Eksplorasi Konsep Kelompok 3_Lembar Kerja 1 (1).pptxssuser5cdb16
eksplorasi konsep PPG Prajabatan Mata Kuliah Prinsip Pengajaran dan Asesmen yang Efektif
Tugas Menelaah Perencanaan Pembelajaran dan Asesmen yang disusun pada tempat PPL
Eksplorasi Konsep Kelompok 3_Lembar Kerja 1 (1).pptxssuser5cdb16
eksplorasi konsep PPG Prajabatan Mata Kuliah Prinsip Pengajaran dan Asesmen yang Efektif
Tugas Menelaah Perencanaan Pembelajaran dan Asesmen yang disusun pada tempat PPL
Untuk menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik dan perkembangan zaman. Kurikulum yang baik adalah Kurikulum yang sesuai dengan zamannya, dan terus dikembangakan atau diadaptasi sesuai dengan konteks dan karaktersistik peserta didik demi membangun kompetensi sesuai dengan kebutuhan mereka kini dan masa depan.
Untuk menyesuaikan dengan kebutuhan peserta didik dan perkembangan zaman. Kurikulum yang baik adalah Kurikulum yang sesuai dengan zamannya, dan terus dikembangakan atau diadaptasi sesuai dengan konteks dan karaktersistik peserta didik demi membangun kompetensi sesuai dengan kebutuhan mereka kini dan masa depan.
kurikulum .pptx persentasi untuk keperluan merdeka mengajar.RolyPadut
Ppt kurikulum untuk sertifikasi guru. Untuk kebutuhan mendapatkan sertifikat di aplikasi merdeka mengajar.
Ppt ini menjelaskan manfaat dan pentingnya kurikulum bagi pengajar dan siswa dalam mengikuti perkembangan jaman.
Mengapa Kurikulum perlu untuk Berubah.pptxaianisa52
Deskripsi
saya melakukan proses refleksi secara pribadi sesauai dengan capaian rapot di sekolah dan konsisi di lapangan
Refleksi
Yang saya akan perbaiki dalam capaian satuan pendidikan berdasarkan raport pendidikan yaitu peningkatan mutu guru dan tenaga kependidikan.
Kurikulum disesuaikan dengan perkembangan zaman.
Maka dari itu, tak heran apabila di Indonesia Kurikulum
mengalami dari masa ke masa
Mengapa Kurikulum Harus Diubah dan Diperbaharui?
Perubahan dan pembaruan kurikulum adalah suatu keharusan dalam dunia pendidikan.
Beberapa alasan mengapa kurikulum harus diubah dan diperbaharui adalah sebagai berikut:
1. Menyesuaikan dengan Tuntutan Zaman
Perubahan kurikulum diperlukan untuk menyesuaikan pendidikan dengan tuntutan zaman
yang terus berkembang. Kurikulum harus mampu mengintegrasikan perkembangan teknologi,
ilmu pengetahuan, dan nilai-nilai budaya yang relevan dengan kehidupan masa kini.
2. Meningkatkan Kualitas Pembelajaran
Pembaruan kurikulum bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dengan
menghadirkan metode pengajaran yang lebih efektif, inovatif, dan interaktif. Kurikulum yang
diperbaharui juga dapat mendorong pembelajaran berbasis keterampilan (skill-based
learning) untuk mempersiapkan peserta didik menghadapi tantangan masa depan
3. Mengakomodasi Kebutuhan Peserta Didik
Setiap peserta didik memiliki keunikan dan kebutuhan yang berbeda. Kurikulum
yang disesuaikan dengan keberagaman siswa dapat memberikan kesempatan
yang sama bagi setiap individu untuk berkembang sesuai potensinya.
4. Mengoptimalkan Pemanfaatan Sumber Daya
Pembaruan kurikulum juga dapat mengoptimalkan pemanfaatan sumber daya
pendidikan, seperti buku teks, perangkat teknologi, dan fasilitas yang ada. Dengan
kurikulum yang relevan, sumber daya dapat digunakan secara lebih efisien.
5. Menyongsong Perubahan Global
Perubahan kurikulum juga harus mempertimbangkan perkembangan global,
termasuk perubahan dalam ekonomi, politik, dan sosial. Kurikulum yang
disesuaikan dapat membantu menghadapi tantangan global dan mempersiapkan
generasi mendatang untuk berperan aktif dalam lingkungan yang lebih luas.
Sejarah Perkembangan Kurikulum di Indonesia
Sejarah perkembangan kurikulum di Indonesia telah mengalami berbagai fase yang
mencerminkan perubahan sosial dan politik negara. Beberapa fase penting dalam
sejarah perkembangan kurikulum di Indonesia adalah:
1. Rentjana Pelajaran 1947 (Kurikulum 1947)
2. Rentjana Pelajaran Terurai 1952 (Kurikulum 1952)
3. Rentjana Pendidikan 1964 (Kurikulum 1964)
4. Kurikulum 1968
5. Kurikulum 1975
6. Kurikulum 1984
7. Kurikulum 1994 dan Suplemen Kurikulum 1999
8. Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) 2004
9. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 2006
10. Kurikulum 2013 (K-13)
11. Kurikulum Merdeka
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
2. apa itu kurikulum?
Kurikulum adalah semua pembelajaran
yang dirancang dan dilaksanakan
secara individu ataupun secara
kelompok, baik di sekolah maupun di
luar sekolah.Mar 28, 2015
Pengertian Kurikulum Menurut Kerr, J. F (1968):
3. kurikulum dengan pembelajaran yang beragam di mana
konten akan lebih optimal agar peserta didik memiliki
cukup waktu untuk mendalami konsep dan menguatkan
kompetensi. Guru memiliki keleluasaan untuk memilih
berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat
disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta
didik.
Apa itu Kurikulum Merdeka?
Kurikulum Merdeka
adalah
5. Peran kurikulum
dalam Pendidikan
Peran konservatif kurikulum
adalah melestarikan berbagai
nilai budaya yang merupakan
warisan masa lalu, kepada
generasi muda
Peran Kreatif Kurikulum harus
mampu menjawab setiap
tantangan yang ada, sesuai
dengan perkembangan dan
kebutuhan masyarakat yang
terus-menerus berubah.
kurikulum juga harus berperan
sebagai penyeleksi nilai dan budaya
mana yang perlu dipertahankan, dan
nilai atau budaya baru mana yang
harus dimiliki para peserta didik.
Let's begin.
7. Mengapa perlu melakukan
adaptasi terhadap kurikulum ?
Konsep dasar kurikulum oprasional
satuan pendidikan yaitu memuat seluruh
rencana proses belajar yang
diselenggarakan di satuan pendidikan,
sebagai pedoman seluruh
penyelenggaraan pembelajaran.
Kurikulum operasional satuan pendidikan
dikembangkan sesuai dengan konteks
dan kebutuhan peserta didik dan satuan
pendidikan. maka dari itu setiap sekolah
harus mengadaptasi kurikulum yang
sesuai dengan karakteristik dan
lingkungan belajar murid
8. 1
2
3
4
Penerapan Kurikulum
Dalam Rangka
Pemulihan
Pembelajaran
Pembelajaran dirancang dengan mempertimbangkan tahap
perkembangan dan tingkat pencapaian peserta didik saat ini, sesuai
dengan kebutuhan belajar, serta mencerminkan karakteristik dan
perkembangan peserta didik yang beragam sehingga pembelajaran
menjadi bermakna dan menyenangkan;
Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk
membangun kapasitas untuk menjadi pembelajar
sepanjang hayat;
Pembelajaran yang relevan yaitu pembelajaran yang
dirancang sesuai konteks, lingkungan, dan budaya
peserta didik, serta melibatkan orang tua dan
komunitas sebagai mitra;
Pembelajaran berorientasi pada masa
depan yang berkelanjutan.
2
Proses pembelajaran mendukung
perkembangan kompetensi dan karakter
peserta didik secara holistik;
11. 1
2
3
4
Mengapa Kurikulum Perlu Diubah
Agar relevan dengan
perkembangan zaman saat ini
Mempertimbangkan kebutuhan
belajar murid
Agar memenuhi kebutuhan belajar
peserta didik sesuai dengan konteks
masa kini dan masa depan
Agar relevan dengan karakteristiki
lingkungan tempat murid belajar
Refleksi