SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
Κωνσταντίνος Θεοτόκης

Το έργο
 Γράφτηκε το 1919.
 Είναι από τα ώριμα έργα του
Θεοτόκη
 Μπορεί να χαρακτηριστεί
ψυχολογικό ηθογράφημα =
παρουσιάζονται οι ψυχικές
μεταπτώσεις των ηρώων.
 Ρεαλιστικό = φαίνεται η
αντίθεση του συγγραφέα για
τις κοινωνικές και
οικονομικές ανισότητες.

Η Υπόθεση
 Ο Τουρκόγιαννος, κεντρικός
ήρωας του έργου, είναι
νόθος χριστιανός
Αρβανίτισσας και Τούρκου,
έχει γεννηθεί στην Κέρκυρα
και δουλεύει στα κτήματα
του Γιώργη Αράθυμου και
της γυναίκας του της
Μαργαρίτας. Έχει
μεγαλώσει στο κτήμα του
πατέρα της Μαργαρίτας και
από μικρός την ερωτεύτηκε
με ένα κρυφό και μεγάλο
καημό.

 Όταν μια μέρα ξεθαρρεύτηκε
και προσπάθησε να τη φιλήσει,
έκαμε μεγάλη αλλαγή στη ζωή
του. Αναγκάστηκε να φύγει από
το κτήμα, ξενιτεύτηκε, έμεινε
πολλά χρόνια σε άλλους
τόπους και με άλλους
ανθρώπους.
 Πάντα ζούσε με ολιγάρκεια και
ταπεινή ψυχή και πάντα ήθελε
να προσφέρει, να εξυπηρετήσει
και να σώζει χωρίς ποτέ να έχει
καμιά αξίωση.

 Κι όταν κάποτε γυρίζει στην
πατρίδα, θα βρεθεί πάλι κοντά
στη Μαργαρίτα θα δείξει άλλη
χριστιανική καρτερία και το
βουβό έρωτά του για τη
Μαργαρίτα. Θα υπηρετεί τον
άντρα της, τον Αράθυμο, θα
αγαπάει τα παιδιά της και θα
γίνεται δυστυχής όταν θα
βλέπει τους έρωτές της με το
γείτονά της Πέτρο Πέπονα.
Είναι μια κατάσταση που
προετοιμάζει την καταστροφή.

 Η Μαργαρίτα και ο Πέτρος
καταφέρνουν τον Αράθυμο να διώξει
τον Τουρκόγιαννο, που υποπτεύονται
ότι τους παρακολουθεί και που
μπορεί να μιλήσει στον Αράθυμο για
την παράνομη σχέση τους. Οι δυο
εραστές όμως δεν σταματούν εδώ.
Συγκεκριμένα ο Πέτρος Πέπονας
θέλει να έχει μόνο αυτός τη
Μαργαρίτα και έτσι φτάνει στο
έγκλημα. Μια νύχτα παραφυλάει τον
Αράθυμο που γυρίζει στο κτήμα και
τον σκοτώνει. Ενοχοποιεί με έξυπνο
τρόπο τον αγαθό και αθώο
Τουρκόγιαννο και παντρεύεται την
αγαπημένη του Μαργαρίτα.

Ο χώρος και ο χρόνος
 Χώρος
 Χρόνος
 Το προαύλιο και το κελί
της φυλακής.
 Ένα φθινοπωρινό
απογευμα

Χαρακτήρες
 Τουρκόγιαννος
 Αγαθός
 Άκακος
 Διακατέχεται από
χριστιανικό πνεύμα
 Αδικημένος
 Βασανισμένος
 Αγαπάει όλο τον κόσμο με
τις ατέλειες και τις κακίες
του
 Θυσιάζεται (κανόνας ζωής)

 Η ηθική του
Τουρκόγιαννου
 Απηχεί τον χριστιανισμό
(θρησκεία της θυσίας και
της αγάπης)
 Τις απόψεις του Σωκράτη
και του Πλάτωνα ότι α) η
αρετή είναι έμφυτη και β)
ότι ο ηθικός άνθρωπος μένει
πιστός στη στάση ζωής που
επιλέγει
 Αποστρέφεται τη βία
(ινδουισμός)

 Ο Τουρκόγιαννος, αυτοκαταδικάζεται σε μία ζωή μέσα στη
φυλακή:
 α. για να καταδείξει για μία ακόμα φορά την ηθική του
ακεραιότητα, την εντιμότητά του και ευσυνειδησία του, την
έλλειψη εγωισμού και την ανθρωπιστική του προσφορά,
 β. να σώσει και να προστατέψει για μία ακόμη φορά την
Μαργαρίτα από την κοινωνική κατακραυγή (τραγική ειρωνεία
το ότι πιστεύει ότι η Μαργαρίτα δεν ξέρει την αλήθεια και
πρέπει να συνεχίσει να ζει ευτυχισμένη στο πλευρό του
Πέπονα) και
 γ. να συνεχίσει το αγαθοεργό ιεραποστολικό του ρόλο, να
καθοδηγεί δηλαδή τις αμαρτωλές ψυχές των εγκληματιών στην
αυτογνωσία, την μετάνοια, την λύτρωση και την ανακούφιση.

 Είναι ο καταδικασμένος
προκαταβολικά από τη
ζωή ήρωας, σύμφωνα με
μια αναγκαιότητα
αναπόδραστη.
 Δεν είναι ο συμπτωματικά
καταδικασμένος σε μια
περίπτωση δικαστικής
πλάνης, άτυχος άνθρωπος.

