SlideShare a Scribd company logo
Το χρέος του ιστορικού (Οι αρετές που πρέπει να διαθέτει ένας ιστορικός) ΠολύβιοςἹστορίαι1.14.4-7 
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας (xtsat.blogspot.gr) 
Σελ. 22
Νακατανοήσετετιςαρετέςπουπρέπειναέχειοιστορικός,ώστεναπαρουσιάζειανεπηρέαστοςταγεγονότακαινασυνειδητοποιήσετετηδυσκολίατηςαντικειμενικήςστάσηςαπέναντισεανθρώπουςκαιγεγονότα. 
Να αντιληφθείτε ότι το μέγιστο χρέος του ιστορικούείναι η ανεύρεση της αλήθειας. 
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
ΠολύβιοςΟ Θουκυδίδης της Ελληνιστικής εποχής 
Πραγματικό όνομαΠολύβιος 
Γέννηση200 π.Χ.περ. ΜεγαλόποληΑρκαδίας 
Θάνατος118 π.Χ. 
Σημαντικά έργαΙστορίαι(40 βιβλία)
Ο Πολύβιος ο Μεγαλοπολίτης(περ. 200-118 π.Χ.) είναι ο σημαντικότερος ιστορικός της ελληνιστικής εποχής. Από το σπουδαιότερο έργο του, που επιγράφεται Ἱστορίαι, έχουν σωθεί τα πέντε πρώτα βιβλία και εκτεταμένα αποσπάσματα ή επιτομές (περιλήψεις) από τα υπόλοιπα τριάντα πέντε. Είναι ο πρώτος ιστορικός που δηλώνει ρητώς ότι γράφει καθολικήν(δηλ. παγκόσμια) ιστορία. Πρότυπό του από την άποψη της αντικειμενικότητας υπήρξε ο Θουκυδίδης.Θέλοντας να τονίσει πόσο αντικειμενικός πρέπει να είναι ο ιστορικός κατά την παρουσίαση των γεγονότων, γράφει στην αρχή του έργου του τα εξής: 
Σελ. 22
Πώς πρέπει να γράφει ο ιστορικός την ιστορία; 
Πόσο αντικειμενικός πρέπει να είναι όταν παρουσιάζει τα γεγονότα; 
Ποια στάση πρέπει να κρατάει απέναντι στα πρόσωπα;
http://users.sch.gr/ipap/Ellinikos%20Politismos/Yliko/Theoria%20arxaia/metafraseis%20b%20gym/b03xm.htm 
Πηγή για τις λεξιλογικές επισημάνσεις και τη μετάφραση του κειμένου είναι ο εξαιρετικός ιστοχώρος«Ελληνικός Πολιτισμός». 
Πηγή για τη γραμματική εξομάλυνση του κειμένου η «Γραμματική της Αρχαίας Ελληνικής» του Μιχ. Οικονόμου στο Ψηφιακό Σχολείο 
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-B112/640/4112,18876/ 
http://ebooks.edu.gr/modules/e6book/show.php/DSGYM-B112/640/4112,18877/ 
http://ebooks.edu.gr/modules/ebook/show.php/DSGYM-B112/640/4112,18878/ 
α΄ κλίση 
β΄ κλίση 
γ΄ κλίση
1ηενότητα:«ἐνμὲνοὖν…συναγαπᾶντοὺςφίλους»: Οι αρετές που πρέπει να διαθέτει ο αγαθός άνδρας 
1. Ἐνμὲνοὖντῷλοιπῷβίῳ 
1. Για τον υπόλοιπο, λοιπόν, βίο 
2. ἴσωςτις οὐκἂνἐκβάλλοιτὴντοιαύτην ἐπιείκειαν · 
•ἐκβάλλοι> του ρ. ἐκβάλλω = αποβάλλω 
•τοιαύτην= την τέτοια > αυτού του είδους 
•ἐπιείκειαν= εύνοια 
2. δε θα μπορούσε κάποιος να αποβάλει αυτού του είδους την εύνοια (προς γνωστούς και φίλους)· 
3. καὶ γὰρδεῖτὸνἀγαθὸνἄνδραεἶναιφιλόφιλονκαὶ φιλόπατριν 
3. γιατί, πράγματι, ο αγαθός άντρας πρέπει να αγαπάει τους φίλους του και την πατρίδα του
Σχόλιο βιβλίου, σελ. 23: 
τὴντοιαύτην ἐπιείκειαν: Ο Πολύβιος αναφέρεται στην επιεική διάθεση με την οποία αντιμετωπίζουμε συχνά τα σφάλματα και τις απρέπειες των φίλων μας λόγω της γενικότερης εύνοιας που επιδεικνύουμε προς αυτούς. Κάτι τέτοιο, κατά τη γνώμη του, είναι ανεπίτρεπτο από τη στιγμή που κάποιος επωμίζεται τον ρόλο του ιστορικού.
1ηενότητα:«ἐνμὲνοὖν…συναγαπᾶντοὺςφίλους»: Οι αρετές που πρέπει να διαθέτει ο αγαθός άνδρας 
4. καὶ συμμισεῖντοῖςφίλοιςτοὺςἐχθροὺς 
