolah akan
memanfaatkan murid. Ia penting dari aspek berikut :
*Perkongsian Kemudahan
- Dapat berkongsi m’gunakan kemudahan/prasarana spt
dewan, makmal komputer utk manfaat murid bersama.
* Perkongsian Kepakaran
- Era ICT menyebabkan banyak perkembangan baru dalam
bidang IT.
*Perkongsian Teknologi.
- Penggunaan ICT dalam bentuk internet/sumber
pengajaran pembelajaran bestari dapat dikongsi dgn
sekolah yg lebih kecil
*Perkongsian Tenaga Guru.
- M’bantu selesaikan masalah sekolah yang kekurangan
guru

3. *Perkongsian Ahli-ahli Unit Beruniform.
- Perkongsian perkhidmatan ahli unit beruniform penting
bagi memudahkan perkongsian kemudahan, maklumat,
teknologi dan tenaga mengajar.
GURU,IBUBAPA & PELAJAR SEBAGAI RAKAN SEBAYA
- Peranan ibu bapa dlm p’didikan anak adalah penting.
Peranan guru m’bantu murid melalui p’kembangan yg
harmonis dr segi intelek, rohani, emosi & jasmani.Guru guna
strategi pengajaran berkesan spt m’gunakan pelbagai jenis
ABM bagi menjamin pembelajaran bermakna &
menyeronokkan. Ibubapa perlu memberi sokongan &
memantau aktiviti anak dirumah.
FUNGSI PIBG
*Berunding cara tingkatkan prestasi akademik anak-anak
*M’eratkan hubungan antara ibubapa dan guru sekolah
*Ibubapa mendapat respon kekuatan/kelemahan anak

4. *M’peroleh faedah maksimum dpd kemudahan p’sekolahan
*Mewujudkan suasana p&p yg lbh baik bagi menikmati
perkembangan intelek,rohani,sosial dan jasmani
*Memastikan keadaan kewangan yang sihat
*Memberikan motivasi kepada pelajar
*Membantu murid yg miskin membayar yuran peperiksaan
KERJASAMA SEKOLAH DENGAN MASYARAKAT
- Sekolah bertindak sbg sebuah masyarakat kecil kerana:
*Murid dan para guru menjadi anggota
*Pengetua,penolong kanan menjadi pemimpin
*Mempunyai peraturan untuk dipatuhi
*Mempunyai nilai & norma yg perlu disampaikan pada muridnya
*Mempunyai tujuan & objektif yang jelas dicapai untuk ahlinya
*Sistem demokrasi diamalkan disekolah

5. PENGARUH MASYARAKAT TERHADAP SEKOLAH
Sekolah berfungsi menyampaikan ilmu pengetahuan juga untuk
memupuk nilai yang penting, mengekalkan peraturan
masyarakat serta menggalakkan pemikiran yang kritis dan
analitis.
SITUASI HUBUNGAN SEKOLAH DENGAN
MASYARAKAT
* Sekolah merupakan matlamat, hasrat & aspirasi masyarakat.
* Menyediakan pelajaran secara formal utk melahirkan tenaga
rakyat berkemahiran.
* Kurikulum sekolah yang sejajar mengekalkan nilai, norma,
kebudayaan dan falsafah hidup masyarakat.
* Memberi pertolongan kepada masyarakat contoh : khidmat
bakti di rumah orang tua, rumah kanak-kanak cacat,
mengecat balairaya dan sebagainya.

6. * Menyediakan pendidikan lanjutan kepada ahli masyarakat
yang lanjut usia.
* Ahli masyarakat menyumbang bakti dan idea sbg ahli PIBG
bertujuan membantu sekolah
SITUASI YANG MENUNJUKKAN PENGARUH MASYARAKT
TERHADAP SEKOLAH
* Kesedaran Masyarakat menyebabkan kurikulum sekolah
menekankan aspek sains dan teknologi
* Subjek baru diperkenalkan spt Sains Pertanian, Kemahiran
Manipulatif bagi membentuk m’kat yg b’asaskan perindustrian
dan perkhidmatan
* Pelbagai latihan disediakan untuk melahirkan individu mampu
berdikari, berani dan berfikiran terbuka.
* Masyarakat yang mementingkan ilmu pengetahuan dan
kemahiran menyebabkan sekolah menyediakan ilmu
pendidikan yang lebih tinggi tarafnya