 Το βιβλίο τελειώνει με την εμφάνιση της Μαργαρίτας στο
κιγκλίδωμα της φυλακής, που έχει έρθει να αποχαιρετήσει
τον Πέπονα
 -με αυτό το τεχνοτροπικό εύρημα του συγγραφέα (την
παρουσία της Μαργαρίτας), ο Τουρκόγιαννος,
συγκινημένος, που ξαναείδε, έστω και φευγαλέα, την
γυναίκα που αγαπά και προστεύει, δέχεται την μοίρα του,
θυσιάζεται για τον ανθρωπισμό του και διατηρεί την
καθαρότητα της συνείδησής του. («κι ο Τουρκόγιαννος...
στο κελί του»)

 Πέτρος Πέπονας
 Αμοραλιστής
 Εγωκεντρικός
 Ανασφαλής, προσπαθεί να
δείξει φιλικές διαθέσεις
στους άλλους κρατούμενους
= συμφεροντολόγος
 Χωρίς ηθικούς φραγμούς
 Στυγνός δολοφόνος
 Αδίστακτος (παίρνει αυτό
που θέλει)
 Διακατέχεται από τύψεις

 Η ψυχική του στάση
μεταβάλλεται.
 Χάνει την αυτοκυριαρχία
του.
 Νιώθει τύψεις στην
ανάμνηση του φονικού
 Καταρρέει και ομολογεί.
 Η μεταμέλειά του τον
οδηγεί στην αναζήτηση
συγχώρεσης.

 Επιζωήτης
 Επίμονος
 Έχει το ρόλο του «δικαστή»,του
αρχηγού.
 Για τον επιζωήτη η ομολογία του
Πέτρου είναι η στιγμή της
αδυναμίας, που ανατρέπει τα πάντα.
«Μεγάλος δε βαστάχτηκες ως το
τέλος» του λέει εννοώντας πως
μεγάλος είναι αυτός που μένει ως το
τέλος δυνατός και αλύγιστος.
 Χλευάζει τον Πέπονα: του
καταλογίζει ασυνέπεια λόγων και
πράξεων, τον κατηγορεί ότι πρόδωσε
τη στάση ζωής του.
 Ρόλος κορυφαίου του χορού αρχαίας
τραγωδίας

 Μεικτός αφηγηματικός τρόπος = διάλογος+αφήγηση
 Αφήγηση = τριτοπρόσωπη
 Αφηγητής= αμέτοχος (μηδενική εστίαση)
 Χρόνος της αφήγησης= γραμμικός (χρόνος της αφήγησης
= χρόνος της ιστορίας)
 Μικρή αναδρομή : «Μαζί τους… ήταν ελεύτεροι»
 Τα πρόσωπα παρουσιάζονται μέσα από τις πράξεις
τους = δραματική μέθοδος/δυναμική παρουσίαση. Έτσι
ο αναγνώστη βγάζει μόνος του τα συμπεράσματά του
Αφηγηματικές τεχνικές

 Γλώσσα = δημοτική (με στοιχεία του κερκυραϊκού
ιδιώματος)
 Ύφος = ζωντανό, γρήγορο.
 Πλοκή = έντονη, κρατά αμείωτο το ενδιαφέρον του
αναγνώστη
 Λιτά εκφραστικά μέσα (την αυλή την έλουζε ο ήλιος =
μεταφορά)
 Διάλογος= ανώτερο ποιοτικό επίπεδο, ψυχογράφηση
ηρώων
Γλώσσα - Ύφος

 Τα χαρακτηριστικά ρεαλιστικά στοιχεία διαφαίνονται:
 στη ζωή των φυλακισμένων, στο χώρο της φυλακής
 στην περιγραφή του Τουρκόγιαννου
 στις ψυχικές αντιδράσεις του Τουρκόγιαννου , του Πέπονα, οι οποίες
περιγράφονται όπως ακριβώς εμφανίζονται
 στην αφήγηση των γεγονότων ο συγγραφέας είναι αμέτοχος
 Ο συγγραφέας επιλέγει να μιλήσει για μια ιστορία απλών
καθημερινών ανθρώπων του νησιού του, κι όχι για τα κατορθώματα
κάποιου ήρωα που ξεπερνά τα ανθρώπινα μέτρα.
 το θέμα του, αν και ξαφνιάζει ίσως, δεν αποτελεί κάτι το ασυνήθιστο
για τον βίο των ανθρώπων του νησιού, όπου συχνά ξέσπαγαν
αντιζηλίες για χάρη μιας όμορφης γυναίκας.
Στοιχεία ρεαλισμού

 Κοινωνική κριτική απέναντι στο πολιτικό σύστημα της εποχής
του / θίγονται δύο βασικά θέματα:
 α. οι «κούφιες» υποσχέσεις που δίνουν οι πολιτικοί, κυρίως
κατά τη διάρκεια προεκλογικών περιόδων,
 β. η αλαζονεία της πολιτικής διαφθοράς, αλλά και κάθε
ηγετικής μορφής εξουσίας, η οποία καταστρατηγεί ανθρώπινα
δικαιώματα και ηθικές αξίες για να εξυπηρετήσει τα δικά της
συμφέροντα
 Τα τρωτά σημεία και την δυσλειτουργία του διακανικού
συστήματος, όπου πολλές φορές οι αποφάσεις παίρνονται με
γνώμονα τις ψευδείς καταθέσεις πληρωμένων μαρτύρων
Κοινωνικός
προβληματισμός

Στοιχεία ηθογραφίας
 Συναντάμε το γνώριμο
ηθογραφικό πλαίσιο – το
κερκυραϊκό χωριό, τη φύση, τις
ασχολίες των κατοίκων, που
είναι σταθερό σκηνικό της
αφηγηματικής πεζογραφίας του
Θεοτόκη που δεν έχει τίποτε
ειδυλλιακό, αντίθετα μάλιστα:
έχει δουλειά, μόχθο πολύ,
έντονο κοινωνικό έλεγχο.
 Είναι αλήθεια ότι ο Θεοτόκης
δεν υπήρξε ποτέ σοσιαλιστής
με την επαναστατική έννοια
του όρου, όσο με την
ιδεολογική και ανθρωπιστική.
Διατήρησε πάντα τη
συναισθηματική του
προσήλωση στο φτωχό λαό
καθώς και την ιδεολογική του
πίστη για μια καλύτερη
δικαιότερη οργάνωση της
κοινωνίας.