•συμμισεῖν= μισώ μαζί 
4. και να μισεί τους ίδιους εχθρούς που μισούν και οι φίλοι του 
5. καὶ συναγαπᾶν(τοῖςφίλοις) τοὺςφίλους· 
•συναγαπᾶν= αγαπώ μαζί 
5. και να αγαπά τους ίδιους φίλους (που αγαπούν και οι φίλοι του)·
Σύμφωνα με την αρχαία ηθική, θεωρείται έντιμος και ηθικός αυτός που σέβεται, αγαπά και συμπαραστέκεται στους φίλους του. Από την άλλη μεριά, πρέπει να θεωρεί ότι οι εχθροί των φίλων του είναι και δικοί του εχθροί. 
Ο Πολύβιος όμως τονίζει πως η αρχή αυτή δεν πρέπει να ισχύει στον χώρο της ιστορίας. Ο ιστορικός πρέπει να ερευνά και να κρίνει αμερόληπτα,χωρίς να επηρεάζεται από συμπάθειες και αντιπάθειες. 
«καὶσυμμισεῖντοῖςφίλοιςτοὺςἐχθροὺςκαὶσυναγαπᾶντοὺςφίλους»
Ἐνμὲνοὖντῷλοιπῷβίῳτὴντοιαύτην ἐπιείκειανἴσωςοὐκἄντις ἐκβάλλοι· καὶγὰρφιλόφιλονεἶναιδεῖτὸνἀγαθὸνἄνδρακαὶφιλόπατριν καὶσυμμισεῖντοῖςφίλοιςτοὺςἐχθροὺςκαὶσυναγαπᾶντοὺςφίλους· 
Ο Πολύβιος κάνει διάκριση ανάμεσα στην κρίση του ιστορικού και στη συμπεριφορά του ανθρώπου στην καθημερινή ζωή. Στην καθημερινή ζωή ο άνθρωπος, κατά τον Πολύβιο, πρέπει να αγαπά τους φίλους και την πατρίδα του, αλλά και να μισεί τους ίδιους εχθρούς που μισούν και οι φίλοι του.
2ηενότητα:«ὃτανδὲτὸτῆςἱστορίας… ὑποδεικνύωσιν»: Οι αρετές που πρέπει να διαθέτει ο ιστορικός 
6. ὅτανδὲτις ἀναλαμβάνῃτὸἦθοςτῆςἱστορίας, 
•ἀναλαμβάνῃ> του ρ. ἀναλαμβάνω = υιοθετώ 
•τὸἦθος τῆςἱστορίας> το χαρακτήρα του ιστορικού 
6. όταν, όμως, κάποιος υιοθετεί το χαρακτήρα του ιστορικού 
7. χρὴἐπιλαθέσθαιπάντων τῶντοιούτων 
•ἐπιλαθέσθαι> του ρ. ἐπιλανθάνομαι = ξεχνώ 
7. πρέπει να τα ξεχάσει όλα αυτά
2ηενότητα:«ὃτανδὲτὸτῆςἱστορίας… ὑποδεικνύωσιν»: Οι αρετές που πρέπει να διαθέτει ο ιστορικός 
8. καὶ(χρὴ) πολλάκιςμὲνεὐλογεῖνκαὶκοσμεῖν 
•κοσμεῖν> του ρ. κοσμέω -κοσμῶ = τιμώ 
8. και πολλές φορές πρέπει να επαινεί και να τιμά 
9. με τους μεγαλύτερους επαίνους τους εχθρούς, 
9. τοῖςμεγίστοιςἐπαίνοιςτοὺςἐχθρούς, 
10. ὅταναἱπράξεις ἀπαιτῶσιτοῦτο, 
10. όταν οι πράξεις το απαιτούν,
2ηενότητα:«ὃτανδὲτὸτῆςἱστορίας… ὑποδεικνύωσιν»: Οι αρετές που πρέπει να διαθέτει ο ιστορικός 
11. πολλάκιςδ' (χρὴ) ἐλέγχεινκαὶψέγεινἐπονειδίστωςτοὺςἀναγκαιοτάτους, 
•ψέγειν> του ρ. ψέγω = κατηγορώ (πρβλ. ψεγάδι, ψόγος, άψογος) 
•ἐπονειδίστως= κατά τρόπο ντροπιαστικό 
•τοὺςἀναγκαιοτάτους= τους στενούς συγγενείς 
11. και πολλές φορές να κατακρίνει και να κατηγορεί κατά τρόπο που ντροπιάζει τους στενούς συγγενείς, 
12. ὅταντοῦθ’ ὑποδεικνύωσιναἱἁμαρτίαιτῶνἐπιτηδευμάτων. 
•ἡἁμαρτία= σφάλμα 
•τὸἐπιτήδευμα= η πράξη (πρβλ. επιτηδευματίας, επιτήδειος) 
12. όταν τα σφάλματα στις πράξεις τους αυτό υποδεικνύουν.
ὅτανδὲτὸτῆςἱστορίαςἦθοςἀναλαμβάνῃτις, ἐπιλαθέσθαιχρὴπάντων τῶντοιούτων καὶπολλάκιςμὲνεὐλογεῖνκαὶκοσμεῖντοῖςμεγίστοιςἐπαίνοιςτοὺςἐχθρούς, ὅταναἱπράξεις ἀπαιτῶσιτοῦτο, πολλάκιςδ' ἐλέγχεινκαὶψέγεινἐπονειδίστωςτοὺςἀναγκαιοτάτους, ὅταναἱτῶνἐπιτηδευμάτωνἁμαρτίαιτοῦθ' ὑποδεικνύωσιν. 
Ο ιστορικόςπρέπει να είναι απαλλαγμένος από συναισθηματισμούς και με ορθή κρίση να επαινεί και να τιμά τους εχθρούς, όταν οι ενέργειές τους είναι άξιες θαυμασμού και επαίνου. Παράλληλα πρέπει να καταδικάζει ενέργειες και επιλογές ακόμη και συγγενικών του προσώπων, όταν οι πράξεις τους οι ίδιες το επιβάλλουν. Η σωστή και αμερόληπτη κρίσηαναδεικνύει τον πραγματικό ιστορικό.
