SlideShare a Scribd company logo
1 of 52
Ιωάννης Χρυσόστομος, Εἰς τὸ ρητὸν τοῦ προφήτου
Δαυΐδ, PG 55, 517-518 (διασκευή)
Σελ.
38
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
Ιωάννης ο
Χρυσόστομος
Γέννηση Πιθανώς το 349
Αντιόχεια της Συρίας
14 Σεπτεμβρίου του 407
Κόμανα του Πόντου
Ο Ιωάννης Χρυσόστομος γεννήθηκε στην Αντιόχεια της Συρίας.
Σπούδασε φιλοσοφία, ρητορική και θεολογία. Το 397 αναδείχθηκε
αρχιεπίσκοπος Κωνσταντινουπόλεως. Από τη θέση αυτή ανέπτυξε
πλούσιο φιλανθρωπικό έργο. Ταυτόχρονα δε δίστασε να στραφεί ενάντια
στους ανάξιους κληρικούς αλλά και στη βασιλική αυλή, γεγονός που
δυσαρέστησε την αυτοκράτειρα Ευδοξία.
Το 403 με διαταγή του αυτοκράτορα Αρκάδιου εξορίστηκε. Μετά από την
πίεση του λαού επέστρεψε, αλλά συνέχισε την αμείλικτη κριτική. Η
παρρησία του ενοχλούσε τόσο που το 404 μια νέα σύνοδος τον
καθαίρεσε, για να οδηγηθεί στον τόπο της εξορίας, στην Πιτυούντα,
στην ανατολική ακτή του Εύξεινου Πόντου. Ο Ιωάννης δεν άντεξε τις
κακουχίες της πεζοπορίας και πέθανε στα Κόμανα του Πόντου το 407.
Ο Ιωάννης υπήρξε έξοχος ρήτορας, γι’
αυτό και δίκαια ονομάστηκε
Χρυσόστομος. Εκτός όμως από τη
ρητορική δεινότητά του, διακρινόταν
και για τη συγγραφική του δράση. Είναι
ο εξοχότερος ερμηνευτής της Αγίας
Γραφής. Σώζονται επίσης ομιλίες
(κηρύγματα) και επιστολές. Τις ομιλίες
του παρακολουθούσαν πλήθη κόσμου.
Ενώ οι άνθρωποι τα
έχουν όλα κοινά, π.χ. τον
ουρανό, τον ήλιο, το
φεγγάρι, τ' αστέρια
κ.τ.λ. δε θέλουν να είναι
κοινά και τα χρήματά
τους!
• Ἀγαπητοί, μὴ γινώμεθα τῶν ἀλόγων θηριωδέστεροι. Ἐκείνοις πάντα
κοινὰ καὶ οὐδὲν τοῦ ἄλλου πλέον ἔχει∙ σὺ δὲ ἄνθρωπος ὤν, θηρίου γίνῃ
χαλεπώτερος, μυρίων πενήτων τροφὰς μιᾷ κατακλείων οἰκίᾳ. Καίτοι γε
οὐχ ἡ φύσις ἡμῖν μόνη κοινή, ἀλλὰ καὶ ἕτερα πλείονα∙ οὐρανὸς κοινὸς καὶ
ἥλιος καὶ σελήνη καὶ ἀστέρες καὶ ἀὴρ καὶ θάλασσα καὶ γῆ καὶ ζωὴ καὶ
τελευτὴ καὶ γῆρας καὶ νόσος καὶ ὑγεία καὶ χρεία τροφῆς καὶ ἐνδυμάτων.
Πῶς οὖν οὐκ ἄτοπον τοὺς ἐν τοσούτοις κοινωνοῦντας ἀλλήλοις ἐν τοῖς
χρήμασιν οὕτως εἶναι πλεονέκτας, καὶ τὴν αὐτὴν μὴ διατηρεῖν ἰσονομίαν;
Ὁ γὰρ θάνατος τῆς μὲν ἀπολαύσεως ἀπάγει, πρὸς δὲ τὰς εὐθύνας ἄγει.
Ἵν’ οὖν μὴ τοῦτο γένηται, πολλῇ χρησώμεθα τῇ ἐλεημοσύνῃ. Αὕτη γὰρ
ἐστιν ἡ βασίλισσα τῶν ἀρετῶν, ἥ καὶ ἐξαιρήσεται ἡμᾶς τῆς τιμωρίας. Τὰ
περιττὰ δὴ ποιήσωμεν χρήσιμα, τὸν πολὺν προέμενοι πλοῦτον, καὶ ἐν τῇ
ἡμέρᾳ τῆς κρίσεως, κἄν μυρία πεπλημμεληκότες ὦμεν, ὁ Θεὸς
μεταδώσει ἡμῖν συγγνώμης.
ὁ, ἡ ἄλογος, τὸ ἄλογον = αυτός που δεν έχει
μυαλό > το ζώο
θηριωδέστεροι > συγκρ. βαθμός του επθ. ὁ, ἡ
θηριώδης, τὸ θηριῶδες = άγριος
Αγαπητοί, ας μη γίνουμε
αγριότεροι από τα ζώα.
Επειδή το κείμενο έχει ρητορικό χαρακτήρα, ο Χρυσόστομος έχει τοποθετήσει
τις λέξεις μέσα στην πρόταση με τρόπο, ώστε να έχει ο λόγος ζωντάνια. Έτσι
ο ρήτορας συχνά τοποθετεί έναν ονοματικό προσδιορισμό σε γενική πριν από
τη λέξη που αυτή προσδιορίζει. Στη μετάφραση αντιστρέφουμε τη σειρά αυτή:
τῶν ἀλόγων θηριωδέστεροι= αγριότεροι από τα ζώα
Σε εκείνα όλα είναι και κανένα
δεν έχει περισσότερα από τα άλλα.
χαλεπώτερος > του επθ. χαλεπός, χαλεπή, χαλεπόν = σκληρός
κατακλείων > μτχ. του ρ. κατακλείω = κλείνω ερμητικά > κλείνοντας ερμητικά
μυρίων > του επθ. οἱ μυρίοι, αἱ μυρίαι, τά μυρία = δέκα χιλιάδες > αμέτρητοι
πενήτων > του επθ. ὁ, ἡ πένης = ο φτωχός
εσύ όμως, αν και είσαι άνθρωπος, γίνεσαι
πιο σκληρός από θηρίο, κλείνοντας ερμητικά
σε ένα σπίτι όσα θα αρκούσαν για
να θρέψουν αμέτρητους φτωχούς.
Και βέβαια, δεν είναι
η φύση μόνο κοινή
σε μας,αλλά και άλλα
περισσότερα ‧
ο είναι κοινός και ο και η
και τα και ο και η
και η και η και ο
και τα και οι
και η και η και
.
ἄτοπον (α στερ. + τόπος) = παράλογο
ἐν τοσούτοις κοινωνοῦντας ἀλλήλοις = αυτοί που μοιράζονται τόσα πολλά μεταξύ τους
οὕτως = τόσο
τὴν αὐτὴν = την ίδια
Πώς λοιπόν δεν είναι παράλογο αυτοί που
μοιράζονται τόσα πολλά μεταξύ τους να
είναι τόσο πλεονέκτες στα , και
να μη διατηρούν την ίδια ισονομία;
ἀπάγει > του ρ. ἀπάγω (ἀπό + ἄγω) =
απομακρύνω (πρβλ. απαγωγή, απαγωγέας)
ἄγει > του ρ. ἄγω = οδηγώ
Γιατί ο θάνατος απομακρύνει από
την , αλλά οδηγεί στην
.
Για να μη γίνει, λοιπόν,
αυτό, ας εφαρμόσουμε πολύ
την .
Γιατί αυτή είναι η
, που
.
Αὔτη γάρ ἐστιν ἡ ,
ἥ καὶ ἑξαιρήσεται ἡμᾶς
ἑξαιρήσεται > μέλ. του ρ.
ἐξαιρέομαι - ἐξαιροῦμαι =
απαλλάσσω > θα απαλλάξει
(πρβλ. εξαίρεση, εξαίρετος)
Ας κάνουμε λοιπόν τα
περιττά ,
,
Τὰ περιττὰ δὴ ποιήσωμεν
,
,
προέμενοι > μτχ. αορ. β΄ ρ. προΐεμαι
= παραμερίζω > αφού παραμερίσουμε
◄ Ελ Γκρέκο, Ο Άγιος
Μαρτίνος και ο ζητιάνος
(Μουσείο Πράδο, Μαδρίτη).
ὧμεν πεπλημμεληκότες > υποτ. ΠΡΚ. του ρ.
πλημμελέω, πλημμελῶ = διαπράττω παράπτωμα,
κάνω λάθη (πρβλ. πλημμέλημα, πλημμελής)
Και την ημέρα της κρίσεως,
ακόμη κι αν έχουμε
διαπράξει χιλιάδες
παραπτώματα,
.
καὶ ἐν τῇ ἡμέρᾳ τῆς κρίσεως, κἄν μυρία
ὧμεν πεπλημμεληκότες,
Ημέρα Κρίσεως Οι Κολασμένοι , Μιχαήλ Άγγελος
Ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος
απευθύνεται
με σκοπό
και
Το κείμενο παρουσιάζει
στοιχεία προφορικότητας,
όπως:
η
Ἀγαπητοί,
οι μή
γινώμεθα‐ χρησώμεθα
‐ ποιήσωμεν
η
«Πῶς
οὖν οὐκ ἄτοπον;».
Όλα αυτά μας πείθουν ότι
πρόκειται για
μπροστά σε ακροατήριο.
Μάλιστα χρησιμοποιώντας
πρόσωπο στις
, ο Χρυσόστομος
εντάσσει και τον εαυτό του
στο πρόβλημα. Πραγματικά,
όπως γνωρίζουμε, ο ίδιος
μοίρασε όλα τα υπάρχοντά
του στους φτωχούς
εφαρμόζοντας στην πράξη τα
κηρύγματά του.
Οι άνθρωποι
συγκρίνονται με τα
(ἀ
+λόγος), που
στερούνται το λόγον
(=λογική και ομιλία).
Ο Χρυσόστομος βρίσκει
ότι οι
, δηλαδή
πιο άγριοι από τα ζώα,
παρόλο που είναι έλλογα
όντα και θα περίμενε
κανείς να εκδηλώνουν
ανώτερη συμπεριφορά.
Το σημείο της σύγκρισης
είναι η
: στα ζώα
υπάρχει
ενώ στους ανθρώπους
παρουσιάζεται το
,
τη στιγμή που κάποιοι
αντιμετωπίζουν πρόβλημα
επιβίωσης.
Αυτή την
(πλέον‐ἔχω)
στιγματίζει ο ιερός
Χρυσόστομος.
Ο Χρυσόστομος βρίσκει παράλογη την και την
, δηλαδή , ίσης μοιρασιάς των αγαθών μεταξύ τους, τη στιγμή
που μοιράζονται τόσα κοινά.
Όπως διαπιστώνουμε όλοι ζουν στο ίδιο φυσικό περιβάλλον, έχουν κοινή πορεία
στη ζωή (γέννηση-ακμή-γηρατειά-θάνατος) και αντιμετωπίζουν τις ίδιες
βιοτικές μέριμνες (τροφή- ενδυμασία-υγεία).
Είναι λοιπόν και , ενώ
εντοπίζονται τόσα κοινά στοιχεία, στο θέμα
του πλούτου .