Πηγές
 Φωτογραφίες : Από την
Παράσταση του
ΔΗΠΕΘΕ Κοζάνης
 Βιβλιογραφία:
 Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας
Γυμνασίου-Λυκείου, 3 Πεζογραφία:
Βιζυηνός, Παπαδιαμάντης,
Θεοτόκης, Πολίτης, Μπεράτης,
Χατζής, ΟΕΔΒ, Αθήνα 1985.
 Αξιολόγηση των μαθητών της Β’
Λυκείου στη Νεοελληνική
Λογοτεχνία, ΚΕΕ, Αθήνα 1999
 Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας
Β’Λυκείου, Α’ τεύχος, Κ. Γκορόγια,
Ε. Μαστρομανώλη, εκδ. Σαββάλας,
2001.
 Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας,
Β’ τευχος, Βιβλίο του καθηγητή,
ΟΕΔΒ, Αθήνα 2008.

More Related Content

Similar to Κωνσταντίνος Θεοτόκης , Ο Κατάδικος.pptx

ευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρησηευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρησηAngeliki Chroni
 
ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ-ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΚΑ
ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ-ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΚΑΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ-ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΚΑ
ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ-ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΚΑChristiana Agapiou(Ioannou)
 
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.docx
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.docxΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.docx
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.docxChristinaTn
 
Διαχρονική εξέλιξη του ηρωισμού
Διαχρονική εξέλιξη του ηρωισμούΔιαχρονική εξέλιξη του ηρωισμού
Διαχρονική εξέλιξη του ηρωισμούOlga Fourkioti
 
ΜΕΓΑΛΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ
ΜΕΓΑΛΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣΜΕΓΑΛΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ
ΜΕΓΑΛΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣlyknikai
 
λογοτεχνια (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ, η τιμη και το χρημα)-Μαγούδη, Σαραφίδου, Π...
λογοτεχνια (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ, η τιμη και το χρημα)-Μαγούδη, Σαραφίδου, Π...λογοτεχνια (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ, η τιμη και το χρημα)-Μαγούδη, Σαραφίδου, Π...
λογοτεχνια (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ, η τιμη και το χρημα)-Μαγούδη, Σαραφίδου, Π...Lamprini Magaliou
 
eisagogi(protagoras-politeia).pptx
eisagogi(protagoras-politeia).pptxeisagogi(protagoras-politeia).pptx
eisagogi(protagoras-politeia).pptxJiannisTsiklis1
 
Ποιος ήτον ο φονεύς του αδελφού μου, Εργασίες μαθητών
Ποιος ήτον ο φονεύς του αδελφού μου, Εργασίες μαθητώνΠοιος ήτον ο φονεύς του αδελφού μου, Εργασίες μαθητών
Ποιος ήτον ο φονεύς του αδελφού μου, Εργασίες μαθητώνΣΟΦΙΑ ΦΕΛΛΑΧΙΔΟΥ
 
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011Elef Kent
 
κείμενα β γυμνασίου_θε4 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε4 (1)κείμενα β γυμνασίου_θε4 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε4 (1)klery78
 
παραμυθι
παραμυθιπαραμυθι
παραμυθιstelstef
 
καλοκαιρι 2014 βιβλια
καλοκαιρι 2014 βιβλιακαλοκαιρι 2014 βιβλια
καλοκαιρι 2014 βιβλιαElef Kent
 
H τιμή και το χρήμα
H τιμή και το χρήμαH τιμή και το χρήμα
H τιμή και το χρήμαVassiliki Yiannou
 
Mια όμορφη ιστορία με τον Paulo coelho
Mια όμορφη ιστορία με τον Paulo coelhoMια όμορφη ιστορία με τον Paulo coelho
Mια όμορφη ιστορία με τον Paulo coelhoNANSI PANAGIOTAKOPOULOU
 
Kείμενα Λογοτεχνίας, Γ' Λυκείου, Επαναληπτικές Σημειώσεις
Kείμενα Λογοτεχνίας, Γ' Λυκείου, Επαναληπτικές ΣημειώσειςKείμενα Λογοτεχνίας, Γ' Λυκείου, Επαναληπτικές Σημειώσεις
Kείμενα Λογοτεχνίας, Γ' Λυκείου, Επαναληπτικές ΣημειώσειςEleni Vakana
 
τίτος πατρίκιος (1)
τίτος  πατρίκιος (1)τίτος  πατρίκιος (1)
τίτος πατρίκιος (1)natlogoth
 
η τιμη και το χρημα (τελική θεώρηση)
η τιμη και το χρημα (τελική θεώρηση)η τιμη και το χρημα (τελική θεώρηση)
η τιμη και το χρημα (τελική θεώρηση)Eleni Kots
 
Η Δασκάλα με τα χρυσά μάτια
Η Δασκάλα με τα χρυσά μάτιαΗ Δασκάλα με τα χρυσά μάτια
Η Δασκάλα με τα χρυσά μάτιαlykialys
 

Similar to Κωνσταντίνος Θεοτόκης , Ο Κατάδικος.pptx (20)

ευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρησηευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
ευριπίδη ελένη συνολική θεώρηση
 
ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ-ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΚΑ
ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ-ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΚΑΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ-ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΚΑ
ΠΛΑΤΩΝΟΣ ΠΡΩΤΑΓΟΡΑΣ-ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΚΑ
 
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.docx
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.docxΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.docx
ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.docx
 
Διαχρονική εξέλιξη του ηρωισμού
Διαχρονική εξέλιξη του ηρωισμούΔιαχρονική εξέλιξη του ηρωισμού
Διαχρονική εξέλιξη του ηρωισμού
 
ΜΕΓΑΛΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ
ΜΕΓΑΛΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣΜΕΓΑΛΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ
ΜΕΓΑΛΕΣ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΕΣ
 
λογοτεχνια (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ, η τιμη και το χρημα)-Μαγούδη, Σαραφίδου, Π...
λογοτεχνια (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ, η τιμη και το χρημα)-Μαγούδη, Σαραφίδου, Π...λογοτεχνια (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ, η τιμη και το χρημα)-Μαγούδη, Σαραφίδου, Π...
λογοτεχνια (ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ ΘΕΟΤΟΚΗΣ, η τιμη και το χρημα)-Μαγούδη, Σαραφίδου, Π...
 
eisagogi(protagoras-politeia).pptx
eisagogi(protagoras-politeia).pptxeisagogi(protagoras-politeia).pptx
eisagogi(protagoras-politeia).pptx
 
Ποιος ήτον ο φονεύς του αδελφού μου, Εργασίες μαθητών
Ποιος ήτον ο φονεύς του αδελφού μου, Εργασίες μαθητώνΠοιος ήτον ο φονεύς του αδελφού μου, Εργασίες μαθητών
Ποιος ήτον ο φονεύς του αδελφού μου, Εργασίες μαθητών
 
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011
βιβλιοπαρουσιαση καλοκαιρι 2011
 
κείμενα β γυμνασίου_θε4 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε4 (1)κείμενα β γυμνασίου_θε4 (1)
κείμενα β γυμνασίου_θε4 (1)
 
παραμυθι
παραμυθιπαραμυθι
παραμυθι
 
καλοκαιρι 2014 βιβλια
καλοκαιρι 2014 βιβλιακαλοκαιρι 2014 βιβλια
καλοκαιρι 2014 βιβλια
 
H τιμή και το χρήμα
H τιμή και το χρήμαH τιμή και το χρήμα
H τιμή και το χρήμα
 
Mια όμορφη ιστορία με τον Paulo coelho
Mια όμορφη ιστορία με τον Paulo coelhoMια όμορφη ιστορία με τον Paulo coelho
Mια όμορφη ιστορία με τον Paulo coelho
 
Kείμενα Λογοτεχνίας, Γ' Λυκείου, Επαναληπτικές Σημειώσεις
Kείμενα Λογοτεχνίας, Γ' Λυκείου, Επαναληπτικές ΣημειώσειςKείμενα Λογοτεχνίας, Γ' Λυκείου, Επαναληπτικές Σημειώσεις
Kείμενα Λογοτεχνίας, Γ' Λυκείου, Επαναληπτικές Σημειώσεις
 
Πολύβιος, Το χρέος του ιστορικού. Ενότητα 3, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Πολύβιος, Το χρέος του ιστορικού. Ενότητα 3, Αρχαία Β΄ ΓυμνασίουΠολύβιος, Το χρέος του ιστορικού. Ενότητα 3, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
Πολύβιος, Το χρέος του ιστορικού. Ενότητα 3, Αρχαία Β΄ Γυμνασίου
 
τίτος πατρίκιος (1)
τίτος  πατρίκιος (1)τίτος  πατρίκιος (1)
τίτος πατρίκιος (1)
 
η τιμη και το χρημα (τελική θεώρηση)
η τιμη και το χρημα (τελική θεώρηση)η τιμη και το χρημα (τελική θεώρηση)
η τιμη και το χρημα (τελική θεώρηση)
 
Η Δασκάλα με τα χρυσά μάτια
Η Δασκάλα με τα χρυσά μάτιαΗ Δασκάλα με τα χρυσά μάτια
Η Δασκάλα με τα χρυσά μάτια
 
Biblio ploytos st 165
Biblio ploytos st 165Biblio ploytos st 165
Biblio ploytos st 165
 

More from Vassiliki Yiannou

Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες.pptx
Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες.pptxΟι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες.pptx
Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες.pptxVassiliki Yiannou
 
Η ίδρυση της Ρώμης.pptx
Η ίδρυση της Ρώμης.pptxΗ ίδρυση της Ρώμης.pptx
Η ίδρυση της Ρώμης.pptxVassiliki Yiannou
 
Η συγκρότηση της Ρωμαϊκής πολιτείας- res publica.pptx
Η συγκρότηση της Ρωμαϊκής πολιτείας- res publica.pptxΗ συγκρότηση της Ρωμαϊκής πολιτείας- res publica.pptx
Η συγκρότηση της Ρωμαϊκής πολιτείας- res publica.pptxVassiliki Yiannou
 
Η γλώσσα, Η θρησκεία, Τα γράμματα, οι επιστήμες.pptx
Η γλώσσα, Η θρησκεία, Τα γράμματα, οι επιστήμες.pptxΗ γλώσσα, Η θρησκεία, Τα γράμματα, οι επιστήμες.pptx
Η γλώσσα, Η θρησκεία, Τα γράμματα, οι επιστήμες.pptxVassiliki Yiannou
 
Τα ελληνιστικά πνευματικά κέντρα.pptx
Τα ελληνιστικά πνευματικά κέντρα.pptxΤα ελληνιστικά πνευματικά κέντρα.pptx
Τα ελληνιστικά πνευματικά κέντρα.pptxVassiliki Yiannou
 
Τα χαρακτηριστικά του ελληνιστικού κόσμου.pptx
Τα χαρακτηριστικά του ελληνιστικού κόσμου.pptxΤα χαρακτηριστικά του ελληνιστικού κόσμου.pptx
Τα χαρακτηριστικά του ελληνιστικού κόσμου.pptxVassiliki Yiannou
 
Κ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docx
Κ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docxΚ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docx
Κ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docxVassiliki Yiannou
 
1. Αποικιοκρατία.pptx
1. Αποικιοκρατία.pptx1. Αποικιοκρατία.pptx
1. Αποικιοκρατία.pptxVassiliki Yiannou
 
