SlideShare a Scribd company logo
PEMBELAJARAN
        BERASASKAN
            PROJEK.

        DISEDIAKAN OLEH:-
    MUHAMAD FIRDAUS BIN NORDIN
      MUHAMMAD BIN MAHALIL
MUHAMMAD WAQIUDDIN BIN ABDUL MAJID
Apakah itu pembelajaran
    berasaskan projek?
Proses pembelajaran yang
berfokuskan tugasan amali secara
    sistematik/terancang dalam
  jangka masa yang tertentu. Ia
biasanya melibatkan kutipan serta
analisis data dan persediaan satu
         laporan yang betul.
Apakah ciri-ciri
pembelajaran berasaskan
        projek?
Penilaiannya
    boleh dijalankan          dijalankan pada
  secara individu atau      setiap tahap proses
         secara               sehinggalah ke
     berkumpulan.            tahap hasil yang
                                    siap.
   Interaksi guru –
  murid yang berupa
                            Mengintegrasikan
    bimbingan dan
                              pengetahuan
  perundingan pada
                             dengan aktiviti.
     setiap tahap
       proses.
      Guru perlu
     menjelaskan              Sesuai dengan
       prosedur                 murid dan
  pelaksanaan yang             kurikulum.
       lengkap.

melibatkan pengumpulan          Berasaskan
 bahan, maklumat, data,         kemahiran,
memproses maklumat dan         pengetahuan,
data, dan pelaporan hasil    pengalaman dan
  juga refleksi kendiri.     kebolehan murid.
Mengapakah
   pembelajaran
 berasaskan projek
penting dalam sistem
 pendidikan bestari?
• Mewujudkan komunikasi positif dan
perhubungan kolaboratif di kalangan pelajar
yang pelbagai.

• Menarik minat dan memotivasikan pelajar yang
kurang menumpukan perhatian dalam proses P &
P.

• Menolong pelajar dalam memahami dan
mengaplikasikan pengetahuan.

• Menolong pelajar dalam pembelajaran dan
menguasai kemahiran menyelesaikan masalah,
berkomunikasi dan pengurusan kendiri.
• Mengintegrasikan bidang kurikulum,
  pengajaran bertema dan isu-isu komuniti.

 • Menggalakkan akauntabiliti dan
 penentuan matlamat.

 • Memenuhi keperluan pelajar yang
 mempunyai tahap pembelajaran dan gaya
 pembelajaran yang berbeza.
Apakah strategi yang
boleh digunakan oleh
     guru dalam
   melaksanakan
    pembelajaran
 berasaskan projek?
•

More Related Content

What's hot

Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018
NANAPOYO
 
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
Cho Shirley
 
Emk - Elemen Keusahawanan
Emk - Elemen KeusahawananEmk - Elemen Keusahawanan
Emk - Elemen Keusahawanan
FaFai S.
 
Konsep dan definisi kurikulum
Konsep dan definisi kurikulumKonsep dan definisi kurikulum
Konsep dan definisi kurikulumAziyan Bakar
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifFauzan Zain
 
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanNota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Ahmad Fahmi
 
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologiTopik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
Nik Ibrahim Nik Mat
 
Pembelajaran kooperatif
Pembelajaran kooperatifPembelajaran kooperatif
Pembelajaran kooperatif
Mokhzani Fadir
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
Syrvison Goh
 
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & PembelajaranImplikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & PembelajaranNoorezayu Mohd Said
 
Perkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolahPerkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolah
shafidaosman
 
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranNota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Ahmad Fahmi
 
Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...
Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...
Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...
FaFai S.
 
Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalahPembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalahQamariah sabariah
 
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolahAplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
Little Butterfly
 
Pengenalan kepentingan rph
Pengenalan   kepentingan rphPengenalan   kepentingan rph
Pengenalan kepentingan rph
LuqmanZaaba
 
Model disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterModel disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterdimidur
 
Media pengajaran
Media pengajaranMedia pengajaran
Media pengajaran
Tien Yu Yu
 

What's hot (20)

Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018Refleksi praktikum 2018
Refleksi praktikum 2018
 
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
kepentingan dan implikasi teori-teori pembelajaran dalam meningkatkan keberke...
 