Ο θάνατος είναι ένας
και
τις γήινες απολαύσεις, ενώ ταυτόχρονα
φέρνει τον άνθρωπο ενώπιον της
κρίσης τού Θεού.
Όταν έρθει , όποιος δεν
έχει λάβει υπόψη του τους ανήμπορους
συνανθρώπους του και έχει δείξει
και , θα υποστεί . Η
θηριώδης συμπεριφορά του, που είναι
ασύμβατη με ό,τι συμβαίνει στη φύση, θα
επιφέρει συνέπειες.
Η ελεημοσύνη είναι
μια , και
μάλιστα η
από όλες που μπορεί
να λειτουργήσει ως
.
Ο άνθρωπος που δείχνει
διάθεση για βοήθεια και
προσφέρει μέρος από τα
δικά του αγαθά προς το
συνάνθρωπό του, μπορεί
να κερδίσει την εύνοια του
Θεού, ώστε να του
διαγράψει άλλα
παραπτώματα.
Ακόμα και αν έχει
πέσει σε χίλια
σφάλματα, σε
αμαρτίες όπως λέει
η Εκκλησία μας, ο
Θεός θα τον
συγχωρήσει.
Αφορμή γι' αυτό είναι η φράση «μυρίων
πενήτων τροφάς μια κατακλείων οικία».
Πράγματι, σύμφωνα με σημερινές
μετρήσεις, το 8,7% του παγκόσμιου
(ενήλικου) πληθυσμού κατέχει το 82,1%
του παγκόσμιου πλούτου.
Πηγή: Έθνος, 8/1/2013 (Γ. Δελαστίκ)
Δείτε αυτό το βίντεο που ξεκινάει με ένα μικρό απόσπασμα από παλιά
ελληνική κωμωδία, και μετά παρουσιάζει τις φωτογραφίες που τράβηξε ο
φωτογράφος στα ταξίδια του, οι οποίες παρουσιάζουν γλαφυρά
την από χώρα σε χώρα και από ήπειρο σε ήπειρο:
Προσέξτε τις διαφορετικές των λαών, πόσα χρήματα
ξοδεύουν για φαγητό, ακόμα και τη διαφορά στην εξωτερική εμφάνιση των
ανθρώπων (ντύσιμο, σωματική διάπλαση κτλ) και τη διαρρύθμιση του
νοικοκυριού τους (κάποιοι έχουν τέλεια οργανωμένες κουζίνες, ενώ κάποιοι
άλλοι τρώνε και κοιμούνται και ζουν στο γυμνό πάτωμα). Όπως λέει και το
ρεφραίν από το τραγούδι του Σωκράτη Μάλαμα που ακούγεται, "Όσα
κοστίζουν μια δραχμή, γι' άλλους κοστίζουν μια ζωή, δεν είναι κρίμα;"
http://www.educartoon.gr/lessons Αντώνης Κουντούρης, Φιλόλογος στο Γυμνάσιο Καλυθιών Ρόδου
https://www.youtube.com/watch?v=MJQSmdKSVoc
Πλούσιοι και φτωχοί, σε μία εικόνα
-Η φωτογραφία που δείχνει
μοναδικά την παγκόσμια ανισότητα
Σε αυτή, σε πρώτο πλάνο είναι δύο
άνθρωποι που παίζουν γκολφ
αμέριμνοι. Στο βάθος, ο φράχτης
που χωρίζει το Μαρόκο από τη
Μελίγια, που αποτελεί ισπανικό
έδαφος στην Αφρική και πάνω του
σκαρφαλωμένοι μετανάστες που
προσπαθούν να περάσουν στην
απέναντι πλευρά, αναζητώντας μία
καλύτερη ζωή. Τη φωτογραφία
τράβηξε ο Χοσέ Παλαθόν, ένας
ακτιβιστής οργάνωσης για τα
δικαιώματα των μεταναστών
25|10|2014
Το κραυγαλέο οικονομικό
χάσμα ανάμεσα σε
ανθρώπους της διπλανής
πόρτας απαθανατίστηκε
μοναδικά από τον
φωτογραφικό φακό του
Oscar Ruíz του
φωτογραφικού πρακτορείου
Publicis στο Μεξικό.
Γειτονιές που ξεχωρίζουν
για την ευμάρεια των
κατοίκων τους με άψογα
αρχιτεκτονικά σπίτια και
ακριβά αυτοκίνητα
«κρύβουν» από πίσω
φτωχογειτονιές που κάτω
από τις πρόχειρες στέγες
τους «διηγούνται» ιστορίες
μιας δύσκολης ζωής.
Περιοχή Santa Fé της Πόλης του Μεξικού. Βλέπουμε μοντέρνες συνοικίες δίπλα σε
παραγκουπόλεις και βίλλες με πισίνες και αυτοκίνητα δίπλα σε συνοικίες με χαμόσπιτα.
Μια διαχωριστική γραμμή σχηματίζεται, που χωρίζει τους ανθρώπους…
Περιοχή Santa Fé της Πόλης του Μεξικού. Βλέπουμε μοντέρνες συνοικίες δίπλα σε
παραγκουπόλεις και βίλλες με πισίνες και αυτοκίνητα δίπλα σε συνοικίες με χαμόσπιτα.
Μια διαχωριστική γραμμή σχηματίζεται, που χωρίζει τους ανθρώπους…
Στις προτάσεις που
ακολουθούν να εντοπίσετε
τα , τα
και τα των
ρημάτων ή τα
(αν το
ρήμα είναι συνδετικό)
Ἀγαπητοί, μὴ γινώμεθα τῶν ἀλόγων θηριωδέστεροι
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
Ἐκείνοις πάντα κοινὰ (εἰσί)
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
Ἀγαπητοί, μὴ γινώμεθα τῶν ἀλόγων θηριωδέστεροι
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
γινώμεθα (ἡμεῖς) θηριωδέστεροι
Ἐκείνοις πάντα κοινὰ (εἰσί)
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
(εἰσί) πάντα κοινά
καὶ οὐδὲν τοῦ ἄλλου πλέον ἔχει∙
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
σὺ δὲ ἄνθρωπος ὤν, θηρίου γίνῃ χαλεπώτερος, μυρίων πενήτων τροφὰς μιᾷ
κατακλείων οἰκίᾳ.
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
καὶ οὐδὲν τοῦ ἄλλου πλέον ἔχει∙
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
ἔχει οὐδέν πλέον
σὺ δὲ ἄνθρωπος ὤν, θηρίου γίνῃ χαλεπώτερος, μυρίων πενήτων τροφὰς μιᾷ
κατακλείων οἰκίᾳ.
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
γίνῃ σύ χαλεπώτερος
Καίτοι γε οὐχ ἡ φύσις ἡμῖν μόνη κοινή (ἐστί),
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
ἀλλὰ καὶ ἕτερα πλείονα (εἰσί)
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
Καίτοι γε οὐχ ἡ φύσις ἡμῖν μόνη κοινή (ἐστί),
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
(ἐστί) ἡ φύσις κοινή
ἀλλὰ καὶ ἕτερα πλείονα (εἰσί)
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
(εἰσί) ἕτερα
οὐρανὸς κοινὸς καὶ ἥλιος καὶ σελήνη καὶ ἀστέρες καὶ ἀὴρ καὶ
θάλασσα καὶ γῆ καὶ ζωὴ καὶ τελευτὴ καὶ γῆρας καὶ νόσος καὶ ὑγεία
καὶ χρεία τροφῆς καὶ ἐνδυμάτων (ἐστί).
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
οὐρανὸς κοινὸς καὶ ἥλιος καὶ σελήνη καὶ ἀστέρες καὶ ἀὴρ καὶ
θάλασσα καὶ γῆ καὶ ζωὴ καὶ τελευτὴ καὶ γῆρας καὶ νόσος καὶ ὑγεία
καὶ χρεία τροφῆς καὶ ἐνδυμάτων (ἐστί).
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
(ἐστί) οὐρανός / ἥλιος
σελήνη / ἀστέρες
ἀήρ / θάλασσα
γῆ / ζωή
τελευτή / γῆρας
νόσος / ὑγεία
χρεία
κοινός
Πῶς οὖν οὐκ ἄτοπόν (ἐστι) τοὺς ἐν τοσούτοις κοινωνοῦντας ἀλλήλοις ἐν τοῖς χρήμασιν
οὕτως εἶναι πλεονέκτας, καὶ τὴν αὐτὴν μὴ διατηρεῖν ἰσονομίαν;
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
Πῶς οὖν οὐκ ἄτοπόν (ἐστι) τοὺς ἐν τοσούτοις κοινωνοῦντας ἀλλήλοις ἐν τοῖς χρήμασιν
οὕτως εἶναι πλεονέκτας, καὶ τὴν αὐτὴν μὴ διατηρεῖν ἰσονομίαν;
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
(οὐκ) ἄτοπον
(ἐστί)
Απρόσωπη
έκφραση
Εἶναι
(μή) διατηρεῖν
Τελικά
απαρέμφατα
Ὁ γὰρ θάνατος τῆς μὲν ἀπολαύσεως ἀπάγει,
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
πρὸς δὲ τὰς εὐθύνας ἄγει.
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
Ὁ γὰρ θάνατος τῆς μὲν ἀπολαύσεως ἀπάγει,
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
ἀπάγει ὁ θάνατος τῆς ἀπολαύσεως
πρὸς δὲ τὰς εὐθύνας ἄγει.
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
ἄγει (ὁ θάνατος)
Ἵν’ οὖν μὴ τοῦτο γένηται,
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
πολλῇ χρησώμεθα τῇ ἐλεημοσύνῃ.
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
Ἵν’ οὖν μὴ τοῦτο γένηται,
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
(μή) γένηται τοῦτο
πολλῇ χρησώμεθα τῇ ἐλεημοσύνῃ.
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
χρησώμεθα (ἡμεῖς) τῇ ἐλεημοσύνῃ
Αὕτη γὰρ ἐστιν ἡ βασίλισσα τῶν ἀρετῶν,
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
ἥ καὶ ἐξαιρήσεται ἡμᾶς τῆς τιμωρίας.
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
Αὕτη γὰρ ἐστιν ἡ βασίλισσα τῶν ἀρετῶν,
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
ἐστίν αὕτη ἡ βασίλισσα
ἥ καὶ ἐξαιρήσεται ἡμᾶς τῆς τιμωρίας.
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
ἐξαιρήσεται ἥ ἡμᾶς (άμεσο)
τῆς τιμωρίας
(έμμεσο)
Τὰ περιττὰ δὴ ποιήσωμεν χρήσιμα, τὸν πολὺν προέμενοι πλοῦτον
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο αντικείμενο
κἄν μυρία πεπλημμεληκότες ὦμεν,
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
Τὰ περιττὰ δὴ ποιήσωμεν χρήσιμα, τὸν πολὺν προέμενοι πλοῦτον
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο αντικείμενο
ποιήσωμεν (ἡμεῖς) τά περιττά
κἄν μυρία πεπλημμεληκότες ὦμεν,
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
πεπλημμεληκότες
ὦμεν
(ἡμεῖς)
χρήσιμα
μυρία
καὶ ἐν τῇ ἡμέρᾳ τῆς κρίσεως, ὁ Θεὸς μεταδώσει ἡμῖν συγγνώμης.
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr
καὶ ἐν τῇ ἡμέρᾳ τῆς κρίσεως, ὁ Θεὸς μεταδώσει ἡμῖν συγγνώμης.
Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο
Κατηγορούμενο
στο υποκείμενο
μεταδώσει ὁ Θεός συγγνώμης
(άμεσο)
ἡμῖν
(έμμεσο)
Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας
xtsat.blogspot.gr