Ιδεολογίες και κινήματα 19ος αι..pptx
Ιδεολογίες και κινήματα 19ος αι..pptxΙδεολογίες και κινήματα 19ος αι..pptx
Ιδεολογίες και κινήματα 19ος αι..pptxVassiliki Yiannou
 
Κοινωνικές συνέπειες.pptx
Κοινωνικές συνέπειες.pptxΚοινωνικές συνέπειες.pptx
Κοινωνικές συνέπειες.pptxVassiliki Yiannou
 
Βιομηχανική Επανάσταση.pptx
Βιομηχανική Επανάσταση.pptxΒιομηχανική Επανάσταση.pptx
Βιομηχανική Επανάσταση.pptxVassiliki Yiannou
 
Τα πρώτα βήματα του εργατικού κινήματος.ppt
Τα πρώτα βήματα του εργατικού κινήματος.pptΤα πρώτα βήματα του εργατικού κινήματος.ppt
Τα πρώτα βήματα του εργατικού κινήματος.pptVassiliki Yiannou
 
Η γλώσσσα των νέων.pptx
Η γλώσσσα των νέων.pptxΗ γλώσσσα των νέων.pptx
Η γλώσσσα των νέων.pptxVassiliki Yiannou
 
Αρχαϊκή εποχή- Περσικοί πόλεμοι.pptx
Αρχαϊκή εποχή- Περσικοί πόλεμοι.pptxΑρχαϊκή εποχή- Περσικοί πόλεμοι.pptx
Αρχαϊκή εποχή- Περσικοί πόλεμοι.pptxVassiliki Yiannou
 
Αρχαϊκή εποχή- Πολιτισμός.pptx
Αρχαϊκή εποχή- Πολιτισμός.pptxΑρχαϊκή εποχή- Πολιτισμός.pptx
Αρχαϊκή εποχή- Πολιτισμός.pptxVassiliki Yiannou
 
Αρχαϊκή εποχή - Τα πολιτεύματα.pptx
Αρχαϊκή εποχή - Τα πολιτεύματα.pptxΑρχαϊκή εποχή - Τα πολιτεύματα.pptx
Αρχαϊκή εποχή - Τα πολιτεύματα.pptxVassiliki Yiannou
 
Αρχαϊκή εποχή- Ο β' αποικισμός.pptx
Αρχαϊκή εποχή- Ο β' αποικισμός.pptxΑρχαϊκή εποχή- Ο β' αποικισμός.pptx
Αρχαϊκή εποχή- Ο β' αποικισμός.pptxVassiliki Yiannou
 
Αρχαϊκή περίοδος- Η κρίση του ομηρικού κόσμου- Η αντιμετώπισή της.pptx
Αρχαϊκή περίοδος- Η κρίση του ομηρικού κόσμου- Η αντιμετώπισή της.pptxΑρχαϊκή περίοδος- Η κρίση του ομηρικού κόσμου- Η αντιμετώπισή της.pptx
Αρχαϊκή περίοδος- Η κρίση του ομηρικού κόσμου- Η αντιμετώπισή της.pptxVassiliki Yiannou
 
Αρχαϊκή Εποχή-Η οικονομική και κοινωνική οργάνωση.pptx
Αρχαϊκή Εποχή-Η οικονομική και κοινωνική οργάνωση.pptxΑρχαϊκή Εποχή-Η οικονομική και κοινωνική οργάνωση.pptx
Αρχαϊκή Εποχή-Η οικονομική και κοινωνική οργάνωση.pptxVassiliki Yiannou
 
Ο πολιτισμός.pptx
Ο πολιτισμός.pptxΟ πολιτισμός.pptx
Ο πολιτισμός.pptxVassiliki Yiannou
 

More from Vassiliki Yiannou (20)

Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες.pptx
Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες.pptxΟι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες.pptx
Οι μεταρρυθμιστικές προσπάθειες.pptx
 
Η ίδρυση της Ρώμης.pptx
Η ίδρυση της Ρώμης.pptxΗ ίδρυση της Ρώμης.pptx
Η ίδρυση της Ρώμης.pptx
 
Η συγκρότηση της Ρωμαϊκής πολιτείας- res publica.pptx
Η συγκρότηση της Ρωμαϊκής πολιτείας- res publica.pptxΗ συγκρότηση της Ρωμαϊκής πολιτείας- res publica.pptx
Η συγκρότηση της Ρωμαϊκής πολιτείας- res publica.pptx
 
Η γλώσσα, Η θρησκεία, Τα γράμματα, οι επιστήμες.pptx
Η γλώσσα, Η θρησκεία, Τα γράμματα, οι επιστήμες.pptxΗ γλώσσα, Η θρησκεία, Τα γράμματα, οι επιστήμες.pptx
Η γλώσσα, Η θρησκεία, Τα γράμματα, οι επιστήμες.pptx
 
Τα ελληνιστικά πνευματικά κέντρα.pptx
Τα ελληνιστικά πνευματικά κέντρα.pptxΤα ελληνιστικά πνευματικά κέντρα.pptx
Τα ελληνιστικά πνευματικά κέντρα.pptx
 
Τα χαρακτηριστικά του ελληνιστικού κόσμου.pptx
Τα χαρακτηριστικά του ελληνιστικού κόσμου.pptxΤα χαρακτηριστικά του ελληνιστικού κόσμου.pptx
Τα χαρακτηριστικά του ελληνιστικού κόσμου.pptx
 
Κ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docx
Κ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docxΚ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docx
Κ. Θεοτόκης Φύλλα εργασίας.docx
 
1. Αποικιοκρατία.pptx
1. Αποικιοκρατία.pptx1. Αποικιοκρατία.pptx
1. Αποικιοκρατία.pptx
 
