Βρείτε και άλλες ασκήσεις, διαγωνισματα, βιβλία και βοηθήματα στο https://sites.google.com/site/tetragonikeriza/

1. ΕΥΡΙΠΙ∆Η
«ΕΛΕΝΗ»
Γ΄ Γυµνασίου
(20 διαγωνίσµατα)
1

2. 1.
Α. Κείµενο: «Ελένη», Ευριπίδη, πρόλογος στίχοι: 59-82
Β. Ερωτήσεις
1.α. ∆ώστε το περιεχόµενο των όρων: µηχανή, χορός, ορχήστρα, σκευή.
β. Το απόσπασµα που σας δίνεται είναι µέρος του προλόγου. Τι ήταν ο
πρόλογος στην αρχαία τραγωδία και ποιο σκοπό εξυπηρετεί; Ποια άλλα µέρη
επικά-διαλογικά γνωρίζετε;
2. Να αποδώσετε το περιεχόµενο της ενότητας σε δέκα περίπου στίχους.
3α. Να εντοπίσετε στην ενότητα τρία στοιχεία που να δικαιολογούν την
τραγικότητα της Ελένης. Τι συναισθήµατα προκαλούνται από αυτά στους
θεατές;
β. Ποιες ιδέες-αξίες προβάλλονται στους στίχους 74-82 µέσα από τα λόγια
της Ελένης για τη θέση της γυναίκας την εποχή εκείνη;
4α. Ποιος τρόπος αφηγηµατικής τεχνικής κυριαρχεί στην ενότητα; ∆ώστε
πλαγιότιτλο στην ενότητα.
β. Να εντοπίσετε την τεχνική µε την οποία ο ποιητής δικαιολογεί την αντοχή
της Ελένης στα δεινά της.
2

3. 2.
Α. Κείµενο: Ευριπίδη «Ελένη», Β΄ Επεισόδιο, στίχ. 811-840
Β. Ερωτήσεις:
1. Στην τραγωδία «Ελένη» φαίνονται οι προβληµατισµοί και οι ιδέες της
εποχής του Ευριπίδη. Ποιές επιδράσεις δέχτηκε ο ποιητής στο έργο του;
2. Ποιες απόψεις διατυπώνει ο αγγελιοφόρος για τη µαντική τέχνη και ποιά
θέση παίρνει ο χορός για το θέµα;
3. α) Να χωρίσετε το απόσπασµα σε θεµατικές ενότητες και να δώσετε
πλαγιότιτλους σε αυτές.
β) Ποια στοιχεία προοικονοµίας υπάρχουν στο απόσπασµα;
4. α) Πως θα χαρακτηρίζατε τον αγγελιοφόρο από τα λόγια του ίδιου αλλά
και από τη συµπεριφορά του Μενέλαου προς αυτόν;
β) Ποια ήταν η άποψη των ανθρώπων της εποχής για τη µαντική τέχνη;
Συµφωνεί ο αγγελιοφόρος µε αυτήν;
3

4. 3.
Α. Κείµενο: Ευριπίδη «Ελένη» Στίχοι: 129-130, 454-456, 1370-1397.
Β: Ερωτήσεις:
1. Να παρουσιάσετε το περιεχόµενο των θεατρικών όρων:
θεολογείο, µέλος, περιπέτεια, προάγωνας
2. Ποια «κοινή» δυστυχία συνδέει τον Τεύκρο και τον Μενέλαο και ποιες
σκέψεις για τις συνέπειες του πολέµου δηµιουργεί η τύχη των δύο αυτών
ηρώων; ( κείµενο I)
3. Στίχος 575 : Μενέλαος «Η πιο µεγάλη δύναµη είναι η ανάγκη»:
Να παρουσιάσετε τον διαχρονικό χαρακτήρα του λόγου του Μενελάου σε ένα
σύντοµο δοκίµιο (τουλάχιστον 100 λέξεων).
4. Να αναζητήσετε στο κείµενο δίσηµους λόγους και σηµεία µε τραγική
ειρωνεία. Σε κάθε περίπτωση να εξηγείτε εν συντοµία την επιλογή σας
(κείµενο II).
4