More Related Content

What's hot

ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣemathites
 
Οδύσσεια 11η ενότητα
Οδύσσεια 11η ενότηταΟδύσσεια 11η ενότητα
Οδύσσεια 11η ενότηταaggpet
 
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3matoula74
 
Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά
 Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά
Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικάmvourtsian
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργίαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργίαchavalesnick
 
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςμανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςDimitra Stefani
 
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλοςEvangelia Patera
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςZeta Stavropoulou
 
7η ενότητα ε 1-165
7η ενότητα ε 1-1657η ενότητα ε 1-165
7η ενότητα ε 1-165Maria Michali
 

What's hot (20)

Ένας στοργικός ηγέτης, Ξενοφών, Αγησίλαος 7.1-3, Εν. 7 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Ένας στοργικός ηγέτης, Ξενοφών, Αγησίλαος 7.1-3, Εν. 7 Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΈνας στοργικός ηγέτης, Ξενοφών, Αγησίλαος 7.1-3, Εν. 7 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Ένας στοργικός ηγέτης, Ξενοφών, Αγησίλαος 7.1-3, Εν. 7 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, εν. 2, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, εν. 2, Αρχαία Β΄ ΓυμνασίουΤο τέχνασμα του Θεμιστοκλή, εν. 2, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, εν. 2, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
Τρόποι Ανάπτυξης Παραγράφου. 1η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 5)
Τρόποι Ανάπτυξης Παραγράφου. 1η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 5)Τρόποι Ανάπτυξης Παραγράφου. 1η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 5)
Τρόποι Ανάπτυξης Παραγράφου. 1η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 5)
 
Οδύσσεια 11η ενότητα
Οδύσσεια 11η ενότηταΟδύσσεια 11η ενότητα
Οδύσσεια 11η ενότητα
 
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
Οδύσσεια, α 109-173, ενότητα 3
 
Ενότητα 2, Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Ενότητα 2, Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, Αρχαία Β΄ ΓυμνασίουΕνότητα 2, Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Ενότητα 2, Το τέχνασμα του Θεμιστοκλή, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
 
Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά
 Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά
Παραθετικά επιθέτων -επιρρημάτων (θεωρία -ασκήσεις) Αρχαία ελληνικά
 
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541
Ευριπίδη Ελένη, Α΄ επεισόδιο, 2η σκηνή, στίχοι 495-541
 
Το Σχολείο στο Χρόνο. 4η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 1)
Το Σχολείο στο Χρόνο. 4η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 1)Το Σχολείο στο Χρόνο. 4η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 1)
Το Σχολείο στο Χρόνο. 4η ενότητα Γλώσσας Β΄ Γυμνασίου (μάθημα 1)
 
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργίαΝ. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
Ν. Γλώσσα Β΄ Γυμνασίου, Εργασία-επάγγελμα-ανεργία
 
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσειςμανιταρια στην πολη σημειωσεις
μανιταρια στην πολη σημειωσεις
 
Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)
Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)
Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)
 
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
΄Oσκαρ Ουάιλντ, Ο πιστός φίλος
 
Λεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΛεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Λεξιλογικός Πίνακας "κοσμώ". 3η ενότητα Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
Γιάννης Μακρυγιάννης, Απομνημονεύματα, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυ...
 