3ηενότητα: «ὣσπεργὰρ…διήγημα»: Πότε η ιστορία χάνει την αξία της 
13. Ὥσπεργὰρζῴουἀφαιρεθεισῶντῶνὄψεων 
•Ὥσπερ= όπως ακριβώς 
•ζῴου> ζῶον = ζωντανός οργανισμός 
•τῶνὄψεων> του ουσ. ἡ ὄψις = το μάτι 
13. Όπως ακριβώς όταν ένας ζωντανός οργανισμός χάσει τα μάτια του 
14. ἀχρειοῦταιτὸὅλον, 
•ἀχρειοῦται> του ρ.ἀχρειοῦμαι = αχρηστεύομαι 
14. αχρηστεύεταιολόκληρος,
3ηενότητα: «ὣσπεργὰρ…διήγημα»: Πότε η ιστορία χάνει την αξία της 
15. οὕτωςἐξἱστορίαςἀναιρεθείσηςτῆςἀληθείας 
•ἀναιρεθείσης> μτχ. του ρ. ἀναιρέομαι - ἀναιροῦμαι = εξαφανίζομαι > αν αφαιρεθεί 
15. έτσι κι από την ιστορία αν αφαιρεθεί η αλήθεια 
16. τὸκαταλειπόμενοναὐτῆςγίνεται ἀνωφελὲςδιήγημα. 
•τὸκαταλειπόμενον= ό,τι απομένει (πρβλ. κατάλοιπο) 
•ἀνωφελὲς= χωρίς ωφέλεια, ασήμαντο 
16. ό,τι απομένει από αυτήν γίνεται ανώφελο (ασήμαντο) διήγημα.
Ὥσπεργὰρζῴουτῶνὄψεωνἀφαιρεθεισῶνἀχρειοῦταιτὸὅλον, οὕτωςἐξἱστορίαςἀναιρεθείσηςτῆςἀληθείαςτὸκαταλειπόμενοναὐτῆςἀνωφελὲςγίνεται διήγημα. 
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας (xtsat.blogspot.gr)
Ο ιστορικός πρέπει να είναι αμερόληπτος, δηλαδή να μην επηρεάζεται από τις προσωπικές του συμπάθειες ή αντιπάθειες. Οφείλει να ερευνά τις πηγές προσπαθώντας να παρουσιάσει την αλήθειακαι όχι να συγκαλύπτει τα πραγματικά γεγονότα, προκειμένου να εξυπηρετήσει σκοπιμότητες. 
Τα συμπεράσματαστα οποία καταλήγει πρέπει να είναι αντικειμενικά. Σε διαφορετική περίπτωση το ιστορικό έργο θα αποτελεί μια αφήγηση που δεν θα προσφέρει καμία ωφέλεια.
Στη σημερινή εποχή, είναι πολυπληθείς οι πηγές από τις οποίες ο ιστορικός της εποχής μας θα ανασυνθέσει την ιστορία του παρόντος. 
Ωστόσο,συχνάοιπληροφορίεςείναιαντιφατικές,υποκειμενικές,μεροληπτικές,καθώςκάθεεφημερίδα, τηλεοπτικόςήραδιοφωνικόςσταθμόςκτλ.παρουσιάζειταγεγονόταμέσααπότηδικήτουοπτικήκαισυχνάαλλοιωμένεςμετρόποπουναυπηρετούνπολιτικές,οικονομικές,ιδεολογικέςσκοπιμότητες. 
Ο ιστορικόςθα πρέπει να διασταυρώνειτις πληροφορίες και να τις εξετάζει με κριτικό πνεύμα. 
Η αναζήτηση λοιπόν της αλήθειας δεν είναι ευκολότερη για τον ιστορικό σήμερα σε σχέση με το παρελθόν. Οι συμβουλές του Πολύβιου προς τους ιστορικούς είναι πάντα επίκαιρες.
Το χρέος του ιστορικού (Οι αρετές που πρέπει να διαθέτει ένας ιστορικός) 
Σελ. 22ΣΥΝΤΑΞΗ ΠΡΟΤΑΣΕΩΝ ΚΕΙΜΕΝΟΥ 
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας (xtsat.blogspot.gr)
1.Ἐν μὲνοὖντῷλοιπῷβίῳτὴντοιαύτηνἐπιείκειανἴσωςοὐκἄντιςἐκβάλλοι 
2.καὶ γὰρφιλόφιλονεἶναιδεῖτὸνἀγαθὸνἄνδρακαὶ 
φιλόπατρινκαὶσυμμισεῖντοῖςφίλοιςτοὺςἐχθροὺςκαὶσυναγαπᾶν 
τοὺςφίλους·
3. ὅτανδὲτὸτῆςἱστορίαςἦθοςἀναλαμβάνῃτις 
4. ἐπιλαθέσθαιχρὴπάντωντῶντοιούτωνκαὶπολλάκιςμὲν 
εὐλογεῖνκαὶκοσμεῖντοῖςμεγίστοιςἐπαίνοιςτοὺςἐχθρούς, 
πολλάκιςδ' ἐλέγχεινκαὶψέγεινἐπονειδίστωςτοὺςἀναγκαιοτάτους, 
5. ὅταναἱπράξειςἀπαιτῶσιτοῦτο
6. ὅταναἱτῶνἐπιτηδευμάτωνἁμαρτίαιτοῦθ'ὑποδεικνύωσιν. 
7.Ὥσπεργὰρζῴουτῶνὄψεωνἀφαιρεθεισῶνἀχρειοῦταιτὸὅλον, 
8. οὕτωςἐξἱστορίαςἀναιρεθείσηςτῆςἀληθείας 
τὸκαταλειπόμενοναὐτῆςἀνωφελὲςγίνεταιδιήγημα
Το χρέος του ιστορικού (Οι αρετές που πρέπει να διαθέτει ένας ιστορικός) 
