SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
MATA PELAJARAN : FISIKA
KELAS : X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan
menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya
terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang
mengatur karakteristik fenomena gerak,
fluida, dan kalor
2. Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki
rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif
dan peduli lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-hari sebagai
wujud implementasi melaksanakan
percobaan dan melaporkan hasil
percobaan
3. Memahami , menerapkan,
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora
dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait fenomena dan kejadian,
serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan
3.1 Memahami hakikat fisika dan prinsip-
prinsip pengukuran (ketepatan,
ketelitian dan aturan angka penting)
3.2 Memahami gerak lurus dengan
kecepatan dan percepatan konstan
3.3 Menganalisis besaran fisis pada gerak
melingkar dengan kecepatan konstan
dan penerapannya dalam teknologi
3.4 Memahami hukum –hukum Newton
3.5 Memahami konsep gerak translasi dan
rotasi
3.6 Memahami konsep keseimbangan benda
tegar
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
minatnya untuk memecahkan
masalah
3.7 Memahami konsep impuls dan hukum
kekekalan momentum
3.8 Memahami konsep usaha, energi dan
daya
3.9 Mendiskripsikan sifat elastisitas material
dari suatu bahan
3.10 Menerapkan hukum-hukum yang
berhubungan dengan fluida statis dan
dinamis
3.11 Mendiskripsikan konsep suhu dan kalor
3.12 Memahami pengaruh kalor terhadap zat
4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan.
4.1. Menyajikan hasil pengukuran besaran
fisis dengan menggunakan peralatan
dan teknik yang tepat untuk
penyelidikan ilmiah.
4.2. Menyajikan data dan grafik hasil
percobaan perpindahan - waktu untuk
mengetahui, kecepatan, dan kecepatan
–waktu untuk mengetahui percepatan
4.3. Menyajikan hasil analisis berdasarkan
pengamatan terkait dengan gerak
melingkar
4.4. Menggunakan hukum Newton dalam
memecahkan masalah kehidupan sehari-
hari
4.5. Merencanakan dan melaksanakan
percobaan gerak translasi dan rotasi
4.6. Merencanakan dan melaksanakan
percobaan keseimbangan benda tegar
4.7. Menggunakan konsep impuls dan
momentum dalam memecahkan
masalah sehari-hari
4.8. Menyajikan hasil analisis berdasarkan
hasil pengamatan tentang usaha, energi
dan daya dalam kehidupan sehari-hari
4.9. Merencanakan dan melaaksanakan
percobaan berkaitan dengan elastisitas
suatu bahan
4.10. Menyajikan hasil analisis berdasarkan
pengamatan/percobaan berkaitan
dengan sifat-sifat fluida statik dan
dinamik
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
4.11. Mengolah hasil penyelidikan yang
berkaitan dengan suhu dan kalor
4.12. Menyaji hasil penyelidikan mengenai
cara perpindahan kalor
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK)
BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
MATA PELAJARAN : FISIKA
KELAS : XI
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan
menyadari hubungan keteraturan dan
kompleksitas alam dan jagad raya
terhadap kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang
mengatur karakteristik bunyi, cahaya,
gas, fenomena optik, gelombang, listrik,
dan magnet
2. Menghayati dan Mengamalkan
perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, peduli
(gotong royong, kerjasama,
toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif dan
menunjukan sikap sebagai
bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki
rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti;
cermat; tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif
dan peduli lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan dan
berdiskusi
2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud
implementasi melaksanakan percobaan
dan melaporkan hasil percobaan
3. Memahami, menerapkan, dan
menjelaskan pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan
3.1 Memahami sifat, persamaan gas dan
hukum-hukum thermodinamika
3.2 Mendiskripsikan konsep gelombang
mekanik dalam kehidupan sehari-hari
dan teknologi
3.3 Memahami konsep dan prinsip
gelombang bunyi dan cahaya dalam
teknologi
3.4 Menganalisis penggunaan alat–alat optik
dalam kehidupan sehari–hari dan
teknologi
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
3.5 Mengevaluasi prinsip kerja peralatan
listrik searah (DC) dalam kehidupan
sehari-hari
3.6 Menganalisis rangkaian arus bolak-balik
(AC) serta penerapannya
3.7 Menganalis gaya listrik, kuat medan
listrik, fluks, potensial listrik, energi
potensial listrik serta penerapannya pada
berbagai kasus
3.8 Menganalisis induksi magnet dan gaya
magnetik pada berbagai produk teknologi
3.9 Memahami fenomena induksi
elektromagnetik berdasarkan percobaan
3.10Mengevaluasi pemikiran dirinya tentang
radiasi elektromagnetik, pemanfaatannya
dalam teknologi dan dampaknya pada
kehidupan
4. Mencoba, mengolah, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif,
serta mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah
keilmuan
4.1 Merencanakan dan melaksanakan
percobaan sifat gas dan hukum
thermodinamika
4.2 Merencanakan dan melaksanakan
pengamatan konsep gelombang mekanik
dalam kehidupan sehari-hari dan
teknologi
4.3 Merencanakan dan melaksanakan
percobaan interferensi gelombang cahaya
4.4 Menyajikan ide/rancangan sebuah alat
optik untuk keperluan dalam kehidupan
sehari-hari dan teknologi
4.5 Merencanakan dan melaksanakan
percobaan rangkaian listrik searah (DC)
4.6 Memecahkan masalah terkait rangkaian
arus bolak-balik (AC) dalam kehidupan
sehari-hari.
4.7 Menyajikan data dan informasi tentang
kapasitor dan manfaatnya dalam
kehidupan sehari
4.8 Melaksanakan pengamatan induksi
magnet dan gaya magnetik disekitar
kawat berarus listrik
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
4.9 Mencipta produk sederhana dengan
menggunakan prinsip induksi
elektromagnetik
4.10 Menyajikan hasil analisis tentang radiasi
elektromagnetik, pemanfaatannya
dalam teknologi, dan dampaknya pada
kehidupan