5. 4.
Α΄ΚΕΙΜΕΝΟ: ΕΥΡΙΠΙ∆Η ΕΛΕΝΗ, (Α΄ Επεισόδιο, στχ.455-487).
Β΄ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:
1. Το απόσπασµα ανήκει στο Α΄ επεισόδιο .Να γράψετε τον ορισµό του
επεισοδίου στην αρχαία τραγωδία. Να καταδείξετε µε στίχους τα δυο
συνθετικά του µέρη (οι στίχοι από τα απόσπασµα που σας δόθηκε.
2. Να αναπτύξετε µε συντοµία (1-2πργρ.) τη γνώµη που διατυπώνει ο
Μενέλαος στους στίχους 474-6
3 α) Ο λόγος του Μενέλαου διαρθρώνεται σε δυο χρονικούς άξονες.
Να τους εντοπίσετε και να δώσετε στον καθένα έναν πλαγιότιτλο.
β) Να καταγράψετε τους εκφραστικούς τρόπους µε τους οποίους ο Μενέλαος
περιγράφει τις περιπέτειες του στους στίχους 454-481.
4 α) Να αναζητήσετε στο πρόσωπο του Μενέλαου τα χαρακτηριστικά του
τραγικού ήρωα όπως αυτός φαίνεται στο απόσπασµα που σας δόθηκε.
β) Ποιες σκέψεις για τις συνέπειες του πολέµου µας γεννά η τύχη του ήρωα
των στίχων που σας δόθηκαν
5

6. 5.
Α’ ΚΕΙΜΕΝΟ: ΕΥΡΙΠΙ∆Η ΕΛΕΝΗ στίχοι 987-1019
Β’ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:
1. «Η τραγωδία έχει σοβαρό περιεχόµενο και κατά κανόνα αντλεί τα θέµατα
της από το µύθο».
Να διατυπώσετε σε λίγες γραµµές το µύθο της τραγωδίας «Ελένη» του
Ευριπίδη.
2. Αν παρακολουθούσατε µια θεατρική παράσταση της «Ελένης» πώς θα
παρουσιάζατε στους συµµαθητές σας τα όσα λέει η Ελένη στη Θεονόη σ’ένα
κείµενο δέκα(10) γραµµών;
3. Ποια είναι τα χρονικά επίπεδα (παρελθόν, παρόν, µέλλον) στο λόγο της
Ελένης στους στίχους 987-1019 ;
4 α. Ποια είναι η ψυχική κατάσταση της ηρωίδας στο συγκεκριµένο
απόσπασµα;
β. Ποια αντίληψη εκφράζεται στην αποφθεγµατική φράση: «Πάντα µισεί ο
Θεός τη βία και προστάζει ν’ αποκτούν όλοι δίκαια τ’ αγαθά τους»
6

7. 6.
Ι. ΚΕΙΜΕΝΟ: Ευριπίδη «Ελένη». Στίχοι 437-464.
ΙΙ. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:
1. Το απόσπασµα είναι η αρχή του πρώτου επεισοδίου.
Να γράψετε τι ονοµάζουµε επεισόδιο στην αρχαία τραγωδία και ποιο είναι το
επικό-διαλογικό µέρος της τραγωδίας.
2. Παρουσιάστε γραπτά τα λόγια του Μενελάου µέσα σε 10 σειρές.
3. Να εντοπίσετε στο απόσπασµα τις χρονικές περιόδους και να δώσετε σε
κάθε µία ένα πλαγιότιτλο.
4α. Ποια είναι κατά τη γνώµη σας η ψυχική κατάσταση του Μενελάου;
(Να λάβετε υπόψη σας και τη σκευή του ήρωα).
β. Να συγκρίνετε τον τρόπο που ο Μενέλαος αφηγείται τις περιπέτειές του
στην Ελένη 454-464 µε την αντίστοιχη στην «Οδύσσεια» ραψ.δ.στίχοι 78-87.
Α΄ Γυµνασίου:
Τον άκουσε όµως ο ξανθός Μενέλαος τι µιλούσε:
κι έτσι είπε µεγαλόφωνα µε φτερωτά του λόγια:
‘Παιδιά µου ποιος µπορεί θνητός να παραβγεί του ∆ία;
Αθάνατοι είναι οι θησαυροί και το παλάτι εκείνου.
Μα παραβγαίνει άλλος θνητός στα πλούτη µου ναι και όχι.
Γιατί µε βάσανα πολλά στις ξενιτιές γυρνώντας,
ήρθα σε χρόνια οχτώ κλειστά και τά’φερα µε πλοία
Κύπρη-Φοινίκη και Αίγυπτο γυρνούσα κι Αιθιόπους,
και στους Σιδώνες κι Ερεµβούς και στη Λιβύα πήγα,
όπου στ’αρνιά τα κέρατα φυτρώνουν χέρι-χέρι.
7

