perangkat pembelajaran K13 (belum refisi)

1. PEMERINTAH KOTA METRO
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 2 METRO
Alamat : Jl. Sriwijaya Mulyosari 16 A Metro Barat Kota Metro Telp.42192
Website : www.smandametro.org E-mail: admin @smanda metro.org
PROGRAM TAHUNAN DAN ALOKASI WAKTU
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : FISIKA
KELAS/PROGRAM : XI (SEBELAS)/ IPA
I. Analisis Minggu Efektif Semester Gasal
No Nama Bulan JumlahMinggu
Seluruhnya TidakEfektif Efektif Seluruhnya
1 Juli 5 4 1 Libur Sm.genap dan
libur lebaran 2015
2 Agustus 4 0 4
3 September 5 1 4 Ujian Mid Sm.
Gasal
4 Oktober 4 0 4
5 November 4 0 4
6 Desember 5 5 0 Ujian semester gasal
dan libur semester
Jumlah 27 10 17
Efektif jam belajar = pekan efektif x jumlah jam perminggu
= 17 pekan x 4 JP = 68 JP
Test mid semester dan semester = 4 JP x 2 = 8 JP
Cadangan Waktu = 4 JP x 1 = 4 JP
Penggunaan Jam efektif test blok = 2 JP x 2 = 4 JP
Materi = 68 JP – 8 JP = 60 JP
(60 : 4 JP perminggu = 15 minggu)
8 JP

2. II. Analisis Minggu Efektif Semster Genap
No Nama Bulan JumlahMinggu
Seluruhnya TidakEfektif Efektif Seluruhnya
1 Januari 4 0 4
2 Februari 4 0 4
3 Maret 4 2 2 MID sm. genap dan UAS
4 April 5 1 4 UAN
5 Mei 4 0 4
6 Juni 4 4 0 Ujian Sm. genap dan libur
semester genap
Jumlah 25 7 18
Efektif jam belajar = pekan efektif x jumlah jam perminggu
= 18 pekan x 4 JP = 72 JP
Test mid semester dan semeste r = 4 JP x 2 = 8 JP
Cadangan Waktu = 4 JP x 1 = 4 JP
Penggunaan Jam efektif test blok = 2 JP x 3 = 6 JP
Materi = 72 JP – 10 JP = 62 JP
(64 : 4 JP perminggu = 16 minggu)
Metro, Agustus 2015
Guru Pamong Mahasiswa PPLT-LS
Sri Hartati, S.Pd. Annis Afifah Ningtyas
NIP 19780722 200212 2 005 NPM 12330012
Mengetahui
Kepala SMA Negeri2 Metro
Drs. A. Indrianto Susetyo.
NIP 19650921 199702 1 001
10 JP

3. PEMERINTAH KOTA METRO
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 2 METRO
Alamat : Jl. Sriwijaya Mulyosari 16 A Metro Barat Kota Metro Telp.42192
Website : www.smandametro.org E-mail: admin @smanda metro.org
PROGRAM TAHUNAN ( PROTA )
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Metro
Mata Pelajaran : Fisika
Kelas / Program : XI / IPA
Tahun Pelajaran : 2015/2016
Kompetensi Inti:
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 :Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
I. Semester 1
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Ket
3.1 Menganalisis gerak parabola dan gerak
melingkar dengan menggunakan vektor
4.1 Mengolah dan menganalisis data hasil
percobaan gerak parabola dan gerak
melingkar
Analisis vektor untuk, gerak
parabola dan gerak melingkar
 Posisi, kecepatan,dan
percepatan gerak dua dimensi
(gerak lurus dan gerak
parabola)
 Posisi, kecepatan,dan
percepatan gerak melingkar
12 JP 1 JP = 40
Menit
3.2 Mengevaluasi pemikiran dirinya Hukum Newton tentang 8 JP

4. Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Ket
terhadap keteraturan gerak planet
dalam tatasurya berdasarkan hukum-
hukum Newton
4.2 Menyajikan data dan informasi
tentang satelit buatan yang mengorbit
bumi dan permasalahan yang
ditimbulkannya
Gravitasi
 gaya gravitasi antar partikel
 kuat medan gravitasi dan
percepatan gravitasi
 hukum Kepler
Ulangan Harian 1 2 JP
3.3 Menganalisis konsep energi, usaha,
hubungan usaha dan perubahan energi,
dan hukum kekekalan energi untuk
menyelesaikan permasalahan gerak
dalam kejadian sehari-hari
4.3 Memecahkan masalah dengan
menggunakan metode ilmiah terkait
dengan konsep gaya, dan kekekalan
energy
Usaha dan energi
 Energi kinetik dan energi
potensial (gravitasi dan
pegas)
 Konsep usaha
 Hubungan usaha dan energi
kinetik
 Hubungan usaha dengan
energi potensial
 Hukum kekekalan energi
mekanik
14 JP
MID Semester Ganjil
3.4 Menganalisis hubungan antara gaya
dan gerak getaran
4.4 Merencanakan dan melaksanakan
percobaan getaran harmonis pada
ayunan bandul dan getaran pegas
Getaran Harmonis
 Karakteristik getaran
harmonis (simpangan,
kecepatan,percepatan,dan
gaya pemulih) pada ayunan
bandul dan getaran pegas
 Persamaan simpangan,
kecepatan,dan percepatan
12 JP
Ulangan Harian 2 2 JP
3.5 Mendeskripsikan momentum dan
impuls, hukum kekekalan momentum,
serta penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari
4.5 Memodifikasi roket sederhana
dengan menerapkan hukum kekekalan
momentum
Momentum, impuls,
dan tumbukan
14 JP
Ujian Semester Ganjil
Cadangan Waktu 4 JP
Jumlah 68 JP 1 JP =
40 Menit

5. II. Semester 2
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Ket
3.6 Menerapkan konsep torsi, momen
inersia, titik berat,dan momentum
sudut pada benda tegar (statis dan
dinamis) dalam kehidupan sehari-hari
4.6 Merencanakan dan melaksanakan
percobaan titik berat dan keseimbangan
benda tegar
Keseimbangan dan dinamika
Rotasi
 Torsi
 Momen inersia
 Keseimbangan benda tegar
 Titik berat
 Hukum kekekalan
momentum sudut pada gerak
rotasi
16 JP 1 JP = 40
Menit
Ulangan Harian 1 2 JP
3.7 Menerapkan prinsip fluida dinamik
dalam teknologi
4.7 Memodifikasi ide/gagasan proyek
sederhana yang menerapkan prinsip
dinamika fluida
Fluida Dinamik
 Fluida ideal
 Azas kontinuitas
 Azas Bernouli
 Penerapan Azas Kontinuitas
dan Bernouli dalam
Kehidupan
14 JP
MID Semester Genap
3.8 Memahami teori kinetik gas dalam
menjelaskan karakteristik gas pada
ruang tertutup
Persamaan keadaan gas
 Hukum Boyle-Gay
Lussac
 Persamaan keadaan gas
Teori kinetik gas
 Tinjauan impuls-tumbukan
untuk teori kinetik gas
 Teori ekipartisi energi dan
energi dalam
16 JP
Ulangan Harian 2 2 JP
3.9 Menganalisis gejala pemanasan
global, efek rumah kaca,dan
perubahan iklim serta dampaknya bagi
kehidupan dan lingkungan
4.8 Menyajikan ide/gagasan pemecahan
masalah gejala pemanasan global dan
dampaknya bagi kehidupan dan
lingkungan
Gejala pemanasan global
 Efek rumah kaca
 Emisi karbon dan perubahan
iklim
Dampak pemanasan global,
antara lain
 Mencairnya es
 perubahan iklim
Alternatif solusi energi
 efisiensi penggunaan energi
 pencarian sumber-sumber
8 JP

6. Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Ket
energi alternatif seperti energi
nuklir
 dll
Hasil kesepakatan dunia
internasional
 Intergovernmental Panelon
Climate Change (IPCC)
 Kyoto Protocol
 Asia-Pacific Partnership on
Clean Development and
Climate (APPCDC)
Dll
Ulangan Harian 3 2 JP
3.10 Menyelidiki karakteristik gelombang
mekanik melalui percobaan
4.9 Menyelidiki karakteristik gelombang
mekanik melalui percobaan
Karakteristik gelombang
 Pemantulan
 Pembiasan
 Difraksi
 Interferensi.
8 JP
Ujian Semester Genap
Cadangan Waktu 4 JP
Jumlah 72 JP 1 JP = 40
Menit
Metro, Agustus 2015
Guru Pamong Mahasiswa PPLT-LS
Sri Hartati, S.Pd. Annis Afifah Ningtyas
NIP 19780722 200212 2 005 NPM 12330012
Mengetahui
Kepala SMA Negeri2 Metro
Drs. A. Indrianto Susetyo.
NIP 19650921 199702 1 001

7. PEMERINTAH KOTA METRO
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 2 METRO
Alamat : Jl. Sriwijaya Mulyosari 16 A Metro Barat Kota Metro Telp.42192
Website : www.smandametro.org E-mail: admin @smanda metro.org
ANALISIS TUJUAN PELAJARAN
Nama Sekolah : SMA NEGERI 2 Metro
Mata Pelajaran : Fisika
Tahun Pelajaran : 2015/2016
NO TUJUAN
RANAH KOMPETENSI
SUBTANSI
MATERI
IMPLEMENT
ASI DALAM
PBM
(Hubungan
dengan KD)
PENGE
TAHUAN
SIKAP
KETRAM
PILAN
1
Membentuk sikap
positif terhadap fisika
dengan menyadari
keteraturan dan
keindahan alam serta
mengangungkan
kebesaran Tuhan Yang
Maha Esa

 Keteraturan dan
keindahan alam
 Mengagungkan
kebesaran
Tuhan Yang
Maha Esa
Terkolaborasi
dalam seluruh
KD
2
Memupuk sikap ilmiah
yaitu jujur, objektif,
terbuka, ulet, kritis,
dan dapat bekerja sama
dengan orang lain.

 
 Sikap ilmiah
yaitu jujur,
objektif,
terbuka, ulet,
kritis, dan dapat
bekerja sama
dengan orang
lain.
Terkolaborasi
dalam seluruh
KD
3
Mengembangkan
pengalaman untuk
dapat merumuskan
masalah, mengajukan

 Merumuskan
masalah,
mengajukan
dan menguji
hipotesis
melalui
percobaan,
Terkolaborasi
dalam seluruh
KD

8. dan menguji hipotesis
melalui percobaan,
merancang dan merakit
instrumen percobaan
mengumpulkan,
mengolah, dan
menafsirkan data serta
mengkomunikasikan
hasil percobaan secara
lisan dan tertulis baik
secara kualitatif
maupun kuantatif.

merancang dan
merakit
instrumen
percobaan
mengumpulkan
, mengolah,
 Menafsirkan
data serta
mengkomunika
sikan hasil
percobaan
secara lisan dan
tertulis baik
secara kualitatif
maupun
kuantatif.
Metro, Agustus 2015
Guru Pamong Mahasiswa PPLT-LS
Sri Hartati, S.Pd. Annis Afifah Ningtyas
NIP 19780722 200212 2 005 NPM 12330012
Mengetahui
Kepala SMA Negeri2 Metro
Drs. A. Indrianto Susetyo.
NIP 19650921 199702 1 001