More Related Content

What's hot

SILABUS TKJ Tik c1-silabus-x-fisika
SILABUS TKJ Tik c1-silabus-x-fisikaSILABUS TKJ Tik c1-silabus-x-fisika
SILABUS TKJ Tik c1-silabus-x-fisika
Dani Rusdani
 
3. lampiran permen kur smk mak--(c)mpminat prasada.8-10 mei garuda
3. lampiran permen kur smk mak--(c)mpminat prasada.8-10 mei garuda3. lampiran permen kur smk mak--(c)mpminat prasada.8-10 mei garuda
3. lampiran permen kur smk mak--(c)mpminat prasada.8-10 mei garuda
EKO SUPRIYADI
 
Standar isi ipa smp
Standar isi ipa smpStandar isi ipa smp
Standar isi ipa smp
slametwdt
 

What's hot (20)

Fisika sma kelas x
Fisika sma kelas xFisika sma kelas x
Fisika sma kelas x
 
3 silabus fisika tik smk klas x 5juli2013
3 silabus fisika tik smk klas x 5juli20133 silabus fisika tik smk klas x 5juli2013
3 silabus fisika tik smk klas x 5juli2013
 
SILABUS TKJ Tik c1-silabus-x-fisika
SILABUS TKJ Tik c1-silabus-x-fisikaSILABUS TKJ Tik c1-silabus-x-fisika
SILABUS TKJ Tik c1-silabus-x-fisika
 
RPP HAKIKAT FISIKA
RPP HAKIKAT FISIKA RPP HAKIKAT FISIKA
RPP HAKIKAT FISIKA
 
Fisika sma kelas x k13
Fisika sma kelas x k13Fisika sma kelas x k13
Fisika sma kelas x k13
 
0. 2. silabus
0. 2. silabus0. 2. silabus
0. 2. silabus
 
3. lampiran permen kur smk mak--(c)mpminat prasada.8-10 mei garuda
3. lampiran permen kur smk mak--(c)mpminat prasada.8-10 mei garuda3. lampiran permen kur smk mak--(c)mpminat prasada.8-10 mei garuda
3. lampiran permen kur smk mak--(c)mpminat prasada.8-10 mei garuda
 