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιαςστην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
στην εποχη του τσιμεντου και της πολυκατοικιας
 
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
Ευριπίδη Ελένη, Πρόλογος, 1η σκηνή, στ. 1-82
 
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο. Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
Ινδιάνος Σιάτλ, Ένα παλιό μήνυμα για το σύγχρονο κόσμο.
 
7η ενότητα ε 1-165
7η ενότητα ε 1-1657η ενότητα ε 1-165
7η ενότητα ε 1-165
 

Viewers also liked

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΝΟΤΗΤΑ 8
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ  Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΝΟΤΗΤΑ 8ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ  Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΝΟΤΗΤΑ 8
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΝΟΤΗΤΑ 8Κατερίνα Προκοπίου
 
Ενότητα 3 Φίλοι για πάντα
Ενότητα 3 Φίλοι για πάνταΕνότητα 3 Φίλοι για πάντα
Ενότητα 3 Φίλοι για πάνταvaralig
 
Συντακτική ανάλυση κειμένου 5
Συντακτική ανάλυση κειμένου 5Συντακτική ανάλυση κειμένου 5
Συντακτική ανάλυση κειμένου 5Stella Stath
 
Συντακτική ανάλυση κειμένου 3
Συντακτική ανάλυση κειμένου 3Συντακτική ανάλυση κειμένου 3
Συντακτική ανάλυση κειμένου 3Stella Stath
 
Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 7 (πράττω)
Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 7 (πράττω)Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 7 (πράττω)
Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 7 (πράττω)Georgia Dimitropoulou
 
Aφωνόληκτα - Ημιφωνοληκτα ουσιαστικά Γ΄Κλίσης
Aφωνόληκτα -  Ημιφωνοληκτα ουσιαστικά Γ΄ΚλίσηςAφωνόληκτα -  Ημιφωνοληκτα ουσιαστικά Γ΄Κλίσης
Aφωνόληκτα - Ημιφωνοληκτα ουσιαστικά Γ΄ΚλίσηςGeorgia Dimitropoulou
 
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)Κατερίνα Προκοπίου
 
Συντακτική ανάλυση κειμένου 2
Συντακτική ανάλυση κειμένου 2Συντακτική ανάλυση κειμένου 2
Συντακτική ανάλυση κειμένου 2Stella Stath
 
ΑΡΧΑΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 3
ΑΡΧΑΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 3ΑΡΧΑΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 3
ΑΡΧΑΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 3Georgia Sofi
 
Eνότητα 7, φύλλο εργασίας, μετάφραση, παράλληλο κείμενο
Eνότητα 7, φύλλο εργασίας, μετάφραση, παράλληλο κείμενοEνότητα 7, φύλλο εργασίας, μετάφραση, παράλληλο κείμενο
Eνότητα 7, φύλλο εργασίας, μετάφραση, παράλληλο κείμενοGeorgia Dimitropoulou
 
Yποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνής
Yποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνήςYποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνής
Yποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνήςGeorgia Dimitropoulou
 
ασκήσεις α β γ κλίση ουσιαστικων
ασκήσεις α β γ κλίση ουσιαστικωνασκήσεις α β γ κλίση ουσιαστικων
ασκήσεις α β γ κλίση ουσιαστικωνSofia Telidou
 
Kλίση βαρύτονων ρημάτων σε όλους τους χρόνους- εγκλίσεις
Kλίση  βαρύτονων ρημάτων σε όλους τους χρόνους- εγκλίσειςKλίση  βαρύτονων ρημάτων σε όλους τους χρόνους- εγκλίσεις
Kλίση βαρύτονων ρημάτων σε όλους τους χρόνους- εγκλίσειςGeorgia Dimitropoulou
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Ενότητα 2η
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Ενότητα 2ηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Ενότητα 2η
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Ενότητα 2ηStella Stath
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5Alexandra Gerakini
 

Viewers also liked (20)

ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΝΟΤΗΤΑ 8
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ  Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΝΟΤΗΤΑ 8ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ  Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΝΟΤΗΤΑ 8
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΝΟΤΗΤΑ 8
 
Ενότητα 3 Φίλοι για πάντα
Ενότητα 3 Φίλοι για πάνταΕνότητα 3 Φίλοι για πάντα
Ενότητα 3 Φίλοι για πάντα
 
Υγρόληκτα και σιγμόληκτα ουσιαστικά Γ΄ κλίσης, Ενότητα 3 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υγρόληκτα και σιγμόληκτα ουσιαστικά Γ΄ κλίσης, Ενότητα 3 Αρχαίων Β΄ ΓυμνασίουΥγρόληκτα και σιγμόληκτα ουσιαστικά Γ΄ κλίσης, Ενότητα 3 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
Υγρόληκτα και σιγμόληκτα ουσιαστικά Γ΄ κλίσης, Ενότητα 3 Αρχαίων Β΄ Γυμνασίου
 
Συντακτική ανάλυση κειμένου 5
Συντακτική ανάλυση κειμένου 5Συντακτική ανάλυση κειμένου 5
Συντακτική ανάλυση κειμένου 5
 
Συντακτική ανάλυση κειμένου 3
Συντακτική ανάλυση κειμένου 3Συντακτική ανάλυση κειμένου 3
Συντακτική ανάλυση κειμένου 3
 
νινετ
νινετνινετ
νινετ
 
Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 7 (πράττω)
Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 7 (πράττω)Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 7 (πράττω)
Λεξιλογικός πίνακας ενότητας 7 (πράττω)
 
Aφωνόληκτα - Ημιφωνοληκτα ουσιαστικά Γ΄Κλίσης
Aφωνόληκτα -  Ημιφωνοληκτα ουσιαστικά Γ΄ΚλίσηςAφωνόληκτα -  Ημιφωνοληκτα ουσιαστικά Γ΄Κλίσης
Aφωνόληκτα - Ημιφωνοληκτα ουσιαστικά Γ΄Κλίσης
 
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)
ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Β΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΟ (ΕΝΟΤΗΤΕΣ 1-18)
 
Συντακτική ανάλυση κειμένου 2
Συντακτική ανάλυση κειμένου 2Συντακτική ανάλυση κειμένου 2
Συντακτική ανάλυση κειμένου 2
 
ΑΡΧΑΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 3
ΑΡΧΑΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 3ΑΡΧΑΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 3
ΑΡΧΑΙΑ Α ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΕΝΟΤΗΤΑ 3
 
Ενεργητική και Παθητική σύνταξη
Ενεργητική και Παθητική σύνταξηΕνεργητική και Παθητική σύνταξη
Ενεργητική και Παθητική σύνταξη
 
Eνότητα 7, φύλλο εργασίας, μετάφραση, παράλληλο κείμενο
Eνότητα 7, φύλλο εργασίας, μετάφραση, παράλληλο κείμενοEνότητα 7, φύλλο εργασίας, μετάφραση, παράλληλο κείμενο
Eνότητα 7, φύλλο εργασίας, μετάφραση, παράλληλο κείμενο
 
Yποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνής
Yποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνήςYποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνής
Yποτακτική βαρύτονων ρημάτων ενεργ. και μέσης φωνής
 
Tριτόκλιτα Επίθετα
Tριτόκλιτα ΕπίθεταTριτόκλιτα Επίθετα
Tριτόκλιτα Επίθετα
 
ασκήσεις α β γ κλίση ουσιαστικων
ασκήσεις α β γ κλίση ουσιαστικωνασκήσεις α β γ κλίση ουσιαστικων
ασκήσεις α β γ κλίση ουσιαστικων
 