9. PEMERINTAH KOTA METRO
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 2 METRO
Alamat : Jl. Sriwijaya Mulyosari 16 A Metro Barat Kota Metro Telp.42192
Website : www.smandametro.org E-mail: admin @smanda metro.org
ANALISIS/PEMETAAN KI, KD, DAN INDIKATOR
Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas/Semester : XI / Ganjil
NO KOMPETENSI DASAR
TKT
RANAH
KD
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
TKT
RANAH
IPK
MATERI POKOK
RUANG
LINGKUP
ALOKASI
WAKTU
1 2 3
1
3.1 Menganalisis gerak
parabola dan gerak
melingkar dengan
menggunakan vektor
4.1 Mengolah dan
menganalisis data hasil
percobaan gerak parabola
dan gerak melingkar
C4
C4
3.1.1 Menguraikan posisi suatu partikel,
kecepatan rata-rata, kecepatan
sesaat, percepatan rata-rata, dan
percepatan suatu partikel pada
bidang dengan analisis vektor
3.1.2 Menguraikan komponen-
komponen yang ada pada gerak
parabola
3.1.3 Menentukan persamaan posisi
sudut, kecepatan sudut, dan
percepatan sudut suatu partikel
pada gerak melingkar.
4.1.1 Memecahkan masalah konsep
vektor dalam gerak dua dimensi,
gerak parabola., dan gerak
melingkar
C2
C2
C3
C3
Analisis vektor untuk,
gerak parabola dan
gerak melingkar
 Posisi, kecepatan,
dan percepatan
gerak dua dimensi
(gerak lurus dan
gerak parabola)
 Posisi, kecepatan,
dan percepatan
gerak melingkar
√
12 JP
(3 x 4JP)
2
3.2 Mengevaluasi pemikiran
dirinya terhadap
C6 3.2.1 Mendeskripsikan penemuan
fenomena gaya gravitasi.
C4 Hukum Newton
tentang Gravitasi
√
8 JP

10. keteraturan gerak planet
dalam tatasurya
berdasarkan hukum-hukum
Newton
4.2 Menyajikan data dan
informasi tentang satelit
buatan yang mengorbit
bumi dan permasalahan
yang ditimbulkannya
C5
3.2.2 Merumuskan persamaan gravitasi
umum Newton dan percepatan
gravitasi.
3.2.3 Menganalisis hubungan antara
gaya gravitasi dengan massa benda
dan jaraknya.
3.2.4 Mengidentifikasi gerak planet
dalam tata surya berdasarkan
hukum Kepler.
3.2.5 Menganalisis hubungan hukum
gravitasi Newton dengan hukum
Kepler.
4.2.1 Menghitung gaya gravitasi pada
benda.
4.2.2 Menghitung percepatan gravitasi
berdasarkan kuat medan magnet.
C5
C4
C1
C4
C2
C2
 gaya gravitasi antar
partikel
 kuat medan gravitasi
dan percepatan
gravitasi
 hukum Kepler
3
3.3 Menganalisis konsep
energi, usaha, hubungan
usaha dan perubahan
energi, dan hukum
kekekalan energi untuk
menyelesaikan
permasalahan gerak dalam
kejadian sehari-hari
4.3 Memecahkan masalah
dengan menggunakan
metode ilmiah terkait
dengan konsep gaya, dan
kekekalan energi
C4
C5
3.3.1 Menjelaskan karakteristik energi
kinetik dan energi potensial
(gravitasi dan pegas), menentukan
persamaan
3.3.2 Menghitung besar energi kinetik
dan energi potensial (gravitasi dan
pegas).
3.3.3 Menjelaskan konsep usaha dalam
fisikadan Menghitung besar usaha
untuk menyelesaikan permasalahan
dalam kehidupan sehari-hari.
3.3.4 Menganalisis hubungan antara
usaha dengan energi potensial dan
kinetik dalam kejadian sehari-hari.
3.3.5 Menggambarkan bentuk hukum
kekekalan energi mekanik
4.3.1 Menghubungkan konsep gaya
untuk memecahkan masalah nyata.
C1/C3
C2
C1/C2
C4
C3
Usaha dan energi
 Energi kinetik dan
energi potensial
(gravitasi dan
pegas)
 Konsep usaha
 Hubungan usaha
dan energi kinetik
 Hubungan usaha
dengan energi
potensial
 Hukum kekekalan
energi mekanik
√
16 JP