Emk - Elemen Keusahawanan
Emk - Elemen KeusahawananEmk - Elemen Keusahawanan
Emk - Elemen Keusahawanan
 
Konsep dan definisi kurikulum
Konsep dan definisi kurikulumKonsep dan definisi kurikulum
Konsep dan definisi kurikulum
 
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang EfektifCiri-ciri Guru Yang Efektif
Ciri-ciri Guru Yang Efektif
 
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam PendidikanNota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
Nota Padat EDUP3063 - Pentaksiran Dalam Pendidikan
 
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologiTopik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
Topik 2 reka bentuk pengajaran teknologi
 
Rubrik slaid
Rubrik slaidRubrik slaid
Rubrik slaid
 
Pembelajaran kooperatif
Pembelajaran kooperatifPembelajaran kooperatif
Pembelajaran kooperatif
 
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
EDUP3033 Murid dan Pembelajaran (Strategi pengajaran berpusatan guru, berpusa...
 
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & PembelajaranImplikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
Implikasi Teori Behavioris dalam Pengajaran & Pembelajaran
 
Perkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolahPerkembangan sosiobudaya disekolah
Perkembangan sosiobudaya disekolah
 
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan PembelajaranNota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
Nota Padat EDUP3073 - Budaya dan Pembelajaran
 
Model taba
Model taba Model taba
Model taba
 
Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...
Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...
Pendidikan Inklusif (Peranan dan tanggungjawab dalam Pelaksanaan Program Pend...
 
Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalahPembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan masalah
 
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolahAplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
Aplikasi pendekatan konstruktivisme dalam kalangan murid prasekolah
 
Pengenalan kepentingan rph
Pengenalan   kepentingan rphPengenalan   kepentingan rph
Pengenalan kepentingan rph
 
Model disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canterModel disiplin asertif canter
Model disiplin asertif canter
 
Media pengajaran
Media pengajaranMedia pengajaran
Media pengajaran
 

Viewers also liked

Dokumen standard prestasi bagi pbs ting. 1
Dokumen standard prestasi bagi pbs ting. 1Dokumen standard prestasi bagi pbs ting. 1
Dokumen standard prestasi bagi pbs ting. 1surayahhusein
 
Pentaksiran berasaskan sekolah (pbs)
Pentaksiran berasaskan sekolah (pbs)Pentaksiran berasaskan sekolah (pbs)
Pentaksiran berasaskan sekolah (pbs)
Hazean Erdawaty
 
Dsp khb76 ting 3 2013 (1)
Dsp khb76 ting 3 2013 (1)Dsp khb76 ting 3 2013 (1)
Dsp khb76 ting 3 2013 (1)Danum Vall
 
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)rohana7997
 
Kepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiranKepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksirancikgusuepkhas
 
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)En Asyraf
 
DUKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN RBT TINGKATAN 1
DUKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN RBT TINGKATAN 1DUKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN RBT TINGKATAN 1
DUKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN RBT TINGKATAN 1
CIKGU LOLITA
 
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN [DSKP] TERBARU RBT THN 4 /2014
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN [DSKP] TERBARU RBT THN 4 /2014DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN [DSKP] TERBARU RBT THN 4 /2014
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN [DSKP] TERBARU RBT THN 4 /2014
rekabentukdanteknologi
 
Tujuan Pengukuran & Penilaian
Tujuan Pengukuran & PenilaianTujuan Pengukuran & Penilaian
Tujuan Pengukuran & Penilaian
zaidillah zainuddin
 
Konsep Pentaksiran, Pengujian dan Penilaian
Konsep Pentaksiran, Pengujian dan PenilaianKonsep Pentaksiran, Pengujian dan Penilaian
Konsep Pentaksiran, Pengujian dan Penilaiannsmm
 
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4DOKUMEN STANDARD KURIKULUM REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4
rekabentukdanteknologi
 
Nota Tajuk 9 Proses Perancangan, Pelaksanaan dan Penilaian Pendidikan Teknik ...
Nota Tajuk 9 Proses Perancangan, Pelaksanaan dan Penilaian Pendidikan Teknik ...Nota Tajuk 9 Proses Perancangan, Pelaksanaan dan Penilaian Pendidikan Teknik ...
Nota Tajuk 9 Proses Perancangan, Pelaksanaan dan Penilaian Pendidikan Teknik ...
Sherly Jewinly
 
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Sara Zaleha
 
Tajuk 4 bahan bantu mengajar
Tajuk 4 bahan bantu mengajarTajuk 4 bahan bantu mengajar
Tajuk 4 bahan bantu mengajarSalini Dharan
 