Σελ. 22ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΛΕΞΕΩΝ 
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας (xtsat.blogspot.gr)
Ἐνμὲνοὖντῷλοιπῷβίῳτὴντοιαύτηνἐπιείκειανἴσωςοὐκἄντιςἐκβάλλοι·καὶγὰρφιλόφιλονεἶναιδεῖτὸνἀγαθὸνἄνδρακαὶφιλόπατρινκαὶσυμμισεῖντοῖςφίλοιςτοὺςἐχθροὺςκαὶσυναγαπᾶντοὺςφίλους·ὅτανδὲτὸτῆςἱστορίαςἦθοςἀναλαμβάνῃτις, ἐπιλαθέσθαιχρὴπάντωντῶντοιούτωνκαὶπολλάκιςμὲνεὐλογεῖνκαὶκοσμεῖντοῖςμεγίστοιςἐπαίνοιςτοὺςἐχθρούς,ὅταναἱπράξειςἀπαιτῶσιτοῦτο,πολλάκιςδ'ἐλέγχεινκαὶψέγεινἐπονειδίστωςτοὺςἀναγκαιοτάτους,ὅταναἱτῶνἐπιτηδευμάτωνἁμαρτίαιτοῦθ' ὑποδεικνύωσιν.Ὥσπεργὰρζῴουτῶνὄψεωνἀφαιρεθεισῶνἀχρειοῦταιτὸὅλον,οὕτωςἐξἱστορίαςἀναιρεθείσηςτῆςἀληθείαςτὸκαταλειπόμενοναὐτῆςἀνωφελὲςγίνεταιδιήγημα.
ἡ ἱστορία 
τῆςἱστορίας 
τῇ ἱστορίᾳ 
τὴν ἱστορίαν 
(ὦ) ἱστορία 
αἱ ἱστορίαι 
τῶν ἱστοριῶν 
ταῖς ἱστορίαις 
τὰς ἱστορίας 
(ὦ) ἱστορίαι 
ἡ ἐπιείκεια 
τῆς ἐπιεικείας 
τῇ ἐπιεικείᾳ 
τὴνἐπιείκειαν 
(ὦ) ἐπιείκεια 
αἱ ἐπιείκειαι 
τῶν ἐπιεικειῶν 
ταῖς ἐπιεικείαις 
τὰς ἐπιεικείας 
(ὦ) ἐπιείκειαι 
ἡ ἁμαρτία 
τῆς ἁμαρτίας 
τῇ ἁμαρτίᾳ 
τὴν ἁμαρτίαν 
(ὦ) ἁμαρτία 
αἱ ἁμαρτίαι 
τῶν ἁμαρτιῶν 
ταῖς ἁμαρτίαις 
τὰς ἁμαρτίας 
(ὦ) ἁμαρτίαι 
ἡ ἀλήθεια 
τῆς ἀληθείας 
τῇ ἀληθείᾳ 
τὴν ἀλήθειαν 
(ὦ) ἀλήθεια 
αἱἀλήθειαι 
τῶν ἀληθειῶν 
ταῖς ἀληθείαις 
τὰς ἀληθείας 
(ὦ) ἀλήθειαι 
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
ἡ ἱστορία 
τῆςἱστορίας 
τῇ ἱστορίᾳ 
τὴν ἱστορίαν 
(ὦ) ἱστορία 
αἱ ἱστορίαι 
τῶν ἱστοριῶν 
ταῖς ἱστορίαις 
τὰς ἱστορίας 
(ὦ) ἱστορίαι 
ἡ ἐπιείκεια 
τῆς ἐπιεικείας 
τῇ ἐπιεικείᾳ 
τὴνἐπιείκειαν 
(ὦ) ἐπιείκεια 
αἱ ἐπιείκειαι 
τῶν ἐπιεικειῶν 
ταῖς ἐπιεικείαις 
τὰς ἐπιεικείας 
(ὦ) ἐπιείκειαι 
ἡ ἁμαρτία 
τῆς ἁμαρτίας 
τῇ ἁμαρτίᾳ 
τὴν ἁμαρτίαν 
(ὦ) ἁμαρτία 
αἱ ἁμαρτίαι 
τῶν ἁμαρτιῶν 
ταῖς ἁμαρτίαις 
τὰς ἁμαρτίας 
(ὦ) ἁμαρτίαι 
ἡ ἀλήθεια 
τῆς ἀληθείας 
τῇ ἀληθείᾳ 
τὴν ἀλήθειαν 
(ὦ) ἀλήθεια 
αἱἀλήθειαι 
τῶν ἀληθειῶν 
ταῖς ἀληθείαις 
τὰς ἀληθείας 
(ὦ) ἀλήθειαι 
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
ΕΛΕΟΣ! ΟΧΙ ΑΛΛΗ ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ!
Ἐνμὲνοὖντῷλοιπῷβίῳτὴντοιαύτηνἐπιείκειανἴσωςοὐκἄντιςἐκβάλλοι·καὶγὰρφιλόφιλονεἶναιδεῖτὸνἀγαθὸνἄνδρακαὶφιλόπατρινκαὶσυμμισεῖντοῖςφίλοιςτοὺςἐχθροὺςκαὶσυναγαπᾶντοὺςφίλους·ὅτανδὲτὸτῆςἱστορίαςἦθοςἀναλαμβάνῃτις, ἐπιλαθέσθαιχρὴπάντωντῶντοιούτωνκαὶπολλάκιςμὲνεὐλογεῖνκαὶκοσμεῖντοῖςμεγίστοιςἐπαίνοιςτοὺςἐχθρούς,ὅταναἱπράξειςἀπαιτῶσιτοῦτο,πολλάκιςδ'ἐλέγχεινκαὶψέγεινἐπονειδίστωςτοὺςἀναγκαιοτάτους,ὅταναἱτῶνἐπιτηδευμάτωνἁμαρτίαιτοῦθ' ὑποδεικνύωσιν.Ὥσπεργὰρζῴουτῶνὄψεωνἀφαιρεθεισῶνἀχρειοῦταιτὸὅλον,οὕτωςἐξἱστορίαςἀναιρεθείσηςτῆςἀληθείαςτὸκαταλειπόμενοναὐτῆςἀνωφελὲςγίνεταιδιήγημα.
ὁ βίος 
τοῦ βίου 
τῷ βίῳ 
τὸν βίον 
(ὦ) βίε 
οἱ βίοι 
τῶν βίων 
τοῖς βίοις 
τοὺς βίους 
(ὦ) βίοι 
ὁ φίλος 
τοῦ φίλου 
τῷ φίλῳ 
τὸν φίλον 
(ὦ) φίλε 
οἱ φίλοι 
τῶν φίλων 
τοῖς φίλοις 
τοὺς φίλους 
(ὦ) φίλοι 
ὁ ἔπαινος 
τοῦ ἐπαίνου 
τῷ ἐπαίνῳ 
τὸν ἔπαινον 
(ὦ) ἔπαινε 
οἱἔπαινοι 
τῶν ἐπαίνων 
τοῖς ἐπαίνοις 
τοὺς ἐπαίνους 
(ὦ) ἔπαινοι 
τὸ ζῷον 
τοῦ ζῴου 
τῷ ζῴῳ 
τὸ ζῷον 
(ὦ) ζῷον 
τὰ ζῷα 
τῶν ζῴων 
τοῖς ζῴοις 
τὰ ζῷα 
(ὦ) ζῷα 
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