Ιδεολογίες και κινήματα 19ος αι..pptx
Ιδεολογίες και κινήματα 19ος αι..pptxΙδεολογίες και κινήματα 19ος αι..pptx
Ιδεολογίες και κινήματα 19ος αι..pptx
 
Κοινωνικές συνέπειες.pptx
Κοινωνικές συνέπειες.pptxΚοινωνικές συνέπειες.pptx
Κοινωνικές συνέπειες.pptx
 
Βιομηχανική Επανάσταση.pptx
Βιομηχανική Επανάσταση.pptxΒιομηχανική Επανάσταση.pptx
Βιομηχανική Επανάσταση.pptx
 
Τα πρώτα βήματα του εργατικού κινήματος.ppt
Τα πρώτα βήματα του εργατικού κινήματος.pptΤα πρώτα βήματα του εργατικού κινήματος.ppt
Τα πρώτα βήματα του εργατικού κινήματος.ppt
 
Η γλώσσσα των νέων.pptx
Η γλώσσσα των νέων.pptxΗ γλώσσσα των νέων.pptx
Η γλώσσσα των νέων.pptx
 
Αρχαϊκή εποχή- Περσικοί πόλεμοι.pptx
Αρχαϊκή εποχή- Περσικοί πόλεμοι.pptxΑρχαϊκή εποχή- Περσικοί πόλεμοι.pptx
Αρχαϊκή εποχή- Περσικοί πόλεμοι.pptx
 
Αρχαϊκή εποχή- Πολιτισμός.pptx
Αρχαϊκή εποχή- Πολιτισμός.pptxΑρχαϊκή εποχή- Πολιτισμός.pptx
Αρχαϊκή εποχή- Πολιτισμός.pptx
 
Αρχαϊκή εποχή - Τα πολιτεύματα.pptx
Αρχαϊκή εποχή - Τα πολιτεύματα.pptxΑρχαϊκή εποχή - Τα πολιτεύματα.pptx
Αρχαϊκή εποχή - Τα πολιτεύματα.pptx
 
Αρχαϊκή εποχή- Ο β' αποικισμός.pptx
Αρχαϊκή εποχή- Ο β' αποικισμός.pptxΑρχαϊκή εποχή- Ο β' αποικισμός.pptx
Αρχαϊκή εποχή- Ο β' αποικισμός.pptx
 
Αρχαϊκή περίοδος- Η κρίση του ομηρικού κόσμου- Η αντιμετώπισή της.pptx
Αρχαϊκή περίοδος- Η κρίση του ομηρικού κόσμου- Η αντιμετώπισή της.pptxΑρχαϊκή περίοδος- Η κρίση του ομηρικού κόσμου- Η αντιμετώπισή της.pptx
Αρχαϊκή περίοδος- Η κρίση του ομηρικού κόσμου- Η αντιμετώπισή της.pptx
 
Αρχαϊκή Εποχή-Η οικονομική και κοινωνική οργάνωση.pptx
Αρχαϊκή Εποχή-Η οικονομική και κοινωνική οργάνωση.pptxΑρχαϊκή Εποχή-Η οικονομική και κοινωνική οργάνωση.pptx
Αρχαϊκή Εποχή-Η οικονομική και κοινωνική οργάνωση.pptx
 
Ο πολιτισμός.pptx
Ο πολιτισμός.pptxΟ πολιτισμός.pptx
Ο πολιτισμός.pptx
 

Recently uploaded

ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥIliana Kouvatsou
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Iliana Kouvatsou
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxEffie Lampropoulou
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑIliana Kouvatsou
 
Ο ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣ
Ο ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣΟ ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣ
Ο ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣIliana Kouvatsou
 
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΗ Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗIliana Kouvatsou
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΑφροδίτη Διαμαντοπούλου
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης2ο Γυμνάσιο Αλεξ/πολης
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥIliana Kouvatsou
 
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣIliana Kouvatsou
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥIliana Kouvatsou
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Tassos Karampinis
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣIliana Kouvatsou
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςIliana Kouvatsou
 
Έμφυλα στερεότυπα
Έμφυλα                                       στερεότυπαΈμφυλα                                       στερεότυπα
Έμφυλα στερεότυπαDimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΘεόδωρος Μαραγκούλας
 

Recently uploaded (20)

ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Ο ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣ
Ο ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣΟ ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣ
Ο ΜΑΥΡΟΣ ΘΑΝΑΤΟΣ (Η ΝΟΣΟΣ), ΣΤΕΛΙΟΣ ΚΑΡΑΪΣΚΟΣ
 
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΗ Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
Η Αγία του Θεού Σοφία, ΣΟΦΙΑ ΡΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗ
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣ
ΕΙΚΟΝΟΜΑΧΙΑ, ΦΩΤΕΙΝΗ ΚΡΗΤΙΚΟΠΟΥΛΟΥ-ΣΩΤΗΡΗΣ ΒΥΡΓΙΩΤΗΣ
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Έμφυλα στερεότυπα
Έμφυλα                                       στερεότυπαΈμφυλα                                       στερεότυπα
Έμφυλα στερεότυπα
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 