8. 7.
Α΄ΚΕΙΜΕΝΟ: Ευριπίδη Ελένη, στ. 987-1021,
Β΄ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:
1. Το απόσπασµα ανήκει στο δεύτερο επεισόδιο της τραγωδίας
α) Να γράψετε τι ονοµάζουµε επεισόδιο στην αρχαία τραγωδία.
β) Να αναφέρετε τα «κατά ποσόν» µέρη της τραγωδίας
2. «Πάντα µισεί ο θεός ….να κλέβει»
Να σχολιάσετε τους παραπάνω στίχους.
3. α) Να χωρίσετε το απόσπασµα σε ενότητες και να τις τιτλοφορήσετε
β) Ποιος ο λειτουργικός ρόλος του µονολόγου (ικεσίας) της Ελένης; .
4. α) Ποιους τρόπους πειθούς χρησιµοποιεί η Ελένη (επιχειρήµατα) για να
πετύχει το σκοπό της;
β) Ποια συναισθήµατα δηµιουργούνται στους θεατές σ’ αυτή τη σκηνή της
ικεσίας της Ελένης;
8

9. 8.
Α. ΚΕΙΜΕΝΟ: Ευριπίδη «Ελένη» στιχ. 1286-1316
Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1. Συµπληρώστε τα κενά χρησιµοποιώντας την κατάλληλη λέξη:
Το αρχαίο θέατρο αποτελείται από τρία µέρη: τη ……………, που είναι ο χώρος
των υποκριτών, την ……………, που είναι ο χώρος για το χορό και το
……………, που είναι ο χώρος των θεατών.
Την κλασική εποχή, δύο ήταν οι σηµαντικότερες γιορτές, στην διάρκεια των
οποίων διεξάγονταν δραµατικοί αγώνες: τα …………… και τα Μεγάλα
…………… Υπεύθυνος για τη γιορτή αυτή -που ήταν και η κυριότερη- είναι ο
άρχων …………… ο οποίος µάλιστα επιλέγει και τους ……………, που
αναλαµβάνουν τις δαπάνες για την προετοιµασία της παράστασης. Την
ανάδειξη του νικητή την αποφασίζουν οι δέκα ……………
2. Το σχέδιο δραπέτευσης της Ελένης και του Μενελάου µπαίνει σε
εφαρµογή. Με ποιους τρόπους η Ελένη παραπλανά στο απόσπασµά µας το
Θεοκλύµενο;
3. α) Χωρίστε το λόγο του Θεοκλύµενου (στιχ. 1286-1312) σε ενότητες και
δώστε πλαγιότιτλους.
β) Ποιο ή ποια ρηµατικά πρόσωπα χρησιµοποιεί ο Θεοκλύµενος σε κάθε
ενότητα και σε ποιον ή ποιους κάθε φορά απευθύνεται; Τι πετυχαίνει µε την
εναλλαγή των προσώπων ο ποιητής;
4. α) Να χαρακτηρίσετε τον Θεοκλύµενο έτσι όπως παρουσιάζεται στο
απόσπασµα που σας δόθηκε. Να στηρίξετε την απάντησή σας µε αναφορές
από το κείµενο.
β) Υποθέστε ότι είστε σκηνοθέτης και θέλετε να ανεβάσετε την συγκεκριµένη
τραγωδία. Ποιες σκηνοθετικές και σκηνογραφικές πληροφορίες µπορείτε να
αντλήσετε από το κείµενό µας;
9