Silabus fisika teknologi dan rekayasa smk kelas x (pristiadi utomo 05 07-13)
Silabus fisika teknologi dan rekayasa smk kelas x (pristiadi utomo 05 07-13)Silabus fisika teknologi dan rekayasa smk kelas x (pristiadi utomo 05 07-13)
Silabus fisika teknologi dan rekayasa smk kelas x (pristiadi utomo 05 07-13)
 
Rpt sains t 1 2017 noli 2
Rpt sains t 1 2017 noli 2Rpt sains t 1 2017 noli 2
Rpt sains t 1 2017 noli 2
 
Silabus kimia kelas X semester ganjil
Silabus kimia kelas X semester ganjilSilabus kimia kelas X semester ganjil
Silabus kimia kelas X semester ganjil
 
silabus Semester Ganjil kurikulum 2013 (dewi sartika)
silabus Semester Ganjil kurikulum 2013 (dewi sartika)silabus Semester Ganjil kurikulum 2013 (dewi sartika)
silabus Semester Ganjil kurikulum 2013 (dewi sartika)
 
Standar isi ipa smp
Standar isi ipa smpStandar isi ipa smp
Standar isi ipa smp
 
Lk 1 analisis ki kd
Lk 1  analisis ki kdLk 1  analisis ki kd
Lk 1 analisis ki kd
 
Silabus kimia sma kurikulum 2013
Silabus kimia sma kurikulum 2013Silabus kimia sma kurikulum 2013
Silabus kimia sma kurikulum 2013
 
Pkbm ipa 7 01-1
Pkbm ipa 7 01-1Pkbm ipa 7 01-1
Pkbm ipa 7 01-1
 
Kkm fisika-xi-1
Kkm fisika-xi-1Kkm fisika-xi-1
Kkm fisika-xi-1
 
Rpt sains f1 2017
Rpt sains f1 2017Rpt sains f1 2017
Rpt sains f1 2017
 
SILABUS IPA K13 SMP KELAS 7
SILABUS IPA K13 SMP KELAS 7SILABUS IPA K13 SMP KELAS 7
SILABUS IPA K13 SMP KELAS 7
 
Silabus ipa x
Silabus ipa xSilabus ipa x
Silabus ipa x
 
Silabus kimia sma kelas x 2013
Silabus kimia sma kelas x 2013Silabus kimia sma kelas x 2013
Silabus kimia sma kelas x 2013
 

Similar to Fisika tik

PROTA 2022-2023 dapat digunakan untuk administrasi pembelajaran
PROTA 2022-2023 dapat digunakan untuk administrasi pembelajaranPROTA 2022-2023 dapat digunakan untuk administrasi pembelajaran
PROTA 2022-2023 dapat digunakan untuk administrasi pembelajaran
dionisiussimbolon52
 
Silabus fisika-sma-kelas-xii1
Silabus fisika-sma-kelas-xii1Silabus fisika-sma-kelas-xii1
Silabus fisika-sma-kelas-xii1
Hendriana Ana
 
6 1 1 nautika kapal penangkap ikan
6 1 1 nautika kapal penangkap ikan6 1 1 nautika kapal penangkap ikan
6 1 1 nautika kapal penangkap ikan
OchaWeniarti
 
2. analisis ki kd fisika
2. analisis ki kd fisika2. analisis ki kd fisika
2. analisis ki kd fisika
Dea Alqarana
 
02 ki-kd-mapel-dasar-dan-pengukuran-listrik-revisi
02 ki-kd-mapel-dasar-dan-pengukuran-listrik-revisi02 ki-kd-mapel-dasar-dan-pengukuran-listrik-revisi
02 ki-kd-mapel-dasar-dan-pengukuran-listrik-revisi
Marsu marshard
 

Similar to Fisika tik (20)