Kλίση βαρύτονων ρημάτων σε όλους τους χρόνους- εγκλίσεις
Kλίση  βαρύτονων ρημάτων σε όλους τους χρόνους- εγκλίσειςKλίση  βαρύτονων ρημάτων σε όλους τους χρόνους- εγκλίσεις
Kλίση βαρύτονων ρημάτων σε όλους τους χρόνους- εγκλίσεις
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Ενότητα 2η
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Ενότητα 2ηΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Ενότητα 2η
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Ενότητα 2η
 
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ, ΕΝΟΤΗΤΑ 5
 
Tα φαντάσματα» λογοτεχνια α γυμνασιου
Tα φαντάσματα» λογοτεχνια α γυμνασιουTα φαντάσματα» λογοτεχνια α γυμνασιου
Tα φαντάσματα» λογοτεχνια α γυμνασιου
 

Similar to Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών, Ι. Χρυσόστομος. Αρχαία Β΄ Γυμνασίου, εν. 5

Ενότητα 5-Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών
Ενότητα 5-Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετώνΕνότητα 5-Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών
Ενότητα 5-Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετώνvaralig
 
Ενότητα 5, Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών
Ενότητα 5, Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετώνΕνότητα 5, Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών
Ενότητα 5, Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετώνGeorgia Dimitropoulou
 
" Η ΕΛΕΗΜΟΣΥΝΗ ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΤΩΝ ΑΡΕΤΩΝ",ΙΩ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ,ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤ...
" Η ΕΛΕΗΜΟΣΥΝΗ ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΤΩΝ ΑΡΕΤΩΝ",ΙΩ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ,ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤ..." Η ΕΛΕΗΜΟΣΥΝΗ ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΤΩΝ ΑΡΕΤΩΝ",ΙΩ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ,ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤ...
" Η ΕΛΕΗΜΟΣΥΝΗ ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΤΩΝ ΑΡΕΤΩΝ",ΙΩ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ,ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤ...ΕΥΗ ΚΑΡΟΥΝΙΑ
 
Aριστοτελης
Aριστοτελης Aριστοτελης
Aριστοτελης Akis Sng
 
Eisigisi Th. Bechlivani
Eisigisi Th. BechlivaniEisigisi Th. Bechlivani
Eisigisi Th. BechlivaniTassos Matos
 
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ  ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣΟ ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ  ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣalexis karpouzos
 
Δημόκριτος.doc
Δημόκριτος.docΔημόκριτος.doc
Δημόκριτος.docKord2
 
¨ΕΡΩ¨ - 2ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2010)
¨ΕΡΩ¨ - 2ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2010)¨ΕΡΩ¨ - 2ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2010)
¨ΕΡΩ¨ - 2ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2010) ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗ Ε.ΡΩ.
 
2.6 γ Ο ΑΛΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟ
2.6 γ Ο ΑΛΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟ2.6 γ Ο ΑΛΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟ
2.6 γ Ο ΑΛΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟΕλενη Ζαχου
 
περπατώντας τα κάστρα της πόλης
περπατώντας τα κάστρα της πόληςπερπατώντας τα κάστρα της πόλης
περπατώντας τα κάστρα της πόληςEine kleine Deutschkiste
 
H τιμή και το χρήμα
H τιμή και το χρήμαH τιμή και το χρήμα
H τιμή και το χρήμαVassiliki Yiannou
 
Τρεις Ιεράρχες
Τρεις ΙεράρχεςΤρεις Ιεράρχες
Τρεις Ιεράρχεςdodoka80
 
Σατανιστικά σύμβολα και τελετές
Σατανιστικά σύμβολα και τελετέςΣατανιστικά σύμβολα και τελετές
Σατανιστικά σύμβολα και τελετέςfilipposh
 
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτωνNZAL
 

Similar to Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών, Ι. Χρυσόστομος. Αρχαία Β΄ Γυμνασίου, εν. 5 (20)

Ενότητα 5-Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών
Ενότητα 5-Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετώνΕνότητα 5-Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών
Ενότητα 5-Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών
 
Ενότητα 5, Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών
Ενότητα 5, Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετώνΕνότητα 5, Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών
Ενότητα 5, Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών
 
Εφημερίδα Γέφυρα Τεύχος 13
Εφημερίδα Γέφυρα Τεύχος 13Εφημερίδα Γέφυρα Τεύχος 13
Εφημερίδα Γέφυρα Τεύχος 13
 
" Η ΕΛΕΗΜΟΣΥΝΗ ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΤΩΝ ΑΡΕΤΩΝ",ΙΩ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ,ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤ...
" Η ΕΛΕΗΜΟΣΥΝΗ ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΤΩΝ ΑΡΕΤΩΝ",ΙΩ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ,ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤ..." Η ΕΛΕΗΜΟΣΥΝΗ ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΤΩΝ ΑΡΕΤΩΝ",ΙΩ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ,ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤ...
" Η ΕΛΕΗΜΟΣΥΝΗ ΒΑΣΙΛΙΣΣΑ ΤΩΝ ΑΡΕΤΩΝ",ΙΩ.ΧΡΥΣΟΣΤΟΜΟΣ,ΑΡΧΑΙΑ Β΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ,ΕΝΟΤΗΤ...
 
Aριστοτελης
Aριστοτελης Aριστοτελης
Aριστοτελης
 
Eisigisi Th. Bechlivani
Eisigisi Th. BechlivaniEisigisi Th. Bechlivani
Eisigisi Th. Bechlivani
 
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ  ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣΟ ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ  ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣ
Ο ΘΑΝΑΤΟΣ ΣΤΗ ΣΚΕΨΗ ΤΟΥ ΗΡΑΚΛΕΙΤΟΥ - ΑΛΕΞΗΣ ΚΑΡΠΟΥΖΟΣ
 
Δημόκριτος.doc
Δημόκριτος.docΔημόκριτος.doc
Δημόκριτος.doc
 
¨ΕΡΩ¨ - 2ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2010)
¨ΕΡΩ¨ - 2ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2010)¨ΕΡΩ¨ - 2ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2010)
¨ΕΡΩ¨ - 2ο ΤΕΥΧΟΣ - (ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΙΟΥΝΙΟΣ 2010)
 
Vivlioparousiasi dhmosies istories.docx
Vivlioparousiasi dhmosies istories.docxVivlioparousiasi dhmosies istories.docx
Vivlioparousiasi dhmosies istories.docx
 
2.6 γ Ο ΑΛΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟ
2.6 γ Ο ΑΛΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟ2.6 γ Ο ΑΛΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟ
2.6 γ Ο ΑΛΛΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΧΡΙΣΤΙΑΝΟ
 
ο κηπος των_τερψεων
ο κηπος των_τερψεωνο κηπος των_τερψεων
ο κηπος των_τερψεων
 
περπατώντας τα κάστρα της πόλης
περπατώντας τα κάστρα της πόληςπερπατώντας τα κάστρα της πόλης
περπατώντας τα κάστρα της πόλης
 
H τιμή και το χρήμα
H τιμή και το χρήμαH τιμή και το χρήμα
H τιμή και το χρήμα
 
η βασιλεια του θεου
η βασιλεια του θεου η βασιλεια του θεου
η βασιλεια του θεου
 
Φιλοσοφία - Προσωκρατικοί
Φιλοσοφία - ΠροσωκρατικοίΦιλοσοφία - Προσωκρατικοί
Φιλοσοφία - Προσωκρατικοί
 
ιεραρχες
ιεραρχεςιεραρχες
ιεραρχες
 
Τρεις Ιεράρχες
Τρεις ΙεράρχεςΤρεις Ιεράρχες
Τρεις Ιεράρχες
 
Σατανιστικά σύμβολα και τελετές
Σατανιστικά σύμβολα και τελετέςΣατανιστικά σύμβολα και τελετές
Σατανιστικά σύμβολα και τελετές
 
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
4. ιεροσόλυμα πρότυπο χριστιανικών κοινοτήτων
 

More from Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής

More from Τσατσούρης Χρήστος, Γυμνάσιο Μαγούλας Δυτικής Αττικής (20)

Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdfΕπαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
Επαναληπτικό μάθημα Ιστορίας Γ΄ Γυμνασίου. Ύλη Εξετάσεων. Κεφ 1-29.pdf
 
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ ΓυμνασίουΡέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
Ρέα Γαλανάκη, Η μεταμφίεση. Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ Γυμνασίου
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
ΕΝΟΤΗΤΑ 48. Κατοχή, Αντίσταση και Απελευθέρωση.
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμοΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
ΕΝΟΤΗΤΑ 47. Η συμμετοχή της Ελλάδας στον Β΄ Παγκόσμιο πόλεμο
 
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
Ενότητα 35, Οι διεκδικήσεις της Αντάντ και της Ελλάδας στην Οθωμανική αυτοκρα...
 