10. 9.
Α. ΚΕΙΜΕΝΟ: ΕΥΡΙΠΙ∆Η «Ελένη» στ. 777-837 (β’ σκηνή, β’ επεισοδίου)
Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1. α) Ποια είναι τα κατά ποσό (επικά και λυρικά) µέρη µιας τραγωδίας;
β) Γιατί ο Ευριπίδης ονοµάστηκε «από σκηνής φιλόσοφος»; Να
δικαιολογήσετε το χαρακτηρισµό βασιζόµενοι και σε στοιχεία του κειµένου.
2. Να παρουσιάσετε περιληπτικά το περιεχόµενο της παραπάνω ενότητας
3. α) Ποια η σηµασία του ρόλου του αγγελιαφόρου συντρόφου του Μενέλαου
στο β’ επεισόδιο, για τη δοµή, το περιεχόµενο και την εξέλιξη της τραγωδίας;
β) Ποια προοικονοµία υπάρχει στα λόγια του Μενέλαου και για ποια
γεγονότα µας προετοιµάζει;
4. α) Ποιες ρεαλιστικές και καινοτόµες απόψεις του ποιητή µπορείτε να
εντοπίσετε στην παραπάνω ενότητα, σχετικές µε τους θεούς, τους ανθρώπους
και τη ζωή;
β) Να συγκρίνετε τους στ. 778-783 µε το παρακάτω απόσπασµα από την
«Ελένη» του Γ. Σεφέρη. Ποια κοινά βασικά µηνύµατα εκφράζουν;
ΠΑΡΑΛΛΗΛΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
«ΓΙΑ ΕΝΑ ΠΟΥΚΑΜΙΣΟ Α∆ΕΙΑΝΟ»
Και στην Τροία:
Τίποτε στην Τροία- ένα είδωλο.
Έτσι το θέλαν οι θεοί.
Κι ο Πάρης, µ’ έναν ίσκιο πλάγιαζε σαν να ήταν πλάσµα ατόφιο’
κι εµείς σφαζόµασταν για την Ελένη δέκα χρόνια.
Μεγάλος πόνος είχε πέσει στην Ελλάδα.
Τόσα κορµιά ριγµένα
στα σαγόνια της θάλασσας στα σαγόνια της γης’
τόσες ψυχές
δοσµένες στις µυλόπετρες, σαν το σιτάρι.
Κι οι ποταµοί φουσκώναν µες στη λάσπη το αίµα
για ένα λινό κυµάτισµα για µια νεφέλη
µιας πεταλούδας τίναγµα το πούπουλο ενός κύκνου
για ένα πουκάµισο αδειανό, για µιαν Ελένη.
Γ. Σεφέρης, «Ελένη» (απόσπασµα)
10

11. 10.
Α΄ ΚΕΙΜΕΝΟ: Ευριπίδη «Ελένη» στίχοι 465-492.
Β΄ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1. α) Να γίνει περιληπτική απόδοση µέχρι 10 σειρές
β. Να χαρακτηρίσετε το Μενέλαο.
2. α) Σε ποιους στίχους του αποσπάσµατος εντοπίζονται σκηνοθετικές
πληροφορίες;
β) Ποια τα µέρη του αρχαίου θεάτρου;
3. Ολόκληρη η τραγωδία κινείται γύρω από ένα άξονα την αντίθεση ανάµεσα
στο «φαίνεσθαι και είναι».
α) Να εντοπίσετε στοιχεία του αποσπάσµατος που υπάρχει αυτή η αντίθεση.
β) Πώς αυτή συµβάλλει στην τραγικότητα του ήρωα;
4. α) Ποιες σκέψεις για τις συνέπειες του πολέµου µας γεννά η τύχη του
Μενελάου;
β) Σε ποιους στίχους εντοπίζεται το αντιπολεµικό µήνυµα του ποιητή;
11