11. 4.3.2 Menghubungkan konsep kekekalan
energi untuk memecahkan masalah
nyata.
C5
C5
4
3.4 Menganalisis hubungan
antara gaya dan gerak
getaran
4.4 Merencanakan dan
melaksanakan percobaan
getaran harmonis pada
ayunan bandul dan getaran
pegas
C4
C5
3.4.1 Menjelaskan konsep gaya pemulih
gerak harmonis sederhana.
3.4.2 Mengaitkan hubungan periode dan
frekuensi pada pegas.
3.4.3 Merumuskan simpangan,kecepatan
dan percepatan,fase,sudut fase,
dan beda fase dari gerak harmonis
sederhana.
3.4.4 Merumuskan energi gerak
harmonis sederhana.
4.4.1 Merancang kegiatan percobaan
getaran harmonis.
4.4.2 Melakukan percobaan untuk
memahami konsep gerak harmonis.
C2
C4
C5
C5
C5
C3
Getaran Harmonis
 Karakteristik
getaran harmonis
(simpangan,
kecepatan,
percepatan,dan
gaya pemulih) pada
ayunan bandul dan
getaran pegas
 Persamaan
simpangan,
kecepatan,dan
percepatan
√
12 JP
5
3.5 Mendeskripsikan
momentum dan impuls,
hukum kekekalan
momentum, serta
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
4.5 Memodifikasi roket
sederhana dengan
menerapkan hukum
kekekalan momentum
C4
C3
3.5.1 Mendefinisikan konsep momentum
dan Menghitung besar momentum
suatu benda.
3.5.2 Mendefinisikan konsep impuls, dan
Menghitung besar suatu impuls.
3.5.3 Menyelesaikan permasalahan yang
berkaitan dengan hubungan impuls
dan momentum.
3.5.4 Merumuskan hukum kekekalan
momentum.
3.5.5 Membedakan tumbukan lenting
sempurna, tumbukan lenting
sebagian, dan tumbukan tidak
lenting sama sekali.
3.5.6 Menyelesaikan permasalahan yang
berkaitan dengan penerapan konsep
momentum dan impuls.
C1
C1
C4
C5
C2
C4
Momentum, impuls,
dan tumbukan
√
16 JP

12. 4.5.1 Membuat roket sederhana dengan
menerapkan hukum kekekalan
momentum.
4.5.2 Memodifikasi roket sederhana
dengan menerapkan hukum
kekekalan momentum.
P2
C3
Ruang Lingkup :
1. Pengukuran berbagai besaran, karakteristik gerak, penerapan hukum Newton, alat-alat optik, kalor, konsep dasar listrik
dinamis, dan konsep dasar gelombang elektromagnetik
2. Gerak dengan analisis vektor, hukum Newton tentang gerak dan gravitasi, gerak getaran, energi, usaha, dan daya, impuls dan
momentum, momentum sudut dan rotasi benda tegar, fluida, termodinamika
3. Gejala gelombang, gelombang bunyi, gaya listrik, medan listrik, potensial dan energi potensial, medan magnet, gaya magnetik,
induksi elektromagnetik dan arus bolak-balik, gelombang elektromagnetik, radiasi benda hitam, teori atom, relativitas,
radioaktivitas
Metro, Agustus 2015
Guru Pamong Mahasiswa PPLT-LS
Sri Hartati, S.Pd. Annis Afifah Ningtyas
NIP 19780722 200212 2 005 NPM 1233001
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 2 Metro
Drs. A. Indrianto Susetyo.
NIP 19650921 199702 1 001