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
Ενότητα 33, Η ρωσική επανάσταση, Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 94-96
 
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Ενότητα 31, Τα αποτελέσματα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
 
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
 
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
Ενότητα 31, Τα κύρια μέτωπα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου - Οι σημαντικότερες επι...
 
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
Ενότητα 31, Η αφορμή – τα αντίπαλα στρατόπεδα του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστο...
 
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
Ενότητα 31, Τα αίτια του Α΄ Παγκόσμιου πολέμου. Ιστορία, Γ΄ Γυμνασίου, σελ.89...
 
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
Ενότητα 9. Οι δευτερεύουσες προτάσεις της Αρχαίας Ελληνικής. Τρόποι σύνδεσης....
 
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ ΓυμνασίουΕνότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
Ενότητα 9.Τα είδη του μορίου ἄν. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου
 
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
Μ. Καραγάτσης, Ένας Pώσος συνταγματάρχης στη Λάρισα. Κείμενα Νεοελληνικής Λογ...
 
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-688.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
8.1 Μορφές Πολιτευμάτων. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ.67-68
 
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
7. Το άτομο και η Πολιτεία. Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄ Γυμνασίου, σελ. 5...
 
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
Οριστική έγκλιση στην Ενεργητική και Μέση Φωνή. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα. Επανα...
 
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
Δημοτικά τραγούδια, Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Γ΄ Γυμνασίου.
 
Κειμενικά είδη: Η επιστολή
Κειμενικά είδη: Η επιστολήΚειμενικά είδη: Η επιστολή
Κειμενικά είδη: Η επιστολή
 
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
1η Ενότητα, Παρατακτική και Υποτακτική Σύνδεση Προτάσεων, Νεοελληνική Γλώσσα ...
 

Recently uploaded

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHROUT Family
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdfDimitra Mylonaki
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της ΙταλίαςKonstantina Katirtzi
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 

Recently uploaded (15)

Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣHRODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
RODOPI CHALLENGE (ROC 50 MILES) 2024 ΤΕΧΝΙΚΗ ΕΝΗΜΕΡΩΣH
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdfΜια νύχτα σε κατάστημα             παιχνιδιών.pdf
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιών.pdf
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
2η Διεθνική Συνάντηση μαθητών και καθηγητών στο Σαλέρνο της Ιταλίας
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 