12. 11.
Α΄. ΚΕΙΜΕΝΟ: Ευριπίδη Ελένη, στ. 292-321
Β΄. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:
1. Να αποδώσετε περιληπτικά το περιεχόµενο της ενότητας σε δέκα (10) το
πολύ σειρές.
2. α) Να χωρίσετε την ενότητα σε υποενότητες και να γράψετε πλαγιότιτλους
β) Να συµπληρώσετε τις προτάσεις:
Η Ελένη τώρα βρίσκεται στην -------------.
Πατρίδα της Ελένης ήταν η --------------.
Μητέρα της Ελένης ήταν η -------------.
Άνδρας τς Ελένης ήταν ο ---------------.
3. α) Ποια στοιχεία συνθέτουν την τραγικότητα της Ελένης;
β) Να χαρακτηρίσετε την Ελένη µε βάση το κείµενο
4. Τί γνωρίζετε για τους υποκριτές στο αρχαίο θέατρο;
12

13. 12.
Α. ΚΕΙΜΕΝΟ: Ευριπίδη Ελένη, Β΄ Επεισόδιο, 5η σκηνή, στίχοι 1140-1182
Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1. α) Ποια είναι τα βασικά χαρακτηριστικά της τραγωδίας ως δραµατικού
είδους;
β) Να αναφέρετε ονοµαστικά:
i)τα µηχανήµατα του αρχαίου θεάτρου,
ii)τους συντελεστές πριν και µετά την παράσταση ,
iii)τους συντελεστές της παράστασης των δραµατικών έργων,
iv)ό,τι αποτελούσε τη σκευή στο αρχαίο θέατρο.
2. Να δώσετε µε µια σύντοµη περίληψη το περιεχόµενο των στίχων της
ενότητας.
3. α) Να χωρίσετε το κείµενο σε δύο µικρότερες θεµατικές ενότητες και να
δώσετε πλαγιότιτλο σε καθεµιά από αυτές.
β) Στην ενότητα αυτή έχουµε ένα γρήγορο διάλογο.
Πώς ονοµάζεται αυτή η µορφή διαλόγου και ποιος είναι ο ρόλος του στη
σκηνή αυτή;
4. α) Να σκιαγραφήσετε το ήθος του Μενέλαου και της Ελένης µε βάση την
ενότητα αυτή.
β) Να εντοπίσετε τα πολιτιστικά στοιχεία της ενότητας που σχετίζονται µε τις
εκδηλώσεις πένθους των αρχαίων Ελλήνων.
13

14. 13.
Α. ΚΕΙΜΕΝΟ Ευριπίδη Ελένη, Β΄ επεισόδιο, 4η σκηνή, στ. 964-1008
Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1. Να συµπληρώσετε τους ορισµούς στον παρακάτω πίνακα:
α. Έχει σοβαρό περιεχόµενο και
αντλεί τα θέµατά της απ’ το
µύθο.
β. Σκηνή, ορχήστρα, κοίλον
γ. Γερανός, µε τον οποίο
εµφανίζονται στη σκηνή οι θεοί.
δ. Τροχοφόρο βάθρο που εµφάνιζε
στη σκηνή τα αποτελέσµατα
βίαιων πράξεων, π.χ. νεκρά
σώµατα.
ε. δραµατικά είδη
στ. γιορτές της Αθήνας στις οποίες
διεξάγονταν δραµατικοί αγώνες
ζ. χορηγοί
η. προσωπεία
2. Ποιο είναι το αίτηµα και ποια τα επιχειρήµατα της Ελένης στο λόγο της
προς τη Θεονόη; (στ. 987-1008)
3. α) Να χωρίσετε το κείµενο που σας δίνεται σε νοηµατικές ενότητες και να
δώσετε έναν πλαγιότιτλο σε καθεµιά;
β) Πώς λειτουργεί η συγκεκριµένη σκηνή της Θεονόης στην εξέλιξη του
έργου;
4. α) Ποιο δίληµµα αντιµετωπίζει η Θεονόη στους συγκεκριµένους στίχους
και πώς χαρακτηρίζετε τη µάντισσα;
β) «Η Ήρα….επήρε το βραβείο» (στ. 969-978): Ποια εικόνα για τους θεούς
µας δίνει ο Ευριπίδης στο συγκεκριµένο απόσπασµα και πώς τη σχολιάζετε
14