13. PEMERINTAH KOTA METRO
SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 2 METRO
Alamat : Jl. Sriwijaya Mulyosari 16 A Metro Barat Kota Metro Telp.42192
Website : www.smandametro.org E-mail: admin @smanda metro.org
ANALISIS/PEMETAAN KI, KD, DAN INDIKATOR
Mata Pelajaran : FISIKA
Kelas/Semester : XI / Genap
NO KOMPETENSI DASAR
TKT
RANAH
KD
INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
TKT
RANAH
IPK
MATERI POKOK
RUANG
LINGKUP
ALOKASI
WAKTU
1 2 3
1
3.6 Menerapkan konsep torsi,
momen inersia, titik berat,
dan momentum sudut pada
benda tegar (statis dan
dinamis) dalam kehidupan
sehari-hari
4.6 Merencanakan dan
melaksanakan percobaan
titik berat dan
keseimbangan benda tegar
C3
C5
3.6.1 Merumuskan pengaruh torsi atau
momen gaya pada sebuah benda
dalam kaitannya dengan gerak
rotasi benda tersebut.
3.6.2 Menggunakan konsep momen
kopel untuk berbagai bentuk
benda tegar dalam kehidupan
sehari-hari.
3.6.3 Menggunakan konsep momen
inersia untuk berbagai bentuk
benda tegar dalam kehidupan
sehari-hari.
3.6.4 Menerapkan konsep titik berat
benda dalam kehidupan sehari-
hari.
3.6.5 Menganalisis masalah dinamika
rotasi dinamika benda tegar untuk
berbagai keadaan.
3.6.6 Merumuskan hukum kekekalan
C5
C3
C3
C3
C4
Keseimbangan dan
dinamika Rotasi
 Torsi
 Momen inersia
 Keseimbangan benda
tegar
 Titik berat
Hukum kekekalan
momentum sudut
pada gerak rotasi √
16 JP
(4 x4 JP)

14. momentum sudut pada benda
tegar dalam kehidupan sehari-
hari.
3.6.7 Menentukan energi benda yang
berotasi,dan usaha dalam gerak
rotasi.
3.6.8 Menganalisis energi dalam
gabungan gerak rotasi dan
translasi.
4.6.1 Merencanakan percobaan untuk
menyelidiki titik berat benda
secara berkelompok.
4.6.2 Melaksanakan percobaan yang
telah direncanakan untuk
menyelidiki titik berat benda
secara berkelompok.
4.6.3 Merencanakan percobaan untuk
menyelidiki hukum I Newton
(keseimbangan benda tegar)
untuk dinamika rotasi secara
berkelompok.
4.6.4 Melaksanakan percobaan yang
telah direncanakan menyelidiki
hukum I Newton (keseimbangan
benda tegar) untuk dinamika
rotasi secara berkelompok.
C5
C3
C4
C5
C3
C5
C3
2
3.7 Menerapkan prinsip fluida
dinamik dalam teknologi
4.7 Memodifikasi ide/gagasan
proyek sederhana yang
C3
C3
3.7.1 Menjelaskan garis alir pada fluida
mengalir.
3.7.2 Menerapkan persamaan asas
kontinuitas dan menggunakannya
dalam pemecahan masalah
teknologi sehari-hari.
C1
C3
Fluida Dinamik
 Fluida ideal
 Azas kontinuitas
 Azas Bernouli
Penerapan Azas
Kontinuitas dan
√
14 JP

15. menerapkan prinsip
dinamika fluida
3.7.3 Menerapkan persamaan asas
Bernoulli dan menerapkannya
dalam memecahkan masalah
Fisika dalam teknologi sehari-
hari.
4.7.1 Merancang suatu
percobaan/praktikum untuk
menyelidiki penerapan asas
kontinuitas dan asas Bernoulli.
4.7.2 Melakukan suatu
percobaan/praktikum untuk
menyelidiki penerapan asas
kontinuitas dan asas Bernoulli
C3
C5
C3
Bernouli dalam
Kehidupan
3
3.8 Memahami teori kinetik
gas dalam menjelaskan
karakteristik gas pada
ruang tertutup
C2
3.8.1 Menjelaskan konsep teori kinetik
gas.
3.8.2 Membedakan hukum-hukum
yang mendasari persamaan gas
ideal.
3.8.3 Merumuskan persamaan keadaan
gas ideal.
3.8.4 Merumuskan hubungan besaran-
besaran dalam persamaan gas.
3.8.5 Merumuskan persamaan
kecepatan partikel gas.
3.8.6 Menentukan energi dalam dari
suatu gas.
C1
C2
C5
C5
C5
C3
Persamaan keadaan
gas
 Hukum Boyle-
Gay Lussac
 Persamaan
keadaan gas
Teori kinetik gas
 Tinjauan impuls-
tumbukan untuk
teori kinetik gas
Teori ekipartisi
energi dan energi
dalam
√
16 JP
4
3.9 Menganalisis gejala
pemanasan global, efek
rumah kaca,dan perubahan
iklim serta dampaknya bagi
kehidupan dan lingkungan
4.8 Mengelolah ide/gagasan
C4
A4
3.9.1 Menjelaskan proses terjadinya
efek rumah kaca.
3.9.2 Menganalisis proses terjadinya
efek rumah kaca.
3.9.3 Membedakan jenis-jenis gas
rumah kaca.
3.9.4 Menjelaskan tentang emisi gas
C1
C4
C2
C1
Gejala pemanasan
global
 Efek rumah kaca
 Emisi karbon dan
perubahan iklim
Dampak pemanasan
global, antara lain
√
8 JP