Viewers also liked (14)

Dokumen standard prestasi bagi pbs ting. 1
Dokumen standard prestasi bagi pbs ting. 1Dokumen standard prestasi bagi pbs ting. 1
Dokumen standard prestasi bagi pbs ting. 1
 
Pentaksiran berasaskan sekolah (pbs)
Pentaksiran berasaskan sekolah (pbs)Pentaksiran berasaskan sekolah (pbs)
Pentaksiran berasaskan sekolah (pbs)
 
Dsp khb76 ting 3 2013 (1)
Dsp khb76 ting 3 2013 (1)Dsp khb76 ting 3 2013 (1)
Dsp khb76 ting 3 2013 (1)
 
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
PENILAIAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
 
Kepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiranKepentingan pentaksiran
Kepentingan pentaksiran
 
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS)
 
DUKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN RBT TINGKATAN 1
DUKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN RBT TINGKATAN 1DUKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN RBT TINGKATAN 1
DUKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN RBT TINGKATAN 1
 
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN [DSKP] TERBARU RBT THN 4 /2014
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN [DSKP] TERBARU RBT THN 4 /2014DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN [DSKP] TERBARU RBT THN 4 /2014
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN [DSKP] TERBARU RBT THN 4 /2014
 
Tujuan Pengukuran & Penilaian
Tujuan Pengukuran & PenilaianTujuan Pengukuran & Penilaian
Tujuan Pengukuran & Penilaian
 
Konsep Pentaksiran, Pengujian dan Penilaian
Konsep Pentaksiran, Pengujian dan PenilaianKonsep Pentaksiran, Pengujian dan Penilaian
Konsep Pentaksiran, Pengujian dan Penilaian
 
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4DOKUMEN STANDARD KURIKULUM REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4
DOKUMEN STANDARD KURIKULUM REKABENTUK & TEKNOLOGI TAHUN 4
 
Nota Tajuk 9 Proses Perancangan, Pelaksanaan dan Penilaian Pendidikan Teknik ...
Nota Tajuk 9 Proses Perancangan, Pelaksanaan dan Penilaian Pendidikan Teknik ...Nota Tajuk 9 Proses Perancangan, Pelaksanaan dan Penilaian Pendidikan Teknik ...
Nota Tajuk 9 Proses Perancangan, Pelaksanaan dan Penilaian Pendidikan Teknik ...
 
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
Definisi dan contoh pentaksiran, pentafsiran, penilaian, pengukuran dan pengu...
 
Tajuk 4 bahan bantu mengajar
Tajuk 4 bahan bantu mengajarTajuk 4 bahan bantu mengajar
Tajuk 4 bahan bantu mengajar
 

Similar to Pembelajaran Berasaskan Projek

Apakah itu pembelajaran berasaskan projek
Apakah itu pembelajaran berasaskan projekApakah itu pembelajaran berasaskan projek
Apakah itu pembelajaran berasaskan projekSiti Salmiah Omarali
 
Pembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projekPembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projekAhmad Wafi
 
KONSEP PROJECT-BASED LEARNING
KONSEP PROJECT-BASED LEARNINGKONSEP PROJECT-BASED LEARNING
KONSEP PROJECT-BASED LEARNINGZahidah Harun
 
Kumpulan 6 pengaplikasian pendekatan pembelajaran bahasa
Kumpulan 6 pengaplikasian pendekatan pembelajaran bahasaKumpulan 6 pengaplikasian pendekatan pembelajaran bahasa
Kumpulan 6 pengaplikasian pendekatan pembelajaran bahasapikaosman
 
Huraian Sukatan ICT Bahasa Malaysia
Huraian Sukatan ICT Bahasa MalaysiaHuraian Sukatan ICT Bahasa Malaysia
Huraian Sukatan ICT Bahasa MalaysiaAizat Fikri
 
5. Kemahiran Profesional Guru
5. Kemahiran Profesional Guru5. Kemahiran Profesional Guru
5. Kemahiran Profesional Guru
Arthur Jupong
 
Hsp ict t4
Hsp ict t4Hsp ict t4
Hsp ict t4
Saadiah Mohammad
 
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH (KBSM)
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH (KBSM)HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH (KBSM)
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH (KBSM)
Nasran Syahiran
 