ὁ βίος 
τοῦ βίου 
τῷ βίῳ 
τὸν βίον 
(ὦ) βίε 
οἱ βίοι 
τῶν βίων 
τοῖς βίοις 
τοὺς βίους 
(ὦ) βίοι 
ὁ φίλος 
τοῦ φίλου 
τῷ φίλῳ 
τὸν φίλον 
(ὦ) φίλε 
οἱ φίλοι 
τῶν φίλων 
τοῖς φίλοις 
τοὺς φίλους 
(ὦ) φίλοι 
ὁ ἔπαινος 
τοῦ ἐπαίνου 
τῷ ἐπαίνῳ 
τὸν ἔπαινον 
(ὦ) ἔπαινε 
οἱἔπαινοι 
τῶν ἐπαίνων 
τοῖς ἐπαίνοις 
τοὺς ἐπαίνους 
(ὦ) ἔπαινοι 
τὸ ζῷον 
τοῦ ζῴου 
τῷ ζῴῳ 
τὸ ζῷον 
(ὦ) ζῷον 
τὰ ζῷα 
τῶν ζῴων 
τοῖς ζῴοις 
τὰ ζῷα 
(ὦ) ζῷα 
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
Ἐνμὲνοὖντῷλοιπῷβίῳτὴντοιαύτηνἐπιείκειανἴσωςοὐκἄντιςἐκβάλλοι·καὶγὰρφιλόφιλονεἶναιδεῖτὸνἀγαθὸνἄνδρακαὶφιλόπατρινκαὶσυμμισεῖντοῖςφίλοιςτοὺςἐχθροὺςκαὶσυναγαπᾶντοὺςφίλους·ὅτανδὲτὸτῆςἱστορίαςἦθοςἀναλαμβάνῃτις, ἐπιλαθέσθαιχρὴπάντωντῶντοιούτωνκαὶπολλάκιςμὲνεὐλογεῖνκαὶκοσμεῖντοῖςμεγίστοιςἐπαίνοιςτοὺςἐχθρούς,ὅταναἱπράξειςἀπαιτῶσιτοῦτο,πολλάκιςδ'ἐλέγχεινκαὶψέγεινἐπονειδίστωςτοὺςἀναγκαιοτάτους,ὅταναἱτῶνἐπιτηδευμάτωνἁμαρτίαιτοῦθ' ὑποδεικνύωσιν.Ὥσπεργὰρζῴουτῶνὄψεωνἀφαιρεθεισῶνἀχρειοῦταιτὸὅλον,οὕτωςἐξἱστορίαςἀναιρεθείσηςτῆςἀληθείαςτὸκαταλειπόμενοναὐτῆςἀνωφελὲςγίνεταιδιήγημα.
τὸ ἦθος 
τοῦ ἤθους 
τῷ ἤθει 
τὸ ἦθος 
(ὦ) ἦθος 
τὰ ἤθη 
τῶν ἠθῶν 
τοῖς ἤθεσι 
τὰ ἤθη 
(ὦ) ἤθη 
ἡ πρᾶξις 
τῆς πράξεως 
τῇ πράξει 
τὴν πρᾶξιν 
(ὦ) πρᾶξι 
αἱ πράξεις 
τῶν πράξεων 
ταῖς πράξεσι 
τὰς πράξεις 
(ὦ) πράξεις 
ἡ ὄψις 
τῆς ὄψεως 
τῇ ὄψει 
τὴν ὄψιν 
(ὦ) ὄψι 
αἱ ὄψεις 
τῶν ὄψεων 
ταῖς ὄψεσι 
τὰς ὄψεις 
(ὦ) ὄψεις 
τὸ διήγημα 
τοῦ διηγήματος 
τῷ διηγήματι 
τὸ διήγημα 
(ὦ) διήγημα 
τὰ διηγήματα 
τῶν διηγημάτων 
τοῖς διηγήμασι 
τὰ διηγήματα 
(ὦ) διηγήματα 
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
τὸ ἦθος 
τοῦ ἤθους 
τῷ ἤθει 
τὸ ἦθος 
(ὦ) ἦθος 
τὰ ἤθη 
τῶν ἠθῶν 
τοῖς ἤθεσι 
τὰ ἤθη 
(ὦ) ἤθη 
ἡ πρᾶξις 
τῆς πράξεως 
τῇ πράξει 
τὴν πρᾶξιν 
(ὦ) πρᾶξι 
αἱ πράξεις 
τῶν πράξεων 
ταῖς πράξεσι 
τὰς πράξεις 
(ὦ) πράξεις 
ἡ ὄψις 
τῆς ὄψεως 
τῇ ὄψει 
τὴν ὄψιν 
(ὦ) ὄψι 
αἱ ὄψεις 
τῶν ὄψεων 
ταῖς ὄψεσι 
τὰς ὄψεις 
(ὦ) ὄψεις 
τὸ διήγημα 
τοῦ διηγήματος 
τῷ διηγήματι 
τὸ διήγημα 
(ὦ) διήγημα 
τὰ διηγήματα 
τῶν διηγημάτων 
τοῖς διηγήμασι 
τὰ διηγήματα 
(ὦ) διηγήματα 
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
ΜΟΥ ΦΑΙΝΕΤΑΙ ΟΤΙ ΘΑ ΣΤΕΙΛΩ ΤΟΥΣ «ΦΙΛΟΥΣ» ΜΟΥ ΝΑ ΠΕΡΙΠΟΙΗΘΟΥΝ ΤΟΝ ΚΑΘΗΓΗΤΗ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ ΜΟΥ. 
ΔΕΝ ΜΠΟΡΕΙ ΝΑ ΜΟΥ ΤΟ ΚΑΤΑΠΙΕΖΕΙ ΜΕ ΤΑ ΑΡΧΑΙΑ ΤΟΥ!
τὸ ἐπιτήδευμα 
τοῦ ἐπιτηδεύματος 
τῷ ἐπιτηδεύματι 
τὸ ἐπιτήδευμα 
(ὦ) ἐπιτήδευμα 
τὰ ἐπιτηδεύματα 
τῶν ἐπιτηδευμάτων 
τοῖς ἐπιτηδεύμασι 
τὰ ἐπιτηδεύματα 
(ὦ) ἐπιτηδεύματα 
ὁ ἀνήρ 
τοῦ ἀνδρός 
τῷ ἀνδρί 
τὸν ἄνδρα 
(ὦ) ἄνερ 
οἱ ἄνδρες 
τῶν ἀνδρῶν 
τοῖς ἀνδράσι 
τοὺς ἄνδρας 
(ὦ) ἄνδρες 
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας 
ΑΥΤΟΣ Ο ΤΣΑΤΣΟΥΡΗΣ ΒΑΣΑΝΙΖΕΙ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΧΕΙΡΟΤΕΡΑ ΑΠΟ ΕΜΑΣ!!!
τὸ ἐπιτήδευμα 
τοῦ ἐπιτηδεύματος 
τῷ ἐπιτηδεύματι 
τὸ ἐπιτήδευμα 
(ὦ) ἐπιτήδευμα 
τὰ ἐπιτηδεύματα 
τῶν ἐπιτηδευμάτων 
τοῖς ἐπιτηδεύμασι 
τὰ ἐπιτηδεύματα 
(ὦ) ἐπιτηδεύματα 
ὁ ἀνήρ 
τοῦ ἀνδρός 
τῷ ἀνδρί 
τὸν ἄνδρα 
(ὦ) ἄνερ 
οἱ ἄνδρες 
τῶν ἀνδρῶν 
τοῖς ἀνδράσι 
τοὺς ἄνδρας 
(ὦ) ἄνδρες 
ΑΥΤΟΣ Ο ΤΣΑΤΣΟΥΡΗΣ ΒΑΣΑΝΙΖΕΙ ΤΟΥΣ ΑΝΘΡΩΠΟΥΣ ΧΕΙΡΟΤΕΡΑ ΑΠΟ ΕΜΑΣ!!! 
ΤΕΛΟΣ