16. pemecahan masalah gejala
pemanasan global dan
dampaknya bagi kehidupan
dan lingkungan
rumah kaca
3.9.5 Menganalisis gejala pemanasan
global.
3.9.6 Menentukan solusi
penanggulangan pengurangan gas
emisi rumah kaca.
3.9.7 Menyebutkan sumber energi
alternatif untuk meminimalisasi
dampak emisi gas rumah kaca.
3.9.8 Menyebutkan kesepakatan-
kesepakatan internasional untuk
mengurangi emisi gas rumah
kaca.
4.8.1 Menjelaskan dengan jelas solusi
penanggulangan pengurangan gas
emisi rumah kaca.
C4
C3
C1
 Mencairnya es
 perubahan iklim
Alternatif solusi energi
 efisiensi penggunaan
energi
 pencarian sumber-
sumber energi
alternatif seperti
energi nuklir
 dll
Hasil kesepakatan dunia
internasional
 Intergovernmental
Panelon Climate
Change (IPCC)
 Kyoto Protocol
 Asia-Pacific
Partnership on Clean
Development and
Climate (APPCDC)
Dll
5
3.10 Menyelidiki
karakteristik gelombang
mekanik melalui
percobaan
4.9 Menyelidiki
karakteristik gelombang
mekanik melalui
percobaan
C3
C3
3.10.1 Mengidentifikasi karakteristik
gelombang mekanik dan
gelombang elektromagnetik.
3.10.2 Mengidentifikasi karakteristik
gelombang transversaldan
gelombang longitudinal.
3.10.3 Menentukan cepat rambat
gelombang transversal.
3.10.4 Menentukan cepat rambat
gelombang longitudinal.
3.10.5 Menganalisis tiga buah besaran
pada gelombang (periode,
C1
C1
C3
C3
C4
Karakteristik gelombang
 Pemantulan
 Pembiasan
 Difraksi
 Interferensi.
√
8 JP

17. frekuensi, dan kecepatan
gelombang).
3.10.6 Menjelaskan sifat-sifat
gelombang.
4.9.1 Melaksanakan percobaan untuk
menyelidiki dan menunjukkan
karakteristik gelombang
transversal.
4.9.2 Melaksanakan percobaan untuk
menyelidiki dan menunjukkan
karakteristik gelombang
longitudinal.
C1
C3
C3

18. Ruang Lingkup :
1. Pengukuran berbagai besaran, karakteristik gerak, penerapan hukum Newton, alat-alat optik, kalor, konsep dasar listrik
dinamis, dan konsep dasar gelombang elektromagnetik
2. Gerak dengan analisis vektor, hukum Newton tentang gerak dan gravitasi, gerak getaran, energi, usaha, dan daya, impuls dan
momentum, momentum sudut dan rotasi benda tegar, fluida, termodinamika
3. Gejala gelombang, gelombang bunyi, gaya listrik, medan listrik, potensial dan energi potensial, medan magnet, gaya magnetik,
induksi elektromagnetik dan arus bolak-balik, gelombang elektromagnetik, radiasi benda hitam, teori atom, relativitas,
radioaktivitas
Metro, Agustus 2015
Guru Pamong Mahasiswa PPLT-LS
Sri Hartati, S.Pd. Annis Afifah Ningtyas
NIP 19780722 200212 2 005 NPM 1233001
Mengetahui
Kepala SMA Negeri 2 Metro
Drs. A. Indrianto Susetyo.
NIP 19650921 199702 1 001