Isl rbt 2014
Isl rbt 2014Isl rbt 2014
Isl rbt 2014
Noor Ermizza
 
Guru-dan-cabaran-semasa-edu-3093-bab-5
Guru-dan-cabaran-semasa-edu-3093-bab-5Guru-dan-cabaran-semasa-edu-3093-bab-5
Guru-dan-cabaran-semasa-edu-3093-bab-5
Zulfadhli Zulpress
 
Bab 5 Inovasi dan Perubahan Dalam Pendidikan
Bab 5 Inovasi dan Perubahan Dalam PendidikanBab 5 Inovasi dan Perubahan Dalam Pendidikan
Bab 5 Inovasi dan Perubahan Dalam Pendidikan
pohtee
 
Bab 5 inovasi dan perubahan dalam pendidikan
Bab 5 inovasi dan perubahan dalam pendidikanBab 5 inovasi dan perubahan dalam pendidikan
Bab 5 inovasi dan perubahan dalam pendidikanpohtee
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
yusrankhairi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
zikril65
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
jamilah abdul halim
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
TeacherSofea
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
SK Seri Tualang
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
mazida tan ahmad
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
saifatul
 

Similar to Pembelajaran Berasaskan Projek (20)

Apakah itu pembelajaran berasaskan projek
Apakah itu pembelajaran berasaskan projekApakah itu pembelajaran berasaskan projek
Apakah itu pembelajaran berasaskan projek
 
Pembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projekPembelajaran berasaskan projek
Pembelajaran berasaskan projek
 
KONSEP PROJECT-BASED LEARNING
KONSEP PROJECT-BASED LEARNINGKONSEP PROJECT-BASED LEARNING
KONSEP PROJECT-BASED LEARNING
 
Kumpulan 6 pengaplikasian pendekatan pembelajaran bahasa
Kumpulan 6 pengaplikasian pendekatan pembelajaran bahasaKumpulan 6 pengaplikasian pendekatan pembelajaran bahasa
Kumpulan 6 pengaplikasian pendekatan pembelajaran bahasa
 
Huraian Sukatan ICT Bahasa Malaysia
Huraian Sukatan ICT Bahasa MalaysiaHuraian Sukatan ICT Bahasa Malaysia
Huraian Sukatan ICT Bahasa Malaysia
 
Hsp tmk
Hsp tmkHsp tmk
Hsp tmk
 
5. Kemahiran Profesional Guru
5. Kemahiran Profesional Guru5. Kemahiran Profesional Guru
5. Kemahiran Profesional Guru
 
Hsp ict t4
Hsp ict t4Hsp ict t4
Hsp ict t4
 
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH (KBSM)
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH (KBSM)HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH (KBSM)
HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH (KBSM)
 
Isl rbt 2014
Isl rbt 2014Isl rbt 2014
Isl rbt 2014
 
Guru-dan-cabaran-semasa-edu-3093-bab-5
Guru-dan-cabaran-semasa-edu-3093-bab-5Guru-dan-cabaran-semasa-edu-3093-bab-5
Guru-dan-cabaran-semasa-edu-3093-bab-5
 
Bab 5 Inovasi dan Perubahan Dalam Pendidikan
Bab 5 Inovasi dan Perubahan Dalam PendidikanBab 5 Inovasi dan Perubahan Dalam Pendidikan
Bab 5 Inovasi dan Perubahan Dalam Pendidikan
 
Bab 5 inovasi dan perubahan dalam pendidikan
Bab 5 inovasi dan perubahan dalam pendidikanBab 5 inovasi dan perubahan dalam pendidikan
Bab 5 inovasi dan perubahan dalam pendidikan
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 
K13 inovasi
K13 inovasiK13 inovasi
K13 inovasi
 

More from aflah jamaluddin

Ikan hiasan (mknnan & tempat)
Ikan hiasan (mknnan & tempat)Ikan hiasan (mknnan & tempat)
Ikan hiasan (mknnan & tempat)aflah jamaluddin
 
Ciri ciri pengurusan inovatif dan strategi perubahan print
Ciri ciri pengurusan inovatif dan strategi perubahan printCiri ciri pengurusan inovatif dan strategi perubahan print
Ciri ciri pengurusan inovatif dan strategi perubahan printaflah jamaluddin
 
Peranan guru sekolah rendah
Peranan guru sekolah rendahPeranan guru sekolah rendah
Peranan guru sekolah rendahaflah jamaluddin
 

More from aflah jamaluddin (8)