SILABUS SMS 1.docx
SILABUS SMS 1.docxSILABUS SMS 1.docx
SILABUS SMS 1.docx
 
Program tahunan
Program tahunanProgram tahunan
Program tahunan
 
Rpp fisika kur 2013 kelas xi lengkap
Rpp fisika kur 2013 kelas xi lengkapRpp fisika kur 2013 kelas xi lengkap
Rpp fisika kur 2013 kelas xi lengkap
 
Analisis kd 3.11
Analisis kd 3.11Analisis kd 3.11
Analisis kd 3.11
 
3 fisika
3  fisika3  fisika
3 fisika
 
3 fisika
3  fisika3  fisika
3 fisika
 
Rpp fisika kur 2013 kelas xi lengkap
Rpp fisika kur 2013 kelas xi lengkapRpp fisika kur 2013 kelas xi lengkap
Rpp fisika kur 2013 kelas xi lengkap
 
3 fisika
3  fisika3  fisika
3 fisika
 
analisis kurikulum fisika kelas X
analisis kurikulum fisika kelas Xanalisis kurikulum fisika kelas X
analisis kurikulum fisika kelas X
 
SILABUS.docx
SILABUS.docxSILABUS.docx
SILABUS.docx
 
3. fisika[1]
3. fisika[1]3. fisika[1]
3. fisika[1]
 
PROTA 2022-2023 dapat digunakan untuk administrasi pembelajaran
PROTA 2022-2023 dapat digunakan untuk administrasi pembelajaranPROTA 2022-2023 dapat digunakan untuk administrasi pembelajaran
PROTA 2022-2023 dapat digunakan untuk administrasi pembelajaran
 
Silabus fisika kls 12
Silabus fisika kls 12Silabus fisika kls 12
Silabus fisika kls 12
 
Silabus fisika-sma-kelas-xii1
Silabus fisika-sma-kelas-xii1Silabus fisika-sma-kelas-xii1
Silabus fisika-sma-kelas-xii1
 
6 1 1 nautika kapal penangkap ikan
6 1 1 nautika kapal penangkap ikan6 1 1 nautika kapal penangkap ikan
6 1 1 nautika kapal penangkap ikan
 
2. analisis ki kd fisika
2. analisis ki kd fisika2. analisis ki kd fisika
2. analisis ki kd fisika
 
Media Pembelajaran (RPP, Silabus, LKS, Buku Siswa, Lembar Penilaian)
Media Pembelajaran (RPP, Silabus, LKS, Buku Siswa, Lembar Penilaian)Media Pembelajaran (RPP, Silabus, LKS, Buku Siswa, Lembar Penilaian)
Media Pembelajaran (RPP, Silabus, LKS, Buku Siswa, Lembar Penilaian)
 
Ki kd pengelasan
Ki kd pengelasanKi kd pengelasan
Ki kd pengelasan
 
02 ki-kd-mapel-dasar-dan-pengukuran-listrik-revisi
02 ki-kd-mapel-dasar-dan-pengukuran-listrik-revisi02 ki-kd-mapel-dasar-dan-pengukuran-listrik-revisi
02 ki-kd-mapel-dasar-dan-pengukuran-listrik-revisi
 
Format penentuan kriteria ketuntasan minimal
Format penentuan kriteria ketuntasan minimalFormat penentuan kriteria ketuntasan minimal
Format penentuan kriteria ketuntasan minimal
 