15. 14.
Α. Κείµενο : Ευριπίδη Ελένη, Β’ Επεισόδιο στιχ. 811-840.
Β. Ερωτήσεις
1. Να δώσετε έναν ορισµό για τον καθένα από τους παρακάτω όρους :
χορηγοί, αυλητής, µηχανή, κόθορνος.
2. Να αποδώσετε το περιεχόµενο του παραπάνω αποσπάσµατος µέσα σε
δέκα σειρές περίπου.
3. α) Ν αποδώσετε από ένα πλαγιότιτλο στα λόγια του Μενέλαου (στιχ. 811-
821), στα λόγια του Αγγελιαφόρου (στιχ. 822-837) και στα λόγια του Χορού
(στιχ. 838-840).
β) Τι προοικονοµούν τα λόγια του Μενέλαου και του Αγγελιαφόρου για την
εξέλιξη του δράµατος;
4. α) Στο διάλογο µεταξύ των δύο ηρώων φαίνεται µια ιδιαίτερη σχέση µεταξύ
τους. Ποια είναι αυτή;
β) Ο Ευριπίδης ονοµάστηκε «από σκηνής φιλόσοφος» διότι εκφράζει κάποιες
απόψεις που θεωρούνται διαχρονικές (που ισχύουν σ’ όλες τις εποχές).
Βεβαιώνεται ο χαρακτηρισµός αυτός στους στίχους 811-840;
15

16. 15.
Α. ΚΕΙΜΕΝΟ : Ευριπίδη , «Ελένη» στιχ.811-837 (β΄επεισόδιο)
Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1. Να δοθεί η περίληψη του κειµένου. (60-70 λέξεις).
2. «σωστό µυαλό και νους, να ο σοφός µάντης».
Να χρησιµοποιήσετε την παραπάνω φράση ως θεµατική πρόταση σε µία
παράγραφο 50-70 λέξεων.
3.α. Ποιες από τις απόψεις του αγγελιαφόρου έχουν σχέση µε την ιστορική
πραγµατικότητα της εποχής του ποιητή και του έργου.
β. Να εντοπίσετε και να ερµηνεύσετε τη θεατρική οικονοµία που υπάρχει
στη συγκεκριµένη ενότητα.
4. Ποια είναι τα «κατά ποιόν» και ποια τα «κατά ποσόν» µέρη της τραγωδίας.
16

17. 16.
Α. ΚΕΙΜΕΝΟ: ΕΥΡΙΠΙ∆Η ΕΛΕΝΗ (στίχοι 775-810)
Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1. Ποιες είναι οι αντιλήψεις του Ευριπίδη για το θείο και τη γυναίκα;
2. Να αποδώσετε περιληπτικά το νόηµα της ενότητας.
3. α) Να χωρίσετε το µονόλογο του αγγελιαφόρου σε µικρότερες ενότητες και
να δώσετε ένα τίτλο σε καθεµιά.
β) Ποιες αφηγηµατικές τεχνικές χρησιµοποιεί ο Ευριπίδης σε αυτήν την
ενότητα και τι πετυχαίνει;
4. α) Να σχολιάσετε τα λόγια του αγγελιαφόρου «Τι λες; Τόσος µόχθος και
αγώνας για ένα ίσκιο;»
β) Ποια στοιχεία της ενότητας αποκαλύπτουν τη στενή σχέση του
αγγελιαφόρου µε τον Μενέλαο;
17

18. 17.
Α. ΚΕΙΜΕΝΟ: Ευριπίδη Ελένη, Στίχοι 1500-1548
Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1. Τι γνωρίζετε για το χώρο (υπαίθριο θέατρο, σύνδεση µε ιερό, τριχοτόµηση
και τριπλή λειτουργία, σκηνική πρόσοψη) στον οποίο δίνονταν γενικότερα οι
δραµατικές παραστάσεις και ειδικότερα η παράσταση της «Ελένης» κατά την
κλασική εποχή;
2. Παρουσιάστε τα όσα διαµείβονται µεταξύ της Ελένης και του
Θεοκλύµενου σε ένα κείµενο δέκα (10) σειρών;
3.α) Να χωρίσετε σε θεµατικές ενότητες το κείµενο και να δώσετε σε καθεµιά
έναν πλαγιότιτλο.
β) Μέσα από το διάλογο των πρωταγωνιστών επιτείνεται η αγωνία των θεατών.
Να σχολιάσετε τα σηµεία κορύφωσης της αγωνίας.
4. α) Ποια στοιχεία του χαρακτήρα της Ελένης προβάλλονται στο κείµενό
µας;
β) Στο επεισόδιο παρίσταται και ο Μενέλαος. Πόσο διαφέρει εξωτερικά και
εσωτερικά από τις προηγούµενες εµφανίσεις του
18