Η ελεημοσύνη βασίλισσα των αρετών, Ι. Χρυσόστομος. Αρχαία Β΄ Γυμνασίου, εν. 5

  • 1. Ιωάννης Χρυσόστομος, Εἰς τὸ ρητὸν τοῦ προφήτου Δαυΐδ, PG 55, 517-518 (διασκευή) Σελ. 38 Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr
  • 2. Ιωάννης ο Χρυσόστομος Γέννηση Πιθανώς το 349 Αντιόχεια της Συρίας 14 Σεπτεμβρίου του 407 Κόμανα του Πόντου
  • 3. Ο Ιωάννης Χρυσόστομος γεννήθηκε στην Αντιόχεια της Συρίας. Σπούδασε φιλοσοφία, ρητορική και θεολογία. Το 397 αναδείχθηκε αρχιεπίσκοπος Κωνσταντινουπόλεως. Από τη θέση αυτή ανέπτυξε πλούσιο φιλανθρωπικό έργο. Ταυτόχρονα δε δίστασε να στραφεί ενάντια στους ανάξιους κληρικούς αλλά και στη βασιλική αυλή, γεγονός που δυσαρέστησε την αυτοκράτειρα Ευδοξία. Το 403 με διαταγή του αυτοκράτορα Αρκάδιου εξορίστηκε. Μετά από την πίεση του λαού επέστρεψε, αλλά συνέχισε την αμείλικτη κριτική. Η παρρησία του ενοχλούσε τόσο που το 404 μια νέα σύνοδος τον καθαίρεσε, για να οδηγηθεί στον τόπο της εξορίας, στην Πιτυούντα, στην ανατολική ακτή του Εύξεινου Πόντου. Ο Ιωάννης δεν άντεξε τις κακουχίες της πεζοπορίας και πέθανε στα Κόμανα του Πόντου το 407.
  • 4. Ο Ιωάννης υπήρξε έξοχος ρήτορας, γι’ αυτό και δίκαια ονομάστηκε Χρυσόστομος. Εκτός όμως από τη ρητορική δεινότητά του, διακρινόταν και για τη συγγραφική του δράση. Είναι ο εξοχότερος ερμηνευτής της Αγίας Γραφής. Σώζονται επίσης ομιλίες (κηρύγματα) και επιστολές. Τις ομιλίες του παρακολουθούσαν πλήθη κόσμου.
  • 5. Ενώ οι άνθρωποι τα έχουν όλα κοινά, π.χ. τον ουρανό, τον ήλιο, το φεγγάρι, τ' αστέρια κ.τ.λ. δε θέλουν να είναι κοινά και τα χρήματά τους!
  • 6. • Ἀγαπητοί, μὴ γινώμεθα τῶν ἀλόγων θηριωδέστεροι. Ἐκείνοις πάντα κοινὰ καὶ οὐδὲν τοῦ ἄλλου πλέον ἔχει∙ σὺ δὲ ἄνθρωπος ὤν, θηρίου γίνῃ χαλεπώτερος, μυρίων πενήτων τροφὰς μιᾷ κατακλείων οἰκίᾳ. Καίτοι γε οὐχ ἡ φύσις ἡμῖν μόνη κοινή, ἀλλὰ καὶ ἕτερα πλείονα∙ οὐρανὸς κοινὸς καὶ ἥλιος καὶ σελήνη καὶ ἀστέρες καὶ ἀὴρ καὶ θάλασσα καὶ γῆ καὶ ζωὴ καὶ τελευτὴ καὶ γῆρας καὶ νόσος καὶ ὑγεία καὶ χρεία τροφῆς καὶ ἐνδυμάτων. Πῶς οὖν οὐκ ἄτοπον τοὺς ἐν τοσούτοις κοινωνοῦντας ἀλλήλοις ἐν τοῖς χρήμασιν οὕτως εἶναι πλεονέκτας, καὶ τὴν αὐτὴν μὴ διατηρεῖν ἰσονομίαν; Ὁ γὰρ θάνατος τῆς μὲν ἀπολαύσεως ἀπάγει, πρὸς δὲ τὰς εὐθύνας ἄγει. Ἵν’ οὖν μὴ τοῦτο γένηται, πολλῇ χρησώμεθα τῇ ἐλεημοσύνῃ. Αὕτη γὰρ ἐστιν ἡ βασίλισσα τῶν ἀρετῶν, ἥ καὶ ἐξαιρήσεται ἡμᾶς τῆς τιμωρίας. Τὰ περιττὰ δὴ ποιήσωμεν χρήσιμα, τὸν πολὺν προέμενοι πλοῦτον, καὶ ἐν τῇ ἡμέρᾳ τῆς κρίσεως, κἄν μυρία πεπλημμεληκότες ὦμεν, ὁ Θεὸς μεταδώσει ἡμῖν συγγνώμης.
  • 7. ὁ, ἡ ἄλογος, τὸ ἄλογον = αυτός που δεν έχει μυαλό > το ζώο θηριωδέστεροι > συγκρ. βαθμός του επθ. ὁ, ἡ θηριώδης, τὸ θηριῶδες = άγριος Αγαπητοί, ας μη γίνουμε αγριότεροι από τα ζώα.
  • 8. Επειδή το κείμενο έχει ρητορικό χαρακτήρα, ο Χρυσόστομος έχει τοποθετήσει τις λέξεις μέσα στην πρόταση με τρόπο, ώστε να έχει ο λόγος ζωντάνια. Έτσι ο ρήτορας συχνά τοποθετεί έναν ονοματικό προσδιορισμό σε γενική πριν από τη λέξη που αυτή προσδιορίζει. Στη μετάφραση αντιστρέφουμε τη σειρά αυτή: τῶν ἀλόγων θηριωδέστεροι= αγριότεροι από τα ζώα
  • 9. Σε εκείνα όλα είναι και κανένα δεν έχει περισσότερα από τα άλλα.
  • 10. χαλεπώτερος > του επθ. χαλεπός, χαλεπή, χαλεπόν = σκληρός κατακλείων > μτχ. του ρ. κατακλείω = κλείνω ερμητικά > κλείνοντας ερμητικά μυρίων > του επθ. οἱ μυρίοι, αἱ μυρίαι, τά μυρία = δέκα χιλιάδες > αμέτρητοι πενήτων > του επθ. ὁ, ἡ πένης = ο φτωχός εσύ όμως, αν και είσαι άνθρωπος, γίνεσαι πιο σκληρός από θηρίο, κλείνοντας ερμητικά σε ένα σπίτι όσα θα αρκούσαν για να θρέψουν αμέτρητους φτωχούς.
  • 11. Και βέβαια, δεν είναι η φύση μόνο κοινή σε μας,αλλά και άλλα περισσότερα ‧ ο είναι κοινός και ο και η και τα και ο και η και η και η και ο και τα και οι και η και η και .
  • 12. ἄτοπον (α στερ. + τόπος) = παράλογο ἐν τοσούτοις κοινωνοῦντας ἀλλήλοις = αυτοί που μοιράζονται τόσα πολλά μεταξύ τους οὕτως = τόσο τὴν αὐτὴν = την ίδια Πώς λοιπόν δεν είναι παράλογο αυτοί που μοιράζονται τόσα πολλά μεταξύ τους να είναι τόσο πλεονέκτες στα , και να μη διατηρούν την ίδια ισονομία;
  • 13. ἀπάγει > του ρ. ἀπάγω (ἀπό + ἄγω) = απομακρύνω (πρβλ. απαγωγή, απαγωγέας) ἄγει > του ρ. ἄγω = οδηγώ Γιατί ο θάνατος απομακρύνει από την , αλλά οδηγεί στην .
  • 14. Για να μη γίνει, λοιπόν, αυτό, ας εφαρμόσουμε πολύ την .
  • 15. Γιατί αυτή είναι η , που . Αὔτη γάρ ἐστιν ἡ , ἥ καὶ ἑξαιρήσεται ἡμᾶς ἑξαιρήσεται > μέλ. του ρ. ἐξαιρέομαι - ἐξαιροῦμαι = απαλλάσσω > θα απαλλάξει (πρβλ. εξαίρεση, εξαίρετος)
  • 16. Ας κάνουμε λοιπόν τα περιττά , , Τὰ περιττὰ δὴ ποιήσωμεν , , προέμενοι > μτχ. αορ. β΄ ρ. προΐεμαι = παραμερίζω > αφού παραμερίσουμε ◄ Ελ Γκρέκο, Ο Άγιος Μαρτίνος και ο ζητιάνος (Μουσείο Πράδο, Μαδρίτη).
  • 17. ὧμεν πεπλημμεληκότες > υποτ. ΠΡΚ. του ρ. πλημμελέω, πλημμελῶ = διαπράττω παράπτωμα, κάνω λάθη (πρβλ. πλημμέλημα, πλημμελής) Και την ημέρα της κρίσεως, ακόμη κι αν έχουμε διαπράξει χιλιάδες παραπτώματα, . καὶ ἐν τῇ ἡμέρᾳ τῆς κρίσεως, κἄν μυρία ὧμεν πεπλημμεληκότες, Ημέρα Κρίσεως Οι Κολασμένοι , Μιχαήλ Άγγελος
  • 18. Ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος απευθύνεται με σκοπό και Το κείμενο παρουσιάζει στοιχεία προφορικότητας, όπως: η Ἀγαπητοί, οι μή γινώμεθα‐ χρησώμεθα ‐ ποιήσωμεν η «Πῶς οὖν οὐκ ἄτοπον;». Όλα αυτά μας πείθουν ότι πρόκειται για μπροστά σε ακροατήριο. Μάλιστα χρησιμοποιώντας πρόσωπο στις , ο Χρυσόστομος εντάσσει και τον εαυτό του στο πρόβλημα. Πραγματικά, όπως γνωρίζουμε, ο ίδιος μοίρασε όλα τα υπάρχοντά του στους φτωχούς εφαρμόζοντας στην πράξη τα κηρύγματά του.
  • 19. Οι άνθρωποι συγκρίνονται με τα (ἀ +λόγος), που στερούνται το λόγον (=λογική και ομιλία). Ο Χρυσόστομος βρίσκει ότι οι , δηλαδή πιο άγριοι από τα ζώα, παρόλο που είναι έλλογα όντα και θα περίμενε κανείς να εκδηλώνουν ανώτερη συμπεριφορά. Το σημείο της σύγκρισης είναι η : στα ζώα υπάρχει ενώ στους ανθρώπους παρουσιάζεται το , τη στιγμή που κάποιοι αντιμετωπίζουν πρόβλημα επιβίωσης. Αυτή την (πλέον‐ἔχω) στιγματίζει ο ιερός Χρυσόστομος.
  • 20. Ο Χρυσόστομος βρίσκει παράλογη την και την , δηλαδή , ίσης μοιρασιάς των αγαθών μεταξύ τους, τη στιγμή που μοιράζονται τόσα κοινά. Όπως διαπιστώνουμε όλοι ζουν στο ίδιο φυσικό περιβάλλον, έχουν κοινή πορεία στη ζωή (γέννηση-ακμή-γηρατειά-θάνατος) και αντιμετωπίζουν τις ίδιες βιοτικές μέριμνες (τροφή- ενδυμασία-υγεία). Είναι λοιπόν και , ενώ εντοπίζονται τόσα κοινά στοιχεία, στο θέμα του πλούτου .
  • 21.
  • 22. Ο θάνατος είναι ένας και τις γήινες απολαύσεις, ενώ ταυτόχρονα φέρνει τον άνθρωπο ενώπιον της κρίσης τού Θεού. Όταν έρθει , όποιος δεν έχει λάβει υπόψη του τους ανήμπορους συνανθρώπους του και έχει δείξει και , θα υποστεί . Η θηριώδης συμπεριφορά του, που είναι ασύμβατη με ό,τι συμβαίνει στη φύση, θα επιφέρει συνέπειες.
  • 23. Η ελεημοσύνη είναι μια , και μάλιστα η από όλες που μπορεί να λειτουργήσει ως . Ο άνθρωπος που δείχνει διάθεση για βοήθεια και προσφέρει μέρος από τα δικά του αγαθά προς το συνάνθρωπό του, μπορεί να κερδίσει την εύνοια του Θεού, ώστε να του διαγράψει άλλα παραπτώματα. Ακόμα και αν έχει πέσει σε χίλια σφάλματα, σε αμαρτίες όπως λέει η Εκκλησία μας, ο Θεός θα τον συγχωρήσει.