More Related Content

What's hot

Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ZΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Zvaralig
 
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςΑλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςαρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςAntonis Stergiou
 
Eισαγωγή στην ιλιαδα
Eισαγωγή στην ιλιαδαEισαγωγή στην ιλιαδα
Eισαγωγή στην ιλιαδαiordanaki2
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυσηDimitra Stefani
 
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΑ. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςvserdaki
 
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικουσχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικουΑ Χ
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηdemistefi69
 
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)Kats961
 

What's hot (20)

ρήμα αἱρέω
ρήμα αἱρέωρήμα αἱρέω
ρήμα αἱρέω
 
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ZΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
 
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ ΓυμνασίουΣτράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Στράτης Μυριβήλης, Τα ζα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
 
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 2η σκηνή, στ. 83-191
 
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
Ευριπίδη Ελένη, Α Επεισόδιο, 1η σκηνή, στίχοι 437-494
 
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίαςΑλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
Αλ. Παπαδιαμάντης: Τ’ Αγνάντεμα , Σημειώσεις μαθήματος- Φύλλο εργασίας
 
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικηςαρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
αρχικοι χρονοι αρχαιας ελληνικης
 
Ευριπίδη Ελένη, Επιπάροδος - Β΄ επεισόδιο, 1η σκηνή, στ. 576-658
Ευριπίδη Ελένη, Επιπάροδος - Β΄ επεισόδιο, 1η σκηνή, στ. 576-658Ευριπίδη Ελένη, Επιπάροδος - Β΄ επεισόδιο, 1η σκηνή, στ. 576-658
Ευριπίδη Ελένη, Επιπάροδος - Β΄ επεισόδιο, 1η σκηνή, στ. 576-658
 
Λεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΛεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
Eισαγωγή στην ιλιαδα
Eισαγωγή στην ιλιαδαEισαγωγή στην ιλιαδα
Eισαγωγή στην ιλιαδα
 
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο. Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
 
και παλι στο σχολειο αναλυση
και παλι στο σχολειο  αναλυσηκαι παλι στο σχολειο  αναλυση
και παλι στο σχολειο αναλυση
 
"Του γιοφυριού της Άρτας"
"Του γιοφυριού της Άρτας""Του γιοφυριού της Άρτας"
"Του γιοφυριού της Άρτας"
 
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΑ. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Α. Τσέχωφ: Ένας αριθμός . Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
 
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικουσχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
σχηματισμος παρακειμενου+υπερσυντελικου
 
Άλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κείμενα β Γυμνασίου
Άλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κείμενα β ΓυμνασίουΆλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κείμενα β Γυμνασίου
Άλκη Ζέη, Αναμνήσεις της Κωνσταντίνας από τη Γερμανία. Κείμενα β Γυμνασίου
 
οι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυσηοι πιτσιρικοι αναλυση
οι πιτσιρικοι αναλυση
 
Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, εν. 2, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, εν. 2, Αρχαία Β΄ ΓυμνασίουΤο τέχνασμα του Θεμιστοκλή, εν. 2, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, εν. 2, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
 
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Εισαγωγικά κείμενα. ...
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου.  Εισαγωγικά κείμενα. ...2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου.  Εισαγωγικά κείμενα. ...
2η ενότητα, Γλώσσα – Γλώσσες και Πολιτισμοί του Κόσμου. Εισαγωγικά κείμενα. ...
 
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου  (20 διαγωνίσματα)
Ευριπίδη Ελένη Γ΄ Γυμνασίου (20 διαγωνίσματα)
 

Viewers also liked

(ΑΡΧΑΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 3 με κόμικς
(ΑΡΧΑΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 3  με κόμικς(ΑΡΧΑΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 3  με κόμικς
(ΑΡΧΑΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 3 με κόμικςΙωάννα Ορφανουδάκη
 
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεσηAσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεσηGeorgia Dimitropoulou
 
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουδιαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουSofia Telidou
 
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαίασυμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαίαΑ Χ
 
ημιφωνόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης
ημιφωνόληκτα ουσιαστικά γ κλίσηςημιφωνόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης
ημιφωνόληκτα ουσιαστικά γ κλίσηςThanos Stavropoulos
 
Ουσιαστικά της γ κλίσης. Κατηγορίες
Ουσιαστικά της γ κλίσης. ΚατηγορίεςΟυσιαστικά της γ κλίσης. Κατηγορίες
Ουσιαστικά της γ κλίσης. ΚατηγορίεςThanos Stavropoulos
 
ασκησεις στα συμφωνοληκτα ουσιαστικα γ κλισης
ασκησεις στα συμφωνοληκτα ουσιαστικα γ κλισηςασκησεις στα συμφωνοληκτα ουσιαστικα γ κλισης
ασκησεις στα συμφωνοληκτα ουσιαστικα γ κλισηςAlexandra Gerakini
 
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥγ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥemathites
 

Viewers also liked (13)

Σύνδεση προτάσεων, ενότητα 3 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
Σύνδεση προτάσεων, ενότητα 3 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.Σύνδεση προτάσεων, ενότητα 3 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
Σύνδεση προτάσεων, ενότητα 3 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου.
 
(ΑΡΧΑΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 3 με κόμικς
(ΑΡΧΑΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 3  με κόμικς(ΑΡΧΑΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 3  με κόμικς
(ΑΡΧΑΙΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ) Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 3 με κόμικς
 
Λεξιλογικός πίνακας "καλός -ή -όν", ενότητα 4, Αρχαία Β Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "καλός -ή -όν", ενότητα 4, Αρχαία Β  ΓυμνασίουΛεξιλογικός πίνακας "καλός -ή -όν", ενότητα 4, Αρχαία Β  Γυμνασίου
Λεξιλογικός πίνακας "καλός -ή -όν", ενότητα 4, Αρχαία Β Γυμνασίου
 
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεσηAσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
Aσύνδετο σχήμα, παρατακτική, υποτακτική σύνδεση
 
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίουδιαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
διαγωνισμα 3η ενοτητα αρχαια β γυμνασίου
 
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαίασυμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
συμφωνόληκτα ουσιαστικά της γ κλίσης αρχαία
 
ημιφωνόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης
ημιφωνόληκτα ουσιαστικά γ κλίσηςημιφωνόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης
ημιφωνόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης
 
Ουσιαστικά της γ κλίσης. Κατηγορίες
Ουσιαστικά της γ κλίσης. ΚατηγορίεςΟυσιαστικά της γ κλίσης. Κατηγορίες
Ουσιαστικά της γ κλίσης. Κατηγορίες
 
ασκησεις στα συμφωνοληκτα ουσιαστικα γ κλισης
ασκησεις στα συμφωνοληκτα ουσιαστικα γ κλισηςασκησεις στα συμφωνοληκτα ουσιαστικα γ κλισης
ασκησεις στα συμφωνοληκτα ουσιαστικα γ κλισης
 
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥγ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
γ΄κλιση ουσιαστικων-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
 
Φωνηεντόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης σε -ις (-εως) και -εύς (-έως)
Φωνηεντόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης σε -ις (-εως) και -εύς (-έως)Φωνηεντόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης σε -ις (-εως) και -εύς (-έως)
Φωνηεντόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης σε -ις (-εως) και -εύς (-έως)
 
Ενότητα 2, Συμφωνόληκτα αφωνόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης (Β΄ Γυμνασίου)
Ενότητα 2, Συμφωνόληκτα αφωνόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης (Β΄ Γυμνασίου)Ενότητα 2, Συμφωνόληκτα αφωνόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης (Β΄ Γυμνασίου)
Ενότητα 2, Συμφωνόληκτα αφωνόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης (Β΄ Γυμνασίου)
 
