1. AKSI NYATA 1
MERDEKA BELAJAR
OLEH : ASRUL HUSAIN, S.PD
SMPN 1 NGAMBON
Menyebarkan Pemahaman
Merdeka Belajar
2. TOPIK MERDEKA BELAJAR
• Pemahaman gagasan
dan prinsip
Pendidikan
berdasarkan
pemikiran Ki hajar
Dewantoro
• Pemahaman untuk
memfasilitasi murid
agar tumbuh sesuai
kodratnya
• Penerapan
pembelajaran yang
memerdekakan
peserta didik
3. KI HAJAR DEWANTORO .......
• PENDIDIKAN ADALAH MENUNTUN SEGALA KEKUATAN KODRAT YANG ADA
PADA ANAK-ANAK AGARMEREKA DAPAT MENCAPAI KESELAMATAN DAN
KEBAHAGIAAN YANG SETINGGI-TINGGINYA BAIK SEBAGAI MANUSIA,
MAUPUN SEBAGAI ANGGOTA MASYARAKAT
4. 5 MODUL MERDEKA BELAJAR
• MODUL 1
MENGENALI DAN
MEMAHAMI DIRI
SEBAGAI PENDIDIK
• MODUL 2
MENDIDIK DAN
MENGAJAR
• MODUL 3
MENDAMPINGI
MURID DENGAN
UTUH DAN
MENYELURUH
• MODUL 4
MENDIDIK DAN
MELATIH
KECERDASAN BUDI
PEKERTI
• MODUL 5
PENDIDIKAN YANG
MENGANTARKAN
KESELAMATAN DAN
KEBAHAGIAAN
5. MENGENALI DAN MEMAHAMI DIRI SEBAGAI
PENDIDIK
• Sebagai pendidik tentu sudah seharusnya
mampu mengenali karakteristik dan
kebutuhan peserta didik. Akan tetapi hal
yang paling mendasar juga harus dimulai
dari diri sendiri yaitu mengenali kekuatan
dan kelemahan diri
6. MENDIDIK DAN MENGAJAR
• Pendidikan sebagai tuntutan yaitu
tuntunan dalam hidup tumbuhnya murid.
(Ki hajar Dewantoro)
• Maka mendidik adalah menentukan
segala kodrat yang ada pada murid,
agar mereka dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan yang
setinggi-tingginya. Baik itu sebagai
manusia maupun sebagai anggota
Masyarakat.
7. MENDAMPINGI MURID DENGAN UTUH DAN
MENYELURUH
• Pendidikan bergerak dinamis
menyesuaikan koeadaan yang terus
bergerak begitu cepat. Setiap murid
dilahirkan dengan kodrat alam yang
berbeda beda. Kita tidak bisa
mencegah perubahan zaman sehingga
cara mendidik dan mengajar harus
sesua zamannya.
8. GURU DAPAT MERANCANG PEMBELAJARAN YANG
BERKELANJUTAN, TERBUKA DNA BERDASARKAN BUDAYA
(ASAS TRIKON)
