4 28 twitter

高度情報化と社会生活
 教養科目水曜日第３限目
 講師藤野幸嗣
メールアドレス yuki@fujino.com
 講義資料のウェブのアドレス

http://www.fujino.com
 講義連絡用ツイッター

@fujinocom

2010/4/28 高度情報化と社会生活 1

4月28日出席課題へのリンク

5月12日締切です。
「送信」で出席扱いにします。


講義でのツイッターの活用
 質問は返信コメントはハッシュタグで
 質問は@fujinocomをつけてツイート
 毎週３ツイート講義のハッシュタグを
つけて、感想やツッコミをいれること。
講義のハッシュタグは

#k_joho


課題の状況 4月22日10時
 提出済134名アンケートのみ回答19
名
 ツイッターの設定 114名
 ブログへのリンクが無いかエラー４４名
 フルネームの記載が無い 2名
 ブログの設定１１２名
 ブログにフルネームの記載が無い２４名
氏名の記載とブログのリンクは必須なの
で
必ず設定をすること。

講義課題の提出状況
 4月14日講義課題１８１人（任意）
→遅れてもかまわないので提出するこ
と。
 4月21日講義課題（必須）
→5月12日最終締切
ツイッターアカウントブログの設
定
必ず設置して、5月の2週目より
毎週３ツイート１ブログ記事（エ
ントリー）

ツイッターの注意
講義連絡用のアカウント
@fujinocomをフォローすること。

@yukifujinoはプライベートです、フォ
ローしていただいてもかまいませんが、
講義の連絡は流れてきません。

講義の課題の確認
 ツイッターのアカウント
@fujinocomのjukou リストにアカウント
@fujinocomからフォローされている。
※@fujincomをフォローするだけでダメで
す。
 ブログ

私が読者になっていること。
サンプルブログのリストに掲載されてい
る。
※かならず4月21日の課題から登録すること

今週のネットトピック
 Volcano in Iceland Flickr: Search
 ヨーロッパでは飛行機が全面就航停止
航空会社のサイトにアクセスできず、各社の担当
者はFacebookやTwitterで情報提供。（記事）
→クラウドテクノロジーの優位

Mashable SocialMediaのWebzin（英文のみ
）

クラウドの勉強会
 従来型のシステムからとくにネットサービ
スは
急速にクラウドへと変化。
 クラウドサービス Amazonの仮想化と
GoogleのHadoopに分化。
 TwitterはAmazon、Facebookやクイックパ
ッドはGoogleにある。
 4月23日にGoogleDocsがトラブル
 Googleの稼働状況

GoogleからFacebookへ
 インターネットのメインプレイヤーが交替
する可能性が出てきた。
 Facebookによる「Open Graph」の発表。

 インターネットは検索からソーシャルの時
代へ転換する可能性が出てきた。
 「ただいま」といれると「ただいま」を探
してくれるのがＧｏｏｇｌｅ、
「おかえり」と返すのがソーシャル・メ
ディア
@ueharajinさんのツイートより（少しア

インターネットの階層
アクティビティブログやTwitterのコメント

ネット上のサービス
Facebook
Twitter Blog
ブログ・ツイッター

Google
メール、ウェブ、Googleの基本サービスなど

TCP/IP インターネットの通信手順

光ファイバーやイーサネット、電話線など

情報の入手方法の変化
 情報を入手する方法が変わってきた。
ネット検索→RSS→ツイッターと変化
 専門家のツイッター・アカウントをフォロ
ー
→その人が紹介した記事や発言を閲覧。
→お気に入り、ソーシャルブックマークに
登録、
リツイート、記事を書く、人に話す・・
・
2010/4/28
 自分のツイッターのタイムラインにその分
高度情報化と社会生活 12

Ｗｅｂ時代の情報活用法
 データはいつでもどこでも手に入る。
 情報は覚えるよりも、どう活用をするかが大
切。
 知識よりも適切なタイミングでの表現力が大
事。
 活用するにはまず自分で表現してみること。
 発信も数をこなせば必ず個性が出てくる。
 まず表現をしてみると自分自身が確認でき
る。
→ネット上の自分を表現すること。

ネットの表現の注意点
 著作権や肖像権に注意をする。
→写真や映像、文章は著作者に帰属する
権利がついています。
→人の文章や写真、映像を勝手にネットに掲載
をすることは法律違反となります。
 誹謗や中傷を書かない。
 公序良俗に違反したことを書かない。
 読み手に配慮をした表現をする。


情報発信の注意
著作権の尊重を


著作権に注意をはらおう
 ブログやツイッターはオープンな著作物
→他人の権利侵害に気をつけよう。
 個人のサイトでも権利のある肖像や音楽の
使用には許諾が必要です。
商用のサイトでは使用許諾は常識、
匿名のサイトでも注意は必要。
音楽著作権については個人サイトの利用は
厳しい→使用料の請求が来ることを前提
に。