Ikan hiasan (mknnan & tempat)
Ikan hiasan (mknnan & tempat)Ikan hiasan (mknnan & tempat)
Ikan hiasan (mknnan & tempat)
 
Memelihara kucing
Memelihara kucingMemelihara kucing
Memelihara kucing
 
Bahasa
BahasaBahasa
Bahasa
 
Masalah pembelajaran
Masalah pembelajaranMasalah pembelajaran
Masalah pembelajaran
 
Ciri ciri pengurusan inovatif dan strategi perubahan print
Ciri ciri pengurusan inovatif dan strategi perubahan printCiri ciri pengurusan inovatif dan strategi perubahan print
Ciri ciri pengurusan inovatif dan strategi perubahan print
 
Tonggak pendidikan unesco
Tonggak pendidikan unescoTonggak pendidikan unesco
Tonggak pendidikan unesco
 
Kemahiran penrurusan masa
Kemahiran penrurusan masaKemahiran penrurusan masa
Kemahiran penrurusan masa
 
Peranan guru sekolah rendah
Peranan guru sekolah rendahPeranan guru sekolah rendah
Peranan guru sekolah rendah
 

Recently uploaded

SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
Fatimah Abdul Khalid
 
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRSPERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
VNITTIYAAPRVEERASING
 
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptxSumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
JuraiMurai
 
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
Fatimah Abdul Khalid
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Fatimah Abdul Khalid
 

Recently uploaded (6)

SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.SEJARAH TINGKATAN 5.  NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
SEJARAH TINGKATAN 5. NOTA RINGKAS SEMUA BAB.
 
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRSPERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
PERLEMBAGAAN KRS TKRS.pdf. SEJARAH KRS, LOGO TKRS
 
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdfSEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
SEJARAH T5 Bab 2 - Perlembagaan Persekutuan.pdf
 
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptxSumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
Sumbangan Malaysia di peringkat antarabangsa.pptx
 
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
MODUL 2 : PERSAMAAN LINEAR (JAWAPAN) A0310
 
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdfSeajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
Seajarah Tingkatan 5, Bab 1 - Kedaulatan Negara.pdf
 

Pembelajaran Berasaskan Projek

  • 1. PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK. DISEDIAKAN OLEH:- MUHAMAD FIRDAUS BIN NORDIN MUHAMMAD BIN MAHALIL MUHAMMAD WAQIUDDIN BIN ABDUL MAJID
  • 2. Apakah itu pembelajaran berasaskan projek?
  • 3. Proses pembelajaran yang berfokuskan tugasan amali secara sistematik/terancang dalam jangka masa yang tertentu. Ia biasanya melibatkan kutipan serta analisis data dan persediaan satu laporan yang betul.
  • 5. Penilaiannya boleh dijalankan dijalankan pada secara individu atau setiap tahap proses secara sehinggalah ke berkumpulan. tahap hasil yang siap. Interaksi guru – murid yang berupa Mengintegrasikan bimbingan dan pengetahuan perundingan pada dengan aktiviti. setiap tahap proses. Guru perlu menjelaskan Sesuai dengan prosedur murid dan pelaksanaan yang kurikulum. lengkap. melibatkan pengumpulan Berasaskan bahan, maklumat, data, kemahiran, memproses maklumat dan pengetahuan, data, dan pelaporan hasil pengalaman dan juga refleksi kendiri. kebolehan murid.
  • 6. Mengapakah pembelajaran berasaskan projek penting dalam sistem pendidikan bestari?
  • 7. • Mewujudkan komunikasi positif dan perhubungan kolaboratif di kalangan pelajar yang pelbagai. • Menarik minat dan memotivasikan pelajar yang kurang menumpukan perhatian dalam proses P & P. • Menolong pelajar dalam memahami dan mengaplikasikan pengetahuan. • Menolong pelajar dalam pembelajaran dan menguasai kemahiran menyelesaikan masalah, berkomunikasi dan pengurusan kendiri.
  • 8. • Mengintegrasikan bidang kurikulum, pengajaran bertema dan isu-isu komuniti. • Menggalakkan akauntabiliti dan penentuan matlamat. • Memenuhi keperluan pelajar yang mempunyai tahap pembelajaran dan gaya pembelajaran yang berbeza.
  • 9. Apakah strategi yang boleh digunakan oleh guru dalam melaksanakan pembelajaran berasaskan projek?
  • 10.