Κωνσταντίνος Θεοτόκης , Ο Κατάδικος.pptx

  • 2.  Το έργο  Γράφτηκε το 1919.  Είναι από τα ώριμα έργα του Θεοτόκη  Μπορεί να χαρακτηριστεί ψυχολογικό ηθογράφημα = παρουσιάζονται οι ψυχικές μεταπτώσεις των ηρώων.  Ρεαλιστικό = φαίνεται η αντίθεση του συγγραφέα για τις κοινωνικές και οικονομικές ανισότητες.
  • 3.  Η Υπόθεση  Ο Τουρκόγιαννος, κεντρικός ήρωας του έργου, είναι νόθος χριστιανός Αρβανίτισσας και Τούρκου, έχει γεννηθεί στην Κέρκυρα και δουλεύει στα κτήματα του Γιώργη Αράθυμου και της γυναίκας του της Μαργαρίτας. Έχει μεγαλώσει στο κτήμα του πατέρα της Μαργαρίτας και από μικρός την ερωτεύτηκε με ένα κρυφό και μεγάλο καημό.
  • 4.   Όταν μια μέρα ξεθαρρεύτηκε και προσπάθησε να τη φιλήσει, έκαμε μεγάλη αλλαγή στη ζωή του. Αναγκάστηκε να φύγει από το κτήμα, ξενιτεύτηκε, έμεινε πολλά χρόνια σε άλλους τόπους και με άλλους ανθρώπους.  Πάντα ζούσε με ολιγάρκεια και ταπεινή ψυχή και πάντα ήθελε να προσφέρει, να εξυπηρετήσει και να σώζει χωρίς ποτέ να έχει καμιά αξίωση.
  • 5.   Κι όταν κάποτε γυρίζει στην πατρίδα, θα βρεθεί πάλι κοντά στη Μαργαρίτα θα δείξει άλλη χριστιανική καρτερία και το βουβό έρωτά του για τη Μαργαρίτα. Θα υπηρετεί τον άντρα της, τον Αράθυμο, θα αγαπάει τα παιδιά της και θα γίνεται δυστυχής όταν θα βλέπει τους έρωτές της με το γείτονά της Πέτρο Πέπονα. Είναι μια κατάσταση που προετοιμάζει την καταστροφή.
  • 6.   Η Μαργαρίτα και ο Πέτρος καταφέρνουν τον Αράθυμο να διώξει τον Τουρκόγιαννο, που υποπτεύονται ότι τους παρακολουθεί και που μπορεί να μιλήσει στον Αράθυμο για την παράνομη σχέση τους. Οι δυο εραστές όμως δεν σταματούν εδώ. Συγκεκριμένα ο Πέτρος Πέπονας θέλει να έχει μόνο αυτός τη Μαργαρίτα και έτσι φτάνει στο έγκλημα. Μια νύχτα παραφυλάει τον Αράθυμο που γυρίζει στο κτήμα και τον σκοτώνει. Ενοχοποιεί με έξυπνο τρόπο τον αγαθό και αθώο Τουρκόγιαννο και παντρεύεται την αγαπημένη του Μαργαρίτα.
  • 7.  Ο χώρος και ο χρόνος  Χώρος  Χρόνος  Το προαύλιο και το κελί της φυλακής.  Ένα φθινοπωρινό απογευμα
  • 8.  Χαρακτήρες  Τουρκόγιαννος  Αγαθός  Άκακος  Διακατέχεται από χριστιανικό πνεύμα  Αδικημένος  Βασανισμένος  Αγαπάει όλο τον κόσμο με τις ατέλειες και τις κακίες του  Θυσιάζεται (κανόνας ζωής)
  • 9.   Η ηθική του Τουρκόγιαννου  Απηχεί τον χριστιανισμό (θρησκεία της θυσίας και της αγάπης)  Τις απόψεις του Σωκράτη και του Πλάτωνα ότι α) η αρετή είναι έμφυτη και β) ότι ο ηθικός άνθρωπος μένει πιστός στη στάση ζωής που επιλέγει  Αποστρέφεται τη βία (ινδουισμός)
  • 10.   Ο Τουρκόγιαννος, αυτοκαταδικάζεται σε μία ζωή μέσα στη φυλακή:  α. για να καταδείξει για μία ακόμα φορά την ηθική του ακεραιότητα, την εντιμότητά του και ευσυνειδησία του, την έλλειψη εγωισμού και την ανθρωπιστική του προσφορά,  β. να σώσει και να προστατέψει για μία ακόμη φορά την Μαργαρίτα από την κοινωνική κατακραυγή (τραγική ειρωνεία το ότι πιστεύει ότι η Μαργαρίτα δεν ξέρει την αλήθεια και πρέπει να συνεχίσει να ζει ευτυχισμένη στο πλευρό του Πέπονα) και  γ. να συνεχίσει το αγαθοεργό ιεραποστολικό του ρόλο, να καθοδηγεί δηλαδή τις αμαρτωλές ψυχές των εγκληματιών στην αυτογνωσία, την μετάνοια, την λύτρωση και την ανακούφιση.
  • 11.   Είναι ο καταδικασμένος προκαταβολικά από τη ζωή ήρωας, σύμφωνα με μια αναγκαιότητα αναπόδραστη.  Δεν είναι ο συμπτωματικά καταδικασμένος σε μια περίπτωση δικαστικής πλάνης, άτυχος άνθρωπος.
  • 12.   Το βιβλίο τελειώνει με την εμφάνιση της Μαργαρίτας στο κιγκλίδωμα της φυλακής, που έχει έρθει να αποχαιρετήσει τον Πέπονα  -με αυτό το τεχνοτροπικό εύρημα του συγγραφέα (την παρουσία της Μαργαρίτας), ο Τουρκόγιαννος, συγκινημένος, που ξαναείδε, έστω και φευγαλέα, την γυναίκα που αγαπά και προστεύει, δέχεται την μοίρα του, θυσιάζεται για τον ανθρωπισμό του και διατηρεί την καθαρότητα της συνείδησής του. («κι ο Τουρκόγιαννος... στο κελί του»)