7. *Pengaruh pemimpin terhadap sekolah dan pembentukan
kurukulum
*Sekolah akan menyebarkan & memupuk nilai dan norma
yg sama yg ada dlm m’kat setempat.
*Masyarakat yg punyai transformasi turut m’pengaruhi
sekolah dimana sekolah juga mendapat manfaatnya
*Masyarakat yang mementingkan perhubungan dengan
masyarakat lain di luar negeri juga mempengaruhi
amalan di dalam masyarakai itu.
*Keadaan sosioekonomi masyarakat mempengaruhi taraf
pendidikan yang disediakan di sekolah.
*Masyarakat yang tidak mementingkan sosialisasi dengan
kaum lain maka sekolah dalam masyarakat itu tidak
menggalakkan sosialisasi dikalangan murid-muridnya

8. *Masyarakat yang mementingkan pendidikan tentu akan
berusaha untuk menyediakan seberapa banyak sekolah
bagi mengurangkan gejala buta huruf.
*Masyarakat yang mempunyai cita-cita yang tinggi
terhadap terhadap produktiviti dan pembangunan
negara juga mempengaruhi aras aspirasi sekolahnya.
PERANAN SEKOLAH DALAM PENGEKALAN BUDAYA
- Nilai murni m’kat Malaysia spt baik hati, sopan santun,
dll diterapkan di sekolah maka sekolah berfungsi untuk
mengekalkan budaya m’kat kita.
- Pertunjukkan berunsur budaya, perayaan dan kunjungan
rumah terbuka antara bukti jelas sekolah telah
memainkan peranannya sbg pusat mengekalkan budaya
antara kaum dlm masyarakat kita.

9. PERANAN SEKOLAH SEBAGAI AGEN PERUBAHAN
- Sekolah bertindak sbg agen perubahan dgn menerap &
memupuk ilmu & idea-idea baru serta nilai-nilai murni
- Cendiakiawan & innovator yg terbentuk akan hasilkan
inovasi yg akan beri manfaat kpd m’kat
- Guru jg b’tindak sbg innovator krn dianggap agen
perubahan. Cthnya kurikulum yg kurang sesuai dgn aliran
semasa akan dibawa ke peringkat yg lbh tinggi utk
dibincang & diputuskan spt perubahan KPK kpd KSPK
- Guru b’usaha mencari & m’gunakan teknik dan kaedah
baru utk p’n’p agar tarik minat murid.
- Ilmu & kemahiran baru diajarkan di sekolah agar murid
berdikari & dpt dimanfaatkan dlm kehidupan seharian

10. SEKOLAH DALAM USAHA MEMBENTUK
MASYARAKAT PENYAYANG
*Antara cabaran Wawasan 2020 ialah sekolah b’peranan
aktif untuk membentuk masyarakat penyayang.
*Sekolah mengendalikan bantuan kewangan kepada
murid yg kurang b’kemampuan t’utamanya PIBG
sekaligus menonjolkan usaha sekolah ke arah
membentuk masyarakat penyayang.
*Sesi bimbingan&kaunseling diberi kpd murid yg
b’masalah.
*Sikap simpati dipupuk dikalangan murid dgn lawatan ke
rumah org tua, anak yatim & digalakkan untuk
menderma.

11. SUMBANGAN MASYARAKAT (IAITU BADANBADAN LUAR) KEPADA SEKOLAH
*Dalam usaha memerangi masalah
penyalahgunaan dadah, pelbagai strategi
dijalankan oleh badan bukan kerajaan seperti
JKKK dan PEMADAM.
*PEMADAM dan NGO merupakan contoh
sumbangan khidmat sukarela anggota
masyarakat kepada sekolah dalam mencegah
dan menangani masalah murid daripada
terjebak dengan penyalahgunaan dadah dan
isu sosial yang lain.