Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
2. У ПІДРУЧНИКУ РЕАЛІЗОВАНО …
• Комунікативно-діяльнісний та особистісно
орієнтований підхід до організації навчального
процесу.
• Взаємопов’язане навчання мови і культури.
• Ситуативне спрямування навчального процесу;
• Побудова процесу навчання у формі «діалогу
культур»;
• Взаємопов’язане навчання усіх видів мовленнєвої
діяльності.
• Пріоритет парних та групових форм роботи;
• Диференційований підхід до навчання учнів з різними
здібностями і можливостями.
• Активізація самостійної та пошукової діяльності учнів.
3. СТРУКТУРА ПІДРУЧНИКА
• В основу конструювання змісту підручника
покладено модульний принцип організації
навчального матеріалу. Зміст підручника
складається з п’яти тематичних модулів:
• Multicultural London
• Liverpool … the world in one city
• Island girl
• A Teen magazine
• Books and reading
• Ukraine – seven wonders
4. • Зміст підручника сконструйовано на сюжетно-діалогічній
основі – до змісту кожного модуля уведено
індивідуалізованих персонажів, а оволодіння іноземною
мовою відбувається на фоні ситуацій, у яких вони
опиняються.
5. • Уведення сюжетної лінії та індивідуалізованих
персонажів дає такі переваги:
• представлення соціокультурної інформації у
динамічній формі;
• навчальний діалог є засобом, що в інтерактивній
формі готує учнів до міжособистісних стосунків з
представниками тих культур, мову яких вони вивчають;
• зміст навчального матеріалу засвоюється
насамперед через спілкування, під час якого
відбувається звернення до особистісно-значущих
проблем учнів.
6. СТРУКТУРА МОДУЛЯ
• Кожен модуль має лінійну структуру та однакову
будову.
UNIT 2 Liverpool … the world in one city
• Part A Ben is in trouble
• Part B Use your talent
• Part C A good business idea
• Background file à The Beatles
• The world behind the picture à The ‘SW6 Olympics’
• Text à You have to stand out
• Your Task à Do you have a talent for business
7. Навчання нового мовного матеріалу (зокрема граматичного)
здійснюється на функціональній основі.
9. • Підручник передбачає роботу з дидактичними
відеоматеріалами (рубрика The world behind the
picture)
10. • Диференціювання навчальної діяльності
• Підручник уміщує достатній обсяг матеріалу для здійснення
диференційованого навчання учнів з різними здібностями і
можливостями (тексти для читання, творчі завдання тощо).
• Для тих, хто готовий до більш інтенсивної роботи,
передбачено завдання EXTRA.
11. • Робота над модулем завершується виконанням
творчого завдання (Your task).