  • 13.   Πέτρος Πέπονας  Αμοραλιστής  Εγωκεντρικός  Ανασφαλής, προσπαθεί να δείξει φιλικές διαθέσεις στους άλλους κρατούμενους = συμφεροντολόγος  Χωρίς ηθικούς φραγμούς  Στυγνός δολοφόνος  Αδίστακτος (παίρνει αυτό που θέλει)  Διακατέχεται από τύψεις
  • 14.   Η ψυχική του στάση μεταβάλλεται.  Χάνει την αυτοκυριαρχία του.  Νιώθει τύψεις στην ανάμνηση του φονικού  Καταρρέει και ομολογεί.  Η μεταμέλειά του τον οδηγεί στην αναζήτηση συγχώρεσης.
  • 15.   Επιζωήτης  Επίμονος  Έχει το ρόλο του «δικαστή»,του αρχηγού.  Για τον επιζωήτη η ομολογία του Πέτρου είναι η στιγμή της αδυναμίας, που ανατρέπει τα πάντα. «Μεγάλος δε βαστάχτηκες ως το τέλος» του λέει εννοώντας πως μεγάλος είναι αυτός που μένει ως το τέλος δυνατός και αλύγιστος.  Χλευάζει τον Πέπονα: του καταλογίζει ασυνέπεια λόγων και πράξεων, τον κατηγορεί ότι πρόδωσε τη στάση ζωής του.  Ρόλος κορυφαίου του χορού αρχαίας τραγωδίας
  • 16.   Μεικτός αφηγηματικός τρόπος = διάλογος+αφήγηση  Αφήγηση = τριτοπρόσωπη  Αφηγητής= αμέτοχος (μηδενική εστίαση)  Χρόνος της αφήγησης= γραμμικός (χρόνος της αφήγησης = χρόνος της ιστορίας)  Μικρή αναδρομή : «Μαζί τους… ήταν ελεύτεροι»  Τα πρόσωπα παρουσιάζονται μέσα από τις πράξεις τους = δραματική μέθοδος/δυναμική παρουσίαση. Έτσι ο αναγνώστη βγάζει μόνος του τα συμπεράσματά του Αφηγηματικές τεχνικές
  • 17.   Γλώσσα = δημοτική (με στοιχεία του κερκυραϊκού ιδιώματος)  Ύφος = ζωντανό, γρήγορο.  Πλοκή = έντονη, κρατά αμείωτο το ενδιαφέρον του αναγνώστη  Λιτά εκφραστικά μέσα (την αυλή την έλουζε ο ήλιος = μεταφορά)  Διάλογος= ανώτερο ποιοτικό επίπεδο, ψυχογράφηση ηρώων Γλώσσα - Ύφος
  • 18.   Τα χαρακτηριστικά ρεαλιστικά στοιχεία διαφαίνονται:  στη ζωή των φυλακισμένων, στο χώρο της φυλακής  στην περιγραφή του Τουρκόγιαννου  στις ψυχικές αντιδράσεις του Τουρκόγιαννου , του Πέπονα, οι οποίες περιγράφονται όπως ακριβώς εμφανίζονται  στην αφήγηση των γεγονότων ο συγγραφέας είναι αμέτοχος  Ο συγγραφέας επιλέγει να μιλήσει για μια ιστορία απλών καθημερινών ανθρώπων του νησιού του, κι όχι για τα κατορθώματα κάποιου ήρωα που ξεπερνά τα ανθρώπινα μέτρα.  το θέμα του, αν και ξαφνιάζει ίσως, δεν αποτελεί κάτι το ασυνήθιστο για τον βίο των ανθρώπων του νησιού, όπου συχνά ξέσπαγαν αντιζηλίες για χάρη μιας όμορφης γυναίκας. Στοιχεία ρεαλισμού
  • 19.   Κοινωνική κριτική απέναντι στο πολιτικό σύστημα της εποχής του / θίγονται δύο βασικά θέματα:  α. οι «κούφιες» υποσχέσεις που δίνουν οι πολιτικοί, κυρίως κατά τη διάρκεια προεκλογικών περιόδων,  β. η αλαζονεία της πολιτικής διαφθοράς, αλλά και κάθε ηγετικής μορφής εξουσίας, η οποία καταστρατηγεί ανθρώπινα δικαιώματα και ηθικές αξίες για να εξυπηρετήσει τα δικά της συμφέροντα  Τα τρωτά σημεία και την δυσλειτουργία του διακανικού συστήματος, όπου πολλές φορές οι αποφάσεις παίρνονται με γνώμονα τις ψευδείς καταθέσεις πληρωμένων μαρτύρων Κοινωνικός προβληματισμός
  • 20.  Στοιχεία ηθογραφίας  Συναντάμε το γνώριμο ηθογραφικό πλαίσιο – το κερκυραϊκό χωριό, τη φύση, τις ασχολίες των κατοίκων, που είναι σταθερό σκηνικό της αφηγηματικής πεζογραφίας του Θεοτόκη που δεν έχει τίποτε ειδυλλιακό, αντίθετα μάλιστα: έχει δουλειά, μόχθο πολύ, έντονο κοινωνικό έλεγχο.  Είναι αλήθεια ότι ο Θεοτόκης δεν υπήρξε ποτέ σοσιαλιστής με την επαναστατική έννοια του όρου, όσο με την ιδεολογική και ανθρωπιστική. Διατήρησε πάντα τη συναισθηματική του προσήλωση στο φτωχό λαό καθώς και την ιδεολογική του πίστη για μια καλύτερη δικαιότερη οργάνωση της κοινωνίας.
  • 21.  Πηγές  Φωτογραφίες : Από την Παράσταση του ΔΗΠΕΘΕ Κοζάνης  Βιβλιογραφία:  Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γυμνασίου-Λυκείου, 3 Πεζογραφία: Βιζυηνός, Παπαδιαμάντης, Θεοτόκης, Πολίτης, Μπεράτης, Χατζής, ΟΕΔΒ, Αθήνα 1985.  Αξιολόγηση των μαθητών της Β’ Λυκείου στη Νεοελληνική Λογοτεχνία, ΚΕΕ, Αθήνα 1999  Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β’Λυκείου, Α’ τεύχος, Κ. Γκορόγια, Ε. Μαστρομανώλη, εκδ. Σαββάλας, 2001.  Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας, Β’ τευχος, Βιβλίο του καθηγητή, ΟΕΔΒ, Αθήνα 2008.