Fisika tik

  • 1. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK) BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS : X KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik fenomena gerak, fluida, dan kalor 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3. Memahami , menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan 3.1 Memahami hakikat fisika dan prinsip- prinsip pengukuran (ketepatan, ketelitian dan aturan angka penting) 3.2 Memahami gerak lurus dengan kecepatan dan percepatan konstan 3.3 Menganalisis besaran fisis pada gerak melingkar dengan kecepatan konstan dan penerapannya dalam teknologi 3.4 Memahami hukum –hukum Newton 3.5 Memahami konsep gerak translasi dan rotasi 3.6 Memahami konsep keseimbangan benda tegar
  • 2. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR minatnya untuk memecahkan masalah 3.7 Memahami konsep impuls dan hukum kekekalan momentum 3.8 Memahami konsep usaha, energi dan daya 3.9 Mendiskripsikan sifat elastisitas material dari suatu bahan 3.10 Menerapkan hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statis dan dinamis 3.11 Mendiskripsikan konsep suhu dan kalor 3.12 Memahami pengaruh kalor terhadap zat 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan. 4.1. Menyajikan hasil pengukuran besaran fisis dengan menggunakan peralatan dan teknik yang tepat untuk penyelidikan ilmiah. 4.2. Menyajikan data dan grafik hasil percobaan perpindahan - waktu untuk mengetahui, kecepatan, dan kecepatan –waktu untuk mengetahui percepatan 4.3. Menyajikan hasil analisis berdasarkan pengamatan terkait dengan gerak melingkar 4.4. Menggunakan hukum Newton dalam memecahkan masalah kehidupan sehari- hari 4.5. Merencanakan dan melaksanakan percobaan gerak translasi dan rotasi 4.6. Merencanakan dan melaksanakan percobaan keseimbangan benda tegar 4.7. Menggunakan konsep impuls dan momentum dalam memecahkan masalah sehari-hari 4.8. Menyajikan hasil analisis berdasarkan hasil pengamatan tentang usaha, energi dan daya dalam kehidupan sehari-hari 4.9. Merencanakan dan melaaksanakan percobaan berkaitan dengan elastisitas suatu bahan 4.10. Menyajikan hasil analisis berdasarkan pengamatan/percobaan berkaitan dengan sifat-sifat fluida statik dan dinamik
  • 3. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 4.11. Mengolah hasil penyelidikan yang berkaitan dengan suhu dan kalor 4.12. Menyaji hasil penyelidikan mengenai cara perpindahan kalor
  • 4. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (MAK) BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI MATA PELAJARAN : FISIKA KELAS : XI KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 1.1 Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya 1.2 Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang mengatur karakteristik bunyi, cahaya, gas, fenomena optik, gelombang, listrik, dan magnet 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia. 2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi 2.2 Menghargai kerja individu dan kelompok dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi melaksanakan percobaan dan melaporkan hasil percobaan 3. Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan 3.1 Memahami sifat, persamaan gas dan hukum-hukum thermodinamika 3.2 Mendiskripsikan konsep gelombang mekanik dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi 3.3 Memahami konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi 3.4 Menganalisis penggunaan alat–alat optik dalam kehidupan sehari–hari dan teknologi
  • 5. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah 3.5 Mengevaluasi prinsip kerja peralatan listrik searah (DC) dalam kehidupan sehari-hari 3.6 Menganalisis rangkaian arus bolak-balik (AC) serta penerapannya 3.7 Menganalis gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada berbagai kasus 3.8 Menganalisis induksi magnet dan gaya magnetik pada berbagai produk teknologi 3.9 Memahami fenomena induksi elektromagnetik berdasarkan percobaan 3.10Mengevaluasi pemikiran dirinya tentang radiasi elektromagnetik, pemanfaatannya dalam teknologi dan dampaknya pada kehidupan 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan 4.1 Merencanakan dan melaksanakan percobaan sifat gas dan hukum thermodinamika 4.2 Merencanakan dan melaksanakan pengamatan konsep gelombang mekanik dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi 4.3 Merencanakan dan melaksanakan percobaan interferensi gelombang cahaya 4.4 Menyajikan ide/rancangan sebuah alat optik untuk keperluan dalam kehidupan sehari-hari dan teknologi 4.5 Merencanakan dan melaksanakan percobaan rangkaian listrik searah (DC) 4.6 Memecahkan masalah terkait rangkaian arus bolak-balik (AC) dalam kehidupan sehari-hari. 4.7 Menyajikan data dan informasi tentang kapasitor dan manfaatnya dalam kehidupan sehari 4.8 Melaksanakan pengamatan induksi magnet dan gaya magnetik disekitar kawat berarus listrik
  • 6. KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR 4.9 Mencipta produk sederhana dengan menggunakan prinsip induksi elektromagnetik 4.10 Menyajikan hasil analisis tentang radiasi elektromagnetik, pemanfaatannya dalam teknologi, dan dampaknya pada kehidupan