  • 24. Αφορμή γι' αυτό είναι η φράση «μυρίων πενήτων τροφάς μια κατακλείων οικία». Πράγματι, σύμφωνα με σημερινές μετρήσεις, το 8,7% του παγκόσμιου (ενήλικου) πληθυσμού κατέχει το 82,1% του παγκόσμιου πλούτου. Πηγή: Έθνος, 8/1/2013 (Γ. Δελαστίκ)
  • 25. Δείτε αυτό το βίντεο που ξεκινάει με ένα μικρό απόσπασμα από παλιά ελληνική κωμωδία, και μετά παρουσιάζει τις φωτογραφίες που τράβηξε ο φωτογράφος στα ταξίδια του, οι οποίες παρουσιάζουν γλαφυρά την από χώρα σε χώρα και από ήπειρο σε ήπειρο: Προσέξτε τις διαφορετικές των λαών, πόσα χρήματα ξοδεύουν για φαγητό, ακόμα και τη διαφορά στην εξωτερική εμφάνιση των ανθρώπων (ντύσιμο, σωματική διάπλαση κτλ) και τη διαρρύθμιση του νοικοκυριού τους (κάποιοι έχουν τέλεια οργανωμένες κουζίνες, ενώ κάποιοι άλλοι τρώνε και κοιμούνται και ζουν στο γυμνό πάτωμα). Όπως λέει και το ρεφραίν από το τραγούδι του Σωκράτη Μάλαμα που ακούγεται, "Όσα κοστίζουν μια δραχμή, γι' άλλους κοστίζουν μια ζωή, δεν είναι κρίμα;" http://www.educartoon.gr/lessons Αντώνης Κουντούρης, Φιλόλογος στο Γυμνάσιο Καλυθιών Ρόδου
  • 27. Πλούσιοι και φτωχοί, σε μία εικόνα -Η φωτογραφία που δείχνει μοναδικά την παγκόσμια ανισότητα Σε αυτή, σε πρώτο πλάνο είναι δύο άνθρωποι που παίζουν γκολφ αμέριμνοι. Στο βάθος, ο φράχτης που χωρίζει το Μαρόκο από τη Μελίγια, που αποτελεί ισπανικό έδαφος στην Αφρική και πάνω του σκαρφαλωμένοι μετανάστες που προσπαθούν να περάσουν στην απέναντι πλευρά, αναζητώντας μία καλύτερη ζωή. Τη φωτογραφία τράβηξε ο Χοσέ Παλαθόν, ένας ακτιβιστής οργάνωσης για τα δικαιώματα των μεταναστών 25|10|2014
  • 28. Το κραυγαλέο οικονομικό χάσμα ανάμεσα σε ανθρώπους της διπλανής πόρτας απαθανατίστηκε μοναδικά από τον φωτογραφικό φακό του Oscar Ruíz του φωτογραφικού πρακτορείου Publicis στο Μεξικό. Γειτονιές που ξεχωρίζουν για την ευμάρεια των κατοίκων τους με άψογα αρχιτεκτονικά σπίτια και ακριβά αυτοκίνητα «κρύβουν» από πίσω φτωχογειτονιές που κάτω από τις πρόχειρες στέγες τους «διηγούνται» ιστορίες μιας δύσκολης ζωής.
  • 29. Περιοχή Santa Fé της Πόλης του Μεξικού. Βλέπουμε μοντέρνες συνοικίες δίπλα σε παραγκουπόλεις και βίλλες με πισίνες και αυτοκίνητα δίπλα σε συνοικίες με χαμόσπιτα. Μια διαχωριστική γραμμή σχηματίζεται, που χωρίζει τους ανθρώπους…
  • 30. Περιοχή Santa Fé της Πόλης του Μεξικού. Βλέπουμε μοντέρνες συνοικίες δίπλα σε παραγκουπόλεις και βίλλες με πισίνες και αυτοκίνητα δίπλα σε συνοικίες με χαμόσπιτα. Μια διαχωριστική γραμμή σχηματίζεται, που χωρίζει τους ανθρώπους…
  • 31.
  • 32. Στις προτάσεις που ακολουθούν να εντοπίσετε τα , τα και τα των ρημάτων ή τα (αν το ρήμα είναι συνδετικό)
  • 33. Ἀγαπητοί, μὴ γινώμεθα τῶν ἀλόγων θηριωδέστεροι Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο Ἐκείνοις πάντα κοινὰ (εἰσί) Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο
  • 34. Ἀγαπητοί, μὴ γινώμεθα τῶν ἀλόγων θηριωδέστεροι Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο γινώμεθα (ἡμεῖς) θηριωδέστεροι Ἐκείνοις πάντα κοινὰ (εἰσί) Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο (εἰσί) πάντα κοινά
  • 35. καὶ οὐδὲν τοῦ ἄλλου πλέον ἔχει∙ Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο σὺ δὲ ἄνθρωπος ὤν, θηρίου γίνῃ χαλεπώτερος, μυρίων πενήτων τροφὰς μιᾷ κατακλείων οἰκίᾳ. Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο
  • 36. καὶ οὐδὲν τοῦ ἄλλου πλέον ἔχει∙ Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο ἔχει οὐδέν πλέον σὺ δὲ ἄνθρωπος ὤν, θηρίου γίνῃ χαλεπώτερος, μυρίων πενήτων τροφὰς μιᾷ κατακλείων οἰκίᾳ. Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο γίνῃ σύ χαλεπώτερος
  • 37. Καίτοι γε οὐχ ἡ φύσις ἡμῖν μόνη κοινή (ἐστί), Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο ἀλλὰ καὶ ἕτερα πλείονα (εἰσί) Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο
  • 38. Καίτοι γε οὐχ ἡ φύσις ἡμῖν μόνη κοινή (ἐστί), Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο (ἐστί) ἡ φύσις κοινή ἀλλὰ καὶ ἕτερα πλείονα (εἰσί) Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο (εἰσί) ἕτερα
  • 39. οὐρανὸς κοινὸς καὶ ἥλιος καὶ σελήνη καὶ ἀστέρες καὶ ἀὴρ καὶ θάλασσα καὶ γῆ καὶ ζωὴ καὶ τελευτὴ καὶ γῆρας καὶ νόσος καὶ ὑγεία καὶ χρεία τροφῆς καὶ ἐνδυμάτων (ἐστί). Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο
  • 40. οὐρανὸς κοινὸς καὶ ἥλιος καὶ σελήνη καὶ ἀστέρες καὶ ἀὴρ καὶ θάλασσα καὶ γῆ καὶ ζωὴ καὶ τελευτὴ καὶ γῆρας καὶ νόσος καὶ ὑγεία καὶ χρεία τροφῆς καὶ ἐνδυμάτων (ἐστί). Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο (ἐστί) οὐρανός / ἥλιος σελήνη / ἀστέρες ἀήρ / θάλασσα γῆ / ζωή τελευτή / γῆρας νόσος / ὑγεία χρεία κοινός
  • 41. Πῶς οὖν οὐκ ἄτοπόν (ἐστι) τοὺς ἐν τοσούτοις κοινωνοῦντας ἀλλήλοις ἐν τοῖς χρήμασιν οὕτως εἶναι πλεονέκτας, καὶ τὴν αὐτὴν μὴ διατηρεῖν ἰσονομίαν; Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο
  • 42. Πῶς οὖν οὐκ ἄτοπόν (ἐστι) τοὺς ἐν τοσούτοις κοινωνοῦντας ἀλλήλοις ἐν τοῖς χρήμασιν οὕτως εἶναι πλεονέκτας, καὶ τὴν αὐτὴν μὴ διατηρεῖν ἰσονομίαν; Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο (οὐκ) ἄτοπον (ἐστί) Απρόσωπη έκφραση Εἶναι (μή) διατηρεῖν Τελικά απαρέμφατα
  • 43. Ὁ γὰρ θάνατος τῆς μὲν ἀπολαύσεως ἀπάγει, Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο πρὸς δὲ τὰς εὐθύνας ἄγει. Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο
  • 44. Ὁ γὰρ θάνατος τῆς μὲν ἀπολαύσεως ἀπάγει, Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο ἀπάγει ὁ θάνατος τῆς ἀπολαύσεως πρὸς δὲ τὰς εὐθύνας ἄγει. Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο ἄγει (ὁ θάνατος)
  • 45. Ἵν’ οὖν μὴ τοῦτο γένηται, Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο πολλῇ χρησώμεθα τῇ ἐλεημοσύνῃ. Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο
  • 46. Ἵν’ οὖν μὴ τοῦτο γένηται, Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο (μή) γένηται τοῦτο πολλῇ χρησώμεθα τῇ ἐλεημοσύνῃ. Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο χρησώμεθα (ἡμεῖς) τῇ ἐλεημοσύνῃ
  • 47. Αὕτη γὰρ ἐστιν ἡ βασίλισσα τῶν ἀρετῶν, Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο ἥ καὶ ἐξαιρήσεται ἡμᾶς τῆς τιμωρίας. Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο
  • 48. Αὕτη γὰρ ἐστιν ἡ βασίλισσα τῶν ἀρετῶν, Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο ἐστίν αὕτη ἡ βασίλισσα ἥ καὶ ἐξαιρήσεται ἡμᾶς τῆς τιμωρίας. Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο ἐξαιρήσεται ἥ ἡμᾶς (άμεσο) τῆς τιμωρίας (έμμεσο)
  • 49. Τὰ περιττὰ δὴ ποιήσωμεν χρήσιμα, τὸν πολὺν προέμενοι πλοῦτον Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο αντικείμενο κἄν μυρία πεπλημμεληκότες ὦμεν, Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο
  • 50. Τὰ περιττὰ δὴ ποιήσωμεν χρήσιμα, τὸν πολὺν προέμενοι πλοῦτον Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο αντικείμενο ποιήσωμεν (ἡμεῖς) τά περιττά κἄν μυρία πεπλημμεληκότες ὦμεν, Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο πεπλημμεληκότες ὦμεν (ἡμεῖς) χρήσιμα μυρία
  • 51. καὶ ἐν τῇ ἡμέρᾳ τῆς κρίσεως, ὁ Θεὸς μεταδώσει ἡμῖν συγγνώμης. Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr
  • 52. καὶ ἐν τῇ ἡμέρᾳ τῆς κρίσεως, ὁ Θεὸς μεταδώσει ἡμῖν συγγνώμης. Ρήμα Υποκείμενο Αντικείμενο Κατηγορούμενο στο υποκείμενο μεταδώσει ὁ Θεός συγγνώμης (άμεσο) ἡμῖν (έμμεσο) Τσατσούρης Χρήστος, Φιλόλογος Γυμνασίου Μαγούλας xtsat.blogspot.gr