2η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμν. Ημιφωνόληκτα ενρινόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης
2η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμν.  Ημιφωνόληκτα ενρινόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης2η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμν.  Ημιφωνόληκτα ενρινόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης
2η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμν. Ημιφωνόληκτα ενρινόληκτα ουσιαστικά γ κλίσης
 

Similar to Πολύβιος, Το χρέος του ιστορικού. Ενότητα 3, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου

Αρχαία Ελληνικά της Β Γυμνασίου Ενότητα 3 : Το χρέος του ιστορικού.
Αρχαία Ελληνικά της Β Γυμνασίου Ενότητα 3 : Το χρέος του ιστορικού.Αρχαία Ελληνικά της Β Γυμνασίου Ενότητα 3 : Το χρέος του ιστορικού.
Αρχαία Ελληνικά της Β Γυμνασίου Ενότητα 3 : Το χρέος του ιστορικού.mvourtsian
 
Ρητορικά κείμενα Λυσίας
Ρητορικά κείμενα  ΛυσίαςΡητορικά κείμενα  Λυσίας
Ρητορικά κείμενα Λυσίαςcgialopsos
 
Εφημερίδα 25_01_2013
Εφημερίδα 25_01_2013Εφημερίδα 25_01_2013
Εφημερίδα 25_01_2013vvars
 
όλοι έχουν χρέη
όλοι έχουν χρέηόλοι έχουν χρέη
όλοι έχουν χρέηelenadamo
 
τροποι πειθους ασκησεις
τροποι πειθους ασκησειςτροποι πειθους ασκησεις
τροποι πειθους ασκησειςAlexandra Petkopoulou
 
ΤΟ ΧΡΕΟΣ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ
ΤΟ ΧΡΕΟΣ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥΤΟ ΧΡΕΟΣ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ
ΤΟ ΧΡΕΟΣ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥemathites
 
Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότητας
Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότηταςΝ.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότητας
Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότηταςvserdaki
 
ηθικα νικομαχεια ενότητα 4η
ηθικα νικομαχεια ενότητα 4ηηθικα νικομαχεια ενότητα 4η
ηθικα νικομαχεια ενότητα 4ηprotagoras74
 
Aριστοτελης
Aριστοτελης Aριστοτελης
Aριστοτελης Akis Sng
 
ενοτητα 3 το χρεος του ιστορικου
ενοτητα 3 το χρεος του ιστορικουενοτητα 3 το χρεος του ιστορικου
ενοτητα 3 το χρεος του ιστορικουesyriga
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗRia Papamanoli
 
Κωνσταντίνος Θεοτόκης , Ο Κατάδικος.pptx
Κωνσταντίνος Θεοτόκης , Ο Κατάδικος.pptxΚωνσταντίνος Θεοτόκης , Ο Κατάδικος.pptx
Κωνσταντίνος Θεοτόκης , Ο Κατάδικος.pptxVassiliki Yiannou
 
λογοτεχνια (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ, η τιμη και το χρημα)-Μαγούδη, Σαραφίδου, Π...
λογοτεχνια (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ, η τιμη και το χρημα)-Μαγούδη, Σαραφίδου, Π...λογοτεχνια (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ, η τιμη και το χρημα)-Μαγούδη, Σαραφίδου, Π...
λογοτεχνια (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ, η τιμη και το χρημα)-Μαγούδη, Σαραφίδου, Π...Lamprini Magaliou
 
Τροποι ανάπτυξης παραγράφου
Τροποι ανάπτυξης παραγράφουΤροποι ανάπτυξης παραγράφου
Τροποι ανάπτυξης παραγράφουbill mavrelis
 
αρχαία α' γυμνασιου ενοτητα 10
αρχαία α' γυμνασιου  ενοτητα 10αρχαία α' γυμνασιου  ενοτητα 10
αρχαία α' γυμνασιου ενοτητα 10giangrez54
 
μια πρόταση για τα φυλα στη λογοτεχνια
μια πρόταση για τα φυλα στη λογοτεχνιαμια πρόταση για τα φυλα στη λογοτεχνια
μια πρόταση για τα φυλα στη λογοτεχνιαAntonis Stergiou
 

Similar to Πολύβιος, Το χρέος του ιστορικού. Ενότητα 3, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου (20)

03
0303
03
 
Αρχαία Ελληνικά της Β Γυμνασίου Ενότητα 3 : Το χρέος του ιστορικού.
Αρχαία Ελληνικά της Β Γυμνασίου Ενότητα 3 : Το χρέος του ιστορικού.Αρχαία Ελληνικά της Β Γυμνασίου Ενότητα 3 : Το χρέος του ιστορικού.
Αρχαία Ελληνικά της Β Γυμνασίου Ενότητα 3 : Το χρέος του ιστορικού.
 
Ρητορικά κείμενα Λυσίας
Ρητορικά κείμενα  ΛυσίαςΡητορικά κείμενα  Λυσίας
Ρητορικά κείμενα Λυσίας
 
Εφημερίδα 25_01_2013
Εφημερίδα 25_01_2013Εφημερίδα 25_01_2013
Εφημερίδα 25_01_2013
 
όλοι έχουν χρέη
όλοι έχουν χρέηόλοι έχουν χρέη
όλοι έχουν χρέη
 
τροποι πειθους ασκησεις
τροποι πειθους ασκησειςτροποι πειθους ασκησεις
τροποι πειθους ασκησεις
 
ΤΟ ΧΡΕΟΣ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ
ΤΟ ΧΡΕΟΣ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥΤΟ ΧΡΕΟΣ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ
ΤΟ ΧΡΕΟΣ ΤΟΥ ΙΣΤΟΡΙΚΟΥ
 
Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότητας
Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότηταςΝ.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότητας
Ν.Γλώσσα β γυμνασίου - φυλλάδιο 1ης ενότητας
 
ηθικα νικομαχεια ενότητα 4η
ηθικα νικομαχεια ενότητα 4ηηθικα νικομαχεια ενότητα 4η
ηθικα νικομαχεια ενότητα 4η
 
τζων λοκ
τζων λοκτζων λοκ
τζων λοκ
 
Aριστοτελης
Aριστοτελης Aριστοτελης
Aριστοτελης
 
ενοτητα 3 το χρεος του ιστορικου
ενοτητα 3 το χρεος του ιστορικουενοτητα 3 το χρεος του ιστορικου
ενοτητα 3 το χρεος του ιστορικου
 
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
ΕΙΣΑΓΩΓΗ ΣΤΟΝ ΘΟΥΚΥΔΙΔΗ
 
Κωνσταντίνος Θεοτόκης , Ο Κατάδικος.pptx
Κωνσταντίνος Θεοτόκης , Ο Κατάδικος.pptxΚωνσταντίνος Θεοτόκης , Ο Κατάδικος.pptx
Κωνσταντίνος Θεοτόκης , Ο Κατάδικος.pptx
 
λογοτεχνια (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ, η τιμη και το χρημα)-Μαγούδη, Σαραφίδου, Π...
λογοτεχνια (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ, η τιμη και το χρημα)-Μαγούδη, Σαραφίδου, Π...λογοτεχνια (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ, η τιμη και το χρημα)-Μαγούδη, Σαραφίδου, Π...
λογοτεχνια (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ, η τιμη και το χρημα)-Μαγούδη, Σαραφίδου, Π...
 