19. 18.
Α. ΚΕΙΜΕΝΟ: Ευριπίδη «Ελένη», στ. 1398-1424
Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1. Οι στίχοι που σας δίνονται αποτελούν µέρος του Γ΄ επεισοδίου: εκτός από
τα «επεισόδια», ποια είναι τα άλλα «κατά ποσόν» µέρη της αρχαίας
τραγωδίας;
2. Πως θα παρουσιάζατε όσα λένε οι ήρωες στο συγκεκριµένο απόσπασµα σε
ένα κείµενο 10 – 12 γραµµών;
3. α. Να δώσετε ένα τίτλο στο συγκεκριµένο απόσπασµα.
β. Να εντοπίσετε τους στίχους όπου υπάρχει τραγική ειρωνεία και να τους
σχολιάσετε.
4. α. Να χαρακτηρίσετε το Θεοκλύµενο µε βάση το συγκεκριµένο
απόσπασµα και να δικαιολογήσετε την άποψη σας.
β. Ποιες αντιλήψεις εκφράζουν οι παρακάτω στίχοι για την θέση της
γυναίκας στην κοινωνία της εποχής του Ευριπίδη;
Θεοκλύµενος: «θέλω να ’χω γυναίκα ευλαβική …….» (στ. 1398 –1399)
Μενέλαος: «Αν είσαι φρόνιµη για τον άντρα σου γυναίκα ……..» (στ. 1416 –
1417)
19

20. 19.
Α ΚΕΙΜΕΝΟ ΕΥΡΙΠΙ∆Η ΕΛΕΝΗ ( στίχοι 773-810)
Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ:
1. Το απόσπασµα ανήκει στο β’ επεισόδιο της τραγωδίας, όπου γίνεται η
αναγνώριση ανάµεσα στους δύο συζύγους. Να αναλύσετε τον όρο «επεισόδιο»
και να αναφέρετε ονοµαστικά τα κατά ποσόν µέρη της
2. Στίχος 782: «τόσος µόχθος κι αγώνας για έναν ίσκιο;» Να διερευνήσετε το
ρόλο του ειδώλου-ίσκιου στην εξέλιξη της τραγωδίας.
3 α. Να χωρίσετε σε ενότητες τα λόγια του αγγελιαφόρου και να δώσετε από
ένα πλαγιότιτλο.
β. Να βρείτε από το συγκεκριµένο απόσπασµα στίχους που να εµπεριέχουν
τραγική ειρωνεία και προοικονοµία.
4 α. Να διαγράψετε το ήθος του αγγελιαφόρου στους στίχους 775-807.
β. Ποιες είναι οι απόψεις του αγγελιαφόρου για τη δουλεία και τον καλό
δούλο; Να σχολιαστούν.
20

21. 20.
Α. ΚΕΙΜΕΝΟ: Ελένη Ευριπίδη, στίχ. 1254-1285
Β. ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1. Το απόσπασµα ανήκει στο α στάσιµο. Οι χορευτές και ο αυλητής είναι
συντελεστές της παράστασης. Τι γνωρίζετε γι αυτούς;
2. Να αποδώσετε περιληπτικά το περιεχόµενο του αποσπάσµατος.
3. α) Να δώσετε από ένα πλαγιότιτλο στη β στροφή και β αντιστροφή.
β) Να εντοπίσετε και να αξιολογήσετε τα εκφραστικά µέσα που αναδεικνύουν
το λυρικό χαρακτήρα του Στάσιµου.
4. α) Ο Ευριπίδης µέσω του χορού φιλοσοφεί «από σκηνής». ∆ικαιολογήστε
το και σχολιάστε το.
β) Στο Στάσιµο οι σκέψεις του χορού εκφράζουν δηµόσια την αµφισβήτησή
του. Θα µπορούσε να συσχετισθεί η δηµόσια αυτή έκφραση µε το πολίτευµα
που επικρατούσε;
21