参考図書
 「知っておきたい情報
モラルＱ＆Ａ」
 久保田裕・佐藤英雄著
 ７００円＋税
 ２００２年３月

※著作権者側の立場で
書かれている本です。
※参考図書は必読ではない、あ
くまで理解を深めるための参考
資料として示す。


参考図書
 「どこまでOK?
迷ったときのネッ
ト著作権ハンド
ブック」
 中村俊介 (監修), 植村元
雄 (著) 1764円
２００6年1月
※ネット利用者の立場
で書かれている本で
す。
著者のサイト
「しゅんしゅんの著作権講座」

著作権法の簡単な解説
 著作物～人間の思想や感情を創作的に表現
したもの。
 著作物でないもの～事実やアイデア、法令
など。
 著作物を利用するのは著作者の独占的権利
 他人が著作物を利用するには使用許諾が必
要。
複製権、公衆送信権なども定義している。
 日本では「インターネット送信権」も規定

関連する法律など
 著作権法（作者の死後５０年は権利があ
る）
 民法上の権利（無体財産権）
他に肖像権やパブリシティ権など判例と
して確立した権利もある。
 刑法や迷惑防止条例など（人格権のひと
つとしてのプライバシーの侵害など）
 意匠法
→日本ではあまり問題にならないかも。

マスメディアでは
 「著作権や肖像権」と「報道の自由」と
を天秤にかけている事情がある。
もちろんあらゆるリスク管理をした上
で。
 個人とマスメディアの違い

沢山の人に伝えるために巨大な装置が
必要であった、→インターネットによっ
て変革
→マスメディアと個人の違いはリスク管
理をするか、しないかの違いでしかな
い？

法律に対する考え方
 全て遵守をしないといけないもの。
 紛争の際の解決手法の一つ。

→行為を差し止めるための有効な手段。
相手が気に入らない情報をだしている場合
に
クレームをつけるひとつの手法として「著
作権」による申し立て手法が確立してい
る。
→著作権法は「親告罪」である点もポイ
2010/4/28 高度情報化と社会生活
ント。
22

著作物利用の例外規定
 適切な引用
 私的複製

※私的複製の適用範囲に問題もあ
る。
 図書館や学校教育機関での複製

プログラムの所有者による複製など。
例示的に列挙されるもののみに限定
されている。

適切な「引用」とは
引用の条件
(1)引用する必然性があること。
(2)引用部が周りの文章に対して従の関係に
あること。
(3)引用されていることが明確であること。
(4)出所(でどころ)を明示してあること。
(5)引用部の長さが必要最低限であること。
(6)引用部は元の著作物から改変しないこ
と。
画像や音声の「引用」は定義されていな

「引用」の適用除外
 文章の場合には判例などで事例が示され
ているが、画像や動画の場合には適切な
判例がまだ存在しない点に注意が必要。
 偶然映り込んだものはやむを得ないかも
しれないが・・・グレーゾーンである。
 撮影場所の変更や編集テクニックによっ
て権利侵害が容易に克服できる場合には
どうなるか？


著作権法の私的複製
私的利用の除外
～法律の範疇の外
個人で楽しむ
家族で楽しむ
仲間うちで楽しむ（このへんから
グレー）
会社内（私的利用の範囲外だ
が・・・）
私的利用以外は全て「権利侵害」とみな

インターネットでの「公
開」
 インターネットの場合には
「インターネット送信権」という新しい定義
がある。
 いったん公開したものは取消しができない特
徴。
 インターネットで公開ということは
→あらゆるリスクを考えないといけない状
況。
 たとえ子供の発表会のビデオでも音楽などの
著作権を侵害している可能性は高い。

たまたま著作物を撮影した
 著作権法の例外規定
→屋外で公衆の目に触れるようになっ
ている著作物は著作権の申し立てがで
きない。
 ただし著作物を意図的に写真に撮って公
開した場合にはどうなのか・・・
 部屋の中での取材、オブジェの紹介など
は
→法令違反の可能性もある。

著作権や名誉棄損は親告罪
 音楽や映画の著作権と一部のパブリシ
ティ権を除いては個人が著作権法で告訴
される例は大変に少ない。
 たまたま訴えられなかったというケース
やマナーの問題は依然として残るけれど
も。
 相手（権利者）が喜んだら問題ないの
か？
→米国法では「フェアユース」という
考え方。

リスク管理の手法
 権利者から使用許諾をとっておく。
 公開前に書面によって使用許諾書をとっておく。
 使用許諾をとれない場合
 公開をやめる
 まず公開をしてクレームを待つという方法もある。ただ
しリスクはある。※ウェブによる注意書きなどで対処。
 内容についてもできる限りクレームのこないように
する。
 非難や誹謗中傷、一方の見解を強調する表現など。
 考え方の違う人からのクレームは、著作権違反など
の法令違反によってつっこんでくることが大半であ
る。
 意見は人それぞれ、権利を調整するために法律があ

インターネットと著作権
 基本的には権利の侵害に注意をはらう。
 ただあまりに厳密に尊重をしすぎると何
も情報発信ができない事態も考えられ
る。
 やっかいにしているのは国ごとに異なる
権利関係も。
 善意での紹介を訴える人はほとんどいな
い。
 敵対したクレームの手段として著作権や
肖像権を持ち出すケースが大半です。31

クリエイティブ・コモンズ
 著作権についての新しい考え方。
 従来の著作権関連の法律は権利者側より
だった、皆が情報をだせる時代にふさわ
しい新しい考えた方が必要。
 ローレンス・レッシグ
 私のブログではCCの表示をしていま
す。
→表示-非営利-継承 2.1 日本
商用利用の場合には許諾が必要、他は原典を明記すれば自由に利用可
能。

リンクのマナー
 リンクはWebの本質的な機能である。
→リンクを張るのに元サイトの承諾が必要
か？
これは「法律」ではなく「マナー」の問題。
会社や組織などのオープンなページでは
リンクは勝手に張っても問題ないと思われま
す。
 個人ブログなどはいちおうメールでことわりを
いれる方がよい。あと内輪のページへのリンク
は問題となることがあるかもしれません。

※リンク禁止はネットでは非常識でしょう。
※新聞社の記事はディープリンク禁止が多い。

リンクの変容
 Ｗｅｂのソーシャル化によるリンクの変
化
→パーマリンク（固定リンク）が標準
に。
→記事毎にリンクを張るのが普通。
 ソーシャル・ブックマークによる記事の
共有。
 リブログを使った記事のクリッピングと
共有。

その他表現で注意が必要
 プライバシーの侵害
 肖像権の侵害
 名誉毀損
 わいせつ物陳列

常識とマナーを守った情報表現を。


ネット上の表現
 社交の道具なので相手がある場合にはき
つい表現はさける方が無難。
 ブログの炎上

→ネットスクラムなどで閉鎖される事
例も
 すぐに反応をしない、まず一晩寝かせ
る。
 ツイッターだとブロックされる恐れ有
り。

ツイッターをやってみよ
う！
いまネットでもっともアクティブな
ツール


ツイッターの利用爆発

いまや世界で１億人以上が使っているらしい・・・

ツイッターとは何か？
 Ｗｅｂ上のサービス。
ツイッターは見た目はシンプルだが、
豊富なツールによって多機能なサービス
に。
 文字数の制限、１４０文字以内でつぶや
く。
 人のツイートを見ることができる。
 ツイートや検索でフレンドを増やせる。


藤野幸嗣
ここに自
分のブロ
グのアド
レスをい
れるこ
と。（必
須）


アイコンを変更します

ツイッターでの自己表現の基本
アイコンはきちんと表示させましょう。


ツイログにも登録しておく
http://twilog.org/


ツイログの登録


ツイログを許可する

※闇雲に許可を与えないように注意する
こと。

なぜツイログが必要
 ツイッターのサーバーにも記録は残って
いるが3200個以上は閲覧できなくな
る。
 自分のツイートを日付順に記録を取るこ
とで行動記録ができる。
「ライフログ」
自分の記録をネット（クラウド）上に
残すこと。
ツイッターの記録機能の活用。

ツイッターの実践


ツイッターの基本（読む）
 読むだけならログインをする必要はな
い。
 公開したツイートを読むことができる。

http://twitter.com/アカウント名
 フォローをしたり、ツイートをしたりす
る際にはログインを行う必要がある。
 基本的にはログインをしたまま、Web
で使うサービス。
→慣れたら専用のクライアントソフ
ト
47

fujinocomをフォローす
る。


フォローする
 特定ユーザーのタイムラインを読むこ
と。
知り合い、または知り合いでなくて
も発言を継続して読みたい場合にはアイ
コンの下のフォローボタンを押します。
 フォローするとフォローした人の発言が

自分のタイムライン上で読めるようにな
ります。
※でもアイコンが鳥のままで自己紹介もなく、
ツイートも無い人が知らない人をフォローする

フォローするとどうなる？
 フォローすると相手にフォローされた
よ、
とアカウント付のメールが行きます。
 フォローをやめてもメールはいきませ
ん。
 再フォローをしたときにメールが再び相
手にいきます。
 「フォロー返し」と言って知り合いなら
相手もフォローをした方がよいかもしれ
ませんが、ケースバイケース。

フォロー相手の見つけ方
 知り合いのフォローを見てみる。
 講義の受講生→リストに掲載していま

す。
 有名人→ブログなどに掲載。

その他ツイッターアカウントを集めた
サイトがたくさんあります。
 自分のアドレス帳から検索する。

 キーワードで発言を検索する。

 知り合いへのリプライで見つける。

フォローしたのは誰？
SocialWhois.com
Twitterのアカウントからプロフィール情
報を探してくれる。

 アバウトユー
ブログなどのアドレスからその人のラ
イフストリームを表示するサービス


フォローを断る（ブロック）
 ブロックをすると、相手のタイムライン
には自分の発言が表示されなくなりま
す。
 相手にはメールは何もいきません。
 スパムが増えてきたので、変なアカウン
トはスパム報告をして、ブロックをする
方がよいかもしれません。


スパムアカウントの例
 発言が少ないか、ほとんどない、フォ
ローされている人もほとんどいない。
 にも関わらずやたらとフォローしている
人が多い。
 プロフィールがないか、いい加減。
 最近はこのプロフィールにトラップを仕
掛けているケースもあるので注意。
→クロスサイトスクリプティング(XSS)


フォローとフォローワーのバ
ランス
 基本的にフォローしている人とフォロー
されている人は同人数ぐらいが適当で
す。
 あまりたくさんフォローをすると、タイ
ムラインからコメントを追っていくのが
大変になります。
 ツールを使うことによってたくさんのコ
メントを整理できます。


ツイッター～書く（ツイート
する）
「ツイート」＝ツイッターの発言
発言欄に140文字以内で記入してツイート
ボタンを押す。
フォローをした人がツイートを読める。
「Retweet」他の人のツイートを引用。
「返信」リプライ @アカウントがつい
た発言をツイートする。
「お気に入り」ツイートをお気に入りに
入れる。

Twitterの発言
 なにもコマンドを書かない。
フォローしている人への発言。
 ＠アカウント名
特定のアカウントに対しての返事コメ
ント
リプライどもいいます。
 d アカウント名
非公開のダイレクトメッセージ

返事はきちんとリプライ
 ツイートの下の返信ボタンをおすと自動
的に＠相手のアカウントが入ります。
あとは文字数を考えて入力をします。
 RT (ReTweet)というボタンもありま
す。
これは、他の人の発言を繰り返すとき
に使います。異なるグループの間で話題
に共通性を持たせるFYIの効果がありま
す。
“For Your Information”

リプライ発言の届く範囲

Friend同士の場合、相手の＠付のリプラ
イを見ることが出来る


リプライ発言を共有する
リプライをする際に@アカウントの前に
文字をいれると、フレンド以外の人も読
めるようになる。
テクニック
@の前にピリオド
ツイートの途中に@をいれる。
自分へのリプライの確認方法。
@アカウントのボタンをクリックす
る。

二つのリツイート
 公式ReTweet
自分をフォローしている人に、ツイート
を
そのまま流すこと。アイコンは元発
言。
 非公式RT

他の人の発言を頭にRTとアカウントを
つけて再ツイートすること。
アイコンはRTした人のアイコンになる。

検索とハッシュタグ
 公開ツイートを検索することができま
す。
 だいたい前2日間分ぐらいのツイート
 ツイートが多いと数分前のものしか見ら
れないことも。
 ツイートの中にハッシュタグを使って
テーマ別にツイートをまとめることがで
きます。
 この講義のハッシュタグは
#k_joho #oita #oita_u とか。
62

【重要】講義でのツイッター
の活用
 質問は返信コメントはハッシュタグで
 質問は@fujinocomをつけてツイート
 課題:毎週最低３ツイート講義のハッ
シュタグをつけて、感想やツッコミをい
れること。
講義のハッシュタグは

#k_joho

ケータイから使うツイッター
 公式携帯電話用Twitter http://twtr.jp
 モバツイ

http://www.movatwi.jp
 Yubitter

http://yubitter.com
 Movatter

http://movatter.jp


ツイッターの参考サイト
 まず自分で20個ぐらいツイートしてみ
ること。


ブログについて
記事の書き方


メールでブログに投稿す
る。


投稿用アドレスを指定しま
す。

USAのみ

ケータイからの操作
１．写真を撮ります。（文字だけでも投
稿できます）
２．メールに撮った写真を添付します。
３．メールの文章を書きます。
→タイトルはそのままタイトルにな
ります。
→カテゴリーの指定はできないよう
です。
４．メールを指定したアドレスに送信す
ると

社交としてのＷｅｂ
 知り合い同士だけではなく、
新しい知己を知り、関心を確認する。
 所属氏名を明らかにして、社会生活で
活用をする。
 何を覚えたかではなく、誰を知っているか
が
モノをいう時代だ。
 知り合いが増えれば、問題解決能力も増す
。

次回の講義予定
５月１２日

ブログの設定
電子メールの活用


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