πειθωσ
πειθωσπειθωσ
πειθωσ
 
Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών, Ι. Χρυσόστομος. Αρχαία Β΄ Γυμνασίου, εν. 5
Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών, Ι. Χρυσόστομος. Αρχαία Β΄ Γυμνασίου, εν. 5Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών, Ι. Χρυσόστομος. Αρχαία Β΄ Γυμνασίου, εν. 5
Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών, Ι. Χρυσόστομος. Αρχαία Β΄ Γυμνασίου, εν. 5
 
Τροποι ανάπτυξης παραγράφου
Τροποι ανάπτυξης παραγράφουΤροποι ανάπτυξης παραγράφου
Τροποι ανάπτυξης παραγράφου
 
αρχαία α' γυμνασιου ενοτητα 10
αρχαία α' γυμνασιου  ενοτητα 10αρχαία α' γυμνασιου  ενοτητα 10
αρχαία α' γυμνασιου ενοτητα 10
 
μια πρόταση για τα φυλα στη λογοτεχνια
μια πρόταση για τα φυλα στη λογοτεχνιαμια πρόταση για τα φυλα στη λογοτεχνια
μια πρόταση για τα φυλα στη λογοτεχνια
 

More from Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής

More from Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής (20)

Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdfΕπαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
 
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ ΓυμνασίουΡέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμοΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
 
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
 
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
 
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
 
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
 
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
 
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
 
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
 
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
 
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
 
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
 
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-688.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
 
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
 
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
 
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
 
Κειμενικά είδη: Η επιστολή
Κειμενικά είδη: Η επιστολήΚειμενικά είδη: Η επιστολή
Κειμενικά είδη: Η επιστολή
 
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
 

Recently uploaded

Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςΠανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςNewsroom8
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfLamprini Magaliou
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieriassuserb87724
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους ΔελφούςDimitra Mylonaki
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίουssuserd4abe0
 
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024Basso Hatzopoulou
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματαΜαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματαclassb123
 
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣΑγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf56ο Γυμνάσιο Αθήνας
 
Εικόνες της Παναγίας που αποδίδονται στον Άγιο, Απόστολο και Ευαγγελιστή Λου...
Εικόνες της Παναγίας που αποδίδονται στον Άγιο, Απόστολο και  Ευαγγελιστή Λου...Εικόνες της Παναγίας που αποδίδονται στον Άγιο, Απόστολο και  Ευαγγελιστή Λου...
Εικόνες της Παναγίας που αποδίδονται στον Άγιο, Απόστολο και Ευαγγελιστή Λου...Δήμητρα Τζίνου
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx41dimperisteriou
 
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptxSocratis Vasiopoulos
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνΕκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνDimitra Mylonaki
 

Recently uploaded (20)

Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσειςΠανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
Πανελλήνιες 2024: Τα περσινά θέματα στη Νεοελληνική Γλώσσα και οι απαντήσεις
 
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdfΚ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
Κ. Π. Καβάφης, Όσο μπορείς _ κείμενο & σχόλια_1.pdf
 
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference PieriaActivate Communicate Think Democratically Conference Pieria
Activate Communicate Think Democratically Conference Pieria
 
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
Η εκδρομή μας στους                ΔελφούςΗ εκδρομή μας στους                Δελφούς
Η εκδρομή μας στους Δελφούς
 
YlhKPAC-2324.pdf . 56th J H S of Athens
YlhKPAC-2324.pdf .  56th J H S of AthensYlhKPAC-2324.pdf .  56th J H S of Athens
YlhKPAC-2324.pdf . 56th J H S of Athens
 
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ ΓυμνασίουΤο υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
 
YlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of Athens
YlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of AthensYlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of Athens
YlhArxaiwnB-both-2324.pdf. 56thJHS of Athens
 
YlhEikastikaB-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
YlhEikastikaB-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.YlhEikastikaB-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
YlhEikastikaB-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
 
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
ΥΛΙΚΟ για Σχολική Διαμεσολάβηση Οκτώβριος 2023-Μάιος 2024
 
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξηΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
ΚΑΡΤΕΣ ΑΡΙΘΜΟΙ 1-100.pdf Οργάνωσηκαι στολισμό για Α-Β τάξη
 
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματαΜαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
Μαθαίνω ποια είναι τα γεωμετρικά σχήματα
 
YlhEnglishA-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
YlhEnglishA-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.YlhEnglishA-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
YlhEnglishA-2324.pdf. 56th Junior High School of Athens.
 
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣΑγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
Αγαπώ τη φιλαναγνωσία (1).pdfΦΥΛΛΑ ΕΡΓΑΣΙΩΝ ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΤΑΙΝΙΑΣ
 
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
2023-24 ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΙΟΥΝΙΟΥ-F2xlsx.pdf
 
Όαση ειρήνης
Όαση                                ειρήνηςΌαση                                ειρήνης
Όαση ειρήνης
 
Εικόνες της Παναγίας που αποδίδονται στον Άγιο, Απόστολο και Ευαγγελιστή Λου...
Εικόνες της Παναγίας που αποδίδονται στον Άγιο, Απόστολο και  Ευαγγελιστή Λου...Εικόνες της Παναγίας που αποδίδονται στον Άγιο, Απόστολο και  Ευαγγελιστή Λου...
Εικόνες της Παναγίας που αποδίδονται στον Άγιο, Απόστολο και Ευαγγελιστή Λου...
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο της Ακρόπολης.pptx
 
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
05. Λειτουργία συντήρηση Ομαδα Ε ΓΕΛ Νεσοποταμίας.pptx
 
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό ΜουσείοΕπιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
Επιχειρηματολογία για το Παιδικό Μουσείο
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των ΔελφώνΕκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
Εκπαιδευτική επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Δελφών
 

Πολύβιος, Το χρέος του ιστορικού. Ενότητα 3, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου